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更新时间：2023-10-04 17:09:36 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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转眼间我的支教生活已经进行了八个月了，在这八个月中我体会到了支教生活中的快乐和感动。
已经过去，在过去的半年里我从孩子的身上体会到他们的纯真和朴实，也看到西部的爱子更需要好的教育，好的老师。当学校把我从八年级安排到九年级后，我感到了学校对我这个志愿者的重视和信任，九年级是毕业班，今年六月就要面临中考，我感到身上的担子很重，我不能拒绝学校的安排，同学们喜欢我，我也深深的爱着他们，还记得去年我因工作忙碌和环境不适应晕倒在课堂上，同学们请假轮流去医院陪我，当我自己躺在医院里想家的时候，五十多个学生提着水果和糕点都聚集在我的床前说，老师你别想家，有我们陪着你呢，在我生病的那几天，他们在我的宿舍外面站着，不让其他同学吵闹。在我病好后他们又从家里搬来了鲜花说是给我增加氧气。每当想到这些我的眼里总是充满了感动的泪水。虽然来西部很多人都不理解但是这八个月中，我从没有后悔过，以后也绝不后悔。可能西部比较荒凉，没有娱乐，没有亲人朋友在身边，但我有一群可爱的学生，我不寂寞。所以为了我的学生为了他们的信任，我决定带着他们迎接中考，虽然我没有带过毕业班，但是凭着我的热情，学生们对我的信任，用我最大的努力使他们能够考上高中。
支教的生活很充实，虽然每天晚上都要备课，改作业到十二点多，每天要上四五节课，每个周末都要补课，但只要能和学生在一起，能看到他们的进步，能听他们说声老师好，我都感觉无比欣慰。西部的孩子太朴实了，哪怕你对他们一点好，他都会铭记在心，每次都会热情邀请你去家中做客;西部孩子太懂事了，你每一次心情不好，或身体不好他都会给你说些安慰的话或送上他们自己做的礼物;西部的孩子太可爱了，每一次犯错误打他们的时候他们都说，老师你打吧是我不好，你打我我不恨你我知道你是为我好;西部的孩子太可怜了，他们的要求不高，不要好衣服，好吃的，他们只想要好老师，多学点东西。西部的孩子虽然不是特聪明但特努力;西部的孩子虽然没有钱但有爱心;西部的孩子虽不懂讨好但懂感恩。
一年的支教生活很快就会过去，我的学生也会进入高中学习，开始人生的另一个路程，如果可能我愿做一辈子志愿者，为了我的理想，也为了这些可爱的孩子。
[西部支教心得体会]
当看到黑板上学生用歪歪斜斜的用粉笔写着的“我们爱你们，教师!”天明白那一刻我有多感动。看着那一张张纯真的脸，所有的疲惫都消失了。我不舍，我舍不得离开这群可爱的孩子，突然发现时间过得好快，一周就这样过了。我敢肯定这是我十九年来做的最有意义的一件事。这是我大学新的征程的重要一步。
还记得为了“三下乡”出发前的准备，还记得带着期望，满怀活力地从遵义坐了五个小时的客车到达我们实践活动的地点—余庆县花山苗乡。一路上，我在想未来一周我将怎样做，我想像花山的样貌。七月十三号午时五点半。最终到达花山。花山和我想象中差别很大，以前看电视上那些支教的地方都是异常贫困的，花山颠覆了这一形象。她的新农村建设十分漂亮，那里的烤烟。那里的苦丁茶享誉国内外。那里的荷花正在盛开。那里的政府花巨资打造了世界第一长龙——飞龙。
七月十四号，我们为支教活动进行招生。看着那里的人好像不是很多，当时就想，要是能招到四五十个就算成功了。经过我们逐户下去招生，才三个多小时就有五十多个学生来学校登记了，因为告诉过他们如果今日没时间，能够明天来学校登记直接上课就行了。预计有六七十个学生我们就停止招生了。午时有些同学来到学校和我们的队员一齐，打扫明天要用的教室，然后我们做游戏，告诉他们明天早上八点半上课。晚上开会决定。还是举行一个比较正式的开学典礼。大家忙到十二点过才会宿舍休息。
七月十五号。七点二十我们就来到办公室，我们都以为够早了，没想到的是学生已经来了很多了，有学生还对我说：教师，我六点就起床了。他们的活力真的很高，我也被带动了。举行了开学典礼，接下来就是上课，我担任由四到六年级的学生组成的班主任。我做了自我介绍，还在黑板上写下了上课时间。讲了课程安排，强调了纪律和安全问题。发现我们班大多数学生都很乖很听话，也有个别男生有点野。我对他们有点严格，我怕一松懈他们会什么都收获不了，我怕结果让所有人失望。
接下来这几天就是上午上课，午时走访发放从学校带来的宣传资料，做问卷调查，向农民学习农业知识，晚上开会，准备第二天的活动。
早上起床感觉累的骨头都散架了一样。但当我走进教室，一个小女生把一个小蛋糕送给我的时候，午时走访，当把资料发到一个奶奶手里并给她讲解完，离开的时候，她说你们辛苦了!我回馈给她一个笑脸，并告诉她：只要真正能给你们带来点什么，我们不辛苦。当看到被我和善良的农民阿姨收完晒干的木板时，看到她脸上的笑，我知足了。或许，这就就是动力吧。
十七号午时在师姐的爸爸(陈伯伯)的带领下，我们来到飞龙湖，我被这湖边的世界的一长龙震撼，我被这的荷花吸引，我感叹新农村的发展。
十八号，他们给我唱了学生们明天都要去赶香会，所以这是最终一天上课了。他们给我唱了《国家》，唱了《感恩的心》，我给他们唱了《期望》，我通知明天有节目的同学今日午时三点来教室练习一下。放学了，很多同学都留下来和我一齐扫教室。扫完就去吃饭了。
因为通知了他们要来教室，我午觉都没睡，两点四十就来了，没想到这次他们还是比我早，一走进教室小女生就拉着我的手说：教师，我们两点就来了。她指着黑板对我说：教师那是我们写的——“我们永远爱你们，教师!”突然舍不得离开了，我爱这群孩子，我爱这种生活。那一刻，我的眼睛湿了，是感动，是高兴，为我这么久来的努力，为我的付出得到了收获，付出爱收获爱。
就要离开了，但我的心永远在那里，亲爱的孩子，永远祝福你们。20__三下乡，我的志愿者行动迈开了第一步，我明白这只是起点，路还长。选择了，我就会尽全力。“永远更党走，青春献祖国”。我相信，红丝带永不褪色!志愿者活动将永无止境。
我是***，20xx年7月刚刚大学毕业，目前在山东省某地支教，我教的科目是信息技术和三年级数学。
说实在的，上大学时我并没有想到毕业后能有当一段时间教师的经历，因为在大学里我学的是非师范专业。毕业前夕，“到西部去，到祖国人民最需要的地方去”的大红标幅飘扬在校园内的主干道上。处于年轻人特有的***，以及作为一名大学生有责任也有义务为贫困偏远地区的人民群众服务的热情，我毅然选择报名“大学毕业生西部志愿者”，但是由于名额的限制，我未能如愿。紧接着又有山东省大学毕业生“三支一扶”计划，我立即报名参加了，经过初始、面试、体检等一系列的环节我最终如愿以偿，成为一名支教大学生。
很多人问我，参加“三支一扶”的原因，我回答说，首先，我出生在农村，深知农村教育的落后状况，我成长在县城知道县城中小学的条件是农村小学望尘莫及的。其次，作为“80后”的一员，我的童年是在在改革开放后的90年代，没有经历过大风大浪，可以说是在和平的“襁褓”中成长的。
我深知今天的幸福生活来之不易，我经过九年义务教育，同时又接受了高等教育，国家培养了我，我还没有为国家做些力所能及的事情，尽一些微薄之力，我希望借此机会来弥补这个缺憾。
回顾自己一年以来在农村小学的支教的这一段经历，我的感慨颇多，同时也觉得自己各方面的能力也提高了很多。
我所支教的学校位于***村，这是一所由团*市委投资兴建的希望小学。这里是**，也是山东省比较偏远落后的地区，距离县城100余里，距离乡政府也有十几里，交通十分不便，不通公共汽车，每次回家都要先骑自行车到乡政府驻地，然后再乘公共汽车才能回家。这里是两省三县交界处，听当地群众说这里的治安很混乱，抢劫偷盗行为时有发生，这里距离黄河不足500米。
由于这里是黄河滩地，一年四季，风沙不断。当地群众深受其害，他们不断植树造林使得近几年的情况稍有改变。但是毕竟这里与自己生活成长的地方差异太大，刚来的时候也很难适应。我还清楚的记得当时第一天来到的这个学校的情景，走进校门的一刹那，我的心凉了半截。虽然事前我在报纸、电视上了解了不少关于当前农村学校的情况，也做好了吃苦受累的准备，但也与想象中的也相差甚远，只在电视上看到过西部一些地区存在这样的学校：荒凉的校园中，没有硬化的路面，是松软的沙土地，3排低矮的平房，教室中学生的课桌已经是面目全非，操场很小只能同时允许一个班级上体育课，唯一的运动器械就是两张乒乓球台。唯一显眼的就是由开国上将杨成武将军亲自题写的学校名“++中泰希望小学”。当天校长接待了我，并给我介绍了学校的基本情况和当地的风土人情，并说这里的条件比较艰苦，这里的教师年龄偏大，9个教师中，8个已经到了接近退休的年龄。虽然学校条件不好，但是学校领导尽最大努力地满足我的生活要求，专门派人到乡里为我购买了床、煤气灶、锅、碗等一些生活用品，让我有了一个好的工作环境，“到基层去，到农村去，到人民最需要的地方去。”誓言又一次在耳边回响，我鼓起了勇气，既然选择了这条路，就要义无返顾，无怨无悔。
