2022-07-14
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古诗中的大自然：诗中雨
1、夜来风雨声，花落知多少。（《孟浩然《春晓》）
2、空山新雨后，天气晚来秋。（王维《山居秋螟》）
3、好雨知时节，当春乃发生。（杜甫《春夜喜雨》）
4、山路元无雨，空翠湿人衣。（王维《山中》）
5、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（张志和《渔歌子》）
6、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
7、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》）
8、寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
9、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）
10、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
飘飘洒洒，淅淅沥沥，醉人的小雨跃动起灵动的舞姿。我独倚窗前，静听冷雨，记忆似乎开始变得缥缈，最终定格在古诗中的雨……
雨·杜甫
随风潜入夜，润物细无声。
是谁，凭栏远眺，锦官城内繁花似锦，好雨啊好雨，是你昨夜踏着轻快的步伐，唤醒了沉睡一冬的生灵么？
是的，春风和着细雨，对杨柳耳语一阵，杨柳就抽出了嫩芽；轻轻抚着小草嫩嫩的发梢，小草就轻轻地抽出了身子，抖一抖泥土，绿得那么羞*；轻吻着花儿的脸，花儿的脸就红了。
这一夜，红了樱桃，绿了芭蕉，而这一切都细细无声。
雨·陆游
夜阑卧听风吹雨，铁马*河入梦来。
是谁，仰卧在潮湿*冷的土炕上，身上搭着一条破败的棉絮，老朽之年，尚有一股豪气，为国家愿意付出一切。
那场雨，成就了他的梦，风雨交加，雷声轰鸣。睡眼朦胧中，仿佛回到了沙场，金戈铁马驰骋杀敌，*冷的雨中仿佛带着敌人温热的血。他从梦中醒来才发现，雨还是雨，梦还是梦。
于是，他又翻过身去，在梦中继续他的金戈铁马。那场雨见*了一颗炽热的心。
“我（雨）是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑”雨不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润了文人墨客的心田。
走进古诗中的雨，欣赏雨的诗情画意。
走进古诗中的雨，感悟雨的自古多娇。
走进古诗中的雨，品味雨的百年沧桑。
雨是自然现象，但可寄托情怀。文人骚客或写雨状景，或借雨述怀，乃是唐诗宋词中的独特景致。雨飘入唐诗宋词，又穿过唐诗宋词，温润着亘古不变的情怀。
诗中有喜雨。自古文人墨客喜好雨，雨滋润万物、生机勃勃，是绵绵的喜悦、雅致。“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”江乡二月，春江水涨，烟雨迷蒙，鹭、花、鱼、人，都笼罩在柔和的斜风细雨中，诗人的闲情逸致也落在其中。“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”毛毛细雨中，鱼儿欢欣游动，微风轻拂，燕子清盈掠过，雨中的灵动，情趣盎然，流露着无尽的悠然。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”离别之时，朝雨乍停，洗净天地万物，清朗之景使告别不再悲伤，而满怀着企盼与希望。
诗中有愁雨。雨又是伤感的意象，伤春、悲秋、离别时，雨飘然而下，夹杂着文人的惆怅。“阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。”迷蒙烟雨，黯淡月色，听萧萧雨声、红叶飘零，无言的相思寂寥油然而生。“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”飞花满天，袅袅娜娜；细雨如丝，惆怅迷离。一景一情，柔婉曲折，渗进淡淡哀愁。“林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。”凄风寒雨，花开花落，隐含着感叹生命苦短无常，唯有在凄雨中借酒浇愁，使人忧思，使人动情。
