3000字以上剧本范文(精选12篇)

3000字以上剧本范文1

在很久很久以前，有一座大森林。在这森林的深处，住着三只可爱的小猪。

有一天，森林外一个小村庄听说了森林中有三只小猪。它们一只能烧出美味的食品，一只能画出美丽无比的画，还有一只则上知天文，下知地理，无所不能。

猎户家有一个女孩子，她听说了这件事，十分高兴。

她立刻动身，前往森林深处。就在这个时候，猪妈妈为了考验三只小猪，就让它们每人盖一幢房子。

猪老大：“我要盖一幢简简单单的稻草房子，这样我就可以省出一些时间亨任佳肴了！”猪老二：“我要盖一间普普通通的木头房子，那样的话，我一定能画出更好的画！”猪老三：“大哥的房子不好，水一淹就潮；二哥的房子也不行，风一挂就吹走了。

我要造一间结结实实的砖瓦房。造好后，我住在里面，刮风下雨，我都不怕！”说完，他们搬来自己所需的材料，开始建房子。

老大老二很快就建好了，他们看老三还在建，就笑话它。

猪老大：“看你那样慢，像我，早好了呢！”

猪老二：“要不，像我，造间木房子。你瞧，不也挺好的吗？还要造砖房，麻烦死了！”猪老三听了，默不作声。单看着他们去玩，自己却仍在造房子。

终于，房子造好了，又结实，又实用。老三高兴极了！有一天，那女孩终于来到了三只小猪的住所。她高兴的连连大叫。

女孩：“太好了，终于可以吃烤猪肉了！我用烤土豆诱惑你们，肯定要上当！哈哈哈哈！”果然不出所料，那三只小猪真的出来了！那女孩用做好的木剑朝它们射去。三只小猪赶紧逃向自己的家去。

女孩：“哈哈，草房子！看我不把你淹死！”

说罢，她拿出一根水管，开了开关，水一下子冲了出来。草房子倒了。猪老大赶紧向老二的木房子里跑去。女孩一到门前，就哈哈大笑。

女孩：“木房子，更简单！风一来就倒了。”

这时，一阵大风吹来，木房子倒了！猪老大赶紧带着猪老二跑进了老三的房子。

女孩一来到屋前，用前两次的办法，房子纹丝不动。这时，她看到了房屋的烟囱，一个主意立马出来了。

女孩：“从烟囱里钻进去，不是一个很好的办法吗？我真聪明！”于是，她立马从烟囱里跳了下去。谁知，三只小猪早有准备：烟囱下正烧着一大锅沸腾的热水！她一下去就被烫着了。

女孩：“救命啊！”

那女孩自从被烫了之后，再也没出现过。从此，三只小猪过着幸福的生活。

3000字以上剧本范文2

尊敬爱的公司领导：

您好！

我因为诸多个人原因，经过深刻冷静的思考后，郑重的向公司高层提出辞职要求。

首先，在贵公司工作的这几个月以来，我收获良多，在领导以及同事的帮忙下使我掌握了很多非本专业的知识，开阔了眼界，增长了阅历。

其次，公司的工作气氛很好，同事们工作都很努力，领导也很体谅下属。使我在公司感受到了家的温暖。

无奈之下提出辞职，客观原因是我家将远迁至x市x区，工作上班实在是不方便，每一天将近1个半小时的路程，如果再遇到恶劣天气以及交通堵塞，实在是很难保证上班的时间。而且如果加夜班、晚班，归家路途也有诸多不便。

除了客观原因外，主观原因则是我觉得自己的潜力有限，对于剧本的写作掌握的似乎还不够火候，我从事小说、散文以及报导写作多年，但是对于剧本是首次尝试，因此给公司造成的诸多不便还请谅解。也许是天资愚钝，我对于公司的工作操作方式很难跟上节奏，因此为了不再给领导添加负担与麻烦、拖同事们的后腿，我特此提出辞职。

最后，祝公司生意兴隆，发展越来越好。

敬礼！

辞职人：xx

20xx年x月x日

3000字以上剧本范文3

人物：

女主角：蓝欣，一个开朗活泼的女生

女配角：芯雅、依依、室友甲、室友乙、老师

旁白：蓝欣是一个性格开朗的女孩，老师常夸她思维敏捷，父母认为她聪明，同学又众星捧月似的拥戴她。

中考临近，蓝欣非常紧张（拿着书，边走边看）

两个月后，成绩发下来。由于过分的紧张，蓝欣考砸了，她十分不开心。考试不如意，蓝欣不得不去读职高。蓝欣进入职高后，她的人生也改变了，故事也开始了。

第一幕

（开学不久，蓝欣的心情还是很难过、失望。）

蓝欣（边走边自言自语）：本以为在这样的职高可以不用认真学习，在学校混日子，拿个毕业证就好了，可没想到还要通过什么各科会考才能拿到毕业证，真郁闷！唉，好烦啊，为什么中考会考砸，为什么进入职高还这么麻烦？

