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As everyone knows, stress is a natural part of everyday life and there is no way to avoid it. As the pace of modern life continues to increase, we are always feeling on the go from morning till night. And it is hard to slow down. Therefore, stress goes hand in hand with the life in a competitive society.
Different people, however, think of stress quite differently. Some believe that stress is not the bad thing it is often supposed to be. They are of the opinion that a certain amount of stress is vital to provide motivation and give purpose to life. Others argue that stress contributes to one’s mental decline and hence endangers his health. According to them, relaxation, the opposite of stress, is essential for a healthy mind and body.
Personally, I’m in favor of the former view. I think it is impossible to avoid stress when one is entirely devoted to the career he pursues. In my opinion, it is only when the stress gets out of control that it can lead to poor performance and ill health.
记得有人跟我说过帮助别人，就当帮助自己。
那是一个阳光明媚的下午，但天有不测风云，突然下起了暴雨，这让刚放学的同学们有些着急了，但有些带了伞的同学们一点也不着急而是在教室里玩耍等到人都走得差不多了，她们才离开。
当时的我是一个活泼善良的女孩，正当我也要和我的朋友离开时，我发现我们班上有一位女同学正在校门口站着，我走过去问她：“菲菲，你怎么还没走呢?她告诉我”，她没有带伞，我想了想，反正我和我的朋友两个都有伞，我就借给她，我可以用朋友的伞，但她一把伞都没有，而且他的耳朵还有问题，如果被雨淋到就听不见。
想了想，我还是把自己的伞借给了她，她高兴地对我说了一句谢谢，我明天还给你，看着他离去的背影，我心中也是高兴的，突然我的朋友说了一句，你是不是傻?你把伞给了他，你等会怎么回家?我笑着回答道别人耳朵有问题，我借他一把伞也是应该的，不然让他自己淋着回去吗?再说了，我等会儿坐车回去，淋不到多少的雨，朋友看着我拿我没有办法只有睁一只眼闭一只眼看着。
到了第二天，这位同学笑着把伞给了我，还对我说了谢谢，我也笑着回答她不用谢，第一遍的时候他没有听清楚，我就知道他的耳朵还是，被雨淋到了，不然的话怎么可能我给他说话他听不见?于是我又大声的说了一句，不用谢，这时他终于听见了对我笑了笑就走来。
这件事让我帮助到别人时，自己也会快乐。
——我帮助别人的一件事作文10篇
我在马来西亚的迪迦岛上，变成了一个火山泥泥人。
一进火山泥我差一点儿就滑倒了。刚站稳，却发现脚被粘住了，四周满是树枝树叶，根本不是我想象的那样，不像巧克力般柔软、丝滑，有点像水……我崩溃了，可是没用啊！好不容易把脚从粘糊糊的泥底弄出来，忽然，发现自己不用动，泥就把我托起来了。我摸了摸脸，哎呀，脸上这一点儿泥，那一点儿泥，像小花猫一般。
可转眼间又想：火山泥是火山爆发后形成的，这可是接触千年古迹千载难逢的机会啊！于是，我便做了一个火山泥美容，脸上舒服极了。
玩了火山泥，我们又去另一个岛上玩。到了那里才知道，岛上晚上18点到早上9点才有电，其它时间都没电。
中午，浮潜完，洗了头，洗了澡。没电吹头发，就连吹风机也没有。幸亏头发还是湿的，大人们只能让我们玩个痛快，我们玩小猫，玩吊床，非常开心。不然爸爸妈妈保准让我午睡，呵呵！
每天上完最后一节课，本该进行课后管理的，可这些时间全都给我拿去训练了，根本没时间写作业，照这样说这个月连课后管理的费用也不用付了。而且这可是魔鬼般的训练，整天放学满头大汗、筋疲力尽的，可辛苦了。
不过正好语文老师说有一个“作文集”比赛，想让我或者詹心凌参加，可是我没有时间去打字和配图，心凌又不大愿意参加。也许老师看在我还要每天刻苦训练的份上，帮我解决了也说不定，这样岂不是更好？
这几天妈妈去上海了，所以一直是外婆陪伴我。原来觉得妈妈出去了好孤单不是件好事，这段时间我要独自面临紧张的考试，妈妈却不在我身边。但现在我反而觉得这也是好事，因为外婆羽毛球打得挺好，我也喜欢打羽毛球，俩人在一起打球不是正好？而且放学又可以坐她老人家的摩托车去兜风了，凉快又放松，也算一份享受。
坏事变好事小学作文10篇（扩展2）
——坏事变好事作文10篇
现在，当我每次看到客厅里的那个电话时，都会有点儿怀念，刹那间，我感到心冰冰的，那颤动的心勾起了被埋入眼底的回忆。
三年级的时候，我的外婆常常打电话给我，客厅里的电话就一天到晚“叮铃铃”地响个不停；所以，到后来，我也就特别厌烦客厅里那个电话，有时，甚至不用那电话打给别人。
可是，我不去碰它，它还是会响呀！而且，几乎每次我都要接，为什么？嗨！就算妈妈或爸爸接，外婆还是要说声：“纯纯呢？叫她接下电话，呵！”听到这话，我连忙使用“筋斗云”，飞了个十万八千里，但妈妈（爸爸）还是会用她的“如来神掌”将我抓回，硬把电话塞给我，叫我听外婆说，哎～不就是那些废话嘛！说了也等于白说！
渐渐地，我不仅厌烦电话，还开始讨厌外婆了。
一次，外婆又打来电话，可现在正巧头上，老妈在烧饭，老爸在洗澡；没办法，我只能赶鸭子上架———硬撑啦！我轻轻拿起电话，然后悄悄地放到耳边，外婆的第一句就是：“纯纯啊，吃晚饭了没有啊？今天作业多不多？在学校……”我一听，火又上来了，忍不住叫了声：“烦哪！”“什么？！”外婆提高了嗓音，这时，我仿佛看见了外婆她眉毛一撇，眼里充满了忧伤，我闭眼，又大吼：“烦不烦！？我忙！”便甩了甩手，把电话丢到一旁，喊了声：“妈，电话。”就急匆匆地回房了。
我的心渐渐*静下来，突然颤抖了一下，变得冰冷。不知怎么的，我就想哭，泪水已在眼眶里排徊，可我始终忍住，不让它出来，我往床上一爬，缩成一团，钻进了被窝……
其实，外婆这么唠叨、烦人，都是关心我，为我着想，可我却……
现在，我都四年级了，可电话从那几天起就再也没响过，虽然她还像从前那样亲切地对我，可电话里再也没有她的声音了。
我好怀念，也好内疚，从前那美好的时光还会再来吗？外婆，对不起，你在打一次，好吗？
有时，我们换个角度想问题，坏事也许会变成好事。
一天，我和妈妈坐42路公交车去智慧谷吃饭。到站下了车，走着走着，我忽然发现包不见了，我着急地问妈妈：“咦？书包呢？”妈妈惊讶地问：“包呢？”我紧张地说：“啊，丢公交车上了！”我急得不知所措，一个劲地问妈妈怎么办？
妈妈灵机一动到站牌那拍了一张42路的路线图，赶紧拦了一辆出租车。一上车，妈妈就立马告诉司机42路的下一站——学院大厦，到了学院大厦这站，连一辆公交车的影子也没有。我们继续按路线往前开，眼睛紧盯着前面的公交车，可是都没有42路的影子，还偏偏遇上了红灯，我从来也没觉得红灯有这么长。司机提议我们去终点站等，妈妈看了一下终点站在龙湾，太远了！妈妈决定到42路的下三站——欧伦花园等。到了欧伦花园站，我们的目光一直注视着后面的十字路口，忽然一辆橙色公交车出现在我的视野里，耶！就是42路！我们上车和司机说清楚情况，就看到蓝色的书包静静地躺在原来坐过的座位上，我欣喜地跑过去拿了书包。唉！都是粗心惹的祸！
这时，我才觉得肚子咕咕叫。妈妈建议就在这里吃饭。我们在周围逛了一圈，也没找到喜欢的店。我们走得都没力气了，妈妈看了看周围，说：“前面就是东瓯智库，那里不错，我们就去那吃午饭吧！”一听有美食，我仿佛浑身有劲了，继续往前走。忽然，我发现了一家牛扒店，这可是我一直想去而没去成的店。我们点了菜，这里的牛排可真是名不虚传啊！买单时，服务员告诉我们最近店里搞活动，满300元可到隔壁嘉乐迪免费唱歌1小时。从店里出来，我们就去嘉乐迪尽情地欢唱。
嘿，坏事变好事了！
If you feel overwhelmed by stress, you're not alone. Stress affects most people today, thanks to our fast-paced world and hectic lives. Some stress is normal and can get you going and help you focus. However, too much stress can have a negative effect on your mind and body.
Stress is the pressure of having too much to handle. The body's reaction to stress is the ^v^fight-or-flight^v^ response. It helped early humans fight or flee from an enemy. In fact, our bodies still react to stress in the same way. If this happens often, it can lead to unwanted symptoms.
Stress is not all bad. On the upside, it can help you cope with change. Or, stress can help you handle challenging situations, like talking in front of a group. On the downside, stress can make you feel out of control. And constant stress can harm your health. But by learning to deal with stress better, you can avoid its negative effects.
