种植物的过程作文二年级(通用24篇)

更新时间:2023-11-09 15:40:54 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

种植物的过程作文二年级1

勒杜鹃是深圳市的市花。同学们应该都认识,勒杜鹃又名叫三角梅。勒杜鹃的茎干上有刺,它的枝干还具有蔓延、直立、攀爬的本领。他可塑各种形状的造型,真是千姿百态,令人耳目一新。——下定义

勒杜鹃,我们*常欣赏的是三角形的花朵。三角梅名字的由来是因为其花朵上三个鲜艳的萼片。大多数人会把这三个萼片当作花瓣,但三角梅真正的花,则是中间那朵黄色的小花。萼片上脉络清晰,花基部连接着萼片,被三片萼片包围着形成了一个三角形。而它的颜色也和梅花很相似,故又叫三角梅!那花小的使人误以为他的萼片就是它的花。其实勒杜鹃从单朵花来看,并没有牡丹那么雍容华贵的气质,也没有郁金香那般亭亭玉立的`神韵。——作比较

勒杜鹃可以用花架做成栅栏当花墙。如我家楼下的勒杜鹃花墙,引来众多市民围观驻足拍照。也可以做成各种勒杜鹃花廊,以及爬满支架凉亭。为游客带来遮阴,观赏,总是一处接着一处的开群花,近看,好像几十个形影不离的兄弟簇拥在一起,远看,宛如一团团无比热烈的火球,总是呈现着万紫千红的景象,提高了它的观赏价值。——打比方

深圳的大街小巷到处可以寻觅它的踪迹。每当金秋时节,也是勒杜鹃绽放的时节。深圳的许多道路都被它渲染成了红色,紫色的长廊。每年中心区莲花山公园勒杜鹃展览,也给游人们一幅幅色彩斑斓的立体图画,深受人们的喜爱。

种植物的过程作文二年级2

我们校园里的花坛每到秋天就会花香四溢、香气扑鼻,这为什么呢?接下来就让我来告诉你吧。

这是因为**花坛里面种的是桂花树。还有因为桂花是秋天才开花的。

这些桂花真小巧玲珑!有的像翩翩起舞的花仙子。有的好像在对飞来的蜜蜂姐姐说:“姐姐,姐姐快来采我的花粉吧!”蜜蜂姐姐也似乎听懂看桂花妹妹的话,马上飞去帮她们采花粉了。有的还向太阳公公,雨阿姨求助请求帮忙,让她们快快长大发出更芳香诱人的花香,让人闻了之后就会陶醉其中的花香!

小小的桂花居然真的能发出那么香气沁人心脾的花香,小小的桂花也能从它的花香中散发出它的魅力。据记载,小小的桂花还是一种天然的药材,可以入药,晒干后还可以冲茶等功效。真了不起!

这就是我们**花坛里如此可爱而又能发出沁人心脾香气的桂花,还能从散发出的花香中绽放属于它的魅力!

种植物的过程作文二年级3

今天,我和爸爸、妈妈、姐姐一起到屋后植树。我拿一个红色的桶,姐姐捧着5棵香樟树,还有一棵小小的琵琶树,爸爸拿一个粗粗壮壮还很重的铲子,放在自己的右肩膀上,而且穿着一双胶鞋,别说下雨天才能穿,那可不一定,胶鞋不但会防水,还会防土,泥土湿了,泥土会粘在胶鞋上,胶鞋只要洗一洗就可以了,很干净,洗好了,下次还是可以穿的。

终于到了,我们把东西放下,开始植树了,姐姐拿一棵树,爸爸拿着铲子,把铲子放在地上,用脚把铲子插在泥土里,把铲子压下去,泥土上来了,再来一次,再来一次,来了好几次,一个洞好了,爸爸说:“女儿,把香樟树插进去。”

于是,姐姐就把香樟树插了进去,爸爸把泥土放在香樟树旁,一棵好了,爸爸说:“去打水。”我说:“知道了。”于是,我就去打水了,我说:“妈妈来帮忙,我拎不动了。”妈妈马上来帮忙,把提桶拎过去,浇水,顿时,香樟树已经种好了,妈妈开始浇水了,琵琶树也种好了,妈妈把一桶水浇完了,又去拎了一桶,正好浇完,我拿三根木棍插在琵琶树旁,怕被别人踩到,我们拿铲子、提桶一起高兴地回家了!

