2023-10-03
2023-10-10
2023-02-22
2022-11-28
2023-05-24
更新时间：2023-11-07 17:31:00 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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假如我有一枝
马良的神笔，
我要给山区的孩子
画他们需要的东西。
他们不会再为家庭贫困而烦恼，
而是和我们一样过上幸福的生活。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给盲人
画双明亮的眼睛。
他们不再困在黑黑的世界里，
分不清白天和黑夜，
而让他们看到五彩缤纷的世界。
假如我有一枝
马良的神笔，
我一定要给患上绝症的人，
画瓶神奇的药水，
他们不会再为即将死去而痛苦，
而是和我们一样健健康康地上学、上班。
假如我有一枝
马良的神笔……
三年级:王璐
我是一只凶猛的猎豹，在茂密的森林里有一所偏僻的学校叫“森林学校”，我和小伙伴在那里上学。因为我们从来都没有上音乐课，所以老鹰校长就请了一位音乐老师。我们迫不及待地想迎接老师的到来，想给老师一个惊喜。
音乐老师马上就要来了，我们开始载歌载舞地跳了起来。可爱的小狗一边不停地摇着尾巴，一边“汪汪汪”地大叫。美丽的布谷鸟一边飞来飞去，一边“布谷，布谷，布谷”地叫。黄色的小鸭子一边大摇大摆地走上来，一边“嘎，嘎，嘎”地叫。活泼可爱的小兔子，拿起铅笔和文具盒敲了起来，在教室里蹦来蹦去。美丽的孔雀跳起了孔雀舞，顽皮的小猴子拿起桌上的橡皮耍起了杂技。
老师进来后，看到同学们为她表演的节目，心里很高兴，说：“我一定教好你们音乐课，让你们知道音乐的美妙。”从此以后，教室里成了一片欢乐的海洋！
假如我是一只小鸟，
我会自由自在地翱翔。
瞧，白云多柔软，
看天空多明朗。
飞啊，飞……
飞向世界的尽头。
假如我是一朵蒲公英，
我会飘到遥远的地方。
带着那一丝丝生机，
给那里增添一丝朝气。
飘啊，飘……
飘到遥远的地方。
假如我是一缕阳光，
我会把它送到世界的每一个角落。
让世界洒满光明，
洒呀，洒……
让世界充满光明吧！
不过，如果我真是哪些事物，
那该多好啊……
五年级:钟旭睿
假如我放弃了，
或许今后我将虚无目标。
假如我放弃了，或许今后我就会迷茫。
假如我不爱了，
或许今后我将失去温暖。
假如我不爱了，
或许今后我会对他人有羡慕的眼光。
假如我玩耍了，
或许时间就这样荒废了。
假如我玩耍了，
或许青春就这样流逝了。
假如我不学了，
或许我会跌到万丈深渊。
假如我不学了，
或许我会铸就无知的命运。
假如我成功了，
或许我会欣喜若狂。
假如我失败了，
或许我会就此荡漾。
假如我伟大了，那全部源自于我当年的自强！
初二:南宫问天
我有一个好朋友，她叫王紫菲，她长的特别漂亮。她长着瓜子脸，脸蛋红扑扑的，长着一双大大的眼睛，短短的睫毛，鼻子小小的，嘴唇红红的，总是梳着马尾辫，走起路来辫子左摇右摆的，看起来非常可爱。
她学习非常好，受老师表扬最多。平时上课老师问每一道题她都会积极思考，马上回答，对的可能性是我们中最多的。她做作业做得又快又对，每次考试没有下过95分。
