捏泥人优秀作文600字(合集18篇)

更新时间:2023-10-25 13:54:14 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

捏泥人优秀作文600字1

人生的道路永远是坎坎坷坷的。在我五彩斑斓的童年生活曾发生过许许多多鲜为人知的事情,其中有一件事就像绚丽的贝壳。

记得三年级时,一次美术课,老师从实验室中拿来了一大堆橡皮泥,教我们捏泥人。听说要做手工,大家心奋极了,宛如出笼的小鸟,振臂高呼。开始捏人了。我们照着老师捏泥人的模样,一一捏起来。当时的我笨手笨脚的,捏的泥人不是歪嘴巴,就是没眼睛,怎么也不像老师捏的那漂亮的泥人。同学们看了我的“大作”都哈哈大笑起来。此时的我羞愧难当,恨不得找个洞钻进去。突然,一个高大的身影出现在我的面前,抬头一看,原来是美术老师!他拿起我的作品,瞧了瞧,说:“不怎么好看嘛!”听了老师的评价,我再也忍受不住了,趴在桌上“哇哇”地哭了起了。顿时教室里鸦雀无声。老师抚摸着我的头,严肃的说:“你也太脆弱了,连这样一点挫折也承受不住。这只是我对你的一次考验。长大后走出社会,你又怎么去面对更大的挫折和失败呢?”老师的一番话犹如一盘冷水浇醒了我。我擦干了泪水,收拾哭丧的心情,继续捏起了泥人。

正所谓从痛苦中拾回教训是人生一大宝,从哪儿跌倒就从哪儿爬起来。我相信,当我再次面对失败和挫折时,一定会以乐观的心情去迎接它,因为我曾尝试过失败。

捏泥人优秀作文600字2

在我小的时候我就经常在路边看到有人在卖泥像,只见他们一边做一边卖,这些泥人看起来都非常的好看,我经常会在路边看他们是怎么做的,然后我还会花钱买上一两个泥人回家,摆在家里显眼的位置,我觉得泥人非常的好看。

有一次去乡下老家的时候,我决定亲手做泥人看看,我觉得这样是一种全新的感觉。首先我找到了一块广阔的的土地,然后我找奶奶拿了两个已经准备废弃了的脸盆,我用爷爷的军工铲子在泥土里挖出了一个不大不小的坑,然后紧接着我将剩下的泥土分别装进了两个脸盆里面,再加上了适量的矿泉水,我用这些水活成了一些相对粘稠一泥巴,然后用手将泥巴捏成是圆圆的形状再将它放进另外的一脸个盆里,让它被这些泥土给覆盖,最后我就可以把它们捏成我们喜欢的形状了。

我做的是个小猴子的泥人,因为我非常的喜欢小猴子,尤其是齐天大圣的形象,所以我再上面尽情的雕刻着,很快就做出了一个大的眼睛,小鼻子,毛脸雷公嘴的形象了,我就这样做成了一个帅气的齐天大圣,这真是太有趣了,下次有机会我还要再最一个这样有趣的泥人出来。

捏泥人优秀作文600字3

刚踏入展区便有一阵古朴的气息扑面而来。向前看去,只见一排排泥人栩栩如生。

就比如说八骏齐驱中的马儿一匹匹神态自若: 有的卧倒休息、悠悠吃草;有的互相低语、谈笑风生;棕毛飘飞、英姿飒爽……在马的旁边还有一条黑龙,它面目惊人,尾立云端,有腾飞之象;头却留于地面,不想再飞。

再看那关公坐下一匹暗红色的骏马眼如铜铃,棕毛飘飞,肌肉绷紧,前腿弯曲,后腿伸直,仰天长啸,似乎只要一声令下就能撒开四蹄飞奔出去。身穿铠甲,一手持缰绳,一手持大刀,显尽了英雄本色,走近似乎还能听到沉重的呼吸声。

