2023-03-18
2023-06-27
2023-07-05
2023-03-20
在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
2023-06-15
更新时间：2023-12-10 11:44:00 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
2023-06-15
关于对××涉嫌××(如贪污、受贿、渎职、挪用公款)等问题的举报
被举报人：姓名(向纪检监察机关举报时，被举报对象须是xxx党员或国家干部)，所在单位，职务。
反映问题的性质：× ×(如涉嫌贪污、受贿、挪用公款等)
事实与理由[用最简洁的语言写清]：被反映人在什么时间、什么地点，以什么手段实施什么样的行为，造成什么样的后果;违反什么规定第 …条。
举报信的关键是在正文部分。
①要用最简练的语言写正文部分，把要举报的问题写清楚。
②叙述案件情况要按照时间顺序，逐项写明案件发生的时间、地点、手段、具体情节和后果等。
③如果掌握有违法(犯罪)违纪证据或者有证明人、知情人的，还要将证据情况，证明人和知情人的姓名、单位、电话及联系办法等写清楚。
④在举报信的结尾部分，要发表自己对案件的看法，提出具体的要求，并签上自己的姓名，写上联系办法和写信的时间。
1首先明确你的举报信是写给谁的(即收信人是谁)。这个在你动笔之前值得好好思量，倘若你的写信对象与你举报的领导关系密切，那你这封信可能就是白写了。最好遵循两条原则，一是选择你领导的领导，且该领导平时的处事为人都较为正派，二是选择你领导的平级且二者有利益上的冲突，或是其上级，二者之间存在矛盾或有过不愉快的经历。(记住，敌人的敌人就是朋友)。2开头是写信一般的寒暄，并明确表达你写信的意图(举报某某领导)。寒暄可以比较简短，正式一点就可以了，这里切忌不要暴露出自己的身份，不要脱口而出“我是XXX的下属XX......”，注意保护自己，切记匿名的重要性。指出你要举报的领导的姓名，和他所犯的事(贪污公款，行贿受贿等)，这里简明扼要即可。3摆出客观事实，可以佐以相关证据(附在信后)。接下来就是将举报的具体行为讲清楚，注意条理清晰，如果有多件事，一件一件的说清楚，不要穿插进行(各自为一段更好)，情节严重的写在前面。写客观事实的时候，不要加入你的主观情感，不然显得是你在添油加醋，搬弄是非，降低了可信度。4接下来写你的立场和对这位被举报的领导的看法，注意工作和生活区分开来。摆完了事实之后，先表明自己的立场，首先并未参与其中，其次对其行为表示否定，并加上自己对该行为的评价。同时也可联系该领导日常作风展开论述，重在论证自己前面所说的评价是客观准确的。5然后就是要说明你将信写给对象的原因。写完了举报信的重点，接下来就是要为其润色。记得要说明你为什么选择将这份举报信写给对方，理由可以写如下几条：1.对方在自己心中是刚正不阿的形象，对此等行为应该是决不姑息的。2.对方有责任和权力来肃清不良作风之人。3.为了公司或组织的整体利益，不能容忍一粒老鼠屎坏了一锅粥。你将这烫手的山芋交给别人，自当要给别人找一个接住的理由。6最后表达你希望对方合理处理此事的希冀，和相信对方能够将此事处理妥当的信心。其实说白了就是怂恿对方从严处理这位领导，达到你举报的目的，不过言辞含蓄一点而已。最后署名的时候匿名就好，不要让人揪住你的小辫子，正文中也不要暴露你的身份。
师德师风建设是以教学、科研和校园文化建设等活动为载体的，师德建设应该贯穿于教师教育教学实践活动的始终，只有把它们有机结合起来，才能协调发展，使制度的要求、政策的导向转化为教师个体的自觉行为。为此，我们根据本校实际，建立健全有关规章制度，严格考核，实施监督，有力促进了我校的师德建设。
一、结合学校实际，促使教师将师德修养渗透到教书育人的实际工作之中，建立师德监督机制，由师德领导小组和教导处联合检查，实施全程监督，并及时把检查考核情况反馈给老师。
三、建立师德师风社会回访制度，把师德教育延伸到村组，贯穿到教师生活的方方面面，做到校内与校外相结合，八小时以内与八小时以外相结合，师德与社会公德相结合，真正做到为人师表，既树立了良好的学校形象，又树立了良好的社会形象。
四、把师德考核结果作为教师评先晋级、任用的重要依据，实行^v^一票否决制^v^。促使教师把师德规范的内容和要求转化为自己教育实践的自觉行为。
为了正确评价教职工在师德师风建设工作中的成绩和作用，激励督促教职工重视和加强师德师风建设，推动和确保行风建设的顺利进行，并为其年终考核奖惩、职称晋级、聘任等提供依据，特制定本制度。
第一条、考核的对象：全体教职工。考核的结果分为“优秀”“良好”“合格”“不合格”四个等次。
