2023年幼儿园大班英语教案

20_年幼儿园大班英语教案5篇

用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。关于20_年幼儿园大班英语教案该怎么写的呢？下面小编给大家带来20_年幼儿园大班英语教案，希望大家喜欢！

20_年幼儿园大班英语教案精选篇1

教学目标：

1、在复习颜色red、yellow、blue和green，的基础上，让幼儿学会听懂问句what color？并能用red、yellow、blue来回答。

2、能将所学四种颜色的英语名称：red(红)、yellow(黄)、、green(绿)用于学过的单词前或一句话中。如it is a red bird．

3、通过多种游……[点击查看全部内容]

教学目标：

1、在复习颜色red、yellow、和green，的基础上，让幼儿学会听懂问句“what color？”并能用“red、yellow、……”来回答。

2、能将所学四种颜色的英语名称：red(红)、yellow(黄)、green(绿)用于学过的单词前或一句话中。如it is a red bird．

3、通过多种游戏后活动激发幼儿学习英语的兴趣。

教学准备：

四色气球各一个，红绿灯，圆形颜色大转盘。

教学过程：

一、导入，复习四种颜色。

游戏：以小组的形式开展比赛，小组叫红队，蓝队，黄队和绿队。

(孩子们，欢迎你们来到幸运35的现场，我是主持人 mi zhong，我将和你们一起度过一个愉快的35分钟，你们准备好了吗？)（每个幼儿手臂上系上一根有四中颜色的带子，分别以它们的颜色命名。）比赛一出示颜色大转盘，上面有各种颜色，老师捐到什么颜色，请小朋友用英语说出来，速度由慢到快。

比赛二老师：“boys and girls．let’s play a game! what's mi ing？”(现在我们来玩个游戏，什么花不见了？)please close your eyes．(教师任意取走一种颜色，然后请幼儿)please open your eyes，请幼儿观看后说出red(yellow、green、b)lueflower不见了。

二、学习听问句

1、老师“我们知道了四种颜色的英语名称，那如果我们问一种东西是什么颜色，应该怎样说呢？”应该这样问：what color is it？ (它是什么颜色的？)回答是：it's red(是红色的)it's yellow(是黄色的)it's blue(是蓝色的)it's green(是绿色的)

2、老师分别指着花和颜色转盘上的颜色，提问：what color is it？ 幼儿用it's……回答。

3、游戏：《搭汽车》

教师出示一个红色的圈“it’s a ring．what color is it？”幼儿回答：

教师手持红色圈作开车状“i am a driver．”(我是一名司机，现在我的汽车开到谁的面前，回答对了我的问题，就请上车)教师随《小司机》音乐手持方向盘开车，绕场一周，停到任意一个幼儿面前，指着其衣服颜色提问：“what color is it？”幼儿回答：it's……回答正确。教师作请上车手势，幼儿跟在老师身后开汽车，游戏反复进行。

4、游戏《红绿灯》

①教师“刚才老师扮演了司机，你们也来当一回小司机好吗？请小司机们每人拿一个塑料圈当作方向盘，小司机们先想想，在十字路口看见红绿灯应该怎样做。”

②幼儿手握圆圈随《小司机》音乐开汽车，音乐停。红灯亮：教师提问：little drivers，look! what color is it？ it's red． red light stop． (红灯停)黄灯亮：教师"what color is it？ it's yellow．yellow light wait． (黄灯等)绿灯亮：教师"what color is it？ it’s green．green light go． (绿灯行)游戏可反复一次游戏：我说你做，给每个幼儿一张纸，在纸上给邮局，消防车，大海，圣诞树上涂上颜色。

5、结束：

出示三原色，做变色的实验，引出新的颜色，下一节课再学习。

that’s all for today．cla is over。 bye―bye．boys and girls．

20_年幼儿园大班英语教案精选篇2

一、教学目标：

培养幼儿对英语发音的兴趣和英语活动的兴趣，激发幼儿参与英语活动以及学习英语运用英语的动机。

二、教学重点：

1、正确掌握单词water和tea的音和义。

2、正确掌握音标/v/发音要领，学习并会运用短语Have some water ./Have some tea.

三、教学准备：

茶叶、茶壶、水杯、矿泉水瓶、热水壶、椅子、桌子。

四、教学过程：

1、组织教学：Let’s count from one to ten.

2、练习单词five 的发音，讲解音标/v/的发音要领并练习/v/的发音.

3、学习单词have，注意幼儿的发音。

4、情景表演：

Mary: It’s fine day , It’s fine day .I’ll visit my friend.

（Ding-dong, Ding-dong.）

Alice: Who’s it.

Mary: It’s me, It’s me. Mary.

Alice: Welcome, welcome. Sit down, please!Would you like to have some tea?

Mary: Thank you.

Alice: Oh, my god. It’s empty. Mummy is not in.

Mary: No problem. I’ll show you how to make tea.

