共度美好时光作文写老师(共19篇)

共度美好时光作文写老师1

每一个人都有属于自己的语文老师，她们宛如我们的第二位母亲，教导我们如何健康成长，我的语文老师，就是有名的杨宁老师了！杨老师为人亲和，樱桃小嘴，笑起来就像暖阳，使人十分喜爱她，不要看杨老师温柔似水，但是杨老师总会纠正我们的错误，让我们学会一切，杨老师是一名认真负责、善解人意的好老师。

记得三年级上学期时我们班获得了易联杯足球赛第一名，我和罗昕睿是场上主力队员。罗昕睿被评为最佳运动员，我想最佳运动员一定非我莫属，但杨老师却把第二个最佳运动员的奖给了一位女同学，当时我就有点不高兴了，我想：“杨老师为什么会选她？她哪有我踢得好！”回家后我把这生气的想法告诉了爸爸。爸爸说：“杨老师可能有她的道理吧，不是她比你踢的好，你踢得非常好，但老师只是让更多女生参加到这项运动中来！”听到爸爸这么一说我的心情好多了。第二天，杨老师把我俩叫到她身边温柔地对我说：“戴霖松做男子汉要大方一点，你就让给她吧！”我频频点头，表示没问题，对着女同学说：“你很不错。”

过了一阵快到放暑假的时候，杨老师突然拿着一个足球对我说：“这是奖给我们班的足球，算是给你一个奖励把！”我高兴的点点头。我想：“杨老师还一直把这事放在心上”。

通过这件事我不知不觉的喜欢上了杨老师，因为她是一位善解人意的好老师。

共度美好时光作文写老师2

在我一年级的时候，遇见一个优秀的语文老师，她是我见过的最好的老师。

她经常身穿黑色的裙子，梳着校园里常见的大辫子。圆圆的脸，大大的眼睛，乌黑的眼珠和小巧玲珑的鼻子，构成了她精巧的面孔。

她上课非常幽默。我们班的小刘经常这个学期学完了就把上学期的知识忘了。一次，我们学到了“捡了芝麻丢西瓜”这个俗语，老师问：“这个俗语用来形容谁最合适？”我顺着老师目光所及的方向一看，迅速而大声地说：“小刘同学！”引得全班哄堂大笑。

她的课不仅幽默，而且效率很高。有时候别的班两节课的内容，老师却只用了一节课就给我们讲解完了，另一节课留给我们做复习，所以我们班的学习成绩总是在年级名列前茅。

她不但在课堂上幽默风趣，耐心细致，带领我们“芝麻开花节节高”，下课时也与我们打成一片。她有时跟我们玩“丢手绢”；有时跟我们玩“穿山洞”；还有的时候跟我们玩“成语接龙”，寓教于乐，让我们在玩耍中也能学到知识。

她很少对我们发脾气，因为她相信只要肯花时间与精力，就能变得优秀，但是她不能忍受的是我们学习态度不端正和不注意安全的问题。在我的印象中，老师只对我们发过一次脾气。有一次，我们班的小刚同学在课间追逐打闹的时候，撞到了头，疼得“嗷嗷”叫。刘老师很生气，在课堂上“狠狠”地把我们批评了一通，教育我们课间活动的时候要注意安全，不要做任何危险的事情。

写到这儿，你们一定猜到了，这位语文老师就是我们可亲可敬的刘桂平老师。虽然她两年前就已经不再教我们班了，但是我依然记得她，想念她，怀念她和我们曾经相处的快乐时光。

共度美好时光作文写老师3

你，使我爱上了这门冷乐器；你，为我开启了通往古典的道路；你，无私地谱写了教师的乐曲，写出了人间大爱。

时光飞逝，学习像一条东非大裂谷一样，横在你我之间。我无法再继续学习琵琶，而与你共度的时光。依然时常清晰地出现在眼前。七岁时，我被妈妈每天逼着学习琵琶。没想到是您让我爱上了琵琶。你当时只有二十几岁，声音像棉花一样轻柔。我经常偷懒不练琴，似乎是对学琴的反抗，而你却只是笑笑，对我说“没关系，下次回家只练五分钟好不好呀。”你像个魔术师，对我施了魔法，使我下意识的点了点头。你惊喜地说：“拉勾勾哦，反悔是小狗哦”。就这样，我从五分钟，练到十分钟，又加到半小时，最后，不管是否有时间，我都会不由自主的练琴。有时，我还会上网看看别人的演出。