她不仅学习非常好，还特别乐于助人。有一次我和她到公园里去玩，半路上我不小心被一块小石头绊倒了，她看见了急忙把我送回了家。还有一次上美术课，老师让做手工，可是我忘了带水彩笔，急得直哭，她看见了，把她的水彩笔主动地借给了我，我高兴极了，顺利地完成了美术老师的任务。
这就是我的学习非常好，又乐于助人的好朋友。愿我们永远是最好的朋友！
大家好，我叫毛世卓，我是一个11岁的阳光女孩，在彦博上四年级了，我非常可爱，也很期待和你交朋友哦！
我有一头长长的“黑瀑布”，一双细细的眉毛下有一对炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴，能说会道。我身材一般，却喜欢穿黑衣服或豹纹衣，所以同学们都叫我“黑衣大盗”或“紫豹子”。
我的特长很多：唱歌、说英语、跳舞……就说英语吧，去年我在英语比赛初赛中获得了一等奖，在晋赛中获得了特等奖。之后又去北京参赛，要到北京时，我紧张的经常梦见一群人追着我跑，后来Miss张笑着对我说“不要紧张，就算输了，也是对自己的练习。”我听了老师的话，心中的大石头终于落地了。最终我得到了二等奖，当我刚听到这个消息时，高兴的热泪盈眶。
我再告诉你一个小秘密吧！我在家里还是个有主见的“小主妇”呢！每次从我的“小银行”里拿钱时，我都要想上半天，这笔钱真的要用吗？
这就是我，我为我竖起了大拇指，你呢？
团结，一首悦耳动听的歌；团结，一篇感人肺腑的诗；团结，一幅壮丽秀美的画；团结，一支多姿多彩的舞。
在那场惨绝人寰的反^v^战争中，我们充满了销烟的天空中多了一群形似鲨鱼的飞机，是的，那是我们的友军，美军。老百姓们给这支英勇的飞行队封上了“飞虎队”的美称。
这些英雄从他们安定的国家，来到我们这个生活在战火的家园。战争当中，一天正准备吃晚饭的部队突然紧急集合，原来是一架美国的飞机坠毁。坠落地点距鬼子的据点只有五里地，战友要抢在敌人之前把跳伞的飞行员救走。为了盟友，^v^军血拼敌人，冒着生命危险，营救5名飞虎队员，经过^v^军的英勇奋战，打了一场独立团成立以来第一场大胜场。
正如一首歌所唱“团结就是力量，团结就是力量，这力量是钢，这力量是铁……”做为中华民族的子孙，我们应该学习英雄不朽的精神。
让我们“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来！”
冬天，妈妈买来4个水仙球。
我和爸爸去附近的停车场挖了土，那里的土很肥沃。
我们把土放到阳台上一个种花的盆里。
首先，我用铲子挖了一个小土坑，然后把水仙球放进去，填上土、浇点水，等待它们发芽。
刚开始，水仙球没有一点动静。等了几个星期，绿色的芽芽从土里冒了出来。小芽芽长呀长，长呀长，像箭一样，尖尖的、直直的。
我一两天给它们浇一次水，希望它们茁壮成长。
又过了一个半月，水仙开出了两朵金色的花，像小喇叭一样“嘟—嘟—嘟—嘟”地吹着。我用鼻子闻了闻，它有一股不太好闻的气味。妈妈告诉我“香花不艳，艳花不香”，原来是这样。
我期待更多的水仙宝宝长大、开花。
我是曙光小学二年2班的学生。我们的学校，又美丽又整洁。
我们的教学楼有五层，每间教室都很宽敞、明亮、整洁。教室的讲台下面摆着整齐的桌椅，教室前面是一块大大的黑板，黑板下面还藏着小秘密-一拉开，就是一个大大的电视。教室后面的黑板上画着形状各异的图案还贴着我们自己画的手抄报呢！
教学楼前面有几棵高大的树，它们是那么挺拔，就像卫士一样守卫着我们的校园。炎热的夏天，我们最喜欢躲在大树的影子里上体育课了。
