2023-06-29
2023-03-19
2023-06-15
2023-06-18
2023-07-05
更新时间：2024-02-04 16:37:55 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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为了切实做好我乡糖尿病患者的健康管理服务工作，确保我乡慢病管理工作的顺利实施，根据《国家基本公共卫生服务项目实施方案》具体要求，结合我乡实际情况，制定《糖尿病患者健康管理项目实施方案》
一、目标任务
二、项目内容
根据《2型糖尿病管理服务规范》对辖区内35岁以上2型糖尿病患者进行规范管理。
1、患者筛查：
通过广泛宣传和动员，开展35岁以上居民每年测血糖；居民诊疗过程测血糖；健康体检及高危人群筛查中测血糖，让患者主动与卫生医疗单位联系测血糖；居民健康档案建立过程中询问等方式发现糖尿病患者，并填写慢病健康体检登记表。
2、随访：
对确诊的糖尿病患者，我院每年提供4次面对面的随访。每次随访对患者进行询问病情、血压、空腹血糖测量检查和评估；对用药、饮食、运动、心理等进行健康指导，并填写随访表。
3、健康检查：糖尿病患者我院每年对患者进行一次全面的健康检查，并与随访相结合。内容包括血压、血糖、血脂、体重及体格、视力、听力、活动能力等一般检查，并填写慢病健康体检年检表。
三、职责分工：
㈠、成立项目领导组，负责项目的领导和协调，（领导组名单附后）。按照属地管理原则，各负其责，完成项目任务。
㈡、疾控中心为项目管理单位，负责日常管理、项目督导、技术培训、健康教育、考核验收、相关材料印制和资料整理上报等工作。
㈢、各村卫生室负责对各村35岁以上人群开展糖尿病患者管理（患者发现、建档、随访管理、健康体检、健康教育、信息收息等）
㈣、我院负责本辖区项目的宣传，动员落实和质量控制等工作，指导村卫生室开展糖尿病患者管理（患者发现、建档、随访管理、健康体检、健康教育、信息收集等）。
四、工作实施安排
㈠、项目启动阶段
1、成立慢病项目领导组，制定出工作方案。各村同样成立慢病管理领导组，制定具体工作方案，明确专人负责、设置管理门诊、制度规范上墙。
2、召开全乡糖尿病、慢性病健康项目启动会。
3、编制印发各种制度、表格及宣传材料。
4、对相关人员进行业务知识和管理技能的培训。
㈡、宣传筛查建档阶段
1、大力宣传：通过电视、报纸、资料、板报、广播等方式广为宣传项目内容，把党的温暖普照到每个目标人群。
2、建立测血糖制度。搞好首诊登记工作。
3、开展慢病健康体检工作：通过各种途径动员人民体检并填写健康体检登记表。努力发现糖尿病患者，对高危人群至少测量一次空腹血糖和餐后两小时血糖。
4、建立档案：对在体检中确诊的糖尿病患者全部建立健康档案，建档率要达到100%。
5、进行随访：对已建档的糖尿病患者分别在6月底、9月底和12月初进行一次随访，并填写随访表入档。
6、开展督导：市疾控中心对我乡糖尿病工作进行多次督导，督导内容主要是人员落实工作进度发现率、建档率、随访率、控制率，经费使用等，并写好半年和年度工作总结。
7、组织相关专业技术人员深入慢病重点村对患者进行面对面咨询，检查和治疗指导。
一、糖尿病概述
糖尿病是由多种病因引起的以慢性高血糖为特征的代谢紊乱，伴有因胰岛素分泌和/或作用缺陷引起的糖、脂肪和蛋白质代谢异常。该病在临床上的主要病征为“三多一少”，即多饮、多食、多尿、体重减轻。
糖尿病分1型糖尿病、2型糖尿病、妊娠糖尿病及其他特殊类型糖尿病。在糖尿病患者中，2型糖尿病所占比例约90%，以胰岛素抵抗为主，伴胰岛素分泌不足。也叫成人发病型糖尿病，多在35～40岁之后发病。
就中医而言，我国最早的医书《黄帝内经·素问》及《灵枢》中就记载“消渴症”病名。汉代名医张仲景《金匮要略》之消渴篇对“三多”症状亦有记载。唐朝初年，我国著名医家甄立言首先指出，消渴症患者的小便是甜的。
二、糖尿病诊断新标准
1、糖尿病症状x＋任意时间血浆葡萄糖水平≥（200mg/dl）
2、空腹血浆葡萄糖（FPGxx）水平≥（126mg/dl）
3、葡萄糖耐量试验（OGTTxx）中，2ｈ血糖值（PG）水平≥（200mg/dl）
三、糖尿病的危害
1、糖尿病引起病痛和治疗措施给患者带来不便。
2、糖尿病并发症造成残废或者早亡。
3、用于糖尿病治疗的费用可能给其本人、家庭、工作单位以及国家带来沉重经济负担。
4、急性并发症
（1）糖尿病酮症酸中毒
（2）高渗性非酮症糖尿病昏迷（高渗性昏迷）
（3）糖尿病合并呼吸道、泌尿系统、皮肤等感染
5、慢性并发症
一、比赛目的
为了加强校园文化建设，丰富同学们的课余文化生活，增强学生的身体素质，推进学校体育工作充分调动我校学生运动参与的积极性，增强班级凝聚力，全面落实每天锻炼一小时的健身行动计划，创设我校良好的体育文化氛围。使学生、教师广泛参与体育活动，在运动中感受运动的乐趣，养成运动的好习惯。我校准备在12月上旬举行冬季小型体育运动会，详细如下:
二、比赛时间:
(20xx年12月11日)
1、运动会报名时间:12月8日-12月10日
2、报名程序:
(1).各班学生到班主任处报名，然后班主任填写好由学校发放的统一报名表，分男子组与女子组。
(2).报名时间:各班于20xx年12月10日前将报名表交班主处。
3、本次运动会口号。
“健康伴我成长，我与体育同行”。
三、地点
荷叶坝小学操场。
四、全校师生共同参与。
五、裁判长及裁判员
总裁判长:邹老师
裁判及记录:各班主任及代课老师
六、比赛项目与报名
1.各年级体操(七彩阳光)比赛。
2.二年级比赛项目:50米;100米;立定跳远;1分钟跳短绳、1分钟踢毽子，1分钟仰卧起坐
3.三、四年级比赛项目:立定跳远;100米;200米;1分钟跳短绳、1分钟踢毽子，1分钟仰卧起坐
4.五、六年级比赛项目:立定跳远;100米;200米;1分钟跳短绳;1分钟踢毽子，1分钟仰卧起坐
5.二、三、四年级进行接力比赛(各9人)，五六年级进行接力比赛(各8人)
七、比赛方法及要求
比赛队员必须准时到达比赛场地，严格遵守比赛规则，观看比赛的学生必须保证有序观看不能影响比赛队员，否则按违反比赛纪律扣除班级总分。
尊敬的家长朋友:
你们好!