我这个刚刚毕业大学生的到来给学校注入了新鲜的血液。当地群众说，你的到来给俺们这个偏远村庄的教育事业带来了希望。我接手的三年级数学，学生的基础普遍比较差。在我的眼中，没有好孩子与坏孩子之分。他们就像一张白纸，你在上面画什么，他们就会成为什么，尤其在后进生的转化上，要做到友善、理解和尊重，消除他们的自卑感，帮助他们树立起自信心。有几个学生一直是令以前老师头疼的孩子。经过一段时间的观察，我发现越是调皮的孩子，其眉宇间越是透着一种灵气。在以后的学习中，我尽量让他们改掉坏习惯，并不时地去寻找他们的闪光点，鼓励他们，让他们找回学习的自信。通过建立互帮互助小组，开展“手拉手、一帮一”活动，既提高了他们的学习成绩，又增进了同学之间的友谊。近一年的工作，我班的班风、班纪发生了较大的变化，我也一步步从幼稚走向了成熟。紧接着，了解每个学生的性格特点以及他们学习情况，抓住他们的薄弱环节，为每个同学制定了不同教学方式。通过讲课我发现学生们的知识太匮乏，他们的知识面太窄，为此我在课堂教学中常常穿插一些课外知识，这样既提高了教学效率，同时使学生学习积极性提高。我也常常利用课余时间辅导一些基础比较差的同学，使很多学生改变了对学习的态度，受到学校领导和家长的一致好评。“功夫不负有心人”，经过自己的努力三年级学生的数学成绩有了质的提高。在我接手之前，大部分学生成绩不理想，在一月份的期末考试中，全班同学全部达到了及格，并且有75%的同学达到了优秀。08年下学期的考试中，学生成绩也同样十分突出。另外，针对学生们对电脑普遍缺乏了解，我利用自己所学的知识为同学们讲解是同学们开阔了视野，增长了见识受到全校同学的热烈欢迎。
由于当地乡政府缺乏了解计算机知识的人，我本身在大学里又是学的计算机专业，因此我还被多次被抽调到乡政府教委、财政所、民政等部门去工作。每次去我都以认真的态度，饱满的热情，务实的作风积极稳妥的完成了领导交给的任务受到乡领导和群众的广泛好评。
有一件事，让我很感动。记得今年7月份放暑假前夕，我班几个学生问我：“老师，下学期你还教我们吗?”我给同学们说：“谁教你们这很重要吗?”学生们异口同声的回答：“我们喜欢听你讲的课，如果你下学期不教我们了，我们就不再这里学习了，家长就为我们找一个条件和稍好的学校去学习，这样我们就会走很远的路去上学”。听完学生们的回答我的眼睛有些湿润了，我感动于学生的真诚，这是同学们对我一年以来工作的肯定。一年以来，我与学生们已经建立了深厚的友谊，培养了深厚的感情。因此，我应当尽我自己最大的努力来完成我的任务，做好下一年的工作。这算是对学生对我工作肯定的回溃
经过这一年，我已经逐渐适应了这里的生活。每天自己做饭、洗衣，每到星期六我都会和当地群众一样，骑自行车去十几里外的集市上购买下星期用的的生活品和食品。每当夜幕降临，学生们都放学回家，我也逐渐能忍受孤独寂寞，去积极准备第二天要讲的课程，因为我明天要面临的那些求知似渴的学生们。这些工作完成后我打开唯一的家用电器——收音机，在歌声中进入梦乡。
再经过一年我的支教工作将结束，这一年有辛酸也有收获，有困难也有喜悦，但我为我的选择无怨无悔。无论一年后，我将作何选择，我都将珍惜这一段宝贵的人生经历，我都无悔于当初的选择，因为我在这里学到的知识是在课本中无法学到的。支教的经历，不但丰富了我的人生阅历，最重要的是这将是我人生经历中一笔无价的财富。
五天的支教行深深打动了我，如果说过去的自己只是一只思想被束缚在这个物欲横流的现实世界中的蚕蛹，那么如今，我已破茧成蝶，振翅欲翔了。
从十八个孩子的眼中，我没有看到一丝因失去双亲而致的孤僻，反而看到了他们身上类似一般孩子的快乐，那无暇而天真的目光令在场的每一个人为之动容——原来爱也可以如此博大，她可以埋没亲情的流失，可以湮没伤痛的极限。而这一切，都归于刘保宏夫妇——这对人群中不起眼却在道德的世界里熠熠闪光的农民夫妻。
他们是我们的榜样。他们视荣誉为起点，以助教兴国为信念，仿古今严慈，释父母情怀，养天地爱心，凝人间真情，只为培育孤贫儿童成民族栋梁。他们用他们纯朴善良的心，进一步继承和发扬了中华民族济难助困的传统美德，攀起希望工程的一片蓝天，为人们树立了优秀的道德风范。他们深刻地向这个世界阐释：平凡也可以如此伟大，庸俗也可以如此高雅。
五天的支教生活将值得我们用一生来铭记。下地劳动磨砺的是我们的意志，农家生活带给我们的是全新的生活体验。哭和泪、喜悦与笑容伴随着支教五天的酸甜苦辣，感动与感触缠绕着五天的百味俱全。一双双渴求知识的眼睛是一种触动，可怜而不可悲，真诚却不乏天真。我们用我们所学的知识，武装这里的孩子;而他们用他们的真诚，滋润我们逐渐干涸的心灵。
同时，我们收获了友谊，九个人的支教行奠定了我们九颗心灵的相通，我们用心灵沟通，给孩子们筑起一座爱之城。那种爱是跨越了由性别、师生、性格······所造成的一切隔阂的真诚。
还有许许多多，都将成为记忆。有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段全新的体验和感受，给我的人生划下了永不磨灭的一笔，我的生命将因它而更加的丰富和精彩。
去年xx爱心社招新的时候我听说进了这个社团就有机会参与暑期支教，当时一听可以支教，我顿时就产生了兴趣，毫不犹豫的加入了xx。时间过得很快，一年过去了，我不敢相信我真的参与了支教，实现了一年前的这个愿望。
最早知道支教这个词语是多年前在电视上了解到的，一些有志青年为了祖国教育的发展将自己大好的青春年华奉献给那些偏远山区或贫困农村。从那时起我就对支教产生了一个概念，我认为这是非常光荣的，心甘情愿从事支教工作的教师们是非常值得敬佩的。如今我经过xx众多报名者层层的筛选，也获得了参与支教的机会，这个机会我自然格外的珍惜。
出发前的两个月我们每个人都认真准备教案，开支教培训会。在一次培训会上我们每个人都上台做了试讲，其实那次试讲大多数人的表现并不好，但没想到在后来真正的课堂上，所有人讲课都很棒。当时写教案的那些天还正好是考试前的复习阶段，既要复习，又要写教案。我准备了整整15节的教案，其实只用了一半。现在想想，那些天上课，复习，写教案，还真的挺辛苦的。
7月5日是我们出发的日子，大家在学校大门集合一起走向火车站，其实那个时候谁也没有想到，一起生活了15天以后，大家成为了再也分不开的一家人。严格来说，这算是我第一次去农村工作和生活，条件比我预想中还要艰苦，不过这对我来说不是什么问题，虽然我从小在城里长大，没有吃过什么苦，但是我的适应能力和自理能力还是很强的。
我们支教的地点在xx市xxx县xx乡xx村xx小学，第一天到这里的时候这里的条件之差的确是大家都没有想到的，水要从地底下一点一点抽，通往厕所的路杂草丛生，一看就是很多年没人打理过了。办公室出奇的脏，经过我们认真地打理以后这里就成为了我们未来两周办公和睡觉的地方了。有一间废弃的房间里面堆了很多张破床，上面挂满了蜘蛛网，我们男生把床一张张抬出来然后认真地清洗了几遍搬到了给女生腾出的一间屋子，男生就睡办公室的桌子了。
一切安顿好了以后当地有很多孩子来找我们玩，我们耐心地陪他们玩，跟他们聊天，这些孩子大部分后来都成了我们的学生。
由于第一天到那儿，食材和器具不是很齐全，但是我还是为大家做了第一顿饭。虽然我经常做饭，但这是我第一次给这么多人做饭。接下来我们如期展开了招生宣传工作，走访了附近的几个村子，给学生和家长们宣传了我们此行的目的和计划。消息在村子里传播的很快，一天后来报名的孩子特别多，超出了我的想象。由于我们的师资力量有限，桌子板凳也比较匮乏，因此招了174个学生的时候我们就停止了招生，后来包括往后的好几天里都陆续有很多孩子想要报名，但是我们实在没有能力收更多的学生，都被我们谢绝了。其实看着那些孩子们求知的眼神，我们心里特别难受。
正式上课的那天早上，我们所有老师在全体学生面前做了宣誓，这是激励我们自己，也是对孩子们的保证。
当我第一次踏上真正的讲台时，我惊奇的发现我竟然一点也不紧张，我感觉自己就是一名真正的人民教师，面对着自己的学生们，很自然的讲完了第一节课。我的上课风格就是简单，严肃，该笑的时候笑，该凶的时候凶，因此孩子们对我是既敬又畏。
生活上我们这些人分为三组，每日分工不同。由于这个团队里我最会做饭，所以大家都亲切的喊我大厨。我们组第一次做饭的时候，我与xx、xx、xx完美的配合，为大家做出了烧茄子，烧土豆，土豆丝，番茄鸡蛋。大家吃着都连声叫好，从此，其他两组做饭也延续了我的风格。由于其他人都不怎么会做饭，所以很多天我都在全程指导他们做饭。非常令人欣慰的就是所有人从一开始的不会做饭都学会了做饭，无论做的好坏，每回吃饭大家都能把菜一扫而光。
