2022-12-12
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2022-12-20
更新时间：2023-10-01 20:06:17 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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一天，我去公园玩耍。看到平静的湖面上游着几只“小黑点”，于是，我就捞了几只放在矿泉水瓶里，急急忙忙跑回去问爸爸。爸爸说“这是蝌蚪，青蛙的幼崽就是它。”
这是一件多么有趣的事呀！于是，我便下定决心揭开小蝌蚪变青蛙这一秘密。
我把小蝌蚪放在阳台上，聚精会神的端详着：圆圆的脑袋，圆溜溜的眼睛在滴溜溜的不停转动着，细细的尾巴不停的摇摆，活像一个会动的“小逗号”，非常调皮、可爱。
之后，每天放学后我总要观察一会，看看小蝌蚪有什么变化。大约过了四十天以后，我发现它们长出了弯弯的后肢，开始配合尾巴练习拨水，过了二、三天以后，前肢也长出来了，眼睛慢慢鼓起，肚皮变白了，背上逐渐由黑变成绿色的花纹，之后，尾巴渐渐的缩短，逐渐长成幼蛙。
小蝌蚪不再像鱼的形状，变成了幼小的青蛙。因为青蛙是益虫，更是庄稼的“保护神”和“守卫者”，所以我就把它们放回了大自然。
这是多么奇妙啊！我既增长了知识，又做了一件有意义的事情。我高兴的一蹦三尺高！
夏天到了，大树郁郁葱葱，花儿争奇斗艳，有红的，黄的，白的，粉的，还有紫的。
我们一家去帽儿山登山，青山绿水。山边的池塘里墨绿色荷叶上点缀着朵朵莲花。池塘里，碧波荡漾。突然，我看见一些小蝌蚪在清澈的河水中嬉戏。小蝌蚪藏在莲花和荷叶的下面，它们正在乘凉呢！小蝌蚪长着黑黑的小脑袋，细长细长的尾巴。游动时，好像一个黑色的逗点。
小蝌蚪灵活可爱，十分惹人喜爱。
妈妈说：“好呀！”
看着这些可爱的小蝌蚪，我的眼前仿佛看见了它们找妈妈的情景。
--500字
前几天，老师给我们布置了一项作业，就是观察小蝌蚪。于是，我和爸爸一起去河里抓蝌蚪。
刚抓来，小蝌蚪的身体是黑色的，和一粒豆子差不多大，尾巴像一条较长的黑丝线，他们在水中无比快活，每当我走过去看他的时候，都把他当成了“逗号”。
第三天，我发现小蝌蚪长出了后腿，它用它那小小的眼睛看着我，好像说：“我饿了！”我只好放了点饲料。只见它大口大口地吃着，真可爱。
第五天，小蝌蚪竟然长出了前腿。它用前腿向我招手，好像在说：“我长出前腿了，也会爬了。怎么样？厉害吧！”它把我逗得哈哈大笑。
第六天，我惊奇地发现，蝌蚪的身体变绿了，尾巴也变短了。我很激动！“就要变青蛙了，好耶！”我自言自语地说。
第七天，小蝌蚪变成了真正的青蛙，它在呱呱地叫，好像对我说：“谢谢你，谢谢你把我养成青蛙了。”
我整整养了它两个星期，感到真有成就感啊！
四年级:王一桢
--500字
我是一只小蝌蚪，在小溪里无忧无虑地生活着，我有妈妈，爸爸和好多的兄弟姐妹，那时，我们在一起嬉戏，玩闹，没有任何烦恼。
渐渐地，我的身体开始变化，我长出了后腿，前腿，尾巴没了，我的身体变成了绿色，我又有了一个新的名字：青蛙。真是高兴呀，我进化了，我长大了，我可以工作了。