和你熟悉后，我经常拉着你，让你带我去你家门口的秋千上荡秋千，你让我再练十分钟。时间一到，你便遵守承诺，和我一起去荡秋千。你推着我，口里喊着；“一、二、三，嘿，做稳了，抓好，嘿一、二、三”。得满头大汗，气喘吁吁时你就请我吃冰棍，然后，我们再跑回教室，你把着我的手，一个一个地按。而那像刀子的琴弦把我的手磨得都是伤痕，像一个个身经百战从战场上下来的战士。你便轻轻地拽着我的手指，轻轻地吹。也是你，让我感到了温暖。你生活并不富裕，只住在普通的居民楼。这样的居民楼，暖气大多不好使，所以上课时要裹着厚重的棉衣，而又拿着沉重的琵琶自然不舒服，手也冻得通红，嘴里哈着气。你见此状，把你的电暖气放在了我的身边，腿边顿时热了起来。当我见到你俩手直搓，双脚在地上踱来踱去时，才知道原来是平日里最怕冷的你把你的“命根子”电暖气给了我。心里暖洋洋的，像有颗太阳温暖我。

这种温暖，不只是身体的温暖，而是心的温暖。而如今，我只能将这些无法忘怀的回忆搁置在记忆中。让我久久的，久久的回忆这些与你共度的时光。

共度美好时光作文写老师4

其实生活的最佳状态就是冷冷清清的风风火火，而我们总在平淡间捡拾不可或缺的美好。时间这条河，无法倒流，他极力冲向彼岸，成为一段又一段的时光。这时光是一段晦暗的风景，星星点点，漏下明晃晃的光，那阳光是无数个瞬间，而每一个短暂的瞬间，都拥有丰腴的过去。

花草树木，日月星辰，山川河流，风雨清露，虫鸣鱼跃。大自然的馈赠对于我们来说都是隐藏的美好，大自然赋予万物生机，使其盎然成长，这何尝不是对人们心灵的滋养。

你何曾没有捕捉过短暂的瞬间，它带给你的感觉还如同现在谈笑着描述这些往事时心中所想的吗？可能当时认为的索然无味，到如今却越发回味无穷。这便是美好时光的所在含义，也是时光之所以美好的真正缘由。

心存美好，便以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味。东晋著名诗人陶渊明因不事权贵而居于田园之中，淡泊名利，不再做官，如闲云野鹤般自在。他的生活没有大富大贵，只拥有安逸恬淡的田园时光，但这何尝不是一段美好的时光。

时光亦短暂，时间永无尽。当我们回头观望时，是否也能读出当时的喜怒哀乐呢，那些令我们心跳加速，挥之不去的瞬间是否仍在你心中而无法抹去呢，还能把当时的初衷放在心里不去忘却，或者说，还会在意吗？可能我们在无形中逐渐意识到当我们重新温故那些过往时，心中便有了答案。那些令我们不由自主去重温的时光，是时间流逝的最好证明，亦是美好的时光。

时间这条河中每个令人回味的瞬间，便是我们奋力想捕捉的。当经历过从难到易，从苦到甜后这便成为了一段段美好的时光。面对曾经的艰难困苦，如今找们仍谈笑风生地说着那些丰腴的过去，便足够美好。而要真的流经一个又一个风景，才真正会是一条河，那条河便是流淌的美好时光。

共度美好时光作文写老师5

它，虽然离我而去，走进了天堂，但是，我对它的轮廓记得一清二楚，我喜欢它的忠诚，憨憨的样子，每当看见手机里那张相片，就让我不由自主的眷恋那段和它在一起的美好时光。

我就养过三只狗，但是我把记忆都翻遍，只找到汪汪的位置，它非常招人喜欢，长的也蛮可爱的是一条棕色长毛辛巴狗，胖胖的，大腿粗粗的，脸圆圆的，就连不喜欢狗的妈妈，它也能和妈妈相处的特别好，一到吃饭点了，它就爬在爸爸的大腿上撒娇无非就是想要肠吃呗而且，我们家三口每天早上轮流牵着它遛弯，因此我们家各各都是长跑选手，它一跑起来尾巴就开始摇，一脸笑容，有时看它不高兴就告诉他去卖店了买完东西，都牵不住他，自己就跑回家了，人家都说了，怎么人还没到家了都狗到家了有一次，爸爸给它洗澡，美得在地下直打滚，在大盆里跳上舞了，弄了爸爸一身水，可是奇怪了，爸爸非但没生气，而且还笑了，还有一次，我们一家出去玩了，晚上回家，打开门，狗链子咬断了，而且还哭了，见我们回家，还汪汪的叫，一下就扑到爸爸的身上。

