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更新时间：2023-11-08 20:56:36 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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游戏，我们好久没玩了。今日于教师就组织我们玩画鼻子游戏。不用说，我的心早就飞到游戏中了。
于教师先告诉我们规则，然后，她又在黑板上画一个脸、眼睛、嘴巴、耳朵，就差鼻子了。之后，于教师又叫我们第一大组排队作游戏。程正阳是第一个，于教师把红领巾蒙住他的眼睛，把他送到讲台上，给他一支粉笔，让他去画鼻子。程正阳这儿摸摸，那儿拍拍，最终停下左手，右手拿着粉笔开始画，他把鼻子画在右耳朵下头了，同学们笑得直捂肚子。程正阳也赶紧下来，可能是不好意思了吧！轮到我时，我十分十分紧张，于教师帮我蒙上眼睛后，我就摸索着走上了讲台，我想，前几位同学都是画在嘴巴下，我应当画高点才对。于是拿起粉笔画得尽量高点，结果，满以为画得适宜的我，把鼻子画在眼睛下了。我只好垂头丧气地走下讲台。轮到李忠云了，她也像我一样把鼻子画在脸外边去了。教室里哄堂大笑，她也不好意思地笑了。
每个同学都画完了，黑板上的脸已变得人不像人、鬼不像鬼的鼻子大王了！这节课玩得真开心，虽然是个小小的游戏，却让我始终忘不了。
今天语文课，老师破天荒地让我们做游戏，我们像出笼的鸟儿一样欢乐地跑到小礼堂。
老师让我们做了许多游戏，在众多游戏中我印象最深的是抢凳子，因为这个游戏最后我赢了。
游戏规则是：十人九凳，音乐响起，开转，音乐停止，坐在凳子上的人胜，没有坐上凳子的出局，直到最后两人一凳，抢到凳子者赢。
音乐响起，我们都紧张地绕着凳子转。大家虎视眈眈地盯着凳子，有的同学还没有等音乐声停，就坐了下来。“犯规！犯规！”大家都叫嚷。那个同学噌地一声站了起来，满脸歉意地说着：“对不起，对不起。”就在这时，音乐停了，我一开始还没有反应过来，可一秒后，我就飞快地坐下来。很幸运，我第一局就抢到了凳子，但是那个没有坐在凳子上的同学十分懊恼，只见她低垂着头，脸色苍白，迈着沉重的脚步离开了赛场。
通过层层考验，过关斩将，终于，场上只有我和李硕文了。只见我们死死地盯着那个凳子，像两只狼准备捕捉一只小羊一样。转了一圈又一圈，我们头上似乎吊着一根线，使我们迟迟不能坐下。忽然音乐停了，我们头上的线终于断了，我连忙坐了上去。“耶！我赢了！”李硕文被我KO了，同学们都为我欢呼起来。
通过这次游戏让我总结了一个道理：无论做什么事都要专注，认真才能把事情做好。
“哈哈哈哈哈，再来一次，再来一次！”我们所有人都不约而同地大喊。究竟发生了什么？
原来今天老师带领我们玩了一个有趣的游戏——阴差阳错。游戏的规则是全班分成四组，每一组分别写名称、地点、时间、做什么，再请几位同学上去将这些词连成一句话。
开始写时，教室里面很安静，只听得见“沙沙”的写字声。我在心里一直想着隔壁的同学写的是什么，还偷偷瞄了几眼。但他防备得严，没有看到。
游戏正式开始时。第一位同学看了自己选择的四张卡片后。立刻笑弯了腰，双手使劲地捂着肚子，两条眉毛快要粘到了一起，嘴张得老大，能塞下去一个苹果了，脸上的每一块肉都在往上。等他好不容易控制住了自己，他大声地读了出来：“午夜十二点叶修在水池里打架。”听了这句话，我们全都笑起来，教室里成了欢笑的海洋。
而让我们感到最有意思的就是最后一组。老师请陈老师来读，可陈老师才看一眼就像大笑，努力地憋着，差点儿憋出内伤。最终请了一位同学来帮他读。陈安蒙上台后，也大笑着，那双眼睛睁得是平时的两三倍。最终读出：“宇宙大爆炸时，杨静书在鸡窝里踢足球。”这下我们笑得更欢了。
这个游戏真有趣。
这天下午，我们一家人闲着没事干，我提议：“玩瞎子摸人游戏吧！”老爸老妈齐声说：好哇！
我拿来一条毛巾，蒙住眼睛。可游戏还没开始，它就滑了下来，感觉真没劲。想了想找什么来蒙呢？突然，我看见桌上有个大纸袋，哈哈……有了，我把纸袋套在头上，哈哈，这下不会掉下来了。这时候老爸、老妈在我的身边跑来跑去的。一会儿来拉一下我的衣服，一会儿来碰一下我的头，可我转来转去，怎么也摸不到他们。折腾了好一会儿，我连他们的衣角都没碰到，不禁泄气了，把纸袋一把扯下来，不干了。
这时老妈说：“还是我来摸吧！”别看老妈身材不高，可摸人的本领还有一套。瞧。她忽左忽右，忽高忽低，把我们俩逼到了墙角，眼看就要被抓到了。讨厌的老爸一把抓住我，把我推向老妈，我成了他的挡箭牌。“爸爸赖皮，爸爸赖皮！”我大叫起来，“这是要该罚，该罚！”
老爸只好套上纸袋，那模样真滑稽。他仗着人高马大，一步步向我们逼近，我和老妈被他赶到了边角。怎么办？我灵机一动，忙趴下身，从他的胯下钻了过去，老妈一看我的样子，笑出了声，目标暴露，被老爸给逮住了。
哈哈……这是我与父母一次难忘的游戏。
今天是二十四个节气中的'立夏，也是我们学校一年一度的拼蛋游戏。在立夏时要玩好多传统游戏。如：拼蛋、称人、带五彩线。