第二条、考核内容：依法执教、政治立场、爱岗敬业、严谨治学、热爱学生、为人师表、团结协作、廉洁从教等内容。
第三条、此项工作归于校长和师德考评领导小组综合平衡和审定。
第四条、考核实行领导与群众相结合，平时与定期相结合，自评与互评相结合。
第五条、教职工有下列情况者，考核为不合格：
1、有违反《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》行为的。
2、工作懒散，不负责任，拒绝接受学校安排的教育工作任务，对学生出现的问题不闻不问，一推了之。
3、歧视、辱骂、体罚和变相体罚学生，造成不良影响。
4、举止粗俗，出言不逊，搬弄是非，闹不团结，在师生中造成不良影响。
5、行为失检，教育教学活动中存在有损师德要求的行为，如：
（1）让学生或通过学生家长为自己谋私利。
（2）以捞取钱财为目的，私自或相互介绍迫使学生接受家教。
（3）侮辱^v^学生。
（4）违反规定，私定复习资料。
（5）参与赌博和搞封建迷信活动。
5、在工作中玩忽职守，造成严重失误。
第六条、教师基本要求
1、教师结合课内外教学活动，对学生进行规范教育、道德品质教育和心理素质教育培养。
2、所教班级的学生能遵守纪律，培养学生良好的学习态度、方法和学习习惯，严谨而亲切的教风受到学生的称赞。
3、经常与班主任、学生家长联系，主动对学生进行针对性的教育，班主任、家长的评价好。
4、关心爱护后进生，重点帮教的学生进步明显，效果好，并有记载。
5、随时随地制止和纠正学生的不良行为，并能及时向学校、班主任放映情况，协助处理。
第七条、考核结果处理
1、学校在教师评比先进、职务评聘、年度考核、晋级提薪、培训学习时，要充分利用师德考核结果。
2、师德考核不合格者实行一票否决，该年度取消各类评先评优资格，两年内不得申报高一级教师职务；教师师德师风考核为优秀，在评优、晋升时优先。
3、对师德优秀者，在同等条件下优先，并提名“师德标兵”候选人；对师德考核不合格的教师除实行一票否决外，学校要对其进行及时劝诫，经劝诫不改正的，解除聘用合同。
4、如严重违犯师德师风者，按上级有关文件严肃处理，直至待岗、解聘。
20.对不主动申报、没有按要求处置到位的机关单位和机关企事业单位党员干部职工要如何处理？
答：凡涉及县级机关单位屋顶搭建的必须在规定时间内前主动申报，并按要求进行拆除或整改到位。不主动申报，没有按时拆除整改一律给于通报，一律在单位综合考核中扣分，单位及其主要负责人不得参与年度综合考核优秀评比。
所有机关企事业单位党员干部职工要签订房屋屋顶违建申报处置承诺书。对瞒报、不报、没有按要求进行申报，不按规定处置到位的单位和个人，一经查实一律给于组织和纪律处分。对其违法建筑由所在单位督促处置到位。在违法建筑没有处置到位之前不得提拔任用、职务晋升晋级、评优评先，年度考核不予确定为合格等次。
21.今后对机关企事业单位党员干部职工违建行为有哪些制约措施？
答：今后，县管干部及县管后备干部选拔任用，机关企事业单位人员职务晋升晋级、评优评先、年度考核等都要进行违建情况专项审查，对涉及违法建筑没有按要求处置到位的，一律不得列为选拔、晋级晋升、评优评先及年度考核合格的对象。
22.这次房屋屋顶专项整治中制定了哪些对违法建设行为源头防控的措施？
答：云委办发［20_］7号文件规定，对违法建设的源头防控措施主要有6个方面：⑴乡镇(街道)、行政执法、国土等单位要建立巡查机制；⑵小区业主委员会、物业服务企业要及时掌握业主房屋装修动态，及时将装饰装修的禁止行为和注意事项告知业主或者非业主使用人，业主、非业主使用人违反相关规定的要及时劝阻、制止，劝阻、阻止无效的要马上告知所在乡镇(街道)和相关执法部门；⑶规划、房地产、国土、税收等部门在办理房屋竣工验收、办证、分户、过户、换证、变更等手续时，应要求相关业主和当事人提供由国土、行政执法等部门出具的违法建筑情况专项审查证明；⑷相关部门在办理行政许可时应要求相关人员提供经营场所合法性材料；⑸将违法建设、违反城市管理相关法律法规等违法行为作为个人不良信用记录，纳入征信体系；⑹供水、供电、通讯、有线电视等部门不得为违法建筑提供服务，已提供服务的在其违法搭建没有按时拆除或整改到位的，要根据相关执法部门和乡镇(街道)的书面通知，及时停止提供服务，涉及违法行为的要依法严肃查处。
注：本宣传资料内容如与相关文件不符的以文件规定为准。
文件依据《云和县房屋屋顶违法建筑专项整治工作实施方案》
一、责任制度