（正当蓝欣自言自语时，背后传来）：嗨，蓝欣！

蓝欣：咦，她怎么会知道我的名字？（转过身，看到一个和自己差不多身高的女孩正对着她笑，心理暗暗有些吃惊。）

芯雅：我叫芯雅，是坐你后面的。这几天来，我都看你独来独往的，有时上课还走神。

蓝欣：哦……嗯……

芯雅：你有心事？

蓝欣：嗯。

（蓝欣一五一十地把自己的想法和芯雅说了。）

蓝欣：一说出来，心情都好了，呵呵。

芯雅：蓝欣你这个想法是不对的。

蓝欣：怎么，我哪有说错？外校的人包括我的朋友都是这么说的。

芯雅：我们中考是考坏了，但也不可以因此而放弃啊。

芯雅：听别人说，只要认真学习把我们所学的相关的证书都考过来，工资待遇也是很好的。真的，听我的没错！

蓝欣（还是有些不相信）：希望是你说的那样吧。

第二幕

旁白：芯雅知道蓝欣这种情绪后，找到了 班主任老师。

芯雅：老师，我可以进来吗？

老师：进来吧。

芯雅：老师，蓝欣她有点不想上课，觉得在这个学校再怎么学习也没有用。

老师：真的？那我等下找她谈谈。

第三幕

旁白：晚上，老师找到了蓝欣。聊了许久之后，蓝欣的心情也开朗了。接下来，蓝欣进入了认真学习的状态，她和芯雅有不懂的东西就互相请教。

第四幕

（一天中午，寝室里面只有蓝欣一个人，她在等室友回来一起去吃饭。）

蓝欣：她们怎么还没来啊？好饿啊！（想起依依的桌子里还要一个面包便拿了吃，这时依依回来了。）

依依（打开桌子）：咦，我的面包呢？

蓝欣：依，对不起，刚才是我吃了你的面包。

（听了她的话，依依不由得愣了下，依依很生气，为她的面包生气，更为了蓝欣的这种行为感到气愤。）

依依（生气）：这是什么跟什么嘛？没跟人家打声招呼，在别人不在时把东西吃掉。完事后说一声抱歉就完了。（气愤地走出寝室）

第五幕

旁白：第二天，蓝欣为了能把老师布置的作业做完，整个中午都在教室里写作业。而这天中午寝室之日轮到蓝欣了，她只顾着作业竟忘了回寝室扫地。

（当天下午）

室友甲：蓝欣你也真是的，今天是你扫地，你怎么又忘了！上次是这样，今天中午又是这样！

室友乙：对啊，蓝欣，你是不是故意的啊？

蓝欣（急忙说）：对、对、对不起。

室友甲：对不起有用吗？我们寝室分都被扣了。

室友乙：就是。

芯雅（听不下去了）：你们怎么这样啊？她都已经说对不起了，下次记住就好啦。蓝欣，你中午干什么去啦，我怎么都没看到你？

蓝欣：在教室里写作业了。

（寝室里的人都安静了。）

芯雅（走过去拉住了蓝欣的手）：没事了，下次你干什么跟我们说一声，不要什么事都自己一个人干。

蓝欣：嗯。

（全寝室的人都笑了起来，寝室里有充满了笑声。）

3000字以上剧本范文4

2、来稿者必须要有完整、完结的剧本大纲和已经完稿的完整剧本。（来稿不要求完整剧本）

3、作品里面标明题材类型和联系方式；

4、来稿需有剧本故事大纲1500-3000字、主题思想介绍300字以上、人物小传，

以上内空以文档形式发至：zqylgs@

5、文档格式要求：

（人物小传）（主要场景）（正文前十场 ）

6、发送文档以“个人名字+作品名字”方式命名；

7、若改编他人作品的剧本，需提供该作品著作权所有者授权改编的有效文字资料；如是真人时间改编的剧本，需原型人物或者当事人授权的同意材料；

剧本评审：

1、公司项目审片小组收到进行剧本后初步审稿，制片人及出品人进行最后审稿选择；

3000字以上剧本范文5

有时候，动作段落被称做“描写”或者“叙事”。我之所以选择“动作段落”这个词，就是因为我想让我的学生们避免采用描写或叙事。（事实上，亚里士多德曾说过戏剧必须就是“以动作的形式，而不就是叙述”。）

编剧用动作段落来提供精炼、清晰而且简洁的陈述，这些故事元素无法在对话中体现，却又必须让观众看到。实际上，在剧本里，一个动作段落短小精练得像一个列表，而不就是描述。动作段落内采用单倍行距，而段落之间用双倍行距。在段落内容中，必须表现场景中的“假定情境”。例如：

