2022-07-14
2022-07-14
2022-07-14
2022-07-13
2022-07-14
更新时间：2023-10-21 17:21:25 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
2022-07-14
2022-07-14
2022-07-14
2022-07-13
2022-07-14
让我们期待已久的冬运会终于到来，就在这周五它如期举行了。
看过了精彩的开幕式，运动会开始了。我时而观看比赛，时而对着天空发呆……等呀等，一个半小时就这样悄悄溜走了。
这时，广播里响起杨校长温和的声音，她说：“现在请四年级男女二百米的同学到检录处检录！”说完，我就从椅子上跳了起来，拼命压止住自己兴奋的心情，走到了检录处。
李老师给我那一队的五位女生分配跑道，我很幸运地被分配到第二条跑道。内心有一点小得意谁都知道，二三道可是二百米上寸土寸金的“宝”呀！
“砰”的一声，比赛开始了。我一开始就拼命加速，跑在小组第二。没有想到的是，到了最后的三十米，其他几人都拼着命在加速，而我却像一个泄了气的皮球一样，再也没有一点点力量去加速了，两条腿似乎怎么听使唤，我都想放弃了。可是我不能放弃。
我挣扎地冲过终点，这时我已经是第四了，我有点心灰意冷，心想：完了，我这次肯定没有名次了，也没有办法为班级挣光，加分更是不可能了。我内心感到沮丧极了。
我慢吞吞地走回了402班的场地，令我吃惊的是——班上竟然没有一名同学说我没跑好，这时我感到十分温暖。那一刻，我的心里酸酸的，有一点想落下泪水。
就在这时，一颗“幸运”之星砸中了我——女子四年级二百米的成绩。我屏住呼吸，静听着我的“命运”，这时广播响了：“第八名，402班，陈欣怡！”
听到这个消息，我一蹦三尺高，高兴极了。虽然这次我的成绩并不理想，我会继续加油的！老师和同学们听了，都露出了灿烂的笑容。
“自知者明”，为自己的行为点赞，也是增强自信的一种方法。我会为公园的野猫拾建一个小窝；我会随手捡起地上的垃圾；会给辛苦工作了一天的爸爸妈妈捶捶背……
记忆的大门开启，珍珠散落在地上，我又不禁想起了那件事。在去年冬天，一日早晨我推开门准备上学去，一阵刺骨的寒风从走廊的窗口扑面而来，让我不禁打了个寒战。街上的行人往来匆匆，每个人的身上都裹着厚厚的大衣，各色的围巾和帽子形成了一道美丽的街景。我独自一人走在路上，双手被凛冽的寒风吹刮得生疼，一路上都在哈气给自己暖手。
走到半路，我的眼前忽然一亮，在空旷的广场上看到了一辆共享单车，我抬手看表，快要迟到了，这辆自行车来的真及时，我如同脱缰的野马一般冲了出去，心里还在担忧该怎么开锁时，眼睛又恰好瞟到了打开着的锁，心中不禁暗自窃喜“今天的运气真好”。正打算两腿一迈，跨上自行车时，脑子里却突然顿住了。“共享单车在骑行完成后如果没有上锁，它的费用是一直在扣上一位主人的费用，是哪个糊涂蛋忘记了呢？可能是一位农民工，一早赶着去建设工地；可能是一位学生；也可能是一位赶早班地铁去上班的职员……如果我把车直接骑走，费用一直扣着，这不是等同于占窃取别人的东西吗……”想到这里，我便把已经跨着自行车上的脚放了下来，双手扶着车锁“咔嚓”一声合上了，我的心里一阵轻松！
我看了表，这个时间已经迟到了，但我不后悔刚刚的行为，因为我做了一件不为人知的好事！我加快了向前的脚步，头也不自觉的抬的更高了，心中为自己点了个大大的赞！
安静的舞台，柔和的灯光，中间有一台古色古香的古琴，有一位小女孩穿着白色仙女般的长裙慢慢走上舞台，开始演奏那优美动听的音乐……随后，台下掌声雷动，小女孩笑了……这是我的梦想，我的舞台梦，这个梦想一定会实现的。
还记得我刚开始接触古琴的时，是一个中午。那次我准备去上画画课，走错了楼道，走到了一个学乐器的地方，里面有各种各样的乐器。我听到一种美妙的声音，原来是几个小朋友正在左手加右手弹奏着古琴，好听极了。我立刻被吸引住了，我就向妈妈提出要学习，妈妈看我很诚恳真切的样子，一下子就答应了。正式上课前还上了一节试听课，课上的内容很有趣，让我懂得了不少古琴的知识。可妈妈说：“以后学琴路上很上辛苦，要持之以恒，不能放弃。”
让我记忆最深刻的还是那一次学习泛音，我早早来到教室，等待老师的到来，可是等了好久，老师还是没有来，我就把之前学习的指法弹了几遍。终于，老师来了，她说：“今天，我们来学习泛音，泛音就是左手加右手弹奏，要注意指法。”老师先给我们演示了一下，“原来这么简单”，我想。可看起来容易，做起来难，弹了好多遍，都是竹篮打水——一场空。于是，我更加努力练习，终于，有一个音节弹出来了，我激动极了，差点高兴得跳起来。
回到家，我就捧出了我心爱的古琴，把自己关在房间里面，认真练。为了我那美好的梦想，虽然手弹酸了，又累又困，但顽强的毅力在我心里生根、发芽，陪伴着我度过这漫漫长长的学琴时光。
现在，我已经学会了弹奏一首完整的古琴曲子，《笑傲江湖》，妈妈还夸我弹得真好呢！坚持，努力，你就会获得成功。我已经为我自己点了赞，你们也快来为我点赞吧！
“各就各位”，在老师充满力量的口令下，我接受了800米赛道的挑战，做好了战斗的准备。“砰”，随着一声枪响，我迈开早已按捺不住的步伐，踏上跑道。刚开始，跑前两圈的时候，两只腿轻快灵活，双臂有节奏的前后摆动着，风从耳边呼啸而过，满是欢快，暗想：“800米，看我怎样骄傲的拿下你。”可好景不长，没过多久，双腿灌了铅似的沉，双臂也开始不听使唤，不再有节奏的摆动，炽热的阳光照在身上，火辣辣的。快想要放弃了。突然，心底有一个微弱而坚定的声音：“刚才的斗志呢？这么快就要放弃了吗？只剩最后一圈了，加油啊。”是啊，要坚持，于是乎，闭上眼睛，咬紧牙关，迈开双腿，摆动双臂……耶！我成功了，在跨过终点线的那一刻，心中满是自豪。我坚持了，是不是应该为我自己点个大大的赞呢？
闪烁的舞台，五彩的灯光，炫酷的架子鼓，观众如大海一般，一切都仿佛静止在这一刻……。许多记忆已经被冲得十分模糊，但是那一件事让我刻骨铭心，永远也忘不掉。
那是一个寒冷的下午，我和架子鼓认识，从此我踏上了架子鼓之路，并和它成为了形影不离的朋友。
记得在一个夏天的早上，老师满面春风的走进教室，手里还玩弄着鼓棒，神秘的说：“下周我们要举行一年一度的表演，任务艰巨，赶紧练习。”老师打开音箱，就放起了《逆战》。伴随着节奏感超强的音乐，我们赶紧拿起鼓棒敲击起来。有一次在去上课途中，我忽然肚子剧痛，妈妈劝我不要去上课，我用坚定的语气说：“不行，我一定要去。”鼓棒在我手中飞快地穿梭，“咚咚”“嗞嗞”“叮叮”的声音在我耳畔回荡，我沉浸欢快的音乐中，完全忘记了疼痛。
漫长的一周过去了，我们来到了更俗剧院。我坐在台下，心像十五个吊桶打水——七上八下，我手握鼓棒，冒着冷汗，无心欣赏其他选手的表演。“66号，66号，请在台下准备。”该我们团队表演了，我迈着沉重的脚步走向舞台，好像一步有千斤重，终于登上了舞台，我长呼一口气，放松气沉丹田，慢慢的我不紧张了。因为灯光太过刺眼，观众都看不清了，我坐在圆凳上，手腕灵活的上下摆动，脚后跟不住地打着节拍，我感觉与架子鼓合二为一了，我越打越轻松，鼓棒的力度也越来越大，打到高潮时头脚不住的一起摇摆。不知不觉表演结束了，我心中的一块大石头“轰”的一声落地了。
夕阳把汗珠照的如珍珠一般，把我的影子拉得很长很长。
我为自己的毅力点赞，为战胜自己的勇气点赞。
男孩坐在窗前，聆听着窗外的雨声，盘弄着手里的魔方，哼着歌。窗外豆大的雨点，使他的心绪飘回了从前。
八岁那年，父亲给他买回了一个魔方，他打开包装，魔方说吸引了男的目光，男孩兴奋不已，赶忙让父亲过来，与自己一起研究魔方。从此，男孩便与魔方结下了一段缘份。
一个星期天，男孩拿出了魔方和说明书，他把魔方打乱，叫来了父亲，请他帮忙一起复原，于是，男孩与父亲坐在一起父亲解释着公式的意思，男孩用自己的一双小手转动着魔方。当然，困难也是有的，当他把对棱互换公式用成对角互换公式时，男孩小心翼翼地反过来做公式，当他把“R2”用成“R”，继续往下做，最终发现错误时，急的像热锅上的蚂蚁——团团转，眼睛里的泪水都快要夺目而出了。而正是凭着这股热爱魔方的劲儿，男孩才能脱离父亲的帮助，并背下公式，然后自己还原魔方。
不知不觉中，一年过去了。男孩又拿起了魔方，如饥似渴地攻读着五阶的说明书。夜深了，男孩仍旧拿着魔方和说明书，用他那旋转过几万次魔方的手，还原着这个五阶魔方。