三月份是学习雷锋活动月，这些日子，雷锋的故事在我们学校中传颂着。我心想：我也要向雷锋叔叔学习，做一些有益的事。
星期天的晚上，爸爸带我去奶奶家吃晚饭，天下着蒙蒙细雨，我们到了门口，这时正好开来一辆公交车，我和爸爸飞快地跑过去，好不容易才挤上车。一到车上，哇噻！人真多呀！一个挨着一个，空气浑浊闷得我都快喘不过气来，看到后面刚好有个位置，我和爸爸迫不及待地跑过去坐下来，过了一会公交车到了下一站，这时一位头发花白走路一晃一晃的老奶奶提着一大袋东西上了车。车子起动了，奶奶没站稳，差点儿摔倒。我看在眼里，急在心里，奶奶手中提那么重的东西，况且还是在人山人海的车厢里，她该有多难受呀！我立刻站起来对老奶奶说：“奶奶，坐我这儿吧！”老奶奶摇摇晃晃的挤过来，摸了摸我的头，感激地说：“谢谢你小朋友！”我连忙说：“老奶奶，不用谢，这是我应该做的。”这时车上的人都向我投来赞许的目光。
过了一会我和爸爸下车了。虽然我站得很累，但心里还是挺高兴的，因为助人为乐是件多么开心的事呀！我以后还会做更多的好事，把雷锋精神继续发扬下去。
坏事变好事小学作文10篇（扩展6）
——坏事变好事的例子学*结3篇
*，一个文明古国，互帮互助，是中华民族的传统美德。从小父母就教育我，要多帮助别人，我也照着做了。每次做完后，我的心中甜滋滋的。
记得是在小学三年级下学期时，学校举行双科竞赛，我有幸被选上了。考场上，全部同学都在做题，“沙沙…沙沙…”笔尖在纸上划过，是那样轻盈。我也在埋头做题。一道，两道……不一会儿，我就把基础知识全写完了，就差一篇作文。我冥思苦想，一篇篇素材在我脑中闪过，我双手挠头，就是想不出怎样写。
突然，一声惊呼“呀”！将全体同学及监考老师惊醒。只见一位黑黑的小孩，呆呆地坐在那儿，口中喃喃地说道：“老，老师，我的钢笔尖断了。”老师走过去看了看，问：“谁有备用的钢笔？”全场选手都摇摇头，有的在低声说话，有的朝这位同学吐舌头，没一个愿意借钢笔给他。连我班学习最好的小红也不肯大方一下。虽然她带了一盒钢笔。时间在一分一秒地流过，大部分同学已低头做卷子。只有若干名同学迟疑地望着他。“要多帮助别人。”妈妈的话在我耳边回响，那样有力。我拿出钢笔，迅速地递给老师。老师微笑着点点头，他也冲我微微一笑。他的笑在我心中激荡。我的心犹如澎湃的大海，海水拍击着陆地，发出惊天动地的响声。
考完后，他将钢笔还给了我，对我说：“谢谢你，我能知道你的名字吗？”我爽快地告诉了他，脑中却又浮现出考场上同学们自私的表现。我茫然了，难道中华民族的传统美德就这样轻吗？
帮助别人，快乐自己。只有帮助了别人，才能体会到快乐。
清晨，阳光洒在窗前，暖洋洋的。爸爸妈妈一同去上班了，家里就剩下我一人。我兴奋得大叫了一声：“走喽！出去玩喽！”
“到外面去转一转，说不定有什么好玩的呢！”我像冲出笼子的小鸟，一个箭步冲出门，享受着户外的新鲜的空气。突然，一只全身黑毛的中型狗，正目不转睛地盯着我。我浑身一个激灵，吓得每一根汗毛都竖了起来，直感到毛骨悚然。“哎！快跑。”话音未落，身体像离弦的箭，“嗖”的射了出去。该死的狗，发现我突然跑起来，经舍命追来。我跑得风驰电掣，狗也毫不示弱，以迅雷不及掩耳之势向我追来。
还有一点点距离就追上我了，我心里不住地催促着自己：快点！再快点！再快点！我跑得筋疲力尽，两条腿像灌了铅似的，实在不利索。而狗却一副轻松的模样。我想：难道我要玩完了吗？该死的家伙，我跟你有什么深仇大恨，你竟如粗苦苦相逼？为了不成为狗的战利品，我别无选择，只能撒开腿，拼命地跑着，像战场上一匹脱缰的野马，毫无目的地奔跑。突然，“滋！”的一声，我急忙停下，原来我跑进了一个死胡同。妈呀！我真的要完蛋了吗？不！只要我战斗就有一丝的希望。时间容不得我多思考。狗已经逐渐地向我逼近，连忙在地上抓了一把东西拼尽全力向狗扔去……没想到狗闻了一下竟跑了。我终于松了一口气，死里逃生了。
原来，我抓的是一把中药。今天虽然有惊无险，但是这种紧张、拼命逃命之情却着实是我人生的第一次经历，他教会我：即使你陷入绝境，你也必须奋力一搏。希望之光终究能战胜绝望之云。
今天大课间回来时。在教室里发生了一件极不文明的事。
事情是这样的；今天大课间结束，回到班里，我刚一坐下没多久，一阵吵架声把我吸吲了过去，我转过头仔细一看，原来是蔡星桓和龚子南在吵架，他们俩人吵得脸红耳赤，争论不休，这时，老师已走了进来，班长也在讲台上了。
这时，只见那蔡星桓拿起龚子南的`《数学周报》，准备要撕，龚子南站起来大吼，“撕啊！有本事你就撕啊！”而蔡星桓则踌躇了一小会儿，可能在想，这可是今天的作业啊，而且老师也在这里……可是龚子南不吃这套，准备还在大叫，
“嘶啦”报纸就这样被撕掉了，蔡星桓把龚子南今天的数学作业撕掉了，并准备拍拍屁股走人。可是，就在这时，龚子南飞起一脚，向蔡星桓飞去，正中蔡星桓的屁股，蔡星桓被龚子楠踢得差点摔倒，全班开始吵闹，但很快又停止了。
蔡星桓心中的愤怒爆发了，他向龚子南还击一脚，龚子南也开始爆发了，又向蔡星桓飞起一脚。这样你一脚，我一脚，开始时还不那么大力，可是渐渐地，越来越大力了。开始肃静的全班开始炸开了锅。他们一路打上去，起初抬得很高的脚越打越下，可以看得出打得十分带劲。在这期间，老师两次开腔说；“打够了没”可是他们理都不理，他们一路往上踢，同学们都纷纷躲闪，唯恐被伤着，因为杀伤力太强了，听说连雷雨田的饭盒袋都被踢烂了。
最后，老师开始批评和询问他们的有关打架的事。
这是一件极不文明的事，希望大家引此为戒，不要让它再次发生。
小a戴了个红发卡，特别好看。*特别好奇，红发卡是怎么夹在头上呢？下课的时候，*问小a：“小a，能不能把红发卡拿下来，借我看一会儿吗？”小a很喜欢这个红发卡，不舍得给他看。于是，在小a去帮老师拿本子的时候，*偷偷拿走了红发卡。
*拿着红发卡，开心极了。过了一会儿，他就明白了。只要按动红发卡后面的把手，红发卡就可以打开、合拢。在他玩得不亦乐乎的时候，突然手一松，红发卡掉进了茂密的花丛里。
过了好久，*也没找到红发卡。他不禁有些后怕。发卡是自己偷出来的，现在弄丢了，怎么还给小a？小a发现发卡丢了，估计会急死了，万一老师查到是偷他的，肯定会骂他。怎么办呢？
很快，放学了。*不知不觉就走到了门口的小店里。他一抬头，看到了一排排彩色的发卡。他突然想：万一小a的发卡是在这里买的呢？找来找去，果然找到了一枚一模一样的发卡，他买下了。
为了不被小a发现，*很早就到了幼儿园，偷偷地把发卡放在小a的桌上。几天后，一周一次的表彰大会开始了。*莫名其妙地被校长点名表扬了。听了校长的解释，*才明白，原来他在放发卡的时候被校长发现了，校长误以为他要学习雷锋做好事，把失物归还失主，真是因祸得福啊！
现在回想这件事，不知道，我的老同学*如今是否还记得当年的好运气。
做坏事竟然变成了做好事，让我至今难忘。
有一种雨叫“及时雨”，用“及时雨”浇灌的花会开得美丽动人。当你和朋友之间及时互助的时候，这朵花便会开放，这就是友情在绽放。
那一天放学后，天空下起了大雨。“哗啦啦”的雨声把我们从快乐转为难过，欢乐的气氛被压下去了。我走在回家的路上，只见在大路的中间站着我的老朋友---也就是从前一个班的同学小美。雨水打在她的脸颊，又顺着脸颊流到脖子里，好像是站在她的肩膀上嘲笑她：谁叫你没有带雨伞的？活该！就当我们的滑梯吧！雨水掉在地上发出的“滴答滴答”的声音似乎是那邪恶的笑声。
我走过去问她：“是你自己回家吗？”她回答说：“不是。每次都是我妈妈来接我。应该是今天她有事，所以才没有来接我吧。”“那你和我一起走吧。”我邀请她。她犹豫了老半天，才微微地点了一下头，跟着我一起打了伞开始走。我尽量把伞往她那里斜一点，好让她多遮挡一点，因为她已经淋了好一阵子雨了。她看到我的举动，懂了我的心思，她看我的眼神温和而又发亮。看着她的表情，我可以感受到她内心的温暖。其实，那时我正在想她的妈妈在哪，盘算着该怎么继续帮助她。
我们从学校门口走到了刘海市场，眼看就要到南店子新村了，我该到家了，不能再送她了，这可怎么办呀？