在我们这条街上，没有人不喜欢它，正因为它憨厚老实，走起路来肚皮贴在地上，一看老可爱了，再加上那圆圆的脸就更可爱了，而且，就凭它的人缘，上谁家都呢能混口饭吃可是这必定是短暂的，寒冬就要来临了爸妈怕它冻着，就给它送到二舅家去了，我们回家时它含泪目送我们的车有过一座山又一座山，直到望不见我们为止在二舅家，生活的也非常好，天天可以吃到美味的鸡肝，而且，开春时，二舅妈买的小鸡仔，也让它给咬死了，二舅妈也没有打它，就骂了它两句，他还毫不客气的成为二舅家的，，《炕上宾》，而他家原有的黑狗只能在外面睡但是，在去年，它吃老鼠药药死了，本来把它的肠子扔了肉还是吃，而是把它埋在小舅家的院子里，也让他死留全尸吧，在我的心里这只能成为回忆，也有着重要地位虽然它是狗但是我从来就没有拿它当狗看过，每当我打开手机就不由自由的眷恋那段跟它在一起的美好时光！

共度美好时光作文写老师6

匆匆那年，回眸深处，梦短春深。

忆初见，相视，笑魇如花。我们相遇在香樟树开花的季节。寝室里，我们带着青涩的笑容互相嬉闹，拍拍打打，亲密无间。教官走过，半秒钟内我们迅速躲进被窝，屏住呼吸，只有那孤零零的垃圾桶还在原地打转，我知道那时我们心里都在偷笑。从此，彼此生命有了交集，共度美好时光。

风，吹过如花般的碎落年华，而我们的笑容摇摇晃晃，成了时光中最美的点缀。

那些年，风吹过藻绿的树叶，我们曾笑得无邪。

忆比赛，相望，斗志昂扬。香樟树在窗外安静的晃动着一树的温柔，遮得住的是一片炎热，遮不住的是一阵笑声。红色塑胶跑道上，我们使劲挥动双手，即使双脚像灌了铅一样重，仍然咬紧牙关奋勇向前。我们携手共进，明亮的眸间流露出团结的目光，互相鼓励着踏起整齐的步伐。半空中回荡着一声声的口号。我们尽情挥洒着青春的汗水，只为赢得那一刻的胜利，只为留住那时的美好。香樟树不动声色的注视着我们。时光，从树叶间飘飘扬扬的洒落，让一地的剪影变得斑驳，而我们的笑容兜兜转转，成了时光中最美的音谱。

那些年，风拂去脸颊的汗水，我们曾携手走过风雨。

忆毕业，相拥，泪湿眼眶。窗外的香樟树依然微微晃动着一树的温柔，仿佛这三年一直停滞在美好的时光里，但时间却是真的从我们的身边静静流淌而过了，如今它无情的给我们下达最后的通牒。最后一节班会课上，同学们编排了一个小品，许是希望我们的离别也是喜剧吧！他走进门，想和大家打招呼，却不料摔了一跤，脸上还夸张的表现着惊慌。“怕心思流落人情长，总说笑语化彷徨。”这本不是好笑的情节，可我们却笑得像个孩子，无忧无虑。

朝阳的光芒照在鳞次栉比的教学楼上，勾勒着金色的边框。暖风吹皱了艳阳，荡漾在我们的脸庞，照得透亮。

那些年，风穿越无尽的荒野，来不及说再见，只有我们的笑容深深的刻在时光中。

我们的头发长了短了，衣服新了旧了，我们在大地上哭了笑了，那个高大的香樟树依旧站在那里，诉说着他的花语。

岁月静好，唯有我们一起度过的时光里，风景独好。

共度美好时光作文写老师7

我的作文老师，一个温柔而儒雅的女人，我们之间有“晚来天欲雪，能饮一杯无”的温暖，更是有“东风酒雨露，会入天地春”的温情。

她总是穿一席素雅的长裙，长而直的头发披在肩上，一副金边眼睛架在高挺的鼻梁上，那双明亮的眼睛总是温柔地注视着我们，似乎会说话一样。她姓季，我们总是叫她“季老师”。

印象里，“落笔犹生花”是季老师给我们上的第一节课。她说：“作文是什么？就是将你的感受写在纸上，只要你们好好感受生活，笔下自然可以生花。”于是，她带我们来到户外，让我带着眼罩，向前摸索。忽然，一股清凉顺着我的指间流下，一会儿柔和，一会儿又强有力。“季老师，这是水流吗？”“没错，你还感受到什么？”“水流变急了，更有冲击力。”“非常正确，看来生活中的你十分细致。”季老师柔和地笑着，这是她对我的第一句赞赏。

原本写水流，我只会用清激见底来形容，但是现在却不一样了，我感觉到了它的柔和，它的清凉与活力，这也使我突然想到了海伦·凯勒的故事，她的老师也是如此教会她如何感受世间万物的。