又是一年，靠着这魔方给予他的力量，男孩又拥有了个二阶魔方。他心中坚信：只要我有足够的勇气、毅力和耐心，就算是20阶的圆形魔方也终究会败在我的手下！
其实男孩就是我。回想起这三年的魔方时光，我由衷地笑了。此时此刻，我真想为自己点赞。
文章紧扣材料，提出现代人类当用科学认知与亲身体验二种方式感知自然，具有辩证思维，故立意较高。
文章采用总--分--总的方式结构全篇，清晰又合理。文章在有限篇幅内运用了自然、文学、文化等多学科的知识，内容充实。在表达上，文章征引名谚、古典诗文，有效地增强了该文的表达效果。
此文章显示出了考生把握问题的一定思想深度、较为广阔的知识视野，以及较好的文字表达功底。当然，文章也存在一些不足之处，如个别地方用词不够准确;文化知识把握亦似是而非。但对于一篇高中生的应考作文，自不可苛求。
“香山那么美，我想去看看”。这篇作文是记叙散文，选材立意都符合题意，而且中心突出。文章表达符合文体要求，语言有文采。
中心突出表现在，这篇文章从头至尾都在写用视觉、用听觉、用嗅觉、用触觉、用心灵去感知香山这个小小的生态图。
这篇文章文情并茂，记叙散文特征突出。“霜叶红于二月花”、“停车坐爱枫林晚”等诗句的引用，非常自然妥当。第二、三自然段的后半部分，联想想象非常优美，富有诗情画意，值得“点赞”。
不足之处在于，全文选材的新颖度有限，全文写作的难度系数一般。此外，文章的层次还可以更有逻辑性，目前的次序是红叶--鸟语--树木--秋雨，可以改为红叶--树木--鸟语--秋雨。
人生离不开赞美，如果只羡慕别人、赞美别人。终究一事无成，永远会比别人卑微低下。
――题记
小时候每当我放学回家的时，我看见了别人胖墩墩的身体和我那瘦骨如柴的身体一对照，我就有些自卑。看我挤在他们中间，多么像一个营养不良的小草畏缩在富饶的大树下寻求保护。所以课余之际，我经常和爸爸一起锻炼身体，从而强健我的身姿。
没有汗水就没进步，几个月下来我身上已经鼻青脸肿，好像是一个身经战场的老兵。有一次，我因为吊杠不甚手滑，摔倒在地，顿时我的脚剧烈地痛。我大汗淋漓，本想着回家，可想起在路队中瘦小的我，便一咬牙继续完成今天的目标。
啊！我为我的毅力点赞。
一天，外面下着蒙蒙细雨，跑回家的我不得不加快马力。突然，我在拐角处看见了一个垃圾，是那么的鲜明，那么的透亮。到底要不要捡呢？我犹豫不决，猛然我想起了我学过的一句名言：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”于是，我不管三七二十一，往垃圾桶处跑去，把垃圾扔了。
啊！我为我的善举点赞。
星期天，我出来散步。看到我家门前有个人带着狗出来散步，我的好心情瞬间消失了。没想到是这个狗在我们家门前拉屎，正欲找他理论，忽然想到他会不会骂我一顿啊！但这个念头瞬间被我抛到九霄云外去了。因为我每天上学都会踩到个狗屎，所以我鼓起勇气，走上前说：“请不要把狗屎拉到我家门口。”那人先是一愣，随后赔着笑脸道：“行行，我一定以后不让我家狗在这里拉屎，不好意思啊！”说着，便拉狗到附近的草坪去了。
啊！我为我的勇气点赞。
生活中不能没有对自己的赞美，这样就会缺少对自身价值的肯定。寻找为自己点赞的理由，让生命之花绽放得更美妙。
“点赞”在网络上很是流行，比如说在淘宝上，卖家的东西质量好，买家会给他点赞；手机朋友圈上，有许多人发了一些动人的照片、经典的美景，其他人看了之后会给发照片的人点赞。它代表着对别人的认可与赞同，你当然也可以为自己点赞，今天我就要为自己点赞。
记得有一次，在崇川区的中小学生田径比赛上，我挥洒汗水，奋力拼搏，在跑一千米时（在准备活动中，马上就要比赛了），我的心如十五个吊桶打水——七上八下。当裁判拿出话筒准备说话时，我的心都跳到嗓子眼儿里了。只见裁判一声令下“各就各位！预备！”一声震耳欲聋的枪声响了，运动员们就像一支支离弦的箭一样，冲了出去（包括我）。一上去，我就占了上风，来到了第二的位置上，把后面的10名运动员远远地甩在后面。当时我觉得前面这个人跑得太慢了，不应该再跟着他跑。这时，耳边回响起教练说的话：“一上去先不要跑第一，跑第二就行，到了第二圈的时候，别人已经累了，你还有那么多体力。再说，跑第一个有风的阻力，你第二，他就可以帮你挡风”。所以，我就老老实实地跟在他的后面。还没到第二圈，我就忍不住要超了他，心里想：这家伙怎么跑这么慢，我放松跑都跑得比你快。那个人见势不妙，使出吃奶的劲儿拼命跑。从他的跑步姿态上来看，他是拼了命，我想：你跑你的呗，反正过不了多久，你的劲就使完了。果不其然，不到一分钟，我看出他已经没劲儿了，于是加快了速度，轻而易举地就把他给超了。我用余光看了看他，发现他满头大汗，气喘吁吁，我心里笑了：哈哈，想跟俺斗，你还差了点儿呢！最后二百米，我把剩余的力气全部使了出来，最后得了第一名。我的心里比吃了蜜还甜呢，又为通师一附争了一次光呀！
我要为我自己竖大姆指。
81、以......开头，较有新意前因后果娓娓道来。
82、结尾简炼，感人。
83、简要叙述前因，进行铺垫。
84、这段剩余，不如删去，使文章更简洁。
85、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。
86、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。
87、排比名的使用为文章增色不少。
88、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
89、比喻贴切，用词生动。
90、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
91、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
92、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
在生活的道路上，我们要多为我们自己点赞，这样就可以使自己信心满满。
我是运动“小健将”，我为自己点个赞。我爱打羽毛球。小时候，我经常和妈妈一起打球。我每次发球都往右飞，妈妈老捡球，捡得腰都直不起来。她笑着抨击我：“别打歪球啦……”我笑得眼泪都流出来了。现在，我已经较熟练地掌握轻吊、扣球等动作。再和妈妈打羽毛球，一次可以“大战”四五局了。我爱打篮球。我对篮球情有独钟。小时候，妈妈买了一个小篮筐让我练习投篮；长大了，妈妈就在楼下的楼梯扶手旁挂了个篮筐。我一有时间就抱起篮球投篮，有时投20个球，只进5个，有时投10个球，就能进8个。在学校里，我和同学们打篮球，有时，一个人对二个人也能赢球……
我的阅读能力很强，我为自己点个赞。我喜欢阅读各种各样的书籍，常常畅游书海，乐趣无穷。最近，我看完了沈石溪动物系列小说，进一步开阔了视野、增长了见识。我经常一看书就是两个多小时，吃饭时间到了，在妈妈的催促下，才依依不舍地放下书。
我为自己的兴趣爱好和能力而感到自豪。我要为自己点个赞。
“赞”这个词在网络上很是流行。它代表着对别人的认可与赞同。但在如今，谁会想到为自己点个赞呢？而我就要为自己点个赞。
我有自己的目标和梦想，它虽然很平凡但很遥远。在这曲折的追梦路上，我总是没有信心，做任何事我都不敢尝试，因为我害怕失败。直到有一次，语文老师点名让我投稿，我毫无经验，简直就是丈二的和尚摸不着头脑，我只能硬着头皮去做，但怎么都不满意，眼看截止日期快要到了，心里很是着急。老师却找到了我，问我为什么到现在都没发稿，我红着脸低下头，不敢回答。老师却像看透我的内心一样，用肯定的眼光看着我说：“你要相信你自己，你有这个实力。”于是我便鼓起信心，开始认认真真地发稿。发完稿后，心里砰砰直跳，就害怕辜负了老师对我的期望。到最后第一次发稿就登在校刊上，我成功了，且信心大增，从此以后，我也变得大胆了，积极参加各种征文比赛。我真为我迈出的这一步而点赞。同时我也明白了，成功的前提是要相信自己，战胜自己，为自己点赞。
除此之外，当我遇见困难时，我也会为自己点赞，这样我就会有勇气和信心去战胜困难；当我做错某件事时，我仍会为自己点赞，因为通过这件事，我就会从中得到教训，知道自己的不足；当我努力追梦时，我更要为自己点赞，这样我才会有更大的动力加倍奋斗！
为自己点赞，不管成功与否，不管别人如何看待，只要突破自我，只要努力奋斗过，就为自己点赞。这不需要理由，因为点赞只是为了让我调整好状态，以便在追梦路上走得更远。