这时，我想到了一个主意，我便笑着对小美说：“要不然，你先到我家去吧。我让我妈妈打电话给你妈妈，让你妈妈到这来接你。”她想了一下，对我说：“还是别了吧。”我知道，她是不想再麻烦我了。正说话间，我们看到她的妈妈来接她了。小美妈妈看到她并没有淋湿多少，欣慰地笑了，并大大赞赏了我们。看着她和妈妈开心的走了，我的心里很甜。
通过这一件事，我懂得了友情的重要性，懂得了友情带给我们的幸福和温暖，也理解了“在家靠父母，出门靠朋友”这句话的深刻含义。是友情，让我们能携手走过风雨；是友情之花，伴随着我们长大。 我相信，只要友情之花盛开，我们的人生就会是美丽的人生！
在医院的输液室里，发生了一件令人难过的事。输液室里坐满了孩子和家长。有的孩子是爷爷奶奶陪着的，有的孩子是爸爸妈妈陪着的，虽然小孩子都在发烧或咳嗽，但是在爸爸妈妈，爷爷奶奶的精心照料下，都显得无比幸福。
就在这时，一位小男孩由爸爸陪着，走进了输液室，找了一个空位做了下来，护士把针给他挂号，小男孩的爸爸就把脚翘得老高，打着呼噜，睡着了。小男孩差不多四五岁，他一个人坐在那里，动来动去，也没人注意他，因为家长都在照顾自己的小孩，妈妈也不例外，在给我讲故事，过了一会儿，妈妈无意间抬头看见了地上有很多血，顺着血迹找过去，看到小男孩的手上的管子被拉断了，血从剩余的管子里回了出来，一滴一滴的滴在的地上，他被吓傻了，呆呆的站在那里，显得手无足措，妈妈看到了这个情况，着急的叫了起来，去叫他的爸爸，可是这位爸爸睡的太死了，妈妈叫了好几声。都没叫醒。这是坐在小男孩身边的一位老奶奶已经去叫护士了，等护士来了，小男孩的爸爸才被叫醒，他爸爸突然跳起来，还迷迷糊糊的，不知道发生了什么事情，护士一边处理小男孩的伤口一边对他爸爸说：^v^你怎么睡的这么死，不管牢的啦，血流的这么多，盐水都没用了，大家都用责备的眼神看着他。
他爸爸大概觉得没面子，就大声的骂儿子：^v^你活该，谁让你动来动去的。^v^周围的家长都看不下去了说：^v^明明你自己不对，还要骂你儿子^v^。他爸爸不听劝告，便说了一句话：^v^回家就把你卖了^v^。说完就拉着小男孩走了。
怎么有这样的爸爸呀，明明自己不对，还要骂他儿子，看着小男孩离去的背影，我真替他难过，也不知道，他回家会不会挨打。
以前我养了两条金鱼。它们是一雄一雌。雌的是黑色的看起来很神气，像披着一件好看的黑色外衣。雄的是金色的，很威武像生在贵族世家的王子这两条金鱼在鱼缸里快乐的游啊游。
后来这两只金鱼生下了很多的小金鱼。“这么多小金鱼阿！”我对金鱼更喜欢了。每天做完作业我就给它们喂食。那些小金鱼一看到我就很快乐地游。因为它们知道我来给它们喂食了，所以我一放下去食物它们就拼命的吃。后来我发现鱼缸里的鱼太多了，这些小鱼长大了，有时候不免要撞到，撞到了也许有一点痛，两条鱼互相用那水汪汪的大眼睛看着对方，我就叫妈妈给我买一个鱼缸。第二天妈妈真的给我买了一个鱼缸，我把小鱼放在一起。把大鱼放在一起，看到自己的杰作心里美滋滋的。
这以后，我发现大的金鱼和不的金鱼都有一点反常，它们都不吃东西了
小金鱼像得了＂不儿麻痹症＂，小金鱼大金鱼像得了＂老年痴呆症＂，整天呆若木鸡，一动不动，大金鱼望着小金鱼，小金鱼望着大金鱼，一天就隔缸相望。我正纳闷呢！
突然我看见那两只大金鱼往小金鱼那边游，小金鱼往大金鱼那边游，在那一刹那我感到亲情的力量。
后来我又叫妈妈买了一个大一点的鱼缸把它们放到一起，它们才感到饥锇，它们的相思病也好了，又开始快乐的活动了。
从这件事我悟出了两个道理，我们每个人都有亲情，动物也有亲情，我们应该了解动物的习性，不然就会好心做坏事。
我经历过几件坏事变好事。
暑假里的一天，家里停电了，屋里一片漆黑。但是，我家对面的房子却有电。我生气了，大吼道：“凭什么他们家有电，我们家没电？！这不科学！”家里黑到晚，妈妈说：“家里没电，不如咱们去外头吃呗！”“万岁——好久没去外面吃晚饭喽！”我欢呼道，心情一下子嗨了起来。晚上，我们去吃了牛排大餐，心里都别提有多开心了。谢谢你，电！你的缺席让我在外面享受了一顿美食。
不仅停电，后来居然还停水。回到家我们得到了一个消息：明天早上开始10：30停水。我们三人忿忿的.给大桶接水，连爸爸都生气了，妈妈双手交叉，一语不发，我理不都想理停水，但是还是得不停地接水，心情实在太坏了。第二天一直睡到早上10点多才起床，去拧开水龙头，真的没有水！但是下午，妈妈又试了试水龙头，哈哈，有水了！那积蓄的水不是浪费了？妈妈说：“你可以用昨晚接的水泡个凉水澡。”“妈妈万岁！要不我们一起泡吧。”我高兴地说。下午，我们娘儿俩一块儿泡了一个痛快的凉水澡。
坏事变好事，郁闷变开心啊！
星期六，按照我和琪琪的“秘密协定”，写完作业后，就下楼去找她玩。我来到楼下，琪琪还没有来。我就一边观赏四周的风景，一边等着她。突然，远处传来一阵哭声。我寻声望去，看见一个小弟弟摔到在地，我急匆匆跑过去扶他，可他哭得更厉害了。我把他扶起来，拍拍他身上的土，哄着他说：“小弟弟，真勇敢，摔跤也不哭。“哪知道，小弟弟看见自己膝盖上渗出了血，哭得更伤心了。这可怎么办呀？
不巧，天又阴上来了。花儿垂下了头，鸟儿飞回了巢，一场大雨就要来了。我连忙再劝小弟弟：“小弟弟，你看，天多黑呀！要是下雨了，雨水流进了伤口，就该化脓了，那多痛啊！”小弟弟真的不哭了，我心里又喜又忧。喜的是小弟弟不哭了；忧的是雨水流进了伤口。怎么办？恩，有了，用手帕把伤口包扎起来。我毫不犹豫地掏出妈妈给我新买的手帕，给他包扎好伤口，扶着他边走边问路，想把他送回家。
天色越来越暗了，黑沉沉的，紧接着就下起了雨。我可急坏了，带着小弟弟到处找避雨的地方。忽然，一把雨伞遮住了雨。我回头一看，原来是琪琪。她只顾给我和小弟弟打伞，自己却浑身湿透了。
我们把小弟弟送到他家，他家里的人不住地感谢。小弟弟的大眼睛忽闪忽闪的，好象在说：“谢谢！谢谢！”这时，小弟弟一定在想：大姐姐做了好事多光荣啊！我也要向她们学习！
我们都能从一件事中受到启发，一件事能让我们一生受用不尽，我就有一件事让我受用不尽。
经历了一次期中考试，我的语文突然就退步了许多，我的心情有心失落。那一天老师批完试卷后就拿着试卷回到了我们班里，看尽老师的脸色很生气的样子肯定是我们没有考好。结果老师回来后当场就生气的喊了起来，把我们吓得要死。老师就说：“你看看你们考的成绩。”说完老师就把我们的试卷发给了我们，当把试卷发给我的时候，我还以为自己能考90多分呢，没有想到竟然退了一大步考了80多分。我看着试卷眼泪一滴一滴的流了下来。
过了没多久，我们就到了吃饭的时间了。我难过的来到了餐厅做到了自己的位置上一动不动，餐厅的师傅看见了，就走了过来问我怎么了。我就对师傅说我这次没有考好很难过，师傅却笑了，只对我说了一句话：失败乃成功之母。听了师傅的话后我想了一会儿竟然想通了。
通过师傅对我说的这句话后让我明白了一个启示：失败了还能成功，因为我们会从每一次失败中找到缺点，而我们找到缺点后就要补足这样我们就能成功。
合：红领巾广播又与你在空中相约了。
乙：我是。
甲：我是，本次播音的主题是《吸烟有害健康》。
乙：1998年，世界卫生组织已确认烟草是目前人类健康的最大威胁。
甲：目前我国吸烟人群超过3亿，被动吸烟人数高达亿，其中15岁以下儿童有亿。
乙：自20xx年1月起，我国将在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外工作场所完全禁止吸烟。
甲：一根小小的香烟，在大家眼中是如此渺小，但如果真正了解它的危害，你就会瞪目结舌!
乙：下面让我们来听一听《香烟的自述》吧!
甲：我是一根烟，世界上无人不知无人不晓，而且大家都特别喜欢我。
乙：尤其是男士，他们大多都是我的“粉丝”，世界上约13亿人热衷于我，在中国大概也有亿!
甲：我是一根烟，你们别看我长得小，我的本领可大了!可谓是“麻雀虽小，五脏俱全”。
乙：告诉你们吧，我体内有4000多种化合物，如果吸上一根，你就会吸入几十亿个颗粒。
甲：吸入的颗粒中含有尼古丁、焦油、氨、苯等致癌物，一根香烟中的尼古丁就可以毒死一只小白鼠!