相比之下的李逵拜母更显悲伤,李逵的头埋在母亲的怀里,双膝跪地,一把大刀一直从腰间垂到地面上,朴素的大刀上似乎还有层层杀气涌出,让人忍不住的打冷战。至于那母亲,双目紧闭,嘴唇下拉,脸上的皱纹几乎挤到了一起。眼角似乎还有淡淡的泪痕。柴干般的双手抚摸着李逵的肩和手,手臂上几乎没有一丝肉。整个人瘦小的压根儿就不能和李逵满身的肌肉相比。一根细小的拐杖歪歪斜斜地依在母亲怀里。

看着这些泥人,整个人都沉静了。

捏泥人优秀作文600字4

惠山泥人,一个耳熟能详的名字!这一位在非物质文化遗产中最可以体现出无锡文化的百年老人,我在惠山古镇真正见识了它的容貌!

刚入馆,最经典的阿福阿喜正微笑着,胖胖的身体让他们更加可爱了;再往内走,你会穿过一个小小的石道,道的左右石壁上刻着古时男耕女织,快乐劳作的样;咦,那儿是什么?哦,原来是仿制的兵马俑,虽然是仿造的,但毫不影响他高大威猛、坚定的形象……

此时此刻,我才知道,我们学校把“惠山泥人研究”作为少先队活动课题是多么有趣而有深意啊!

捏泥人优秀作文600字5

在我的百宝箱中,有许多值得珍藏的“宝物”。不过,我最喜欢的还是那套惠山泥人。传说在五百年前,惠山脚下出现了一种青毛狮,专食儿童。百姓们为平安造福拜神求仙。神仙化为金童玉女施法降妖。

你看,在百姓们的客厅中,在商店的大门口,在朝_少数民族的村寨里,到处都可以看到泥人那憨态可掬的造型。它活跃在人们的视野里,装点着中华大地。

两个泥人的名字叫阿福、阿喜。其中,我最喜欢阿喜。阿喜是个男孩,一头乌黑的秀发,戴着个金光闪闪的帽子。那粉嘟嘟的小脸蛋即像个火红的灯笼,又像个熟透了的红苹果。他的胸前点缀着几朵花儿,粉的、蓝的、黄的,让泥人显得更加栩栩如生了。底色是深蓝色,像浩瀚无比的大海,上面的花纹,便是海里的生物。绿的是水里飘动的海藻,粉的是美丽的珊瑚。那五颜六色的,是海里色彩斑斓、形态各异的小鱼儿。底下是个精致的小花篮,好像是姑娘用她那双灵巧而纤细的手编制而成的。

阿福是个女孩。一头黑色的头发,上面绣着火红的龙。那红彤彤的脸蛋上镶嵌着一对水灵灵的大眼睛。长长的睫毛像蝴蝶扑闪着,显得娇俏可爱。我也很喜欢她。

我真喜欢这两个泥人。因为他们带着东方的神韵,渗透了既古老右现代的文明,向世界传递着祥和和喜庆。

捏泥人优秀作文600字6

8月11号,我们的小区全部停水。我天真地以为这次会和以前一样只停一会儿,就会恢复正常。可过了一天,我才知道我们小区的井坏了,大约要一个月才能修好。听到这个噩耗,我惊呆了,天哪!这以后的日子可怎么过?!

第二天,我发现人们在小区后面的空地上挖了一个大坑,我猜想是人们在挖井吧。坑下面都是稀泥,于是我脑子里冒出一个“好主意”:喊好朋友李想一起去坑里面玩稀泥,肯定刺激好玩!

我和李想来到坑边,我对他说:“我们跳到坑里,采集稀泥做小泥人玩吧?”大概李想也觉得这个游戏没玩过,一定很好玩。只见李想下到坑里三两下就采集到了稀泥,我想:李想都能采到稀泥,我也一定行!可谁知我咋这么倒霉,刚一下去,“扑腾”一声我就掉进了稀泥坑里,我顿时吓得魂飞魄散,哭着喊:“李想,你快来救救我呀!”李想扔下一根绳子,把我拉了上去。他看着我的狼狈相笑着说:“哈哈,你本来想造泥人的,结果你自己却变成了泥人。”我看看浑身的稀泥,哭笑不得。趁李想幸灾乐祸的时候。我俯下身,抓了一把泥,“哗”的一声洒到李想身上,一个“天女散花”把李想的全身弄得都是泥,就这样我们你洒我我洒你,两个人都变成了活生生的泥人。我们俩相互打量着,都哈哈大笑起来。

天快黑了,我们怕回家晚了挨揍,就急急忙忙回家了。回到家,我长舒了一口气,幸好妈妈没在,我连忙冲个热水澡,把衣服洗干净,消除“作案”痕迹。

今天玩得真开心!