中考送走了一届又一届的学生，如今，也轮到了我们。中考是残酷的，但不论结果如何，请为坚持到最后的自己点赞。
我们曾怀着对初中生活的憧憬来到这所学校。一步一步，初一，初二，再到初三。我们不得不感叹时光的飞逝，一转眼，我们初三了。那么，初三的学习生活是怎样的呢？
初三是忙碌的。一年后，将要面对毕业的我们，生活也不会轻松。早在初二的下半学期，我们就已经解除到了初三的一些课程。课程难度加大，结束了地理生物的课程，增加了一门化学。无疑，我们的学习任务会更重。看了看课程表，会发现，所有的自习课全都取消了，体育课也减至到了一节。考试的时间也有所改变。我们考试时间改为星期一和星期二下午，也增加了月考。我们不再像初一初二时那样的学习轻松，更多的是压力。在初三的上半学期，我们也将学完所有的课程，下半学期，我们将进行系统的复习，从初一到初三。由于时间的紧迫，我们将不得不放弃一些自己的个人爱好，把时间用来学习。所以，我们要拥有一个好的体质，来面对初三这一关键时期。
初三的压力也会更大，中考时人生中第一个重要的转折点，其重要意义也可想而知。在学校，老师会说各种事列讲述中考的重要性，在家里，父母也会时常唠叨中考，而最大的压力，来源自己。我们提前感受到中考的压力，而有些人则问：我该怎么办？其实，不必如此紧张，放松心态，把时间用来解题，你的成绩会有所提高。
初三了，我们将要毕业了。明年离开的，将会是我们。即使结果不尽如人意，也不要自暴自弃，因为我们坚持到了最后，请为自己点赞。
今天阳光明媚、万里无云，太阳绽放着笑脸，把整个大地唤醒。在上学的路上，我边蹦蹦跳跳，边和妈妈说一些学校有趣的事，高兴极了！走到路口时，我看见了马路边的人行横道上，有一位盲人正拿着拐棍琢磨路况，他大概60多岁的样子，衣衫褴褛，脸上布满了皱纹，带着一副盲人眼镜，脸上还带着一丝丝忧伤。他小心翼翼地探出拐棍，左脚迈出了一小步，可是又很快地收了回来。尽管上学的时间马上快到了，可我还是走了过去，把他的手拉上，他问了一声：“你是谁呀？”我斩钉截铁地说：“我是红领巾！我来扶您过马路吧！”他表示了谢意。
马上快到绿灯了，我拉好了他的手，我心里很紧张，绿灯就像顽皮的娃娃一样出现了，我扶好盲人爷爷，开始过马路，绿灯只有18秒，刚过一半时就变灯了。在等待的汽车都静静地没有发出一点儿声音，他们纷纷摇下车窗，给我竖起大拇指，再回头看看妈妈，妈妈用含笑的眼神看着我。
我心里美滋滋的，我在心中也给自己点了一个赞。
巨大的舞台，五彩的灯光，乌黑发亮的钢琴，随风飘荡的衣裙，组成了一幅优美的画卷。
舞台上那弹钢琴的女孩开始挥动手指与别的孩子一起款款而弹，一串串美妙悦耳的旋律如同流水一般传进人们的耳畔。弹完一曲，台下掌声雷动，这个女孩就是我。三年了，我一直刻苦练习弹钢琴。以前，我一直觉得自己弹得不好，所以上课都不敢开口说话。可是那一次考级让我改变了想法，让我变得自信、阳光。
那一次是八级考试。我满怀着紧张、害怕的心情进入了考场，心里像十五个吊桶打水——七上八下。准备快到我了，我紧张极了，腿不由自主地抖了起来。“9号！”等了仿佛一个世纪，监考老师终于叫到了我。我慢慢地走到钢琴旁，坐上琴凳开始了演奏。刚开始我还没有完全放松，钢琴声十分紧密，慢慢地，我越来越放松，琴声逐渐变得优美起来，指下不知不觉地弹出了一首动听的乐曲。当我弹完，竟停了两秒才醒悟过来。监考老师微笑着走了过来，亲切地对我说道：“弹得很好，是个好苗子。”我听了，心里比吃了蜜还甜，礼貌地说了声：“谢谢！”就一蹦一跳地走了。
怎能忘那快乐的一刻，怎能忘那赞美的话语，但我更不能忘那背后的一次次苦练，更不能忘那背后付出的汗水。
从那以后，我更加刻苦练习，上课时也变得自信、阳光。那次以后，我还走上了巨大的钢琴舞台，在台上款款而弹，看着自信、阳光的自己，我笑了，由衷地笑了。
1、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！
2、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
3、语言简练，规范，开篇吸引人。
4、，文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
5、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者......点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
6、全文几句俗语的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
7、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
8、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！
9、心理描述细腻，比喻句用得好。
10、加入人物行为，使画面生动。
11、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
12、对......的比喻用得妙。
13、反问句开头，吸引读者。
14、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
15、由景生情，结尾自然。
16、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
17、结束得有点突然，夸张了。
18、XX年确实很复杂。那么总结一下以上几点，我得出一个较为中肯的评价：有喜有悲、坚强中守候希望，永远记住现实给我的一巴掌。
19、外形描述十分搞笑，突出了......的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。
20、以饱满的激情，描述了............，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对............的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点......作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹。
平日里我是一个阳光开朗的男孩，可在课堂上，我就变得胆小如鼠，宛如一个害羞的小绵羊。
不敢在课堂发言这个小问题伴随了我好久，直到有一次我们班的“刘教授”上课发言时，说了长篇大论、振振有词。我打心底里对他佩服的五体投地。在听到了“张花生”的意见后，更让我惊叹不已！用的都是名人名言，好词好句呀！真不愧是学识渊博的“花生”呀！最后，听到了“杨上林博士”的不同见解，说的气势汹汹、有理有据。他读过不少课外书，所以与旁人辩论起来自然如虎添翼！自打那以后我便暗下决心，一定要像他们一样在课堂上踊跃发言展示自己。
机会总是在不经意之间到来，那是一次语文课上。老师问大家：“同学们，有谁知道压岁钱为什么叫压岁钱吗？”同学们面面相觑，一头雾水。此时我的心怦怦直跳，如同装着一只小野兔。因为我知道这个问题的答案，但又始终没有勇气举手发言。坐立不安的我引起了老师的注意，于是老师说道：“刘至你来回答一下这个问题。”老师话音刚落，我更加紧张了，竟有点不知所措。同桌看到呆若木鸡的我后，就赶紧提醒道：“喂，叫你呢！”我提过神来，用洪亮的声音回答到：“我小时候听奶奶说过……”讲完后教室里鸦雀无声，过了一会儿，“啪——啪——”那如同雷鸣般的掌声响了起来，老师满意的对我点点头，同学们向我投来了赞许的目光，我抿着嘴笑了笑，心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。
我终于战胜了这个伴随我多年的小问题，得到了大家的称赞，我要为自己竖起大拇指！
我的毛笔字写得好，我为自己点个赞。记得那是去年10月23日，我参加了学校的毛笔字比赛。刚刚开始下笔，我的手就抖个不停，把字写得歪歪扭扭，特别难看。慢慢的，我的心情平静了下来，恢复了原来写字时的良好状态，终于交上自己满意的“答卷”。比赛结束了，我的心如同一只兔子在乱跳。三等奖，没有我的名字；二等奖，也没有我的.名字，我特别紧张，以为自己没得奖了。突然，我听见评委宣布：“一等奖：肖宇！”顿时，我开心得跳了起来。我的好朋友对我说：“真棒，恭喜你！”一股自豪感涌上我的心头。