各单位要将师德师风建设情况纳入单位目标管理考核之中，将师德师风建设作为提升人才培养、社会服务、事业发展水平的重要指标和载体。各学校校长是师德师风建设的第一责任人，负领导责任;分管师德师风建设的的副校长(或书记)为主管领导，负主要责任。对因教育管理不力造成重大师德问题的，对单位、有关领导和责任人在评先评优等方面实行一票否决。对师德师风建设重大问题隐瞒不报，不如实报告、不按时报告、干扰和阻挠如实报告的，追究有关责任人的责任。
二、会议制度
学校班子每学期至少要召开2次师德师风建设专题会议，分析、研究、安排、总结师德师风工作;学校每年要召开一次全校教职员工参加的师德师风建设大会，要将师德师风建设贯穿到各项工作之中。
三、学习培训制度
各校每月至少要组织1次教师全员参加的师德师风培训。教师要自觉参加继续教育培训，并完成规定学时，按时取得培训合格证。今后，凡教师培训都必须讲师德、必须讲教师礼仪。要把师德师风学习作为教师继续教育的重要内容，做到学习培训经常化、制度化，不断提高学习的针对性和实效性，切实提高广大教师的师德师风水平。
四、谈心制度
学校领导要经常找教职员工谈心，了解他们的工作和思想状况，帮助解决实际困难，构建和谐和校园文化。
五、档案制度
学校要为每一位教职工建立师德师风档案，专门记载教师师德师风表现情况。其内容为：教师的个人简历、师德师风考核情况、师德师风承诺书或责任状、师德师风学习体会和演讲材料、个人总结、奖惩情况等。师德师风档案不仅要如实记载教师在师德师风方面取得的成绩，而且要如实记载教师违反职业道德方面的情况，既不夸大事实，也不少记漏记，确保记载内容的真实、全面。
六、民主评议制度
1.房屋屋顶违建整治重点区域是哪些？整治工作是如何安排的？
答：房屋屋顶违建整治重点是：县城建成区范围，乡(镇)政府所在地周边范围和高速公路、美丽乡村风景线沿线。其他区域分步实施。整治工作从20_年2月开始，分为4个阶段进行：第一阶段为准备工作阶段(3月10日前)，主要工作是开展调查摸底、制定工作方案、动员部署等；第二阶段为自行整改阶段(3月底前)，主要工作是机关单位和党员干部申报和整改处置；第三阶段为集中整治阶段(3月20日-5月20日)，主要工作是完成县城9条主要街道两侧和浮云溪(狮山桥-城西桥段)、53省道(大徐路口-后山路口段)及县政府大院范围内的屋顶违建整治工作；第四阶段为面上推进阶段(20_年6月以后)，主要工作是分布推进其他区域整治，建立长效管理制度。
2.这次整治重点是什么？
答：整治的重点是：未经审批建设和未按审批内容建设的房屋屋顶违建，包括：屋顶加层、屋顶搭建、不符合要求的阳光房、防漏设施等。其中工业厂房屋顶违建不在本次整治范围，厂房屋顶违建由云和工业园区管委会牵头制定专项整治方案，分步实施。
3.第一阶段集中整治的重点有哪些？
答：列入第一阶段集中整治的重点有2个：⑴重点对象。为全县所有机关企事业单位(包括自收自支事业单位、垂直管理单位、国有企业)及下属单位房屋屋顶违建和机关企事业单位党员干部职工(包括单位临时人员、离退休人员等各类财政供养人员)本人、配偶、父母、子女房产及共有产权房产屋顶违建。⑵重点区域。范围为仙宫大道、解放东路、城东路、新建路(复兴路-城北路)、中山街(云杨路口至下城门)、城南路(下城门-城西路)、府前路、浮云路(含滨江西路)、新华街)等9条城市主要街道和浮云溪、53省道两侧及县政府大院范围范围涉及的房屋屋顶违建。
4.第一阶段集中整治中重点对象和重点区域具体范围如何确定？
答：⑴涉及县直机关和机关党员干部(财政供养人员)的房屋屋顶违建整治范围为：云和县域范围内的屋顶违建。⑵重点区域的具体界限为：主要街道(道路)、沿溪两侧的第一排房屋和县政府大院围墙范围内的房屋屋顶违法建筑。其中涉及相邻两条街道沿街转角的房屋屋顶违建应以幢为单位进行整治。
5.对房屋屋顶加层违法建筑怎样处置？
答：房屋屋顶加层属于有《云和县违法建筑处置暂行办法》第七条相关情形的要作拆除处置。
经认定为无法采取改正措施消除影响，不能实施拆除的，严格按照《浙江省城乡规划条例》第五十九条的规定，作没收违法收入(按区块按市场评估价)处置，并处建设工程造价百分之五以上百分之十以下的罚款。相关处罚处置执行完毕以后，符合办证条件的，可补办相关手续。当事人要求不补办相关手续，且符合安全、消防、规划等条件的，作没收违法收入处置(可按区块市场评估价20%的标准计算)，并按实际违建面积处以240元/?O的罚款。
其中，留用地、安置地建房等上级和县政府有其他规定的，按相关规定执行。列入县政府近期整体改造计划的区域暂不处置。
6.区块市场评估价如何确定？
答：区块市场评估价由处罚行政机关委托有资质的房产评估公司，分区块进行评估，以估价技术报告价格为准。
7.对房屋屋顶搭建阳光棚(房)的应如何处置？