乙：世界卫生组织专门对我进行了调查，据称全球每秒就有一人因吸入我而失去生命，每年约500万人死于和我有关的疾病。
甲：我已经成为继高血压之后的第二号杀手，有80%的肿瘤，75%的慢性阻塞性疾病和25%的冠心病都与我有关……
乙：我是一根烟，我为自己能拥有如此之大的魅力而骄傲，只要吸烟者一看到我，就恨不得吸完而后快。
甲：我是一根烟，我的魔力无边，只要我的兄弟姐妹们瞄上谁，谁就在我们的掌控之中。
乙：瞧没瞧见马路边上蹲着的那个瘦骨伶仃的老头?他迷恋我们已达三十年之久。
甲：回想起他三十年的经历，我倒挺沾沾自喜的：
乙：他起初十年因太钟爱我们而导致肺部发黑，后十年沉湎病榻、妻离子散，现在自然沦落到乞讨的地步。
甲：听了香烟的自我介绍，我想你们一定和我一样，有一种毛骨悚然的感觉吧。
乙：除了成年人，我国在校学生吸烟人数正逐渐上升，起初他们吸烟，只是因为好奇。
甲：可是一旦沾上，就无法解脱出来。当一支烟被吸入体内时，各种病毒便开始慢慢吞噬身体。
乙：医学证明，15岁以下开始吸烟者死亡率为;20～24岁为;25岁以上为。这说明吸烟开始年龄越早，肺癌发生率与死亡率越高。
甲：吸烟还会损害大脑，使思维变得迟钝，记忆力减退，使学生的学习成绩下降。
乙：所以我们必须克服好奇心，经得起诱惑，远离香烟，坚决不做既危害自己又危害他人的小烟民。
甲：看看我们身边的吸烟的人，优哉游哉地享受着有烟的生活。可他们不曾想到，在他们享乐的同时，他的家人、朋友，还有一些无辜的人都受着烟雾的侵害。
乙：我们提议每一位少先队员都要成为家庭戒烟监督员，向身边的人宣传吸烟的危害，并劝说家人、朋友不要吸烟。
甲：下面我们来听听沈琪同学在感恩节写给爸爸的信《爸爸，别抽烟了》
乙：亲爱的爸爸：您好!一年一度的感恩节到了，首先祝您健康快乐!
甲：有人说：母爱是伟大的，它无私、宽容。我要说：父爱同样伟大，它博大、严厉。
乙：爸爸，今天我想对您说说悄悄话：当你每天抱着我的时候，我都会觉得自己是这个世界上最幸福的孩子。
甲：可是当您亲我的小脸蛋时，我常常躲避不及。你知道为什么吗?因为你有烟味，我不喜欢那种味道。
乙：爸爸，今天我想对您说：爸爸，别抽烟了!
甲：前几天班级里进行了禁烟教育，老师说：“吸烟不仅害自己，还会害你身边最亲近的人。”
乙：爸爸，您是这么爱我们，而我也特别爱您。您忍心让爱您的我们跟您一起忍受痛苦吗?
甲：为了我，为了我们全家，请您戒烟吧!您的宝贝：沈琪，20xx年11月24日
乙：最后，我们红领巾广播站倡议：我们德积小学正在创建无烟学校，校园内也有明显的禁烟标志，可是在校门口和校园里却经常发现一些烟头，根据调查，发现有很多都是家长在接同学放学等待时留下的。
甲：同学们，如果你的家长曾经在学校吸烟，请回家以后提醒他一定要改掉哦。因为“不在公共场所吸烟”，这是每个公民都应该遵守的法规。
乙：同学们，让我们赶快行动起来吧。
甲：把你知道的吸烟有害健康的知识宣传给你身边的人。
乙：为了让我们的肺自由的呼吸，我们拒绝二手烟的危害。
甲：老师们，同学们。
乙：本期红领巾广播到此结束。
记忆中的某个晚上，起先还好好的，突然“啪”的一声，周围一片漆黑，我一时慌了神，四处乱蹿，差点撞到门沿上。这时才意识到停电了，我有些害怕，好像随时有怪物会像烟雾般吹到我面前。我想躲进衣柜里，一直呆到天亮，但是，万一打开衣柜大门，里面却有一双凶狠的眼睛瞪过来呢？
好不容易，我才战战兢兢地摸到柜子旁，慢慢打开，“呵！”自己吓了一跳，然后小心翼翼地把手钻进衣柜，一个圆圆的，冰凉的东西，让我不禁毛骨悚然，会不会是......我不敢继续想，赶紧一把丢在一边，“咕噜，咕噜，咕噜噜......”没了声音，我加快了速度，很快摸到了一只手电筒，朝地上一照，原来，是放香水的铁瓶子。
我拿着手电径直往客厅走去，很快发现：妈妈在洗澡，停电了，正抹黑擦身子呢；爸爸有点累，正靠在沙发上，打着呼噜。
本以为停电不好，现在，停电却给我带来了好心情，原来，坏事也可以变好事呀！
甲、乙：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！
（甲）：我是主持人 。
（乙）：我是主持人 。
（甲、乙）：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
（乙）：我们都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。首先请听《小学生心理健康的标准》
根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。
（1）智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
（2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。
（3）学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。
（4）自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。
（5）社会适应性：心理健康的小学生往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。
（6）行为习惯：心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝；他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合
（甲）：有了好心情生活才会快乐，学习才会有进步，那《如何保持良好的情绪 》呢？今天我们交大家几招：
（1）不对自己过分苛求。有些人把自己的抱负定得过高，根本无能力达到，却在别人面前天高海阔地谈论起来，受到别人嘲讽后，终日郁郁不欢；有些人做事要求十全十美，往往因为小小的瑕疵而自责。如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内，自然就会心情舒畅了。
（2）对他人期望不要太高。许多人把希望寄托在他人身上，若对方达不到自己的要求，便会大失所望，其实每个人都有自己的优点和缺点，何必要别人迎合自己的要求呢？
（3） 疏导自己的愤怒情绪。当你勃然大怒时，很多蠢事都会干出来，与其事后后悔不如事前自制，把愤怒平息下去。
（4）偶尔也要忍让。要心胸开阔，做事从大处看，只要大前提不受影响，小事则不必斤斤计较，以减少自己的烦恼。
（5）暂时回避。在遇到挫折时，应该暂时将烦恼放下，去做些喜欢做的事，如运动、看电影等。
在我的四年小学生活里，曾经历了许许多多的事。有的像浮萍一样随波逝去，也有的`像树根一样深深扎在我的脑海里。
有这么一件事，发生在去年春节里，它是我惭愧，催我深省。
一天，我被弟弟纠缠得没办法，只好带他上街买雪糕。一路上，他像出了鸟笼的小鸟，蹦蹦跳跳的。
雪糕摊前，有位领着孙子的老奶奶也来买雪糕。弟弟流着口水拉着我，凑了过去，我掏钱买了两支。正准备走，突然发现那位老奶奶掏钱时，不慎掉了一元钱纸币。我见了急忙捡起来，拉着弟弟就往家里跑。
跑出几步，我放慢了脚步，心里忐忑不安，我觉得好像有许多人看着我，他们的目光是那么严肃。我想：这可怎么办？还给那位老奶奶吧，可是，一块到嘴的肥肉怎么舍得“不吃呢”
弟弟皱起了眉头，眼里闪动着问号，他这时心里一定也在想这件事怎么办。
“姐姐，我们把钱还给老奶奶吧！”弟弟一边指着雪糕摊，一边对我说，“那位老奶奶还没走。”
我想，小弟弟都知道要做诚实的孩子，我却犹豫不决。这时，小弟弟忽然抢过我说中的钱，向老奶奶跑去……
哎，我连弟弟都不如，我惭愧极了，忽然，一股冰凉的汁液滑到我手上，雪糕化成水了。我多希望它是一股清泉，洗涤我心灵上的污垢。
回家时，我心里惭愧，我怎么能这样……
我要将这件事永远铭记在心，时时刻刻想着做个诚实的孩子，它一直激励着我成长……
我们一家去南塘街吃日式料理，没想到，爸爸看手机的时候，竟把手机掉到装满酱油的盘子里。
老爸大呼一声：“啊！完了，完了！”他连忙拿起手机甩了甩，顿时，酱油从充电口的那一边喷了出来，糟糕，坏事了。
晚上，老爸要给手机充电的时候，却充不起来了，闻一闻，一股酱油味，他愁眉苦脸地说：“连电都充不起来了，这手机还有什么用呀！”于是，老爸决定买一个新手机。
后来，老爸带着许多东西回家，他笑嘻嘻地对我们说：“我买新手机啦，没想到今天做活动，送我好些东西呢！而且买了这个手机，它还每个月返还80元的话费，直到购买手机金额返还到0为止。”这不，就相当于这手机买来是免费的，哈哈，这天就在大家的笑声中度过了。
再来说一件坏事变好事的例子吧！
有一年的暑假，我们家经常停电，停水，饭不能烧，凡是用到电的都不能用了，多无聊呀！但爸爸叫我起来，去外面吃，顺便今天就住酒店。我难过的心情立即变得开心起来，高高兴兴地和爸爸妈妈去吃豪华大餐了，又是吃鸡翅，又是喝那排骨汤，晚上还可以躺在大酒店里看着电视泡着澡，在浴池里游玩，真是坏事变好事呀！
乙：大家好，我是主持人五(2)中队的吴妙婧。
甲：我是主持人五(2)中队的陈君浩。
甲：接下来为大家讲的是吸烟有害健康的知识。
乙：一根小小的香烟，在大家眼中是如此渺小，但如果真正了解它的危害，你就会瞪目结舌!