今天早上的语文课变成了拼蛋课，这下我们高兴得一蹦三尺高。同学们带来了各种颜色的蛋，有黑色的、木色的、咖啡色的。当老师说开始时，教室一下子沸腾起来。首先是同桌比。我迫不及待地从袋子里拿出了一个蛋，我们死死地盯着蛋，紧紧地握着，我和我的同桌就这样挤来挤去。忽然间，啪得一声，我的蛋破了。就这样我第一轮输了。下面是小组比，有了第一轮的教训，我打起了十二分精神，迎接第二轮小组比拼。我再次拿出一个蛋，拼尽全力打败我们小组所有人，把他们的蛋拼得四分五裂。果然这个蛋为我争气了。我带着我的胜利蛋光荣地走上了讲台，我高高举起那个蛋，和其他小组的胜利者合了张影。
就在决赛时，我的胜利蛋光荣的牺牲了，但我也很高兴，我知道友谊第一，比赛第二。最终留在场上的是：邵元力，刘翱伟。最激动人心的时刻到了，下面的同学们目都不转睛得看着这两位同学。刘翱伟他面带微笑，看上去一点也不紧张。而邵元力和他恰恰相反，他带着严肃的表情，咬紧牙关，两腿分开，已经准备就绪。他们你不让我，我不让你的，蛋头顶来顶去。只听“咔”的一声，同学们看得更专注了。啊—刘翱伟输了，我们今天的蛋王诞生了，他就是邵元力。我们在下面为他欢呼！
今天的拼蛋真激烈，真让我回味无穷。希望下次的拼蛋快点到来，我也想当一回蛋王。
我玩儿过很多的游戏，但是，最让我难忘的一次还是二年级玩儿的那次“画鼻子”。
语文课上，语文老师为了让我们写的日记更加生动、有趣、好玩儿，便领着同学们玩儿了一次游戏。
课上，老师对我们说：“同学们，这节课，咱们一起玩儿“画鼻子”的游戏，这次的日记就写这个游戏吧，好吗？”同学们兴奋地齐声叫好。
开始画鼻子了。只见黑板上有一张可爱的脸，课唯独没有鼻子。我还没想好怎么玩，只见一只有一个右手已经高高的举起来了，我略加思考，也不甘落后地举起了手。
谁知，老师居然叫到了。可是，当老师把红领巾给我蒙住眼睛的时候，我又开始着急了，就这样，我在同学们的提示下，一会往左，一会往右，终于，我下定了决心，把鼻子画了下来，下面顿时哄堂大笑。原来，我把鼻子画到了课程表上，我也笑了起来。
接着，老师又请了很多同学上台“画鼻子”，可是，还是没能把鼻子画好。
直到今天，我仍在尝试把鼻子画好。看来，画鼻子还是需要技巧的啊！
小赵同学的优点有很多很多，如果你想知道她还有哪些优点，就和她做朋友吧。
童年承载着我们许多难忘的回忆。多彩的游戏陪伴我成长。其中最让我最让我难忘的是那一次游戏。
那是一个星期一，文学社刚刚开课，老师对我们说：“我们先玩一个游戏。”当老师说玩游戏时我心里非常高兴。
老师告诉我们这个游戏的名字叫做贴烧饼，我就想：“没有烧饼怎么玩，难道要去买几个？”这时安静的的教室变成了热闹的菜市场。大家都在七嘴八舌的议论怎么玩。老师说：“大家安静一下，游戏规则是两人一组围成圈，然后挑出一组同学，一个人跑，一个人追。如果快追上时就赶紧进圈。贴在另一组前面，这组里站在最后一个人接着跑，如果被追上，那就是你抓到了。”老师还说了：“抓的人最好站在圈中间，不让他进圈。如果5秒后还没贴上的话，那你就要抓他了，听明白了吗？”我们异口同声的`说：“听明白了！”
我们于是就来到了操场上，老师挑了一组，是小费和小琴，于是老师便说：“小费跑，小琴追。”我没想到胖胖的小琴健步如飞，小费也像飞毛腿一样穷追不舍，眼看就要抓住了，我们都心急如焚，谁知，小琴一转身，直接贴在小明前面。小琴没有抓到。哈哈，虚惊一场
小明后面的小军一看到小琴贴到了小明前面，就飞快地离开了，一下子就贴到了大明前面。大明后面的小红只顾在哈哈大笑，没看到小白贴在大明前面，我们都在提醒小红快跑，她才反应过来，气喘吁吁的小琴一看到就赶快跑了过来，小红也飞快的跑，没有看见小琴，一下子就扑到他的怀里。我们都看的哈哈大笑起来。
就在这时烦人的下课铃响了起来，我们依依不舍的离开了，但我们的回忆仍留在记忆深处，成为我们快乐的回忆。
记一次游戏四年级作文400字5篇（扩展3）
——记一次游戏击鼓传花作文400字四年级
今天是周末，我来到作文社，老师说今天有吹气球比赛，我便拿了几个气球，来到教室。
上课了，老师开始宣布游戏规则：第一，听口令方可吹气球；第二，每排为一组共分六组每组选出第一名进入决赛；第三，在三十秒内谁吹的最大谁是胜者；第四，吹气球过程相互不能碰撞，否则淘汰出局，吹爆不算。
游戏开始了，大家鼓着腮帮子，用力吹气球，轮到我和同桌比赛了，我用尽全身力气，吹着气球，气球越来越大了，结果“砰”的一声爆炸了，真失望呀！他也一样，手滑了一下气球飞走了，把大伙逗得哈哈大笑，结果都没希望了，到了最后，每组第一名在淘汰的过程中产生了。
决赛开始了，六位胜者们上台比赛了，用尽全身的力气吹，个个满脸通红，底下的同学们也没有闲着，使劲地喊着“加油！”结果卜晨旭的红气球最大，吹得最小的人特别尴尬，因为他是朱垒鑫，我的朋友。他垂头丧气地回到自己座位上，突然大声说：“老师下次我一定会赢的！”
通过这次比赛，我明白，结果并不重要，参与才重要。
一声声“哈哈哈……”从耳边轻轻地拂过，仔细一听，原来是从操场那边传过来的。哦！原来是在玩跳房子呢！