当前，新冠肺炎形势依然严峻复杂，国内疫情多点散发，恰值大学生放假、外出务工人员返乡的季节，学校疫情防控的形势更加严峻。为切实凝聚共同战“疫”的强大合力，确保学校教育教学工作不受疫情影响，特向广大家长朋友提示，特别注意以下几点：
1.尽量减少外出，不聚餐、不聚会。减少进入农贸市场、商场超市等人员密集、空间密闭的公共场所的频次。要求孩子最好步行或骑自行车上下学，做到严格落实“学校——家庭”两点一线，途中不逗留，不串商场店铺。不吃零食，不扎堆交谈，全程佩戴口罩。
2.主动注册“临洮畅通宝”。进入小区、单位、公共场所配合工作人员扫码登记，主动出示健康码、行程卡和核酸检测结果等，自觉服从防疫人员的管理。
3.严格落实外出及返临报备制度。非必要不出县，确需外出主动向社区(村组）、单位报备。如有外地务工或外地就读的家庭成员返临时，请督促其提前3天通过“临洮畅通宝”向属地社区（村组）报备，并通过电话、微信等方式向子女所在班级的班主任报备。返临后，按规定落实好集中隔离或居家隔离等措施。
4.按时完成家庭成员健康报备。请各位家长注册微信小程序“智慧云校园CN”，学校将通过这一平台自动获取健康码、核酸结果等信息，该平台学校已付费，不向家长收取任何费用。如有通知，还需按学校要求快速、准确上报共同生活居住人员的`健康码、行程码、重点区域旅居史、重点人员接触史，以便学校作出研判和处置。除疫情防控部门统一安排外学生共同生活居住人员每周还需至少完成一次常态化核酸检测。
5.尽可能避免与外来人员接触，没有特殊事项不到访学校，若必须放学接孩子，请不要在校门两侧随意停车和扎堆闲聊。
6.自觉做好佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、“一米线”等基本防疫习惯，做好亲子沟通。
7.理性对待属地防疫政策，履行好公民社会责任。若所在小区楼栋（村组）被临时管控，请家长朋友们严格遵守各项管理规定，以实际行动为孩子做榜样；若接到隔离转运通知，请冷静配合落实“点对点”闭环转运、隔离观察、健康监测等疫情防控管理措施。若遇临时管控，要第一时间向班主任报备。
8.管控期间，要督促孩子按时参加线上教学临时班级群的同步教学，做到停课不停学，同时做好孩子的心理疏导。
9.必要时，要真实准确报告自身及家庭有关疫情防控信息，绝不瞒报漏报；通过官方媒体平台了解疫情相关信息，不信谣、不传谣。
家长朋友们！疫情防控，人人有责。让我们携起手来，共同筑牢疫情防控安全屏障，共同守护孩子身体健康和校园安全稳定，为孩子们安心学习、健康成长营造良好环境！
xxx
20xx年x月x日
尊敬的家长朋友们：
春意融融，和风阵阵，春天已经来临。但近期，国内疫情以点多、面广、频发的姿态不断出现，疫情防控的形势依然严峻复杂。本次西安的奥密克戎变异株传染力更强，家长朋友们、同学们、老师们如何做好个人防护呢？如何保持积极乐观的心态？以下温馨提示送给大家，希望大家从容面对，科学防控。
一、疫情防控“老三样”要记牢
第一样：戴口罩
戴口罩是预防呼吸道传染性疾病非常有效的办法，它可以阻断病毒经呼吸道传播。有研究证实，当你与新冠患者毫无防护（没戴口罩）在一起时，感染新冠的机会超过90%；假如你和患者都戴了口罩，则被感染机会下降为。
人们在日常交往中，如果都科学规范佩戴口罩，病毒传染率极低。戴口罩不仅对自己有利，对他人也有好处，不仅是保护自己，也是对他人负责。
第二样：做好个人卫生
在正确的时间用正确的方法洗手，保持手的清洁是阻断病毒经接触传播的有效方法。正确的洗手方法是尽可能用流动水、使用肥皂或洗手液搓洗全手（七步洗手法）时间不短于20秒；在没有流动水以及双手无显性污染时也可使用含酒精的快速手消液，同样用七步洗手法，揉搓时间不少于20秒。世界卫生组织建议，在咳嗽、打喷嚏之后、准备食物前后、饭前便后、照顾病人时以及接触宠物后都应该正确洗手。
第三样：一米线
在人群聚集场所或密闭空间，感染机会会显著增加。前面介绍即便你和新冠病人在一起都戴了口罩，也会有的被感染机会。但如果你们之间保持至少1米的安全距离，则感染的机会几乎是0。这是阻断病毒经近距离、气溶胶传播的.有效方法。
二、校园防控要配合
1.体温自检：每天早上起床，先给自己和孩子进行体温自检，若有发热（体温℃）、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，立即告知班主任，及时就医，不带病上学、工作。在学校晨午检过程中，发现孩子体温有问题，班主任会及时联系各位家长，请家长尽快根据学校通知，进行防控。
2.出行防护：疫情期间全程戴好口罩，保持一米线距离，保护自己。上学放学途中，尽量选择步行或乘坐私家车。乘坐电梯及公共交通尽量少接触公共物品，与他人尽可能保持一定的距离，不交谈，到达目的地后第一时间先洗手。在疫情防控期间，减少非必要的外出，非必要不出市，倡导采取“家-校”两点一线生活模式，不去人员密集场所，尽量不在公共场所就餐。
3.上下学接送学生：疫情期间遵照学校安排按时到校，接送学生戴口罩，不聚集，不扎堆。如需排队等候，自觉与人保持间距，不交谈，不打闹，如学生体温异常，服从学校安排。
4.在校监测：配合学校晨、午检，家长要如实报告学生健康状况，如有不适及时到定点医院就诊，并报告老师。在校期间，学生如发现其他同学出现发热、咳嗽等症状，要立即避开并及时报告老师。
5.规范隔离：因病缺课或隔离期间，家长需每日向班主任汇报健康状况，及时回复老师的病因追踪及病情统计。传染病患者康复需要复学，请持医院病愈或解除隔离证明；感冒，过敏、哮喘等非传染病引起的咳嗽、发烧等向学校提供医院证明。
6.卫生习惯：勤洗手、勤洗澡、勤理发、勤修剪指甲；咳嗽或打喷睫时避开他人，用纸巾或肘部遮挡口鼻；不揉眼、不抠鼻。学会正确的七步洗手法。使用洗手液（肥皂）及流动水清洗，时间不少于20秒。必要时可使用免洗手消毒液揉搓手部。以下情况必须洗手：饭前、便后、运动后、触碰高频次接触公共物品（电梯按扭、扶手等）、接触动物后、感觉手脏时等。
三、学校防护要做的：
疫情期间，学校执行“5个一律”，无关人员不得进入校园。进入校园的师生，戴口罩。不再学校就餐的学生，尽量在家用餐，不聚餐，不购买校外餐饮。在学校就餐的学生必须遵循学校安排就餐，不交谈、不得私带零食进学校、就餐前不脱口罩，就餐后立刻佩戴口罩；餐前按七步法洗手，自带水杯，不与他人共用。保持室内外环境清洁卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，垃圾分类丢放。经常开窗通风保持用品清洁。提高接种疫苗，既是责任，更是义务。
四、健康行为：
坚持锻炼，作息规律，科学饮食。适量饮水。保持良好的心态，积极理解和接纳负面情绪的存在。通过官方渠道了解防疫信息、有关科学知识以及疫情防控措施，不信谣、不传谣。可以通过运动、音乐、倾诉来转移注意力，增加积极体验。在家时，可以列出平日里一直想做但没时间做的事情，比如烹饪、学乐器、绘画、阅读、养植物等，制成“愿望清单”，慢慢实现。控制电子产品使用时间，做到合理有度。多与父母沟通交流，在充分表达自身的感受和需要的同时，也积极理解支持父母。主动做一些力所能及的家务劳动，如打扫卫生、整理房间、洗衣做饭等，提高自己的生活自理能力和劳动技能，帮助家长减轻负担。
疫情防控需要每个人的不懈努力。让我们一起携手，为孩子们营造一个安全、温馨的校园，为孩子们的健康成长保驾护航。
为及时掌握我市基本公共卫生及重大公共卫生服务项目工作进展情况，发现并解决项目执行中存在的问题，保证各项工作目标任务的顺利实现，特制定本方案。
一、督导时间及范围
20__年7月12日至7月23日市卫生局将组织专家督导小组对全市承担基本公共卫生及重大公共卫生服务的基层医疗卫生机构进行重点督导检查，主要查看并对辖区内村庄进行随机抽查。