回到教室，拿起笔来，心中有所感想，下起笔来自然是思路源源不断，“落笔犹生花，你很好地做到了。”这是季老师对我的评语，此后，我便信心大增，凡事都细细感受，写下的东西也是越来越富有真情实感了。

这便是我的第一堂，也是最重要的一堂作文课。“落笔犹生花”，不仅是对我们的期待，更是她对自己的要求。她喜欢喝茶，在办公桌上有一个古雅的茶杯，每当她用纤纤玉指端起茶杯，放到唇边，轻抿一口，口中也好似生出一朵花来，十分享受的样子。结课那天，她送给我一个茶杯，墨绿色，上面题有“落笔犹生花”的字样，她说：“老师希望你次次写作都能做到落笔犹生花，也希望你像老师一样将它当作对自己的勉励。”

此后，我每每拿出这个茶杯，看到“落笔犹生花”这五个字，一阵思念之情油然而生，想起了她的鼓励，她喝茶的样子，还有我们之间的片片温情。

共度美好时光作文写老师8

小时候，我非常喜欢看书，但是，爸爸妈妈很少给我买书看，然而，我的同桌文傲有一本很好看的书，我非常想看，我三翻四次的向他借，他都不借给我。

下课了，文傲和其他同学都高高兴兴的去玩了，只有我一个人待在教室里，快上课了，我心想：“如果哪本书是我的该多好啊，可是哪本书不是我的，而且，温傲也不借给我，我想偷，可是爸爸妈妈总是教导我偷东西不是好孩子，这给问题要把我的脑袋想爆了一样，我到底该怎么办，谁能告诉我?然后，上课铃当当地响了，我猛然站起来，鬼使神差般的把手伸进文傲的抽屉里，做梦似的拿出那本书，放进了我的书包里。

上课时，我的心怦怦直跳，真害怕被文傲发现，快下课了，我的心才平静下来，可是就在这时，文傲说：“我的书是不是你拿的？”我吞吞吐吐地说：“不是我拿的。”我刚说完，文傲就搜我的书包，完了，那本书很快就被搜出来了，下课了，同学们把这件事情告诉了老师，然后，老师把我叫到办公室说：“你是一位少先队员，你怎么能这样做？”听完这句话，我的眼泪哗啦啦地流了下来，我心想：“我是一个坏孩子，让人讨厌的坏孩子。”老师温柔的说：“你下次不要在这样了，你要坚强，老师上完课再跟你说好吗？”下课了，老师回到办公室，手拿着和老师样子差不多的娃娃，然后，老师对我说：“这个娃娃送给你，请你明天一定要来上学。”

第二天，我实在不想去上学，我真希望发烧，生病不去学校，可是，连我以前经常疼的肚子都不疼了，我没有借口只好去上学了，来到学校，我心想：同学们会不会责怪我呢？“我一步一步的走向教室，心里非常害怕，当我快走到教室的时候，文傲跑出来牵着我的手：“对不起，我不应该告你的，因为爸爸跟我说过事不过三，第一次是提醒，第二次是警告，第三次才告老师，后来我们和好了。

我长大了我会看着这个娃娃就会怀念老师那张温柔的脸。让我一直温暖下去。

共度美好时光作文写老师9

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"这是对老师最好的.描述。在生活中，老师不但是辛勤的园丁，还是慈母般的长辈呢，她时时刻刻都在无微不至的关爱着我们。我就感受过老师的爱。

那是在某一个星期一的升旗仪式上，大家都在全神贯注、专心致志的听着主持人发言，我听着听着，顿时感觉口干舌燥、头昏脑涨、下盘不稳，蒋老师的眼睛就像一台CBD扫描仪，扫视一圈后，她发现了我的不适，便走过来，摸了摸我的额头，嘀咕道：”脸色苍白，眼睛眯起，嘴唇干了，还有一点烫。”又叫道：“王涛、男杨阳，把何雪梅扶回教室，给她兑点糖开水。何钟鑫，去食堂给何雪梅拿个包子！“说完，他们就把我扶回教室了，过了一会儿，糖开水、包子都来了，我感觉蒋老师对我太好了。

升旗仪式结束了，老师同学们回来了，蒋老师又把我叫上讲台，又摸了摸我的额头，问道："你吃早饭没有？"我说道：”吃了。“老师又问我”“好点了吗？"”快去给你爸爸打电话，让他带你去看医生"……蒋老师这样嘘寒问暖，让我有些受宠若惊，我太幸福了！