首先，在地上用石头刻画出一个方方正正的房子，再在这个方方正正都房子里写上不同的数字，一定要是不同都数字。还有，有的是两格的，有的是一格的。如果是两格的话，就把两个脚分开跳，如果是一格都话就把双脚并齐跳，只要没有跳到格子里就输了。
第一个是我出发，我一个一个跳，一跳一个准，正在我得意洋洋时突然一个分神，就跳错了。把一格的看成两格的了。最后我还是以失败告终了，跳完之后我还一直唉声叹气的。
接下来跳的就是小红，小红非常的厉害。小红跳得才叫一跳一个准，无论是闭着眼，还是倒着跳，小红都能做到每个都准确的跳到格子里，真是我羡慕都羡慕不来的。
最后就轮到了小明，也许是没有跳过都原因吧，小明跳得些许有一点都生疏，跳得也不是很准，但是小明非常的努力，在我们不断的鼓励下，小明最后跳到了终点。
跳完之后，我们几个的笑声更加的响亮了，也更加的开心了！回去的时候脸上还带着笑！
上周五的体育课上，我们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
这个游戏自古有之，大家都喜欢玩。有的同学喜欢当欢乐可爱的小鸡，有的同学喜欢当保护小鸡们的母鸡，而我却一如既往地喜欢当老鹰。
有人会问我为什么喜欢当鹰？因为我身轻如燕，肌肉结实，灵活机敏，能够把小鸡们都转晕，最终获胜的必须是我——季牧歌。
游戏开始了，我迅速向左边跑动，母鸡也向左边跑；我又向右边跑，母鸡也向右边跑。突然，我一个猛变步——欲向左，实则继续向右跑。母鸡没有反应过来，小鸡们也跑乱了套，在鸡妈妈的后面叽叽喳喳地大叫……
最终一只小鸡还没弄清楚该向哪个方向跑，便被我这只聪明的老鹰抓住了。
乘胜追击，不能给母鸡和小鸡们片刻喘息的时间。我先向前一个冲刺，从母鸡的胳膊底下钻了过去，母鸡这次学聪明了，猛然转身去救可怜的小鸡们，可是为时已晚。我又抓到了一只小鸡。
就按照这种方法，一只、两只、三只…….，没一会儿功夫，我就抓住了好多只小鸡。这个游戏真好玩了！
“丁零零，丁零零……”，下课的铃声响了，我们怀着兴奋的心境回到了教室，去享受课间的休息时间。
“哇！”教室里时不时传来几声这样的尖叫，只因为老师今天带来了几张纸条。事情是这样的，今天老师决定带我们玩一个游戏——耳语传真！
首先，老师宣布了游戏规则：1。将全班的同学分为八个小组，每组六个人；2。老师分别给每组的第一个人看纸条，前提是不让其他人看见；3。要求每组的第一个人耳语告诉第二个人，以此类推；4。最后一个人报出结果，看哪组的答案更接近正确答案，以此决出胜负。
最激动人心的时刻到了！随着老师的一声：“开始！_我们的游戏也开始了。135组的第一个同学小心翼翼的打开了纸条，并认真看了起来，合上之后还时不时的在心里默念——我也不例外。我转过头去，示意后面的人凑过来，小声地告诉他，我从纸条上看来的字。他听完后并没有很快的传到后面，而是在座位上想了一会儿，我猜他应该是没有听清，我还想再报一遍，可是一想的规则就终止了我的想法。小辰皱了皱眉头，还是把听到的大致内容传到了后面，句子越传到后面，我就越担心，那种感觉就像心里有一面小鼓一直在“咚咚咚”地敲着。我看下别的组居然都快传好了！心里更是着急，心都提到嗓子眼儿了。忽然，一只手举了起来——第1组好了。我们组也不甘人后也好了，最后第5组的手也举起来了。老师让第135组的最后一个同学说听到的句子，结果说的一个比一个好笑，我们自然也是输了。
随着时间的流逝，游戏也结束了。这个游戏可真好玩，下次有空我还要玩！
星期一上午，我们排着整齐的队伍去白羽公园玩。虽然今天天阴着脸，但是很凉快，正适合游玩的日子，就连白羽公园门前的七叶树都喜笑颜开。
进了白羽公园老师就拿出了他精心准备的绳子，边走边四处观察有没有可靠的大树，为什么要找可靠的大树？因为我们今天来白羽公园的目的就是玩过河游戏。
老师左瞅瞅，右瞧瞧，终于停在了一棵大树下，这棵大树枝繁叶茂，亭亭如盖，并且树下还有一片碧绿的草地。
老师说：“就选它了”。老师对准树枝，猛地一抛绳子，准确无误地上了树。接着，老师又把绳子打了几个结，老师先拽着绳子轻轻地飞了过去。
这时老师宣布：“过河正式开始！”我自告奋勇地抢先飞了过去，我“过河”成功了。
下一个人是个大胖子，他先把绳子拉直，再向后一蹬，结果他滚了过去，这不就成滚河了吗？
该张书嘉，他脚一蹬顺利飞了过去。随后大家都跃跃欲试，争先恐后。
我又玩了几次，一次比一次顺溜了。
“过河”真是太刺激了！还期盼着下次过河。
走廊里一阵阵欢声笑语，此起彼伏。这是我们在玩摸人游戏。
轮到徐璐佳摸了，我们把她的眼睛蒙得严严实实的，大家像是笼子的小鸟一样在走廊上活蹦乱跳。徐璐佳东摸摸，西撞撞，像个迷路的人。这时大胆的姜雨恬悄悄地拍了徐璐佳一下，徐璐佳张开双臂向她扑去，羌雨恬机灵地向旁一闪，徐璐佳扑了个空，大家捧腹大笑。胡湘笑得正开心时，被徐璐佳抓住了。
胡湘开始摸了，她蒙了眼睛向前摸。调皮鬼王沅凯躺在地上，一动不动。这时，胡湘感觉到了，忙摸过，还没等王沅凯逃跑，一把便把他抓住了。胡湘摸摸他的头和鞋说：”是左沁言。“大家笑得无法控制。左沁言走到胡湘面前风趣地说：”我在这儿呢。“王沅凯爬起来拍拍身上的灰尘，伸伸舌头：”好险啊！“胡湘接着摸，她摸到王一川身边，正想抓，王一川向旁一闪，让胡湘也摸了个空。恰好这时她摸到消防桶旁边，连忙抱住消防桶，脱口而出：”徐璐佳，我知道是你。“大家笑得前俯后仰。
