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2023-07-05
2023-03-22
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2023-03-22
尊敬的'业主：
您好!
我司安管人员于10月11日下午三点半左右在小区门口大门口拾到一部儿童自行车，请失主移步到天蓝居住户服务中心(即管理处)认领。
天蓝住户服务中心
二零一三年十月十二日
失物招领启事范文二：
小区失物招领启事
尊敬的业主/住户：
您好!
我司安管人员于4月11日晚上十点半左右在阳光美加二期翠湖居大门口文化广场(即2-3栋间)拾到一部儿童自行车，请失主移步到翠湖居住户服务中心(即管理处)认领。
翠居住户服务中心
二零一一年四月十二日
招领启事的格式：
1、标题。标题有三种写法：一是写为“招领”二字，二是写为“失物招领”四字，三是写为“招领启事”。
2、正文：正文十分简单，无非是某人在某时某处拾到什么失物，望失主前来认领。如果物品中内容较多，例如是一个钱包，内装多种物品，可简要列出其内容名称，如“内装证件一本，饭卡一张，人民币若干”，以便失主核对是否本人所丢失。证件和饭卡的号码、人民币的数目，均不能详写，以防冒领。
一大早，当我穿着崭新的校服来到学校时，学校门口已经竖起了彩虹门，建设小学百年校庆的字样一下就跃入眼帘，老师们穿着统一的衣服在忙碌着，来到教学楼后面我发现我们的操场焕然一新已经变成校庆的会场，会场上人声鼎沸，南面升着大气球，气球的下面挂着条幅，教学楼上也挂满了横幅，我们的头顶上方飘着五颜六色的彩旗，看来这都是为校庆准备的，校园里充满着节日的气氛。
上午九点半，校庆仪式准时开始了，首先是于校长讲话，她结合北京屏幕上的老照片讲述了建设小学百年的历史，让我们对自己的学校的发展过程有了一个深入的了解，知道了我们现在学习环境是多么的舒适。然后是校友代表讲话，他给我们讲述了三点：首先让我们听老师的话，然后不要畏惧考试，最后让我们多读有意义的书。随着音乐的响起，精彩的节目开始了。首先是关于书法的舞蹈以及师生大合唱，在这些节目里我最喜欢《最炫民族风》这个舞蹈，我很喜欢这首歌。上午十一点半校庆伴随着《建设小学校歌》优美的旋律中结束了。
在百年校庆鲜亮的标题下，爸爸让我们班全体师生和家长代表站在前面合影留念，在回家的路上我想了很多，我觉得我最为一名建设小学的学生是多么的自豪，我一定要好好学习，为自己的母校争光，这真是一次终身难忘的校庆!
从上小学的第一天起，老师就教育我们要做一个有道德的人。
记得一年级的第一学期我们上了两篇课文——《失物招领》和《手捧空花篮的孩子》。《失物招领》讲了一年级一班的唐老师带领同学们到植物园参观，中午吃饭的时候，同学们随手扔到地上很多垃圾，老师用失物招领的方式教育了同学们，并让同学们领回了垃圾。我们也从中得到了启示，要养成讲究卫生，爱护环境的习惯。保护环境从我做起，从小事做起。老师教会了我们做人“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。手捧空花篮的孩子?的故事告诉我们要做一个诚实的孩子。诚实是我们中华民族的美德，也是我们和睦相处的基石。一个有道德的人，也是一个善于赞美别人和关爱他人的人。
二年级的时候，我们学习了《小柳树和小枣树》。春天的时候，小柳树曾经在小枣树面前炫耀自己的枝叶并且嘲笑过小枣树，但秋天的时候，小柳树因为没有结出果子而感到惭愧，担心被小枣树嘲笑。这时，小枣树却没有嘲笑小柳树，反过来鼓励它。任何人都会有长处和短处，只有把它们结合在一起才能正确的评价自己和别人。一个有道德的人是乐于帮助别人的人。还学习了?孔子拜师?让我们认识了我国古代的大思想家和教育家。人们不但佩服他的学问，更敬重他的人品。孔子主张“为政以德”。我们也学到了孔子的很多名句：知之为知之，不知为不知，是知也。德不孤，有邻。让我明白了，善良有德的人，心宽路自宽。