种植物的过程作文二年级4

今天,天气晴朗,小朋友们去学校门口的草地上去植树。

到了学校门口,小刚开始挖装树苗的坑,坑挖完了,小刚累得满头大汗。小强小心地把树苗插进土坑里,把土埋进坑里,坑填满了,小强轻轻地拍了拍。

这时,小红说:“我觉得光种树不够漂亮,我带了几朵小花,也把它种下吧,你们觉得怎么样?”

小刚、小强异口同声地说:“好啊!”

话音刚落,小刚就挖好了两个坑,小红把自己带的小花轻轻地插进了土里,又拍了拍土。小刚让小强去浇水,不一会儿工夫,小强提来了一桶重重的水。不过,小强力气比较大,一下子把那桶水抬了起来。小强把水桶稍微往前倾了一下,桶里的水倒出去了好多。

小刚自言自语地说:“明年的学校一定会更美丽!”

种植物的过程作文二年级5

小时候,我最喜欢昙花,因为它洁白如玉,美不胜收,像个穿白色衣服的白马王子,但是它的花期很短,一年才开一次,一次只能开三到六个小时,所以,我一直在等,今天,终于等到它开放的日子啦!

晚上九点,我穿着睡衣,坐到昙花面前,一分钟、二分钟……时间就怎么一分一秒的过去了,昙花还没有开放,我疑惑的问着爸爸:“怎么还没开呢?怎么还没开呢?”爸爸挠挠头,竟然一句话都没说出来,真是“丈二和尚――摸不着头脑”呀!正当我起身准备走时,突然,那淘气的花苞动了动,我又坐了下来,两只眼盯住昙花,就像一只狗正在看着自己的肉骨头,花苞裂了一条缝,紧接着,它的花瓣一根一根的立了起来,然后。它开始怒放。哇,真香,像把一盆蜂蜜倒进了房子里,我都陶醉了。好美呀,每片花瓣都无与伦比,整朵花上找不到一丝丝脏。

啊,昙花开的时间虽短,但留给我的记忆却永远无法忘记。

种植物的过程作文二年级6

今天,我和爷爷、奶奶、爸爸和妈妈一起去植树。

有位老师带我们到了植树的地方,那里已经有很多人。老师让我站在一个小坑旁边,我们开始用小铲子挖啊挖,挖了一个很深的坑,挖完了,等了一会,老师发个小指条和毛线,知道小指条和毛线是用来干什么的吗?它们是用来把小树苗种好以后,写上祝福小树苗的话,再挂到小树苗上,这样就可以让小树苗快快长大,可以结出好吃的果子来。

接下来要发树苗了,是从后往前发的,我们领了一棵小树苗,妈妈就拿着小树苗,放在坑里一动不动,我和爸爸一起把坑填满,填了一会,就填满了。接下来该浇水了,一开始爸爸从排水管接了一点水,浇给了小树苗,后来爸爸又从水池里把桶灌满,浇给了小树苗,爸爸一桶一桶地给小树苗浇水,小树苗一个劲的喝水,它喝地可快了,我们种完树苗浇完水,我就拿着小指条写上祝福小树苗的话,再用毛线把小指条栓在小树苗上面。

然后我们就开开心心回去了。

种植物的过程作文二年级7

鸟语花香的季节又回大地,郊外的田野上又披新绿,被杜娟鸟叫醒的小草,摆弄着窈窕地身姿在春风中尽情地舞动,又披新绿的垂柳嫩芽轻点河水,仿佛在指挥着小河奏起了“春之声”交响曲!