答：对屋顶搭建阳光房有3种处置方式：一是拆除处置。对存在公共安全和质量安全隐患的,影响市容市貌、有邻里纠纷的，作拆除处置。在檐口高度的房屋平顶上加层搭建的阳光房要作拆除处置。二是暂缓拆除。在露台、裙楼平台范围内搭建的阳光棚(房)并符合下列情形可暂缓拆除：①未超出建筑物立面的；②在独立使用空间露台搭建的，未妨碍公共使用、日照、采光等相邻权；③在裙楼平台搭建的，能提供平台共有人同意保留使用书面意见，并经公示无异议的。三是整改后暂缓拆除。在露台、裙楼平台范围内搭建按要求整改后可暂缓拆除，整改标准是：①阳光棚(房)不得超出建筑物立面，檐口高度低于房屋檐口高度；②颜色、外形等与房屋主体结构相协调；③棚顶和四周围护材料必须透明、美观，禁止搭建塑料瓦、彩钢瓦等不透光有色棚。
8.对钢棚、轻质砖及其他材料搭建违章建筑应如何处置？
答：对钢棚、轻质砖及其他材料搭建违章建筑一律作拆除处置。
9.今后是否可搭建阳光棚，该怎么申请？
答：申请人需统一向县综合行政执法部门提出申请，并提供搭建方案，由县综合行政执法局组织现场踏勘，规划部门负责方案审核，经踏勘审核同意后按审核后的方案进行建设。
10.这次整治的补助政策有哪些？
答：对在规定时间内完成自行拆除的，经验收合格后，可以享受相关补助政策。具体标准如下：⑴自行拆除人工工资补助：钢(砖)混凝结构110元／?O；其他类型25元／?O。⑵建筑垃圾清理补助：10元／?O。⑶高空作业人员保险费补助：15元／?O。⑷顶层防水补漏费补助：确因拆除整改造成屋顶漏水，且不实施平改坡的，由所有人自行实施屋顶补漏，可按顶层实际拆除面积申请每平方米不超过20元的补助。
实施强制拆除的不享受上述任何补助。
11.申请平改坡的条件有哪些？
答：建筑平改坡以幢为单位，统一向规划部门申请、设计、实施、验收的方式，推进平顶改坡建设(被列入县政府近期改造计划的区域暂不实施)。
12.申请平改坡规划备案需提供哪些资料？
答：(1)房屋顶层产权人联名平改坡申请及其他产权人同意的书面意见(经所在街道办审核)；
(2)执法局出具违建审查意见；
(3)顶层住宅有效的房屋权属证明；四邻意见；
(4)坡屋顶改建施工图、结构安全报告及日照分析报告；
(5)平改坡住宅建筑的总平面位置图(图纸比例为1:500，能反映建筑占地以外50米范围地形地物环境关系)。
13.申请平改坡规划核实需提供哪些资料？
答：(1)平改坡规划核验申请；
(2)平改坡竣工图；
(3)其他需要提供的资料。
14.申请平改坡规划备案及规划核实程序是怎样的？
(1)规划备案：申请人提供申请表→街道办(社区)审核→委托有资质设计单位编制平改坡设计文本(含施工图、结构安全报告、日照分析报告)→执法局出具无违建审查意见→根据申请人提供齐全资料进行审核，通过后出具备案意见。
(2)规划核实：申请人完成平改坡工程后提交规划核实相关资料→住建局、执法局、所属街道办组织联合验收核实。
15.机关单位房屋屋顶违建要如何申报？
答：全县所有机关企事业单位(包括自收自支事业单位、垂直管理单位、国有企业)及下属单位的房产涉及违建的都要进行申报。
16.机关单位房屋屋顶违建的处置程序是怎样的？
答：单位申报→指挥部政策组和属地乡镇街道现场审核→指挥部召开联席会议研究确定处置意见→单位自行处置。
17.机关企事业单位党员干部职工屋顶违建应该如何申报？
教育是一项宏伟的育人系统工程。要教育出具有高道德素质的学生，就必须有一支道德素质高的教育队伍。因此，教师对教育事业的改革与发展起着关键的作用。为进一步规范教师的教育教学行为，促进我校教师良好的师德师风的形成，特制定师德师风检查制度如下：
一、检查内容：
1、教师必须按时参加师德学习，不迟到，不早退，不旷职。学校将按此要求检查师德的学习情况。
2、教师通过学习后，应联系自己的学习、思想和工作实际写体会、写心得。学校将检查心得体会的质量并评出等级。
3、教师的行为是否符合师德规范的要求，学校将采取听、看、查等方法进行量化评分。
二、检查方法：
1、“听”。听取学生、家长、社会和教师对该教师的评价。
2、“看”。看学习记载，学习心得的质量，教学方面的情况。
3、“查”。调查教师职业道德的实施情况，采取自查、互查相结合，对照“八要”、“十不”的具体内容，组织教师向社会、向家长公开承诺，接受社会和家长的监督。
4、每学期末集中检查一次，并公布检查结果，记入教师个人档案。
一、每学期末进行一次教职工师德考核，师德考核由学校教导处具体组织实施。
二、师德分由教职工民主测评、学校行政领导评估和日常检查扣分三部份组成。其中教职工民主测评占60%，学校领导评占40%。
三、教职工民主测评：由领导组织全校教师打分。
四、学校领导评分：由学校全体行政领导、工会小组长、教工代表组成考评小组，对全校教职工进行打分测评。