⊙背景（一个繁华的商业城，一个安静的公园）。

⊙可以影响人物行动的环境因素（时间、季节、天气）。

⊙能提供有关人物和故事的潜在线索的物理环境细节（相框等特殊道具，一打玫瑰，一服巫药）。

除此之外，动作段落还应包括你的人物舞台说明，比如一些可以显示人物性格和情感的细节动作：

内 起居室——日

巴巴拉手持一罐水，沿树丛行走，低吟着进行祭神仪式。

3000字以上剧本范文6

剧本格式（1）剧本开头列出了剧本名、时间、地点、人物。（2）整个剧本以对话的形式。（3）剧本的中间用中括号的形式提示当时的情景，用括号的形式提示当时人物的动作、神态等。剧本写作的三要素是：矛盾冲突、人物语言、舞台说明。创作过程中各个方面都要一一考虑周全。简单来说，要写好一个故事，首先要构思好你的故事走向，人物关系，情节高潮，主题思想等…… 美国好莱坞有一套编剧规律：即开端、设置矛盾、解决矛盾、再设置矛盾，直至结局。中国也有自己的编剧规律：起、承、转、合。范文时间：第二次世界大战时期地点：法国一平民家人物：伯诺德夫人，法国一家庭妇女，秘密情报员，下称夫人杰克：伯诺德夫人的儿子杰奎琳：伯诺德夫人的女儿甲 ：德国少校军官乙：德国中尉军官甲丙：德国中尉军官乙[幕启][伯诺德夫人家。右边壁炉上放着一个烛台，上面插着半截蜡烛。左边一排楼梯。家里布置非常简陋]夫 人： （手拿藏有情报的金属盒上） 孩子们，你们快过来（顺手关上门）。（杰克、杰奎琳上）夫 人： 这里是3号的情报。杰奎琳，你先出去把风，免得德国人突然进来。杰奎琳： 好的，妈妈。（小跑下）夫 人： 该把这个重要的情报藏在哪儿呢？杰 克： 藏在枕头底下吧！夫 人： 不行，德军一定搜起来，是会翻箱倒柜的。杰 克： （犹豫地）那，那就藏在钣锅里吧！夫 人： （摇头）不保险。咦，对了！（欣喜地）把它藏在半截蜡烛里吧！再把它插在烛台，放在桌子上！杰 克： （跳起来拍手）太棒了，妈妈！这真是个绝妙的主意！（夫人把情报藏好，杰奎琳匆匆上）杰奎琳： （气喘吁吁）妈妈，不好了，德军来了！（甲、乙、丙上）丙： （用力推门，门开了）你们家有没有情报员？杰奎琳： 先生，我们家没有情报员。（乙、丙开始搜索，下）甲： （对杰奎琳）孩子，可以给我端张椅子吗？杰奎琳： （端起椅子向甲走来）当然可以啦！先生，请坐。甲： 谢谢！（坐下）（乙、丙跑上）乙： 报告少校，没有任何可疑现象！（端起烛台放到甲前）天黑了，点根蜡烛吧（点燃半截蜡烛，放到甲面前，乙、丙坐下）。夫 人： （走到左侧，面对观众）那半截蜡烛藏有重要情报，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露、情报站就会遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束。不行，我得想个办法！（略一思索，急忙下，手端一盏油灯上）夫 人： （微笑着）先生们，这盏灯亮些（轻轻把蜡烛吹灭）乙： 晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。（重新点燃蜡烛）杰 克： （走向右侧，面对观众）妈妈没有换回蜡烛，怎么办？怎么办？蜡烛越来越短了！厄运即将来临！（一拍小脑袋）有了！杰 克： （走向甲）少校先生，天真冷。我到柴房搬些柴来生个火，给大家取取暖，好吗？甲： 好啊，那你去吧！（杰克端起烛台，转向门口走去。屋里顿时暗了许多）乙： （快步上前，抢回蜡烛。厉声地）去柴房没多远，你不用蜡烛就不行啊？！杰 克 （从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐下）旁 白： 烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。杰奎琳： （向观众）妈妈和哥哥想方设法换回蜡烛，都没有成功。杰奎琳呀杰奎琳，就看你的啦。（思索片刻，转身走向甲）杰奎琳： （微笑、娇声地）司令官先生，天晚了，我要睡觉了。楼上黑，我有点儿怕，可以拿一盏灯上楼吗？甲： （慈爱地）当然可以。看到你，我便想起了我的女儿。她和你差不多大，也和你一样漂亮。我已经好久没见到她了。去吧，孩子。杰奎琳： 谢谢！（镇定地端起烛台，向甲、乙、丙）晚安先生们！（向夫人、杰克）晚安妈咪！晚安杰克！齐： 晚安！宝贝！杰奎琳：（端起那剩下不多的半截蜡烛，走上楼梯。）[烛灭，灯光暗下去][幕落]

3000字以上剧本范文7

下面是提供的电影剧本格式，欢迎阅读。

如果选择每行44个五号汉字，则Microsoft word页边空白和水平标尺上数字标号为：

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42

淡入(Fade in)

1.外景或内景 场景发生的地点1 白天1.

场景外貌或镜头、摄影机角度的简单推荐性的提示

详细地描述第一个镜头中的主体——“角色1的动作”。如需要还可以描述镜头中

的道具、角色做“动作”的位置以及做“动作”的环境。(5/40格之间)

角色1

(说话的方式或情绪

18/26格之间)

台词1的具体内容。………………………10/34格之间

详细描述第二镜头中的主体——“角色2的下一个动作” … (同上5/40格之间)

角色2

(说话的方式或情绪

18/26格之间)

台词2的具体内容。………………………10/34格之间

(转场方式)

2.外景或内景 场景发生的地点2 黑夜2.

场景外貌或镜头、摄影机角度的简单推荐性的提示

详细地描述第一个镜头中的主体——“角色3的动作”。如需要还可以描述镜头中

的道具、角色做“动作”的位置以及做“动作”的环境。(5/40格之间)

角色3

(说话的方式或情绪

18/26格之间)

台词3的具体内容。………………………10/34格之间

角色1

(说话的方式或情绪

18/26格之间)

台词4的具体内容。………………………10/34格之间

详细描述下一个镜头中的主体——“角色的下一个动作” … (同上5/40格之间)

(换页场景不变时写上CONTINUED)或(转场方式)

以上就是电影剧本写作的“单栏剧本格式，针对这一格式有几点说明：

(传统电视的双栏格式在这里不作介绍)

1，机位、角度和镜头描述：

也只是写出简单推荐性的提示(对于120分钟的电影剧本而言，这种提示可能少到只有十

镜头(shot)就是摄影机所看到的东西。

3，主镜头和局部镜头：

场景的写作是由主镜头(master shot)和局部镜头(specifie shot)构成。主镜头覆盖一个场景的全貌。如一个房间、一条街道、一个休息厅等。局部镜头专拍房间的某一部分，如房门、或某一条街道上的某一商店的门前或某一座建筑物。

在写完“内景(或外景)·地点·时间”后，可以从一个局部镜头开始描述局部场景的环境和角色的动作，然后直接写角色的对白。也可以从一个主镜头开始描述主场景的环境和角色的动作，然后直接写角色的对白。但是，在具体写作时并不标明是主镜头还是局部镜头。“主镜头”或“局部镜头”是根据我们设计场景时的需要来决定的。

4，找出镜头中的主体：

摄影机画面中发生的角色动作——角色正在画面内进行动作(肢体动作或对白)或完成动作并离开画面(对于肢体动作叫出画，在画外的对白就画外音)。一旦决定了镜头的主体，就可以叙述镜头内发生的视觉动作。

5，标注：

在最右侧和最左侧分别标注场景的序号，然后在最右边写上白天或者黑夜(DAY or NIGHT),接着在最左边标注室内或者室外(INT or EXT).

6, 角色：

对白角色的名字写在其角色台词的上面，居中的位置。。

7，空行：

使用空行的地方是：a不同的场景之间;b场景与转场方式(如：切至、淡入、淡出、叠化)之间;c一个角色的台词与另一个角色的名字标注之间;d角色的台词与镜头中主体的详细描述之间。e的详细描述之间。两个镜头主体

8，黑体字：

a所有的标注用黑体字;b角色第一次出现要用黑体字;c机位、角度和镜头等简单推荐性的提示用黑体字;d转场方式要用黑体字;e对白角色的名字要用黑体字。f场景换页但场景内容继续时写上“CONTINUED”，“CONTINUED”要用黑体字。

例：用单栏剧本格式来写电影《天堂电影院》的开端：

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42

淡入(Fade in)

1.外景/内景 室外/室内(萨尔瓦多的故居) 白天1.