我们学校还有许多花坛，花坛里面种了迎春花、杜鹃花、夜来香等等。一年四季芳香四溢。
花坛前面是一个宽阔的操场。操场的一还矗立着高高的旗杆，旗杆上升着一面五星红旗。操场四周环绕着椭圆形的跑道。每天下课和放学时，我都会和同学在操场追逐嬉戏。
我爱我们的学校，我要好好学习，天天向上。
我见过很多老师，我也有很多我喜欢的老师。其中，有一位就是我的女足老师——姚老师。
姚老师身材不太高，也不太瘦。她虽然是体育老师，但她皮肤很白。要我说，她那大大的眼睛最漂亮。
她教导有方。有一次，姚老师笑着对我们说：“你们要不要玩一个游戏？”“当然要！谁不要就是小狗！”我们大声说。她诡异一笑：“那你们不会反悔？这个游戏不许反悔。”我们把头摇成了拨浪鼓：“绝不反悔，反悔了也是小狗！”“好！”她笑得更开心了。 她让我们排成一排，自己站在了中间，指着前面升旗台的一面大墙说：“你们一个接一个的把球踢在自己正前方的一小块墙上。还要让自己的球反弹回来……”她的话还没说完，就被我们打断了：“这还不简单！只要瞄准了目标，就好了！这个游戏我们早会了！”“是比弹得远吗？”“听我说！”姚老师示意我们停下来，“球弹出来，弹到第几条跑步用的白线，就跑几圈。”说完，老师哈哈大笑起来，眼泪都出来了。我们看着她，心里想：“不带这么玩的！”可是，只好硬着头皮玩这个游戏。
大家一个个都跑完了自己“换”来的圈，心里都很佩服她。我小声的说：“老师真是太厉害了，能想出这个办法，但也太折磨人了！本来还以为只是一个小游戏呢！”
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特别不想一个人孤单寂寞但是人生难免会有些不快乐告别今天总是让人觉得失落看看明天在地平线向我招手每天就在日升日落抓紧时间幻想更多记得生命中每秒每一刻喔明亮的眼睛在闪烁映着阳光的笑容勇敢说出心里珍藏的那份小小感动迎面吹来清晨的微风将童年心愿带走它会悄悄种在成长的路口它会悄悄种在成长的路口……
每每听到一首好歌总是想和大家一起分享，希望大家喜欢这首歌，我觉得这首歌听符合我们的，那悠扬的曲调，总让我时不时哼起一小段呢，使人回味无穷。
三年级:熏衣草love
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分享风雨，享受阳光。 这是分享的本意。 共享阳光与快乐， 分担风雨和忧愁。 赠人玫瑰，手有余香。 这是分享的真谛。 分享是心与心的交换， 分享是情与情的承应。 分享是一种心境， 学会了分享， 也就学会了生活。 分享是一种思想， 思考的同时， 你就享受了朋友的痛苦。 分享是一种信念， 分享的同时， 明白了存在的.意义。 快乐的分享，痛苦的承担。 在你与他人分享的同时， 就肩负着一份责任。 让他更快乐。让痛苦飞走，让阳光洒满你的心灵。 鼓起勇气和我一起分享。
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把快乐分享给每个人，让他们都为你快乐；把爱心分享给每个人，让他们都拥有爱；把难过分享给每个人，让你的难过递减。
我是在一个寒冬才懂得分享的。
那次，大雪缤纷，我坐在暖和的床上，向窗外的门口望去。有个同龄人蜷缩在我家门口瑟瑟发抖。我于心不忍便把她领进我家，让她暖暖身子。我的好奇心促使我盯着她看，她觉得我看她便红着脸低下了头，我看着她的样子笑了。
那次，我平生感到分享爱心后的快乐。
