党组班子民主生活会谈心谈话活动方案【三篇】

谈心是指同志之间交流思想和意见的一种形式。是党的组织生活不可或缺的手段。 以下是为大家整理的关于党组班子民主生活会谈心谈话活动方案的文章3篇 ,欢迎品鉴！

【篇一】党组班子民主生活会谈心谈话活动方案

　　一、目的任务

　　通过紧密联系党员干部的思想实际，深入细致地走访谈心，督促指导各单位认真贯彻落实全国、全省、全市组织部长会议和市县乡领导班子换届工作会议精神；进一步掌握干部思想动态和工作、生活实际困难，发现和考察干部；教育党员干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，讲党性、顾大局，正确对待个人进退留转，正确对待选举结果，自觉服从组织安排；教育党员和代表增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，正确行使民主权利；提醒督促领导干部切实负起匡正换届风气的责任，带头严格执行换届纪律。

　　二、时间安排

　　谈心谈话时间：20_年3月14日至20日。

　　三、原则方式

　　坚持客观公正、实事求是，以人为本、以诚相待，有的放矢、耐心疏导的原则，主要采取“一对一”面谈的方式，分层分类地进行全覆盖走访谈心。根据工作需要，也可采取双向约谈、集体谈话等多种方式。

　　四、谈话范围

　　（一）党委书记与党委、政府、人大其他班子成员、各单位负责人、各村（居）支部书记进行谈心谈话。

　　（二）党委班子成员与各单位党员干部进行谈心谈话（具体安排见附件1）。

　　五、主要内容

　　主要督促指导贯彻落实省、市和县委换届工作有关精神和政策要求，明确换届的人选标准、主要程序和组织纪律，引导党员干部正确认识换届选举工作；听取换届工作建议，了解换届工作中可能存在的问题和解决措施；了解干部个人对进退留转的想法、意愿诉求和工作、生活实际困难；引导干部从大局出发，自觉服从组织安排，正确对待个人进退留转，严格遵守换届纪律“九个严禁”“九个一律”。

　　六、工作要求

　　（一）高度重视。要把谈心谈话作为听取意见建议、增进了解，凝心聚力开展换届工作的重要抓手，积极参与，不走过场。各村（居）党支部、镇属单位要认真按照本方案要求，配合党委领导做好谈心谈话，切实把全覆盖落到实处。

　　（二）精心组织。谈话人在谈心谈话前要认真做好准备工作，根据被谈话人的情况，采取适当方式方法，营造宽松融洽的氛围，确保把政策要求和纪律规定宣传到位，把真实情况和思想动态了解到位。记录人要认真记录谈心谈话内容，填好《镇村换届谈心谈话记录卡》，及时报告有关情况，提供意见建议。

　　（三）严肃纪律。此次谈心谈话不作宣传报道，谈心谈话双方及相关工作人员应当自觉遵守工作纪律，增强保密意识，凡涉及信访举报问题、干部隐私等不宜公开的内容，不得泄露。对失密、泄密以及打击报复者，将按照有关规定严肃处理。

【篇二】党组班子民主生活会谈心谈话活动方案

　　根据上级组织部门关于开好20_年度基层党组织组织生活会和民主评议党员工作的相关要求，为扎实做好谈心谈话活动，特制定此方案。

　　一、活动目的

　　为开好民主生活会奠定坚实基础，达到加强沟通、凝聚人心、改进作风、推动工作的目的，形成风清、气正、人和的良好局面。

　　二、谈心谈话范围

　　党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间要开展谈心谈话。党支部书记要重点同新发展党员、新转入党员、流动党员、生活困难党员、年老体弱党员、受到处分处置党员谈心谈话。

　　三、活动要求

　　1、把握时间要求。谈心谈话活动在1月15号以前完成。

　　2、做好谈前准备。谈心人要确定谈话重点，确保谈心交流的针对性和有效性。有针对性地做好党员思想政治工作，谈心谈话既要交流思想、沟通工作生活情况，又要相互听取意见、指出对方存在的问题和不足并提出建议。

　　3、严肃认真，做好记录。谈心谈话采取双向互动、一对一、面对面的方式。谈心谈话过程要严肃认真，确保谈充分、谈到位、谈透彻。每位党员要认真做好谈心谈话记录。

　　4.领导带头，确保实效。党支部委员要率先垂范，带头开展好谈心谈话活动，并要做到谈心谈话与查找问题相结合、与整改落实相结合、与推进工作相结合，确保谈心谈话活动不走过场，防止和克服形式主义。

【篇三】党组班子民主生活会谈心谈话活动方案

　　活动目标

　　1、能用完整的语句较连贯地谈论自己经历过的事及自己的独特愿望。

　　2、初步了解中国过年给压岁钱的风俗。

　　3、体会长辈对孩子的爱，尊重长辈。

　　活动准备

　　1、教师向幼儿或家长了解压岁钱的去处，做到心中有数。

　　2、红纸包一个，里面包着钱。

　　活动过程

　　1、引导幼儿谈论压岁钱。

　　活动开始时，教师出示一个红纸包，让幼儿猜猜里面包着什么。幼儿猜过后，教师打开红纸包，拿出钱，并以提问的方式，引出谈话主题，建议提以下问题：

　　①为什么用红纸包钱？②你们拿到过红纸包着的钱吗？什么时候拿过？③谁给过你们红纸包着的钱？④过年时大人给的钱叫什么？

　　2、幼儿自由交谈压岁钱。

　　让幼儿自愿结伴，互相谈论压岁钱。教师注意倾听幼儿的谈话，表现出极大的兴趣。可用插话的方式，引导幼儿紧紧围绕谈话主题。

　　3、集体谈论压岁钱。

　　在自由交谈的基础上，教师请几位幼儿向大家介绍自己的压岁钱，要求幼儿说出：谁给过压岁钱？拿到压岁钱心理感觉怎么样？

　　教师提出新的问题，帮助幼儿拓展话题：你们拿到压岁钱后干什么用了？教师可以通过自己的谈话，打开幼儿的思路。教师可以这样说：“我拿到压岁钱，给爸爸、妈妈买了营养品。因为我的父母已经年纪大了，身体不好，需要营养品补补身体。”幼儿谈话时，提醒大家注意听别人说话，为别人分享快乐。教师适当帮助幼儿纠正与补充谈话内容，使幼儿更好地达到谈话要求。

　　教师引导幼儿谈论：明年过年，再拿到压岁钱，你准备怎么用？幼儿可以将自己的打算讲给旁边的小朋友听，也可以讲给教师听。相互交谈后，教师请几位思路有新意的幼儿上来向大家谈谈自己的打算。

　　最后教师进行小结，对幼儿会动脑筋、能想出与别人不一样的谈话内容，给予鼓励，并引导幼儿体会大人对孩子的爱，感受到生活的幸福。

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