变焦镜头(Zoom shot)

室外的海面、阳台、花盆、室内大门、室外桌子上的水果。

萨尔瓦多的母亲给远在罗马工作的儿子打电话，萨尔瓦多外出，萨尔瓦多的母亲

要到了儿子的另一个电话号码。

萨尔瓦多的母亲

(着急地)

是的，找萨尔瓦多先生，是的。……啊?你不认识他?

什么意思?是的，正是!我是他的妈妈。我从西西里打

来，打了一整天的电话……噢……我懂了，他不在那…

…可否请你告诉我电话……

母亲示意坐在身边的萨尔瓦多的妹妹，萨尔瓦多的妹妹拿笔和纸记下电话号码。

萨尔瓦多的母亲

……656-22-056，谢谢!再见!

萨尔瓦多的母亲放下电话。

萨尔瓦多的妹妹把记下电话号码的纸条递给母亲。

萨尔瓦多的妹妹

妈妈，打电话没有用……

母亲一边听萨尔瓦多妹妹在说一边沉思。

萨尔瓦多的妹妹

(画外音)

……他很忙，到处跑。他不会记得的，这件事算了吧!

萨尔瓦多的妹妹继续望着母亲。

萨尔瓦多的妹妹

……他已三十年没回来……你知道哥哥的为人……

母亲戴上老花镜。

萨尔瓦多的母亲

(激动地) CONTINUED

……他会记得的……

萨尔瓦多的妹妹注视着母亲的动作，无奈的表情。

萨尔瓦多的母亲

(画外音)

……我相信他会记得的。我比你了解他……

再次拨电话号码的母亲的右手和拿着记有电话号码的左手。

萨尔瓦多的母亲

(画外音)

如果他时候才知道我们没有告诉他，他一定会生气……

萨尔瓦多的妹妹注视着母亲的动作，母亲拨通电话，萨尔瓦多的妹妹直起身来。

萨尔瓦多的母亲

请找萨尔瓦多先生。我是他的妈妈……

(切至)

2.外景 罗马街道 深夜2.

罗马街道的夜色，萨尔瓦多开车向前行驶。

萨尔瓦多的车停在马路对面的红灯前。一辆放着摇滚乐的新潮轿车也同时停在萨

尔瓦多的车边。

车内抽烟的女人不经意地转过头来看旁边车上的萨尔瓦多，

萨尔瓦多放下车窗向外扔烟头，无意间看到了正注视着他的抽烟女人。

抽烟女人继续看着萨尔瓦多，抽烟女人身旁开车的男人转头挑衅地看着萨尔瓦多。

脚踩油门，车向前滑去。

开车的男人

(挑衅地)

嘿!有什么好看的?

新潮轿车冲过绿灯，萨尔瓦多的车稳稳地开过绿灯。

(切至)

3.内景 萨尔瓦多寓所的客厅 深夜3.

CONTINUED

萨尔瓦多抱着衣服和书报从门外走入豪华的大客厅，关掉门厅的灯。萨尔瓦多捡

起不小心掉在地板上的书报。在客厅里脱下外套，又关掉桌子上的台灯。扯下领

带扔在地毯上，向卧室走去。

(切至)

4.内景 萨尔瓦多寓所的卧室 深夜4.

萨尔瓦多走进卧室，站在窗帘前。萨尔瓦多去拉窗帘。

(切至)

5.外景 萨尔瓦多寓所的卧室 深夜5.

萨尔瓦多拉开窗帘向外看。挂在窗外的风铃颤动，萨尔瓦多放下窗帘。

(切至)

6.内景 萨尔瓦多寓所的卧室 深夜6.

萨尔瓦多脱下衬衣，卧室的灯突然亮了。醒来的萨尔瓦多的情人。萨尔瓦多向床

边走去，趴在情人的身边，脱鞋准备上床。

萨尔瓦多的情人

(睡意惺忪地)

萨尔瓦多，几点了?

萨尔瓦多

很晚了，很抱歉!没法让你知道，晚安!

萨尔瓦多的情人

(转身背对萨尔瓦

多闭上眼)

你妈来电话了，她以为我是别人……

萨尔瓦多

(靠在情人的枕边)

她说什么了?

萨尔瓦多的情人

我顺着她的话，不想让她失望，我们谈了好久……

萨尔瓦多双手靠在脑后沉思。

CONTINUED

萨尔瓦多的情人

(画外音)

她说你有三十年没去看她……她想见你时，她会来罗马。

萨尔瓦多

(闭目养神)

她来电话只是为了说这个?

萨尔瓦多的情人

(关灯、画外音)

不，她说有人死了，叫阿尔伏莱多……明天出殡，他是

谁?是亲戚吗?

萨尔瓦多

(睁开眼，敷衍地)

不是，睡吧!剧本的格式。

CONTINUED

萨尔瓦多侧过身来，将头和手臂放在枕头上，室外电闪雷鸣，萨尔瓦多不能入睡，

陷入回忆之中。

(切至)

…………………

3000字以上剧本范文8

话剧剧本格式：剧本编写:编写时须突出体现剧本的特点。

(1)空间和时间要高度集中。

剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。另外，编写时还要考虑时代背景等，可用“前台词” 、“旁白”来承上启下。