从此，我和我的父母，和我的兄弟姐妹们在庄稼地里与害虫战斗。害虫真多呀，每天我们都累得几乎不能动了，但看着被我们保护的禾苗在健康地生长着，心里真是很快活。
我的小蝌蚪可爱极了，远远望去，像一个会游泳的逗号。圆圆的小脑袋乌黑发亮，小脑袋两侧各有一个小黑点，这就是小蝌蚪的眼睛，小小的嘴巴藏在脑袋下面，如果你不仔细还发现不了呢。圆脑袋后面拖着一条扁扁的、细细的尾巴，十分讨人喜欢。
小蝌蚪真有趣。它们吃东西时总是细嚼慢咽，还会趁我们不注意时向食物发起进攻。不过它还是会注意周边环境，如果周边环境很安静它会游到食物旁边吃起来。如果周边环境有动静它会游到食物旁，但不是马上就吃，而是一动也不动的在那里趴着，好像在看守着美食。虽然表面上看起来一动也不动，但小嘴巴却在不停地动，好像在说：“真好吃、真好吃，我要多吃点儿！”吃饱了的蝌蚪显得格外自在，在水里游来游去。
小蝌蚪脾气不好。如果小蝌蚪在游来游去，而你去碰它，它会往其它安静的地方游去，一路上像生了气的，不停地舞动着它那条细细的小尾巴，像牧羊人挥舞着手上的鞭子。
小蝌蚪很喜欢玩耍。有时候独来独往，有时一起玩捉迷藏，有时追来追去，有时在食物旁休息，有时边吃食物边休息。吃完食物它们又会继续玩耍，显得十分开心。
小蝌蚪真可爱啊，我真喜欢小蝌蚪。
我从书上看到过，青蛙是哺乳动物，那蝌蚪到底吃什么?所以，我开使喂食希望它们变成青蛙。我给它们送蚊子，它们不吃，我送去新鲜的面包，它们又不吃，我开始发愁，它们这不吃，那不吃，那它们到底吃什么，看来还要好好地钻研钻研。过了几天，几只大胖蝌蚪饿死了，我不开心，想：为什么总找不到蝌蚪的食物呢?我把干面包屑扔进杯子，没想到蝌蚪竟然开心地吃了起来。我也很开心，终于找到蝌蚪的食物了。观察它们的反应：小蝌蚪们一下子涌上来抢着食物，有的两个头碰头抢着，就像两个人在顶牛;有的四个围在一起争抢，组成的图案多像小狗的脚丫;还有五个蝌蚪挤在一起的，无意形成了五环的样子小。蝌蚪吃饱喝足之后，有的静静地在一个地方休息，有的则闲着无聊玩起了杂技，尾巴朝上一个又一个倒立转圈圈，相当多的小蝌蚪很臭美，围着鱼缸壁照镜子。
我跟妈妈又惊奇地发现，可爱的蝌蚪还会花样游泳，有的肚皮朝上仰游，有的侧着身子向前游，还有的直立着向水面上直冲，真像一根棒棒糖。
有一只超大蝌蚪，我给它起名叫胖丫，饭量超大，一块特大块馒头渣几分钟就被它吃的没影了。
这些小蝌蚪真是千姿百态，我喜欢它们。
我们人天天吃的都不一样，何况蝌蚪呢，晚上我该给它们改善伙食了，为的是把它们养好，早日长成小青蛙。
听说蝌蚪是个杂食动物，还吃西红柿、蛋黄、西瓜、面包、豆浆、面条、鱼食等等东西，但蝌蚪不是咬着吃食的，而是用唇部的角质齿刮吃东西的。
妈妈专门跟卖菜的要了一根菠菜叶子，我让妈妈立即煮烂喂它们。小蝌蚪们欢喜地游过去刮起叶子来。很快，我看那菜叶，有的只剩下一根光秃秃的叶脉了，有的被小蝌蚪们刮得变成了透明的碧纱了，还有的已经烂得不成样子了。