二、督导内容
1、基本公共卫生及重大公共卫生服务项目的组织领导和责任人员的落实情况。
2、基本公共卫生及重大公共卫生服务项目工作计划、实施方案和项目工作任务的分解落实情况，项目计划执行进度情况。
3、项目的实施质量及工作真实性核查。
4、项目资金拨付及使用情况。
5、基本公共卫生服务管理规范情况。
三、督导方法
(一)督导自查
各乡镇卫生院按照我局日前下发的《关于开展基本公共卫生及重大公共卫生服务项目工作督查的通知(东卫〔20__〕62号》文件要求进行自查和督查，将自查和督查情况于7月10日前传真或电邮至市妇幼保健院。传真号码：__，邮箱地址：__
(二)现场督导
现场督导主要的方法如下：
1、听取汇报：主要内容包括基本公共卫生服务项目的组织领导、管理机构和有关部门的参与情况;基本公共卫生服务项目工作进展情况;经费预拨付情况，经费合理使用及使用进度情况;取得的经验和存在的问题、困难;下一步工作计划。
2、查阅基本公共卫生服务项目完成情况的有关资料。
3、现场观察和考核：随机抽取辖区内两个村庄，每个村抽取5名在册的孕产妇及5名在册的0～6岁儿童进村进行调查，核实基本公共卫生服务项目资料的真实性、准确性，了解实际工作情况。
4、向被督导单位及有关人员反馈督导检查结果和建议。
各位家长朋友：
您好！
“六一”儿童节和端午节即将到来，鉴于当前国内多地相继出现确诊病例，我们面临的疫情防控形势非常严峻，常态化疫情防控仍需大家的坚持和配合，在幼儿园切实做好新冠病毒疫情防控工作的同时，希望家长能积极配合，做好常态化疫情个人防护。
1、做好健康监测
入园前，请家长配合幼儿园做好入园前居家健康监测工作，如幼儿体温≥ 37。3度并伴有乏力、咳嗽等症状，应及时到定点医疗机构就诊，并及时向幼儿园报告，坚决不能带病入园。周末、节假日在家也需同步做好居家健康监测。
2、安全出行错时错峰
家长接送幼儿时要严格按照幼儿园的接送时间及规定，错时错峰接送。请各位家长按时送幼儿入园，晨检方可入园。
3、积极接种新冠病毒疫苗
接种疫苗是预防新冠肺炎最好的办法，有助于建立群体免疫屏障，减缓并最终阻断疾病流行，保护个人和家人的健康。请家长按照社区或单位安排，严格按照免疫程序，按时依次接种疫苗。
4、坚持常态化疫情防控措施
科学佩戴口罩，尽量不去人群密集、空气不流通的场所。自觉遵守防疫措施，在商场、餐厅、酒店、影剧院、体育场、公交、地铁、民航等公共场所，配合做好戴口罩、验码测温、一米线。乘坐公共交通工具、电梯的人员，前往医院就诊人员，有发热或患呼吸道感染疾病的患者，以及从事医疗卫生、交通运输等高风险暴露人员，应正确佩戴口罩。
5、回家清洁须知
外出归来，清洁到位，当我们外出回家时，进门后进行彻底的清洁，防止将病毒携带至家中。我们需要记住，尽量不出门，回家四件事，口罩正确弃，手机要消毒，善用清洁台，咳嗽不恐惧。在回家后，一定不能忘记洗手！并且用抗菌洗手液、香皂在流动清水下进行，每两个步骤最少实施五次，每次洗手时需要十至十五秒。为了方便记忆揉搓步骤简单归纳为七字口诀：内—外—夹—弓—大—立—腕。
6、正确戴口罩
天气逐渐炎热，但目前正处于特殊时期，请外出和去人员密集场所等要提高自身防护意识，正确佩戴口罩。
正确戴口罩小儿歌：小口罩，要戴牢，佩戴前后要洗手。深在外，浅在内。鼻夹在上请记好。挂耳朵，贴面部。拉开褶皱全包牢。金属条，捏—捏，压紧鼻夹密封条。口罩外，细菌多，及时更换很重要。全家人，共防疫。抵抗病毒能胜利。
7、分餐制，减少聚餐
养成健康的饮食习惯，注意饮食卫生，提倡使用公筷公勺，做到“私筷不进公盘、夹菜使用公筷”。减少聚餐，家庭聚餐不超过10人。外出就餐注意保持距离。
8、室内通风有讲究
开窗通风，有效降低空间内的致病因子浓度，太阳光直接照入室内，利用阳光中的紫外线进行消毒、杀菌，通风时长要达到60分钟。一般来说，每天开窗2—3次，每次不少于1小时。房间较小或感觉寒冷的'情况下，开窗时间应缩短一些；房间较大、室外无风或较暖和的情况下开窗时间可以适当延长一些。
防控疫情———我能做到
疫情防控关乎您和家人及全社会的健康安全。守护好每一位孩子的生命安全和身体健康是我们共同的使命和心愿。让我们珍惜生命和健康，坚持疫情防控常态化，积极做好个人防护，配合落实校园疫情防控措施，减少不必要的出行，尽量留在本地活动，携起手来，让孩子过一个安全、快乐的节日，为孩子的健康安全保驾护航！
尊敬的家长朋友们：
您好！
20xx年，我们众志成城，构筑防控新冠肺炎疫情的铜墙铁壁。20xx年新的乐章已经奏响，可疫情防控形势依然严峻复杂，疫情防控面临着新情况、新压力。为了保障师生的身体健康和生命安全，根据上级疫情防控精神，结合我校实际，现将我校寒假放假时间安排及假期安全等事宜告知于您，希望得到您的支持与配合，共同帮助孩子度过一个有意义的假期。
一、假期时间安排与新学期开学时间
1.幼儿园20xx年1月28日（农历十二月十六）
2.小学20xx年1月30日（农历十二月十八）
3.第二学期20xx年2月28日开学，3月1日（农历正月十八）正式上课。（备注：因疫情防控需要，如放假和新学年上课时间有变动，以学校正式通知为准。）
二、常态化疫情防护
1.思想上高度重视。当前新冠肺炎疫情防控形势进入常态化阶段，防控形势依然严峻，各位家长要自觉遵守疫情防控规定要求，树立榜样，并教育孩子始终树牢疫情防控意识。
2.坚持“非必须、不外出”原则。
（1）倡导非莆田籍学生尽量留本地过年，非必要不离开莆田，严禁前往疫情中、高风险区域；
（2）因特殊原因外出莆田市必须向班主任提前报备（报备告知往返目的地、时间、交通方式、同行人员等），返回后第一时间报告班主任；
（3）如出省则按最新的疫情防控相关要求履行核酸检测和隔离，期满后学生方可返校。
（4）严禁出境。
3.要教育孩子加强自我安全防护。假期不带孩子到人多的地方扎堆、聚集，减少外出，在公共场所自觉佩戴口罩，减少疫情感染的风险。
4.教育孩子保持良好的卫生和健康习惯。秋冬季节是各类传染病的多发季节，要教育、引导孩子勤洗手、讲卫生，不随地吐痰；居室勤开窗、常通风；注意营养，适度运动。
5.家长要主动做好个人及家庭人员的健康监测。如果有家人出现发热、咳嗽、胸闷等症状时，要及时到当地医疗机构发热门诊就诊，配合好医疗机构的检查，并及时向班主任报备。
三、交通安全
1.不在马路上嬉戏打闹，不在车辆盲区内玩耍。
2.过马路时，应远离机动车辆，并密切关注路况，防止机动车刹车失控伤及自己。大雾天气，路上要减缓速度，小心观察，严防事故发生。
3.遵守交通规则，主动避让行驶车辆，过马路时，要“一停、二看、三通过”，不在马路上追逐玩耍，上下学最好结伴而行。
4.乘车时，不要将身体任何部位伸出车外。车辆未停稳，不能下车。不乘坐无牌无证的车辆或农用车、三轮车等非客运车辆和超载车辆。
5.未满十二周岁不能骑自行车。
四、防溺水安全
1.不到海边、河流、池塘等旁边玩耍，避免溺水。
2.不捡拾掉入河道等水域的物品。小学生去游泳池游泳应有家长陪伴。发现落水者，立即寻求成人帮助，不盲目施救。
五、饮食安全
1.经常对孩子进行饮食卫生安全教育，懂得有关卫生常识，重视培养孩子良好的个人卫生习惯，做到“四勤”，即勤洗手、勤洗头、勤洗澡、勤换衣服。
2.不吃腐烂变质、霉变或其他伪劣食品，不要喝生冷水。
3.要有效控制孩子零用钱，杜绝孩子乱买零食，特别是“三无”食品。
六、居家安全
1.学会正确使用家用电器、煤气灶、热水器，严禁不懂装懂，乱摸乱动。教育孩子养成人走随手关闭用电器的习惯。
2.不要将自己的家庭情况、电话号码随便告诉陌生人。
3.冬季用燃煤做饭、取暖的家庭，要确保通风透气，严防煤气中毒。