(2)反映现实生活的矛盾要尖锐突出。

因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。

(3)剧本的语言要表现人物性。

(4)一般格式：

题目：

时间：地点：人物： 事件： 道具： 背景：幕名：

正文：起因、发展、高潮、结局过程清楚。

3000字以上剧本范文9

校园微电影剧本范文——《爱上“HIV”的她》

题目：爱上HIV的她

概述：一段青葱岁月，一首无意的插曲，在这最美的季节。

主题曲、插曲 待定

影片主要角色：

女一号 凌霜，20岁，在校大学生，【纯朴、素雅】

男一号 郝然，20岁，在校大学生，【潇洒、世故】

男二号 凌威，凌霜的父亲

女二号 晓静，郝然后女友，在校大学生

郝然朋友等

故事梗概：

郝然一次和朋友坐在学校凉亭乘凉的时候，身边走过一个清纯素雅的女子，于是，郝然的朋友便和他打赌找该女孩要电话号码，结果是失败。几天以后，郝然在图书馆温习的时候，再次遇到该女孩，顺利的拿到了联系方式。很快的，凌霜和郝然成为了好朋友，郝然和凌霜对双方的感觉、印象都还不错。郝然和凌霜认识一段时间后的一天，郝然准备好向凌霜表白，可是凌霜父亲凌威却揭露一个惊天的秘密——。于是浩然放弃了表白并选择淡化这一切忘记所有重新开始，郝然之后很少和凌霜联系，到渐渐的，不再联系。一个月后，从图书馆借书出来，郝然刚好再次碰到凌霜，他们只是相互说了一句好久不见后各自沉默，这时晓静出现带走了郝然。凌霜看着郝然没有告别的离她远去，看着晓静挽着了郝然的手臂。当然，郝然知道其实这一切都是凌威的错……

正文：

开场字幕：

在岁月的长河中

沉淀着我们许多记忆

总有一个挥之不去

难以忘怀，也不是

放不下，只是……

如果……

因为爱，所以痛过

因为痛，所以叫青春

初幕 场景：图书馆

时间：某天上午

人物：郝然，凌霜，晓静

阴霾绕空，阳光寸缕，刚开学不久，走在校道的行人较少，整个校园透漏着安静祥和。

图书馆门口，郝然背依靠着栏杆，出神的望着。晓静让在这里等她出来。一会儿以后，陆续有同学从图书馆出来，边说边笑的。

晓静走到郝然身旁，郝然并没有发现，她小觑了杜宇生一阵，郝然依然没有察觉。晓静蒙住郝然的眼睛，“猜猜我是谁?”郝然掰开晓静的双手，“走吧，吃了饭我还得收拾宿舍呢!”郝然和晓静一起下楼，这是一个手抱一摞书的女生慢慢的走过来，恰好与郝然相遇。郝然：“呃，我，你……你刚到啊。”

凌霜：“嗯，刚到。”

郝然：“那，那我，先走了。”

晓静：“这女孩谁呀，挺漂亮的。”

郝然：“一个朋友。”

(此时出现电影名字：爱上“HIV”的她)

第一场

场景：凉亭(操场门口)

时间：中午

人物：郝然，朋友甲乙等

郝然和朋友们懒散的坐在，四处遥望，操场上有不少人在散步。甲一直望着小径来往的人群，“哇，数不清的黑丝美腿呀”。

乙：我去，看你那出息。

郝然没有说话，他其实也在打望，这样的季节，这样的年龄。

甲：郝然，你看，那个妹子怎么样?

郝然：你指的哪一个?

甲：那个穿——

甲对乙说：我给你五十元你去要那美女的电话号码，怎么样?

乙：我给你一百，你去。

郝然：你们俩一人给我一百，我去，怎样?

甲乙相互望着，然后大笑，甲说：小伙子，继续演，你有这脾气。

郝然：我演你妹呀，赌不赌?

乙：赌，必须赌，不过你没要到电话号码必须拿二百给我们?

郝然：一百。

乙：二百。

郝然：一百。

甲：成交。

甲、乙一人拿了一百块给杜宇生，郝然起身向女孩走去。郝然小跑了几步，他站在凌霜面前，凌霜不解的望着他。

郝然：美女你好，我是大学生问卷调查员，可以问你几个关于学校的问题吗?凌霜：哦，好吧。

郝然：姓名?

凌霜：凌霜。

郝然：班级?

凌霜：工商管理二班。

郝然：联系方式?

凌霜：抱歉，我没有手机。

郝然：啊？！那你对学校有什么建议？

凌霜：我就希望学校能早点发校园卡，好去图书馆，呵呵。

郝然：谢谢你接受我的采访，再见

雨落优雅的笑了笑，然后走开了。

郝然走回甲乙处，做出了大获全胜的手势。

甲：你要的联系方式呢?

郝然：她没有手机，所以没有联系方式，但我知道了她的名字。所以你们输了。

乙：我嘞个去，这你都相信啊，现代大学生谁没手机啊，你是不是被驴踢啦。

第二场：

场景：图书馆

时间：某周末

人物：郝然，凌霜

郝然选了一本高等数学参考书以后，缓缓走到一个女生旁边轻轻的坐下。该女生低着头用手机查单词。一会儿以后，郝然从兜里掏手机的时候不小心将手机掉在下地下。郝然准备弯腰去捡，可有点不方便。郝然拍了一下女生，女生抬起头，然后四目相对。

郝然：是你啊，你好。

凌霜：你好。

凌霜：那个……那个……。

凌霜边指边说。

郝然：我手机掉到你座位下了。

凌霜捡起了手机递给郝然。

郝然：谢谢。

凌霜：嗯?那次你不说你是社会调查员吗?(故意的语气)

听到凌霜这样的话，郝然尴尬的笑了笑，而且那么勉强。

但是他也很快反应过来了：你不是没有手机吗？

凌霜：莞尔一笑，谁让你先骗我的。

郝然：嗯?你早就知道啦，你是怎么知道的？

凌霜：你猜

凌霜：才不，我为什么要告诉你啊?

