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更新时间:2025-05-14 10:56:48 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx 收藏
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展示风采 喜迎新年
为了迎接元旦的到来,感受节日的气氛,使同学们过上一个欢庆的新年,本次活动特提供展示学生风采的舞台,通过黑板报、书法、绘画、文艺汇演等形式,进一步丰富校园文化生活,活跃校园氛围,增强学生集体荣誉感和合作精神,使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。
1、班级庆元旦黑板报评比 (各班班主任)
2、庆元旦书法、绘画比赛(各班班主任 张乾坤、汪彤、祝瑞银老师)
3、元旦文艺汇演 (各班班主任、张乾坤、汪彤、梅友荣、施大洪、于林生、徐子信)
1、黑板报评比:
内容:庆祝元旦 评比检查时间:12月26日
评比检查人员:钱 军 吴润洪 郭如成 于林生
评比方法:100分制 其中内容50分,设计50分。
奖项设置:一等奖二名 二等奖三名 三等奖四名
2、元旦书法、绘画比赛
比赛内容:
绘画:画种不限,儿童画、色彩画、国画、纸版画皆可,最小篇幅为16开纸张;
书法:篇幅、风格不限,毛笔、硬笔均可,书法字体不限。
参赛对象:
全体学生和教师。
参赛要求:
①、绘画书法内容要求表现学生生活,发挥儿童的想象空间,绘画作品必须是反映积极向上和美好的事物。 严禁教师代笔或帮助学生涂色。
②、书法、绘画作品背面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名,以便于评奖。
③、各班参赛作品不得少于4幅,参赛作品必须在12月25日之前上交到美术办公室张乾坤老师处。
④、参赛办法、表彰及奖励:本次比赛分为书法和绘画两个组,分别对书法和绘画比赛进行设奖。届时,将评选出一、二、三等奖若干名。对获奖的选手将进行表彰,其中的优秀作品将在学校宣传窗中展出。
⑤、考评小组。由张乾坤老师负责组织美术老师、书法老师及部分老师对作品进行评选。
3、文艺汇演活动
目 的:展示师生风采 活跃校园文化
演出细节策划:
于林生:(落实节目 准备串词打印节目单 培训主持人 舞台总监)
音响: 梅友荣老师 (收齐各表演组演出磁带及负责歌曲的播放)
服装: 各班班主任
化妆: 各班班主任
照相:施大洪老师
舞台布置: 张乾坤、汪 彤、于林生、徐子信 老师
后勤:徐子信、李柏彬老师
伴随着圣诞节过后,又要迎来新年元旦。20xx年新年的钟声即将敲响,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光。学校组织的各类庆元旦晚会主持词大集合。
甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,20xx年元旦如约而至
乙:新年拉近了我们成长的距离
甲:新年染红了我们快乐的生活
乙:新年让我们截取下了四季的片段
甲:新年给了我们人生的禅想
乙:在这一刻,我们已经感受到了春的气息
甲:今天,我们相聚在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光 乙:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪
甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情
乙:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄
甲:今天,我们欢聚一堂、载歌载舞
乙:今天,我们激情满怀、心潮澎湃
甲:今天,我们送去我们的祝福
乙:带着祝愿、带着嘱托
甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦
乙:看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩
甲:听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律
合:在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日现在我们宣布20xx年元旦联欢会现在开始 结束语
甲:虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情
乙:妍丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意
甲:怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里,祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵
乙:温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活
甲:愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华