甲：下面让我们来听一听《香烟的自述》吧!
乙：我是一根烟，世界上无人不知无人不晓，而且大家都特别喜欢我。尤其是男士，他们大多都是我的“粉丝”，世界上约13亿人热衷于我，在中国大概也有亿!我是一根烟，你们别看我长得小，我的本领可大了!可谓是“麻雀虽小，五脏俱全”。告诉你们吧，我体内有4000多种化合物，如果吸上一根，你就会吸入几十亿个颗粒。吸入的颗粒中含有尼古丁、焦油、氨、苯等致癌物，一根香烟中的尼古丁就可以毒死一只小白鼠!世界卫生组织专门对我进行了调查，据称全球每秒就有一人因吸入我而失去生命，每年约500万人死于和我有关的疾病。我已经成为继高血压之后的第二号杀手，有80%的肿瘤，75%的慢性阻塞性疾病和25%的冠心病都与我有关……我是一根烟，我为自己能拥有如此之大的魅力而骄傲，只要吸烟者一看到我，就恨不得吸完而后快。我是一根烟，我的魔力无边，只要我的兄弟姐妹们瞄上谁，谁就在我们的掌控之中。
甲：听了香烟的自我介绍，我想你们一定和我一样，有一种毛骨悚然的感觉吧。
乙：医学证明，15岁以下开始吸烟者死亡率为;20～24岁为;25岁以上为。这说明吸烟开始年龄越早，肺癌发生率与死亡率越高。
甲：吸烟还会损害大脑，使思维变得迟钝，记忆力减退，使学生的学习成绩下降。
乙：所以我们必须克服好奇心，经得起诱惑，远离香烟，坚决不做既危害自己又危害他人的小烟民。下面请听《幸福戒烟歌》
甲：同学们，听我言，我是禁烟宣传员，
吸香烟，害处大，您要听了准害怕。
香烟含有尼古丁，它的危害数不清。
吸烟多了脸发黄，各种疾病都来找
吸进烟雾往外喷，别人跟着受毒害，
吸烟害处真不少，劝您还是戒了好。
如果戒烟能彻底，全家老少都欢喜。
肺腑之言讲完了，祝你成功身体好!
乙：看看我们身边的吸烟的人，优哉游哉地享受着有烟的生活。可他们不曾想到，在他们享乐的同时，他的家人、朋友，还有一些无辜的人都受着烟雾的侵害。
甲：我们提议每一位少先队员都要成为家庭戒烟监督员，向身边的人宣传吸烟的危害，并劝说家人、朋友不要吸烟。
乙：同学们，让我们赶快行动起来吧。把你知道的吸烟有害健康的知识宣传给你身边的人。
甲：为了让我们的肺自由的呼吸，我们拒绝二手烟的危害。
1、（齐）心理广播站现在开始广播！
我是广播员：XXX、XXX、XXX。
2、推荐坏事能变成好事
A：老师，同学们，大家好，今天我们心绿心理广播站新设立了《XXX》小栏目。欢迎收听——专题广播节目。
以上的调查情况表明，就我校大多数的小学生而言，心理发展总体还是较健康的。尽管其中的各个项目间不可避免的有交叉象，但是其绝对数字还是非常庞大的，其中所蕴含的问题以及这些问题可能会给社会带来的影响也是不可忽视的。因此，认真分析造成小学生心理障碍的原因，就是件刻不容缓的工作了我们既要对这些心理问题较明显的学生进行心理指导和矫正，同样也要对某一方面存在心理偏常的学生进行指导。
B：同学们你们一定很好奇吧！为什么这个小栏目叫做《XXX》呢？
C：我们每个人在生活或学习中都会出现这样或那样的烦脑，面对烦恼应该有良好的心态我们的口号是：
（ABC齐）“有了烦恼不用愁，听听广播能解忧。”所以，请收听我们的广播吧，让我们在轻松愉快的气氛中自觉培养积极健康的心态，愉快地生活、学习。
A：我们人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露，难免要经历“虫害”“风雨”，我们就是那在老师和家长的呵护下长大的花儿，又如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢？
C：是呀，月有阴晴圆缺，天有不测风云，人有这样那样的烦恼很正常。但请不要人为地扩大自己的烦恼。如果你有烦心事时总老想着，放不下。这个烦恼就会占满你的头脑。一件事到底是好事，还是坏事，是我们的烦恼，还是我们的收益，有时取决于我们的想法。
（A）：取决于我们的想法？难道想法不同了，坏事还能变成好事？
（C）：不信？是的，你们也许不信，请听几个故事：
因为每个同学都必须参与，内容较多，时间就定为一课时。提前根据报名安排好节目次序，因此学生做了充分的准备。节目包括：独唱：《约定》朗诵：《再别康桥》集体讨论：自信的魅力宿舍集体合唱：《光辉岁月》
（故事一：）一位考试没考好的年轻人来到一座寺庙前，坐了下来长长地叹了口气。庙里的主持见了，指着地上斑斑驳驳的树荫问：“年轻人，这是什么？”他回答：“阴影。”主持大笑：“哈哈，错了，年轻人，这是阳光啊！”年轻人似乎明白了什么，露出了微笑。
开展中小学心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。为此，我们作为教师必须坚持以下基本原则：根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育，面向全体学生，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高，关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平，尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性，尊重、理解与真诚同感相结合。如：遇到了学生有自卑心理时，我们不能不关心他们，我们要多鼓励他们，使他们知道自己在班里面也是有
（B）：哦，有阴影说明有阳光，年轻人注意到了阴影，却没想到阳光。
（C）：是呀，再给你们讲个故事。
（故事二：）那是暑假里我们一家人在武夷山游玩一线天的时候，我们头顶上有许多白色的蝙蝠，还不时地散发着难闻的气味。有的游人在走出来的时候，身上还沾上了蝙蝠的粪便，大家心里都挺不舒服的。但导游说：“其实难闻一点没关系，那可是‘福气’哦！粪便更珍贵，说明你有‘福分’了！”这样一说，大家都愁云散尽了。
（A）：哈哈，真有趣，这倒使我也想起一个故事：
（故事三：）有一对双胞胎，哥哥整天愁眉不展，口头禅是“太糟啦！”，弟弟每天都笑容满面，他的口头禅是：“太好啦！”。父亲看在眼里，想试着改变一下，想让哥哥能露出笑脸，弟弟也生一次气。一天，父亲趁兄弟二人不在家，在哥哥的房间里，放上一盒玩具，在弟弟的房间里放上一堆小狗的粪便。不一会儿，兄弟俩回来了。父亲坐在客厅里，等待他们的反应，你猜，结果怎样？
（BC）：怎么样？
（A）：只见哥哥哭丧着脸跑了出来，对着父亲嚷嚷起来：“太糟了！是谁进了我的房间？！”接着弟弟也急匆匆地跑出来了，兴奋地问爸爸：“太好了，爸爸！我们家是不是添小动物啦？是小狗还是一匹小马？我怎么找不到呢？在哪儿呢？”
（C）：同学们，听了这三个故事，你们是不是受到了一点启发呢？乐观是使我们生活幸福的法宝。烦恼时不妨换个角度看问题，说不定从烦恼中我们还能得到意外的收获呢！
（B）：我还补充一点，如果有了烦恼别空烦恼，只在那儿发愁、沮丧甚至伤心、流泪是没用的，不如主动去解决烦恼。就像一个结在那儿，不管再难解开，我们动手去解，都有解开的希望，如果只看着结叹气那结就永远在那儿了。
最后用^v^的话总结：^v^说过这样的话，“时代不同了，男女都一样。我想，只要付出努力，男孩和女孩都会成为了不起的人！”让我们大家都喜欢自己的性别，成为一个好男（女）孩！
（A）：是呀，有学习方面烦恼的同学，你可以通过老师、家长帮助，了解自己的问题出在哪儿，是学习技巧不足，还是学习情绪不稳定。找准病因对症下药，才能解决问题。为自己记忆力不好烦恼的同学不妨学点记忆方法：有目的记忆，理解记忆，分步记忆，对比记忆，特征记忆，联想记忆，协同记忆，谐音记忆……记忆的方法不少吧。加上平时的训练，不愁记忆力练不好。
（B）：有交往方面烦恼的同学，不妨学习三个词：尊重、理解、宽容。要做到这三点可不容易，但也只有做到了才能拥有友谊的甜蜜，共同进步的喜悦。
（C）：有亲子关系方面烦恼的同学一定要加强与家人的沟通。你为大人们的有些做法、说法感到烦恼时，而他们可能根本没意识到，要把自己的想法及时、主动地与家长交流。对于有些大人们之间我们个人力量无法改变的事不妨不去过问。人人都希望拥有幸福、温暖的家庭，如果不幸你的家庭不够幸福，请不要难过，这是给你的一个小小考验。生活要求你更加自力、自信、自强，不妨换个想法，战胜困难，也许你可以练就比别的同学更强壮的翅膀，比他们飞得更高、更远。还有请记住，我们是你们永远的支持者。你们有什么烦恼，可以写信投到的心理信箱里，让心理老师帮你出出主意。