五、教职工民主评议和学校领导评分两项合计得分的基础上，再按以下几方面实施扣分后，为教职工师德考核最后得分。
六、本项考核实行领导、教师民主评议，综合评分并参考平日检查记录。
七、本考评在学校教师百分考核中，占总分（8分），发生违纪情况，按规定从8分中扣分，扣完为止。
附：扣分的有关规定：
1、无故不参加政治活动和学校各类学习者每缺一次扣分，迟到早退一次各扣分。
2、政治学习笔记不少于三千字，有内容、有题目、有日期，每少一项扣分，每少一千字扣1分。
3、道德修养差，不能依法执教，侮辱体罚、变相体罚学生，经查属实扣1至3分。
4、不执行素质教育的有关规定，每发现一次，扣分。（参考素质教育责任状）
5、违反学校安全责任状的有关条款，每有一项，扣分。（参考安全工作责任状）
6、发现学生违反校规校纪，或发现外人殴打勒索强迫学生不制止不反映者，发现学生出现意外而不及时采取措施帮助解决或上报者扣3至5分。
7、故意挑拨他人关系引起或激化矛盾，相互诋毁或打架等，责任人视情节扣2至3分。
8、教师之间不团结，在师生中造成不良影响的扣1至2分。
9、上课期间开手机、抽烟，每有一次扣至1分。
10、不尊重学生人格，讽刺、挖苦、侮辱学生，每一次扣1至2分。
11、教师不准向学生乱收费，推销商品，乱推荐任何课辅资料，不准组织收费性辅导学生的活动，每一次扣2分。
12、教师工作日中午饮酒，酒后上课，每一次扣1至2分。
13、教师参与赌博、封建迷信、色情和^v^活动，每一次扣2分。
14、全体教工都有教育学生的责任，严禁向学生传播有害身心的思想，不得有违背党和国家方针政策的言行。每有一次扣1分。
15、班级学生出现重大违纪事件或事故，班主任和当事人各扣分。
16、工作安于现状，不思进取，不完成领导安排的工作任务，对部分工作或比赛项目寻找各种理由回避拈轻怕重，视具体情况扣2—4分。
17、升旗、集会，班主任随班级活动，其他教师自动到位，做学生的表率，否则每人次扣分。
举报信 尊敬的领导: 感谢您关注我的问题，今日致信旨在向您反映一件让我们十分愤怒但又束手无策的事，我所要举报的就是一系列消防安全隐患问题。人民的生命重于泰山，恳请贵局千。消防安全举报信去哪写全部回答1楼 20_-05-02 02:08 打消防电话有录音记录，还费劲写文章。我要举报如果感觉以上信息为低俗/不良/侵权的信息，可以点下面链接进行。
受理条件 消防安全违法行为事实清楚、证据充分。 禁止性要求 无禁止性要求 申报材料 查看我的免交材料 序号材料名称 1 消防安全违法行为举报投诉受理单 2 证据材料(可以。·公共资源配置 ·社会公益事业建设领域******信息 ·三大攻坚战信息 ·六稳六保信息 ·疫情防控 ·应急管理 ******信息公开年报申请公开******信息 麟游县消防救援大。
各位尊敬的同仁：
“学为人师，行为示范”是教师的道德准则，也是教育事业对教师的基本要求。
我们一马路小学的每一名教师都担负着教书育人的责任，担负着把我校建设成一流名校的重任。所以，我们更应当弘扬优良校风，维护人格尊严，崇尚高尚师德，力行师德规范。在教书育人方面率先垂范，为我校更加美好的明天尽职尽力。
在此，学校向全体教师提出如下倡议：
1、不接受家长的礼金礼品和吃请，立足岗位，积极奉献。“传道、授业、解惑”是从教者应尽的义务和责任，我们只能认真履行教师职责，做好本职工作，万不能收受家长礼金、礼品或吃请，辱没社会、家庭对我们的信任。
2、不搞营业性家教，以身作则，为人师表。教师的自我素质修养往往是学生严格审视的对象，影响他们一生的成长。我们万不能以盈利为目的'，出卖自己的知识，出售自己的人格。
3、坚决抵制“金钱至上”、“拜金主义”的诱惑，做热爱学生，育人为本的一马路人。
4、做有尊严的一马路人。每一个正直的人都应该维护自己的尊严是的，一个人的尊严并非在获得荣誉之时，而在于其本身真正值得这荣誉，只有我们真正做到了“中小学教师职业道德规范中的六条，我们才当得起“尊严”这个伟大的荣誉。
国运兴盛，系于教育；三尺讲台，关系未来。我们的职业是平凡的，不会显赫一时，流芳百世，然而，我们的生命将在一批又一批的学生身上延续，我们的青春将在一代又一代青年身上闪光。
让我们庄严地宣告，坚决拒绝红包、坚决拒绝营业性家教、坚决不参与赌博和封建迷信活动，坚决维护人格尊严，做有尊严的人民教师，为教师这个平凡的职业增光添彩。
为规范教师的教育教学行为，树立教师良好形象，建设具有良好思想品德修养的教师队伍，根据《^v^教师法》、《教育行政处罚暂行实施办法》以及《青岛市中小学校依法治校规程》，结合我校实际，制定《青岛高科园二中违反师德行为处理办法》。