捏泥人优秀作文600字7

在我的 书桌上,有一个“太白醉酒”小泥人,每当我一看到它,就不由得想起那位老艺人。

这个“太白醉酒”泥人是我去会展中心看到时买下的,当时在一个毫不起眼的角落挂着一片白布,上面写着:“民间泥人丁”。真是奇怪,会展中心这么一个繁华的地方居然还会出现这么土里土气的摊位,我不由得上前一看:只见一位瘦小的老爷爷,他左手托着一个“武松打虎”的半成品,右手摸着胡须,似乎在寻思着什么,过了一会,他眼前一亮,揪下一小块青泥,搓细了搭在武松的手上,压了压,就成了一条暴裸的青筋,“真厉害!”,“太逼真了。 ”,大家纷纷夸赞,掏出钱想买,可老人家不慌不忙地拿起艺术品,没有给最高价钱的人,而是给了一个先到的人,那人买了一个后还不想走,还想再买一个。

我买了一个“太白醉酒”,这也是一件精美的艺术品,只见李太白身穿青衣,卧倒在地上,老人把一团泥压成片,捏成口水状挂在太白的嘴边,他还把一个褐色的泥片戳成了碗,把它横放在地上,拿出一个深蓝色的泥球填满了整个碗。像盛满酒的酒壶。你看,太白仰着头,望着那皎皎明月,思乡情谊不由得涌上心头。此时是想久立四望高歌一曲,还是坐下低吟一首奇丽的小诗。这怎么不让人浮想联翩?

每当我望着这件精美的工艺品时,就会想起那位手艺精湛的老人。在我心里,这件工艺品不仅仅是一个泥人,而是中华文化中的瑰宝,是一颗闪耀着光芒的璀璨的明珠!

捏泥人优秀作文600字8

星期五晚上,我们一家人早早地吃晚饭,准备去人民公园散散步。

当我们到达人民公园,正准备去玩的时候,突然一个六十岁左右的老大爷让我停止了一切活动。他在捏泥人!这可引起了我的注意。

泥人是我们老百姓的说法,它真正的名字叫面塑。面塑起源于菏泽,当时人们用糯米做出一些小动物、人物,来养家糊口。现在是国家级非物质文化遗产啦!

再回到人民公园,老大爷的小桌子上摆着各种各样的东西:有孙悟空、猪八戒、QQ宠物、玫瑰花、老鼠、小牛、小鸟……一个个栩栩如生的面塑手工品展现在我们面前。

我跟着老大爷学做了一个小鸟,可就是学不像,几个面团在他手里,说变什么就变什么,似乎是魔术师在变魔术一样,而我就不行了。叫我捏个百灵,我捏了只八哥,叫我捏个老鼠,我捏了个兔子。哎!咋就学不成呢?

终于,我完成了一只可爱的小鸟,把它带回了家。

捏泥人优秀作文600字9

雨断断续续的下着,下午时分雨似乎已经停了,大家都在期盼着在放学前能够安心的离开学校。可是令人惊讶的是偏偏在放学前几分钟闪电雷鸣,外面很快就形成了雨帘,地面上很快又呈现出汪洋一片。我们能做的只是等待,等待雨过天晴,学生都坐不住了,我知道他们更是希望能早一点到家,已经有一个星期没有见到父母了,太想家了。为了解除学生郁闷的心理我在班级里组织了一个小型的游戏,让学生猜数,猜中的给大家唱一首歌,哈哈,也真的不错,学生对此有极大的兴趣,那种急切的想回家的心情被欢声笑语所代替……