诗中有苦雨。雨随着时代飘落，也述说着属于这个时代的悲苦。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”风吹雨打，国家命运飘摇不定，辗转、难眠。苦雨激励了斗志，见证了一颗炽热的心。“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”命运坎坷，亡国孤臣如浮萍漂泊不定，无所依附，萧瑟的雨中是诗人的愤激、哀恸。“皇天久不雨，既雨晴亦佳。”四海战乱未息，一场雨赋予大地无限春色，诗人为及时雨而喜悦，为苦雨而担忧，为百姓而哀叹祈祷。
雨是有情物，寄托着文人的`悲欢爱恨。与其是写雨，不如说拟怀，写的是内心的天地，充塞的爱恨情愁。今天，我们读唐诗宋词，重新走进落在诗中的雨中，或沐浴在喜雨里，或惆怅在愁雨下，或凋零在苦雨中，体验的是与天地万物往来的至情和大美。
春天的雨，细细的，像一个个活泼可爱的小精灵。夏天的雨，来势汹涌，犹如千军万马……古人也有许多写“雨”的诗句。
如我们刚刚学的唐代“诗圣”杜甫的《春夜喜雨》中的“随风潜入夜，润物细无声。”这句话写出了雨的慷慨与无私奉献。它把自己化为许多花草中的一部分，哺育它们长大。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”则写出了雨的活泼可爱，富有灵性。
不仅有写“雨”的诗。还有写“雨”的词呢！比如苏轼的《江城子》中的“凤凰山上雨初晴，水风清，晚霞明。”这句诗形象地描写了雨水所带来的空气清新与雨过后的漂亮的晚霞。再说我们刚学过的辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》中的“七八个星天外，两三点雨山前。”难道没有一点人间仙境的感觉吗？
啊，诗中的雨，既可以把欢快表达出来，又可以将悲伤衬托出来。雨，我为你鼓掌。
窗外，雨淅淅沥沥地下着，时而大，时而小。一杯杯雨水化成一滴滴的精灵，撒向桌上的古诗文合集。把我带进了一个个梦里的场景。
春雨，江南
正值春季，古巷的男女老少都撑着一把油纸伞。
他们一边感慨着春天来了，一边欣赏着雨景，脸上带着温暖的笑容。那笑容温暖了世间万物，正所谓：“好雨知时节，当春乃发生。”滴滴答答，雨打在青板石上，打在屋瓦上，打在小溪里，泛成朵朵涟漪，回荡在人们的心头。有滴雨水，化成了他眼角的泪，那是喜悦的泪水。他的提笔写下《春夜喜雨》这首诗。月光下他眼角的那滴忧心的泪，打在他刚写好的诗上。
“滴——”，寂静而又美好。
秋雨，塞外
塞外边，战场上，在一片喧嚣中，一场雨，铿锵地敲在地板上，打在战士们的心头。
那是一场冷雨，凄凄凉凉，时而有力，时而缠绵。一层又一层的浓雾遮住了皎洁的月光，没有白色，只有红色。那是战士们血染成的画面。然后，一整晚都是雷雨，白烟一般的沙帐里听羯鼓一通又一通，滔天的暴雨来势汹汹的扑来，强劲的电琵琶忐忐忑忑忐忐忑忑。最后，化成了一滴忧愁而悲愤的泪。
突然，他醒了。他发现，这只是一场梦。窗外的雨仍在下着，他再也没有睡欲，起来，写下了：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的千古绝句。他眼角的泪，沉重地打在了诗上。
忧然间，我也醒了。望着窗外的雨，滴滴答答，打在心头。前尘隔海，梦里不再，听雨。
古诗中的春天有诗曰：“微雨夜来过，不知春草生。”初春时节，细雨在夜里静悄悄的降落，睡梦中的人儿无知无觉。次日出门，惊喜地发现地上已长出绿茸茸的细草。描写的是大自然的无言独化，表现的却是诗人心灵无所牵挂的安详与淡泊，暗喻着这世间的不求名利从容宁静的那一群体。
春来草自青，与人无关。春天来了，草儿就葱茏起来，这是自然而然的事情。世间万物，自生自长，循环往复，与人毫不相干。重要的是人心也不会执着于草青不青，草何时青。草，该青时自然便青了;春，该来时自然便来了，这一切都有造物主的安排。其实，只要人们能以寻常无事的恬淡之心关照生机盎然的自然之景，就能从“春来草自青”中体会出人生的情趣，心灵境界一经拓展，整个人便极具诗意地栖居于世了。就不会睡时不肯睡，吃时不肯吃，百般需索了。人既然能领悟时序代换万物荣枯的道理，那么又有什么放不下甩不脱的呢?一切都不系于心的人，又怎会固执拘泥，胸襟狭窄呢?只不过是一个物我两忘的境界罢了。人要做的，无非就是在春天来临的时候，享受春光，沐浴春色，在顺应季节的变化中编织梦想的花篮，在淡淡的日子里以宁静的心灵领略生命的灿烂。