一、教师有下列情形之一者，给予批评教育，并根据情况扣量化考核分1—6分。
1、不经学校同意，随便为学生乱定资料的。
2、随意传唤家长，呵斥家长，或让犯错误的学生在上课期间回家叫家长到校的。
3、学生因迟到、完不成作业等将学生撵出教室的。
4、当众将学生书刊、作业本、课本等撕毁的。
5、对学生实施讽刺、挖苦或侮辱性语言的。
6、让学生蹲在地上或爬在窗台上写检查、写作业者。
二、教师有下列情况之一者，给予扣发奖金或停职检查
1、动手打学生的。
2、为学生乱定复习资料经教育不改的。
3、违反规定搞有偿家教的。
4、故意完不成教育教学任务，给学校工作造成损失的。
三、教师有下列情形之一者，给予解聘或行政处分
1、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。
2、体罚、变相体罚学生，经教育不改的。
3、违反规定搞有偿家教经教育不改的。
【学校师德师风举报制度（精选7篇）】
为了建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，规范教师行为，根据上级关于加强师德师风建设的要求，并结合我园实际，特制订师德师风建设制度。
一、师德师风建设目标责任制度
幼儿园把师德师风建设责任落实到每一位教师，具体的各项事务均由专人负责，力求做到责任明确，无死角、无漏洞、无空白。
二、师德师风互助制度
幼儿园挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师帮助个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师，主要从安全、师德等方面对其进行思想教育，主要是了解他们的工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必须及时报告园长，并作及时处理。
三、师德师风学习制度
幼儿园利用幼儿园的各种会议，对教师进行师德教育，并组织学习有关教育法律法规知识，让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，而且每位教师都要有学习笔记。
四、师德师风督促制度
1、幼儿园的师德师风建设由全体教职工相互监督、家长监督、社会舆论监督，并设有公开监督电话。
2、定期听取社会人士对幼儿园师德建设的评议。幼儿园定期举办家长会，亲子活动等，多方听取社会各界的意见和建议。根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。
3、幼儿园园长、教职工凡发现有教师违纪、违法犯罪现象不论是否属于自己的直接工作范围，都必须向幼儿园有关人员反映，凡视而不见，推诿纵容、任其发展的，幼儿园将按照情节和后果加以责任追究。
五、师德师风考评制度
幼儿园坚持做好每日巡查。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学年段岗位考核和教师的年度考核内容，与教师岗位聘任、提干评优等切身利益挂钩。
六、师德师风评议制度
幼儿园在每学期期末放假前或下半年开学前，集中对全园教职工师德师风进行评议，通过教师自我总结剖析和日常工作情况记录，查找学校师德师风管理和教师遵守师德师风规范等方面的不足，制订整改措施，督促落实，提高教师的师德师风水平。
七、师德师风奖惩制度
幼儿园每年评选表彰一次师德先进个人。报告师德师风建设中优秀教师的典型事迹。并给予物质奖励
八、预防和杜绝教师犯罪制度
1、加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪。幼儿园将杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容，把杜绝教师犯罪的责任分解给每一个年段或每一位教职工，形成有效的防范机制。
2、认真开展预防和杜绝教师犯罪的教育活动。幼儿园必须严格执行《师德师风管理制度》，认真组织教职工学习法律法规、职业道德规范和准则等相关内容。
As part of the Dodd Frank law, Congress has set up a whistleblower program to encourage insiders to report misconduct to the securities and Exchange Commission. Last month, the SEC awarded whistleblowers a fine of $1 million for the first time.