七、突发事件
1.遭遇突发事件时，要沉着冷静、机智果断、求援呼救，要及时向家长和学校汇报。
2.遇狂风大雪时，要躲避到坚固的建筑物下，切忌躲在树下、广告牌下或临时建筑物下，更要远离高压电线。
3.如遇火灾，在时间允许的前提下关掉煤气阀、电器开关等火源并及时报火警119。
4.如遇交通事故应及时拨打求救电话122或告知周围群众，请求帮助。
八、遵守烟花爆竹燃放规定
1.寒假期间，欢度春节，不少孩子都喜欢放烟花爆竹，作为家长，一定要告诉孩子注意安全，不要在禁放区域燃放烟花爆竹。
2.燃放烟花爆竹时一定要注意安全，最好做到不放或在家长的指导下燃放。
九、科学规划寒假生活，合理安排时间
1.教育和引导孩子合理安排假期作息时间，保证充足睡眠。坚持做到“放假不放松”，勤学习、多读书，按要求认真完成假期作业。在保证防疫安全的同时，主动参加劳动，提升劳动技能和劳动素养，充实假期生活。
2.做好冬季保暖和室内外锻炼，增强个人体质，提高自身免疫力。合理膳食，均衡营养，降低感染风险。
3.积极学习抗疫典型人物和事迹，增强心理正能量。
一，生理健康
㈠ 目标：
1.近期目标：做到每天的饮食要规律而且还要保证质量，做到不乱吃，不多吃，不少吃。另一方面要增强运动，保证每星期运动三个小时以上。早晨、饭后散步半个小时。
2.长期目标：在将来的一年里，一定会坚持做到规律的饮食和做到饮食健康。做到不吃过期，发霉，变质的食物。体重维持在46Kg到50Kg之间。
㈡ 措施：
1，平衡饮食：
多喝酸奶或者是绿茶，因为酸奶是维持菌群平衡的。所谓维持菌群平衡，是指让有益的细菌生长，而把有害的细菌消灭，所以吃酸奶可以少得病。还有就是绿茶：在所有的饮料里，抗癌它是第一名。喝绿茶，能保护牙齿，还能使血管不容易破裂。
要多吃新鲜蔬果，新鲜蔬菜、蔬果汁中含有丰富的纤维素，能够促进肠道的蠕动，排出体内的代谢物，尤其是要多吃富含纤维的蔬菜水果，能帮助排便。
2，健身运动：
每天饭后散步半小时，多呼吸新鲜空气、避免吸入污浊空气。大步走，在走路时加快速度，尽可能大地摆动和舒展手臂，可刺激淋巴、降低胆固醇和高血压。建议每周至少进行一次使身体出汗的有氧运动。
㈢ 评估：我已经做到了坚决不去学校小巷和快餐店就餐，每天都去食堂吃饭。并且每餐荤素搭配，每个星期保证三个鸡蛋。但是在运动方面做得不算好，每个月才会进行一次使身体出汗的有氧运动，以羽毛球为主，今后会加强锻炼。
二，心理健康
㈠ 目标：
1，近期目标：正确认识自己并学会爱自己。
2，长期目标：在学会爱自己的情况下学会爱他人，学会笑，开怀大笑，开心快乐每一天!
㈡ 措施
1，心态调节：以多听欢快的音乐、多看美丽的画面为主，积极调整心态、少被不愉快的情绪缠绕，做到时刻心情舒畅，学会倾述也学会聆听。
2，压力管理：主要是要调节心态，保证天天有个好心请，碰到有压力的事情时要开心快乐的大笑，改善呼吸增加供氧，体内会产生许多健康激素，使自己做一个幸福快乐的人。
3，危机预防：做事仔细认真，提前做好每一件事的规划，并想清楚每一件事中可能会出现的状况以及应对措施，碰到突发状况要保持冷静，也要相信任何事情都会过去，也就是说，世界上没有过不去的坎。
㈢ 评估：
本人还算是一个心理健康的人，热情大方，开朗爱笑，但是有时也会遇到一些负面情绪，也会有不开心或郁闷的时候，这个时候就需要好好的调节自己的心态，比如说听歌，跑步或者是倾述，要在第一时间把坏心情赶走。
三，人脉管理
㈠ 目标：
1，近期目标：定期和好朋友联系，多与朋友沟通。
2，长期目标：真诚相对每位朋友。
㈡ 措施：
一、充分发挥学校管理的作用
1、新生入学后，及时建立学生的健康卡片，每学年对学生进行一次全面的健康检查，有病及时治疗。
2、贯彻以预防为主的原则，采取有效措施，控制和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。
3、做好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料统计积累工作。
4、重视做好教学卫生工作，发现问题及时解决。
5、做好防近、防病的宣传工作，每学期举办2—3次卫生讲座（包括青春期教育）。定期地进行一些常见病、传染病和一般的卫生小常识的介绍，定期检查学生视力，切实采取措施控制近视眼发病率。
6、实行卫生检查评比，督促师生做好经常性的卫生清扫工作。
二、重视教学卫生，保护视力，预防近视。
要求教师做到：
1、向学生和家长经常宣传保护视力的重要性，督促学生做好眼保健操。
2、随时注意纠正学生不正确的看书、写字姿势，注意学生的用眼卫生。
3、板书要字体端正清楚，大小适中。
4、严格控制作业量，减轻学生过重负担。
5、上课不提前，下课不拖堂，下课后动员学生走出教室。
6、不占用学生的自习时间和自由活动时间。
7、经常督促学生注意以下几方面。
（1）注意看书、写字姿势，做到眼睛离书一尺，胸离课桌一拳，握笔时手指离笔尖一寸。
（2）按时做眼保健操，做到认真做、穴位准。
（3）课间十分钟不看书报，不写字，自觉走出教室，休息或远眺。
（4）用眼时间不能过长，一般用眼45分钟要休息一次。
（5）不在光线过强或过弱的地方和直射阳光下看书、写字，不在卧床、乘车、走路时看书看报。
为进一步落实好中医治末病，根据国家新增的基本公共卫生服务项目规范中《中医药健康管理服务规范》内容，制定20xx年度辖区内重点人群、65岁以上老年人、儿童中医药健康服务工作计划:
一、完善制度，细化管理:
完善中医药健康管理制度建设，规范我院各项中医药健康管理的技术操作规范，加强对中医药健康管理的组织领导，由马正林同志任中医药健康管理领导小组组长，冯廷兵同志任中医药健康管理工作责任人，各包村医生以及村卫生所负责人为具体工作执行人，负责中医药健康服务日常工作的落实。
二、落实好中医药健康管理管理工作:
今年4月份开始开展中医药健康管理工作，重点做好辖区人群中65岁以上老年人档案中增加中医辨识内容，同时逐步开展高血压、糖尿病、儿童中医药保健服务内容，具体完成发下工作指标:
1.掌握辖区内65以上老年人口现状，根据规范要求，每年为65岁以上老年人提供1次中医药健康管理服务，内容包括中医体质辨识和中医药养生保健指导，管理率暂定80%以上。
2.中医体质辨识。按照老年人中医药健康管理服务记录表前33项问题采集信息，根据体质判定标准进行体质辨识，并将辨识结果告知服务对象。到年底完成中医药体质辨识占辖区65岁以上老年人80%的计划，并将结果录入电子档案系统。
3.中医药保健指导。根据不同体质从情志调摄、饮食调养、起居调摄、运动保健、穴位保健等方面进行相应的中医药保健指导，健康干预。
4.对辖区0---6岁儿童进行健康状态辨识与评估、健康干预(包括健康咨询与指导)等中医药健康指导，具体内容包括:
(1)向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导;
(2)在儿童6、12月龄给家长传授摩腹和捏脊方法;在18、24月龄传授按揉迎香穴、足三里穴的方法;在30、36月龄传授按揉四神聪穴的方法。
5.对辖区人群中高血压、糖尿病患者进行中医药健康服务不少于一次，每年进行一次中医药健康管理随访，进行证候辨识，传授简单的中医药保健技术，对不同证型的高血压、糖尿病针对性的提供中医干预方案或给予健康指导。
6.所有中医药服务，均做好资料收集与录入告知服务人等工作，对查出的疾病进行分析与治疗指导。
三、加强对中医药健康管理工作的考核：
我院将根据绩效考核方案，不定期对包村人员以及辖区村卫生所中医药健康管理服务工作进行督导检查，对发现的问题及时整改，并要求及时时完成全年任务，年度进行2次考核，结果与年度经费挂钩。