郝然：啊?!你不告诉我，那我告诉你。

凌霜：这也行？

郝然：当然，。我叫郝然，商务英语的，电话是15555555555，有事打电话，我会尽我百 分之二百能力帮你

凌霜：那谢啦郝然同学，我把手机号发给你啦，看收到没？

第三场

场景：宿舍

人物：郝然，凌霜

郝然和凌霜相互发短信息(内容为一般问候，兴趣爱好等)。

第四场

场景：教室，食堂

人物：郝然，凌霜

时间：某日上午

凌霜在食堂给杜宇生发短信(内容为有没有吃早饭呀，有没有好好上课啊之类的)。

郝然在教室给雨落回短信(内容开始有挑逗暧昧的字眼)。

第五场 场景：教学楼前 人物：郝然，凌霜 时间：阴雨天

凌霜上完课天空就下起淅淅沥沥的小雨，凌霜拨通电话不久，郝然就拿着伞过来了。郝然把撑起的伞拿给凌霜，自己撑开另外一把。凌霜把手里的伞收了起来，然后窜到郝然的伞下。

第六场

场景：食堂

人物：郝然，凌霜

郝然和凌霜开始一起吃饭(突出一起吃饭时的知足和幸福)

第七场

场景：宿舍

人物：郝然，凌霜

时间：晚上

郝然和凌霜在QQ聊天。

郝然：明天下午你有空吗?

凌霜：有啊，怎么，你有事吗?

郝然：没有啊，呵呵，有电话想单独当着你的面说。

凌霜：什么话啊，哈哈，神神秘秘的，还要当面说。

郝然：你猜呢。

凌霜：但可能晚些时候会有人找我。

第八场

场景：咖啡店。

人物：郝然，凌霜，凌威，郝然朋友丙，服务员

时间：下午三点

郝然(心神不宁)坐在咖啡店等凌霜，没多久，凌霜穿着一条漂亮的裙子珊珊到来。朋友丙抱着花坐在离郝然不远的地方。

凌霜：等很久了吧。

郝然：没有啊，也刚到一会儿。

服务员：您喝点什么?

凌霜：和他一样。

郝然打量了凌霜一番)：you look pretty today。

凌霜：嗯(拿出手机看了看)?你说什么?

郝然：我说你今天看上去很漂亮。

凌霜：呵呵，谢谢。对你，你约我出来要说什么啊。

郝然：我……

郝然：其实我想说，我……

服务员：您的奶咖。

郝然话到嘴边又吞了回去，朋友丙向郝然示意赶快说出来。

凌霜：你怎么怪怪的，有什么就说嘛，干嘛吞吞吐吐的，又不是第一次认识我。

郝然：好吧。其实呢，经过这段时间和你相处，我觉得你是一个善良温柔，知书达理，可爱懂事的女生。

凌霜：你尽捡褒义词啊，我可没你说的那么优秀。

郝然：真的，我不骗你，我从来没有遇到像……

凌霜：我接个电话先

郝然：好的。

凌霜起身去了洗手间接了电话，然后笑着坐下，说：你刚说到哪了，不好意思，你继续说。

郝然：我都忘了自己说到哪了，呵呵，怎么?你有急事吗?要不你先去忙?

凌霜：也不是什么急事，就以前的一个同乡说要见我。你接着说嘛，你说完了我再过去。这时，一个略显苍老的男人走了进来，直接奔向凌霜，他站在桌子旁边，对郝然说：我有话必须要单独和你说清楚

郝然很错愕，目光也无助的投向凌霜。

凌霜(表情复杂)：爸……你先出去，我这里的事情还没完呢。

凌威：哎，但这一切终究到最后会知道的?

凌霜：我知道。

郝然一句话都没说，他只是看着，似乎看出些端倪了。没等郝然搞明白，该男子拉着他就往外走。

郝然：叔叔你好，有什么事要单独对我说。

凌威:孩子你很不错，霜霜能认识你是她的福气，(边说边哭泣，不知不觉眼泪已经络到两腮）

郝然：叔叔你怎么哭啦？

凌威：孩子不怕你笑话，我家在山村，家穷，又没啥收入.....我对不起霜霜，为了能供霜霜上学，我只好去卖血，带谁知道.....（凌威已泣不成声）

这时郝然才意识到现在自己竟与HIV零距离，没等老凌威说完，便慌乱逃跑

凌威也并没有说什么，只是望着郝然的背影深深的叹了一口气。

丙看见慌乱的郝然，便拿起花说：快点啊，凌霜还等着你呢

郝然拿起花，狠狠的摔在地下，并对丙说：你，买单。

丙：啊，我埋单?命苦啊(作哭状)

郝然走到门外，拿出兜里的戒指，用力的丢向了远方，而后，郝然收到了凌霜的一条短信：他是我爸爸，他为我，也还付出了许多.....

第九场

场景：教学楼前

人物：郝然，凌霜，

时间：阴雨天

郝然拿着伞，匆忙的走出宿舍楼，如他所料，凌霜像以前一样站在教学楼下，等着别人给她送伞。但过了许久都没人，凌霜孤零零的，她的身边突在雨中，郝然只是在角落里偷偷的看着她渐行渐远的身影。

凌霜一边走一边搜寻，她看到不远处的地方，郝然撑着伞静静的站着。

郝然丢了伞，然后发呆的站在雨里。

过了一会儿，一个路过的女生给郝然撑起了伞，并把掉在地上的伞捡了起来。

女孩：同学，你怎么了?有伞为什么不打呢?

这时凌威拿着一把雨伞来到教学楼前.....

凌威把凌霜送到宿舍楼下时，凌霜问到：爸，你到底对他都说什么啦？(表情淡定从容) 凌威：你这是干嘛?

凌霜：你们两个我不想失去任何一个。（悲伤落泪）

凌威：我也想，但是......