分享快乐，我要快乐
甘肃省秦安县第二中学初二:王静
分享作文250字
如果与大家一起分享快乐，那么快乐就会成倍增加，痛苦却只承担一半。
唉，终于挨到了生日。伯伯送了我一套赛车玩具。赛车玩具的样式非常多，令人眼花缭乱。叮咚。原来是我的表弟来了。我刚想收起玩具，表弟一下子跳到我的房间中。
他看到赛车兴奋地手舞足蹈。
我心里嘀咕着：要送给他吗？看见他那羡慕的眼神，手里情不自禁地递过去，说：送给你。他赶紧拿赛车玩。忽然，他停了下来，说了声，谢谢。转身往外跑。
看着表弟离去的身影，我心里有说不出的高兴。我觉得我尝到了分享的甜蜜
郑州市二七区解放路小学五年级：525973239
世界上，
有很多人，
都有同一个念头，
那就是：“假如。。。。。。”
有了假如，
就能把自己，
做错的或错过的，
从头再做一次，
让自己，不再做错，
不再后悔。
可是，
世界上真的有那么多的假如吗？
为什么，
一定要等自己做错后，
才懂得去后悔呢？
后悔，真的有用吗？
人人都渴望可以有个假如，
但是，
为什么一开始不做好，
要有假如呢？
要是真的这样，
那么，
就算真的有，
也于事无补了吧！
初二:凝血铃
关于假如作文250字
假如作文250字
假如我是一条五彩缤纷的彩虹， 象一条光带一样照射到天空中 ， 让世界上所有的小朋友都来观赏， 那该多好呀！ 假如我是一头胖胖的大象， 在草原上摇来摇去的行走， 让世界上所有的小朋友都来骑一骑， 那该多好呀！ 假如我是一滴亮晶晶的水珠， 我会变成天空中洁白的雪花， 让世界上所有的小朋友都来打雪仗， 那该多好呀！ 假如我是一棵高高的小树， 夏天的时候 我的树叶会变的很茂密， 让世界上所有的小朋友都来乘凉， 那该多好呀！
假如作文250字
假如我有一枝马良的神笔，我要给发生火灾的天空上画一个巨大的灭火器。可以把火一下子扑灭，把受灾的人民救出来。
假如我有一枝马良的神笔，我要画一辆环保车，让空气更清新。把汽车尾部排放的二氧化碳等有害气体都吸进来，转换为氧气排放出去。
假如我有一枝马良的神笔，我要在森林里画上森林报警器，只要人们来捕杀动物，森林报警器就会报警，动物们就会立刻逃跑。从此以后，动物们就能无忧无虑的生活。
假如我有一枝马良的神笔……
二年级:易翰林
假如作文250字
假如我有一枝马良的神笔，
我要给山区的小朋友画一所高大的学校，
让他们在那里也能读书、唱歌、学习，
不会没有知识走不进大学的校门。
假如我有一枝马良的神笔，
我要给贫困人们画各种各样食品和舒适的房子，
让他们再也不用挨饿受冻。
假如我有一枝马良的神笔，
我要给干旱的沙漠画上美丽的绿洲和湖泊，
让沙漠里的人们和动物也能喝上清凉的河水。
假如我有一枝马良的神笔……
安徽淮北濉溪县实验小学六年级:dianadiana
假如作文250字
假如我有一枝马良的神笔，我要给流浪的儿童画一个温暖的家。让他们在温暖的家里度过寒冷的冬天，健康快乐的成长。
假如我有一枝马良的神笔，我要给沙漠画一条小河。让行走在沙漠里的人们，能够喝到水，不会在炎热的沙漠里因为口渴而失去生命。
假如我有一枝马良的神笔，我要给台湾的小朋友画一场大雪。让台湾的小朋友看到真正的雪，不会让他们只看那些棉花做的雪而伤心。
假如……
山东济南济南市历城区双语学校二年级:王雯
假如作文250字
假如我有一支魔法棒，
我要去童话世界，
把卖火柴的小女孩，
带到现实世界，
一起读书，一起睡觉。
假如我有一支神笔，