为进一步落实好中医治末病，根据国家新增的基本公共卫生服务项目规范中《中医药健康管理服务规范》内容，制定20xx年度辖区内重点人群、65岁以上老年人、儿童中医药健康服务工作计划：
一、完善制度，细化管理：
完善中医药健康管理制度建设，规范我院各项中医药健康管理的技术操作规范，加强对中医药健康管理的组织领导，由马正林同志任中医药健康管理领导小组组长，冯廷兵同志任中医药健康管理工作责任人，各包村医生以及村卫生所负责人为具体工作执行人，负责中医药健康服务日常工作的落实。
二、落实好中医药健康管理管理工作：
今年4月份开始开展中医药健康管理工作，重点做好辖区人群中65岁以上老年人档案中增加中医辨识内容，同时逐步开展高血压、糖尿病、儿童中医药保健服务内容，具体完成发下工作指标：
1、掌握辖区内65以上老年人口现状，根据规范要求，每年为65岁以上老年人提供1次中医药健康管理服务，内容包括中医体质辨识和中医药养生保健指导，管理率暂定80%以上。
2、中医体质辨识。按照老年人中医药健康管理服务记录表前33项问题采集信息，根据体质判定标准进行体质辨识，并将辨识结果告知服务对象。到年底完成中医药体质辨识占辖区65岁以上老年人80%的计划，并将结果录入电子档案系统。
3、中医药保健指导。根据不同体质从情志调摄、饮食调养、起居调摄、运动保健、穴位保健等方面进行相应的中医药保健指导，健康干预。
4、对辖区0——6岁儿童进行健康状态辨识与评估、健康干预（包括健康咨询与指导）等中医药健康指导，具体内容包括：
（1）向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导；
（2）在儿童6、12月龄给家长传授摩腹和捏脊方法；在18、24月龄传授按揉迎香穴、足三里穴的方法；在30、36月龄传授按揉四神聪穴的方法。
5、对辖区人群中高血压、糖尿病患者进行中医药健康服务不少于一次，每年进行一次中医药健康管理随访，进行证候辨识，传授简单的中医药保健技术，对不同证型的高血压、糖尿病针对性的提供中医干预方案或给予健康指导。
6、所有中医药服务，均做好资料收集与录入告知服务人等工作，对查出的疾病进行分析与治疗指导。
三、加强对中医药健康管理工作的考核
我院将根据绩效考核方案，不定期对包村人员以及辖区村卫生所中医药健康管理服务工作进行督导检查，对发现的问题及时整改，并要求及时时完成全年任务，年度进行2次考核，结果与年度经费挂钩。
一、指导思想：
为了认真贯彻国家教委、^v^颁发的《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》，结合我校实情况，坚持树立“以人为本”“健康”“安全第一”的指导思想，积极开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和防治。切实做好学生的防近视防病工作，本学期对健康教育工作如下。
二、工作目标：
切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。
三、工作措施：
1、认真学习，提高卫生工作的认识
认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示精神，组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。
2、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用，加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，各科室负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。
3、加强环境卫生，创设良好的育人环境响应号召，积极开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。学校定于每周一四为集体打扫卫生时间。
4、加强健康教育，提高健教质量
(1)定期出好黑板报、画廊，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。
(2)各班每月利用班会时间进行一次卫生宣传，传授季节性、流行性疾病的防治知识。
5、加强防治工作，增强学生体质
(1)注意用眼卫生，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。
(2)学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，加强晨午检，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。
(3)继续做好常见病的防治工作，如近视、龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等六病的宣传教育工作。
(4)定期进行学生健康检查工作，做好学生疾病、体检的统计分析工作。对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料返回学校，学校将结果通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。
6、加强学校预防接种管理制定学校查验预防接种证的实施方案和制度，利用多种形式向学生及家长宣传预防接种的意义和相关知识，从而让家长主动配合学校查验预防接种证，并专人负责登记造册。
7、做好公寓楼每周的消毒以及餐厅工作人员的晨检工作，并作好记录，杜绝传染病蔓延。
8、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告。利用每周一学校升旗时间，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。认真做好个人治疗收集汇总工作。
一、督导目的：
做好全区健康教育、健康档案、免疫规划、传染病报告与突发公共卫生事件处理、老年人保健、高血压患者管理和糖尿病患者管理等七项基本公共卫生服务项目工作，督促各卫生院和社区卫生服务中心按实施方案要求规范地开展公共卫生均等化服务，完成年度工作任务，提高人群健康水平。
二、督导依据：宣州区卫生局《关于印发﹝宣州区20__年疾控中心主管七项基本公共卫生项目服务规范)的通知》(卫办字〔20__〕110号)、《宣州区20__年基本公共卫生服务项目实施方案》等。
三、督导组组成：
组 长：
副组长：
成 员：
四、督导方式与内容
1、每月督导：每月通过信息系统和月进度报表对辖区内各单位开展公共卫生服务督导。主要内容包括：健康档案的真实性、规范性;老年人年检的真实性及规范性;高血压与糖尿病患者的年检与随访的真实与规范性;上述四项的工作进度;免疫规划预防接种剂次进度及建卡、建证率;传染病报告与突发公共卫生事件处理的及时性、健康教育咨询与讲座活动开展情况等。
2、季督导：每季度开展一次现场督导，主要督导内容包括：疾控主管七项公共卫生服务项目工作的进度、真实性与规范性、存在的问题等。
3、年终督导：可根据卫生局的安排，实行年终督导与年度考核相结合，主要内容为年度考核细则(根据卫生局安排统一另行制订)
五、督导要求：督导组成员要认真学习规范和实施方案，统一督导标准，督导时填写督导意见书，对存在问题给予指导意见和建议，对工作亮点进行总结，可结合实际工作进行推广，并对每次督导结果中存在的问题以通报的形式进行下发。月督导、季督导和年终督导结果均纳入年终考核结果计分。