第一次赶集令我印象深刻，因为这是我第一次赶农村的早集。早上五点二十就得起床，然后和xx坐着张探开的电动三轮车去隔壁的隔壁村赶集。由于农村的集是每两天一次，所以我们一次要买两天的菜，还要买上50个馒头。农村的菜真的很便宜，但是账要记得特别清。
初期的教学工作进展的还算顺利，只不过低年级的孩子不好带，高年级的孩子很省心。这其实是正常现象。后来北航的4位同志来了，令我们意想不到的是他们很快就跟我们融入到一起了，什么地域差异，什么文化差异，到这儿来都完全不存在了，很快大家都成了一家人。
教学期间，家访工作也顺利的展开了。我先后共参加了三次家访，家访的目的就是我们不能仅仅了解学生在学校的情况，还要了解学生的家庭背景、环境以及学生在家是如何学习和生活的。只有这样，我们在学校时才能更好更准确的教育和引导学生。当然，家访对象的选择也是有科学的，毕竟两周的时间我们进行家访的次数有限，所有我们尽量选择那些聪明，懂事，有上进心的学生作为家访对象。几次家访过后，我们发现了三个共同点，无论这些学生的家庭条件怎么样，父母对孩子的学习不够重视。有些父母经常出去打工，对孩子的学习不管不问，有些是父母虽然在家，但是孩子回家以后是否学习或者学的怎么样，一概不过问。还有一点就是这些孩子都没有一个像样的特长，也不爱阅读课外书籍，家长也从来不去培养孩子这些东西。最后一点看似不起眼其实很重要，这里的家长很少甚至可以说从来不会鼓励孩子，但却都很擅长打骂孩子。这样就会造成孩子没有学习动力，缺乏自信，胆小怕事，缺乏魄力。所以我们总会尽量给学生家长们讲很多道理，再拿我们自己的成长经历举例子来说服他们，让他们在观念上有一个改变。这样孩子在学校好好学习，回到家以后父母也关心他们的学习，再进行一些赏识教育，只有这样孩子才能逐渐优秀。
说到家庭教育，那里的家长对孩子们的习惯和礼貌问题恐怕从来没有教育过。刚开始的时候，孩子们进出校门是不下车的，而且在校园里随便骑随便停放。这就需要我们耐心的引导和教育了。从上课第一天起就给孩子们强调进出校门要下车，校园里不允许骑车，车子统一在一片空地上摆放好，放学时骑自行车的学生要等其他同学走了以后才能按秩序把车推走。还有上学放学时要给老师说老师好和老师再见。孩子们很聪明也很听话，只用了一天的时间便做到了这几点，我们老师们也很欣慰。还有就是也许以前的老师没有管过他们，上课的时候孩子们总是爱拖鞋，然后把脚翘到凳子上，发言不举手，坐在下面乱嚷嚷。这些坏习惯除了我们没有人会去纠正他们，所以我们必须在这短短的两周里规范他们的行为，让他们养成一系列好的习惯。“少成若天性，习惯成自然”，孩子们还小，模仿能力极强，我们教给他们的规矩以及帮助他们养成的习惯他们一生都不会忘掉，而且平日里我们的好习惯和礼貌他们也都能看在眼里，言传身教，以后孩子们一定能做的比以前好的多。相信让孩子们养成一系列好的习惯以及学会礼貌待人对他们以后走上社会是莫大的帮助，无论从事什么工作，在社会上扮演什么样的角色，礼貌和好的习惯都是不可或缺的。
我们此行每个人的角色都是老师，但我们一行19个人，每个人都有着不同的教学风格和教学方法。说到这里我是由衷的佩服xx，他身为大（2）班（五，六年级）的班主任，自身又是一个非常认真的人，而且作为xx的社长，又有着很多的经验和经历，所以他带班的风格和方法我是看在眼里，佩服在心里。从一开始他就现在学生们面前树立起了一个严肃的形象，上课是上课，上课就是严肃的，下课了想和老师怎么玩这完全就是另一回事了。还有就是主题班会，每天下午的最后一节课都是课外活动，但是xx往往会在教室给学生们开班会。给大家印象最深的两次班会一次让孩子们懂得了坚持，当你坚持坚持再坚持一直到实在坚持不了的时候你就已经成功了。另一次是让孩子们懂得了自信和勇气的重要，xx用他的话语和行动赋予了孩子们自信和勇气。现在你在全班面前唱歌需要勇气，需要自信，将来走上社会当你站在更大的舞台上就需要更多的自信和勇气。还有一天的课外活动，xx把他们班的学生都带到了教室外面的草地上，也叫上了我和xx与孩子们一起做游戏。几个游戏做下来，我们和孩子们都是又热又累又开心。但是当我了解到张探要让孩子们做哪些游戏的时候就明白了，原来他又是要教会孩子们几个宝贵的东西，主动承认错误，团队合作的重要性以及互相信任队友。xx总是能用妙趣横生的班会和开心的游戏来教会孩子们很多人生道路上很宝贵的东西，这是令我感触最深的，也是令我钦佩的原因。
这里的孩子非常非常的喜欢我们，为什么？因为我们是对他们最好的，最负责任的人。他们以前的老师，他们的父母在这方面也许做的真的不如我们。所以这些孩子们都把我们当成亲哥哥，亲姐姐。每到下课和课外活动的时候孩子们就拉着我们让我们唱歌，跳舞，做游戏。每次都会出一身汗，气喘吁吁。这时我感觉我达到了人生的巅峰。这里有着太多的留守儿童，他们缺乏父母的关爱，现在我们是他们的老师，我们就要尽可能的多陪伴他们，多关爱他们。在有限的时间里，除了教给孩子们知识，更多的是带给他们更多的关爱。这也是我们作为志愿者的初衷。
为了将正确的教育理念带给更多的学生家长，在这次支教工作结束前一天，我们召开了家长会。除了xx的开场白和总结以及xx校长的讲话，四个班主任，一个xx代表以及我总共六位老师做了发言，给家长们灌输了很多教育理念，诸如关心孩子学习，重视孩子兴趣的培养，赏识教育，家庭氛围的熏陶，对留守儿童的关爱等等这些家长以前不曾重视到的东西。我们已经做到了我们该做的，希望家长们通过家长会能够明白些什么，做一些改变。孩子就像小树苗，家长对孩子的关爱就像肥料，关爱一词包含了很多，所以只要肥料加的够，小树苗定能茁壮成长。
在支教工作的最后一天，我们办了一场师生联欢会，也算是告别会。因为这次联欢会，我学会了跳广场舞，感谢张昕，没想到中老年人跳的广场舞他竟然会跳，七个人跟他学广场舞只用了不到两天的时间。因为那天的天气非常不好，一会儿下雨一会儿停的，所以联欢会办的没有预期的顺利，但还是达到了预期的效果。学生们和老师们交叉着表演节目。一首倔强，边跳边唱，释放出了激情，并给予了自己更多的自信。最后所有的节目都结束以后，我们把所有的学生都集中在国旗杆下，我们面朝学生站成两排，音响里放起了_岳的《再见》。唱着唱着所有人都忍不住的哭了，学生们哭成一片，我们老师们轻抹眼泪，强颜欢笑，告诉学生们放学了，都回家吧，但这次没有学生愿意走。晚上我们开总结大会的时候还是有很多学生在学校门外喊我们，我们听见这一声声呼喊，心如刀绞。
7月20日是真正的分别，所有人都要分开。又来了很多学生哭着不让我们走，但是我们必须得走，不回头，不回头的走下去。15天，我们成了学生们最爱的老师。15天，我们成了真正相亲相爱的一家人。再见，天时小学。再见宅门张村。再见，柘城。再见，商丘。再见，可爱的孩子们。再见，亲爱的家人们。
还记得我做饭时刘艺和xx为我擦汗，和xx一起炸土豆饼，午休时和xx一起谈教学，大家一起国旗杆下谈人生，晚上一起看星星，周日商丘地中海浪漫游，一起家访的路，一起赶集的路，一起做饭，一起吃饭，一起刷碗，一起开会，一起谈论，一起哭，一起笑……所有这些弥足珍贵的记忆都深深地刻在了我的脑海里，回到家以后，所有人都在思念着彼此，回忆着我们一起15天的生活。也许随着时间的流逝，我们的激情都会逐渐褪去。但是我们19个人永远是相亲相爱的一家人。或许不曾想起，但却从未忘记。
半年的支教生活即将结束，回顾半年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、能力上都使我获益匪浅，我的整个身心得到了提升!时光如梭，总在我们不经意之间静静地流逝。
从去年进行湖南大学十五届研究生支教团选拔开始，到现在我们6位支教队员已经抵达学校并完成了半年的教学，感觉还来不及细细品味其中的五味杂陈，时间就悄然的过去了一半。有一种生活，你不曾经历过，就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，你不曾体会过，就不知道其中的快乐;有一种快乐，你不曾拥有过，就不知道其中的纯粹。带着这份感动，我们从接受支教使命的这一刻开始就认真准备，对支教点——湘西州古丈县岩头寨九年制学校进行全方面的了解，开展了相关调研工作，形成细致的工作思路。确定了学习、工作、生活制度，因为只有这样我们才能树立良好形象，把科学的、先进的思想理念带给我们要支教的学校。
学校对我们支教活动也十分的支持，湖南大学校团委在我们为支教准备的一年中，给我们安排了很多相关的培训，让我们对安全意识、日常教学、法律法规、活动组织等都有了更加深入的了解，我们也从这些培训中提高了能力。特别是校团委老师还联系了湖南大学附属小学，让我们在附小进行了现场的教学和实践，为今后的教学打下了坚实的基础。此外暑假期间，应湖南省团委的要求，我们所有西部计划志愿者还在湖南省警察学院进行了封闭式的培训，我们来自各个不同高校的支教志愿者在这里一起生活，有组织有纪律的学习和交流，强大的凝聚力和使命感把我们牢牢的拴在一起。现在，静下心来，扪心自问，为什么要支教?