乙:愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆
甲:愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节
活动围绕“童年快乐,元旦快乐”的主题进行。通过这些活动,可以增强师生的凝聚力和向心力,让他们在新的一年里以更大的热情投入到学习中。为了响应学校的号召,我们班动员每一个学生参加元旦的庆祝活动,让学生过一个快乐的元旦,庆祝新年。12月31日下午,五班和三班全体师生聚集在教室里,玩得很开心。整个演出下午一点半开始,庆祝活动下午四点结束,伴随着美妙的音乐。可以说庆祝会圆满成功,同学们不仅玩得很开心,看得很开心,还在活动中展示了自己,成长了。
在这次活动中,许多学生表现突出,表演了许多精彩的节目。他们充满活力、激情和自信,有着强烈的表演欲望,这超出了很多人的预期。他们的成功表演为这项活动增添了光彩,做出了巨大贡献。在这次活动中,我们收获了很多,主要包括:
1、提前开始,积极准备,综合考虑。
我一听说我们学校要庆祝元旦,就在班里发起了一场宣传活动,号召所有同学行动起来,给每个同学准备至少一个精彩的节目,号召每个同学展现自己。然后进行节目的初选,对学生节目提出意见和建议。让孩子们在业余时间排练。
2、充分发挥学生的积极性,合理分工合作。
在这次活动中,我根据五年级孩子的特点,让学生自己操作整个晚会,把控制权委托给王军和赵卓,所有的活动都由这两个学生控制。没想到这两个同学做到了极致,节目编排梯度、创意十足,实现了各种节目形式的混搭,却不落俗套。精致的ppt,完整的道具,节目中间的合唱和兔舞,都让我感受到了他们的用心。是的,给孩子一个舞台,他们可能会给你一片森林作为回报。
3、家长重视,计生委全力支持。
可以说,这次庆祝会的圆满结束,离不开父母的支持。下午孩子们排练,父母在寒风中等待,从来不谈苦。父母千方百计给孩子准备道具。我们的庆祝活动得到了计生委的全力支持。他们不仅为我们的庆祝活动提供了建议,还在庆祝活动中给孩子们带来了零食和文具,给孩子们带来了惊喜,也为新学期带来了动力。
4、气氛活跃。
在这次活动中,八个活泼可爱的女孩为我们演唱了歌曲《阳光总在风雨后》,唱出了孩子们对成长的渴望和理解;相声《满腹经纶》让孩子在笑声中思考学习的真谛;余萧赜的二胡,朱迅的葫芦丝演奏让我们看到了孩子的多面性;动感的兔舞表演让全场激动不已,让所有的同学都加入了舞蹈,整个班级变成了欢乐的海洋。
“不劳无获”。通过我们师生的共同努力,元旦的庆祝活动顺利结束,给我们带来了巨大的收获。这项活动为学生展示自己和锻炼自己提供了一个很好的平台。通过这个平台,学生不仅可以展示自己的表现能力,还可以锻炼和培养自己的表现能力、适应能力和创造力,有效促进学生的全面发展,大大提高学生的综合素质。通过这次活动,我们找到了一批表现能力强,可塑性强的同学。
总之,这次活动收获很大,成绩喜人。当然也有一些不足。我们将认真总结,吸取教训,不断改进,扬长避短,努力把班级活动开展得更加成功、有效、生动。
男:欢快的舞蹈跳出春的节拍,
女:优美的旋律奏响春的乐章,
齐:在这欢乐的时刻我们迎接新年的到来。
男:过去的一年
女:我们在老师的教导下成长,
男:过去的一年
女:我们在父母的呵护下长大,
男:过去的一年
女:我们收获了快乐收获了欢畅。
男:世界因我们而光彩
女:未来因我们而灿烂
男:我们是祖国的未来
女:我们是人类的希望
齐:少艺这片沃土伴我成长。
男:让我们为今天喝彩
女:让我们为明天放歌
男:让心和心相印让手和手相牵
女:让我们共同放飞理想
齐:下面我宣布,合肥少儿艺术学校六三班迎新年联欢会现在开始!
男:首先请欣赏由我班女生表演的集体舞。请大家欣赏!
女:谢谢同学们精彩的表演!听说杨玉婷和刘柔菁同学也为这次联欢大费苦心,连发型都特地统一了呢!
男:是啊,让我们听听她俩的合唱《挥着翅膀的女孩》
女:表演的真不错!
男:欸,我们男生也有表演的啊,请欣赏吴保睿同学表演的长笛。
男:精彩吧!别慌,还有王树遙同学的小提琴《茉莉花》呢!
女:那可是一首经典民曲!来,大家听听。
女:牛天颍也要表演呢!
男:是啊,请听《感恩的心》。
男:啊,你看谁来了?
女:原来是刚刚参加完卡拉ok比赛的杨孝天啊!
男:你看,不如让他给我们唱一首,大家说好不好?
女:好呀,大家请听《同一首歌》
女:对了,你有没有听说过倒顺词?
男:倒顺词是什么?
女:这都没听说过?!看来,得让裴励德和龚志强给你好好补补课了。大家请看小品《有趣的倒顺词》!
男:家长们也有表演哦!
女:让我们看看吧!
男:表演了这么久,你想不想玩会儿游戏?
女:当然!
男:那就进入游戏环节吧!大家踊跃参与,会有奖品哦!
男:踏着青春的节拍,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在漫天风雪中欣然等待。
女:激扬着青春的风采,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在翘首期盼中安然舒怀。
男:走进xx,走进蓬勃的希望,每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩
女:走进xx,走进时尚的动感地带,世界在我们眼前灿烂地舒展开来
六三班庆元旦、迎新春联欢会到此结束。各位老师、同学、再见!
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