（A）：为自我形象烦恼的同学，我送上一个词：自信；送上一句话：天生我材必有用。每个人都有自己的优点，也都有一定的不足，千万别为自己一方面的不足把自己全部否定掉。
（B）：同学们，每个人成长的道路都不可能一帆风顺，勇敢坚强的你一定不会轻易地被小小的烦恼压倒。不是有这么句歌词吗，“不经历风雨，怎么见彩虹？”相信战胜了困难我们可以看到更加美好的明天。
（C）：最后祝每一位同学都能在我们美丽的校园里健康、快乐地成长！
（A）老师、同学们再见！
（B）下期节目时间再见！
（齐）心理广播站到此结束！
气死我了，气死我了，我抱怨道，我为什么要抱怨呢？原来是因为我在等妈妈的时候到自动取货机上买饮料，可是，没有想到的是，我的钱居然被自动取货机给吞了，我气极了，我抡起了拳头，*！*！*！的砸起了自动取货机，那五块钱是我的零花钱啊！我的零花钱可得的不容易，好不容易才能得到两元钱，没想到，它一下子吞掉了我五元钱，我元钱已经对我来说是一笔不小的财产了。
一直到家，我都是闷闷不乐，妈妈告诉我，有时候坏事可以变成好是，这一次就是坏事变成了好事，让我知道了钱来的不容易。
一开始，我还以为妈妈在故意惹我更生气，我就对着妈妈说：都已经知道我不高兴了，你还要再继续惹我不高兴，你这不是幸灾乐祸吗？妈妈对我心*气和的说，这并不是妈妈故意惹我生气，而是为了让我知道。
我回到了家，洗完了澡，冲去了我的懊恼，我也渐渐明白了，妈妈并不是为了惹我生气，而是，为了让我更加的珍稀钱。
我一定要记住这一句话：钱来得很不容易！
这天语文课上，我插了几次嘴，这下可好了，下午的体育课拿过来罚抄课文。哎呀，体育课可是我的最爱啊，抄课文手都酸死了，还不能上体育课，真是“抄上割爱”啊！
下午上完体育课后，他们各个都是腰酸背痛腿抽筋，我问林子欢，“你们怎么了这么狼狈？！”“还说呢，谁叫我们跑步一点也不认真，被老师罚跑了整整一节课，三十五分钟，不累死脚也麻死了，脚都仿佛不是自己都了。”我说：“某某某在去体育课前跟我说：你完了！这句话应该是我对他说的吧，哈哈哈。”
下午这节课在雨里开始了，不出所料，果然老师把我们带回了班级，可是接下来却是出乎意料，老师让我们看起了动画片“倒霉熊3”，我们看得笑个不停，原本很无聊的课变成了让人超级喜欢的课！下课后，我们还在讨论“倒霉熊3”的精彩部分。
有时不要太伤心，坏事往往会变好事！
“尴尬尴尬真尴尬！”我一直在抱怨自己。怎么忘记带妈妈给我打印的唐太宗小故事呢？一直到放学回家，我都是闷闷不乐的。
星期三，老师布置了一项作业，我自愿报名查有关唐太宗的资料，回家告诉妈妈后，给我打印出来三个小故事，我认真的.苦读起来。
本来是一件好事突然又变成了坏事，星期五李老师让我们查人物的同学分别上台读。我一看书包，呵呵！半个资料的影子也没看到，原来是我昨天读资料时忘记放书包里了，不该发生的事情还是发生了。当快轮到我的时候，我自言自语的说：“杜兄，你的资料怎么这么短，你能不能读的慢一点？也给我多留一点点时间。”这时老师问：“还有谁查唐太宗资料，是不是我没有布置作业？”我无助的看了看同桌和后面的常耀中，鼓起勇气，我结结巴巴的说：“老师我也查了，可是我忘记带了。”这一刻我是多么的难为情，连一个小小的资料也忘记带。老师又问：“你还记不记得啦！”我说：“还记得。”“那你就上来讲一下吧！”老师说。
我上台后，台下响起了雷鸣般的掌声，谢谢同学们的鼓励。我的小心脏扑通扑通的直跳，我只能凭借记忆说：“唐太宗有什么什么………”结束后，我对我自己的演讲非常不满意，听了其他同学的演讲，我自愧不如！
好好的一件事变成了坏事，我要牢牢地记住这次的教训。同学们可不要向我学习忘记带作业，一定要多检查检查书包，不要粗心大意，不然会被老师罚的哦！
这天，乐乐穿上新买的T恤出去显摆。临出门前，雪雪告诉他可能会下雨，可是乐乐才不管，他兴冲冲地出了门，没一会儿，果然下起了大雨……
乐乐给淋成了“落汤鸡”，想起了雪雪的话，他想：“这肯定是雪雪搞的鬼！肯定是她嫉妒我的新T恤，然后施了魔法。哼！看我怎么整她！”
乐乐说干就干，他到服装店买了一件漂亮的粉红色连衣裙，快速跑回家，翻开魔法书。“呜叽呜叽！”一团灰色的云雾出现了，然后“啪”的一声，云雾消失了。“哼，信心和白米饭一样重要！再来一次！”乐乐嘟着嘴。“呜叽呜叽！”又一团云雾出现了，不过，是粉红色的，云雾慢慢钻进连衣裙里。乐乐笑了：“魔法书上说，只要云雾钻进物品里就行了，应该是什么颜色都行吧！哈哈，雪雪，你完蛋了！”乐乐哼着小曲，将衣服包好，放到雪雪家门口，跑走了。
雪雪回到家，看见门口有一个小包裹，她很疑惑：“这是谁放的呀？”雪雪走到房间，小心翼翼地拆开包装，发现里面是一件很漂亮的连衣裙，雪雪开心极了，马上穿上了。“太棒啦！我收到了今年的第一份生日礼物，这件连衣裙太漂亮啦。不过，这是谁送的呢？”雪雪站在镜子前自言自语。“呼啦呼啦！”雪雪用魔法查看送礼物的人，“嗯？这是乐乐送给我的礼物？我晚上一定要在生日晚会上谢谢他！应该是因为我早上提醒他可能会下雨，他想谢谢我吧。”雪雪看着镜子中的自己，笑了。
雪雪的生日晚会开始了。在一番精彩的节目之后，雪雪换上了乐乐送给她的连衣裙，走到舞台上，说：“谢谢你们为我办的生日晚会！我很开心！这是我最难忘的一次生日了。我还要谢谢我的好朋友——乐乐。乐乐，谢谢你买了这么漂亮的连衣裙送给我，我很喜欢，谢谢！”“这……你怎么知道是我送的呢？”乐乐龇着牙想：雪雪肯定是被我的魔法整到了，她现在的笑，没准是暴风雨的前兆！我完蛋了！雪雪笑着说：“你以为不写寄信人姓名我就不知道是谁寄的了吗？我可以用魔法呀！呵呵，想追上我还是要花些力气的。”“呵呵，呵呵。”乐乐不好意思的挠着脑袋，吐了一下舌头。
真是坏事变好事啊！但谁说这不好呢？
a：采撷一屡阳光，编织七彩童年；
b：留住一阵清风，播洒希望明天；
a：付出一份真情，打造爱的世界；
b：敬爱的老师们
a：亲爱的少先队员们，
合：大家好！
b：xx小学“春蕾”广播又和你见面了！
a：本期的节目由我们为大家主持，我是主持人。
b：我是主持人。
a：我们每天看到同学们放学后都喜欢吃零食，今天的《知识百宝箱》想与大家来谈谈有关儿童的食品问题。大家可要认真听了，关系到我们小朋友的健康问题呢。
b：近年来，以儿童为主要消费对象的食品如雨后春笋般涌现，儿童正餐外的食品费用已成为家庭的重要开支项目之一，且儿童食品在孩子们膳食中的比例越来越大。但由于多数家长缺乏这方面的知识，因此，在儿童食品的消费中存在着一些健康安全方面的问题，不能不引起人们的重视。
a：问题一：食品中的添加剂“三精”未引起高度重视。
“三精”，指糖精、香精、食用色精。在食品中的使用是有国家标准规定的，很多儿童食品也确实符合有关标准，但食之过量，会引起不少副作用。
b：问题二：分不清食品的成分和功能。
不少家长往往分不清奶乳制品与乳酸菌类饮料，乳酸菌类饮料适用于肠胃不太好的儿童，两者选择不当，反而会引起肠胃不适等症状。
a：问题三：过分迷信洋食品。
从有关部门的抽查结果可以看出，进口儿童食品也并非100％完美。其实，如今的国产儿童食品从质量和包装上来看，比前几年已有很大改观，有不少已达到出口标准，因而不能迷信于一个“洋”字。
b：问题四：用方便面代替正餐。
方便面是在没有时间做饭时偶尔用来充饥的食品，其中以面粉为主，又经过高温油炸，蛋白质、维生素、矿物质均严重不足，营养价值较低，还常常存在脂肪氧化的问题，常食用方便面会导致营养不良。
a：问题五：多吃营养滋补品。
儿童生长发育所需要的热能、蛋白质、维生素和矿物质主要是通过一日三餐获得的。各种滋补营养品的摄入量本来就很小，其中对身体真正有益的成分仅是微量，有些甚至具有副作用。
b：问题六：用乳饮料代替牛奶，用果汁饮料代替水果。
现在，家长们受广告的影响，往往用“钙奶、果奶”之类的乳饮料代替牛奶，用果汁饮料代替水果给孩子增加营养。殊不知，两者之间有着天壤之别，饮料根本无法代替牛奶和水果带给孩子的营养和健康。
a：问题七：用甜饮料解渴，餐前喝饮料，饮后具有饱腹感，妨碍儿童正餐时的食欲。
若要解渴，最好饮用白开水，它不仅容易吸收，而且可以帮助身体排除废物，不增加肾脏的负担。
b：问题八：吃大量巧克力、甜点和冷饮。
甜味是人出生后本能喜爱的味道，其它味觉是后天形成的。如果一味沉溺于甜味之中，儿童的味觉将发育不良，无法感受天然食物的清淡滋味，甚至影响到大脑的.发育。同时，甜食、冷饮中含有大量糖分，其出众的口感主要依赖于添加剂，而这类食品中维生素、矿物质含量低，会加剧营养不平衡的状况，引起儿童虚胖。
a：问题九：长期食用“精食”。