人这一生，就是自然界中一个生命的流程，无论愿意的还是不愿意的都得经历。哪怕你在风刀霜剑严相逼的日子里，哪怕你走着一段寸草不生的路，那也没关系，就当是在走一段夜路，拐弯时亮着的路灯突然灭了，你的眼前一片昏暗。此时你可以短暂停留，闭眼片刻，让你的眼睛做好暗适应的准备，当你睁开眼睛的时候，黑暗中的一切依然清晰可辨。你是不是就不会再感到慌张无助了呢?那就继续走吧!当日子钻出黑漆漆的时空隧道，阳光依旧明媚，而你对生命充满了热爱。此时，你哪有时间去在意那些对你生活意义不大的东西?你哪有精力去管顾那些你势必要经历的苦痛和磨难?该来的就来，想去的就去，任由一切严寒霜雪奔生命而来，也任凭所有的和风细雨离生命而去。
你只顾去快乐地读书，开心地助人，去把微笑送给爱你的每一个人吧!嫩色宜新雨，春来草自青。平静地接受生命的赐予，一定会有什么融入你的内心，一定会有什么在滋润你的生命，也一定没有什么能再次挡住你的去路。繁华事散逐香尘，流水无情草自春。不用刻意安排，不要执意等待，也如春暖花开一般，春的温馨会暖人的心，让爱在春天延续……
初中雨的回忆作文
窗外的麻雀，被逐渐拉开的雨帘所遮挡，仓皇而逃的麻雀，像我一样仓皇地收起那曾经的回忆。
——题记
记忆中的他是那么的爱雨，喜欢雨的飘逸，雨的洒脱。他爱雨所以常常对着雨入神，就像坐在窗前的我，让雨漂泊我的思绪。为什么天总要下雨，记得他搬走的那一天，也下着雨，那么柔的雨，在天空下朦胧了我们的视线，不记得是谁先收住了含泪的眼神，就这样，在一个下雨的天，他离开了我。
和我比邻了七年的他，就在这样伤人的雨中，离我而去。
寂寞的路上没有了他，我该与谁共欢，失意的路上没有了他，还有谁会与我共勉。曾经一起发誓说要做一辈子好兄弟的我们，是谁先违背了诺言？
没有答案……
只有屋檐下溅起的雨花，打开了那一朵朵不愿面对的雨伞，躲在雨帘下的人们，总是匆匆，匆匆的离去，留下一个个断了线的脚印。
他说，试着去爱雨，和他一样。
这多雨的.季节，为什么总是刺痛我的思念，或许在另一个城市的某个窗前，他也在苦苦的听雨弹琴。
天地为什么要在这个时候下雨，而且下的如此淅淅沥沥……
闭上双眼，轻轻地听着雨诉说，雨的故事是那么的煽情，我冲到楼下，一个人站在雨中，任凭雨顺着脖子，流到我受伤的心里，也许这是这世上最好的催泪剂，我的泪又悄悄的流下，同样顺着脖子，流下，可就在泪流进心里的那一刹那，我募然醒悟，不是雨儿无情是雨在教我怎样坚强！
不知道在另一个城市的他，是不是也在这一瞬间明白，不再那么伤感了。
雨儿依然淅淅沥沥，而我却收起了悲伤的心，冒出一个莫名的笑容，这片笑声，也随着风儿一起飘去……
收起受伤的心，听雨儿教你怎样坚强！
雾中雨,雨中画作文450字
早晨，迎面扑来的新鲜空气让人神清气爽，丝丝秋雨随着同学们的阅读声悄悄的来了。
“铃！铃！铃！”下课了，同学们都走出教室去享受秋雨带来的清爽和喜悦。
微风习习，我站在教室外边欣赏学校的一草一木和大自然带来的'好风光。这蒙蒙细雨像一串串晶莹剔透而散碎的项链，“哒，哒，哒...”从一个个无规则的大盘子里掉落下来，发出清脆的响声。又像一个个淘气的小孩，把所有的乐器都藏了起来，再没人注意的时候就悄悄地弹奏一首又一首潜入人心的音乐。
我忘了往四周，发现原来雾也会作画。雾踮起脚尖，慢慢地把大山遮掩住了，不一会儿又把头探了出来，好像在说：“小朋友们，我在这呢，你看见我了吗？”这雾中山，山中雾的水墨画，我想就连画家也花不出来吧！雨丝还是这么迫不及待地溜出来，于是我也冲下楼和我的好朋友们打招呼。
我跑到楼下张开手，雨丝们就一拥而上，跑到我身上的朋友们太多了，我又躲会了屋檐下，可能是好久不见，有几点雨趴在我衣服上还不肯下来呢！
我站在屋檐下看着雨在空中自由滑翔，我的目光不知不觉转移到大榕树那，大榕树好像与我相隔一个窗帘似的，朦胧中带清晰，清晰中又带点清爽，这让我仿佛回到大自然中。
准备上课了，我依依不舍地离开这场雨，系开我的朋友们。我只能伴着雨声上课。一直“沙沙沙.....沙沙沙。”
悟诗优秀作文
不知怎的，在不经意中，我喜欢上了诗，喜欢上了读诗，喜欢上了从诗中去体会诗人的情感。
还记得小时候背的第一首诗是《咏鹅》，那时候不懂如何去品诗，只是生硬地读、背，所以，自然对诗没有什么好感。一听又要背诗了，便把头摇得跟拨浪鼓似的，还想出千百个理由来推脱。
而现在，我竟喜欢上了这些有灵性的文字。从“所谓伊人，在水一方”到“星汉灿烂，若出其里”；从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”到“烽火连三月，家书抵万金”；从“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”到“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”；从“面朝大海，春暖花开”到“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美”……