“生机勃勃,郁郁葱葱”景像尽收眼底。放眼望去,有很多同学在老师的带领下,肩抗着树苗,手拎着水桶,鉄锹,迎着明媚地朝阳走来了,首先,老师选好了载树的地方,接着,把同学们分成二人一组,然后,打开树苗的包装,为了提高树苗的成活率,又在老师的指导下分清树苗的阴阳面,最后,按老师的要求把树坑挖好,把树苗放在坑里,培上一层土,在向上提一提树苗,在培上土,打出囤水围堰,在用脚把土踩实,浇上水在培上一层土。老师直起身来,用深情的目光看了看干的“热火朝天,汗流浃背”地同学们,又看了看新载的整齐的树苗!希望!未来!四个字从心底“油然而生”。

种植物的过程作文二年级8

一根长长的茎,一枝枝长长的根,一层层如云的枝叶,哈哈!你一定猜到它是什么植物了吧!它就是一年四季,傲然挺立的士兵——文竹,就让我们一起去看看吧!

春天,这时士兵还是一位牙牙学语的小孩子,还在吮吸着妈妈都乳汁——春天的甘露呢!……过了几天它在春雨的滋润下,长高了一大截——它成为了一个活泼的孩子,你看,它现在在还在迎着春雨手舞足蹈呢!又过了几天,它已成为了一位站如松的少年,它想去从军,当一名堂堂正正的将士,他跑到我的面前说:“主人,我想成一名堂堂正正,威武十足的将军,你可以帮我加一把吗?”我说:“你想成为将军可以,但是——。“但是什么?”它问。“但是你要经得起风吹雨打。”“这算什么?”"来吧!”于是我把它放上了阳台。

一天,下雨了,文竹在风雨中与风怪雨魔战斗着,他丝毫不惧,反而大笑:”你们依靠的是大自然的力量,我自己呢?用的是自己的力量。”就这样,冬天来了,训练已经结束了,我把文竹抱了回来,一瞧,呀!现在它拥有一身突出的肌肉,不再是原来的小身板了,走起来昂首挺胸,好不神气!现在百花都已经凋谢了,只有文竹在亭亭玉立。现在我不喜欢神气无比的玫瑰,不喜欢讨人喜爱的.百合,不喜欢骄傲的仙人球,我只喜欢努力的文竹"将军”。

我爱文竹,爱它的努力,爱它的昂首挺胸,爱它的傲然挺立。

种植物的过程作文二年级9

介绍一种植物我认为植物界最坚强的树是松树。它虽然没有榕树主杆那么粗,但它很挺拔,它虽然没有梅花那样有姿态,但它高大笔直。

松树非常高,通常有几十米,主杆虽然不是很粗,但非常坚韧,你别看它那么高,主杆又那么细,但无论多大的风,也很难把它吹倒。

松树的种子非常顽强,无论是在悬崖上的岩石缝里,还是干旱的大地上,只要有土,它就能茁壮生长,夏天各种奇花异草都被晒得低下了头,但它,仍然顽强地屹立在干旱的大地上,冬天,许多花草都凋零了,但松树还是顽强地在满天雪花的冬天里站着身子,不得不说,松树的生命力可真顽强啊!

松树是做纸的原料,也是盖房子的选择,松树也可以做成松节油,松树真是为了人类,可以说做到了“粉身碎骨”的地步了。它要求于人甚少,给予于人甚多,这也是我喜欢它的原因。

松树的品质是不惧困难,无私奉献的,我们长大后,也应该做像松树一样的人,要像松树一样默默无闻地为人类做出很多贡献。

种植物的过程作文二年级10

世界上有许许多多的植物,有的人喜欢梅花,有的人喜欢兰花,有的人喜欢松树,而我却喜欢柳树。

春天来了,河边的柳树也睡醒了,黄褐色的枝条穿**绿衣裳,还长出了嫩绿的小叶子,在阳光下闪着亮晶晶的光,让人一看就想摸一摸。从远处看,长长的柳枝像一位姑娘的头发随风飘动。枝条垂在水面上,荡漾着粼粼的波纹。

过了几天,柳叶旁又多了几位“邻居”,它们就像一个个绿色的小玉米,陪伴在柳树的身旁,形影不离。天气渐渐变暖,“小玉米”悄然开放,小蜜蜂也来凑热闹,河岸一片喧杂的声音,有人们对柳树的夸赞声,还有风呼啸而过的声音。慢慢的,柳絮飞走了,飞到了另一片土地上,在那里生根发芽,在不久的将来,又会长出一行行柳树。

因为“柳”与“留”谐音,所以,柳树也用来表达离别之情。

柳树真美啊!我喜欢柳树,也喜欢它美好的寓意!