丁零零……上课铃声响了，摸人游戏结束了，大家依依不舍地离开了走廊。走廊里留下了我们的欢乐，也给我们留下了难忘的回忆。
“津谷朝行远，冰川夕望曛。”这句诗描绘出诗人对冰川美景的陶醉，虽然我们没有亲身去感受过冰川的险象环生，但这个游戏让我们感受到如履薄冰的岌岌可危，这就是浮冰求生……
第一轮开始前，教室里热火朝天，同学们争先恐后的举手，小明正襟危坐，这使他脱颖而出与小龙棋逢对手，各就各位。游戏在同学们的欢呼中开始了，小明满盘皆输，被小龙打的落花流水，直到面临失败时，小明急中生智，奋发图强，想着要反败为胜，可无济于事，小龙胜券在握，面不改色，好像胜负都无所谓，又一举击败小明，小明在冰上摇摇欲坠，最终还是一败涂地了。
旧的挑战已经结束，而新的风暴又已经出现。这一轮名叫金鸡独立，露露首当其冲站上橙子，小刘不甘示弱，紧随其后，他们两个在开始后，露露刚上去，摆了一个剪刀，观众见不分胜负，便开始干扰，小刘双唇紧闭，可忍得了一刻，忍不了一时，最终还是“落崖而逃”。
游戏最后，通过一个视频，我明白了一旦冰川融化，沿海地区就会被淹没，海洋生物会濒临灭绝，所以一定要保护环境，真真是一次意义非凡的游戏。
昨天晚上，我和爸爸来了一场四_旗大战。
游戏规则是这样的：一张军格图，行营里不能放棋，军旗要放在大本营里，按照军职的大小来吃对方的棋子，谁先吃掉军旗就算赢。但有个特例，只有工兵才能吃地雷。
大战一触即发，我和老爸按照自己的想法来布阵，步完阵大战便正式开始了！
一开始明显是老爸占上风，我节节后退。老爸派出了他的先锋官师长，先锋官横冲直闯，没几步就吃掉了我的营长、团长。这可把我急得一头的汗，但我的司令也不是吃干饭的！立马把老爸的先锋官打得头破血流、四处逃窜，最后老爸的先锋官一不小心踩到了我埋的地雷，自爆了。
我顿时得意洋洋，接下来该我大显身手了。我眼珠子一转，拿出了我的第二大将-军长，直冲到老爸的兵营大杀四方。好景不长，老爸竟然派出了炸弹来暗杀我的军长，我哪能让老爸得逞，派出了小排长给军长打掩护，最后虽然我的小排长和炸弹同归于尽了，但欣慰的是还是保住了我的军长大人！
说时迟那时快，我杀了个回马枪，立马带着工兵去老爸的雷区排雷，去偷扛老爸的军旗。但我老爸太老谋深算了，立马看出了我的套路，派出他的团长吃掉了我的工兵。哦，不！计划竟然失败了！
我可不想这样放弃，于是重整旗鼓，步步为营。一边思考着后面的走阵，一边观察爸爸的神色，不给他一丝的空隙可钻。正当老爸以为他对自己胜利在望的时候，我带着我的小工兵悄悄地绕过了老爸的防线，一举拿下了老爸的军旗。“我胜利了，老爸你输了！”我一蹦三尺高，兴奋地直跳。
这次四国大战虽然取得了最终的胜利，但过程却是千辛万苦。我也从中明白了一个道理：只有坚持不懈，相信自己，终会取得胜利！
今天，是一堂有趣的作文课，因为我们要举行名叫左手剥鸡蛋的游戏，想知道发生什么吗？请往下看吧！
首先，我给大家讲讲游戏规则：一、全班分五个组，每排一组，以石头剪子布的方法选出裁判员，二、只能左手剥鸡蛋，右手放到后背。三、鸡蛋皮不可以掉到地上，也不可以抛到别处，只能完整地放到自己所在位置。四、剥下来的鸡蛋要完整，不可以将鸡蛋清破坏。
游戏开始了，首先，我拿出在家里提前准备好的两颗熟鸡蛋。然后，黑老师大喊：“准备，一、二、三开始！”随着喊声，同学们手忙脚乱地剥起来了，我心里很紧张，当我剥到一半的时候，我们组的张恒第一个就剥完了。我更加忙了，终于，我是第二个剥完鸡蛋皮，其他四个组也陆陆续续产生了第一名。然后五个裁判比赛，结果裁判组黑丹妮赢了。最后进入了决赛，选手们看上去倒稳如泰山，台下的我却为此捏了一把汗。决赛成绩出来了，张恒得了冠军，看着他手里滑溜溜的鸡蛋，他满脸露出兴奋的表情，同学们用羡慕的目光看着他。
今天虽然我没赢，但是我很开心，因为我用心参与了。
“耶！我赢啦！”一声声欢笑声在教室里回荡。原来，是我们在玩吃饼干游戏。
老师先给我们每人分了一块饼干，然后给我们讲解游戏规则。游戏规则是这样的：每人将饼干放在额头上，不用手能吃到饼干就算获胜。比赛开始前，有的人在练习吃饼干，有的人在思考如何吃饼干，还有的人在与别人交流自己的“秘籍”。
“三、二、一，开始！”老师开始录像了。有的同学连忙把饼干放入自己的嘴巴，有的人已经开始挤眉弄眼地想让饼干掉进自己的嘴巴。我闭上眼睛，想发动脸部肌肉让饼干向下滑，可是失败了。饼干掉在鼻子上，下不来了。我十分着急，想：这怎么办呢？我心里一阵阵着急。
突然，我被别人碰到了，饼干掉地上了。还好，我有第二次机会。我重新把饼干放在头上，心想：这次决不能出错。我左摇摇头，右晃晃头，就是不让饼干上“鼻子峰”。终于，经过我的努力，饼干乖乖地来到我嘴巴边，我舌头一伸，便吃掉了。“耶！我赢啦！耶！”我欢呼道。
那笑声，那呐喊声，让我终生难忘。
人不光要外表美，最好的人就是心要美，因为“人不可貌相，海水不可斗量。”如果你打扮得不是很漂亮，而别人喜欢你是因为你有一颗善良的心，总是帮忙别人，自然别人就会喜欢你。