大约过了1个小时,雨终于停了,我要送学生到学校大门口,因为我们学校是新建的学校,校园还没能进行地面硬化,雨后的校园地面上到处是淤泥,我小心翼翼地走着,仅仅是100米的路程在我看来如同翻越五岭、穿越沼泽和大草地,可是我那可怜的鞋还是进淤泥里差一点找不到了,渐渐的我的裤角也湿了,只是觉得脚下一种刺骨的凉。我回头看了一下,我的学生还有很多来来去去的人的鞋都湿了并且沾满了淤泥,有的人甚至滑倒了之后全身都是泥,仿佛是一个泥人在泥泞中前进,半路上有的学生家长的车在泥里不能前进,他们焦急地推着,那车轮在淤泥里很吃力地转动着,不知什么时候才能走出泥坑,心里面想,你们什么时候才能到家呢?

现在这些画面又一次出现在我的脑海里,那些“泥人”又重新浮现在我的眼前,什么时候校园能够有一条崭新的硬化路面呢?

捏泥人优秀作文600字10

“叮当叮当......”下课的铃声响了。教室里的气氛瞬间热烈起来。教室外,男生三个一伙,五个一群的在手舞足蹈的玩游戏。教室内,安静的只能听见翻书的声音。而我呢?不用猜,肯定又在玩陶泥了。

捏陶泥可是我的爱好之一,陶泥的玩法多种多样,而且很容易学会。我最喜欢捏吹吹打打的泥人。我先用美术棒切出一点儿,捏了个圆圆的球,在上面刻上眼睛和鼻子,小泥人圆圆的脸就完成了。再取一点儿,按平,搁在头上。这样,泥人的光脑袋上就带了一顶帽子。我又捻了一根又粗又长的条子,立在圆片上,仿佛就是一定真的帽子。我又把一小部分陶泥搓成圆柱体,成了一个身子。至于脚么,用一点儿陶泥搓成圆柱,稍稍按扁些,在中间的位置刻上一条线,就完成了。虽然简单了些,但还是可以立住小泥人。我还给泥人捏了个小话筒,搁在手上,蛮可爱的。

我有丰富的课余生活,捏泥人也是不可缺少的。

捏泥人优秀作文600字11

在十一国庆长假期间,老师布置我们用泥制作一件小物品。

四日那天,我就叫了两个比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田里挖了一块泥。爸爸立刻动手去给我挖了一大块泥。

我叫两个小孩和我一起来到水泥地上。我又去打了一盆清水,找来了一些制作泥东西的工具,一个小孩说要做碗,另一个说要做花篮。我想了好一会儿才说我要做一个泥人。

接着,我拿了一块泥,开始揉搓起来。过了一会儿,我开始做了起来。我先做了一大一小的两个圆球,我用大圆球当作泥人的身体,用小泥球做头。我拿了一支笔在小圆球上挖了几个小洞,作为眼睛、鼻子、嘴巴……有一个小孩看了笑着说:“这些洞做什么?这里有洞,那里有洞,要那么多的洞来干什么?”我说:“你知道你就来做泥人,不要做你那破玩艺。”她听了就不说话了,做她自己所做的物品了。

我做啊做,做做我看看,觉得不大像。又做了一会,我看了看,觉得还是不太像。我就把那个泥人废掉重新制作。我又制作了一个泥人。这次,我做的这个泥人比较像,连那两个小孩都说像。可是,好景不常在,没过多久,这个泥人就开裂了。没有办法,我只好扔了。唉,真可惜!老师布置的作业要完不成了。

捏泥人优秀作文600字12

一天,上帝对一群小泥人说:“你们当中只要有一个小泥人能过长江,我就给他一颗金灿灿的心。”只要过一条长江,就能有一颗金灿灿的心!这对小泥人们来说是多大的诱惑呀。

于是,许多小泥人跃跃欲试,不过,它们大部份都失败了、气馁了。只有一个小小的泥人还在坚持着、坚持着。

小泥人走着走着,一个大浪打来,我们的小泥人防备不及,被大浪打得几乎趴下。小泥人艰难地爬起来,流下了眼泪。哭是无用的,眼泪也冲掉了小泥人的一块皮肤。小泥人痛苦极了,它忍痛擦干眼泪,又慢慢地继续前行。