长期进食精细食物，不仅会因减少b族维生素的摄入而影响神经系统发育，还有可能因为铬元素缺乏而“株连”视力，造成近视。
b：问题十：过分偏食引起过敏。
儿童食物过敏者中大约30％是由偏食造成的。因为食物中的某些成分可使人体细胞发生中毒反应，长期偏食某种食物，会导致某些“毒性”成分在体内蓄积，当蓄积量达到或超过体内细胞的耐受量时，就会出现过敏症状。
a： 同学们，下面我们教大家《如何辨别食品包装及标识》
b：（1）食品包装一定要具有标识，产品标识可以用文字、符号、数字、图案以及其他说明物等表示。产品标识应当清晰、牢固，易于识别。产品标识所用文字应当为规范中文。可以同时使用汉语拼音或者外文，汉语拼音和外文应当小于相应中文。而没有标识的食品希望同学们不要购买。
a：（2）产品标识应当有产品名称、生产者的名称和地址、生产日期(限期使用的产品应当标明安全使用期或者失效日期)。没有这三项内容的属于^v^三无产品^v^，建议同学们不要到无证摊贩处购买食品，也不要买^v^三无^v^食品。
b：（3）国内生产并在国内销售的食品，应当标明企业所执行的国家标准、行业标准、地方标准或者经备案的企业标准的编号。
a：（4）实行生产许可证管理的产品(例如大米、面粉、酱油、食醋、植物油)，其包装上应当标明有效的生产许可证编号和标记。以上五类食品的外包装上如果没有大写英文字母^v^qs^v^(意思是质量安全)，请同学们告诉家长不要购买。
b：（5）根据食品的特点和食用要求，需要标明食品的规格、等级、数量、净含量、所含主要成份的名称和含量以及其他技术要求，应当相应予以标明。
a：（6）食品标识应当标注有效的产品条码。
b：今天我们俩为大家介绍了关于食品安全的一些知识，希望对同学们能有所帮助。
a:今天的《学海拾贝》为大家准备的是《怎样丰富语言的积累》。
丰富的语言来自生活，来自读书，来自平常的积累。语言只有积累才能逐渐丰富。“读书破万卷，下笔如有神。”说的正是这个道理，怎样丰富语言的积累呢？
b：一、用笔摘录。
每位同学准备“采蜜”本，随身携带，随时摘录。我们都知道，书是人类进步的阶梯。教科书所提供给我们的课文都是文质兼美具有很深文学色彩的文章。我们在学习课文时，要一边读，一边深入体会其中的语言文字，再把自己喜欢的好词佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上，以便记诵和应用。
二、用心记忆。
光机械记录而不用心记忆是不可取的。对于摘录下来的好词、佳句、精彩片段，我们要用心去体会，把它消化、吸收，内化成自己的语言，以便用时能随时“提取”，活学活用。
三、经常应用。
积累是为了运用。同学们练习写作时，要尝试对自己积累的语言加以运用。这样，写起作文来就驾轻就熟，语言一定会生动丰富的，时间长了，一定会尝到“勤采蜜”的甜头。
最后我们希望每位同学都能成为勤劳而快乐的小蜜蜂。
我从小到大做过很多事，其中有一件事是我最难忘的，因为我为做过这件事而感到高兴、自豪。
那是我上四年级时的一天，由于学校没开饭，我就到附近的小店买了碗面。我给了5元钱，应找回我2元钱，可收钱的那位叔叔大概是昨天晚上没有睡好，却给了我47元，我有点惊讶，心想：今天真是走运！昨天我在放学的路上丢了20元钱，今天竟有人加倍还给我了。可是又一想：不行，我是少先队员，怎么能难为这位叔叔呢！正在我不知道该怎么办的时候，妈妈来找我，我跑过去把这件事告诉了妈妈，妈妈的脸上马上变得严肃起来，她说：“要是你是那位叔叔，你会怎么样呢？”我正在犹豫，妈妈好像看出了我的心思问道：“是不是还在想昨天丢了20元钱呀？”我点了点头。妈妈又说：“你自己丢了钱和叔叔多找的钱是两回事，快把钱还给叔叔吧！“我毫不犹豫的跑回了小店，来到可那位叔叔面前，不好意思地说：“叔叔，您多找了我45元钱。”叔叔听完后感激的看着我，然后从我手里拿走了45元钱，说：“谢谢你！这碗面算我请你的”我摇了摇头，我吃完面后放了3元钱在柜台上，转身往外跑去。
这时，外面温暖的阳光照耀着我，风儿轻轻的吹，鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫，小草微微地向我点头，花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，好像在为我庆祝。
帮助别人，就是帮助自己，送人玫瑰，手留余香。人生的快乐在于付出而不是索取。
周末，奶奶说带我去公园玩!
一路上我又蹦又跳，来到到了公园，可是奶奶就跟她的几个老朋友喝茶聊天去了，没有小朋友跟我玩儿，我觉得很无聊就走到草丛边想去抓几只甲虫来研究。
正在这个时候，草丛边来了一位老爷爷。老爷爷右手拿着一把螺丝刀，左手拿着一个纸盒子。我觉得很奇怪就问老爷爷：“老爷爷，您拿这些东西干什么呢?”老爷爷说：“我挖几条蚯蚓钓鱼。”我一听立马来了兴趣，赶紧对老爷爷说：“老爷爷，让我来帮您抓蚯蚓好吗?”老爷爷乐呵呵的点了点头。于是我拿起螺丝刀往土里使劲儿一插，然后再往上使劲儿一挑，一下子挑起一大块泥土来，掰开泥土，里面有几条又大又肥的蚯蚓正在扭来扭去。老爷爷说：“小朋友你还真行，一下子就抓了这么多蚯蚓，都不用我再动手了。谢谢你啊小朋友。”说完他就带着蚯蚓心满意足的走了。
通过帮老爷爷我才明白了老师说的那句话：帮助别人是快乐自己!
明天学校里就要数学单元考试了，今天老师上了节复习课。这时，老师提了个问题，我迅速地举起手来，老师请了我。我站起来说出答案后，一阵哄堂大笑在耳边响起，“你错啦，是进十的呀！哈哈哈……”虽然老师说：“不要笑了！”但是我还是很生气，顿时觉得很丢脸，当作没听见般地坐了下来，继续听老师上课……
第二天一早，老师就发了整整四面的试卷。大家都认真地做着，教室里非常静寂，好像针掉在地上的声音都听得见。过了一会儿，我看到了昨天老师提问的问题，当时我还答错了呢！现在我并不生气昨天同学们笑我答错了题目，反而我还得感谢他们帮我改正确哩！这使我印象深刻，不然今天我可要被扣分了！于是我轻轻松松地写出了题，最后考了个100分。多谢你们啦！
我有个闺蜜，她跑步很快，这次被体育老师选中去参加区里的比赛。于是，老师让她们每天放学后，在学校里的操场练习跑步。听她说：“每天要练一个多小时呢！都累死了！我本来就不想去，被老师逼的！”那时我还对她说：“谁叫你跑步这么快！”她又说：“跑个八百米，休息一下，喝口水，再继续练习。”看来，对她来讲，这可不是什么好事。时间一久，她外婆知道了，就每天来学校，给她买点心，怕她饿着，又给她带毛巾，给她擦擦汗……一回到家，以前是凶巴巴地叫她赶紧写作业，现在呢，可是用温柔的声音让她躺到床上休息休息，还帮她按按腿……她一下子就喜欢上了这种待遇，每天都很情愿去跑步了！还说你们羡慕吧，这下我们可都羡慕死啦！多希望自己也能被选上，也有这样的一个外婆啊！
我家老房子里，放着一辆“永久”牌的自行车。车的款式虽然很旧，但是车座和把手油光发亮，车身没有一点儿褪色，整辆车像一匹精神饱满的骏马，显得很不寻常，因为这是一辆来之不易的自行车。
那时候，爷爷家很穷，每天凌晨5多点就得出发去学校，晚上7点多才回到家。上一趟学，得翻山越岭，十分辛苦。太爷爷看在眼里，急在心头，可是那个时候买一辆自行车多么不容易。太爷爷省吃俭用，终于，在爷爷十四岁那年，给他买了一辆折旧的自行车。爷爷开心极了，骑着自行车“飞奔”在弯弯曲曲的马路上。
后来，*改革开放的春风吹遍大江南北，爷爷在家乡搞起水产养殖，为了更加方便，买了辆崭新的摩托车。爷爷一年四季忙着生意，开着摩托车来来*，奔驰在畅通无阻的水泥公路上……
随着生活水*的提高，爷爷开的车越来越高档，但是他最珍爱的还是那辆陪伴他四十多年的“朋友”——老房子里的那辆自行车。空闲时，爷爷给它清洗、上漆和打气。有一次，我不解地问：“爷爷，你有那么多车，为何对这辆自行车情有独钟呢？”爷爷语重心长地对我说：“这辆自行车对我来说意义非凡，它不仅加快我人生成长的步伐，而且推动**不断向前。欣怡呀！你要好好学习，将来用你的智慧和双手创造更加美好的生活！”“嗯，我一定会好好学习，以后我给您买一辆无人驾驶汽车，带您走遍*！”我信心满满地说，爷爷高兴地点了点头，深情地望着那辆自行车……
如今，爷爷常常开着小轿车接送我上放学。在车里，我一边听着爷爷喜欢的红歌，一边望着车窗外，宽阔*坦的柏油路上，车流滚滚，路两旁绿树成荫，花团锦簇，一座座高楼大厦拔地而起，它们在祖国大地上构成美妙的音符，谱写着新时代的春之歌。
Is Stress a Bad Thing?