这个看似简单又复杂的问题曾经困扰着我，但一切问题在我到达支教点后变得清晰而且迎刃而解：因为那儿需要支教，因为那儿需要帮助。正如“为什么要登山?因为山在那儿”一样的简单。无论你支教是出于什么目的，这不重要。最关键的是你要踏踏实实做好支教，真正能发挥出贡献，真正能看到支教的效果。通过半年的支教工作经验，我觉得支教的人应该满足的条件：
一是要有爱心、热心、激情;
二是要有教育别人的能力和水平;
三是要有在枯燥简单生活条件里长期坚持的心理准备。
长期坚持下去，面对的更多是激情和冲动过后，落后的村庄、枯燥的生活，最主要的还是自己内心剧烈的矛盾冲突——当初美好的想象和初衷，与真正乡村支教生活的大相径庭!我们或许不能给他们带来巨大的改变，但是我们尽力，这样我们心里才能消除些许不安，我们不能让他们赢在起跑线上，至少我们可以带给他们冲向终点的希望。虽然一个支教者的作用有限，可支教这种行为本身就是一种爱的影响，爱的传播。这种奉献的精神会影响着当地的孩子，当地的老师，当地的村民，还影响着你身边的朋友，以后他们也许会将这种爱传播出去。我没有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是遵循自己的内心，希望自己确实能做点什么，哪怕是影响一个山区的小孩子，都会让我心境坦然，温暖，纯净。
总之，希望自己在这个急功近利的年代里，能做个真正的麦田守望者，踏踏实实去做，哪怕会很艰辛很寂寞甚至很委屈。我守望麦田，却不是为了收获，我只是欣赏那一种天地的杰作，乐于把自己融入那无尽的麦浪。在喧嚣的尘世给自己的心留点空间，让那种感恩长存于怀。这是我人生第一次去正式的学校教学，我一直严格要求自己，认真对待每一节课，每一个孩子。就像我看过的一部著名电影《放牛班的春天》，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。这部法国影片中马修的行为，杭莫治的成材，佩尔诺的成长，有力地印证了我国著名教育家陶行之先生的一句话：“漫天撒下爱心种，伫看他日结果时”。我想这就是这半年来我对自己的教学方面最大的感悟和体会。
此外，我们是当代的研究生，作为这个国家的有志青年，我们无论走到哪里都要展现肩负这个国家历史使命的精神风貌。在做好自己的任教工作的同时，我们还积极举行了各类活动：
一，湖南大学研究生支教团初到岩头寨任职支教座谈活动;
二，“留守的中秋，不留守的梦”中秋送祝福——湖南大学研究生支教团探访湘西留守儿童;
三，岩头寨九年制学校校长与湖南大学校研究生支教团座谈会;
四，湖南大学研究生支教团协助支教服务地学校开展—集中家访;
五，“暖冬传情，感动你我”湖南大学对口古丈县岩头寨九年制学校赠冬衣献爱心活动;
六，湖南大学支教团携手华容县益康大药房开展“温暖冬日，免费赠药”活动。此外我也通过积极撰稿、出简报、发微博等形式，及时反映支教工作动态，认真规划自己的时间。我们所举办的上述活动多次被中国青年网、西部计划、红网、湖南大学新闻网、共青团湖南大学委员会、古丈县共青团网、岩头寨镇政府网、岩头寨九年制学校网等多家网站刊登公布。这既起到了很好的宣传作用，也是对我们半年支教工作的肯定。面对学生们那一双双渴望的眼睛，我真的觉得自己是很幸福的人，所以我一直珍惜自己所拥有的，并怀着一颗感恩之心去努力工作，承担自己的社会责任，为教育事业作出自己应有的贡献。
在远离家人、朋友和同事的支教日子里，我遇到过许多的困难，也经历过很多次的挫折，人地生疏的孤独，生活习惯的改变，但我始终没有气馁，既然选择了支教，辛苦就再所难免。因为始终相信，只要摆正心态，全心付出，生活就是快乐的，只要付出了辛勤的汗水，坚持不懈，持之以恒，就必定能在身后传播下一路希望的火种。一个志愿者就是一把泥土，但我们的存在的意义，不是被淹没，而是与无数把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一条山脉，一片群峰。这样的群峰，可以改变风的走向，可以决定水的流速。于他人，我们支教教师是一缕清新的空气，是孩子们的心灵鸡汤;于自身，支教的经历也赐予我们一段新鲜而又独特的体验和感悟，生命会因它而更加精彩缤纷。这一笔珍贵的精神财富将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力，当我们年老的时候，回望过去的点点滴滴，我们或许有一大堆可以让自己骄傲的事，不枉此生。
支团队名称：暑期“心连心”西部筑梦支教团
指导老师：宁波工程学院建筑工程学院 俞松坤书记
支教地点：甘肃省会宁县丁沟乡张庄村小学
团队人数：16人
参加对象：浙江省大学生
一、活动目的及意义
关注西部，关注会宁，爱心让梦想起飞。近年来全国范围普遍干旱，特别是在西部素有“十年九旱”的状元县会宁，引来了社会各界人士的关注。年轻的我们，更应该做点什么，特别是为西部的孩子近一点自己的微薄之力。
我们这次活动本着关注西部关注西部留守儿童的原则，尽最大努力为西部孩子做我们力所能及的帮助，为他们带去新的学习方法和新的思想帮助他们健康成长。其次为他们送去我们的一些资助。作为一名大学生，这是一次难得的锻炼机会，在帮助困难孩子的同时我们感觉到自己生活学习环境的优越，使我们更好的对待生活，对生活有新的感悟，早日成才去帮助那些需要我们帮助的人群。
我们通过“心连心” 筑梦工程实践活动，一方面可以运用所学的知识给孩子们带去新的思想，开拓他们的视野，增长知识，另一方面，通过各种活动，深入了解西部山区小学生的生活和学习状况，获得大量的一手资料，后期联系相关基金会和慈善机构及爱心人士，更进一步帮助孩子们健康成长。同时，借助我们的宣传，使更多有志于慈善事业的个人或机构关注西部教育。
二、活动内容
这次活动我们把所有的支教教师分成三个小组，分别是课题组、体艺组和文艺组。
1、课题组
课题组主要教授孩子们一些科学文化课程，主要有语文、数学、英语、历史、地理、思想教育等。课题组的主要目的及任务是：提高孩子们对学习文化知识的兴趣，帮助他们提高学习成绩，让他们感受到学习的快乐，同时培养他们的自主学习能力。
2、体艺组
体艺组主要负责体育、美术、琴棋、书法、以及课外兴趣的拓展实践课程的教学。体艺组的主要目的及任务是：帮助孩子们增强体质，陶冶情操，体验艺术的魅力，丰富他们的课外活动时间。
3、文艺组
文艺组，其课程内容有，音乐，舞蹈，演讲(有关名人故事、爱国教育、安全知识普及)以及锻炼团队力量的游戏。文艺组的主要目的及任务是：帮助孩子们从德、智、体、劳、美等各方面全面发展，培养他们的文艺兴趣以及文艺才能。
此外，课程内容还要附加主题班会(如感恩、爱国，安全、卫生等)，主要有班主任老师负责。
三、日程安排
1) 在宁波策划组织筹资募捐活动;
2) 坐车前往甘肃会宁支教学校;
3) 向学员家长介绍支教报名须知，学员报名;
4) 正常支教教学
5) 学员放假休息一天，支教老师对贫困学员进行家访;
7) 组织文艺汇演，和支教学校互换纪念品，支教结束;
8) 下午支教老师对贫困学员进行家访;
9) 深入会宁乡村，对会宁乡村教育、会宁农业情况进行调研。
10) 返回宁波
四、活动前期准备工作
1)选择合适的支教学校，并初步了解该学校的状况(地址、设施、师资等)和村子的基本状况(包括村子的经济、生活基本条件等)。
2)主动联系学校，通过学校老师得知学校教学基本情况和学生的基本信息，并做好记录。
3)确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。
4)与接受支教的小学确定时间及交流相关事宜.