时间正在一分一秒地过去,小泥人也在一点点的挪动。江里的吃泥鱼在慢慢的啃着小泥人的身体,小泥人感到自己正在慢慢融化,慢慢的融化……但小泥人一想到那颗金灿灿的心,便又加快了脚步,小泥人想躺下睡一下,可是它知道,自己一旦躺下,就再也爬不起来了,于是,它一遍遍地告诫自己:“不能倒下,不可以倒下……”

小泥人已经精疲力竭了,但它一直坚持,不知过了多久,它发现自己已经岸了,在瞧瞧自己,早已被上帝变成了一颗金灿灿的心。而自己的眼睛就长在心的上面。

其实,上帝当初也是一个小泥人,他也是通过不懈的努力才变成了今天的上帝。

捏泥人优秀作文600字13

_无锡三宝_中的工艺品──惠山泥人,深受大众喜爱。

惠山泥人以独特的艺术造型、鲜明的民间色彩和浓郁的江南乡土气息而得名,其中_手捏戏文_与_大阿福_远近闻名。

我最喜欢的泥人是阿福──

阿福是个男孩,他白白胖胖的,头戴一顶老虎帽。他身上的颜色五彩缤纷,有黑、红、绿等其他颜色,他只要微微一笑,眼睛便眯成了一条缝,脸上还露出红通通的酒窝。看着阿福,他真是太卡哇伊了!

我喜欢的泥人还有阿福的搭档──阿喜。

阿喜是个女孩,她的脸蛋粉嘟嘟的,如半熟不透的苹果,扎着两个小辫子,稍短的刘海增添了她的俏皮可爱。她同样穿着彩色衣服。

惠山泥人题材丰富,产品分为两大类:一类为手捏泥人,构思隽妙,做工精细,连郭沫若先生也赞其_人物无古今,须臾出手中_数泥人中的精品,具有较高的艺术欣赏价值和收藏价值;另一种为石膏工艺品,用模具成批生产,量大、价廉物美。

惠山泥人千姿百态,是无锡的吉祥物,让大众啧啧赞叹。

捏泥人优秀作文600字14

星期天的早上,阳光明媚,碧空如洗。小明、小红和小丽一起去院子里捏泥人。

院子里的架子上爬满了葡萄藤,上面挂着一串串水晶般的紫葡萄让人垂涎欲滴。他们准备了一些陶土、一块木板、一个水桶、一支水粉笔和一盒颜料。小明自告奋勇地说:“我来和陶泥。”小丽不甘示弱地说:“我来捏泥人。”小红微微一笑说:“那我就彩绘吧。”小明把土加上水揉搓至软硬适中,小丽把一块陶泥捏成各种各样活灵活现的小动物。小红把这些小动物涂上鲜艳的颜色,一个个好像活蹦乱跳起来了。

一阵风吹来,仿佛葡萄藤更绿了,葡萄更香甜了。看着栩栩如生的小泥人,他们认识到了一分耕耘一分收获,还明白了团结就是力量。

捏泥人优秀作文600字15

泥人是一门艺术,捏泥人也是一门艺术,今天我就教你们捏泥人吧!

先用红色、蓝色戳成长条,然后把长条卷起,把卷好的条切成一小块,接着用白色卷成圆形,把刚才切成一小块的橡皮泥贴在白色的球上,在戳圆,头和脸完成了,另外我又给泥人做了一些黑色橡皮泥做成头发,小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的,黄色的鼻子,红色的嘴巴,浅黄色的耳朵。就这样,头就完成了。

接下来,我用绿色的橡泥做了身子,用白色的橡皮泥做了手和脚,这样,一二个小泥人就捏成了。

我仔细一看,小泥人黑黑的头发,彩色的脸,小小的眼睛,扁扁的鼻梁,大大的嘴巴,长长的肩,还有两只像元宝的耳朵,真漂亮!

