植树节家长通知

植树节家长通知（通用3篇）

植树节家长通知 篇1

各位尊敬的家长：

3月12日是一年一度的植树节，为了使孩子们亲身体验大自然造绿工程，感受劳动的乐趣，增长植物生长的知识，增强爱护环境保护家园的社会责任感，以植树节为契机，家委会策划并组织班级学生和家长共同开展 播种绿色、放飞希望 植树活动。请您仔细阅读以下相关事项并按要求完成报名工作和准备工作。

一、 活动主题

播种绿色 放飞希望

二、 活动时间及集合地点

20xx年3月13日(本周五下午2:00 5:00)

集合地点：学校校门口(晨光文具店对面) 集合时间：下午2:00

如遇下雨则取消，另行确定时间，请大家密切关注班级群通知。

三、 活动地点

长沙市岳麓区含浦镇

四、 参加人员及相关要求

以自愿报名为前提与原则，欢迎本班所有小朋友参加。每位小朋友须由1名家长陪同参与。

(请参加的小朋友家长于本周三前报名至家委会李欣桐妈妈处，以便安排车辆及相关物资。)

六、活动安排及内容要求

(一)活动前准备

1、每位小朋友须自己动手制作一块可挂的植树牌，上面可以写上姓名、时间以及爱护环境的口号等信息，考虑到防水，建议过塑或使用可防水材料制作。

2、活动当天须佩戴红领巾，着校服，运动鞋(可防水为佳、建议带雨鞋，可耐污防水)。家长可根据情况适当携带饮用水、防虫贴、雨伞等必需品。

3、活动前须签署安全责任书，家长本人对自己的小孩行使监护和管理责任。

(二)活动当天安排

1、2:00 整车集合前往植树地点，途中由家委会代表进行植树活动注意事项及相关要求的传达。

2、3:00 到达植树地点，分发树苗，分配区域。

3、3:30 分组植树

4、5:00 完工，集合拍照留念。

5、5:15 整车集合返回学校回家。

(三)活动后要求

1、周末要求每位参加的小朋友写一段活动感受，并配上与自己种植小树的合影，周一提供到班级张贴展示。

2、由家委会拍照并组织稿件，提交班主任供学校存档。

(七)相关说明

1、以上活动场地、树苗、工具均由李欣桐家长支持，为免费活动。

2、活动出行车辆由刘嵘家长支持，为免费车辆。

3、横幅等物料所需经费由班费开支。

植树节家长通知 篇2

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了益海小学孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与环境 对话 ，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱学校的情感，我们将组织孩子们开展 做绿色卫士，绿一方净土 的植树节爱护草坪活动。 活动时间：3月8日，上午大课间活动时间

活动内容：我校功能室中间的草坪，因是去年秋季刚绿化上，根部还未牢固，又经过寒冬雨雪的洗礼，现在根部大都露出地表。组织学生重新把绿草送回泥土的怀抱。

活动要求：班主任跟队，维持好班级劳动纪律，做好指导工作。

植树节家长通知 篇3

一、情况分析

随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。

二、活动目标

1、知道 3月12日 是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。

三、活动准备

1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。

2、大水桶一个(装满水)，幼儿人手一个水壶。

四、活动过程

1、谈话：

(1)你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。

(2)你知道树木有什么作用吗?(幼儿互相讨论)

引导幼儿观看多媒体课件 风沙的危害 以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境污染特别严重，对我们的生存和发展带来了危害。树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。

教师小结：树木可以净化空气、美化环境，调节气温、防风遮雨;另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来了方便。所以我们一定要保护树木，保护我们赖以生存的环境!

2、教师与幼儿一起为小树浇水

(1)教师提出要求：①按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花朵。 ②水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。③取水时不要拥挤，要按照顺序排好队。 ④给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。

(2)教师示范给小树浇水。

(3)幼儿动手给小树浇水，教师巡回指导，提醒幼儿使用正确的方法。

3、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。

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