我的足球踢得好，我为自己点个赞。上一次足球比赛，我当右前锋。比赛开始了，我率先抢到球，朝对方的球门射去。可惜，被对方的守门员拦住了。接下来，我又率先抢到球，不过，我没有冲上去，而是来个远射。我奋力一脚，把球踢到了空中，球顺着弧线正好落进了球门。第二局，我们一球都没进，对方也没有进球，所以就开始了点球大战。轮到我上场了，我虚晃一脚，用力射门，球进了！最后，我们班获得了第三名！
我是不是很棒？我要为我自己点个赞！
“你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代，梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。”
——题记
我们想选择我们未来，努力去奋斗，但这有时也是一个幻想。
那时的我们，周末却还在为完成父母报的班而奔波，那时的父母，恨不得我们琴棋书画样样精通。父母总担心我们输在起跑线上，却不知我们想要的是什么，报班也不问我们愿不愿意，只是望子成龙，望女成凤。那时的我们，只要是自己想做的事情，都将会被父母否决，而安排我们去上那些可能自己并不喜欢的课。那时我们连为自己点赞的力量，做自己想做事情的勇气都没有了都消失得无影无踪。
现在的我们，还在一味的因为他人的意向来决定我们的未来；现在的我们，剩下的只有作业与辅导班；现在的我们，成为了一个只能听从大人安排的玩偶。曾经有过这样一句话来形容现在的我们，“瘦小的身躯上背着沉重书包！”我们早丧失了选择，丧失了梦想，甚至丧失了为自己点赞的力量！
但现在的我们要为自己点赞，至少拥有点赞的力量，拥有点赞的力量。拥有做自己想做的事的力量，来完成那早已消失的梦想。
我们为自己点赞，拥有自己的选择，拥有自己的自由；拥有真实的自己！我们要活的有意义，我们要活得精彩，更要
活得漂亮！我们不畏艰险，不畏质疑，勇敢努力的走下去！我们要活出最真实的自己！为自己点赞，就当那是给自己的掌声，给自己的力量与勇气，
只是要为自己点赞。
星期四下午我们学校举行了第六届春季运动会，我们大家都开心得像过节似的。
那天，参加运动会的运动员都拿出了自己的看家本领，都想在运动会上为自己的班级争光。作为其中的一名运动员，我报名参加的比赛项目是跳高。为了能在运动会上取得好成绩，我每天都在家里进行各种练习，因此我对自己充满了信心。
比赛开始前，我看到参加这次跳高比赛的运动员们个个都长得人高马大的，只有我又小又瘦，心里顿时就失去了信心，仿佛自己已经输了一样。
比赛开始了，我看见好些高大的对手们连一米的高度都没有跳过去，顿时信心又回来了。轮到我跳了，在完成准备活动后，我鼓足了劲向前跑去，然后猛地向上一跃，跳了过去。老师和同学们都为我鼓掌喝彩，我兴奋得手舞足蹈。我又想起后面还有一些运动员，他们也有可能顺利跳过去，超越我。我瞬间又变得紧张起来。结果“战斗”到最后，还是没有人能超过我，我连忙问老师：“老师，我是不是第一名了？”老师点了点头。我开心得像要飞起来似的。
运动会结束后，到了领奖的时刻，当老师报到我的名字，我走上领奖台，看到那块金灿灿的“金牌”时，感觉自己像在做梦一样，开心极了。
我想：有付出就会有收获。在此，我要为自己点个赞。
虽然，这是一件小事情，但它能感动无数人的心，虽然，这可能只是一句安慰的话语、真诚的鼓励，却能给人无限的力量；虽然，这只是比赛中的一次掌声，却能让人在心中似乎已一举挫败了对方；是的，这就是——助人。
记得有一次正在食堂吃午饭时，我狼吞虎咽般吃下了所有的饭菜，喝下了整碗汤，可我的喉咙仍像在被火烧一样。我端起碗，跨出座位，可刚到汤桶旁，我就傻眼了：许多同学正都挤在桶边，排队等候着。无奈，我只好排到了队伍最后面，等啊等，每一秒都似乎像一天那样漫长，终于轮到我了，我盛好汤，才想回去，却又看到桶里面的汤已经浅到能看到银灰色的桶底了，后面的同学们每勺都只能盛上来一点点。我起了同情心，我把盛好的汤碗放在凳子上，将围巾绕在脖子上，用双手将汤桶向一侧倾斜，让汤都流到了一边，好让同学们盛。不一会儿，我便腰酸背痛，刚围好的围巾也掉到了地上。就在这时，我的耳畔边忽然响起了一声接一声的“谢谢”，我心中顿时涌起了一股股暖流。回到座位上的时候，汤已经冷了，但我的心还是热乎乎的。我不禁默默地想：帮助，不就能让心灵间美好的小绿芽成长起来吗？是的，帮助的力量是无穷的……
还记得有一次，有一个人摔倒了，当时我正好路过，看见了，便急忙跑过去，关心地问：“你伤着了吗？我扶你起来。”他仍然“哎哟，哎哟”地痛苦地叫着。我没有摔倒，但我却仿佛也摔倒了一遍，心中火烧火燎般地痛。他那双手紧紧地抓住我的胳膊。这时，似乎有某种神奇的力量，让我把他拉了起来，事后，我回想着，不禁笑了，由衷地笑了。
我有着一颗助人的心，一颗善良的源泉永不枯竭的心，我要为我自己点赞！
一天中午，“哎呀，今天是谁掌厨啊？”没有一个人回答我，我便找遍整个家里，也没见半个人影。“咦？这怎么有一个纸条啊？”上面写着“我和你爸爸去你外婆家了，中午我们不回来了，你自己做的吃吧！”我沉默了一会儿，脑海里闪现着：“妈妈，也真是的，您明知道我不会做饭呀！”
慢慢的，我的肚子便喋喋不休起来，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；像泉水“叮咚叮咚”。你听！“咕、咕噜、咕噜咕、咕噜咕噜、咕……”非常协调有序，就像人们走搭石的.声音一般。
我只好来到厨房，你也手蹑脚的穿好衣服。心想：“我该做什么呢？对，就做西红柿炒鸡蛋吧！”
开始了，我回忆着妈妈是怎样做的？第一，磨把西红柿洗干净，切成块形状的，放入盘中。第二，把鸡蛋打入碗中，可是，我怎么也打不进去，已经好几次了，我决定放弃了。但又想：“不做？我还得饿着，算了还是做吧！俗话说：“失败乃成功之母”对吧！我又将鸡蛋打入碗里，又失败了，我又将鸡蛋打入碗里，又失败了。但我还是没有放弃，继续将鸡蛋打入碗里，“哇！终于成功了！”第三，葱、姜、香葱切成沫。第四，锅烧热，下入色拉油，把鸡蛋烧熟，放入漏勺备用。第五，大温七成热左右，下入葱、姜、爆香。第六，然后放入备好的西红柿大火翻炒，依次加入盐、鸡粉、胡椒粉，改中火炒二分钟。第七，然后放入炒好的鸡蛋，大火收，翻均匀。
哇！一个美味可口的西红柿炒鸡蛋，终于做好了，好香啊！终于可以大饱口福了。
你为自己点过赞吗？如果有，也快来写一写，你是怎样为自己点赞的吧！
我只是悬崖上一丛灿烂的蒲公英，荒凉的悬崖上被我点缀了绿的色彩，我为我点赞。
——题记
起风了，妈妈对我们说：“孩子们，蒲公英不管在哪里都要好好的长大，给那里带去一丝绿色。”我和我的兄弟姐妹们漂洋过海到各处安营扎寨。终于，我降落到一处悬崖，看着高大的树木都居于我下，享受着“会当凌绝顶，一览众山小”的壮美，我的意极了，在这里我将拥有最先享受阳光和雨水的权利。
接连10多天不下雨，我开始头晕目眩，我尝试着把根向地底扎去，但深处悬崖土层很薄，没过多久便四处碰壁。
我似乎开始枯萎，我很想哭，可尔盼，再次响起了妈妈的力量，我心中逐渐涌起一股力量，我要给这里渲染一点色彩。
我那细如蚕丝的根，沿着细小的石缝往深处伸展，拼命寻找水源。终于，天无绝人之路，我找到了水，我疯狂的汲取着，努力的长大。
寒暑易节，也不知过了多久，终于我那青翠欲滴倒的叶片在阳光下闪闪发光。浑身洋溢着自信的光芒。苦尽甘来，终于是被我领悟了突然，而怕又想起妈妈的话，不行，我不能满足于现状，我要让这里充满更多的绿色。
“天生我材必有用。”又是一个春天，因为有我原本荒凉的悬崖上已经不再光秃秃，而是到处点缀着绿的色彩，天空中一群鸟儿经过，他们被悬崖边上的我们吸引住了。发出赞美：“多好的蒲公英啊！”我笑得很开心，是我让悬崖上点缀了绿的色彩，我要为自己点赞。
我为我自己点赞，我用微小的力量给这个世界带来美好。
21、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。
22、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述......给人留下深刻印象。
23、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
24、和......构成鲜明比较，突出......