今日午时在市委党校参加小记者特训的第二天，王教师跟我们一齐玩了一个游戏——找漂亮朋友。我们玩这个游戏真是又紧张又欢乐啊！
这个游戏一共进行了四个回合。
第一回合，我们大家的答案的都不一致，有的选“1”，有的选“2”。可是在我们的讨论下，我们这组决定选“2”，教师最终公布答案了，一片欢呼声，当然我们这组也不例外。耶！我们对了。
第二回合，第三回合都过去了。第四回合开始了，我们的答案还是不一致，可是在我们认真的讨论下我们决定选“7”。教师要公布答案了，激动人心的时刻也来到了。耶~~又赢了。
这个游戏使我明白了只要一个人的心灵美，她(他)就是真正的美！
前段时间弟弟因为玩吃鸡被莫名其妙的扣费了2000多块钱，那个时候她跟我们说，她并不知道是怎么扣费的，以其他也被扣的不清不楚，当时我们根本就没有接触这一些游戏，对这些游戏也并不存在过多的了解，只知道那是哪个公司，什么团队给您发出来的，也知道那的受欢迎程度很大。
所以当时并没有对弟弟有过多的责骂。只是在认真描写建筑情况之后，开始对他进行教导，告诉他以后应该怎么操作？要看得清楚一点，不可以胡乱操作，最后导致没有必要的高额消费。
毕竟其实我们一家子都是属于那种比较开明的，没有说极端反对孩子打游戏，即便最后发生了那样子的事情，我们也还是让她接触手机了，当然就是有静止他游戏那一款游戏。毕竟当初他跟我们说他不知道是怎么被扣费的，所以担心她再次往那一款游戏又会被莫名其妙的扣费。
但是昨天晚上才发现那个惊人的秘密，就是可能他根本就不是不知道怎么被扣费了，而是非常精明，非常有兴趣的把那一些账单给删除了。以至于最后我们在账单里面根本就找不到信息，也导致最后我们发现的时候维持一万已经消费了上千大额。
自己真的还是不敢相信的，所以即便说已经被他人给说服了，内心也是有60%的，肯定确实是他的故意操作，但是还是存在40%，基于以往对他的认识奠定下来的信任。
在一次活动，我玩了个简单的游戏叫作“百发百中。”
百发百中的游戏会给你两个乒乓球和一个筐，只要丢进去就好了，虽然听着规则很简单，但丢进去就很难了，站着丢大多都是丢出去的。
小明同学摆好筐，给每个来玩的两个球让他们丢，我看到，他们不是丢了一个，就是两个，要么就一个都投不中。“哐、哐、哐”的声音一直在耳边响，小明同学每看到一个人投进了两个就会说：“你怎么这么厉害，是不是你早就练过。”“没有。”他回答。
马上就要到我了，别人的投球给了我极大的勇气和鼓励，让我的心里毫无退堂鼓，到了我的时候，我的同学在一旁看着我，我拿起球，轻微地弯下身子，瞄了瞄，随风一丢，“哐”球应声入筐，同学惊讶的哇了一声，还给我鼓掌。我像刚刚那样，随风一丢，球差一点就进去了，在筐的壁旁擦边而过，最终还是被大风刮了出来。小明同学对我说：“可惜了这么好的一球。”如果风姐姐轻点就不会被吹出来了。我想。同学们对我说：“不要丧气了，我们一个也没中，不还没有丧气吗？”这句话给了我再来一次的勇气，这一次我全都中了。
我明白了：不要因为小事而烦恼，也许可以再来一次。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”这句话我并不反对，可是如果小学生迷**漫画、暴力等一些不健康的书，会很容易走上**道路。有人这么认为，可也有人反对，于是我们班举行了一场激烈的辩论赛。
在同学们热烈的掌声中，辩论会拉开了帷幕。正方的**褚卓灵一***就胸有成竹地说：“高尔基说过，书是人类进步的阶梯。所以，我方认为开卷有益。”反方毫不示弱，刘晨曦马上***大声说：“我方认为开卷未必有益，知识不一定要从书上发现，知识也离不开实践，‘读万卷书，不如行万里路’。如果我们整天泡在书堆里，我们不就成了书呆子？”反方的话获得同学们一阵热烈的掌声。
正方立刻反驳道：“古人云‘书中自有颜如玉，书中自有黄金屋’。我们只在不停的读书才能得到新的知识，才能进步，就是那些书让我们也可以从中吸取知识。如果有人看了，而走****道路，只能说明这个人本来就心术不正，与书无关。”反方顿时哑口无言。
经过短暂的思考，反方的**战起来回击：“现在电视上很多青年都因为看了一些不良书藉而走****道路，所谓的心术不正也是因为看了太多的不良书藉累积而成，这难道与书无关吗？”辩论赛紧张的进行着……
因为反方的辩论更精彩，最后，老师宣布：“反方获得了本场辩论的最终胜利！”作为反方一边的我心里也别提有多高兴。这次辩论会让我们明白了，书有好也有坏的，我们应该多看对自身有益，对学习有所帮助的书籍。
记一次游戏四年级作文400字5篇（扩展5）
——记一次争吵四年级作文_四年级作文 (菁选3篇)
今天我们这节课与众不同，老师告诉我们今天要上一节别开生面的一课那就是——游戏课。
老师先告诉了我们游戏的名字——含沙射影，然后又告诉我们游戏的规则。这时大家都很期待游戏快点开始。
接着老师先选择三名同学上台来把眼睛闭上，在他们面前提问题，回答的最好笑的是今天的得奖者。