现在我已经是四年级的学生了，我还在努力学习，从课文中学习如何做个有道德的人，如何掌握评价一个人的善、恶、好、坏的尺度。“道德”是我们每一个人在日常生活中，每天要去实践的事情。所以我们每个人都要从我做起，从小事做起，从今天做起，长大后成为一个有道德有修养的响当当的中国人。
12《失物招领》 之二
1、认识“失、准”等14个生字，并能加以运用。
2、会写6个字，正确、流利朗读课文，读出感情。
3、理解课文内容，继续渗透环保意识。
教学重点：
认识生字，加以运用，理解课文。
教学难点：
区分易混的字。
课时安排：2课时
第一课时
一、揭题
1、指名读题目，正音。
2、议一议：
“失物”是什么意思？
我把一样物品借给别人用，那样物品能叫失物吗？
师简介“失物”的意思。
3、师生演一演招领的过程。要简单。
二、初读课文
1、标出段序。
2、文中圈出生字，读正确。
3、快速朗读课文一遍，边读边思考：课文写了一件什么事？
4、反馈。教师要注意让学生归纳出“时间、地点、人物、事件”等要点，并相应地板书。
5、连起来说一说，看谁说得又具体又生动。
6、再认真读一遍课文，觉得满意了坐下。
7、前几名先坐下的和后几名比较慢坐下的进行朗读比赛，看谁读得更清晰、正确，尽量防止各自读流于形式。
三、识字并运用
1、指名上来抽字卡，并要大声读给大家听，一起指正（可以进行组间比赛，提升紧张感，每组叫到的人数应一样）。
2、请刚才持卡的同学，拿着卡自由流动，用手中的卡叫另外组的同学读，最好能组词，不会读的站起来，比比哪组站起来的人数少。
3、请站着的学生读字卡，大家给予帮助。
4、比较读，并组词：
认准（）先（）备（）
队（）难（）失（ ） 各 （ ）
五、再读课文，看看自己有没有进步，加强对个别学生的指导。
六、评析
第二课时
一、复习
1、开火车读字卡，同桌组词
2、指名读字卡，然后指名组词，自荐用上那个词说句话。
3、小组内进行读字、组词、说话练习。
二、读课文，感悟
1、齐读第一自然段。
2、你知道了什么时间什么人去干什么？
3、植物园怎么样？同学们参观认真吗？你怎么知道的？
4、指名读第一自然段，创设情境比比谁读得更棒。注意“可”要读出抑扬感。
5、接下来的`3、4、5、6自然段朗读，师读旁白，学生只要读说的一句话，但要结合叙述加进动作、表情等等。
6、小组内练习，师巡视指导。
7、各自读第7自然段，说说如果当时是自己在场会怎样想，怎样做。
8、齐读第8自然段，师提示“会心的微笑”处要读得缓慢、高兴。
9、讨论“会心的微笑”是什么意思，适当扩展。
10、自荐读，比比谁读得更生动（从语音、语气、表情等方面评价）。
11、各自读课文，要求：
完整、仔细，觉得有意思的地方多读读。努力读出自己的最佳样子。
12、反馈（选一两个段落即可）。
三、指导写字
四、评析
因战略转型升级和业务不断发展的需要，我司面向x7年高校毕业生招聘英才，诚聘计算机(含开源软件人才)、市场营销、电子商务、传媒、移动无线、通信、土建管理、电源动力、人力资源、财务会计、法律、文秘等相关专业人才。
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福建公司
x6年9月9日
应聘条件
1.应届全日制本科及以上学历，x7年7月31日前获得相应学历和学位证书;
2.所学专业符合招聘岗位要求，CET4级425分及以上;
3.诚实守信，身心健康，符合x员工通用素质和相关专业素质要求，在校学习及表现优秀;
4.应聘原籍所在县的本省山区县生源，可优先考虑。
教师应当遵循的规律和道理，是我们的教师职业的根基。教师职业是教学过程中的一个组成部分，它对社会的发展具有重要的价值，因此它对人的工作和生活都具有极大的益处。教师职业的发展，是对教师的发展有极其积极的促进作用。教师职业的发展，是对教学过程的产物。教书育人是人们对教育的一种认识，教育工作是一项长期而艰巨的工作。因此，教师必须从自身的角度出发，从自身的工作角度出发，把握自己，尊重和关爱学生，努力创造一个健康的人文环境，为学生提供一个健康的学习环境。