25、特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
26、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
27、作文如做人，从你的生活感触感染中能够看出你是个用心上进的好小伙子，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
28、这段描述读来令人感动。
29、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
30、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
31、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的.朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
32、开头直奔主题，让人一目了然。
33、情境描述调动起悬念。
34、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
这是一篇优秀的考场议论文。本文完全符合题意,观点十分鲜明。标题“科技拉近人与自然的距离”就是本文的中心论点,全文围绕此分别从“科技为我们打开了一扇窗”和“科技总能把我们带入另一个‘时空’”两个方面层层深入地展开论述,层次清晰,论证严谨,观点突出。
全文用例恰当,中外并举,引古说今,详略得当,内容丰富。语言简洁、流畅,有一定的文采。假如论证能更深入一点,用例再斟酌一下,本文会更精彩。
42、结尾呼应应开头，结构完整。
43、简单交待时间，地点和结果......
44、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深—D%w注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
45、开头直奔主题，也是一种写法。
46、场面和气氛描述为文章增色不少。
47、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。
48、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
49、过渡自然，每一段交待得很清楚。
50、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！
51、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
我以前一直是一个内向的小姑娘，每次家里一来人，我就紧张，因为我害怕被要求在别人面前拉二胡。
可老天好像就是要捉弄我，每次家里来人，我家长就是要叫我表演给客人看。这个时候，如果客人听见了这句话，我就会拉一首短一点的曲子应付一下;如果客人没听见这句话，我就赶紧跑到我房间里躲着，希望他们不要想起我来。
在老师和家长地不断鼓励下，渐渐地，我终于敢在客人面前拉二胡了。不过有个前提，我希
通过自己一次次的练习，慢慢地，我不在意客人的看法了，我拉的好就是拉的好，他们不听，我拉的依然还是很好。客人不听?遗憾的是他们，听不到那么好听的曲子，我还真为他们感到可惜呢。有了这个想法，我便更自信地练习下去了。
记得有一次，我本来是要去演出的，都穿好演出服了，先在广场上等老师。我和朋友们先玩了一会儿，老师才来。可万万没想到，老师居然让我们每个人拉一遍要演出的曲子!我腿都在抖，心想万一拉错了怎么办，我忐忑不安。一个个人拉过了，终于到我了。经过了一番自我安慰之后，我慢慢走到中间，熟练的拉了起来，我刚刚的紧张全没有了，整个人都沉浸在了自己的乐曲声中。一曲拉完，周围响起了热烈的掌声。我自己都没想到，原来我这么厉害!我才发现自己不是内向，而是不自信，只要肯拉，肯练习，我就是最棒的!
只要自信，肯努力，我就是最棒的!我为自己点赞!加油!
本文立意准确，自始至终均在证明一个观点：要想感知自然，就必须亲身走进自然，才能敬畏自然。
文章采用先破后立、层层推进的手法证明自己的观点，结构严谨。
文章先指出电视网络等科技手段在感知自然时的不足：无法让人感知自然的美和力量。用孩子、画家和作家面对屏幕等媒介的表现证明自己的观点，又用迟子建的言论作证，事、理结合，言之凿凿，使论证严密。
最后两段，文章通过莫奈亲身观察荷花、徐悲鸿走进马群的成果证明，人只有走进自然，才能真正与自然相感相知，获取力量和智慧。这是“立”。
全文1000字左右，内容丰富，所用材料真实、典型，具有说服力。对比、假设论证手法的运用，突出了通过亲身感知自然这一方式的优点和通过媒介感知自然的不足。语言流畅，成语运用恰到好处;用到反问、排比等修辞手法，使文章更有气势和力量。
这篇考场作文，还有一个优点：卷面整洁，字迹美观悦目。
不足之处：开头稍显拖沓，可以更加简洁。一味否定科技媒介的作用，没有辩证认识。
再过几天，我们盼望已久的运动会就要开始了，我被选为运动员来替班出战。我报了跳高和100米。
在星期四的早上，我们的运动会正式开始！
在吃完中饭后，跳高比赛开始了，我早早地去了比赛场地，做起了准备活动。
只见裁判挥了挥旗，比赛正式开始！当时我非常紧张，第一个冲了出去，可能是因为第一个冲出去还没有充分的准备，还是过于紧张，脚突然碰到了杆子，杆子掉了下来，裁判举起了红旗，来示意我这一跳失败。
前面的三跳我都轻松跳过，因为我在去年的时候也是冠军，所以前面三跳毫无问题，可是第四跳问题就来了：这是一个新的高度——108cm，比去年最高的还要高。现在还剩下三个人：一个是我，一个是去年亚军，另一个是去年的第八名。他们都跳起了第一跳，前两个没一个跳过；接下来到我了，我努力往上一跳，结果脚碰到杆了，没跳过去。这时就有人起哄了：“连两个瘦子都跳不过去，你能跳过去！你还是死心吧！”再第二跳，我也没有跳过去。在第三跳，前面两个人依然没有跳过去，我要准备跳了，突然一阵话语挡住了我的脚步，原来是我们班主任史老师：“凯文，加油，一定要跳过去！”这时，我们被淘汰的队员也为我加油，我的脚步似乎有无穷的力量，我像风一样的跑了过去，腿像弹簧一样一蹬，“我跳过去了！”旁边的人都高呼起来，刚才说我跳不过去的那些人也不说了。我和同学们高呼大喊，来庆祝这次又拿了冠军。
在这次跳高中，我用实力又拿了冠军，我为自己点赞！
老师，被比作蜡烛，燃烧自己，放出光亮，为我们指引方向，我们为她们点赞!春雨滋润万物，无私地呵护我们，我们为它点赞!无数的伟人，创下了无比辉煌的业绩，同样值得一赞。我们常常拿自己的缺点和别人的优点相比，这样我们时常气馁。现在的我为自己点赞!
想想过去，特别是初一的时候，那时刚刚到一个陌生的学校，面对陌生的老师，陌生的同学。黄老师时我初一的班主任，记得那次我们第一次打交道，也许是我比较活泼吧，他居然举荐我当纪律委员，当时我就像是丈二的和尚，摸不着头脑。当老师宣布时，我心跳加快了，害怕自己难以胜任，辜负了老师的期望。但我不想放弃，所以决定试试看，便勉强地答应了。
一次老师进教室，班里的同学还跟猴似的蹿上蹿下，老师便叫我去走廊讲话，教室当然也在班主任的的威慑下安静下来了。老师问道：“班里为什么这么乱?你干什么去了?我低着头不敢吭声，其实我也想管啊!但是我还是没吭声，因为的的确确是我失职了。老师语重心长地说：“你是纪律委员，纪律委员是做什么的?你有权利管他们，如果他们不听话，你可以用尽一切办法管束他们。你为什么不做呢?”“老师，我……”我话音未落，老师就说：“我相信你!”天哪，老师说相信我，我不能再辜负老师对我的期望了。从今以后，我像脱胎换骨一样拿起了我的权利，每次上自习我都把他们管得规规矩矩的。慢慢地，我胆大了许多。不仅在学习中，在生活中，也学会了坚强!明白了迈出第一步对自己的重要性。我为自己变得坚强而点赞!