我似一个永不会满足的果农，在诗的果园里尽情品尝、采摘。品尽人生的离合悲欢，尝尽诗人的苦辣酸甜。我，沉醉其中，流连忘返。这些文字，让我跨过时空的阻隔，与那些诗人们对话，和他们同喜，同悲，同笑，同哭。
然而，在我的品诗之旅中，我也想了许多，像有关亲情的，祖国的，人生的等等。只是，有一个问题我一直在思索：或许在现在，有很多人记得你；但是，要是有一天你死了呢？又会有多少人记得你？有关你的记忆只是存在于少数人的脑中，岩那些人死了，那么，你就被这个世界遗忘了。你我都是沧海一粟，都是别人生活中的红尘过客，当你我告别人世，那么，不出几年，你我在这个世上的痕迹就会被抹得一千二净。所以，我们必须要做些什么，让后人记住我们。
或许，写诗便是一种选择。从李杜的诗篇中，我们读到了李白的豪放、自由、洒脱和浪漫，杜甫的爱国、忧愁和伤悲。因而，一个，被世人称为“诗仙”；一个，则被称为“诗圣”。怪不得人们说李白的一生中从未有过暮年，杜甫的.一生中从未有过青年。从曹操的诗篇中，我们读到了他那远大的抱负。也许，我们真不应该称他为“奸雄”，他的“奸”，只是为时所迫。而大多数人，只是看到了他的“奸”，却并未看到，他英雄的一面。从李煜的诗篇中，我们读到了他的亡国之痛、亡国之恨以及束手无策。也对，李煜这个人，并不适合做君王，他适合做的是像李白那样的浪漫主义诗人。
或许，我们真应该像孟德兄那般“幸甚至哉，歌以咏志”，去写一些自己的诗，在诗中流露出自己最真的情感和最美的话语。
或许，我们做不到像那些名流们一样名垂千史，但是，我们至少可以在滚滚历史长河中留下一点属于自己的痕迹。正如席慕容在《贝壳》中所说：“在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：‘这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”’
的确，生命有限，而如何把握这一个有限的人生呢？如何对这人生又有一个精美的回馈？这，应该就是我们一生要去探索的问题。
因为喜欢上了诗，所以对诗、对人生有了一些感悟，所以，才会想到要去写诗。
或许，在千百年后，有一群人，对着一首诗，各抒己见……
三年级，吕老师刚接班，就给了我们一张叫：“第一阶段古诗文背诵”的纸，还说：“后面还有第二、三、四……阶段背诵的古诗。”我听了，心想：不是吧！一个阶段就这么多，那这么多个阶段是要有多少呀！
晚上，我和妈妈说了这件事，妈妈鼓励我说：“没关系，别看诗多，但诗句少，要不，咱们每天背两三首，几天就能背完了。”
果然，我光一天就背了十二首。可吴朋霖还是比我多背了一首，所以我得了第二名。
到第二阶段了，我心想：我一定要比吴朋霖更快地背完！于是，我日夜不停地背：早上在上学的路上背；在大课间背；午休时背；晚上回家背；上床睡觉背……到了检查的.那天，我怀着紧张的心情上了讲台，努力地回想着诗里的内容“人影窗纱，是谁来折花……”最后，我终于背下来了，我在心里暗暗欢呼。
到了第三阶段，吕老师说要选出一——三阶段的“古诗文背诵达人”来，那天早上，我去考勤，回来后才得知这件事。于是，我从容不迫地走上讲台，接受同学们的考验，最后拿到了“古诗文背诵达人”的称号。这不正所谓“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”吗？
我以后一定要继续努力，争取做得更棒！
自古以来，雨在诗人们的笔下千变万化，时而伤心，时而高兴，还有善解人意的一面。“好雨知时节，当春乃发生。”这是唐代著名诗人杜甫写的，赞美了这场雨来得及时，体现了诗人的喜悦之情。哦，怪不得有“及时雨”这一说法，原来，雨也有善解人意的一面呀！
实在无聊了，雨精灵也会干出一些调皮捣蛋的事。正如“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”你瞧，，雨中西湖，颗颗小雨珠欢叫，跳进了湖上的小木舟里，在木舟里嬉戏打闹，玩得不亦乐乎。隔窗知夜雨，芭蕉先有声。”看，雨精灵多调皮，把芭蕉叶当成琴键，奏出一首首“人间那得几回闻”的曲子。雨在木舟里跳动，在世间万物上跳动，随着它们的跳动，大地变得生机勃勃、光容焕发，嬉戏打闹间，多日的尘土在洗刷中消失了。
雨，是那么善解人意，那么调皮可爱，也是那么楚楚动人，诗中的“雨”比单纯的雨景更是生动。诗里，夹着诗人的心境，以景衬情，寻找这“诗中雨，雨中情”也不失为一种乐趣。
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