3000字以上剧本范文10

第一幕

场景：某餐馆

道具：一张桌子，几把椅子，几杯啤酒，几盘菜

人物：强子，刚子。小五，大宇

剧情：旁白（强子干完地里的活匆匆的赶往餐馆。他是一个农民，但是却不甘于种田，因为家境贫寒，家里的姊妹多，所以他主动放弃了上大学的机会，每天扛着锄头早出晚归，即使这样他从未放弃过自己的理想，那就是能够到大城市成就一番作为，现在田里的农活都忙活的差不多了，弟弟也快毕业了，是到了自己可以出去闯荡的时候了。于是，他叫上了村上几个比较好的哥们想一起去看看外面的世界。）音乐响起，强子抹着头上的汗水匆匆的小跑着。

强子：（气喘吁吁）不好意思，哥几个来晚了

小五：（站起身，拿起年会小品剧本酒瓶）迟到了，来，来，罚酒，罚酒（摆了三个杯子）老规矩，迟到罚三杯，不许赖帐啊，大家都看着呢

强子：（点点头，深呼了一口气。）酒一定喝，不过喝之前，让我说几句话行吗？

刚子：（端过酒杯）你能不能行了，一大老爷们，一到喝酒的时候就自忸忸的像个女人一样

大宇：就是阿，我鄙视你啊

强子：（一脸的无奈）行，我喝（端起酒杯，一口气三杯下肚，然后慢慢走下，夹几口菜，放进嘴里）

小五：（看着强子一口口吃菜）哥，你刚才说要说事？啥事啊？

刚子：对呀，别掉我们胃口快说吧

强子：（放下筷子）你们有没有想过，离开这里，到外面的世界看看？

大宇：离开这里？

强子：对，我们现在还年轻应该去大城市闯一闯，不能一辈子默默地种田吧

刚子：你别说，其实我早就厌倦了这种生活，只是不知道不种田干啥好

小五：那哥你有啥想法吗？

强子：你看，现在庄家都下田了，家里都没有什么大活了，俺弟也要毕业了，所以我想我们几个去深圳闯一闯

大宇：深圳？为什么要去那呢？听说那里的消费很高的。

刚子：（打了一下大宇的头）苯蛋，我们是去挣钱的不是去花钱的

强子：对，虽然那里的消费高，但是同时机会也多，再说它是离我们最近的一个城市了，所以是我们的首选之地。

小五：（用崇拜的眼光看着强子）哥，你说的对，不管他俩杂想的我跟你干了（举起酒杯）

强子：（也举起酒杯）好

刚子：哎，这也要算我一份阿（凑上了酒杯）

大宇：那你们都去，我也要去

强子：你们都想好了，我不勉强的

小五：想好了，反正哥你是咱们几个里最有文化的，也是最有想法的，我相信你，跟着你准没错的

大宇、刚子：就是，来，干了！

（大家碰杯，喝酒）

强子：那好，那大家回去都和家里人说一声，收拾好行李，我们后天早上这里集合

小五、大宇、刚子：（一口同声）好！

（均下场）

（背景音乐起，强子踏着欢快的脚步，哼着小曲，回到家中，开始准备出行的东西，好像被打了一样的亢奋，他想象着自己到那儿的生活，）

旁白：（强子开始憧憬他的追梦生活，这是他很久以来的一个理想，本来是想去深圳上学的，但是因为家里的原因，他不得不放弃，可是这种奋斗的想法却从未消失在他的脑海中，他相信只要努力就一定会成功。）

第二幕

场景：背景图车站图

人物：强子、刚子、大宇、小五、旅店老板、

剧情：

旁白：（这是一个风和日丽的早上，几个朝气蓬勃的年轻人带着梦想踏上了这片繁荣的土地）

小五：（背子大包，扛着袋子）哎呀，哥，这就是传说中的大城市吧，这真带劲阿！

大宇：能不能不这么屯，一看就没见过大世面，我在电视上看见过这儿

刚子：（用手遮住眼睛，看着高耸的大楼）哎呀妈呀，这楼也太高了吧，住最上面的回家得老费事了吧，

强子：人家做电梯好吗？（环顾四周）好了，我们得先找个住的地方

旁白：（强子看着这样繁华的城市，和你梦中的地方一样，他相信在这里一定会有一片属于他的天地。）

场景：背景图旅店

人物：五兄弟、旅店老板

剧情：

旁白：（兄弟五个人满心欢喜的开始找落脚的地方，他们都期待着明天，相信会更好）

小五：哥，我们这是去哪啊？

强子：先找个旅店，把东西放下，我们去找房子，然后就开始找工作

刚子：（指着一家旅店）这家好像还不错，挺便宜的

强子：走，进去看看

（几个人走进去）

强子：老板你好，请问一下咱们这旅店都什么价位的？

老板：（头都没抬）一张床的1天150,双人间的300,

刚子：（切切私欲）我的乖乖这么贵

小五：（凑上前去）老板能便宜点吗？我们人多

老板：（抬起头大量着他们几个）打工的？

大宇：连连点头

老板：（不屑的表情，低下头）我们就这个价格，不行，就去别处看看

刚子：（愤怒的表情）你…

强子：（拉住刚子）好了，我们去别处看看，（转身向老板说）那打扰了

老板：（嘟哝道）乡下人事还挺多

大宇：（转身要冲回去被强子拦住，）

强子：算了，我们不是来惹事的

旁白：（没有想到第一天的生活就这样的不如意，没有想到城里人这么看不起乡下人，没有想到磨难来的这么快，几个人心里都酸酸的，走过了一家又一家，终于在一个很偏僻的地方找到一个很小的旅馆，让自己个人能过将就一夜。）

第三幕

场景：背景图房屋

道具：几张床

人物：五兄弟

旁白：（几天后五个人都陆续的找到了工作，可是渐渐的他们发现，这里和他们想象的不一样，刚子在工地上做力工，头顶上的日头比田里的还要大，老板像^v^一样的看着他们，小五在饭馆送餐，胖老板总是故意找各种理由扣他的钱，大宇在街道发传单，可是看见一张张传单被扔到地下时，他的心也凉了，强子在一个饭店的后厨帮工，每天有洗不完的盘子）

小五：哥，我们都离开家3个多月了，

强子：（躺在床上）怎么想家了

小五：（坐起身看着强子）也不是，只是觉得这里和我想象的不大一样

刚子：（拿过一支烟，狠狠的吸了一口）哎，说实话，这几个月里我换了8份工作，可是挣来的钱还只够吃饭的

大宇：也是阿，我们处处碰壁，到现在还住在这露雨的屋子里…（坐起来，鼓起很大的勇气）强子，我想回家了

强子：（慢慢的坐起来）哥几个是我带出来的，现在生活过的这么不如意，如果大家想回去，我不拦着，说实话，现在的情况我也没有想到

小五：可是，哥，你呢

强子：我想留下来，再看看（躺下去）

旁白：（强子呆呆的看着天花板，他没有想到大城市的生活是这样的艰难，虽然作过吃苦的准备，可是这种磨难还是大大超出了他的预想，想着大家说得话，他开始有些质疑自己的想法）