老师先用了击鼓传瓶的方法来选三名同学，当传到徐浩然时，我好紧张就怕瓶子传到我后鼓声停下来，当我想到这时谁知瓶子在徐浩然的手里时鼓声停了下来我好高兴。老师选中的三位同学，分别是尹思燕、徐浩然、邹佳宇。老师在黑板上写了三个大字上厕所，于是教室里立刻成了欢笑的海洋。老师又给他们提供了四个问题和两个答案，分别是一天做几次、几个人做、白天还是晚上、在家里还是外边。答案是：愿意和不愿意。
其中邹佳宇回答的原意是：一天做二十次，二十个人在晚上一起上在外面上，顿时班里哄堂大笑起来，有的笑岔了气，有的是捧腹大笑。可是他们现在还是云里雾里，徐浩然和尹思燕是不知所措。最后老师让他们回头看看黑板，就连他们自己也笑得前俯后仰的。老师说：“邹佳宇是我们今天的胜利者。”
今天的游戏非常有趣，我们期待着下次游戏课的到来。
今天作文课上，蔡老师问我们：“人的第二双眼睛是什么？”我们猜不出。老师揭晓了答案：“是我们的手！今天，我们玩一个和手有关的有趣的游戏—–触觉谜语。”
“触觉谜语”开始。蔡老师把黄鹤天叫上去，让他面对着自己，手往后伸，在他的手上放了一个小盒子，让他猜。没想到，鹤天这天才用手指捻了一下盒子就猜了出来：“是一面镜子！”他在大家的欢呼声中坐下，在蔡老师给他加分的时候，鹤天忍不住笑了，心中充满了胜利的喜悦。
接着，只见陈晋北上场时面带微笑，自信满满，好像已经猜对了，要王婆卖瓜——自卖自夸似的。“没关系，”我想，“能取得胜利的人，就是一斗芝麻加一粒——有你不多无你不少嘛！”她手上被老师放上东西后，手指被老师死死的钳住，现在只能用手心感觉！尽管难度加大了，可是陈晋北还是猜出了那东西是润唇膏。班上发出阵阵惊叹声。第三场比赛还没开始，老师就说大部分同学都猜不出。他的话果然没错，除了我和贺年，别人大概都不知道吧，只不过贺年抢了我的台词：“那只是一个核桃而已！”胡忻宇、沈文韬、陈启浩等又猜了几样不同的东西，但没猜中。为什么会这样呢？原来，手指皮肤的细胞和神经末梢最丰富、最发达，所以会很灵敏，用手指摸东西才容易。没想到，在“触觉谜语”这小小的游戏里还有大知识。
“快看！体育馆今天好热闹！”路过体育馆的同学都会忍不住停下脚步一看究竟。那是因为我们班正在进行一场斗智斗勇的“抢垫子”游戏。
只见10名同学围着9张摆成圆形的垫子，然后开始绕着垫子走圈。口哨一响，立马抢占垫子坐下，谁没坐在垫子上谁就出局，谁抢到最后一张垫子谁就是垫子之王。
哇！这真是一场世纪大战，到底鹿死谁手呢？让我们拭目以待吧！比赛开始了，我们绕着垫子跑起来，我们表情严肃，故作镇定但个个都唯恐淘汰。这时我发现陈泊竹的脚步慢了下来，不一会儿就到了队伍后头，原来他以为到了后头就没人和他抢了。嘿嘿，是时候让我这个小捣蛋鬼出场了！我也放慢速度跑，不一会儿我就到了陈泊竹前面。这时口哨一响，大家都立刻科坐到了垫子上，陈泊竹的屁股还没碰到垫子就被我的杀手锏——大屁股挤压功给挤出了局。就这样我过五关斩六将，杀入总决赛。
现在重头戏上场了，我和王浩然开始争夺冠军。比赛开始了，我屏气凝神，眼珠子一动不动盯着垫子，我们转圈的速度也慢了下来。我每走一步都计算好与垫子的距离，以保证暂停时可以立刻坐下。眼看胜利近在咫尺，我的嘴角浮起一丝笑意。当听到口哨声再一次响起，我大脚一迈抢占有利的位置，然后一个侧身敏捷地插到王浩然身前成功卡位后一屁股坐下。“哈哈，我是抢垫子之王！”我发出了胜利的欢呼。
随后几轮同学们都争先恐后，跃跃欲试。下课了，我们还意犹未尽。这次有趣的抢垫子游戏，不但让我们的课内生活丰富多彩，而且还锻炼我们的反应能力。
今日，我们做了一次趣味的游戏。莫教师拿着一个纸筒，代表一个“山洞”，我们分别拿着一支笔，代表“车子”。莫教师说：“你们此刻要从‘山洞’里面过去。”这时，我们四个一齐带着“车”冲向“山洞”。我们以为这样就能很快过去，但我们错了。因为我们的不团结而发生了严重的“交通堵塞”。这时，莫教师让我们好好商量一下，该怎样快速经过山洞。我们便纷纷围在一齐讨论。
李谌钰妹妹说：“我们应当团结起来。要一个一个地过”。余柳静说：“是啊，要一个一个的过！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一个手指放进里面，说：“我们应当这样一人之后一人地过”。
我们商量了一会儿，便派出一个代表——余柳静去向教师报告。余柳静和教师说了一阵，我们又开始做实验了。
刘梓洋弟弟拿者一支笔，从“洞”口飞驰而过，可惜“洞”里塞不下一只手。怎样办呢？在这紧张的气氛中，李谌玉妹妹伸手把笔接了过去。就这样，一辆又一辆“车”经过了，时间仅仅仅有10秒。莫教师说用的时间可比她原先教的学生用的时间少多了。我们听了，心里像灌满了蜜儿一样甜，那股高兴劲呀，就甭提了！
做什么事都要团结友爱。这个游戏带给我的收获可真不小！
今天，我作文班玩了一次别开生面的游戏叫“抓逃手指”。
老师让我们围成一个圈，接着让我们右手食指向上指着天，左手掌心向下，搭在相邻同学的食指尖上，依次连起来。一手抓同学的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出并抓住别人手指就算胜利。