幸好那天，蒋老师及时发现我的状况，并处理的妥妥帖帖。因为蒋老师关心学生、善于观察，所以让我们这个班和谐有序。

老师是春蚕、蜡烛、园丁的代名词，她不仅传授我们宝贵的知识，还教我们怎样为人处世，老师是求学路上必不可少的良师益友！

有老师，真好！

共度美好时光作文写老师10

老师就像辛勤的园丁，一棵一棵地种植我们的绿树，这样我们就能在阳光下成长，变得更加挺拔和强壮。我记得我在小学三年级时是一个非常淘气的孩子。一天，中午放学后，我们家没有人。我能做到吗？这是我的老师，张小姐。她似乎看透了我的心，对我说:陈海龙，跟我来。我呆了一会儿，然后跟进。坐在老师的车里，一向很严肃的张老师非常和蔼可亲，他跟我说话后来到了张老师的家。张先生放下包，端着盘子，冲进厨房开始做饭。

只过了一会儿，桌子上摆满了菜，张老师叫我过来吃饭。我看着张老师和蔼可亲的脸，闻到了食物的味道。我狼吞虎咽地吃了下去。这样，我吃饱了，休息一会儿，我就去上学了。下午张老师上课的时候，我头晕，不知道怎么了。这吓坏了张先生。张先生立即把我送到附近的医院。在路上，张先生问我中午还吃了什么。我说我已经到达医院并通过了医生的检查。医生说我吃了不卫生的东西。这使张先生担心得要死。她很快问道:能做什么？医生说，我需要挂点水。

这样，我打了一针，在倒水的时候睡着了。我不知不觉地睡得很香。已经6点了。我模糊地睁开眼睛，发现我在张老师的办公室里，但张老师一直在看着我。我感动得流泪了。张老师就是这样。在课堂上，她非常严格。学生发言后，她大声指出。然而，在她的生活中，她一直在评估我们的生活，这样我们才能茁壮成长。这让我想起了老师最值得称赞的一句话:春天的丝虫会一直织到死去，每晚蜡烛都会抽干它们的烛芯。

共度美好时光作文写老师11

在学校里有许多老师，但是我最喜欢的还是温柔的单老师。单老师有着一头乌黑发亮的长发，长着一双炯炯有神的大眼睛，看起来非常和蔼可亲。

单老师对工作十分认真，对我们也十分关心。有一次，和小伙伴玩游戏时，突然，我摔倒了，腿上划了一个大口子，火辣辣地疼。小伙伴把我扶到了教室去休息，刚安顿好我，就有的同学跑出去告诉单老师。过了几分钟，单老师满头大汗地走回来，对我说：“你没事吧？我扶你去医务室。”老师说着便把我扶起来，去了医务室。医务室的阿姨用酒精为我消毒后，用纱布包扎了伤口。我打心里感谢单老师。

还有一天早晨，天气晴朗，万里无云，可妈妈却说：“天气预报告诉我们今天有雨啊，你带把伞吧！”我心想：大晴天怎么会下雨呢？我没带雨伞，就去了学校。中午放学，天空下起了倾盆大雨。我疾步地走在雨中，不一会儿就浇得像个落汤鸡。妈妈也没有过来，我多么渴望能有一把雨伞啊！正当我失望时，突然觉得雨停下了。我回头一看，是单老师，给我打着雨伞。单老师拉起我的手，对我说：“我送你回家。”不顾路远雨大，单老师一直把我送到家。妈妈请老师休息一会儿再走，可单老师却说不用了。之后悄然无声地离开了。

我为是单老师的学生而骄傲和自豪，单老师对我的爱我会永远铭刻在心里。

共度美好时光作文写老师12

踏入初中的校园，我迈向了人生的新阶段，当然除了喜悦之外，还有对学习的压力。八位老师中，最让我记忆深刻的是历史老师。

这位讲了两堂课的老师是位名副其实的“怪”老师。上课时，他讲的课生动有趣，还鼓励我们“课堂是活的，有想法就问，就大胆地表达出来”但一下课老师俨然是不苟言笑的法官，十分严厉。

日出于东而落于西，云彩散漫地飘着。空气中依然存在着夏的余味。这是平常到无法再平常的一天。这堂是“怪”老师的课，课堂还未进行至半数。老师讲到了公天下的原始社会是一个人人平等合作共享的社会……“公天下，大同，小康”想着，我竟然嘀咕了出来，恰巧怪老师听到欣感慰地点了点头“不错这位同学说得好，原始农业社会的确是孔子所理想的社会，你继续为同学们深入一下这两个词吧！”可我只知道大同小康的大体意思啊……现下，我心急如焚，紧蹙着眉头，细小的汗珠极快地从额头上沁出。

看着老师期待的目光，和同学们惊叹的眼神，我着实是度秒如年却又不知所措，恨不得找个地缝钻下去。就在这尴尬的时刻，老师一面向我做出“坐下”的手势，一面说道：“这位同学不说也是对大同的解释，这大同……”如释重负的我得到拯救后，终于如释重负的坐下。这段插曲，以“怪”老师的及时的收场作结。