5、通过情景表演引出单词water和tea的学习。教读数遍。

6、演示冲茶过程，巩固单词water和tea的学习。

7、请幼儿品尝冲好的茶，引出短语Have some tea. 的学习。

8、学习并会运用。

短语Have some water ./Have some tea.

9、游戏活动：请幼儿分组冲茶，将冲好的茶请客人品尝。练习运用短语Have some water ./Have some tea.

10、小结本次课的学习内容。

20_年幼儿园大班英语教案精选篇3

在游戏活动中，复习已学过的颜色单词，学习新单词：purple、pink

鼓励幼儿大胆运用已学过的颜色、物品的单词进行组合，培养幼儿思维的灵活性。

教学准备：多媒体软件、色卡、彩色板、各种玩具等。

教学重点：运用颜色单词来描述物品。

教学难点：用新单词与物品进行组合。

复习颜色 →翻板游戏→找说玩具→竞赛游戏

复习颜色

多媒体电脑出示颜色，请幼儿用英语说，复习颜色单词。

Red yellow green blue orange black white brown.

引出新单词：purple pink.

开火车玩色卡，每人一张色卡用英语说。可交换色卡再玩一次。

翻板游戏：

教师示范介绍游戏玩法：每块板的反面都有动物图片，请幼儿用英语说出动物名称和颜色。如red cat(红色的猫)。

幼儿分成红、绿两队进行游戏比赛，看看哪队赢得的板多。

游戏：屋中找玩具

教师交代游戏规则：幼儿到玩具屋中随意拿一样玩具，回到座位上后，音乐一停抢先站在板上用英语介绍自己的玩具。如：yellow car(黄色的汽车)。

幼儿游戏比比谁的反应快说得正确。

竞赛：比比谁的星星多?

鼓励幼儿用英语说一种想象中颜色和物品组合的词语，如：green house(绿色的星星)。说正确就可得一颗星。鼓励幼儿说得与别人不同和说一句完整的句子。

20_年幼儿园大班英语教案精选篇4

活动目的及要求：

复习动物单词

活动目标：

1、能用英语日常用语互动并积极地参与游戏中。

2、能边做动作边说出英语单词：sheep, pig, bee，bird，dog, cat, horse, rabbit，chick，duck

活动准备：

英语卡片、英语律动碟片，百宝馕

活动过程：

一、问候

师：“Good afternoon，students？”（Good afternoon，teather.）

二、律动

师：“Let’s do a warm up，Ok？”（Ok.）

做英语韵律操（由做的'好的学生带领做）

三、游戏

师：“Let’s play a game, ok?”(Ok．)

1、通过集体游戏Turn around，复习英语单词sheep, pig, bee，bird，dog, cat, horse, rabbit，chick，duck

玩法：师：“Turn around??? stop！”（出示卡片），幼儿口说单词，身体做动作。

（1）试两遍，幼儿熟悉游戏。

（2）游戏中，谁第一个说出单词，给予礼物以激发幼儿兴趣。

2、通过游戏“百宝馕”，引导幼儿复习英语单词sheep, pig, bee，bird，dog, cat, horse, rabbit，chick，duck

（1）先后假装让2位幼儿偷看百宝馕中的物品，并作“嘘”动作，幼儿开口之前口说：“不许说”，作出神秘状

（2）让第三位幼儿取出卡片并说出单词，请其他幼儿判断。

（3）也可以请幼儿表演，其他幼儿猜单词，请取卡片的幼儿判断。

20_年幼儿园大班英语教案精选篇5

what do you want?i want……teaching plan

what do you want?i want……

teaching aims:

1、复习水果的英语名称，初步掌握句型what do you want?i want……

2、在游戏中感知新句型并体验英语游戏的乐趣。

teaching aids:

a basket some fruits some fruit’s cards

a dice two trees

teaching ste :

一、greeting

t: hello,good noon,boys and girls!

c: hello,good noon,melody!.

t:what do you see?look,i have a beautiful basket.there are some fruits in it!look,what’s this?

:it’s a……

二to learn

1 show a pu et to students.teacher and pu et each other say: “what do you want?i want……

2 show a dice to students.

t:what’s this?

ice.

t:now,i’ll ask:what do you want?you’ll a wer:i want…… ok?(the teacher first turn the dice,as turn as ask: “ what do you want?”then the students ask:“i want……”)

3 show the fruit’s cards on the blackboard.

t:what are these?

:some fruits.

t: what do you want?

:i want……(if they’ll say great,then put down the fruit’s cards the blackboard and give them.)

4将小朋友分成红队和蓝队,请两队摘树上的水果.每队各选5名代表上来,分别为no.1—no.5,当下面的`小朋友说: “what do you want?”时,no.1—no.5的小朋友根据老师的指令说: “i want……”哪个队的代表说得又快又好,采下的水果就归哪个队.

5 将小朋友分成5个小组,每个小组一个球,抛的说: “what do you want?”接的说: “i want……”.

t:cla is over.let’s stand up and turn back.to other teachers say:thank you,bye-bye.

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