我们摆好架式，我心想：这也太简单了。老师说第一轮抓“三”，我们竖起耳朵像兔子的耳朵一样，仔细聆听着。老师说：”踏步走！一二一，一二一，一二三四！”老师一说“三”，我们的手指就像火箭一样逃了。第二轮抓“乌龟”，老师说到每一个带“乌”的字都慢慢地读，引起我们的注意，老师说：“乌——云……”把“乌”拖得长长的，有的同学一听“乌”就抓，引起同学们一阵欢笑。老师又说：“乌龟”我们左手抓，右手逃。结果我没抓住，右手虽然成功逃走了，但我也输了。有的同学胜利了，高兴得跳起来；有的同学被抓住了，垂头丧气。我们议论纷纷，都在述说着自己的感受。第三轮是抓“水”字，老师一说到“水”时就小声地，并且慢慢地说，故意让大家不注意。我有的时候忘抓了，有的时候忘逃了，同学们嘻嘻哈哈地欢笑着，教室里成了快乐的海洋。
这个游戏锻炼了我们的反应能力，也给我们带来了无穷的乐趣。
“要开辩论会了，太好了，哦，耶！”是的，我们五（3）班要开辩论会了，我真是打心眼里高兴，因为不这样，怎能显出我“废话大王”的实力呢？这次的辩题是：“开卷有益吗？”女生是正方，观点是开卷有益。而我们男生则就是反方，观点则是开卷未必有益。
辩论会在班长邹佳颖和文艺委员李卢双两人的**下顺利开始了。刚开始，教室里好像是死一般的寂静，忽然，刘梓凌一下子就站了起来，开始侃侃而谈：“我方认为开卷有益，因为高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，莎士比亚也曾说过，书是人类的营养品。而且书可以开阔我们的视野，拓宽我们的知识面，这种种证据，都能说明开卷有益，这就是我方的观点。”
但是，我们的“机灵鬼加超级废话大王”何逸涵立马***反驳：“对方辩友请注意，虽然说有些书是对我们有好处的，但是那仅限于好书、名书，但是漫画、不良小说、黄书、言情小说，还有盗版书，都会使我们误入歧途，而且我们中小学生的辨别能力太弱，所以我们认为，开卷未必有益。”
辩论会就在这满藏杀机的唇枪舌战中拉开了序幕。
一节课的时间很快就过去了，吴老师开始总结陈词：“其实开卷有益或者无益，要看这个人的定性如何，如果一个人的定性好，他就不会看坏书，合理的安排时间，而定性差的人，那就会误入歧途。所以老师希望大家都能做一个定性好的人。”
于是，这场有趣的辩论会就在一片欢声笑语中结束了。
今天一上课，老师故作神秘地说：“今天我们玩一个游戏，名字叫作‘含沙射影’。”听到这个题目，我想，这个游戏怎么玩呢?它的意思是什么呢?我百思不得其解。这时，一位第一排的男同学站起来，给我们解释了意思，老师也再加工了一下，这样我对这个游戏更加好奇了。
玩这个游戏要每个组选5个人。选谁呢?老师用击板传笔的方法，来时击板，我们传笔，击声一停，笔传到谁就是谁。正在我们玩的兴致盎然时，隔壁老师来了，给我们老师使了个眼色，原来她忘乎所以地惊动了隔壁的老师，全班大笑。老师改成了击桌传笔，选定了玩游戏的人。
游戏开始了，每个组的5个人背对着白板。老师写了个词语，问问题：愿意吗?几次?几个人?白天晚上?在家里还是在外面?我们那些代表开始答题。来时写了第一个词，“上厕所”，问了个问题，第一窝同学答到：“不愿意”。再一看老师写的那个词，情不自禁地偷偷笑了起来。当老师问到了第三位同学时，哪位同学说了：“两个人”，听到这个答案，我们没玩游戏的从偷偷地笑变成了哈哈大笑。他们答完了，老师又写了两个词语：捡垃圾和抠脚丫。所有人答完了。答案揭晓。全班哈哈大笑。尤其是第三组三个人一起在晚上抠脚丫。
这个游戏真好玩，希望能再玩一次。
游戏是人生里不可或缺的一部分。
我的游戏在平常不过了，几乎每一个小学生都玩儿过，那就是排球了。
自从学校的规章制度改变了之后，我们游戏时间就越来越少了。记得三年级时，我和同学们一起玩排球，玩儿的可激烈了！谁也不放过谁。
这个排球就像一颗定时炸弹，就算是滚过来的也要给扒拉过去。我们这一组有一个新来的女生，她从来没玩过排球，所以她不会打排球。
那时，我们都说：“哪一队和那个新来的女生一组，哪一队就会倒大霉。”我们这一队倒霉的分到了那个新来的女生，我们可是倒了八百辈子的霉了！她不仅不会打排球，而且连我们教给她的基本功到忘的一干二净了。轮到她发球时，她用双手把球往后打，这半节课都让我们检球了。
更可笑的是，把球打倒她身变的时后，她居然用手接到了球！弄的我们哭笑不得的说：“这是让你打球，不是接球。”她瞪大了眼睛，脸上流露出一种惊讶的表情，反问我们：＂你们什么时候告诉我要打球了？＂这更加使我们哭笑不得了。
童年的这些游戏是我回味无穷！
咦，同学们说这些乱七八糟的数字干什么呀？很可能是做游戏了呗！那你说我们是玩的什么游戏？猜不到了吧？那我就告诉你吧！我们在玩“纸条争夺战”
游戏就要开始了，老师笑呵呵地说：“这次的游戏全班同学都可以玩哦，在操场举行。”话音刚落，同学们就异口同声地喊道：“耶！”教室里顿时沸腾起来，然后，同学们就“嗖嗖”地跑到操场。哈哈，一场有趣的争夺战就要开始了！这时老师公布游戏规则：首先自由分组，每两人一组，然后写字条，条上的内容可以随便写，如：唱歌、跳舞……。再插到脖子后面。再在地上画个圈子，在中间画一条分界线。再用脚做石头、剪刀、布。谁赢了谁就是总司令，来发号指令。说到“3”时就跳进格子。抢夺对方的纸条并按照上面做。