5)确定支教志愿者名单及教案。
五、活动前的宣传
1、 横幅：爱心支教活动必将用横幅大力宣传。主要在支教学校主干道上，志愿者老师招聘现场等人流密集之地，点名赞助商。
2、海报：整个爱心支教期间将在人流集中地段张贴巨幅海报及时传达信息。我们将在爱心支教的.宣传海报中点名赞助单位。
3、在支教中心网站广播站感谢赞助企业对爱心支教的支持。
4、 媒体宣传：通过媒体向大家宣传本次活动。
六、项目可行性分析
1 队员信息
我们有十几名优秀的队员，他们各有特长。其中有很大一部分是会宁当地人，他们对当地自然人文环境非常熟悉。他们了解此行的任务艰巨，要对浙江的同学负责。再次我们所选拔的每一位队员都是有坚定地志愿者信念，经过多天的相处，每个人都热爱支教、热爱我们的团队、能吃苦耐劳。我们相信，凭着队员的满腔热忱和之前的支教经验，此次支教一定会圆取得丰硕的成绩。
2 “再穷不能穷教育”，这是会宁这个贫穷的“高考状元县”多年的共识，在长期的了解后，我们的队员都深深理解这一点，看到这些孩子，就像看到我们自己的童年。所以我们的队员一定会倾力爱护这些孩子。
3 会宁很浓厚的学习氛围，因为条件艰苦，每年都有大量的支教团队从全国各地蜂拥而至。有这样的教学环境，无疑为我们教学提供了莫大的支持。
4 我们的队员大部分来自农村家庭，很容易适应农村的生活，便于我们开展家访和调研。
5 在出发前，每个队员都要准备好教案，我们会严格把关，并向当地教师请教。
6我们已经在去年有了一次成功，并且从中取得了丰富的经验，不足之处我们今年将更加完善，以更好的状态去取得更大的成功。
七、团队的使命
发挥自身的优势，同时联系其他公益性团体，号召社会上更多的慈善机构及爱心人士共同关注西部教育。为西部山区的贫困小学生奉献爱心，给他们送去快了和希望，给他们学习的动力，帮助他们健康成长。
八、行动要达成的具体目标
1、通过西部阳光支教活动，为孩子们带去一些物资帮助，包括文具、图书，同时带去募捐的衣物等;
2、打破传统的支教模式，创建全新的支教体系，用最优化的方式给孩子们带去最大的帮助;
3、开展丰富多彩的活动，培养孩子们的综合能力，活动内容包括：诗歌朗读比赛、歌咏比赛、趣味运动会、制作比赛等;
4、后期，运用所掌握的一手资料呼吁社会上更多的爱心人士及企业进一步帮助贫困山区的孩子们;
九、其他
支教地区介绍
会宁位于甘肃省中部，白银市南端。国道312线、309线横跨东西，省道靖天路、定会路贯穿南北，交通便捷，信息畅通。会宁县位于白银市南端，东与静宁、西吉、海原三县接壤，南与通渭县毗邻，西连定西、榆中两县，北靠靖远县、平川区。
会宁是绿色产业基地。由于会宁区域海拔较高、土层深厚、光照充足，无工业污染，发展绿色食品具有得天独厚的优势。目前已经形成了“小杂粮、洋芋、瓜果、草畜”四大支柱产业。铁木山矿泉水被国家命名为优质天然矿泉水，以当地杏仁和矿泉水配制生产的“万里缘”杏仁露跨入省名牌产品行列，荞麦面、良谷米系列小杂粮食品获得A级绿色食品认证，绿色产品开发具有广阔的市场前景，已被中国特产之乡委员会命名为“中国小杂粮之乡”和“中国肉羊之乡”。
会宁是国家重点扶持的贫困县之一。也是全市唯一的国扶贫困县。财政实力薄弱，年财政收入多万元，财政支出亿元左右。
革命圣地甘肃会宁，自然条件严酷、干旱缺水严重制约了当地经济社会发展，是以雨养农业为主的国家扶贫开发重点县之一。尽管如此，这里却走出了大批人才，成就了拥有“状元故里，博士之乡”美称的西北教育名县。这就是被社会大众津津乐道的“会宁现象”。
国家级贫困县会宁是甘肃省的教育大县和高考“状元县”，恢复高考制度以来，已经为全国各大中专院校输送了5万多名优秀学生。该县教育局负责人介绍说，会宁县在教育上没有高招，经验就是十二个字：“家长苦供，教师苦教，学生苦学”。这十二个字造就了甘肃教育界独特的“会宁现象”。
时光如梭、岁月蹉跎、又是一路风尘仆仆、又是一夜星光灿烂、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌,问世间志愿为何物，只叫人百感交集。
七月中旬我们来到了位于甘肃省积石山县马家咀得马家咀清真大寺。转眼间短短得已经结束了,回顾这十几天里的工作生活学习情况,心中充满喜悦,因为支教工作锻炼了我, 马家咀清真大寺的人的热情感动了我,与寺里的其他教员的交流提升了我。支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。以前在学校就听过很多人下乡支农支教的故事，我常常被他们感动，同时也非常得羡慕。他们为了帮助贫困的孩子， 从城市来到了农村，远离了舒适的生活，响应_得号召，仅仅是为了心中那份美好的举意—‘乜也’。
如今我终于再一次成为他们中的一员， 参加了此次新绿支教的支教活动， 与我们学校包括我在内得四名志愿者和一位来自西安大学大二得大学生志愿者一起前往马家咀清真大寺，参加为期短短十几天的义务支教活动。我们马家咀的成员前往马家咀清真大寺，然后乘车从临夏市出发一直到达目的地———马家咀清真大寺，沿途的山区景色尽收眼底，群山怀抱，让我感觉自己离大自然又近了一步。
支教期间，我们会把自己所知道得知识传授给孩子，把爱和欢乐留在山区。一批志愿者走了， 另一批志愿者又会来，我们用青春和汗水维护那充满爱的旗帜;用无悔和实践完成爱的交接; 用语言和心灵来书写爱的故事。马家咀清真大寺的地理环境很不错，唯一不足的就是交通不方便，水也比较困难，但相对外面的学校来说，还是很落后，的确很需要我们这些志愿者给这里的孩子带点他们平常学不到的知识去，能够从小培养他们对_的兴趣爱好。小孩子们活泼， 可爱、非常欢迎我们的到来，我们五人熟悉了周围的环境之后，我们整理好各自的床位，我们的住所就是这所清真寺给得一间给平时出‘者麻提’人住得宿舍，只有四张床，和一张桌子。洗澡更是不方便，简陋的一张桌子，四张床，组成了我们临时的宿舍兼办公室。
由于第二天就要开课，所以当天晚上我们就投入分班，管理制度，选组长，备课等一系列准备工作。寺里总共有七个班，分别是《古兰(大)班》、《古兰(小)班》、《安麦(大)班》、《安麦(小)班》、《字母(大)班》、《字母(中)班》、《字母(小)班》。由于我和大学生两个人负责带得是这七个班故事课，我们俩就分工，大学生带《字母(大)班》，而我带《字母(小)班》由于年龄都太小了，所以我们决定不设故事这门课。其他三个老师分别带三个字母班得字母兼班主任，组长由大学生担任，一天上八节课，早上四节，下午四节、住宿得晚上还要上晚自习，我得课安排在早上第三节，和下午第三和第四节，安排好这些之后我们就各自进入备课状态。
正如那句话所说的：‘你知道不一定能讲出来，能讲出来不一定能讲清楚，能讲清楚不一定能够讲好。’在真正即将踏上讲台的这一瞬间我才感觉到了这一句话的准确性。或许那天晚上大家都有和我一样的感受， 我们备课一直备到晚上十二点。俗话说：‘是骡子是马你得拉出去溜溜’。第二天就看我们的了。
平生第二次以教师的身份站在三尺讲台上，望着台下数十双充满渴望的眼睛，还真是有些许紧张，幸好事先熟悉了所要经过的程序，内心便渐渐平静下来。自我介绍十分简略，因为我们得知寺管学会早已把情况通知给了同学们。于是我们很快进入了第一版块‘让大家认识你’， 我让班里的同学做自我介绍，内容要包括：姓名、经名、年龄、爱好，所在年级等内容。经过所谓得“第一关”，课堂的气氛更加活跃，更加融洽了，同学们都争先恐后的发言。
下课的时候， 与小朋友们聊聊天， 一群孩子围在你周围的时候，他们不停地与你交谈着，你会融入进去，很开心，当时的感受真的无法形容，喜欢与他们共处的每时每刻，虽然他们很调皮，甚至让你喊破了喉咙，每次上完课，都会感觉到喉咙的不舒服，但看到他们这么开心地上完你的课，你都会把这些忘乎所以。
在以后每天的教学过程中，我每节课讲完故事都要附加一个生活常用祈祷词、像进厕所、进出清真寺、吃饭前后时所念得念词等等、当然这些是按照他们程度所加得、《古兰(小)班》程度比另外两个班都要好，所以总共教了九个，相对多一点、《安麦(小)班》中等，所以教了八个、《字母(大)班》程度相对前两个班稍微差些，所以教了七个，相对少一点，我会当天要求他们念会，第二天在一个一个考，基本上全部都会背了，当然也有极少部分人不会背。
我引用各种教学方法像课堂讨论、 当堂课让同学大概重复我所讲内容、在跟他们讲些和本课有关得现代化知识等、来尽量使课堂气氛活跃， 由于我所担任的是故事课， 因此我确保使学生在当堂就掌握当天所学习的知识内容，并在第二天复习之后在上新内容。经过测试我发现这一方面收到了良好的效果。虽然自己的专业知识还不是很扎实，并且知识面还有待加强，但在这次支教任务中我还是认真完成了自己所担任的教学任务，并取得了不错的成绩。可谓是果实累累呀。
我生长在相对富裕的东部，享受着较好的物质生活和良好的教育。然，从小接受着课堂、家庭教育，却从未走出去，亲身感受过外面的世界。尤其是对西部的了解更多的来自于书本、电视媒体以及口口相传。都知道西部的贫困，也知道西部大开发是我国的一项长期国策。随着年龄的增长，愈发地感觉到身上的责任越来越重，我们作为大学生有责任有能力去服务西部。西部的未来在哪里?归根到底，还是在今天西部的孩子接受的教育。因此，支教西部无疑是我们服务西部最佳的方式。
为此，大三的暑假期间，我报名参加了我院经济关系学社会实践队之西部支教计划，有幸成为了其中的一员，并参与了此次支教团队的组织建设。一方面是为了响应_的号召，实施大学生志愿服务西部计划，引导和鼓励更多的高校毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去，另一方面，这也是我的一个从小的理想，也希望自己能从中得到磨炼和成长。
现在，暑假已经过去，回想此次西部之行，我仍深有感触，下面就来谈谈我的感想。