我看资料上说，小蝌蚪因为不适应周围的环境，在这一段时间里死亡率最高。我不经意扭头看鱼缸，忽然发现有一只蝌蚪，身子轻飘飘地浮在水面上，一动也不动，把我吓了一大跳，心想：刚看完蝌蚪在这时候容易死就死了一条。我连忙拿起旁边放着的起子在水里搅动了一下，所有蝌蚪都动了起来。啊，真是虚惊一场呀。
看，自从有了菠菜叶，它们就玩起了捉迷藏，有的用菠菜蒙住眼睛，有的藏在菠菜下面可尾巴还在外面翘着，它们真像鸵鸟，顾头不顾脚哦，还有的
小蝌蚪们和菜叶子好像交上了朋友，玩得一个比一个欢，我觉得小蝌蚪好像比昨天更可爱了。
今天早晨，黄老师说要给我们一份特别的礼物。我们听了这个消息教室里像水开了一样，一下沸腾了起来。有的欢呼，有的哈哈大笑，有的窃窃私语…老师叫我们闭上眼睛，大家都迫不急待地想知道是什么礼物。有的同学从手指缝里偷看，有的同学在深思，还有的同学探头探脑。
一会儿黄老师笑容满面地来了，她轻轻的把礼物放在讲台上，就把报纸打开。哦，原来是一群活泼可爱的小蝌蚪。它们穿着一身乌黑发亮的衣服，长着一个圆圆大大的脑袋，拖着一条又长又扁的尾巴。象一棵棵豆芽，又象一个个气球，还象一个个逗号。它的全身光滑无比，捧在手里痒痒的，滑滑的。
小蝌蚪们在鱼缸里自由自在的游来游去，象一个个游泳健将。有的在捉迷藏，有的在赛跑，它们你追我赶，互不相让…有两只小蝌蚪尾巴碰尾巴象两棵樱桃，有两只小蝌蚪头挨着头象两个难舍难分的好兄弟，还有两个顽皮的小蝌蚪在抢夺食物互不示弱。
我真喜欢黄老师送给我们的礼物。我真想把它们带回家呀！
前几个星期，我和小伙伴去公园玩，从小河里捞了几只心爱的小蝌蚪。我把它们带回家，安顿在一个蓝色的玻璃瓶里，再放上几根水草，那儿就成了它们的“新家”了。
这些黑色的小家伙，长长的尾巴上顶着一个圆溜溜的大脑袋，形状真像豆芽儿。大脑袋的前端，那张扁扁的、黑色的小嘴一张一合的，非常风趣!这时，有一只现已长出了两条小小的后腿，别的几只尾巴两边各有一个小黑点。我舀起这只小蝌蚪放在手心里，它还给我挠痒痒呢，真心爱!
过了两天，再看看我的小蝌蚪们，有两只也长出后腿来了，尾巴也变短了。我问妈妈：“小蝌蚪的尾巴是被弄断了吗?”妈妈笑着说：“它们的尾巴不是被弄断了，而是缩进去了，由于它们很快就会变成青蛙了。”
又过了几天，我朝晨起来发现小蝌蚪们都不见了，玻璃瓶里只要几只心爱的小青蛙，它们的尾巴也简直看不见了。我问妈妈：“我的小蝌蚪呢?”妈妈说：“它们现已变成青蛙了。它们将来也要繁衍子孙，就像妈妈生下你相同。假如它们脱离了家，也像你脱离妈妈相同的。”我想了想，说：“妈妈，我理解了，每个小动物都需求自在。”
所以，那天晚上，我悄悄地把青蛙放回了原本该归于它们的家。
听妈妈给我讲，小蝌蚪长大后能变成青蛙。我不信，像小鱼一样有尾巴的蝌蚪怎么会变成四条腿的青蛙呢？为了弄清这个问题，我特意抓了几只小蝌蚪，放在鱼缸里观察。
第一天，没有变化。到第三天，小蝌蚪居然长出了两只后腿，并开始学习用后腿帮助尾巴游泳。第七天，小蝌蚪就很熟练地使用后腿拨水游泳了。接着，前腿也长成了。第十三天，小蝌蚪的头部有了小青蛙的样子了：眼睛鼓了出来，嘴巴尖尖的，有道很长的缝，身上有了灰暗的条文，肚皮也变白了。第二十天，小青蛙的尾巴已经消失了一半，并经常趴在水槽里较高的石头上呼吸空气，不再完全在水中像小鱼那样了。后来，小小的青蛙尾巴完全消失，它们可以在水槽里的石头上蹦蹦跳跳的玩耍了。