这学期，我们考试，因为上次期末成绩相对较好，回去爸爸妈妈还表扬了我。我就有点沾沾自喜，学习懒散。不认真做作业，结果，第二次考试之后，成绩下降了很多。不过我还是要为自己点赞，俗话说“吃一堑长一智”，经过这次教训，认识到了自己的不足，成功的路上迈出了第一步。我为自己的知错能改点赞!
我为自己点赞，无论什么事，无论成功与否，敢于去做就等于迈出了第一步。我为自己点赞，不管别人怎么看自己，我做我的事，我走我的路。我为自己点赞!
小时候，每当我看见大哥哥大姐姐骑自行车时，我真羡慕啊，真希望我也有一辆自行车。
终于，有一天，我的愿望实现了！在我五岁生日的时候，爷爷送我一辆四轮自行车！我高兴极了，飞快地推着自行车往外跑。
我刚准备跳上自行车，就看见有一个小弟弟在骑自行车的时候摔倒了。我忽然有了一丝恐慌。身后的妈妈，似乎看穿了我的心思，故意拖长了腔调说：“你就知道你是个胆小鬼，像个小女孩一样。”听到了这句话，我的自尊心碎了一地，心中愤愤不平，真的是气死我也！看来非要把自行车骑得很熟练，证明给她看才可以。
我跳上自行车，一开始我摇摇晃晃控制不好，弄得我摔了好几次跤，但为了证明给妈妈看，我就算摔再多的跤也要学会！我又找来了爸爸教我。爸爸给我演示了一遍，让我自己再试一遍，我学着爸爸的样子，开始学了起来。可是一上自行车，就感觉全身发麻，四肢僵硬。于是爸爸扶着我的手，开始慢慢往前推。就这样我开始骑了起来，但龙头还是控制不好。“啪”又摔了一跤。我真的想退缩，但是我又想，我身为男子汉，为什么要退缩？怎么能退缩？！我应该证明给妈妈看，我是战无不胜的！终于，在爸爸的细心指导下，我基本上学会了骑车。我双手紧握车把，尽量把身体摆正，小声地数着节奏：“一二，一二……”就这样，一米，三米，五米，十米，渐渐地，我不再需要爸爸的保护，可以独立的骑上一圈又一圈了。
这件事让我学到了，只要坚持不懈就能取得胜利。
我为自己点赞！
本文围绕“走进自然,用眼去看,用心去听”立论,思路清晰,结构严谨,论证周密。文章开门见山,于首段提出中心论点,主体部分从正反两个方面进行论证:先从反面论证“通过虚拟的信息网络途径”去感知自然虽然“未尝不可”,但是“远远不够”,再从正面论证只有走进自然才能收获“自然赠予人类的无限美好”,结尾再次点题。
行文连贯,照应严密。语言整饬流畅,句式长短结合,富有节奏,蕴涵情感,显露出较为坚实的表达功底。稍微有些美中不足的是,个别引文不尽准确,个别地方“得”“地”不分,个别句子因存在掉字现象而损害到语言之美。
每个人都有自己的优点，只是我们被父母过高的期望，老师苛刻的分数要求，让我们丧失了信心，觉得自己一无是处，但是仔细想想，自己还是有一些优点的。
我简单搜索了一下自己，觉得自己有两个比较突出的优点。在学习上，我的数学成绩十分优异，经常得到老师的肯定。记得有一次考试，在考前张老师对我们说：“这是我们学校出得奥数卷子，你们有两节课时间。”在发卷子时候，同学们都在祈祷卷子不要太难，等发完以后，同学们有人小声嘀咕道：“这不是要我命吗？……”等考完了以后，过了几天，老师在班里宣布道：“这次考试，有两个人及格了，一个是孙曙光，一个是赵守明！”顿时，我感觉到无数双眼睛看着我。从此，同学们总是向我请教数学问题，我也乐此不疲耐心解答。我在教他们的同时也能看到不同类型的题目，因此我很骄傲。
在生活上，我学会了自力更生。什么事都是我自己做。爸爸妈妈经常不在家，我只能自己做饭。有一次，我决定自己做蛋炒饭。我先在锅里倒入一些油，把它烧热，然后从冰箱里拿出一个看似比较好的鸡蛋，打到油锅里，过了一会儿，鸡蛋被煎熟了，我从电饭锅里舀了一碗饭放在锅里，然后用锅铲把饭和蛋翻来翻去。再过一会儿，一顿蛋炒饭做好了，我再用锅铲把饭盛到碗里，吃起来虽然没有妈妈做得好吃，但也不错。因此，我很自豪。
在现实生活中，我们不能因被他人言语的攻击而觉得自己一无是处，只要你相信自己，就一定能发现属于自己的独一无二的优点，要多为自己点点赞。多为自己点个赞，你会变得越来越自信，越来越好。
在网络上，看到一篇文章；一条说说；一张图片……总是禁不住按下鼠标，点个赞。想想也是，就算没有人为我鼓掌，也要优雅的谢幕，感谢自己的认真付出，为自己点个赞。
都说“悄悄是离别的笙箫”。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。我想也的确如此，人生若只如初见？或许人生初见少了伤感；可是，毕竟日久见人心。
我有一个哥哥，他已经光荣的成为一名初中的毕业生了，明天的他，将飞向更远的地方。依旧年年不忘那个离别的夏天。说他是我的哥哥也并非如此，事情往往不如所愿——他真是我哥哥也就好了。
他——只是我的学哥；一个值得我去感恩的人。他在学习上帮助了我。匆忙的初四生活，依旧为我整理着笔记。
分别那天，我没有去面对。如果三五年以前，面对离别，我可能会哭哭啼啼，然而现在：直到我们最后一次见面，最后一次擦肩，我是笑着的——嘴角画了一个弯弯的弧度。
这一笑，注定了离别，这一笑，注定了再见；这一笑……我不知道要托起多少思念。
离别那天，没能相见，因为我在班里听老师讲着《故乡》这一课。正讲到：鲁迅和母亲离开了家乡，躺在船舱赏着月光。这一刻：仿佛我又想起了他，但是我不伤心，不难过。只是微微一笑，心里默念：哥哥，中考加油，人生路，自己走！就这样，一直走……
终于，离别的大巴走向了更远的地方。
这个离别的夏天，又是一年毕业季：我学会了成长。我知道了如何面对；眼泪是无法洗掉心痛的。我知道了：今天的分离，只为明天的相聚。
泪已干，心未死。人未散，何需伤感？
悄悄才是别离的笙箫。人生不可能如初见。不哭，不闹，不炫耀。
此处该有掌声：我为自己点个赞。这个夏天，只需为自己点赞。
作文自评评语精选篇1
1、本文语言生动优美,
表达了自己真挚的感情,读来津津有味。
2、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动活泼,情感丰富而真实,读来津津有味。
3、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动活泼。
写出了人物的性格特点。
5、文章的结构简洁合理,
言简意赅,感人至深。
描写生动有趣,
语言通俗易懂,
将情节发展到了较好的地步。
“嘿，你知不知道下周开运动会？”
“知道啊！”
“你报了什么项目啊？”
“长跑。”
“长跑！那不是你最弱的嘛。”
“那是小学的时候，现在可不一定，我一定要得奖，哼！让你们再嘲笑我！”
“哈哈……”随着一声声的笑语总算熬到了期待已久的体育课了，经过老师的允许，同意我们这些运动员自由练习。我一路小跑到跑到的尽头，蹲下身去，做好跑前姿势，默念：三、二、一、跑！眼镜盯着前方，心想：一定要跑完！一定要赢得比赛！不能重蹈小学的路！坚持、坚持、再坚持！最终，还是累的趴下了。环顾四周，发现才跑了一半的路程。天，我连小时候都不如吗？旁边的同学边笑边说：“哈哈，我劝你别再坚持了，你那体能就那样了，还想让别人把你拉到终点是吗？”“我体能怎么样要你们管吗？”我气愤的说道。
于是，我便逆着这些嘲笑去迎接我的梦想。
运动会上，我站在起跑线遍，静静地站着，仿佛身边没有任何东西，直到那一声“嘭”的一吓子，我回过神来，发现已经开跑了，我急急忙忙地跟上去，只顾低着头一直跑一直跑，快到终点了，可是力气也快没了，此时，脑海里回想起因为没有坚持而放弃那份荣誉，因为没有坚持被同学说为永远只是个半途而废的人。鼓起勇气，重拾信心。我看着前方，有人用坚定的眼神看着我，有人却用鄙夷的眼神看着我，心里一声大喊，似乎激起了心中的一份执着：坚持、一定要坚持！终于我倒在了终点线上。