我们去支教的希望小学位于甘肃省定西市漳县。那里位于甘肃的东南部，中国的中西部。刚到那里，给我们最直接的感受就是自然风光很美，车行驶在山路上，大片的五彩的梯田，散落的村庄，尽收眼底;连绵的山脉覆盖着青翠的植被;时不时还看到在田间劳作的村民，或三五成群或形单影只的牛马家畜。抬头仰望湛蓝的天空中洁白硕大的云朵叠成各种奇异的形状，这些都构成了一幅美丽安宁的西部风光图。
西部支教活动策划书
十年树木，百年树人。西部大开发战略实施来，国家在众多数据表明，10年西部教育政策改良了很多，教育设施完善了很多，但是部分农村教育水平依然比较落后，主要体现在：家庭是孩子成长的第一所学校，家长是孩子的第一位老师……这些都说明家庭教育对孩子成长的作用是不可低估的。然而农村家庭教育却存在很多问题，以致难以正常进行。
经过我们的初步调研以及活动发起者的亲身体验，觉得主要原因有如下：
1、家长没有家教意识。绝大多数学生家长认为教育就是在学校读书，学生有问题就是学校教育的问题，把自身置之于外。
2、家长没有教育能力。绝大部分学生家长在外打工且文化素质低，基本上没时间和能力顾及孩子的教育问题。
3、家庭影响大于学校。家长们希望孩子们能考出去“将来出息会大一点”，“将来不再去忙土地”。但也许是条件、思想上的多种因素，调查却发现没有一个家长有超前教育的想法。
（1）农村教师水平远远低于城区教师水平。
虽说教师整体学历在提高，但大部分的学历是通过函授。
（2）随着普及九年义务教育的不断深入，农村教师队伍的结构已由原来的公办、民办、代课教师变成了全部是公办教师，但是通过和学生们接触，结合自己的经历，我觉得制约农村学生学习进步的主要因素是学生学习易受外界因素的影响，需要不断督促才能认真学习。
我们大部分人将学生学习效果不理想主要归因于学习方法有待改进，其实不然，大部分的农村学生一般都要承担部分家务劳动，难以保证拥有充足的学习时间。此外，农村基础教育条件较差、学习资源匮乏、教师的教育思想观念落后等问题也严重制约着农村学生的学习。现在农村大多数农村家长都意识到了教育对孩子的重要性。孩子们是渴望知识的，农村也是需要人才和技术的。
但是从调查情况看，农村中小学教育存在着很多问题，主要包括以下几方面：
1、公共教育经费短缺，导致办学条件和办学效益差。教育主管部门的领导对素质教育不够重视，教学设施简陋，教师队伍教法相对陈旧严重影响着素质教育的实施。
2、师资队伍不稳定，总体素质不高。
3、思想观念落后，教育价值趋向多元化、务实化、功利化。调查中没有一个孩子表示将来会回到自己的家乡。
4、教学内容和教学手段脱离农村实际，人才培养与农村经济和社会发展不相适应。
西部大开发战略实施十年来，中国西部地区的教育发展水平显著提升，与东部沿海地区相比，西部部分农村地区教育水平依然比较落后。此次，我们将选出xx举办暑期支教活动，期待在支教过程中更好的了解农村学生面临的家庭教育问题。激发孩子们的学习热情和奋起的精神，为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口。其实，教育不应是一桶水，应该是一把火，一把点燃孩子心灵的火。教会孩子们懂得自强自信自爱，比传授那些具体知识重要的多。同时，我们将在西部各省进行关于西部大开发十周年教育变迁做一次调研，通过这次社会调研，宏观上了解西部教育十年间的发展。调研之后，我们将公布调研成果，让更多的人了解这些喜人的突破。
与此同时，我们会把我们的调研成果反映给相关部门，希望能给他们做决策提供些参考：
①充分发挥我校教师教育特色，引导广大青年学生服务农村基础教育；
②提高大学生的社会实践能力，为其将理论和实践结合提供平台；
③培养大学生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高其团队合作能力；
④为农村小学生提供丰富的文体活动，加强其对自身全面发展的重视；
⑤开展团体活动，培养农村小学生团结互助的意识；
⑥在农村小学生中普及健康卫生、心理健康方面知识，促进其身心健康发展；
⑦通过推广普通话，指导农村小学生诵读古诗文，促进其语言文字规范应用；
⑧增强农村小学生对未来的信心，教育其从小树立梦想，并为实现梦想而努力；
⑨通过对农村小学生进行生命科学的启蒙教育，培养其对生命科学的兴趣，使其产生探索生命奥秘的欲望。
支教地点：
xx省xx市xx区xx镇xx中学、xx省xx县xx镇xx中学。
调研地点：
西部各省。
支教时间：
20xx年7月8日至20xx年8月8日。
调研时间：
20xx年7月初至20xx年8月末。
兴趣培养课：
为拓展同学们的知识面，开阔眼界，培养兴趣爱好，训练创新能力及发散性思维，加强独立思考的能力和团队意识，促使同学们树立自信及正确的人生观价值观。主要内容包括国内外历史文化及地理知识介绍、音乐课、体育活动、历史典故及名人事例介绍、演讲课、名牌大学及大学生活介绍、医药常识、自然灾害小常识、职业介绍等。
自习课：
辅导孩子的暑假作业，解决他们其他课程中问题，主要是平时讲课中学生遇到的问题啊，还有课外读物上的问题。
开展文娱比赛：
如演讲比赛，歌咏比赛，体育比赛，舞蹈比赛等。
给孩子们提供一个舞台，让他们充分展示自己的才华，找到自信：
1、深入家庭调研：
我们将安排志愿者深入家庭做家庭教育调研，在学校了解学生的同时，入住学生家中对学生的日常生活做深入了解，也了解家长对孩子的教育方式是否科学合理，充分的和家长交流，对不合理的对家长进行引导，提高家长对家庭教育的重视。针对不同的学生，和家长共同制定出家庭教育方式，加强家长或临时监护人和孩子的沟通和交流。为孩子创造一个健康的学习环境和生活环境。使得孩子能够健康茁壮的成长。
2、给家长开展主题讲座：
农村家长的文化素质普遍比较低，通过开展一些讲座，如医疗卫生、用药安全、自然灾害、简单家庭用电安全及火灾等方面常识，来提升家长的文化及科普方面的知识。
3、组织开展亲子游戏：
因为农村孩子和家长很少一起玩游戏，我们通过设计一些游戏，让家长和孩子共同参与，以增加他们的感情交流，以便家长能更了解自己的孩子，教育孩子茁壮成长。同时，在互动中，让孩子学会感恩！通过和老师座谈，了解学生的平时表现，以达到多方面深入的了解学生。毕竟老师有经验，对我们的教学给予指导。同时可以了解当地老师们对孩子们的想法，总结出我们大学生对孩子的想法与老师们的相同点和不同点，相互学习得到最有利于孩子们的教育观念，对当地的教育问题进行探讨并有初步的改善。着重把了解西部大开发十周年教育变迁情况作为我们的工作目标，拟定调研对象学生家长、西部老师以及相关权威人士（校长等）对问卷调查结果进行数据整理、统计、分析，并结合支教所得感悟，撰写调研报告，得出有意义的结果。将调研报告通过网络、媒体向社会发布，希望调研成果将对人们更直观的了解十年间西部教育的发展，并为进一步深入研究作参考。同时，向相关部门提出一些可行性建议，以期待相关部门，为制定下一阶段西部教育发展政策提供参考。
4、招募支教志愿者和调研志愿者。
5、在江宁各中学号召为西部学校献爱心捐书活动。
6、联系中国药科大学。
7、志愿者培训。
4月上旬，在校内宣传上次支教事迹，宣传上次暑期支教（由网络部、宣传部负责）。
4月中旬，接受志愿者报名，并进行初试、复试（秘书处、原“爱之光”成员负责）。
4月下旬，选出志愿者（原“爱之光”成员负责）。
5月至6月上旬，课程设计，完善支教5月下旬至6月上旬，组织在本校为该小学捐书以及在江宁多所中小学组织为西部孩子捐书活动。
6月下旬，买保险、车票、常用药等，了解支教地风土人情。将募捐物资邮寄至支教地。
7月2日正式出发，赴支教地点。
7月5日到达地点，安排住宿。
7月6日准备工作，安排好教室以及住宿的问题，和相关领导开会；与当地老师开交流会，了解学生的大体情况。
7月7日，召开全校7月8日，正式开课。
8月8日，支教结束。在课余，支教志愿者要深入到家庭中，和学生的家长进行深入的沟通。从他们的日常生活中，来发现他们在家庭教育方面的不合理地方，对其进行引导。
途径：
1、组织支教志愿者利用支教空闲，深入村民，调查农村对教育的关注度。
2、与村民会谈，分析家庭教育状况和发展趋势。
3、对临近乡村进行走访，了解家庭教育对学生的影响。
4、发放家庭教育手册，增进家长对家庭教育方法的正确掌握。与当地教育部门合作，组织开一次支教成果展示大会。
（1）团队对整体活动进行分析总结，并做出报告，每个人写出感想和心得。
（2）财务状况整理总结。
（3）整理项目成果及时回复项目资助方。
（4）在支教地中选出合适地点，成立家长会，建立爱心支教基地，每年组织志愿者支教。
（5）建立当地学生爱心资料库，建立在校大学生与当地学生“一对一”的帮扶。
（6）为南京市某小学提供与当地学生交流的平台，开拓留守儿童的视野。
（7）在校举办“爱之光”论坛，汇报支教和调研成果，呼吁更大多大学生关注留守儿童。
①20xx年5月中旬，从“爱之光”团队中，成立调研组，并推选小组组长。
②20xx年5月下旬，通过和涉及相关的老师商量，撰写调研问卷。
③20xx年6月上、中旬，在全校范围内招募调研志愿者（类似于合理用药调查的形式），并联系xx大学拓荒者协会等西部大学学生团体，希望得到他们的支持。给小组成员进行相应培训，并责任到人，分发调查问卷4）
④20xx年6月至8月，完成问卷调查。
20xx年9月，撰写并向有关部门（西部地区的教育部门）以及媒体（xx日报、江苏教育频道等）公布调研成果。
第一天：活动启动仪式，举行一个别开生面的。
第二天至第二十天：活动开展，支教组给学生上课，主要内容一方面是英语，其他课程，如语文、数学、心理健康教育、专题讲座；与当地老师交流，修改课程；同时筹备文艺汇演活动。调研组的调研内容以“十二五规划农村学生的.教育问题”为主（暂定），在老师的指导之下开展调研活动，同时走访村民家庭，收集贫困学生和贫困家庭的信息。