今天真高兴!不但捏好了泥人娃娃,还知道了“做什么事都要一心一意。”

捏泥人优秀作文600字16

国庆假期,老师布置我们用泥巴做一个小物件。

第四天,我让两个比我小的女生一起做泥人。我让父亲在地里挖一块泥。爸爸马上开始给我挖一大块泥。

我让两个孩子和我一起到水泥地上。我去拿了一盆清水,找到了一些制作泥浆的工具。一个孩子说做碗,一个说做花篮。我想了很久才说想做泥人。

然后,我拿了一块泥,开始搓。过了一段时间,我开始做了。我做了两个球,一个大一个小。我用大球当泥人的身体,用小泥球当头。我拿起笔,在小球上挖了几个小洞作为眼睛、鼻子和嘴巴.一个小孩看了看,笑着说:“这些洞是干什么用的?这里有洞,那里有洞,你要这么多洞干嘛?”我说:“你要知道,你应该是泥人,而不是你的傻事。”她不再说话,自己做了东西。

我做到了,我做到了,我看到了,看起来不太像。做了一会,我看了看,还是不像。我就把泥人废了再做。我又做了一个泥人。这次我做的泥人挺像的,连两个孩子都说是。然而,美好的时光并不总是存在,不久,泥人就裂开了。没办法,只好扔了。唉,真可惜!老师布置的作业不会完成。

捏泥人优秀作文600字17

捏小泥人是我最喜欢做的事了,记得我第一次捏小泥人那是一个明媚的下午。

我闲着没事干,看着窗外的泥土我突然想;为什么我不捏个小泥人玩嫩?扥到这个想法我爸妈同意了之后便开始行动,我来到阳台拿了一大块泥土,放在水桶里,加了一些水,把泥土打烂,首先,我先拿一团泥巴揉成一团圆球,把两个泥球粘在一起就成了小泥人的身子了。我再用泥捏小泥人的眼睛、手和脚,还有一个金箍棒,把金箍棒粘在它的脖子上。双手放金箍棒在两旁,脚贴在最底下。我给小泥人取名叫“孙小子”。为了让“孙小子”能牢固,我把它放到火盆里烤了半个小时。

大功告成,一个小泥人就做好了。我看着小泥人总觉得哪里不太好,爸爸和妈妈在一旁提醒我说:“少了颜色,还要上色呢!_哦!我现在想起来了。于是,我爸爸把颜料给我,我拿着颜料‘刷刷’几下一个小泥人变得像真人了。我照着前面的样子又捏了个‘唐三脏’‘组八戒’‘百隆马’‘沙世雄’我把它们放在了一起取了个名字‘第2次西天之路’爸爸妈妈也在一旁啧啧赞叹。如今那几个小人还在我的书桌上嫩!捏小泥人是我最喜欢做的事了,记得我第一次捏小泥人那是一个明媚的下午。

捏泥人优秀作文600字18

暑假第一节作文课上,张老师准备带我们捏泥人。听了这个消息,我内心非常开心,因为终于可以在课上玩了。

捏泥人之前,我准备了一包五颜六色的彩泥,我想了又想,捏什么呢?对了,我捏一朵美丽的小花。因为小花是我最喜欢的植物。

开始捏泥人了,首先我拿出黄色的彩泥,做花的花瓣,我把黄色的彩泥放在手里,把它按扁,又用手工刀把它划成椭圆形。然后,我拿橙色的彩泥做花蕊,我把它放在手心里,按成圆形扁片。接着我又拿出绿色的彩泥做花的杆和叶子,我把它放在桌上,搓成细条,我又用绿色的彩泥做花的叶子,我把它放在桌上,按成椭圆形。最后,一朵漂亮的小花出来了。

我做的小花得到了老师和同学的赞扬,我非常高兴!

时间过得真快,这节捏泥人课就结束了,我很开心,同时也明白了,平时要多观察,多动手,做的手工才会更漂亮。

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