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更新时间：2023-11-30 10:35:39 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
被誉为“文明之国，礼仪之邦”中华民族是文明的发源地，是礼仪的国度;拥有美德的历史，拥有灿烂的文化。自小，我们的脑海里就有孝顺父母的记忆，长大后，老师家长教育我们要孝顺父母，而现在，我正在慢慢学着孝顺父母。
“父母者，人之本也”孝顺父母是天经地义的美德，是文明的体现，是做人的本分。《弟子规》中，教育我们要孝敬父母，尊敬长辈;《三字经》中，处处教导我们要学习爱护父母。我们如此幸福的成长，只因为父母给予我们生命，哺育守护我们成长，父母的养育之恩，我们终身难报。
“谁言寸草心，报得三春晖”，这是我们郎朗上口的诗句，其实，对于我们来说，孝顺父母，不需要做一些惊天动地的大事，哪怕我们只是需要平时多注意，从自己身边的小事做起，从生活中点点滴滴做起，哪怕再微小，哪怕再不经意，同样也是孝顺父母的一个体现。
在父母劳累的时候，我们要多和父母交流，给父母洗洗脚、捶捶背;在父母生病的时候，要向我们生病时他们照顾我一样，替他们端茶送水，多嘘寒问暖;在父母伤心的时候，发生争吵时，我们要学着换角度思考，不要一味的大声辩论，我们要知道，父母其实处处都在关心我们，就算是与我们争吵，也是让我们更好的成长而已，尽量的避免与父母争辩，如果自己做错事，我们要立刻向父母承认错误并且道歉;在父母外出的时候，我们要学会自己照顾自己，不要让他们出去还一直担心。在家中，我们只需要坚持每天帮父母做些力所能及的家务事，早晨晚上向父母说问候语，上学回家向父母打招呼;在学校，我们要努力学习，让父母放心，为他们争光，不能让父母在工作上担心还担心我的学习;平常，尽量多做些家务，减轻父母的负担，父母工作就已经很辛苦了，我们还要多体谅父母。
只有懂得孝顺父母的人，才能算是一个有爱的人，我们不能一味的索求，一味的索求他们的付出，我们要学会孝顺，学会回报父母的爱，学会用行动从生活中的一点一滴来回报父母最真挚的爱。
“百善孝为先”我们渐渐的在长大，而父母却在渐渐的衰老，他们曾经给予我太阳般温暖的、无私的、伟大的爱，难道这些，不足以我们孝顺父母吗?正如太阳不需要小草回报一样，父母也不需要我们的汇报。或许我们现在还小，不能为父母做什么，但是，只要我们有孝心，哪怕是给父母一个灿烂的笑容，一句体贴的话语，一份满意的成绩，就足以表达出我们对父母的爱。对于父母，他们值得我们用生命来爱，用真心孝顺，用行动报答，用一生来守护。
晌午，我坐在窗前，抬眸望去，太阳笑意盈盈地望着我，金灿灿的阳光倾泻下来。我伸出手挡在眼前，柔柔的阳光从我的指间滑过。隐约间，指间零散的阳光拼凑出了一幅画,我想起了那个人。
她是我的小学美术老师。三年级的时候，学校要派一个班为代表参加市比赛。我们班总体绘画水平较好，唯独我，总也画不好一幅画，可是美术老师仍选定我们班参加比赛。
美术课上，老师让我们画自己最有感悟的东西。很快，同学们就有了思路，开始投入绘画世界。不一会儿，同学们画人的，画物的，都胸有成竹似的跃然于纸上。唯有我东看看西瞧瞧，费尽心思却无从下笔，便拿起一支黄色蜡笔开始涂鸦。
临近下课，老师检查作品时，看到我的画板上一团金色的东西，笑着问：“能告诉老师你画的是什么吗？”我低下了头，咬着嘴唇，轻声道：“我画的是太阳。”同学们纷纷围过来，看到我的画，一阵窃笑。老师示意大家安静，又转过身问：“你喜欢太阳？”“嗯。”老师笑着揉了揉我的头说：“你周六下午有空吗？”我点了点头。“那咱们周六下午美术室见吧！”
周六下午，美术室里，老师慈爱地教我画理，并许诺市比赛要和我一起完成一幅作品。无数次，她用温暖的手心握着我的手——描摹、素绘、调色，带我走进那片金色的世界。
就这样，周复一周，不管多忙多累，老师一直迎着太阳般的笑脸，怀着太阳般赤诚的心，陪着我画太阳，一直到比赛前夕。
比赛那天，我用心绘完了一轮红太阳，这个太阳，它有满满的爱，满满的正能量，它闪亮耀眼，金碧辉煌。只见老师在画的下方添了一株朝气蓬勃的向日葵，又大又宽的叶子像芭蕉扇样，但那沉甸甸的葵花盘像害羞的少女低垂着头,我不解其意，老师只是调皮地说：“保密。”
比赛结束，我们班整体成绩不大理想，倒是我和老师的作品获得了第三名。领奖时，主持人问老师为什么画向日葵，老师看了看我说：“第一次见这个孩子，她说喜欢太阳，在我心中，她就像向日葵一样害羞，但内心依然向往阳光，渴望温暖。”我内心一怔，眼睛不禁湿润了。颁奖结束，老师让我给这幅画取名，我脱口而出：“我心中的太阳。”
时隔多年，那位美术老师的长相我已无法清晰地记起，唯有她给予我的温暖一直保留着。她在我心中就像一轮太阳，能够给人带来阳光，带来温暖。
攀登过华山，方知奇峭险峻；亲临过大海，才知惊涛骇浪；饱尝过痛苦，才懂得人间真爱。历经风雨后，我总算学会了如何去爱，可是你却撒手人寰，过早地踏入了冥冥地府之中——在满眼泪痕中，我终于明白，失去的将永远无法挽回。