中文翻译：
作为《多德-弗兰克法案》（Dodd-Frank law）的一部分，美国国会设立了一个举报人计划，鼓励公司内部人士向美国证券交易委员会（Securities and Exchange Commission）举报不当行为。上月，美国证交会（SEC）首次奖励举报人，罚款100万美元。
如今，有感于近期涉及各方老师校长的负面新闻和不良事件频发，令社会惊惧。我也想仿效先生，作一篇类似《新时代我们要怎样做校长和老师》的小文，浅谈自己的拙见。
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最近几年来，教师品德以及日常行为等问题集中多发高发，各界大为震动、忧心不已。——教师师德之低下、师风之败坏等问题，积弊良久，绝非一日之功使然，确实到了必须认真审视、深刻反省、着力整肃的时候了。
一、八个案例：现时师德问题触目惊心
笔者按时间线简要地梳理一下近年发生的涉及教师师德师风问题的典型事件和案例：
（1）
就在被举报的前几日，在一个公开研讨会上，郗校长在总结20年教学成功经验时大谈“德育和做人”。他说：“抓住了‘德’，就抓住了教育的根本。”还说：“不管取得多好的成绩，做人出了问题，那是一定不可以的。”
——这边话音刚刚落下，那边就出事了。
目前西藏阿里地区已经取消了郗校长之子的高考成绩，其子据说已到民办的衡水一中复读。
（2）
长沙长郡中学高级数学老师段某，在暑期补课时涉嫌^v^女学生。女生和家长已经报案，段某也承认了^v^行为，他已被当地^v^门刑事拘留。
（3）
知名学府武汉大学哲学院副教授、武大辩论队总教练、珞珈青年学者周玄毅，被粉丝和学生扒出私德败坏、私生活极为混乱的劲料，形容其：白天跟学生大谈叔本华、晚上服伟哥睡粉丝，甚至吃一顿的工夫都要不停地耕耘劳作。斯文扫地，影响恶劣。
人模狗样的周叫兽玄毅，吃一顿饭、do四次爱的健将玄毅老湿……直接让人惊呆了！
丑闻曝光后，武汉大学于7月解除了其教职聘用关系。
（4）
中山大学海洋学院讲师王小玮，在上课期间，突然“现场直播”他同时与多名女子撩骚约P的微信聊天，言语之香艳挑逗、内容之劲爆大尺度，令学生脸红心跳、不忍直视。
事后，这位约P约到课堂上的王老师被中山大学火速停课解职。
网民朋友：
您好！您在问政四川反映的问题，我局收悉后，领导高度重视，并进行了深入调查，现将有关情况回复如下：
经查，渠县各中小学校今年从7月7日开始放暑假。暑假期间，部分高中学校根据上级有关文件规定，本着学生及家长自愿原则，从7月7日起，组织即将进入高三年级的学生开展了暑期补习，时间不超过暑假的三分之一，且每天按照正常的教学时间开展教学。在此期间，受“7·11”特大洪水影响，个别学校提前结束了暑期补习，部分学校师生放假3天后继续进行补习直至7月底结束。调查中未发现学校假期补课高达36天至40天的情况，也未发现学校向学生收取假期补课费上千的问题。
为防范此类问题发生，渠县教育和科学技术局责令全县各级各类学校严格落实上级有关文件规定和渠县深化教育领域教育整顿工作要求，进一步加强教育监管，深入开展自查自纠，切实规范办学行为，坚决禁止违规补课和违规收费行为。
今后，渠县教育和科学技术局将持续加大明察暗访力度，一旦发现违纪违规问题，坚决从严查处，绝不姑息。
感谢您对我们工作的关心与支持！如您仍有问题需要反映，请直接与渠县教育和科学技术局联系：。
渠县教育和科学技术局
20_年7月23日
他手握庚子赔款，却分文不取。他为教育事业奉献终身，真正两袖清风，去世时竟连置办入殓的棺材钱都没有。
他是寡言的君子，是规矩制度的“守护神”，他不是学术大师，却是培养大师的大师。他倡导的“学术自由，兼包并蓄”办学理念和“教授治校”的管理体制，让当时的大师大儒们无不膺服景从。