我要画出许多许多的金钱，
帮助在困扰中的.穷人，
让他们得到快乐。
假如我有一件华丽的礼服，
我要穿上这件礼服，
去参加所有的聚会，
让大家让认识我这位天真烂漫的美少女。
假如……
我有太多太多的假如了，
如果这些假如都能实现，
那世界将变得更加美好！
惠安东岭中心小学三年级:苏诗晗
假如作文250字
假如我有一支
马良的神笔
我要给山区的小朋友
画许多童话书
让他们像城里的孩子一样
在知识的海洋里遨游
假如我有一支
马良的神笔
我会给灾区的小朋友
画许多食物
让小朋友们不再挨饿
也像我们一样
在明亮的教室里学习
假如我有一支
马良的神笔
我要画一个多彩的地球
让已经灭绝的动物、植物从新复活
还他们一个美好的家园
假如我有一支
马良的神笔……
济南师范学校附属小学二年级：王紫萱
假如作文250字
假如我是医生，我会用自己高明的医术，去救护每一位病人，使他们都成为健康人。假如我是警察，我会把世界上所有的坏人都抓起来，让世界永远安宁。假如我是建筑师，我会设计出美丽又漂亮的房子，让每一个人都能舒舒服服地居住。假如我是科学家，我会发明一种奇异的瓶子，只要打开它，世界上的所有的污染都会被吸到瓶子里，使地球变得又干净又美丽。假如我是宇航员，我会多次登上太空，把太空里所有星星都拍下来，带给小朋友，增长他们的见识。假如我是教师，我会把所有的知识都教给我的学生，把他们培养成为祖国的栋梁。假如……
假如作文250字
假如我是一支笔，我要写出最漂亮的字，让人们说：“这个人写的字真漂亮。” 假如我是一只鸟，我要和飞机赛跑，帮大树捉虫，和伙伴们在电线上唱歌。假如我是一粒种子，我要长出最漂亮的花朵，为世界增添一份美丽。假如我是一朵云，看见人们说“真热”，就叫来伙伴，拼在一起，挡住太阳，给人们一丝阴凉。假如我是太阳，看见人们冷得发抖，就赶走云朵，给人们带来温暖。假如我是月亮，我要帮助迷路的小鸟找到家，给夜归的人们照路。假如我是…….07
假如作文250字
小学作文
假如我有500万
假如我有500万，我要抽出五分之一为锡盟的人盖一幢摩天大楼，让没有房子的人住进去。
假如我有500万，我要捐出五分之一给农村盖一栋学校，让上不起学的孩子们能有一个优越的学习环境。
假如我有500万，我要在购物不方便的地方盖一个超市，方便他们的日常生活。
假如我有500万，我要举办一场大型的晚会，让贫穷的人们来娱乐，见识一下世面。
假如我有500 万，我要在家乡盖一个大型游乐园，让更多的小朋友免费玩个够。
假如我有500万，我要让爱洒满人间！
假如作文250字
站长 陈老师.net。
假如我有一支马良的神笔
我要给每个穷人
画一座漂亮的房子和许多可口的食物
当刮风下雨的时候
可以躲进温暖的房中
分享食物的香甜
假如我有一只马良的神笔
我要给那些上不起学的孩子
画许多书和免费的学校
那么他们就能和我们一样
读到有趣的故事
获得知识的营养
假如我有一只马良的神笔
我要给经常发洪水的地方
画许多坚固的堤坝
让人们能放心的进入梦乡
假如，假如……
假如我有一枝马良的神笔
我要给高高的蓝天
画一只洁白的鸽子
让蓝天变得更美好
不会让蓝天空荡荡的
假如我有一枝马良的`神笔，
我要给贫穷的小朋友
画许多漂亮的衣服
小朋友们再也不会
穿的破破烂烂
在寒冷的北风里走着
冷的打着哆嗦
假如我有一枝马良的神笔，
我一定给灾区的小朋友
画许多水和食物
让小朋友们不会在
寒冷和饥饿中度过