最后在我的那份执着下，艰难的完成了比赛。虽然没有取得好的成绩，但我坚持了下来，没有放弃。也是这份执着让我完成了比赛，为了这份执着，我为自己点个赞！
人的一生离不开别人的赞美，但如果在道路上，只赞美别人，羡慕别人，也不会成才，那样的人注定卑微。
还记得有一次，在小山湾学校，要举行六一儿童节，我们班要派人到台上去朗诵诗歌。老师让我上去，我只好答应。我平时很少站上舞台，所以我很害怕我那时后会在台上出丑。老师说：“文静怡，到时候家长会来，你一定你要好好表现！”我带你了点头。回到家里，我跟妈妈说了这件事，妈妈说：“到时候你不要紧张，难得有这样一次机会，好好表现！”听了妈妈的话，我充满了信心。
到了那一天，我的心久久不能平静，就快到我了，我回头看了看妈妈，妈妈手里拿着照相机，看见我后，还对我竖起大拇指。我心想：难得上一次舞台，我一定不能让妈妈和老师失望！我开始朗诵了，虽然有些紧张，但是我不断在鼓励自己，朗诵完后，台下响起掌声，我顿时感到脸上红彤彤的。下台后老师对我说：“表现很不错！”我高兴的笑了。
希望在成功的路上，能一路欢歌，勇往直前，在人生中遇到挫折时，请学会，为自己点赞！
今天，我要为自己点个赞。大家一定很奇怪，我为什么要给自己点赞呢？请听我慢慢道来。
我为自己写一手好字点个赞。不论是家庭作业，还是课堂作业，我从不含糊，都认认真真地写好字。有一次，老师让我去参加学校的写字比赛，当我走进赛场时，看到人山人海，一阵紧张的情绪涌上心头，心里像有一只调皮的小兔在活蹦乱跳。惴惴不安的我走到座位上，拿着的钢笔的手不由地发抖。这时，指导老师对我笑了笑，好像在说：“加油！”她的微笑一下子温暖了我的心，一股自信油然而生。我不由地提笔“沙沙、沙沙”完成了自己满意的作品。那次比赛，我取得了优异的成绩。
我为自己的钢琴才艺点个赞。暑假里，我刚考完钢琴四级，还报名参加了“蕉城区小乐手”比赛。那一天，我上台演奏《回旋曲》。老师向我投来了鼓劲的微笑，我顿时感到自信满满。深呼吸、抬手、运腕，一曲优美的钢琴曲从指间倾泄而出。曲终，评委露出了满意的笑容。这次比赛，我也取得了好成绩。这成绩，来源我对钢琴的坚持，虽然其间也和妈妈哭闹过，也曾想放弃过，但最终还是坚持下来了，所以我也为自己的坚持点个赞。
抓关键词
“每个站点都有风景”可拆分为“每个”“站点”“风景”。“每个”最好可以表现出成长路上的几个节点，当然也可截取某一特定时间，但应在结尾处做相应的升华。“站点”在材料中已经给予充分说明，即提醒学生应选取人生路上的关键时间节点。“风景”则为全文的写作重点，它既可指现实中的自然风光、人文景观，又代表着生活中某些激励精神、温暖人心的小片段，写作过程中应紧扣题目写作，注意点题。
中心立意
则应拓宽思路，深度立意，适当创新。可多角度、多方面思考，如成长过程中，克服困难、挫折重新获取勇气信心，是人生中的一道动人风景;日常生活中，家人温馨的陪伴，友人热切的.鼓励，师长殷切的叮咛，陌生人友善的微笑，是人生中一道动人的风景;写作过程中，可适当挖掘风景的深层意义，凸显其情感感悟上的内涵。
文体选择
此次作文偏向记叙文，当然议论文亦可构思，选择好的中心论点进行写作。最后，在素材方面，注重从小处着眼，以小见大，善于发现、捕捉生活中的“风景”，叙述应完整，适当使用描写的表达方式，顺理成章地扣题。也可在结尾处适当抒情、议论，阐发风景对于各个阶段的影响，升华主题。
“没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草……”是否觉得耳熟，这首歌曾经被人广为传唱，也许是它唱出了许多人的心事吧!话说回来：谁愿意当一颗平凡的小草，谁不愿意做一朵艳丽的玫瑰;谁又愿意当那菜市场的地摊货，谁不愿意做那百货大楼橱窗里的奢侈品呢?可是，我想说：如果没有绿叶的陪衬，花朵还会如此美丽吗?
经过生活的磨练，时间的洗礼，我想我明白了歌词中的深层含义。即使没有花的芳香，没有树的巍峨，小草依然有选择自己生活方式的权力。
再想想看，即使是地摊货，又能怎么样呢?并不是所有人都有钱去购买那昂贵的奢侈品，由此可见地摊货的重要性。所以，我想大声告诉全世界：我就是一颗平凡的小草，我自豪，我为自己是一颗平凡的小草而点赞。
我，是一颗“家草”。我有一个平凡而温馨的小家，它是我的根，是我人生的起点，是我日夜牵挂的地方。我热爱家中的人，事，物，家中的一切。过年时，我家总是笑声部断，哈哈，这可全归功于我，我总是能想到一些搞笑的“鬼点子”来逗得全家人开怀大笑。因此，我为自己的“鬼点子”而点赞。
我，是一颗“校草”。在学校里，我的成绩不够拔尖，没有华丽的外表，即使那样，我还是自信地活着。虽然也曾因为考试失利而偷偷抹眼泪，情绪低落，但最后还是走出了阴霾，是因为我相信“雨后有天晴，哭后会开朗”。面对每次的考试失利，我总会总结经验，再为下次能成功努力，拼搏，即使到最后还是不尽人意，我也心甘情愿，我为之付出过。因此，我为自己的努力坚持的精神点赞。
我，还是一颗“国草”。我还有一个大家庭，她有五十六个孩子，而我很幸运也是其中的一员。即使祖国母亲是一颗参天大树，她也没有遗忘我这颗在她庇佑下成长的小草，为我们遮风挡雨，给我带来许多感到。全国各地有数不清的像我一样渺小平凡的小草，都曾受到祖国母亲的恩惠。祖国母亲教会了我给别人带去温暖与关爱。所以，我尽可能地用自己的力量去帮助他人，关爱他人。因此，我为自己怀有一颗关爱他人，乐于助人的而点赞。
所以，即使我是一颗小草，一样可以活出属于自己的精彩，拥有属于自己的未来，创造属于自己的颜色。因此，我为自己是一颗拥有不平凡的心的小草而点赞。
夜空虽黑，你依然可以点缀天空大地虽广，你依然可以绽放绿色，江海虽宽，依然可以奉献自己，为自己点个赞，做一个别人眼中不凡的自己。
那一次，是一次书法比赛，我从初赛到淘汰赛再到总决赛，总共经历了无数次波折。终于来到总决赛，我进入赛场，发现前面几位选手的字写得非常好，我心里想：“要是比赛结果排名最后那多难为情呀！我的心里惴惴不安，我东张西望，想尽快逃离这个地方。
我突然看见，我的同学和老师正在台下大声呐喊着：“郑沣瑜加油！郑沣瑜必胜！”我的心里油然的升起一股感激之情，我下定决心，一定要取得一个好成绩。
我进入赛场，心里默默地念叨着：“加油，你可以的，你要放松下来，不能紧张。”在比赛时我写出了我的拿手好字，我用尽我之前所有的努力，我还能听到他们在说：“为了总冠军，加油吧！”等我写完离场时，我发现我是第一个离场的。
过了几天，审核员公布了我们的成绩，我考了个第二名，我心里像是破刀绞一样的痛，我觉得我之前所有的努力都白费了，我伤心地离开了赛场，老师跑过来说：“没事儿，虽然不是第一名，但没有关系，毕竟你也努力了，比赛贵在参与，你要为自己点赞，你是同龄人中的佼佼者，我们下次再努力。”听了老师的话我心里不那么难过了，老师说的对，我们下次再努力，考了个第二名已经不错了，我要为自己点赞。
以后，我更加努力，每天都写一篇读书笔记和毛笔字，为了以后更好的绽放光彩！
我要为自己点赞，相信自己，相信他人，为自己的努力点赞，我要做一个别人眼中不凡的自己。