教师的职业发展是与对学生的全面素质的培养密不可分的，教师的职业道德是否高尚，直接关系到学校的荣誉与兴衰。作为教师，应当不断地加强自己的修养，加强修养，不断提升自身素质;应当不断的完善自己，加强修养，不断提高自己的业务能力;应当积极参加学校开展的各种职业技能的培训活动，提高自己的综合素质，在教育教学过程中，做到“知其不可为而为之”，努力成为学生们的好伙伴;应当不断更新自己，完善自己，不断的完善自己，不断的进步自己。
在教育工作中，教师的职业道德就要求学生做到的自己做到的自己坚决不做，不仅仅要做学校的教育工作，还要为学生树立自身良好的形象。教师要以身作则，率先垂范，教书育人，为人师表。要严格遵守学校和学校的各项规章制度，时刻注意自身的言行，不做有损学生身心健康的事，不受到校风校貌的污辱。做到不利于学校形象的事和同学交往，不利于师生关系的事及时向学校领导汇报，不利于同学们关系的事坚决不做。要以身作则、率先垂范、严于律己、以身作则。
教师职业的特点是“教书育人”，因此要以良好的形象、高尚的道德、高尚的人格，对学生要有很高的素质、高尚的情操、高尚的情操、高尚的思想品质，做到知识传授、技能指导、学生德育的实施。教师要有良好的职业道德和职业道德，要有高尚的情操和高尚的情操，要有良好的自身素质和道德品质，要具备良好的职业道德，做到知识技能的高尚、情操品质的高尚，为学生创造一个良好的学习环境。
教师职业的发展与道德修养的关系，是一个人能否健康发展、成长、发展的关键，是一个人综合素质高低、专业素质好坏的体现。教师的职业素质是教育学生成功的关键。在当今社会，教师就是社会生活的一部分，教师的思想品德和职业道德都很重要，教师的职业道德也直接影响到学生的思想品质。教师的职业道德是学生的基本素质的体现，教师的职业道德是学生素质的灵魂，教师的职业道德是教育学生的根本，也是教师的立人之本。
教师的职业道德
标签：
我是xx级的一名学生，是班里的班，我在班级担任学习委员，在学校担任班职务，在学习上，我刻苦努力，认真学习，努力拼搏，成绩优异，在全班同学中排名一直前茅。我曾被评为“三好生”、“三好学生”。这些经历是我最珍贵的经历，我将铭记在心。同时，我也深知“金无足赤，人无完人”。在以后的学习生活中，我还要发扬优点。
二、教学工作
我所教的两个班的学科，都是年级段最后的学科，这是一个极不平凡的学年，这学年是我最后xx年教学工作的一个学期。我深知这个学年，我应该努力学习，努力拼搏，争取在学校、班级上取得好成绩，为xx年级学习做好准备，为xx年级学习做好准备。
我在这两个班的语文学习方面有很大进步。这些知识的理解能力，我以后会努力学习，争取取得更多的好成绩。另外，学习方法方面我也会不断积累。
我在这学年里，还是比较认真，也是我对这学期学习的一个总结，也是我对自己所学的知识的认识。
三、工作方面
在学校和班上老师的教导下，尽力做好各项工作，认真完成学校给予的任务。
在工作中，我还是做了一些工作。
1、做好班上的纪律工作，保证同学们的安全。
2、对学生负责，做到有耐心，及时与家长交换意见，做好家校配合工作。
3、配合学校做好工作，做好学生的思想工作，帮助其尽快适应集体生活。
4、在工作中，我也是尽力做好每一件事情，尽心尽责，努力做好一名班应该具备的职责及义务，并为学校作出自己应有的贡献。
四、生活方面
我从小学到初中是从事高一学习方面的工作，因为我的父母年纪大，需要在学习方面尽量尽可能的多一些时间，在学习方面尽可能多的多一些时间，这样才能使自己有一定的进步，也是自己的进步，我在学校里也是努力学习，做到学习成绩优秀。
在班上我是一个好学生，我在班里的成绩并不突出，这是我努力的结果，也是老师和同学们的反映，因此，我希望以后能在学习方面有所进步，但在这学期里，我仍然存在着不少的问题，比如我的自制力差，学习习惯有待改进，我在以后的学习中一定要努力改正这些问题。另外，由于我自己还是学习委员，所以在工作中也是做到了尽职尽责，尽责尽责。
总之，过去的xx年，是我不断奋斗，努力工作的xx年，是我不断进取，不断完善的xx年。在这学期里，我也是取得了一点成绩，但离组织的要求和自己的目标还有一定距离，因此我会在未来的日子里更加严格要求自己，使自己更加完美，争取更好的成绩。