通过我的实验，我证实了小蝌蚪确实能变成青蛙。总的过程可以简化为：小蝌蚪→长出后腿→长出前腿→尾巴消失→长成幼蛙。
我想：小蝌蚪能长成青蛙，那小鱼能吗？妈妈告诉我：小蝌蚪能变成青蛙，是基因决定的。鱼的基因没有大的突破，不可能变成青蛙。现在，我才知道《小蝌蚪找妈妈》中，为什么大伙都在指引蝌蚪去找青蛙了。
放学了，我飞速的回到了家，去看一看妈妈给我买的小蝌蚪。
小蝌蚪真的好可爱呀！它们穿着一身乌黑光亮的外衣，有一个大大的头，一条细长的尾巴。我忍不住摸了一下，哇，好滑呀！她那光滑的皮肤，如同剥了壳的鸡蛋。
小蝌蚪用细长的尾巴来游动。有的小蝌蚪直着尾巴，我问妈妈小蝌蚪直着尾巴是在干什么？妈妈说：“那是因为它们在休息呀！你看小蝌蚪直着尾巴就没有游动呀。”“哦，原来是这样。”小蝌蚪各种姿态，有的三五成群的聚在一块儿，好像开讨论会；有的三四个站在一起突然跑得很快，好像在比赛；有的单独游来游去，好像在散步；还有的……
过了一会儿，我感觉我的肚子空空如也，这时我才想起来给小蝌蚪吃东西，于是我问妈妈：”妈妈。小蝌蚪吃啥呀？”妈妈说：”小蝌蚪呀，他吃我们吃剩下的饭粒、馒头屑等。“一听到这个，我跑进了厨房，拿起了一个昨天晚上剩下一半的馒头，揪了一小块儿又跑到阳台，把这一小块儿再一分为二，放进了装着蝌蚪的盒子里。小蝌蚪们蜂拥而上，不一会儿馒头被吃完了，我又揪下一小块儿馒头放了进去，小蝌蚪们围成了一个圈，吃的可香了，我没有打搅这群小家伙儿，而是去吃我的晚餐了。
小蝌蚪真可爱呀，我特别喜欢它们！
星期天在院子里玩时，好朋友康康给了我两只从胜溪湖碧荷园里捉到的蝌蚪，我把它们放在水瓶里养了起来。
小蝌蚪的身子呈黑色，像穿了一层黑绸衣一样。尾巴又细又长，头上的眼睛小得看不见，嘴巴也很小。它们游动时尾巴一摆一摆地，真像一个黑色的逗号，荡漾起了一圈圈的波纹。小蝌蚪很贪吃，饭粒、瘦肉、鱼虾，来者不拒。它食量不大，但吃相“急吼吼”的。
几天后，我再看小蝌蚪时，发现它们变成了灰色，上面还有斑纹呢，有两只前腿也长出来了，尾巴变短了。妈妈说，小蝌蚪过段时间会变成小青蛙，青蛙是捕害虫的能手，它们是属于大自然的。等我星期天休息时，要带我一起去胜溪湖把它们放了。虽然我有些不舍，但小蝌蚪终归是要变成青蛙的。
养蝌蚪让我知道了一些有关蝌蚪的知识，因此，我为养蝌蚪而感到高兴！
3月10日星期一晴
今天妈妈给了我一碗青蛙卵，我特别喜欢它，它像一个个小眼睛，里面有一个黑色的点，外面有一圈白色的，我问妈妈，小蝌蚪怎么出来呀？妈妈说外面那一圈白色的就是它的食物，他会咬一个洞再出来，而里面那个黑色的就是小蝌蚪，我说，哦，原来是这样啊！
3月20日星期五晴
今天我又开开心心地来看我的小蝌蚪了，它已经出来啦，它一会儿游到这里，一会儿游到那里，好像在说这是哪，怎么这么漂亮呢？这位应该就是我的主人了吧！它向我摇尾巴。
4月1日星期二晴
小蝌蚪变大了，他长出后腿了，它游来游去，好像在说：我有后腿了，我有后腿了，我看见了真为它们开心，我还看见这个碗已经小了，装不下它们了，我就拿一个盆接满清水，放上小蝌蚪的食物，然后再把小蝌蚪放进去，它们好像在说，我有新家了，我有新家啦！