我很喜欢体育运动，溜冰、羽毛球、乒乓球……但我最喜欢的是游泳。能在水中像鱼儿一样自由自在地游来游去，那是埋在我心底最大的自豪。
我在幼儿园的时候就开始练习游泳了，到现在已经练了整整五年了！俗话说得好：不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香？希望大家做事要专心，不能中断。
记得刚学游泳时，二十节课培训下来，教练说：“明天，我们要拿掉所有装备，来个实战演练。”我既兴奋又紧张。第二天下水，虽然教练说我的姿势全部学到位了，但我的身子就是不听使唤地往水下沉，原来是心理上没能战胜自己，一紧张，连教练教的基本动作都忘了，呛了水不说，明明水只到自己的脖子，却连眼睛也不敢睁开。我吓得只能坐在岸边，一边哭一边喊：“我还不想死啊！”现在想起来都觉得好笑。
后来，爸爸妈妈经常带我到绿城的浅水池玩水，渐渐地我忘记了害怕，动作也越来越协调。终于有一天我发现，原来我早就学会了游泳，深水区也不怕。爸爸帮我在铁人健身中心办了年卡，不管寒冬酷暑，游泳池里都有我的身影。游泳成了我最感兴趣的运动。
又一次，我和爸爸一起到游泳池练习游泳。我突发奇想，跟爸爸说：“爸爸，我们来比赛吧。”“比就比，谁怕谁？乌龟怕铁锤！”于是我们的比赛就开始了。先是爸爸一马当先，脚一蹬，蹭蹭蹭地游了十几米。我也不甘落后，一跳，脚蹬了几下，就跟爸爸“并驾齐驱”。我奋力地游着，过了一会儿，看爸爸，只见他可能有点累，落在了后面。我暗中一笑，心想，这下老爸可输定了！没想到我手就要碰到终点的一瞬间，一道黑影闪过，爸爸比我先到了终点！这真是谦虚使人进步，骄傲使人落后呀！
我喜欢游泳，游泳让我感到骄傲和自豪，我要为自己点赞，并且坚持游下去。
有人说：“即使没有人为你鼓掌，也要为自己点赞，以感谢自己的认真付出！”而那一次，虽然我不是那颗最美、最亮的星星，但是我还是要为自己点赞。
打开记忆的天窗，记得那是我上一年级的时候，学校举行运动会，我报名参加了接力赛这个项目。要知道：这是我第一次参加运动会，我可是鼓起很大的勇气才报名的。
回想起比赛时的场景，至今令我记忆犹新。当我听到张老师说：“接力赛的男生女生集合”这句话的时候，我的心紧张的“砰砰砰”直跳，简直快要跳到嗓子眼了。当队友把接力棒递在我手中，我立刻迈开步子，双脚快速的踮起、跨步、飞奔，像离弦的箭一样飞速地向终点跑去。跑着跑着，我感觉像是有一千斤的重担拖着我一样，我真想一屁股坐在地上。可是，我并没有那样做，而是使劲全身的力气继续快速地向前跑着，一边跑，我一边默念：“加油，加油！我是最棒的，我一定要坚持到底！”
当广播里传出：“男女混合接力赛第三名，一年级八班”时，我心想：虽然我们班没能的第一名，可是这次比赛我没有退缩，没有半途而废，我战胜自己，超越了自己，我要为自己点赞。
我自信，我努力，尽管没有成为空中最亮的那颗星，但我却尽力地绽放着属于自己的光彩。
在茫茫人海中，我只是一个毫不起眼的中学生。但我要努力奋斗，只为实现心中的理想。奋斗途中，我羡慕过很多人，比如说演员杨幂，她长得清秀、窈窕，在我心中似仙女下凡一般，但我却长得普普通通。后来我又迷上了邓紫棋的歌声，悠扬婉转。可自己的声音哪比得上别人的圆润入耳。后来，我明白了：我就是我，不能成为别人。
我没有过惊天动地的事，只能做好自己。我如此渺小，没有几人知道，但是，我要为自己点个赞，因为我做好了自己该做的事、自己力所能及的事。
我要为自己的懂事点个赞。在家中，我会自主的帮妈妈做家务活。洗衣做饭样样我都干。因为我知道，自己没有出生于富翁之家，就更要懂得独立，自己给自己创造一片蓝天翱翔。妈妈叫我做事，我也不会耍小脾气，让妈妈生气。因为我明白妈妈在家很辛苦，他一个人支撑着娘俩的生活。而我，又怎么会忍心让妈妈去承受呢?帮妈妈做家务自然就成了我份内的事。我要自己的懂事点个赞。
我要为我自己的乐于助人点个赞。在学校里，我不喜欢拿别人的缺陷开玩笑，也不喜欢给别人取一些不雅的绰号。班级一个同学总是被人侮辱而不喜欢和人交流。又加上家庭的变故，更是招来许多同学的嘲笑。为此，她常问我：“在这个班上，我是不是多余的?”其实，我挺同情她的，为了劝她打消这种想法。我的嘴皮子都快磨破了。我还帮她制定了学习计划，帮助她得到同学们的认可。因此，我要为我自己的乐于助人点个赞。
在同伴的眼中，我是一个十分开朗活泼的女孩，我常常爱做一些搞笑的动作，让他们忍俊不禁。我的性格不定，一会儿温柔，一会儿幽默，一会儿暴躁。总之，我留给大家的印象就是两个字：可爱。所以，我要为自己的可爱点个赞。
我普通，我自信，我努力。从现在起，许下诺言，一起加油。为了坚定冲下去的信心，让我们自信的为自己点个赞。
在人生的旅途中，有许多不可预料的磨难与挫折，为自己点赞，会使你跨过一个个栅栏，这时的你会惊奇的发现，其实，战胜这一个个困难，一点也不难……
刚开学的时候，老师为了鼓励同学们努力学习，那是一个星期天，老师说，同学们如果把所有作业都写完的话，每人奖励“50元钱。”
星期一到了，每个完成所有作业的同学都怀揣着欣喜的心情走进教室。
上课了，老师也开始发“钱”了，同学们都躁动不安，老师说组长去领钱，一个小组三人，我是组长。所以就去讲台前领钱了。
老师发的都是50一张的纸币，老师发给了我三张，在回座位的时候，我数了一下，诶？不对呀，这是四张，我连忙收起来，这可是一颗星啊，这个关系着期末的奖状啊！我紧张的看看四周，没一个人发现，也没一个人注意我，要不就据为己有吧，可我不能撒谎呀，我的心里很不是滋味。
到底该不该还给老师，算了，也没人知道，就自己拿着吧，可又转念一想，成功是自己争取来的，而不是偷来的呀！
但这可是50块钱，可以换一颗星了呀！这时，我沉浸在思想斗争中，要不是同桌叫我，我还回不过神来呢，我数出两张，给了同桌。
剩下两张50元纸币，我紧紧地捏在一起，平整的放在我的桌子里。
一中午，我的心情都不平静，心里像压了一块大石头，我决定做诚实的人，自己的星要自己争取，诚实是根本。我想起华盛顿的爸爸说：“我宁愿损失1000颗樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎。”
下午，我来的是最早的，我偷偷地交了50元钱放在了讲桌上。
我的心情无比轻松。
这次我为自己点赞，因为我战胜了诱惑。
有一天，我走在回家的路上，“啦啦啦……”地唱着欢快的歌。
我一回到家，就去看看爸爸刚在棚里种的花，我对着小花说：“小花花，你还好吗？来，击个掌。”就在我击掌的时候，因为下手太狠了，直接把花盆打碎了，我的心就像晴天霹雳一样，怎么办？怎么办？爸爸会生气的，他会追到我满街跑的，怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了……眼看爸爸就要回来了，怎么办？突然，我灵机一动，从家里拿了五零二胶水，三下五除二就把花盆粘好了，“嗯，是不会发现的。”我说。
我坐在床上，悠闲地看着电视，好像刚才的事没发生似的，“我回来了！”爸爸回来了！完了，爸爸比我想的还要早回来。五零二胶水还没干呢！“我要去给小花松松土。”爸爸拿着铲子，准备去松土。
我安静地等待爸爸的批评，爸爸冲进来，生气地说：“谁把我的花盆打碎了。”我低下头，吞吞吐吐地说：“是……是我。”爸爸一听，更生气了：“你知道吗？这是我的第一盆花……”一句一句地回答爸爸问我的问题。
虽然我被批评了，但还是很诚实，所以我要为我自己点个赞。
将本文的Word文档下载到电脑
推荐度：