种植物的过程作文二年级11

今天,我到学校操场的东墙上观察一种奇特的植物——爬山虎。

爬山虎又称巴山虎、爬墙虎、飞天蜈蚣、常青藤、假葡萄藤,这些都是爬山虎的名称,你一定没有听过吧!你知道吗?爬山虎是葡萄科植物,茎根可以消肿止痛哦!(我一定要给我爸爸拿一些,帮他止痛)。

爬山虎远看就像是一幅五彩缤纷的'画一样,看得心旷神怡,又像是一片“红色瀑布”,倾泻而下。走近一看,那叶子像一张张肥肥胖胖的手,有大、有小。那叶子倒挂在墙上,又好像是一把把小扇子。今天,我真的看见爬山虎的脚了,就像课本上说的一样,茎的反面长出七八根小细丝,如果细丝触到墙,就会长出小圆片,紧紧吸在墙上,这就是爬山虎的脚。我尝试地去把小圆片拿下来,但是它却像吸盘一样,紧紧吸在墙面上。爬山虎的脚不仅能牢固地“站”在墙面上,还能在墙面上像人们在地上“走路”一样,一步一个脚印,踏踏实实的,一直爬到墙头。看着爬山虎的脚,我深深感受到了那股顽强的生命力,如此渺小的生命,竟然能包裹一片新大地。

爬山虎不是虎,但它却有虎的精神。我要高声赞美爬山虎,因为爬山虎顽强的生命力激励我奋发向上!

种植物的过程作文二年级12

今天,我到学校操场的东墙上观察一种奇特的植物——爬山虎。

爬山虎又称巴山虎、爬墙虎、飞天蜈蚣、常青藤、假葡萄藤,这些都是爬山虎的名称,你一定没有听过吧!你知道吗?爬山虎是葡萄科植物,茎根可以消肿止痛哦!(我一定要给我爸爸拿一些,帮他止痛)。

爬山虎远看就像是一幅五彩缤纷的画一样,看得心旷神怡,又像是一片“红色瀑布”,倾泻而下。走近一看,那叶子像一张张肥肥胖胖的手,有大、有小。那叶子倒挂在墙上,又好像是一把把小扇子。今天,我真的看见爬山虎的脚了,就像课本上说的一样,茎的`反面长出七八根小细丝,如果细丝触到墙,就会长出小圆片,紧紧吸在墙上,这就是爬山虎的脚。我尝试地去把小圆片拿下来,但是它却像吸盘一样,紧紧吸在墙面上。爬山虎的脚不仅能牢固地“站”在墙面上,还能在墙面上像人们在地上“走路”一样,一步一个脚印,踏踏实实的,一直爬到墙头。看着爬山虎的脚,我深深感受到了那股顽强的生命力,如此渺小的生命,竟然能包裹一片新大地。

爬山虎不是虎,但它却有虎的精神。我要高声赞美爬山虎,因为爬山虎顽强的生命力激励我奋发向上!

种植物的过程作文300字3篇(扩展3)

——种植物_作文300字

种植物的过程作文二年级13

在一区公园的长廊旁,种着许多紫罗兰。

紫罗兰的干呈棕色,表面很粗糙。单株的紫罗兰弯弯曲曲的向上生长;多株的紫罗兰却拧在一起,像一个花,盘曲向上,爬满了整个长廊。

紫罗兰是先开花,后长叶的。刚长出来的紫罗兰像一个淡绿色的蚕蛹,等过几天以后,它就有的变成淡绿色的谷穗形,也有的变成淡绿色的朝天椒,还有的变成狗尾草。再过几天,你就会发现,在这长长的谷穗底部,就会露出紫色的小花苞。此时的谷穗已经变成彩色的了,有淡紫色、深紫色、淡绿色、深绿色。

等花上的所有花苞都长出来时,整串紫罗兰才变成紫色。此时花苞有的像小茄子、有的像小扁豆、还有的像小斧头,千姿百态,此时的紫罗兰看起来就像一串串紫色的葡萄。

紫罗兰从不让人去照顾,我希望我也可变成紫罗兰这样的人。

——种植物的作文300字

种植物的过程作文二年级14

今年的植树节多有意思啊!