3000字以上剧本范文11

原创：Valerie Kalfrin

美国知名编剧艾伦·索金的作品向来以机智、高速的对话著称，但是当他创作人物时，对白反而是他最后考虑的一件事。

1992年，艾伦凭借《好人寥寥》闯进好莱坞，那时候的他仍然觉得对话听起来像“音乐”一样优美，然而这位金牌编剧始终认为——如果在不具备情节和角色的前提下，再有趣的对话也无从写起。他曾在阿斯彭研究所的访问中表示：

“无论我写什么，情节都是我首先要考虑的第一要素；除非有一个情节在，否则我就写不出对话。”

《好人寥寥》（1992）剧照

以下是艾伦·索金本人给出的如何塑造迷人角色的7个启示。

明确人物的“欲望”与“障碍”

艾伦·索金与另一位好莱坞著名剧作家大卫·马梅一样，都是从电视剧编剧转型为电影编剧的。虽然两位编剧都热衷于亚里斯多德的戏剧基本理论，但他们在人物塑造的剧作观念上还是有区别的——大卫·马梅倾向于以行动为基础，而艾伦·索金则倾向于以欲望为基础。

塑造人物从本质上可以归结为——明确人物的意图和障碍究竟是什么。

“一个人想要一件东西，在追求的过程当中，一些难题阻碍着他/她得到这件东西，这件东西可以是爱人，是金钱，或者自由……其实欲望本身是什么无关紧要，但你必须要让这些欲望想当强烈，最好是让欲望成为人物的必需品。”

《点球成金》（20_）剧照

创作人物时，生理属性可以不做重点考虑。艾伦·索金从来不会用两性视角去写剧本，除非故事场景会涉及到性别。

“我不会考虑一个女人会怎样做一件事，她说话的方式应该是什么样的，因为这些东西是无法被泛化的。”

2

对角色要有同情心

“编剧要有同情心。即使是写一个彻头彻尾的反派人物，编剧也不能随意评判角色。编剧要想办法为人物的行为安排合理的动机——假设人物在跟上帝做交易，他们有什么理由认为自己即使是干了坏事也能上天堂呢？”

3

不要隐藏自己的喜好，但切忌说教

艾伦·索金写过很多成功的电视剧，但他从来不在自己的作品里向观众灌输所谓的“是非曲折”，他更多的是怀有一种理想主义倾向，热衷于展现豪言壮志的浪漫。

“这大概都是受堂·吉诃德（艾伦·索金最喜爱的文学人物）的影响。堂·吉诃德认为自己生活的世界正处于文明崩塌的临界点，他虽然骨瘦如柴、痴痴傻傻，却一直坚信：只要在行为上表现得像一个骑士，你就可以成为一个真正的骑士。”

《查理·威尔逊的战争》（20_）剧照

因此，艾伦·索金笔下的人物大多都带有明显的理想主义倾向，可以为了目标不计一切后果，比如电影《查理·威尔逊的战争》（20_）中汤姆·汉克斯饰演的谍战精英查理。

4

懂得区分人物的戏剧真实和生活真实

“虽然生活中的人和戏剧中的人看上去很相像，但他们完全是两码事。人们在日常生活中的对话大都是琐碎的、条理性比较差的，不像故事中精心设计的对白，几乎没有废话；日常生活是连续不断的，而戏剧生活是以一系列的场景为单位展开，最后形成有主题的叙事线——戏剧真实和生活真实之间有很大的区别。”

5

让你的角色失败

有时候编剧们太爱自己的角色了，他们舍不得让角色在进退两难的困境中痛苦挣扎。但艾伦·索金告诉我们的是，要想让观众爱上我们的角色并融入他们的故事，他们就必须一直在与重重障碍的抗争中坚守自我。

“在追求目标的道路上，人物其实不需要取得成功；人物可以失败，但他们必须竭尽所能地努力过；人物的意图必须很明确，困住他们的障碍必须很强大。你的故事不必非得是大团圆结局。”

6

赋予人物你自己的声音

有的人总想让自己的角色看起来与众不同，然而一味追求差异化的结果很可能就是随波逐流，你的角色终究还是会被淹没。所以，如果你不能成功地为人物找到一个特别的声音，那就干脆赋予他们你自己的声音。

“当我坐下来专心写这场戏的时候，我才意识到这两个角色比我写过的任何角色都要年轻，所以我不得不以一种年轻化的方式去写他们，让他们看上去就像如今的年轻人一样……但是大概写了六行之后，我就觉得这么做不行，把自己佯装成大学生去说话简直太可怕了！所以最后我还是以我个人习惯的方式去呈现了这两个人物，事实证明这场戏的反响也很不错。我在创作人物的时候，通常不会刻意用人物的身份去区分他们言行举止的方式。 ”

7

学会信任导演和演员

艾伦·索金从来不会把人物的方方面面都准备完全，因为他相信导演和演员会通过发挥各自的专长，更好地去为角色服务。

“我不知道自己是不是一个好的故事讲述者，这么说不是因为我对自己的叙述能力有所怀疑，而是我急切地想要找到一种协作讲故事的方法，因为我相信那种群策群力的氛围会对故事起到一种特别奇妙的作用。所以我完全不担心人物到了拍摄阶段会产生一些小小的变化，这种创作上的交流和碰撞会让我感到无比兴奋。”

来自：冬天惠铃>《A04小说/编剧理论》

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3000字以上剧本范文12

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集数(文学作品可不填):标注作品的数量;

人物小传：人物小传。

故事大纲：整个故事介绍。

作品样张：作品的部分内容，电视剧剧本任选三集，电影3000字或者10场左右，小说3章内容。

备注：投递稿件的老师可以增加其他内容，如市场分析，卖点，或者其他名家的推荐等。

承诺：未经编剧许可，剧本故事大纲和剧本样张不向任何第三方透漏。

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