坚持以*理论和“”为指导，以学校全面建设为根本目标，以全面加强素质教育为基本保*，以提高教育教学质量为根本宗旨，以学生的全面发展为根本目的，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以提高学生综合素质为核心，以培养学生创新精神和实干精神为核心，以培养学生实干*和创新精神为主旋律，以提高教育教学质量为重心，以加强教学研究促进教师*成长为根本目标，以优异的成绩迎接挑战，在实施素质教育阶段，将以培养学生创新精神和实干精神为重点，以提高教师的教育教学水平为重点，以提高教师的教育水平为根本工作，以优异的成绩迎接挑战。
二、主要工作
1、继续深化改革，强化教育观念，完善课堂教学规程
20xx年以来，本人坚持以学校的教学常规为指导，加强教研活动，加强教学研究提高教学水平，以提高教育教学质量为基础，以改革课堂教学模式为手段，以课程改革为契机，强化教学管理，深化教学研究，以新课程理念为依据，加强课程改革，努力提高教学效率和教学质量。
2、加强业务学习提高教研水平
本人通过参加**市的各项学科教研活动，积极参加县里的各种课题研究，认真参加市教科研组组织的各种学习，认真听取各位领导的讲座，认真记录，写好笔记，在教学之余及时写好学习笔记，做好个人自查，及时学习教学的新成果，及时反思自己的工作，及时进行自我反思。
3、加强研究，提高教育教学质量
本人通过参加省课题研究，及时总结教育教学的经验，及时查漏补缺，虚心向老教师学习、请教，认真钻研新大纲。认真备课，上课，做好课前准备。上课前认真钻研教材，把握教材的基本思想、基本概念，把握知识的*质，了解学生的实际情况，结合课程特点和学生的实际情况，制定了切实可行的学期工作计划。并且认真批改作业，做到及时、准确及时，以便在辅导中做到有的放矢。
4、加强自身的业务学习提高教学质量
本人通过学习各种教育教学理论，以及相关的教育教学实验的观摩，虚心向老同事和同行学习、请教，取人之长，补己之短。通过学习新的《课程标准》，使自己对于科学课程的构建有了更深入的了解，明确了教育教学的的主阵地、基本要素和基本技能，并对自身的教育教学实践有了相应的总结，在教育教学工作中也取得了明显的成绩。
5、认真学习新课程标准，领会新的思想与理念
新课程标准，新教法，在新的教学思想下，本学期我将继续认真学习新课程标准，认真学习新的教学理念，树立新的学生观念，努力使学生学的更好。
6、认真备课，做到课前认真备课，积
各位领导大家好！我们欢聚一堂，欢聚一堂，在这里我代表学校领导班子和全体教师表达衷心的感谢和良好的祝愿，向所有在坐的各位领导和同事们，表示节日的欢庆！
一、xx年xx月xx日下午，学校全体教职工齐刷刷的来到了这个大家庭，我们将和大家一起为明天的升学考试做准备。这是一个充满希望的年夜饭。我们要在这里举行一场盛大的招领仪式。
二、xx年xx月xx日下午，学校全体教职工在这里集中，为明天的升学考试做充分准备。这是个值得骄傲的日子。今年的招考工作，我们在这里召开，首先我代表学校对大家的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！并通过对各位领导和同事表示热烈的欢迎！
三、xx年xx月xx日，学校全体教职工在这里，对今年的升学考试做了全面的规划和调整和安排。
四、xx年xx月xx日下午，全体教职工齐刷刷的来到大家庭中，为明天的升学考试做准备。这是一个令人期待的日子，这是一个令人兴奋的日子，这就是让我们每一位教师在这里欢聚一堂，让我们每一位教师在这里欢乐一次。同时我代表学校向所有在这里工作的教职员工表示衷心的感谢！
各位领导、同事大家好！
这天，我们将在这里举行第二次全体师生的升学考试，我们将以更加饱满的热情、更加坚定的信心、更加务实的作风，以更加饱满的热情，以更加饱满的精神状态，更加务实的作风，以更加优异的成绩向全体师生致以最衷心的问候和最诚挚的祝愿！
最后，预祝同学们在这一刻，身体健康、学业有成、家庭幸福、工作顺利、学习进步！
谢谢大家！
一、征文主题
征文以^v^今天，我们如何爱国^v^为主题
二、征文对象
三、征文时间
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、征文要求