我们班去广场拔草。当我们看到满地的绿草时,大家都叹了口气,说:“好漂亮的草啊!为什么要拔?长成这样岂不美哉?”张振斌用锄头起草的,老师看到了,说张振斌除草的时候有个模型。让大家听听有些嫉妒,因为我们都会这样。老师说要开垦这个地方种菜,我们赶紧说:“这里的土壤太差了,连草都长不好。更何况这是一道菜?”老师说:“不要在这里拔,捡石头就行了。我们一下子捡了很多石头,双手都是小石头。迅速堆起小石坡。”我们汗流浃背,捡完了石头。我们又去给草和树浇水了。浇水后,草和树看起来像洗澡一样精神抖擞,像一个严肃的士兵。

拔草的时候,一个同学突然说:“恐龙化石,这里有恐龙化石!”我们都被过去所吸引。我们仔细一看,原来只是一块鸡骨头。大家哄堂大笑,老师忍不住笑了。

这真是一个有趣的植树节!

种植物的过程作文二年级15

“飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。”唐末黄巢的菊花诗传神地描绘出菊花傲寒独立的君子之风。

初秋,菊花便陆续开放了,红的如火,黄的赛金,白的似雪,甚至还有绿的和黑的呢!五彩缤纷,让人看得眼花缭乱。除了这绚丽的色彩以外,最引人注目的就是它那美丽的姿态了。远远望去,花朵在秋风中轻轻地摇曳着,像是在向人们招手;近看,又如飞舞的礼花,更似一团团正在熊熊燃烧的火焰。有的高昂着头,显现出它的美姿;有的非常害羞,将头低垂着;有的迎风怒放,有的亭亭玉立,有的舒展开,有的萎缩着……形态不一,美丽极了。层层叠叠、纤柔细嫩的花儿紧紧围绕着花蕊,就像玛瑙镶嵌在层层包装的礼盒中,显得那么完美。碧碧绿的叶子上带有微小的锯齿,稀稀落落,一棵只有两三片。那浅绿色的茎更是有趣,挺得笔直,像根小竹竿儿。走近一闻,阵阵清香涌入鼻孔,真是沁人心脾,令人心旷神怡。

菊花的种类很多,有波斯菊、紫菀、雏菊、翠菊、百日菊、松果菊、杂色菊、矢车菊……还有我们常见的切花菊,它们都为园林增添了色彩。

菊花不仅具有很高的观赏价值,还有一定的药用价值。它是很好的中药,能清热解毒、健胃活血。另外,菊花还可以泡茶喝,替人消除疲劳……

菊花在我国普遍栽培。从它众多的别名中,可见国人对它的喜爱之情:黄花、更生、帝王花、金蕊、节毕、朱赢、九花、白帝、女茎、日精……

菊花,以它那美丽的姿态赢得了人们对它的喜爱,真不愧是名贵花卉啊!

种植物的过程作文二年级16

我最喜欢的植物之一是含羞草!

含羞草产于热带南美。春天,含羞草发芽了,小,绿,可爱;在夏天,

含羞草长绿叶;秋天,含羞草开花,粉红色,毛茸茸的,像只小刺猬;冬天,含羞草结果,像毛豆一样的种子是圆的。它的特点是你一碰它的叶子,它就会像小女孩一样害羞地低下头,看起来很甜。

多可爱的含羞草啊!他是我最喜欢的植物之一。

真的很喜欢小学五年级:纳塔

(五年级,200字)

种植物的过程作文二年级17

初春的一天,柳树上的叶子又绿又嫩,我和妈妈拿着铲子,和树苗一起去河边植树。

我用力的用铲子挖着坑,身上的汗水一直往下流。妈妈小心地把小树苗放进坑里,我也轻轻的扶着树苗,妈妈培好土,我一起去河边提水给小树苗喂得饱饱的。看着小树苗在微风中欢快的摇摆,我的脸上露出甜美的笑容。小鱼也从水里跳起来,好像在说:"小树你好,小树你好,以后你在这安家,就是我的邻居。"小树也高兴地回答说:"你好,小鱼,以后我一起做伴。"

