【中班科学教案有趣的水】幼儿园中班科学活动：《气球吃什么》

　　平时幼儿都非常喜欢气球，但孩子们只知道玩充好气的气球，如遇到气球爆炸则会非常害怕和难过。本站小编整理了以下内容“幼儿园中班科学活动：《气球吃什么》”，供大家参考!

　　幼儿园中班科学活动：《气球吃什么》

　　设计意图

　　《气球吃什么》是中班的一个科学活动，作为幼儿教师我们就是要培养幼儿对周围感兴趣的事物进行探究，因此，我设计了这节课。

　　活动目标

　　1.知道气球与充气玩具变鼓是因为充入了空气,知道氢气有危险性。

　　2.探索冲气的多种方法。

　　3.体会与同伴合作才能扎住“气球嘴”的必要性。

　　活动准备

　　1.物质准备：没充气的气球若干份，气球头饰一个，饼干、糖果、馒头实物, 脚踩打气筒，各种充气玩具若干，细线一卷。

　　2.经验准备：

　　活动过程

　　活动过程：

　　(一) 气球吃什么?

　　1.情景表演，一个头戴没充气的气球头饰的幼儿在角落里哭，老师问大家：“是谁在哭?”引起幼儿注意，沿着哭声找到哭泣的幼儿。作惊讶状：“哦原来是气球宝宝。”

　　师：“原来是饿了呢，好，别哭了，我们拿东西给你吃。”

　　师：“我们给气球宝宝吃什么呢?”

　　(二) 我帮气球吃空气。

　　1.师：“哦，原来气球宝宝要吃空气，谁知道气球宝宝是怎样吃空气的吗?(引导幼儿讨论，说出用嘴吹、用打气筒)

　　师：谁愿来帮这个气球宝宝吃空气呢?(幼儿争相举手，请一幼儿吹气球)

　　2.空气还有这么个怪脾气，没绑嘴就从气球肚子里逃出来，那怎么办呀，一会气球宝宝有要哭了，小朋友能不能想个方法，让气球吃得饱，又不让空气溜掉?

　　3.幼儿讨论：结论——用线绑个结。

　　4.老师把刚才的气球吹起来，并请一幼儿帮忙绑线。

　　(三) 探索充气的多种方法

　　1.师：“气球弟弟和气球妹妹，吃得胖呼呼的，说谢谢小朋友的帮助，小朋友觉得累吗?有没有什么办法即能吹气，又不累?”小朋友真聪明，现在气球宝宝的朋友也来我们班了，谁能用打气筒喂它们吃空气呢?

　　2.请幼儿说说用打气筒充气时的情况，并用肢体动作表现充气玩具变鼓的过程。

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