为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用，促进幼儿和谐发展，增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，我园特开展以“全家运动身体棒，我们都是小健将”为主线的亲子运动会。活动中主要以亲子趣味性游戏竞赛为主，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，培养幼儿对体育活动的兴趣和初步的竞争意识，增强幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质，并引导幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，体现团结协作的竞赛风格。
一、活动内容：
亲子趣味运动会
二、活动安排
1.时间：20xx年12月9日9：00—11：00小班亲子运动会20xx年12月10日9：00—11：00中班亲子运动会20xx年12月11日9：00—11：00大班亲子运动会
2.地点：幼儿园内操场
三、活动形式
1.中大班以年级为单位，小班以班级为单位组织竞赛。
2.每个亲子队自由报名参加一个项目的比赛，比赛设一、二、三等奖，中大班单项一等奖奖品由安奈尔公司赞助，小班一等奖班级准备贴纸奖励。
3.评委安排：小班组由本班老师负责，中班组由后勤人员负责，大班组由中班年级老师及后勤人员负责。
四、活动筹备
1.人员安排
组长：黄芳副组长：龚玲华组员：各班教师及后勤人员
2.做好活动前的动员和宣传工作。
（1）各岗位人员密切配合，互相协调，班主任要提前做好对幼儿的安全教育工作，确保幼儿人身安全（防走失、跌伤等），保证活动顺利进行。
（2）希望所有教职工、幼儿及家长按运动会指定时间内到达会场，自觉遵守会场秩序和规则，爱护校园公共设施和环境卫生。
（3）场地划分：周二(12月8日)各班选择亲子游戏位置。
（4）以班为单位各班主任积极向家长发出活动邀请，做到早通知，让家长及早安排工作。
3.比赛摄影、摄像由专人负责。
五、活动程序
1.园长致辞
2.家长代表讲话
3.亲子游戏
传统的滋补品
在未来的大健康板块当中，中国一定存在的市场就是传统滋补品的一个创新。比如最近很火的极草就是对虫草的升级。它升级的本质是不需要进行消费者的教育，只要通过剂型的技术创新，就能把传统滋补概念更好地融入到现代生活当中，这个产品零售市场已经有30个亿的规模。
中国有一个5000年的滋补文化，这个市场永远不会消失，未来一定属于结合传统同时又进行了技术创新，能够更好地融入到当代或者现代生活当中的产品。
母婴市场
这个额市场的特点就是家长愿意高溢价，所以品牌的安全性和权威性是非常强的，这是非常值得研究的一个细分市场。
健康服务市场
生机勃发的精准医疗
20xx年，精准医疗可谓独得恩宠，尽管没人能说得清它的模样。年初，英国政府宣布追加亿美元用于其庞大的测序计划——十万基因组计划；5月，澳大利亚联邦政府投资20_万澳元开展零儿童癌症计划；6月，法国政府宣布投资亿欧元启动基因组和个体化医疗项目；7月，奥班马宣布财年投入5500万美金建立精准医疗公用数据库。
同样在今年6月，国家科技管理信息系统公共服务平台发布《关于对国家重点研发计划“精准医学研究”20xx年度项目安排进行公示的通知》， 61个项目进入公示名单，中央财政经费支持总计达亿元。
全球风向和政策利好反应到一级市场，就是精准医疗的高投资回报。鼎晖投资张海峰称，他们20xx年底投的一个细胞治疗公司，一年后估值翻了10多倍；天创资本刘洪波也称其投了一个基因测序项目，预计明年走入上市通道。
事实上，精准医疗是伴随数据技术兴起的。数据处理技术带动了基因医学的突破，而可穿戴技术的发展让医疗数据实现了可视化，让科技创业者争相涌入这场医疗大变革当中。
正如云端DNA数据库公司DNA nexus的首席医疗官Shaywitz所说：“一个万众瞩目、高度个性化、且拥有全副数字化武装的未来医疗已经悄然接近了我们，或者说已经到来。”
一、指导思想
全面贯彻执行党的教育方针和《学校卫生工作条例》，落实市、区教育工作会议精神，本着预防为主的原则，使健康教育面向全体同学，强化学生日常生活行为习惯的养成教育，完善预防传染病的体系，积极开展健康教育宣传活动，增强学生的自我防护意识，为学生的身心发展奠定基础。
二、主要工作
本学期，防近工作依然是重点，我校建立学生视力档案，有连续的学生视力情况记载，对不同近视程度的学生进行分档管理;加强对近视边缘视力学生的管理。同时做好防近的宣传工作，通过板报、广播、卫生保健宣传栏等多种方式，对学生及学生家长进行宣传，努力做到近视学生数稳中有降。
1.做好防近工作
9月20日是爱牙日，我校与牙防所取得联系，九月份在我校开展活动，并通过板报宣传，让学生们了解牙齿的重要性，如何保护好自己的牙齿。
5.争创文明小卫士
本学期将迎接卫生标兵区检查，我校要搞好环境卫生，消除致病传染源，坚持各教室由班主任老师亲自通风、消毒，加强办公室、实验室、厕所、卫生间、宿舍、食堂的卫生，及时督促检查。严格饮食卫生制度。同时按照要求整理好各个档案，按照食品卫生、健康教育等类型分类，内容完整清晰。
2.爱牙日宣传
4、读写姿势评比活动
及时准备读写姿势评比活动，主任、各班班主任和校医经常到班级检查学生的读写姿势，对有不良习惯的学生进行积极的教育，对读写姿势不合格的同学进行专业的指导，加强学生日常行为习惯的培养，提高学生健康水平。
3.争创全省卫生标兵区
本学期我校将结合“八要八不要”活动内容，以遵守交通秩序，争创文明小卫士为主题，开展一次主题班会，推选出优秀班级参加全区的评选。
6.做好饮食饮水工作
由负责管片的教师进行督促检查，确保饮食饮水的安全。加强二次加压水的检测，检查从业人员的健康证和学生饮用水的许可证，保障学生的健康。
活动目的：
提供一个支柱，帮助了解学生心里的感觉，学会面对和解决情绪问题。
活动场地：
活动人数：
40——50人
活动道具：
纸张、水彩笔、气球
活动步骤：
1、热身活动：小游戏
2、每位同学发一张纸，一支笔
3、指导语：
同学们喜欢气球吧，今天我们要一起画自己的感觉气球，首先请大家挑选自己喜欢的水彩笔，然后在白纸上画下三个气球，气球一定要画得大些，因为一会儿我们还要在气球里写字。
4、等画好三个气球之后，教师指导语：“现在在你画的第一个气球里，写下所有你的感觉，比如快乐、愤怒、伤心、苦恼、高兴……”“然后在第二个气球里写下一些与你有关系的人，比如爸爸、妈妈、朋友、老师……”“在第三个气球里，写下你印象深刻的事情，比如做作业、逛公园、上学……”“最后请大家对这三个气球做连线，比如妈妈带你去公园，你很高兴，那么把高兴、妈妈和去公园连起来，都明白了吗？”
5、在写完后，给每个小组成员发一个气球，在小组成员给气球充满气后，教师可以指导学生说：“现在你们可以把自己的身体想象成这个气球，气球里有很多感觉，有快乐，也有悲伤和愤怒，当我们像气球那样充满了愤怒、悲伤、苦恼与沮丧的时候，大家想想，我们会舒服吗？那么当我们苦恼、沮丧、悲伤的时候应该怎么办才能帮自己解决问题，重新变得快乐呢？”
6、以小组为单位，大家集体讨论应对的方法，可以针对感觉气球里面写的具体事情随便说自己认可的有效的解决方法，最后每个小组推选一个成员与全班同学分享本组想出的所有解决办法。
7、最后，教师引导学生将充满气的气球想象成烦恼的气球——里面包含了愤怒、悲伤、苦恼、沮丧等各种消极情绪，大家集体将气球踩破，释放消极情绪。
活动的分享与延展：
在写消极情绪的时候，教师要引导学生思考当遇到苦恼时应该怎么办，在学生分享完他们想到的应对方法时，教师要及时给予鼓励，同时给学生讲解有效应对苦恼的方法。