我和“老王”来一场比赛，我们的脸上都洋溢着自信的微笑，我心想：你要抽到我的纸条，你可就倒霉了，哈哈。开始，“石头、剪刀、布”“耶，我赢了！”我高喊着，跳着。像一个开心的兔子，我笑嘻嘻地说我俩立刻跳了进去，我刚反应过来，可眼疾手快的“老王”早已经把我的纸条抢了过去。可是他一看，嘻嘻“请睡觉！”他大眼睛瞪得像个“白加黑”玻璃球，做个鬼脸，笑嘻嘻对我说：“这点小事对我来说还不是张飞吃豆芽――小菜一碟！”他把手合在一起，闭上眼睛，微笑着，呦，还好像做着甜甜的美梦呢！“哈哈……”
今天阳光明媚，一看就是玩游戏的好日子。
果然，王老师带着一张纸走了过来，王老师笑了笑说：“谁有剪刀？”我眼睛一转，立刻从书包里掏出剪刀递给老师。王老师用剪刀从纸上剪下来四个纸条，然后拿起一张纸条把它的两端连了起来，一个环就做好了。老师用剪刀在环中间切开一个小洞，又用剪刀在环上剪一个圈。还没剪完，老师问：“你们猜猜会变成几个圈出来？”“一个！”我们异口同声。只有一个同学小声地说道：“是两个圈”。老师笑着对他说：“你看好了，可别后悔哟。“我用激动的小眼神看着老师手上的小纸条。老师手里的剪刀一转，一个圈就掉了下来，还有老师手里的一个圈。果真是两个圈，答对的人都快跳得有30寸高了。
第二个纸环开始剪了。老师又拿了一个又宽又长的纸条，但是这回不是直接粘它的两端了，而是用右手转了180度长才开始粘的。这回像个螺旋的跑道，老师又拿起剪刀，还是戳了一个小洞，然后顺时针剪一圈。剪到还有一厘米，又问我们：“这下是几个圈？”有的说二圈，有的说两个圈连在一起，只有我一个人说是一圈。他们都说：“你错了，肯定是两个圈！”经不起他们的“诱惑”，最后我相信了他们的话，改了口。老师把纸条慢慢地打开了，结果是一个圈，这回他们可把我害惨了，可谁让我不坚持自己的看法呢！
这是一场需要观察思考的游戏。这场游戏也给我们带来了更多的快乐。
一个阳光灿烂的午后，我跟着爸爸到菜园旁，那里有个小池塘，我们去玩“打水漂”的游戏。
首先，我们在池塘边找到了一些废弃的薄薄的瓷砖片，还有一些扁*的小石块，它们的边缘毛糙得很，爸爸说这些奇形怪状的小石片都是打水漂的好材料呢！
我们兴致勃勃地开始了。起初，我打水漂就像扔石子一样，“扑通”一声，眼看着石块循着抛物线掉入水中，只能溅起一串串水花。我不服气，继续扔，可是几次下来，小石块还只会扎猛子，根本没有“漂”起来。我垂头丧气地耷拉着小脑袋。爸爸在边上微笑地看着我，眼神里是满满的鼓励。我鼓起勇气，继续练习。可是一次次摸索，一次次都失败了。这时，爸爸拍着我的肩问：“要帮忙吗？”我无奈地点点头。
通过爸爸的示范和讲解，我终于摸到门道了。我又想到了之前看过的《万物有科学》，***一章讲到过“水的表面张力”。对了，打水漂就是基于这个原理的。反复练习，我终于掌握了爸爸教我的动作。啊，太好了，可以打出两三个水圈圈了。我心想：我得继续加油练习，等到能轻松自如地玩“水漂”时，就要挑战爸爸，和他展开一场“激烈的'战斗”。到时看谁打得远，谁打的水圈多。请大家拭目以待吧！
记一次游戏四年级作文400字5篇（扩展2）
——记一次游戏四年级作文500字
“叮铃铃……”下课了，同学们像小鸟一样飞出了教室，我也约了几个铁哥们儿，一起来到宽阔的操场。操场上有许多同学们已经玩起了游戏，有的玩捉迷藏，有的玩鬼抓人，还有的玩纸飞机。
我和几个铁哥们儿想玩老鹰捉小鸡，我们一个个兴致勃勃地来到一个绿荫底下，因为今天很热，我们都怕中暑。我们不由得一起说“摸天摸地”，一个铁哥们儿没反应过来，慢了一步，成为了老鹰，我们一个个在地上哈哈大笑，他很不服气，但也没有办法。我最后当上了母鸡，我在心里暗暗自喜。
老鹰已经冲了过来，“呜呜”，因为没有准备好，一下子丢了一只小鸡，所以现在有两只老鹰了。他们把头凑在一起，在计划着什么，我们已经做好了准备，过了一会儿，他们两个仿佛已经看到胜利似的笑着从两边向我背后的小鸡们冲过来，我又不笨，这么明显的策略我都看不出来吗？我让身后的小鸡们听我指令，他们纷纷点头。只见两只老鹰一只在我前面包抄，一个在我后面偷袭。我大声叫道：“你们快投降认输吧！”他们很有默契的一笑，一起向我冲过来。我让大家快向后退，结果如何？你肯定猜不出来，那就是他们两个“砰”的一下撞在一起了！他们又来了，还是一样一个包抄一个偷袭，这次他们聪明一点点，但是还是逃不出我的手掌，一个前进了两步，只是吓唬一下，后面那个冲了过来。我眼疾手快，大声吼道：“散开快散开！”小鸡们纷纷散开，老鹰们再次抓了个空。
上课铃响了，同学们一个箭步冲了回去，老鹰输了，小鸡们胜利了，想起刚才老鹰的狼狈样，小鸡们都笑得合不拢嘴。有一只小鸡说：“母鸡呀多聪明，笨拙老鹰捉不到小鸡。”小鸡们听了又是一阵狂笑，在我们的笑声中不知不觉的来到了教室，今天玩得真开心！
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