冥冥之中，我好像和“怪"老师的距离更近了一步，经历此事，八位老师中，最让我记忆深刻的是我暖心的历史老师。

共度美好时光作文写老师13

我们的毕业考试还有半天就结束了，上午考语文，下午数学，明天上午是综合和英语。早上我到校后，大约是七点半左右吧，樊老师让我们七点半的，好好背书，唉！背了一学期，到了考试也没用上几个，就考了一个《真理诞生于一百个问号之后》里的“？”和“！”的含义，和《跨越百年的美丽》里的居里夫人的科学精神那一类的，还有诗句连线，额的娘啊！背了一学期，好厚一叠卷子，就考这几个！亏死了！数学传了几个纸条，监考老师根本不管，不过我最不拿手计算没跟他们对，即使对了也不一定会改啊！数学我算是没指望了，老天保佑，保佑保佑我的语文吧！要不然我就惨了！

早上去了以后，樊老师让我们把自己写的“端午时节”那篇作文背一背，差学生借一下好学生的，我没带作文本，因为都是自己写的，再怎么说也有些映像，我听后一愣，还以为自己没写呢，最后才想起来，根本就没写过！樊说：“坏了坏了，咋没写呢，我明明记得写了的呀！咋会没写呢！？”全班一阵大笑，我也跟着笑，只不过是苦笑罢了，这是他让我们把《跨越百年的美丽》里一些东西背一背，樊说他做梦都梦到这个题考试要考，他上学期也这么说过，不过不是同一篇课文而已，结果真的考了，这学期他告诉我们要背这要背那，他说他的我敢保证这些考试一定会考！

“樊老师啊，你这回保证的可不准啊！”其实我想过，他可能是以考试要考为理由让我们好好背，也许是怕我们不好好背吧？万一考试要呢？毕竟啊！教了30多年的老师不可能连这一点都不知道啊！

共度美好时光作文写老师14

六年的同学和老师。 在小学六年级我们是最高年级的大哥哥、大姐姐，而且中学我们又是最低年级的小弟弟、小妹妹。 与小学相比，中学的学习任务更重了，必须要有较强的意志力和独立性，要养成良好的学习习惯。 我们必须把每天的笔记做好，回家后不是开心的玩耍，而是要复习一天上的课程，预习明天的课程上课要认真听讲、做笔记。在老师提出问题时要善于思考。积极举...

六年的同学和老师。

在小学六年级我们是最高年级的大哥哥、大姐姐，而且中学我们又是最低年级的小弟弟、小妹妹。

与小学相比，中学的学习任务更重了，必须要有较强的意志力和独立性，要养成良好的学习习惯。

我们必须把每天的笔记做好，回家后不是开心的玩耍，而是要复习一天上的课程，预习明天的课程上课要认真听讲、做笔记。在老师提出问题时要善于思考。积极举手发表自己的意见、作业也要认真做、不马虎、不拖拉。上课前先做好上课的准备。

现在的科目也多了，每一科都不能从一开始就拖欠。从开学起就要拿出自己最佳的状态，好好学！也不能因为自己喜欢哪科就只学那科，不能不喜欢哪科就不学那科！这种思想是不对的！应该全面发展。

对于每个人来说都有自己的弱的一科，那科弱就一定要更加努力的学习，不懂就问，不要怕，不拖班上的后腿！自己好的一科，就应该帮助同学，无论是学习上还是生活上只要我能做到的一定帮助，和同学们团结一致，共同进步。

我们应该对每天自己的表现做一下总结，如果做得好，得到老师的表扬，那再好不过了。但受了批评就应该改正错误，这样才可以不断进步。

上了中学，不能只要做一点事情就希望得到父母或老师的奖赏和表扬，要学会与身边的各种性格不同的同学友好相处，学会与人合作，而不再以自我为中心，凡事都希望别人能理解和迁就自己，开始学着自己的事情自己计划，自己努力，自己承担后果。

我一定要学会真诚、独立。懂得勤奋、团结善于思考的重要。

共度美好时光作文写老师15

我是一辆共享单车，鲜艳的黄色是我的衣裳。我是一辆崭新的共享单车，是家族里最小的成员，听其他长辈说我们一族居无定所，经常流落街头，也常成群结队，在路上铺满一片亮眼的明黄。我在心中期待着，期待有人使用我，越来越多的人把我共享。