According to a recent survey, in the last few years, quite a number of young people have chosen to quit their demanding but highly-paid jobs. I dont think their decisions are wise in reality.
Its true the case is not unique. Some people choose to do something less competitive so that they can lead a comfortable, easy life that a highly-paid job cannot obtain. They are afraid that the stresses and strains of work will rob them of joy and happiness and do them harm both physically and mentally. In fact, however, stress isnt the bad thing it is often supposed to be. A certain amount of stress is vital to provide motivation and challenge. People under stress are likely to express their full range of potential and to realize goal of a human life.
Stress is a natural part of everyday life and there is no way to avoid it. What we can do is to learn to deal with it rather than to escape from it.
坏事变好事小学作文10篇（扩展8）
——好心做坏事作文3篇
微笑是人类共同的语言，人类需要微笑，每个人的生活需要微笑。若每个人都懂得微笑，学会微笑，经常真正的微笑，我们的生活会更美好，我们的世界会更美好。
在学校，学生需要微笑的老师，教师的微笑是催开蓓蕾的晶莹甘露；教师的微笑是滋润学生心田的春风；教师的微笑是开启学生智慧的钥匙；教师的微笑是温暖师生关系的阳光。教师的微笑，带给学生的是无比温暖的关爱，是无比温馨的惬意。
同学们之间也需要微笑，你需要他的微笑，他也需要你的微笑。同学们可以通过微笑传递友善，热爱，情谊；同学们可以让微笑表达亲切，豁达，包容。同学之间的微笑，先是将美好撒满校园；同学们再将微笑带出校园，送给每个人，让普天下民众，让地球村的村民们都能感受茁壮成长的花朵的美丽。
古希腊哲学家苏格拉底说过一句著名的话，深入浅出地说明了微笑的作用及重要。他说：在世界上，除了阳光，空气，水和微笑，我们还需要什么呢 是啊，人可以不要豪华的生活，奢侈的物质享受；可是人不能离开阳光，空气和水，而微笑就象阳光，空气和水一样，对人不可缺少。
奇宾·当斯是美国底特律最受欢迎的电台节目主持人之一。他的节目收听率极高，他的知音不仅遍布底特律地区，而且遍及全美国。当问到人们为何喜欢收听他的节目时，有的听众说，他的声音带着微笑；也有听众说，我们透过他的声音看到了他的微笑。曾有听众要求见见当斯，想目睹他微笑的风采。结果，这位听众如愿以偿了。他兴奋地说：当斯，你的微笑和我们听到你的广播时所想象的一模一样。当斯则说，这份发自内心的，穿透声音的微笑，让他收获了意想不到的快乐。
珍妮是个普通的美国女孩。当美国联合航空公司招聘员工时，珍妮积极应聘了。面试时，珍妮看到主考是背对着她的，珍妮不解其意，但还是微笑着自信而又愉快地回答了所有提问。主考官很满意地说，珍妮，你的工作是通过电话与航空旅客打交道，主考也就背对着你，来感觉，体会你的声音是否加进了微笑，结果，我听到了微笑。这以后，工作中的珍妮，一直用微笑陪伴旅客。
微笑是最美丽的语言，是最明朗的表白。微笑是心底发出的，美丽的心语传递着友谊，友情；表达着友好，友善。此时，真可谓无声胜有声。
微笑是温馨的太阳，是柔和的灯光。微笑发自友善的心灵，美丽的心语，表达着温和，温暖；递送着温情，温馨。此时，才会真切感受到温煦在心田。
微笑是亲切的问候，是高雅的交往。微笑因由心灵发出而美丽，美丽的心语，递送着亲情，亲密；传播着亲热，亲和。此时，就能体会到心里比蜜甜的滋味。
微笑是友善的关心，是由衷的信任。微笑从心怀释放而显珍贵，美丽的心语，透出的是爱抚，爱怜；显露的是热爱，热情。此时，真是此情在人间，更是此情只有人间有。
微笑不是艺术，不是作秀，是发自美好心灵的直情表白，天然反映。
坏事变好事
今天，老师布置了一项任务，让我们做警告标志来保护动物和环境。我回家，琢磨了一会儿，想出了一些点子告诉妈妈。我妈说：“不是，跟书上说的差不多。”我想：今天没练字，等我练完了再想。纸刚摊开，白纸上就剩下一大块墨水。我以为又要被我妈骂了，着急了。这时，我妈问我：“怎么了？”我挠了挠头皮，仔细看着妈妈。我妈好像什么都懂。她对我说：“你是不是又搞错了？”不过，这次我妈不批评你了。你能用这张纸吗？“想了又想，突然想到一个好主意。”妈妈，泼出来的墨水有点像被污染的河，不好吗？”“是的，很好！“我妈夸我，作业也完成了。似乎生活中的一些不好的事情都可以变成好的，只要你肯动脑。
江苏省徐州市邳州市运河小学六年级： 38加110
（六年级，350字）
坏事变好事
坏事变成好事
有一次，我去少年宫学画画。这节课的主题是画船。过了一会儿，老师结束了课，给了我们每个人一张纸开始画画。我先是画了一艘救生艇，后来改变主意，想画一艘遮阳篷船。
我拿着橡皮擦使劲擦，还是留下了深深的印子。我必须先画遮阳篷船。虽然船画得很漂亮，但这样的痕迹毁了我的画。突然，一个想法闪过我的脑海。如果我把后面的山画出来，加上一些背景，不是更好看吗？一开始我就拿起笔，沿着线画了一座山，山的两边各画了一座山。画面真的变美了，掩盖了原来的痕迹。我开心地笑了。
我在这个绘画课上学到了一个道理：只要我思考很多事情，坏事就会变成好事。
（小学一年级，）
坏事变好事
今天，老师布置了一项任务，让我们做警告标志来保护动物和环境。我回家，琢磨了一会儿，想出了一些点子告诉妈妈。我妈说：“不是，跟书上说的差不多。”我想：今天没练字，等我练完了再想。纸刚摊开，白纸上就剩下一大块墨水。我以为又要被我妈骂了，着急了。这时，我妈问我：“怎么了？”我挠了挠头皮，仔细看着妈妈。我妈好像什么都懂。她对我说：“你是不是又搞错了？”不过，这次我妈不批评你了。你能用这张纸吗？“想了又想，突然想到一个好主意。”妈妈，泼出来的墨水有点像被污染的河，不好吗？”“是的，很好！“我妈夸我，作业也完成了。似乎生活中的一些不好的事情都可以变成好的，只要你肯动脑。
（小学六年级，）
你们有紧张的事吗？有，我有一件紧张的事。那就是很怕被人打，因为我不喜欢被人打。
那是一个夏日的晚上，我作业没有完成。妈妈看到我呆呆的坐在那里，一动也不动，于是跑到我的身边吼了几声地便走开了。那一次的作业特别的多，其中有一个非常难的作业，我做了许久，一直在掉链子。半个小时后，妈妈气呼呼地来到我身边盯着我写作业，结果我做错了一题又错一题。我心里紧张极了，握着笔的双手一直在冒汗。因为妈妈就在我旁边，我生怕妈妈发现我做了这么多错题，但最后还是被她发现了。
妈妈从厨房里拿来鞭子就往我身上抽，我被打得呜呜大哭。我紧张得就像过街老鼠一样，双手抱着头躲在桌子角落，眼泪不停地流了下来，边哭边说：“妈妈别打了，妈妈别打了，下次一定不会了。”
苦苦哀求后，妈妈便走开了，过了一会儿，我又继续写作业。由于越来越紧张，我的心跳得也很快，就像有十几只小兔子在乱跳。越是这样，我越紧张，做出来的题目错得更多。我不停地抽咽着，声音压得低低的，生怕哭声引起妈妈的注意，但还是把妈妈吸引过来了。原以为她是要过来打我的，没想到这一次妈妈没有打我，而是温柔地教我怎么做。这样我反而更紧张了，因为妈妈的举动让我觉得很不可思议——妈妈居然没有打我，很耐心的教我写作业，真是受宠若惊。
经过这次教作业，以后我再也不敢这样了。我一定要认真学习，认真做，不再马马虎虎。
记得有一次，我值日完，和两个小朋友一起回家，发现路边的一辆自行车歪躺在地上。
“咱们把它扶起来吧！”我说。
“好吧。”他们很干脆地答应道。
于是，我们三个就行动起来。
我负责抬前轮子，李云浩站在车子中间部位搬动车座，尹翔宇负责抬后车轮。一开始的时候，由于我们没有这方面的经验，虽然费了九牛二虎之力，车子始终没竖起来，不是歪到这边，就是扭到那边。后来，我们稍微休息了一会儿，然后由我喊着号子，齐心协力，一下子就把自行车竖起来了。我们努力让车子保持*衡，尹翔宇很机灵地把车支好。我们小心翼翼地把手从自行车上挪开，车子很安稳地站在了那里。我们三个互相对望着，笑了。
一路上，我感到非常快乐，特别自豪！
我真正体会到了：帮助别人就是快乐自己！
今天，轮到我讲故事了，我带着忐忑不安的心情来到了学校，心里老想时间过得慢一点或者让田老师忘记这件事，总想着一些逃避讲故事的事。
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