他高风亮节，公正无私，不偏不倚，没有任何政见的分别，一视同仁。为保护和营救激进的学生，沉默寡言的他不停地奔走斡旋在政客权贵之间。他是真正的爱校如命、爱生如子的大家长。
（梅先生像）
近代著名教育家蒋梦麟高度评价他：「一生尽瘁学术，垂五十年，对于国家服务之久、贡献之多，于此可见，其学养毅力，足以为后生学习楷模。」
我们不奢望一下子就把梅先生的高风亮节和大爱无疆都学到，但可以每天学一点，每天进步一点。日积月累，必定是有神效的。
当有越来越多的梅校长式的校长和良师涌现时，我们就是真正的教育强国、科技强国！
尊敬的领导：
你好!我是___镇___村委会深田村人，我和十几户村民要举报我们村内的一家水泥砖厂。该厂位于深田村路口往里100米处，系私人卖地，外人投资所建，手续是否合法尚且不论，且该厂作业时间_。早上大概4、5点钟就有拖拉机车过来拉水泥砖，早上六点钟准时打开(大噪音)机器制造砖块，一直持续到下午1点钟，下午两点钟开始持续到晚上八点钟左右，此举严重困扰周围居民休息;与此同时该厂在作业过程中，制造的灰尘满天飞，特别是水泥灰尘，这已经严重影响我们的身体健康。这些噪声污染和灰尘污染给我们周围几十户居民的生产生活造成了严重影响，主要有如下：
一、长期处于噪声环境下会影响孩子的听力，对孩子的情绪、情感的发展造成不利影响。
二、儿童、成年人、老年人长期处于粉尘、水泥灰尘环境下，长期的吸入粉尘、灰尘会对肺造成严重危害，容易造成尘肺。
三、长期处于噪声环境下会使人情绪变得很焦躁，很容易引起夫妻争吵和家庭暴力，影响家庭的和睦。
经济发展固然很重要，但不能牺牲我们村民的健康作为前提，因此我们这几十户居_名要求该厂搬出我们村庄，还给我们一个“健康、绿色”的家园。现在全县正在开展党的群众教育实践活动，坚持以人为本、坚持农村生态文明建设，建设社会主义新农村，“走好群众路，温暖群众心”道路。望相关部门领导对我们所举报的问题予以调查并尽早处理，还我们一个平静的生活环境，不胜感激!
检举人：
20__年__月__日
为了更好地立足本职工作，建立一支适应全面推进素质教育的高素质教师队伍，进一步增强每位教职工教书育人，服务育人，为人师表，的高度责任感和使命感。我们团结谷律中心学校在暑假中继续在全体教职工中开展三项教育活动。
我们按照中心学校党支部的要求，中央和省市区关于开展“创先争优”活动的意见，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，市、区教育“十二五”发展规划及近期市、区各级下发的职业教育攻坚、普通高中强坚提质、中小学布局布点调整、“园丁工程”等一系列文件精神。
师德师风六项规定，采取讲座的形式开展心理健康教育，每位教师还撰写了个人学习心得。通过几天的学习教育，全面地提高了全体教职工为办好人民满意的教育的意识和教育教学的综合素质。
通过学习，使我校教职工的理想想念得到了进一步坚定，师德师风的观念得到进一步增强，做好本职工作的能力得到了进一步提高，为人师表的模范作用得到进一步发挥。教职工们一致表示，通过学习一定要尽职尽则地做好本职工作，关爱每因为仪位学生，为办好人民满意的教育而努力做出贡献。
一、为切实加强对学校教师师德档案的管理，确保教师师德档案管理的长期化、规范化，特制定本制度。
二、教师师德档案的管理，由学校师德建设领导小组办公室负责，归入学校综合档案室，设专柜管理。
三、教师师德档案管理员要定期搜集如下材料，并装入教师师德档案：
1.教师师德总结。
2.师德考评记录表。
3.教师师德师风档案卡。
4.师德标兵荣誉称号。
5.师德重大问题的说明。
四、加强库房的管理，做好防盗、防潮、防尘、防虫等工作。
五、严格履行档案移交、接收等手续。
六、认真做好档案的鉴定工作。不得擅自修改和销毁档案。如需修改和销毁必须首先填写修改和销毁情况记录。
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