尚是二月，春阳便晒得人懒洋洋得提不上劲，可我却跑得飞快，正和我的“哥哥”赛跑呢。瞧我们身上的那对伙伴——都是十来岁的年纪，都是把腿蹬得飞快，身体前倾，双手紧紧抓住把手，直视前方，正在比谁骑得更快哩。早春的风来得急猛，我看着自己的车轮旋得飞快急至模糊，不由心神激荡，豪气冲天。谁说我们共享一族骑不快的，那是因为你们没有这两个小伙的青春洋溢！

那一天，我和哥哥被扔在路边，偏僻的马路上只有两辆小黄车，显得有些孤零零的。但我却犹自开心，还沉浸在被人使用后的激动中。我小心地收藏起这两个年轻人的朝气和豪情，我想，如果下一个坐上我的正好有些落魄，正好需要希望，他会不会感受到前面两人留给他的豪情呢？

七月盛夏，明晃晃的天光比任何都要来得直接，晒得楼房都几乎要在这燥热中扭曲变形，却是丝毫不影响我身上那一对母女的好心情。妈妈身着素色长裙，裙摆被风儿吹得微微翩然，女儿扎着两个小辫，嘴里叽叽喳喳说个不停。一会说想要放风筝，却又嫌热；说想要看电影，又怕无聊；说去吃鸡翅，却又割舍不下冰激凌。我的车轮慢悠悠地转着，想来那位妈妈一定有些哭笑不得，心中却对这可爱的小人儿宝贝得紧吧。那人儿却笑了，清脆的笑声被风打着旋儿，飘得很远，很远。

我又将这笑声珍藏在心里，我想，若是以后骑我的人远离家乡，缺少亲情，希望他能共享这份柔情，这份童真。

金秋十月，我慢悠悠地走在小道上，两旁种满了桂花树，整个世界于我仿佛都是金灿灿的飘着桂花香的。两个老头推着两辆车，银发矍铄，慢悠悠地踱着。我也老了，再也不是从前那辆崭新的小黄车了。我听着两个老人讨论如今这个资源共享的时代，不由回忆我曾经珍藏起的那些美好时光，那些美丽的情感。他们一面说，资源共享是好，就怕有人不珍惜，糟蹋了。却也一面说若是能够好好利用，说不定成果也能翻倍共享，那可是一大福事。

我看着自己过早就衰败的身体，心中没有半分怨念。我想，只要美好时光能共享，快乐能蔓延，正能量能传递，温暖与爱能播向社会，这就是我们共享一族最大的愿望吧。

共度美好时光作文写老师16

天下无不是的父母，世间最难得者兄弟题记

美好，不仅是旅途中的旖旎风光；美好，不仅是生活得多姿多彩；我认为，美好更是人与人相处时的默契。

我有一个七岁的妹妹，正是活泼可爱的年纪，成天唧唧喳喳地唱着小曲儿，讲着新闻，我十分羡慕她的无忧无虑。

在一个美丽的黄昏，夕阳染红了最后一片云彩。妹妹拉起我的袖子，兴高采烈地对我说：姐姐，我们一起出去玩吧！不，你别来烦我，我忙着呢！我没好气的说道。出去走走吧，你看外面空气多好，要劳逸结合妈妈也语重心长地叨唠着。我拗不过她们，只好被妹妹拽着，拖进了小花园。她骄傲地用它清脆悦耳的声音，向她的好伙伴们介绍道：这是我的姐姐，她多才多艺那些小朋友立刻用崇拜的眼光看着我，又用艳羡的眼神看着妹妹。还不等我反应过来，她又立刻拉起我去荡秋千。凉风习习，清爽的空气扑面而来，过滤了我敏感的神经。这时，我突然觉得我的心也舒展到说不出的大。

秋千荡高了，我看着妹妹坐在秋千上的小身影在暮色中忽远忽近，银铃般的欢笑声震动着我的心灵，我也笑起来了。远处湖中，小鱼正在湖面中欢欣跳跃，星星一颗颗跳闪出来，朦胧的雾气中月亮渐渐露脸了。为什么我平时都没有发现呢？这时，我突然想起了《小王子》中的那句话：人们常常苦苦的追寻幸福，却又粗暴地把她从身边赶走。而我不正是如此吗？

有多少次，我抬起忧伤的眼睛，你却给我一个灿烂的笑脸；有多少次，我愁眉苦脸，你却送我一个大大的拥抱。姐妹俩是上天赐予的羽翼，生来就应该互相扶持。

也许有一天我也会拉着你招摇过市，对伙伴们说：这是我的妹妹，她

哦，妹妹！上天赐予我的快乐小天使！姐妹同为手足，我们之间的默契，没有过多的言辞，就让平淡的生活变成了世间最美好的时光。

共度美好时光作文写老师17

当我看到书架上的一张张照片，思绪就被回忆的机器带回到以前的时光……

小时候，我住在乡下。那时，没有玩伴，就独自一个人在院子里玩。

院子里空荡荡的，唯有一棵参天榕树一直静立在那里。老树的树干已经爬满青苔，但它茂盛的树冠全是嫩绿的新叶，如一树鲜活的生命。阳光仿佛是一个采花姑娘，她在树荫下留下一片片花瓣，又似星空里璀璨的点点繁星。