假如我有一枝马良的神笔……
福建厦门厦门市民立第二小学一年级:詹?D
星期五，我们学校举行了一次有趣的故事会。
高年级最令我难忘的是C185班的杨小明——他走上台时，腿有一点点颤抖，也许是心里有些害怕吧！他深深的吸了一口气，他讲的故事是《荡秋千的小猴》，他一边绘声绘色的讲故事，一边模仿小猴走来走去，样子很是滑稽。
到了中年级，他们讲故事时，音响效果特别好，我们都被生动曲折的故事迷住了，现场变得鸦雀无声。
低年级讲的故事都很平淡，同学们都有一些困倦。这时有一个一年级的小朋友上台来讲，他才讲了一句话就一直知，逗得有些困倦的同学也都笑了起来。全校的同学都在笑，校长也不由自主的.笑了起来。
这真是一次难忘的故事会。
关于假如-作文250字
假如我有一枝
马良的神笔，
我会给汶川大地震的小朋友
画许多学校。
让他们在学校里
专专心心地学习，
不在外面没有事情做。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给人们画
一颗面包树，
这样人们就不用
在寒冷的天气里找食物了。
假如我有一枝
马良的神笔，
一定给山里的人
画很多学习用具，
明亮的灯光，
让他们在明亮的'灯光下
认认真真的学习。
假如我有一枝
马良的神笔，
我一定给盲人
画一双明亮的眼睛，
让他能看见光明的世界。
假如我有一枝
马良的神笔，
我一定让地球
更漂亮。
假如我有一枝
马良的神笔……
今天，我们举行了红旗小学科技节的闯关活动，我觉得很兴奋。因为这是我遇到的以科技为主题的规模最大的活动。
活动前，我们每个人都拿到了一张“闯关卡”，卡上有五个活动关卡，分别是“一箭穿心”、“悬浮太空窗”、“冰壶大对抗”等。可是，在拿到闯关卡之后的语文课上，不幸的事发生了，上课时有其他同学玩闯关卡，他的卡被老师收走了，这样就不能参加科技节了。
科技节是在学校操场上举行的，每人有35分钟的闯关时间。闯关活动中，我觉得“悬浮太空船”所运用的科学原理最有意思，把一个道具放在指定的磁力悬浮点上，转动之后，这个道具就会在空中悬浮十几秒。老师告诉我们，这是运用了磁力的原理。
谢谢学校组织的这次科技节闯关活动，通过参加科技节，让我和同学们一起感受到了科学的力量！
我爱家乡的小河，爱家乡的田野，我更爱我家的竹林。我家的竹林如同一幅变化多端的图画。
早晨，乳白色的浓雾笼罩着大地。竹林也似乎浸在浓雾里了。碧绿的竹叶挂满了露珠，只要轻轻一摇竹子，露珠就会“哗啦啦”地往下掉，落得我们满身湿漉漉的。一会儿，雾散了阳光如利剑一样穿过竹梢，照射进竹林里。
中午，密密层层的竹叶把竹林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住蔚蓝的天空。我们就在竹林里玩捉迷藏的游戏。
夜幕降临了，圆圆的月亮悄悄地爬上了树梢，皎洁的月光照在竹林上，风儿轻轻吹着，鸟儿睡在温和的窝里。周围显得十分安静，整个竹林都沉睡了。
我爱我家的竹林，但我更爱美丽的家乡。
泗阳实验双语学校 四（8）班 顾越
假如我是小草，
我会默默的给大地穿上绿衣，
给顽皮的孩子送来一份有趣的童年；
假如我是大树，
我要张开我硕大的臂膀，
让小鸟在我的拥抱中香甜的睡去，
让我的绿荫给勤劳的人们带来阵阵清凉；
假如我是小鸟，
我会用自己美丽的歌声换来孩子们的笑声，
让天空因有我而更美丽；
假如我是白云，
我会用尽我全部的力量赶走乌云，