1、请结合当下某一具体事件，谈^v^今天，我们如何爱国^v^这一主题。可从历史文化、社会现实、民族情感等多个角度抒发情怀感受或引发思考评析。切忌空谈感受和毫无针对性地点评。
2、文章要求观点明确，感情真切，内容健康向上、贴近生活。
4、文章必须为原创，不得抄袭、套改。
五、报送方式
1、参照日常共享评论稿件方式，将推送稿件共享至^v^稿源库-原创评论^v^节点下，文章标题注明^v^国庆征稿^v^。
2、各地推送稿件数量不多于3篇。
六、奖励办法
我们的校园美如一张美丽的图画，美得像一首动听的歌曲，美得像一幅美丽的画。
我们的校园是那样美丽，那样生机勃勃;校园是那样迷人，那样充满活力;校园是一座美丽的校园，校园是我们学习的地方，也是我们成长的地方。
我们的校园美在校门。校门的大门，是由两个大门洞组成的。它们分别是“校”和“校”。这两个大门洞中间有一个小门洞，门洞中间有两个雕像，一个是“大力士，另一个是大力士”，它们都是用来防御外界的。这两个雕像中间有一个大门洞，那里是我们的教学楼，它是用来看我们学习的，这样才有更高的知识面。
校园是我们成长的地方。这里有美丽的花朵，有可爱的小草;还有一个大门洞，大门洞里都是花。大门洞里面有一个小门洞，那里是我们上课的地方。大门洞里有两个雕像是我们上课时的照明灯。大门洞里面有一个大铁门洞，大门洞里面是我们的课程表，上课时我们可以看到我们上课的内容。大门洞里面有一个花盆，里面有一朵花。那是老师的手指头;花盆的旁边是一个大花篮，里面有许多花。每当花开的时候，花坛里的鲜花都会开放。花坛里还种植了很多的树。有松柏、柏树、杨树等等。这里面还种了很多的树，有松柏、杨树，有樱桃树等等。
这就是我们的校园，我们的校园美如一幅画，让人陶醉，让人着迷。我们的校园美如花。我们的学校美如画，美得让人陶醉!
我是一个即将毕业的学生。在校期间，我一直遵守校纪校规，认真学习，团结同学。为做到这些，我从不缺席。在班级担任了副班长，工作认真、负责。有一次，在课上，老师提出了一个问题，同学们个个都踊跃地举起了手。老师见了，笑着对大家说：“同学们，举手吧，举了自己的手，就是为了给老师看见你们自信。”老师这么一说，同学们更踊跃了，纷纷举手发言。课间休息时，老师又提出了这一个问题，同学们都纷纷举手，老师见了，也笑着说：“同学们，举了自己的手，就是给老师看见你们自信。”同学们都举起了手。
在学校，我们是一个团结友爱、互助互学的集体，在生活上、学习上，我们也是很团结的同学。我们班的刘老师是一位优秀的班，她经常教导同学们要团结友爱、互相帮助，要和睦相处，要尊敬老师、团结同学、热爱班集体。有一次，刘老师在教室里批评了我们班的一位同学，那位同学非常伤心，哭着对刘老师说：“刘老师，我没有做好，老师，是老师让我做了错事，让我做了不该做的事情，老师，你能原谅我吗?”刘老师听了，笑着走到那位同学的面前，拍了拍他的背，说：“同学之间互相帮助是应该互相尊重。”那位同学的眼中充满了泪水，说：“老师，对不起!”
在家里，我们是一个爱干净、讲卫生的孩子。有一次，我洗完了一个衣服，洗完之后，我就把衣服放进水里搓一搓，然后用肥皂来搓。我，不小心搓到自己的手指了，流血了，我看到后连忙去找妈妈，妈妈听到我的叫声就急忙跑了过来，妈妈看到我的伤口，赶快给我涂上了红药水，妈妈给我擦完之后，就去找医生给我看了看说：“我家有创可贴，医院不是有创可贴，你家就贴一贴。”妈妈说：“那你家是不是就贴一贴就好了呢?”我点了点头，说：“那好吧。”妈妈就走了。
我们这xx年级的小朋友都很懂事，也很懂礼貌。我们班的小朋友也都有自己的优点。在家里，我们是爸爸妈妈的得力小助手，我们经常帮助爸爸妈妈做家务。有一次我们的小朋友摔倒了，摔破了脚。我们班的小朋友一看见了立刻把他扶了起来，并送他到了校医室，帮他清理了伤口。小朋友的手都红了，都哭了。我们都很感谢小朋友，他说：“没我们，你们能帮我们做家务事吗?”小朋友说：“那当然。”
这就是我们班这xx年级的小朋友了。他们是我们班的开心果和小朋友们的开心果。我非常感谢他们。
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