——题记
蒲公英迷失了方向
又是考试的失利，又是自己的大意。每一次总是劝慰自己不要灰心，不要丧气。可是这一次，我真的失望了。也许还会有下一次考试等着我，可是面对它—升初中二年级的期末考试，曾经信心满怀的我低下了高傲的头颅—此时此刻，我的身体是空虚的，眼神是迷惘的，精神是恍惚的—我真不知何去何从，像迷失了方向的.蒲公英，在茫茫天地间漫无目的地飘飞……
太阳帮助了蒲公英
不是每个人难过时都会有人安慰，不是每个人受到挫折时都会有人帮助，不是每个人彷徨时都会有人指引……可是，我很幸运，却有这样一位慈祥的老人来帮助我，安慰我，指引我。我是他的希望，我是他生命中的一部分，不可分割的一部分。他是我的依托，他就像永不落山的太阳，照耀着我的征途，指引着我前行。是他，让我看到了希望，尝到了甘甜，感到了自信。他耐心地教我制定目标与计划，教我跨越障碍，并不断地督促我，使我天天都在进步。我从黑暗中渐渐走向光明—就像太阳升起后，蒲公英在太阳光的指引下，寻找自己的栖息地。
太阳永远留在蒲公英的心中
上苍赐给你一些东西，就注定会让你失去一些东西。但如果我知道我所失去的是多么珍贵，那么我宁愿不曾得到过什么。一夜间，我长大了许多，也许那一夜已把泪流干。我捧着他临终前留给我的信，里面有些许的责备，甚至是斥责，但更多的是劝慰和鼓励。后来，我开心地笑了，笑得纯洁而凄惨。我学会了为自己疗伤。
时间会冲淡一切的。随着时间的流逝，我拥有了些许的坚强。也许此时蒲公英还未找到它的栖息地，但它知道太阳落了还有再升起的时候，在它的成长中，太阳和它一同前行，即使在黑夜，太阳依然不落—太阳在它的心中。
乌云遮住了太阳，蒲公英却坚信太阳总会冲破黑暗，再放光芒，但它不能只等着太阳去为自己铺平一切，它在太阳的光芒中懂得了很多：自己要永远坚强！
起风了，蒲公英迎着风，带着心中的那颗太阳，飘向自己的栖息地；在那块肥沃的黑土地上，它带着太阳的鼓励，生根、发芽、开花、结果。
那个曾经给过它自信的太阳，永远，永远留在它的心中！
停下手中的笔，静下腹中的心，仔细计算一下，我们也已经分别了3年的时间了，可记忆中他的模样还是那么清晰，他还是那么的英俊潇洒。
虽说身边的每一位老师都是那么的和蔼可亲，但对他而言，恐怕“和蔼可亲”这四个字是难以形容的。他总是那么活泼开朗，嘻嘻哈哈。不管是在课上还是课下，我们拿他总是当大朋友、大哥哥一样。
不论是谁，只要听他的课，肯定会忘记“时间”这个词的含义，也一定会十分讨厌那高居于楼房之上的电铃。因为总是在我们与他辩论得像战场杀敌一般激烈时，或是正在听他讲得热火朝天、表演得出神入化时，那个另人讨厌的电铃像一位不速之客打乱了我们的课堂。若不是它居于高楼之上，恐怕早已成为我们手下的一堆废铁了吧！虽然电铃刚买来不久，可他在我们口中永远都是“破电铃，该死的电铃”。
也许每位老师有时都会因生气而大发脾气，可他不会，就算十分生气，他也从不会因我们做错事而训斥或是惩罚我们，他总是用十分幽默的话语来告诉我们他生气啦。也许是心灵相通吧，每当这时，班里的幽默大王或是金曲小姐总会献上自己的新技，生气的他眨眼间便哈哈大笑了。听，他那爽朗的笑声又回荡在教室里了。
虽然这样，可我们班的每一个人都十分尊重他。没有人会直呼他的大名，因此我们也变得十分懂礼貌，没有人会在课间互相打闹，没有人会因一点小事而斤斤计较，更没有人会在背后说他的坏话。因为他没有什么坏话可以让我们说，他总是那么好，真的那么好。从他手中走出来的学生无不称赞道：“能成为他的学生可真是三生有幸啊！”
可时间总是那样的快。12岁那年夏天，我小学毕业了，那一天也就是我们分别的日子。那一天，天气十分晴朗，那招人怜爱的柳树舞动着那被太阳照得翠绿、被风儿吹的柔软、被雨水洗的崭新的腰肢，显得那么快活。可我们却是那样的难过，因为与我们相处了5年的他就要与我们分别了。我们都哭了，特别是我，也许是平时他特别疼我的缘故吧，我当时竟有了再留学一年的念头。他说服了一向十分固执的我，说有缘一定会再见的。最后我走了，他的眼睛红了。
已经3年之久了，可留言薄上他那熟悉的话语却早已刻在了我的脑海中：“真希望能有你这么好的一个女孩！十几年以后，咱们也许会成为一条战壕了的战友了吧！我想你会成为一名优秀的教师的！你将永远都是老师的骄傲！”
是的，他是我这一生的恩师，更是我心中那永不西落的太阳！
春天来了，万物都恢复了生机，到处都是一片鸟语花香。
小草偷偷地从土里伸出头来，嫩嫩的、绿绿的，柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。河水叮咚叮咚地唱起了歌，小动物们经过长长的冬眠也都苏醒了，一起感受春天的温暖。
我和小伙伴们也来到草地上放风筝，微风吹在脸上，真是舒服极了。风筝在空中自由的飞翔，我们在草地上欢快的奔跑。
春天多么美好啊！
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