而我，每次都会搬一只小椅子，放在树荫下。我拾起一片落叶，轻轻放在鼻前，清香溢入肺腑。困了，就躺在小椅子上。下午的阳光很柔和，树荫下，是闪着亮光的斑斑点点。风吹过，带来了清凉和舒适，却也带走了几片叶子最后的旅程。有时，我醒过来，已经是黄昏了，太阳已经西沉，身上已经铺满落叶。

那时正值秋季，是丰收季节。颗粒饱满的庄稼在徐徐秋风里频频点头，空气里飘逸着稻穗的香气。田野里蛙声一片，仿佛也庆贺着今年的丰收。大人都忙去了。于是我走上田埂，在田野里穿梭，或是去田野旁的苇荡里，摘几株狗尾巴草，握在手里。田野里堆满了稻草垛，一个一个堆得比房子还高。出于习惯，我三两下就能爬上去。稻草被太阳烘烤得很暖和，好比冬天里的棉被。趴在上面，看天上白云悠悠飘来，田野里稻穗齐齐跳舞，听田野里蛙声唱起，汇聚成一首欢歌。我好想和着景色放歌，但我竭力忍耐，怕打破了田野的宁静。

夏日里，溪水流淌的正欢。我喜欢这条小溪，喜欢这条小溪所给我带来的欢乐。虽说溪里没有鱼虾，但依然是一副美丽的景象。溪上有一座小桥，小桥往前一点有一排碇步。我出奇的喜欢水，喜欢水抚摸着手臂的感觉。溪边是热闹的，妇女们在洗衣，唱歌。我在溪畔玩水。溪水很清澈，像一条碧绿的绸带。水底，是长满青苔的鹅卵石。我将手伸入水中，捧起溪水，往天上扬，仿佛是一朵花在天空绽放。下雨喽！溪面上泛起了涟漪，如同一位慈祥老者笑起的皱纹……

悄悄地，这些时光一去不复返了，正如他们悄悄地来。

悄悄地，这些记忆也被我装在心里，再也不会丢失了。

共度美好时光作文写老师18

“光阴似箭，日月如梭＂。转眼间我就从一个小女孩变成了小学毕业班的学生了，在我的成长中，不仅包含着父母无微不至的关怀和那深深的爱，其中更渗透老师的几多汗水与无限期待。

在我上三年级时，来了一位英语老师，是个老头儿，他姓廖，矮矮的，有点儿胖，成天穿着一件走形的西装。

原本，我对英语是一点也不感兴趣，甚至觉得英语有点无聊。但是经历了这件事后，我慢慢地喜欢上英语。

有一次，升旗时，由于他们的宣言太无趣，我的嘴也太“寂寞＂，四处“侦察＂一番——语文老师在后面和别的老师说话，数学老师在看手机，估计暂时不会走动。真是天助我也！

于是，我便兴致勃勃地和后面的同学讲了起来。不知过了多久，英语老师像幽灵般悄无声息的飘到我身后。旁边的同学赶忙提醒我，我猛然一回头，看见廖老师死死地盯着我，我心想：这下完了，老师肯定会给班主任打小报告，然后，我就要去办公室找班主任“唠一唠＂，回家就有新鲜的“板子炒肉＂等着我啊！

N0！谁知，廖老师语气和蔼地说：“三年级了啊，升旗时在讲闲话，小心被一年级小朋友笑话，这次我不告诉班主任，下不为例哦。”我连忙应了声：“哦。＂英语老师笑了笑，走了。

英语老师，可真是我的救星老师啊！

共度美好时光作文写老师19

“时光走过静默的窗边，阳光再一次爬上桌面，回忆充满了整个房间，我们最美的故事，一幕一幕在脑海中浮现……”每当听到这首歌，总使我想起你们——我的老友。

我的老友，你们是否还记得？我们拿着跳绳，红着脸争执谁跳得更多些；我们一边唱着充满童趣的歌谣，一边变幻着脚下皮筋的花样，一会是“小皮球”一会是“绣花鞋”；可能你还没喊完“一二三，木头人，”便早有人跑去拍了你的肩膀；我们摔倒，拍拍土像没发生一样继续疯玩。那时，我们再喊“巴啦啦能量，小魔仙变身”，那时，我们在玩“公主和王子”；那时，我们在比拼自己的玩具，

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