让五彩云和我一道给人间描摹一副副精彩的图画；
假如我是太阳，
我会用自己的日光替人们除去病毒，
让人类永远远离疾病，健健康康。
假如我是……
春天的雨总是缠缠绵绵，淅淅沥沥的。
春天的雨滴特别的小，滴滴都像小米粒，一粒一粒的伴随着春天的微风在空中肆意的飘荡。落在草丛里，树叶上，房檐上，屋顶上，还有的洒在行人的脸上，尽管夹带着冬天未退去的寒意，但仍让人觉得细腻柔滑，给人一种亲切的感觉。
春天的雨没有夏天的那样的穹盆瓢泼；秋天那样的雷电交加；更没有冬天那样的寒风刺骨。它总是悄无声息的洒落在大地上，缠缠绵绵，淅淅沥沥。
你看，滴落在水面上的小雨滴，激起了一道道圆形的波纹，轻轻的向四周散去，多么像可爱小姑娘的那张笑脸！
春雨贵如油，这难道不像辛勤的老师哺育着祖国的未来一样，滋生着大地绿叶还有我们勤劳的人民啊！
每个人都有过老师，但你会不会知道自己相处多年的老师有什么特点呢？我有一位老师，他的特点非常突出。
我的音乐老师就是我要说的老师，他教我们音乐已经有两三年了，我们非常喜欢他。音乐老师才艺出众，做过好几次的舞台主持人，享受过无数人的掌声和赞美，而且老师唱歌也很好听，但除此以外我更觉得老师像一个表演京剧的人，因为老师变脸很快。
老师开心时，会摆出许多有趣的动作，有时还会闹出笑话来，老师会和颜悦色的给我们说一个小故事或唱一首歌以及让我们看个电影或一些有关音乐的电视节目。但如果老师不开心那我们都完了，如果有人上课不好好听课或坐姿不好，那木棍就要落在……反正有一位同学上课说话老师让他站了一节课！
我还有一个充分的例子可以说明老师的“面具”，有一次老师正为我们讲着一个课本上的故事，讲着讲着不小心用棍子打到了灯，那时老师的表情真是难以形容，等事情平下来以后，全班同学都笑出了声，也因此挨了好多下。
这就是我的音乐老师，我喜欢的老师，京剧老师！
“我爱我的家人，我的父母，我，爱不是为了吵架，而是为了陪我玩……”每当听到这首歌，我就觉得身边很幸福，因为我也有一个幸福的家庭。
我先说说我妈。有一次，我遇到了一个我无法理解的问题。我的头和地球一样大，但我还是不能。我妈走过来说:“我们一起分析一下这个问题吧。”通过妈妈的指导，我学会了这个问题。再说说爸爸。每次我犯错，爸爸都会温柔的教我。有一次，我偷了一点钱买玩具。到家的时候，我正准备把玩具藏起来，被爸爸发现了。父亲一脸严肃，我吓出一身冷汗。父亲摸着我的头说:“别再这样了。”我不会再来了。
现在，这首歌还在我耳边回响。我爱我的父母。他们给了我太多的力量。我长大后会报答他们的。
俗话说得好：“一日为师，终生为父。”我的美术老师可“穷”了，她经验“穷”，她怒气“穷”，但她关爱“富”。
她经验“穷”。没错，她是个新老师，不太会用激将法、引诱法等各种套路来让我们认真学习。怒气也就“穷”了。但她关爱“富”。
我记得有一次上课，她说：“我们来上怎么画夜色，等下要多发言，但不要吵哦。”我们根本没听进去。发言的一两个人，听得也没几个。大家有的自己画，有的聊天，有的玩玩具……别人讲我们吵，真是个经验“穷”的老师。过了半节课也只是气得拍了拍桌子。真是怒气“穷”啊。
不过，可你仔细观察她的一举一动、一言一行。你会发现她并不是一个“穷老师”，她真实身份是个“富妈妈”！她总是不带扩音器上课，不是因为没经验，而是扩音...
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