第二十一天至第三十天：举行知识竞赛或文艺汇演节目。
第三十天：活动结束，活动的最后一天，举行一个简单的活动结束仪式，与当地村民开展一台乡村文艺演出；同时与当地负责人开座谈会。
总结此次活动的优点和不足，为以后活动的开展提供经验和教训：
（一）问题。
1、天气：
今年夏天较为炎热，可能到时会有暴雨天气，影响户外活动的展开及支教人员和学生的安全。
2、志愿者：
广大的志愿者们多来自我院的不同专业，全国不同地域，专业思维和个人生活习惯会有所不同。
3、时节：
放假期间，一些中小学生要与在外打工回乡的父母团聚，可能不愿出来参加我们的活动。
4、志愿者生病问题：
可能会因为水土原因或天气原因导致志愿者生病。
（二）应急手段：
1、因为天气炎热，多做准备些药品，尽量避免户外活动保证学生身体安全，导致支教人员增强安全意识。
2、通过合理分配人力，认真协调，开展团队培训，增强大家的团队意识，增进友谊，增强凝聚力。
3、通过家庭走访与学生家长交流，说明参加此类活动的意义。
4、提前准备好医治各种常见病的药品，并与当地医院保持联系。
（1）团结，互助，一切以小组整体利益为重。
（2）做事要善始善终，不做就不开头，要做就做到底，不找借口，不轻许诺言，但有诺必行。
（3）艰苦奋斗，坐最便宜的车，吃最简单的饭，绝对拒绝生活的奢华，以此来锻炼自己。
（4）和学校师生同吃同住同工作，不搞特殊化。
（5）时刻注意自己的言行，不居高临下，不盛气凌人，不以自己的意志强加于人，我们要亲善友好，尊重当地的风俗，包括饮食，服装，礼仪等。
（6）处理好多校队员的合作问题，遇事要多忍让，保证合作愉快。
（7）队员内部要有良好的分工和分组，保证每个人都有事情可以做。
（8）安排专人做好支教日记，活动结束后，每人需交一篇总结。回来后要认真总结，开好研讨会，总结会。
（9）每天必须进行交流和总结会议，队员之间应针对当日发生的事情进行相互交流，并作好当天总结工作，安排第二天工作。
（10）注意行路，入村安全，要有特别强的自我保护意识。
（11）注意身体健康，自己也应带些自己的必用药品。、
（12）行动至少两人一组，女生需男生陪同，不准随意脱离队伍，不准擅自行动，服从队长安排。
1、忙碌，是我支教生活的常态。
我每天早晨8:20起床，吃完早饭在办公室给高三学生补习数学至9:40，然后趁着没课批改听写和作业，备点课。我一周有15节课、4节晚自习和1节早自习，上课量并不算大，因此我可以将自己的业余时间全用于给学生补课，而备课，主要就挪在了周末。
为了能在办公室多些时间办工，我们仨天天都将午饭打回办公室吃。午饭后算是我一天最悠闲的时候，我可以听着歌备点课，中午2:40左右可以睡20分钟午觉，3点至3:40给高一学生补习物理。
我的课主要集中在下午，可能因为学生与我的年龄差距不大，所以我的课堂比较活跃，每节课都能让学生笑着听。7点吃晚饭，7:50给高一学生复习化学至9点上晚自习。11点晚自习结束后给高二学生复习英语至11:40，然后再备课至12点。回宿舍后洗漱，写写日记，一般1点左右睡觉。
如此卖力的教书，旁人可能会觉得我自讨苦吃，不懂得享受生活;不过我不这样认为，我觉得做一件自己喜欢做的事，无论多累，那也是快乐的。看着学生们求知的眼神，你会觉得这一切都是值得的。我喜欢跟学生交朋友，逗他们笑，领着他们徜徉知识的海洋。我偶尔会给他们补充课外知识、议论时事。我来这里不求名声、不求享乐，只求能尽力将学生教好，培养他们的学习习惯、为他们树立学好各科的信心。
周六补完上午的课，我会赶回达坂城吃午饭，因为机关食堂的伙食比学校的好的多。午饭后回到宿舍，一般我会先洗个澡，然后狠狠地睡一觉，将一周积累出的疲惫全睡掉，睡醒了就去洗衣服。
幸运的话，李春清和杨涛周末会在宿舍，杨涛喜欢唱歌、听歌、看视频，李春清喜欢上网，我喜欢看书备课。因此，经常是我和李春清在忙着自己事情的同时，让杨涛点些好听的歌给我们听。李春清有女朋友，而且在组织部工作，阅历丰富、八面玲珑，电脑技术高超，因此我喜欢向他请教问题，这一年来他对我的影响还是挺大的。
周六晚上晾的衣服，周日早晨一般会干了大部分，剩下没干的我会把它晾在我床架上，然后就背上我的书包(这是我在宿舍唯一的行李)去吃早饭，他俩一般都还在睡觉。
吃完饭我会选择在达坂城区政府3楼的会议室自习，这里有时会有常委开会，因此有时我得去食堂备课，甚至有时因为没有地方备课而提前回到学校。不过通常我比较幸运，能吃完午饭再回学校，这样我能多吃一餐机关食堂的好饭。
2、温馨，点缀着我的生活。
经过1年的相处，我和雅岚、宇萍逐渐“在矛盾中走向了统一”，用她俩的话说，我成了她俩的闺蜜。我给她俩打豆浆喝，她俩替我打饭吃;白天一起在办公室工作，深夜一起回宿舍。每周一起去饭店加次餐，每月策划一次旅游，一起出去逛逛……4月28日我们仨在55中学组织了首届“一站到底”知识竞赛，取得了圆满成功，这算是我们合作取得的一项重大成果吧。
经过1年的相处，学生们逐渐喜欢上了我这位“活泼好动的”小老师，可能因为我自我表现的太多了，导致他们误以我什么都会，所以找我问什么问题的都有。凡是其他老师不上的课，我都乐意给学生上，学生们也特别喜欢听我的课，我想，当老师最开心的事，应该就是学生们能在课堂上与自己开心地互动。特别让我感动的是，学生们有时会劝我要注意休息，还分享零食给我吃，在食堂打饭的时候让我先打……
虽然每周只有一天在达坂城，但舍友永远是那么贴心。如今春清走了，真让我想念，回去后我一定要去山东找他玩。支教团虽然跟其他志愿者有区别，但我觉得我们的共同点比不同点多，我们都属于志愿者大家庭，每次一起参加活动，我都感觉特别开心，只是这样的机会并不多。我感觉这批志愿者都特别好，个个都那么和善而又各有特色，虽然我们的缘分只有1年，但我已觉得挺知足。
3、丰富多彩，尽显青春的美丽。
支教的时光有如白驹过隙，一不小心，就到了该说离别的时候了。回想往事，几多快乐、几多感动，从7月底一起在新疆大学军训、看表演，到8月中旬去西沟乡采雪菊;从8月初分配在教育局工作，到9月初来到55中学教历史;从8月中旬在达坂城打羽毛球，到11月底在盐湖参加乒乓球比赛;从8月中旬去天池观瀑布，到10月初去敦煌看沙漠;从第一次获得教师节礼物，到第一次当运动会裁判;从参加“天山放歌行”合唱比赛，到与学生欢庆元旦;从高考誓师大会，到现在的最后时光;从清明蝶谷行，到五一游吐鲁番……时间从不减慢它的脚步，只有我们的记忆，能让美好的时光永远定格。
离支教期结束只有不到2个月时间了，接下来的时间，我要坚守岗位，将每天16h的工作有条不紊地完成，陪着高三的学生参加高考，帮助高一的学生通过学考，督促高二的学生准备高考。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!
168名大学生 暑期西部支教
本报讯 昨日，由中国三星和西部阳光农村发展基金会共同合作开展的大学生农村志愿活动出发仪式在北京师范大学举行。这宣告着，来自23所高校的168名大学生今年暑期的.西部支教活动将拉开大幕。
夏季的“三星西部阳光”大学生农村志愿活动从本月初起到8月24日为止，来自23个大学的168名大学生将编成17个团队分别在贵州、甘肃、四川、青海、河南、山西、新疆共7个省的17个西部农村地区开展为期一个月的支教活动。
据悉，从开始，通过“三星西部阳光行动”已有1500名大学生前往西部落后地区，改善农村的教育环境 ，体验农村生活。从起，活动规模从原来以北京地区为主的北京师范大学 、北京邮电大学 、北京药科大学等20余个大学扩展到厦门大学、苏州大学、大连大学等全国各地方高校。
西部大学生村官工作总结
20**年，金融危机的影响，就业人数的陡增，使得本就不容乐观的就业形势日趋严峻。作为一名“80后”，更作为一名大学生党员，我响应党和国家的号召，毅然来到西部，来到基层，来到**村，当了一名大学生村官。
从十月九日报到，至今已有两个个多月了。在管委会领导的重视关怀下，在城管局领导的言传身教、精心培养下，我学到了很多知识，提高了思想认识，现就我一个多月以来的工作情况作小结汇报如下：
一、 端正态度，从扫地做起。
城管局工作多、任务重、压力大、人手少，领导忙于工作事务，无暇打扫办公室卫生。作为办公室新人，对工作还不够熟悉，在工作上无力为领导分忧，我端正态度，主动承担起了办公室的卫生工作。我每天早上提前15分钟到办公室，扫地、拖地、擦桌子、打水、泡茶，将办公室的卫生打扫得干干净净。城管局办公室在十月的卫生评比中获得了“优”。
扫地、拖地等卫生工作，在别人眼里是不起眼的小事。但是，我认为这些就是我应该做的工作。在工作中，没有任何一件事情，小到可以被抛弃；没有任何一个细节，细到应该被忽略。作为普通人，在大量的日子里，很显然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。
我将一如既往的做好办公室卫生工作，端正态度，从扫地做起，“以小见大”“见微知著”，从做小事中得到认可，赢得同事的信任。
二、 从丈量农房开始群众工作。
荣县体育中心项目涉及到**村辖区内三个组的农房拆迁，十月中旬，管委会成立了两个房屋丈量小组，专门对要拆迁的农房面积进行二次摸底。我有幸成为了第二小组的成员，参加了此次农房的丈量。此次摸底，为期一周，每天早上我们坚持8点上班，深入农村，挨家挨户进行房屋丈量。在丈量房屋的过程中，我们主要是同群众打交道，做群众的工作。由于农民群众对国家的政策不够了解，不够熟悉，我们的群众工作开展起来非常困难。但是我们不畏困难，知难而进，耐心细致的和群众沟通，从而圆满的完成了任务。
通过参加这次活动，我充分感受到和农民群众打交道要讲原则，更要讲方法。我们要尊重农民，心系群众，在服务农民群众中增进同他们的感情，赢得他们的信任、理解和支持。