最后,我高兴的回到家。

种植物的过程作文二年级18

一年一度的植树节到。早上,风和日丽,暖风拂面。天空中飘着朵朵白云,有的像在草地上吃草的马儿,有的像在花丛里翩翩起舞的蝴蝶。老师带领我去山坡上植树。我像快乐的小鸟一样‘飞’到山坡上。

一到山坡上,同学有的搬树苗,有的拿着锄头挖坑,有的拿着铁锹铲土,还有的拿着水桶到河边打水。他干得热火朝天,汗流满面也顾不上擦。

我和玲玲,班长一组。瞧,班长干得多卖力呀!只见她两脚微微张开,摆成一个“八”字,双手紧紧扶着小树苗,生怕树苗倒。玲玲弓着腰,弯着脚,手里拿着小锹,正在一锹一锹地给小树苗填土呢!填呀填,树坑里的土填满,树苗已经稳稳当当地站住。班长松开手,先用脚把土踩紧,我再把水慢慢地倒进土里,树苗“喝”饱水,好像在说:“谢谢你,我一定会长成苍天大树。为你遮风挡雨!”

只要我人人都植棵树,那我的地球妈妈将变得更加美丽!

种植物的过程作文二年级19

今天,我和妹妹还有两个小伙伴来到公园里植树。

我们先把小树苗小心翼翼地放了进去,大伙就你一锹我一锹地忙开了。妹妹扶着小树苗,我把土踩实,又培些土,再用脚把土踩一遍又一遍。这时,我那两个小伙伴抬着一桶水回来,她们把水均匀地浇在树下。

大家不怕苦,不怕累,干得很起劲,不时传来阵阵的笑声;我们都累得满头大汗,但我还是不愿意休息一下。不管再苦再累,都要坚持下去。

我用尺左比右看,使这棵树苗成一直线,这时我听见妹妹再喊:“太好啦!太好啦!小树苗能在土里生根啦!”我问妹妹:“是真的吗?”妹妹说:“对!”那两个小伙伴看见后,像凯旋的士兵一蹦三尺高。

突然,微风拂来,小树苗弯弯腰,向我、妹妹、小伙伴鞠躬致意:“辛苦了!小伙伴,谢谢你们的栽培。”我又把水慢慢地向根部倒,水一下就渗进泥土里。小树苗喝饱了水,连连点头微笑,仿佛在说:“朋友们,瞧着吧,我一定长成遮天蔽日的大树,让你们尽情地纳凉嬉戏。”夕阳的余晖洒向大地,我们收拾好工具,恋恋不舍地离开了小树苗。

今天植树真好玩啊!

种植物的过程作文二年级20

我经常参加不少社会服务活动,其中包括:卖旗筹款、探访老人中心,但我最喜欢的却是社区植树活动……

在城市的道路上,树木的数目寥寥可数,没有一点生气的绿色,只有冰冷的森林石墙。社区植树就可以绿化环境、令死气沉沉的灰色,变成生气勃勃的青绿色,不但如此,植树更可以令空气清新,令我们减少患上呼吸道疾病的机会,再说,它可抓紧泥土,防止山泥倾潟,也可以增加小动物繁殖和生存的空间;更可以防止温室效应呢。因此,长远来说,植树可以令沉闷的城市,点缀得更有趣味,更舒服,也可以让身体变得更健康,更有活力呢,基於以上的种种原因,在所有的义工活动中,我最喜欢的是植树活动。

其实,还有很多社区服务活动都是很有意义的,我只是举了一个我最喜欢的例子,所以,大家不妨多做义工,这不但可以增加经验,更可以帮助到有需要的人呢。

种植物的过程作文二年级21

一个春天的早上,小明来到校园里参加植树活动。老师简单讲解了植树的方法。小明还没听清楚就迫不及待地动手干起来。

没想到,第一步“挖土”就难住了他。铁锹比想象的重得多,小明弄了老半天,也只挖了一个很小的坑。他看见老师正在指导小红挖土,就走过去仔细观察。

原来呀,要把一只脚放在铁锹上,向下用力时,把身体的重量也压上去,这样就能挖得很深了。

小明自告奋勇地说:“老师,让我来试试行吗?”