应对苦恼的方法，可以用五个字概括，分别是停、听、想、试、奖，具体是：
停——首先告诉自己，这种情绪不好，这种感觉不好，马上停下来！
听——安静地听一听自己心里的声音，到底在苦恼什么呢？
想——想一想应该怎么办，有没有人可以帮助我，有没有办法可以解决？
试——不管怎样，先试一试我想的办法灵不灵。
奖——我尝试过了，要奖励自己！现在觉得好一点了，给自己鼓励一下；好像还是苦恼，拿再试试别的办法！
活动注意事项：
由于此活动最后的环节是踩气球，因此教师要提醒同学们注意安全，防止气球崩破，炸到眼睛。
一、开设心理健康教育课程
当代心理学的一项重大成果，就是揭示了人心理发展是连续性和阶段性的统一，每个心理发展阶段中的个体都面临着共同的或类似的心理发展任务。尤其是处在“疾风暴雨”期中的中学生，他们将面临人格的完善，人生观、价值观的形成，青春期烦恼的排除，学习过程的优化，职业意向的初步确立，人际间良好的沟通，社会环境的适应，心理压力的应付等心理任务。心理发展任务数量多，普遍化的特点决定了必须把心理健康教育纳入学校的课程体系，面向全体学生，分阶段、有层次地开展心理健康教育。为此，可以把心理健康教育纳入学校必选课程体系，分别开设以学习心理、自我意识、交往艺术、情绪调节、良好的性格培养、正确观念、心理压力的应付、青春期性心理、等为内容的选修课。保证每个学生都能充分及时地接受心理健康教育方面的训练。
二、心理健康教育要有机渗透到学科教学
（一）开展学习辅导，促进学生对学习兴趣。
大部分学生学习某门课程成绩低下，情绪低落的原因 ，一方面是他们缺少掌握该门知识的能力，另一方面是他们在学习动机、学习方法或学习习惯上有不合理的地方。美国心理学研究表明：学生的自我效能感（其核心是自信心是影响学生学习的关键因素。教师掌握了学生学习心理发展的规律，就可根据本学科的特点，通过引导学生认识自己的潜能，端正学习的动机，掌握适合自己特点的学习方法，改变不良的学习习惯，从而改善学生在学习过程中的被动无助状态，增强学生对本学科的兴趣，增强自信，提高学习的效率。
（二）创设良好的课堂心理环境，使学生乐学会学
实践证明，忽视学生的需要、兴趣，忽视良好课堂心理氛围的营造，仅仅靠教师单向的传授，仅靠学习方法的改善，依然只强调竞争不讲合作的学习格局，只会增加学习能力较差同学的挫败感。那么比较、防范和挫折等不良情绪与攻击、自我封闭等相应的不良行为就不会有较大幅度的改善，要达到解决学习过程中的心理障碍，提高学习效率，仍有较大的困难。因此在课堂中，教师努力创造一种合谐、民主、平等、轻松的心理氛围，充分发挥学生的主动性、独立性、合作性，让兴趣引导学习。在这样的氛围中学生健康愉快的情绪得以保持，自主性得到发展，合作精神、创新精神得到培养。
（三）利用教材与课堂，塑造学生完美人格
教材的编写和制定都蕴含着不少心理健康教育的因素。教师要充分地有意识地运用教材本身的魅力作用，有机地运用它去塑造学生健全人格。例如，在语文教学中教师就可根据优秀文学作品的人格教化因素。在数、理、化学科中可通过背景知识，介绍科学家们的成长经历，从公式定理中引申到正确观念的树立，良好品格塑造，合作精神的培养等。可见，深入挖掘教材中的心理健康教育因素，把心理健康教育纳入教学机制，对培养学生心理素质有百利而无一害。
三、提高教师心理咨询的意识与知识
教师的心理健康状况，直接影响着学生的行为，影响到学生身心的发展与成长，最终影响到教育的成败。教师的一言一行，比父母对子女更有深刻的影响。如果教师的心理不健康，必然污染整个教育环境，对学生的心理健康造成严重损害。教师对学生的影响是建筑在教师的人格的基础上的，“只有人格才能够影响人格的发展和形成，只有性格才能形成性格”，教师的心理健康对于学生的影响，要比其他因素的影响都来得大。美国心理学家鲍德温研究了73位教师与1000位学生的相互关系后得出结论：一个情绪不稳定的教师很容易扰动其学生的情绪，而一个情绪稳定的教师，也会使其学生的情绪趋向于稳定。因此普及心理咨询知识，有利于教师正确认识自己，调控自身情绪，积极对待工作，最终有利于学生的心理健康。
其次，现代教育改革要求教师具有心理健康知识。现代教育的发展使心理学与教育的联系越来越紧密，教师只有掌握学生心理发展的规律，运用适用学生心理健康的教学方法，采取民主、平等的态度，调动学生学习的积极性，展示学生的个性，才能发挥学生的主动性、创造性。
再次，学校德育需要心理健康教育知识。心理健康教育体现的是一种新型的'师生关系。我们通过对教师进行心理健康教育讲座，开展心理健康课题研究、撰写心理健康论文，介绍好的心理学方面的书刊杂志让教师阅读，让教师参与心理健康教育，从多渠道、多方面摄取心理健康教育方面的营养，使他们更好地教书育人，为人师表。
四、个别心理咨询是学校心理健康教育的重要组成部分
个别心理咨询是学校里辅导者运用心理学和理论和技术，借助语言、文字等媒介，与辅导对象一对一进行信息交流并建立某种人际关系，帮助辅导对象消除心理障碍，正确认识自我及社会，充分发挥潜能，有效适应环境的过程。
作好个别心理咨询工作主要从以下四个方面着手。
（一）建立和完善心理咨询室
心理咨询室作为个别心理咨询的专门场所，它的建立和完善，直接关系到个别辅导的效果。好的心理咨询环境能使来访的学生降低焦虑，消除疑虑，愉悦情绪，达到更好地交流与沟通。心理咨询室建设应具备了以下条件：
1、 环境幽静，远离教学区的建筑物。在环境的布置和物体的摆放上尽量做到合谐、美观、大方，使来访者在这里可以达到心理放松，情绪趋向平静;
2、 建立心理资料库，购买了一定数量的心理学方面的书籍，建立了学生的心理档案。
3、 建立了心理健康email ，以最快的时间答复，以便那些不愿和辅导教师见面的学生可以通过悄悄话信箱、email寻求帮助。
（二）咨询室同时也可以作为心理放松室
学生在学习和生活中会遇到各种各样的情绪问题，这些情绪如果不能得到很好的调适，将会形成累加效应，最后导致心理崩溃。心理放松室就是学生宣泄不良情绪，降低焦虑，寻找心理平衡的场所。采用温馨的颜色、使人全身心处于放松状态。心理咨询教师可以在心理咨询室隐蔽处观察学生的情绪反应，让学生发泄不良情绪，找回平衡。
（三）个人心理咨询的内容
主要有学习辅导、情绪辅导、交往辅导和职业辅导等。正如一位心理咨询专家所说：“问题不是问题，如何处理问题才是问题”。 针对不同年级的学生，辅导的内容应不同。例如：处于青春期的学生，他们对自己青春期的个体发育、心理状态都发生了急剧变化，带来了心理上的迅速发展。
（四）建立学生心理档案是了解学生、帮助学生的有力保证
尊敬的家长朋友们：
您们好！
当前，新冠疫情在世界多国再次暴发，并发生基因变异，传播速度增加70%以上，国际疫情形势异常严峻。近日我省石家庄藁城、邢台南宫已被列为中高风险地区，当前疫情防控形势复杂而严峻，疫情反扑风险在加大。根据市、区教育局疫情防控工作要求，为确保您和孩子的健康和安全，过一祥和平安的春节，特做以下安排要求：
绷紧疫情防控这根弦
家中有从疫情中、高风险地区，石家庄、邢台返沧的成员，必须按要求做好隔离、核酸检测等相关工作，并主动向学校及社区做好汇报。
坚持做到非必要不离沧
春节将至，请您和您的家人如非必要，不外出、不聚集，不接触疫情风险地区人员。倡导大家“过年”不离沧，如确需外出的，必须按规定上报社区、学校，填写《离沧申请》经学校批准后，落实好各项防护措施方可外出，返回后要严格执行隔离、核酸检测等相关规定；如家长从事服务行业的一定要做好个人防护，确保孩子安全。
做好每日的体温监测
实行每日下午五点前零报告制度，打卡上报健康状况。
养成良好习惯