作为一名大学生村官，以后和农民群众打交道的机会还很多。务必要在思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上依靠群众，唯有此我们的基层工作才能顺利开展；唯有此我们的社会主义新农村才能建设好。
三、 从HM线700米道路复工看团队协作
HM线700米道路从星河湾一直到郝家坝工业园区入口，这是新城区的一条重要通道。在不知情的农民多次阻挡下，我们被迫暂时停工。十月，管委会通知施工方再次复工。复工当天，管委会的所有工作人员团结一致，在领导的带领下，积极维护好了施工现场的秩序。各个科室的工作人员分成不同的小组，有做群众工作的，有做后勤送水的，有组织施工的，大家团结一心，形成一个强有力的团队，胜利完成了HM线700米道路的复工任务。
从这次复工，我看到了新区管委会的团队协作精神，这是一个非常有凝聚力，非常齐心的团队，我有幸能加入这样一个团队，倍感骄傲和自豪。有人说，团队和个人的关系就好像是水和鱼的关系。我们每个人都是鱼，而我们的团队就是水。鱼是离不开水的，无论我们从事怎样的工作，其实都是处在一个团队中。在以后的工作中，我将深入学习这种团队精神，融入管委会这个团队，以整个团队为傲，在尽自己本职的同时，与团队其他成员协同合作，共同开展好工作。
四、 今后工作的三点希望
第一，勤于学习、善于学习。大学的毕业，并不意味着学习任务的`完成，其实一个新的大学才刚刚开始。村官工作是我的第一份工作，我会倍加珍惜。我将依托管委会这个良好的平台，在与农民群众摸爬滚打的交往中吸取营养，增长智慧。
第二，勇于开拓、大胆实践。基层是一个大舞台，是大学生施展才华的广阔天地，我要珍惜现在的机会，不断锤炼自己，提高自己的实践工作水平，在建设社会主义新农村的伟大实践中经风雨、长见识、增才干。
第三，志存高远、坚定信念。艰苦的工作岗位，可能更会造就一个真正的人、全面发展的人、有益于人民的人。通过基层的锻炼，我会很快地成熟起来，成长起来，成为一个于国家、于人民有用的人。我要在推进农村经济发展和社会进步中实现自己的人生价值。
罗再杨
二○**年十二月十四日
刚来时，单位领导安排我参加了全国第六次人口普查，人口普查工作繁杂，时间紧，任务重，对于刚刚大学毕业的我的确是有点困难，生怕自己什么都做不好。后来通过领导的培养和帮助，在各位同事的关心和引领下，以及一周的业务培训，我慢慢的对人口普查业务上的工作有了初步的了解；到了基层开展工作时，我开始对人口普查工作有了一定的认识，做起事来也要顺手的多了；通过领导、同事和群众的共同努力下第六次人口普查顺利完成。
人口普查结束后我回到单位里又开始了我新的工作，通过单位领导的教导和帮助，在各位同事的关心和帮助下，我渐渐的适应了新的工作。
在单位里主要是负责档案的录入管理、电话来电记录、收发、复印文件及办公室内外的卫生清洁工作。这一年的磨练使我从中学到了不少我平时学不到的东西。
——井陉志愿者王媚
当我们在毕业聚会上泪流满面，当我们在大学门口依依不舍，学校那种无忧无虑的生活都只能留存于记忆了。决定作一名西部计划志愿者时，有很多的激情澎湃，有很多的豪言壮语，都在现实的不断磨砺中慢慢沉淀，留下的是对适应环境、努力工作的思考。细细品味工作两年以来的酸甜苦辣，感觉每一种滋味都那么深厚。时光的流逝让人来不及察觉，而所有的经历，都成为成长中不可或缺的养分，促使我在选择的这条道路上踏实地走好每一步。
很多志愿者都分到了自己的家乡，但我却到了一个完全陌生的地方。不懂这里的语言，不了解这里的风土人情，一切都需要从头做起。利用培训之前的那段时间，我在家里找了大量关于井陉的介绍，希望能够尽快的适应这里。团省委的岗前培训，让我们对基层工作有了初步的认识，同时也学到了很多让我们从容面对困难的知识，做了一定的思想准备。可我们对于困难和问题的考虑，还停留在很简单的层面上。真正工作后才知道，我们走上社会所要面对的人和事，包罗万象、错综复杂，需要有良好的心态和素养，需要实干的精神和极强的责任感才能逐步适应。具体工作总结如下：
一、政治思想，主动学习
虽然我现在是一名共青团员，但自从来到井陉团县委后，我就认真学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，严格按照高标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。同时积极
20_年个人年度总结
参加西部计划志愿服务半年来，我作为一名志愿者，在兵团项目办、农六师项目办的指导下和在农六师司法局的领导下，积极开展了我的法律援助志愿服务工作，真正履行西部法律援助志愿者的职责，工作中始终以_理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的_、十七届五中全会精神和中央新疆工作座谈会、兵团党委六届四次暨师市党委九届六次全委(扩大)会议精神，牢固树立科学发展观和社会主义荣辱观，深入贯彻全国政法工作会议、兵团政法工作会议、兵团司法行政工作会议和师市政法综治工作会议精神。在思想素质、工作能力等方面有了更进一步的提高。现将半年工作总结如下：
一、 思想觉悟和政治水平不断提高
半年来，我始终以一名志愿者应有的责任感来严格要求、鞭策自己，认真学习马列主义、_思想、_理论和“三个代表”重要思想，在生活工作上严要求，在思想政治上高标准，坚持认真负责、敬业专业、脚踏实地的工作作风。及时参加了农六师司法局和222团司法所组织的例会、政治学习会议及各种业务培训，努力提高自己思想觉悟和政治理论水平，并扎实学习了党的理论、政策、社会主义荣辱观、_书记来新疆考察时的重要讲话等。本着热情服务、勤奋工作、认真负责的工作态度，踏踏实实做人，勤勤肯肯工作，立足岗位开展工作。以“服务西部，服务基层，服务群众”作为自己的工作宗旨。
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在深入学习了法律援助条例的基础上，以法律援助“十件实事”工程建设为载体，不断提高自己的政治思想觉悟和业务工作能力。全身心投入本职工作，积极参加师法律援助中心组织的业务学习，认真做好读书笔记和心得体会，工作中严格执行法律援助范围、审批流程，确保法律援助案件质量，真正做到关心弱势群体，并拟写论文课题“实施法律援助建设项目、服务民生的实践与思考”、“ 实施法律援助建设项目、服务民生的问题与对策”文章两篇，同时，认真学习_关于西部计划志愿者有关文件精神、司法部和共青_关于实施西部基层法律援助志愿服务行动文件精神以及司法部法律援助中心和共青_青年志愿者工作部关于开展法律援助志愿者注册登记工作的通知，结合志愿服务展开工作，使自己的思想政治素质有了明显的提高。
二、专业知识、工作能力和具体工作方面
根据司法部20_年“1+1”法律援助专项行动文件精神要求，8月2号我到岗后，经过领导安排，与法援律师吴律师结合，我幸运的成为第二批“1+1”中国法律援助志愿者队伍中的一员，我们在师法律援助中心共同开展法律援助工作。经过１个月的适应、观察，我的志愿服务工作已逐步走上正轨。经过3个月的实践锻炼，我的工作能力得到很大提高，具体工作方面也已经相当熟练。于20_年11月份我被派往兵直222团司法所继续法律援助志愿服务工作。现将具体工作总结汇报如下：
（一）、法律援助工作：
1、诉讼案件
截止到11月份，我协助吴律师共办理了七件诉讼案件，分别为：１件老年人民事侵权案件，以调解方式结案且已归档；１件未成年人涉嫌强奸、非法拘禁案件，已开庭，已宣判且已结案归档；1件道路交通事故人身损害赔偿纠纷案件；1件夫妻离婚纠纷案件；1件杨某某工伤损害赔偿纠纷案件；1件沙某某雇佣损害赔偿纠纷案件；1件班某某道路交通事故财产损害赔偿纠纷案件。
2、代书及法律咨询
8—12月份，共完成代写法律文书30余份；做好来访来电群众接待工作，对来访群众咨询的问题能够做到专业、热情的解答。共接待来访法律咨询300多人次，登记备案180多人次，部分咨询人不愿意登记。另外接待来电法律咨询50多人次。
3、内勤工作
⑴、我负责对辖区两个垦区法律援助中心及中片各法律援助站上报的律师、法援月报表进行分类汇总并制作总报表上报到本局办公室和兵团法律援助处。
⑵、11月份，我对20_年度师法援中心已经结案的287件法律援助案件进行案卷材料的审核、归档工作。
⑶、协助主任做好宣传工作计划、月工作小结、台账以及年度绩效考核自查报告和年度总结；协助主任做好兵团法律援助处和局里安排的各项材料的上报工作以及各项文件精神的下传工作，充分发挥了地区法律援助中心上传下达、协调管理的职能。
⑷、来到222团司法所这一个月中我主要负责团场职工转包
地合同的公证工作以及协助所长做好年终总结汇报工作。
4、8月19日——22日受领导派遣参加在师党校举办的师市“热爱伟大祖国，共建美好家园”骨干培训班，并有幸成为“百人宣讲团”的一员。
5、与局领导及工作人员一起参加植树活动，为防风固沙、美化边疆贡献自己的一份力量。
（二）、局属法律事务所工作：
1、根据领导安排，我熟悉并掌握出纳业务，并认真完成每次开票，存款，月底交账及缴销、领取发票业务工作。
2、根据领导安排，我负责法律事务所日常全部打印、复印工作。
（三）、项目办活动：
1、9月下旬，我参加了师项目办组织的中秋暨国庆志愿者座谈会，听取王霞书记的讲话，学习了_等领导人给青年人的一封信。
2、10月中旬，我参加兵了团项目办及师项目办共同组织的重阳节暨“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育实践活动，来到共青团农场义务采棉，并参观了正大现代畜牧业产业示范项目。<
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