“好的,小明,你和小红组成小队一起植树吧。”老师笑着说。

小明用了新学的方法,快速挖出一个足够大的土坑。小红把树苗的根放进土坑里,但是她的力气小,扶不稳。小明说:“我来扶,你来填土。”于是,他俩合作着种好了一棵树。最后,小明和小红用水桶装来一些水,给小树苗浇水。

微风中,小树苗轻摇着枝叶,仿佛在说:“谢谢你们,亲爱的小朋友。”

小明和小红高兴地笑了。

种植物的过程作文二年级22

“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。从不寂寞,从不烦恼,因为我的伙伴遍及天涯海角。”每当我听到这首歌,总能想到默默无闻的小草。

每到春天,万物复苏,桃花和杏花争相开放,人们迈着欢快的脚步出门欣赏开满枝头的花儿,感叹道真是太美丽了!但人们却未曾注意到小草也都悄悄冒出了头,一片绿油油的,充满生机。它们向上伸展,立在土地中。

突然,狂风呼啸,天也黑了下来,人们都赶紧回家,一场暴风雨来了!我不禁担心娇嫩的植物们。雨一停,我立刻跑到公园去看它们,只见满地的花瓣,花儿都凋零了,可是那不起眼的小草却依旧挺拔着身姿,似乎变得更绿了,空气中还散发着小草的清香。

小草真是坚强啊!无论风吹雨打,它都坚强挺立在大地上。我赞赏它坚强的品格,我也要当一个坚强的人。

种植物的过程作文二年级23

植树对人类社会的重要不言而喻,人类社会早期的生活资料大多是从各样动植物上获取的。然而在人类文明发达的今天,对于动植物的保护却做得远远不够,作为了一名普通的小学生,能做的很少,植树虽然是小事,意义却很大。

昨天,我们班就举行了一个班级活动——植树。这天,我们早早的来到学校,看见了属于我们组的桂花树苗,我们的任务就是赋予它神圣的生命。

首先,我们是要把树苗搬到我们要种的地方,到了目的地,不论男生女生,我们开始动手挖坑,锄的锄,铲的铲,干得热火朝天,家长也在一旁鼓励我们和指导我们。爸爸们还兴致勃勃的手把手教我们如何锄地。我体验了锄地、挖坑的辛苦,累得满头大汗,终于是体会到种树的辛苦和劳累了,但这一切都是值得的。挖完坑,倒下肥料,放树苗进去,扶正,盖上泥土,浇水,终于完工了。

在学校种下一棵棵树苗,我们种下了快乐和希望,希望它们会迎着春风茁壮成长。当夏天来的时候,可以郁郁葱葱为我们遮挡阳光;当秋天来的时候,可以为我们送来秋天的气息;当冬天来的时候,可以为我们送来心灵的温暖。

看到小树苗迎风飘扬,想到它们在不久的将来会长成参天大树时,我们的心里充满了期待和喜悦,这种感觉应该就像老师期待自己的学生长大成才的心情一样吧。

种植物的过程作文二年级24

今天我要讲的是既扁又大的“橙巨人”,它是一个特大的南瓜。我们都知道南瓜有扁的、长的、细的、粗的、大的、小的,各种各样。

我先讲讲“橙巨人”吧。它的轮廓比我的肚子还大,我一个人都抱不动他,做成南瓜脸都可以套在我头**。

现在来讲讲它的身高和体重。身高有尺子的一半,足足十五厘米。体重的话,跟普通南瓜相比差距可大多了。普通南瓜的体重大概十斤左右,可这个“橙巨人”足足有二十斤!我觉得它是扁南瓜中的巨人,是大南瓜中的国王哩!

下面我们来看看它的承重能力,我一个人站在它上面,没压烂。再加上我的好朋友,我们两个人一起站上去,也没烂,强!真是南瓜中的“凯甲勇士”啊!

它好吃、强壮、厉害的无敌南瓜。它就是这么强!

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