严格要求自己和家人养成良好的卫生生活习惯，“戴口罩、勤洗手、勤通风、少聚集、一米线、用公筷”。杜绝外出聚餐和参加聚集性活动。出门尽量使用私家车，途中触碰公共设施、上下电梯时要用纸巾代替手去扶、按把手、按钮等地方，回到家进门后要用75%酒精擦拭双手后再用肥皂水和流动水洗手。
把好购物关
一、指导思想：
认真贯彻《^v^传染病防治法》、《食品卫生法》、学校《卫生工作条例》，切实加强学校卫生工作，提高学生健康水平。从学校实际出发，立足学生良好的卫生行为习惯培养，推动学生身体和心理素质的不断提高，加强对学生的健康状况监测，及时做好传染病、常见病的预防和治疗工作，促进学校卫生工作再上新台阶，创出新业绩。
二、工作重点：
(一)加强健康教育。
1、按照铁岭市小学《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。
2、认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。
3、开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是做好防传染病宣传及预防艾滋病教育。
4、重视学生心理、生理健康教育，开展青春期卫生讲座，并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。
5、着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达80%以上。
(二)做好学校卫生监督工作。
1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的准确性。
2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。
3、认真监督学校饮水卫生及食品卫生，开展经常性的食品卫生检查，杜绝食品卫生事故发生。
(三)开展学生常见病防治。
1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳)，不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过6小时。
2、提高眼保健操质量，保健教师要每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。
3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。
4、做好学生计划免疫工作。
5、配合防疫站广泛开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。
6、积极开展对口腔卫生知识的宣传，每学期组织学生观看口腔保健录像，组织学生采用氟化泡沫防龋，进一步减少龋病的发生率。
(四)积极做好创建工作。
1、按照学校卫生工作要求，认真积累健康宣传资料，为创建工作提供可靠的依据和准确的数据。
2、继续通过红领巾值岗对各班进行卫生评分，评流动红旗(一周一次)，室外继续划分责任包干区，定班定人负责，保持室内外清洁整齐。
3、组织相关人员对教师办公室的卫生情况进行评分，并公布成绩。
三、具体防病措施
近视、沙眼、蛔虫、龋齿、营养不良、贫血等常见病的预防是学校卫生工作的中心任务，这学期将继续督促患有近视眼、龋齿以及营养不良、贫血等疾病的学生尽早治疗和矫正。
1、近视：对、近视学生、督促他们做好眼保健操，纠正不良的读写姿势，不疲劳用眼，注意饮食，多食蔬菜、水果，减少肉及糖的摄入。对以下的近视学生除注意以上几点外，还要及时督促到医院治疗。
2、龋齿、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，养成睡前刷牙习惯;少吃甜食，坚持氟化泡沫治疗，做好体检后恒牙龋齿修补的督促工作。
3、沙眼：培养学生良好卫生习惯，不与家人共用生活用品，一经诊断出患有沙眼，即督促学生到医院治疗。
4、肠道蠕虫：督促学生饭前便后洗手，注意饮食卫生，一经查出便为其进行驱虫治疗。
5、营养不良：建议家长调整饮食结构，荤素搭配，重视早餐，多参加体育锻炼。
6、贫血：铁是构成血红蛋白的重要成份，人体缺铁，可引起缺铁性贫血，而动物的肝脏、肾，瘦肉、血，以及蛋黄、豆类里均含有丰富的铁，因此经常督促患儿多摄入这方面的食物。
四、主要工作安排：
三月份：
1、开展对流感、水痘等的预防宣传工作;增强学生防冻御寒意识，以防疾病侵袭。
2、加强对学生用眼卫生，眼保健操的检查督促工作。
四月份：
1、继续开展对流感、流脑、水痘的预防宣传工作。
2、搞好室内外环境卫生，杀灭早春蚊蝇。
3、利用图片开展对结核病的防治宣传工作。
五月份：
1、做好春季食堂、厕所、环境卫生、四害消杀工作。
2、开展爱国卫生月活动，加强对学生卫生习惯的培养。
3、对高年级学生进行青春期卫生知识讲座。
4、做好春季食堂、厕所、环境卫生、四害消杀工作。
六月份：
1、开展碘缺乏症预防宣传和吸烟危害健康的宣传工作。
2、认真组织学生进行乙脑疫苗接种，力争接种率达100%。
七月份
1、加强对夏季常见病的预防宣传工作，预防胃肠道疾病的发生。
为进一步提高公共场所卫生监督管理水平与效能，预防各类传染病在公共场所传播，消除公共场所卫生隐患，依据《传染病防治法》、《公共场所卫生管理条例》、《艾滋病防治条例》、《公共场所集中空调通风系统卫生管理办法》、《住宿业卫生规范》、《游泳场所卫生规范》等法律、法规及市“五城联创”指挥部”有关工作要求，结合我市实际，制定本计划。
一、工作目标
二、工作内容及要求
(二)加大公共场所日常卫生监督工作力度，依法开展卫生许可复核工作。加强辖区各类公共场所的监管指导。督导公共场所经营者落实公共用品用具消毒保洁，进一步规范卫生用品采购、进货索证索票工作;落实卫生管理内容并建立健全卫生管理档案。使其自觉履行各项卫生管理措施，有效提高行业自律行为。
(三)加强“五小行业”卫生监管和查处力度，巩固“创卫”“创文”成果。市城区要督促“五小行业”健全卫生制度，改善基本卫生条件，重点落实消毒、保洁和控烟措施，促进公共场所经营单位提档升级。
(四)加强集中空调通风系统监管，规范开展集中空调通风系统清洗、卫生评价等工作。
加强公共场所集中空调通风系统的监督检查，督促使用集中空调的公共场所经营单位制定和完善中央空调卫生管理制度及预防空调通风系统传播传染病的应急预案，定期进行清洗和消毒;开展监督抽检，对监督检查中发现的不符合公共场所卫生标准规定或存在卫生安全隐患的，依法严肃处理，提出整改意见和要求，并予以曝光;对于存在重大隐患的，应及时向当地政府报告。着力推进星级宾馆、大型商场、洗浴场所、医疗机构等场所集中空调通风系统的监督监测，并将抽检结果向社会公布。各县(市区)督导集中空调通风系统规范清洗和卫生评价全年不少于3家。
(六)加强公共场所控烟与健康教育督导工作。加大公共场所控烟宣传力度，督促落实“控烟”醒目标识、灭烟设施等措施。督导较大单位设置健康教育宣传栏和控烟督导员，定期张贴宣传内容;有条件的单位要利用电子屏幕，滚动播出健康教育知识，督导公共场所单位积极参与“健康十堰”创建活动。要认真督导车站、医疗服务机构、住宿业、公共娱乐场所等公共场所的防艾和控烟宣传情况等;并于本年度开展1—2次专项督导，至少编发一次督导信息。
(七)加大法律法规学习和宣传力度。
一是组织卫生监督人员学习法律法规及相关标准，重点学习《公共场所卫生管理条例实施细则》、四类场所卫生规范及新颁布的《卫生行政执法文书规范》等，进一步提高执法水平;
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