4月15日星期二晴
小蝌蚪躲在海草下面，好像在和我玩捉迷藏似的，我把盆一敲，小蝌蚪都出来了，我看见它们已经长出前腿啦，尾巴也变短了，它们过几天马上就变成青蛙啦，我就把盆端到水沟里去，把他们给放了，他们依依不舍地看着我，好像在说，主人你不要放我走，是我们不听话吗？让你不开心了吗？我说你们长大了，要去找你们的妈妈了，他们念念不舍地走了。
小蝌蚪长大了清晨，我被妈妈的惊讶声吵醒了，我揉了揉眼睛，马马虎虎地把衣服穿上，就向阳台走去。来到阳台，我问妈妈：“怎么了？连星期天都不让人睡个好觉。”妈妈说：“你养的小蝌蚪变成小青蛙了。”一听到这件事，我的精神顿时提升了一百倍。我走到养小蝌蚪的盆前，这时，盆里已经不是一只只摇着尾巴的小蝌蚪了，而是一只只蹦蹦跳跳的小青蛙。我想，这么值得高兴的事，应该让全家人都知道，于是，我走到爸爸窗前，大声叫道：“爸爸，起床了！我的小蝌蚪都变成青蛙了。”爸爸顿时睁开了眼睛，问道：“真的？”“真的，不信你去看看。”我自信的说。爸爸高兴地连衣服都没换，直接穿着晚上睡觉的睡衣就匆匆来到了阳台，一到阳台，爸爸直接把目光扫到了盆里，“真的呀。”爸爸高兴地说道。这时，妈妈说：“要不我们把这些小青蛙都放了吧，反正留在家里也养不活。”我想：妈妈说的有道理，放在家里也没有东西给它们吃，还不如放了呢。于是我说：“好的，我去放吧。”我骑上自行车，来到小河边，把青蛙都放到了河里，我希望它们能多吃一点害虫，为世界做出一份贡献。
小蝌蚪长大了的作文扩展阅读
小蝌蚪长大了的作文（扩展1）
——小蝌蚪长大了大班教案
这个星期日，爸爸妈妈带我出去玩。当我走到阳台看植物时，发现了绍兴蝌蚪已经长出了四条腿，我就对爸爸妈妈说：“你们看，蝌蚪已经长出了四条腿。”
“真的哎！看来要把它们放到河里了。”爸爸听了我的话跑过来说。
我们出门的时候，妈妈指了指瓶子里的蝌蚪对我说：“你不是要把蝌蚪放到对面的那条河里吗？”妈妈的话立刻提醒了我。
走去河的路上，妈妈说：“你把绍兴的蝌蚪带到嘉兴来了，它们的亲人会不会到嘉兴来找它的孩子呢？”
“也有可能我们带回来的是一家四口呢！”我一本正经地说。
爸爸发话了：“这些蝌蚪宝宝是乘我们的车来的，那它们的爸爸妈妈会不会是乘别的车来的呢？”
“有可能，”我笑了笑说，“也有可能会顺着河游来，在途中变成青蛙了，然后在陆地上跳，最后闻着孩子的气味来到了这条河。”
妈妈听了我与爸爸的对话，不禁笑了起来说：“那万一我们在路上看到有青蛙，有可能就是它们的妈妈！”
在这有趣的对话中，我们把小蝌蚪放进了河里，让它们自由地长大！
我在鱼缸里养了二十三条小蝌蚪。它们的头圆圆的，尾巴又细又长，身子黑黑的。它们非常的顽皮，总是吃饱了没事干，老是往缸底钻。钻了不说，还在水底头碰头，觉得好玩，可爱极了。它们长得很快，搬进新“家”不几天，腿就长出来了，又细又长，还打弯。它们很懒。好几次，妈妈放了一块饼干在鱼缸里，于是我门那群“调皮蛋”“见食眼开”，刚才在玩的、睡的，一看见食物全都不管三七二十一“一拥而上”、“大开吃戒”。“酒足饭饱”之后，它们就都躺在“剩饭”上“呼噜”了。唉！我真是服了它们了，都跟一群小懒猪似的，就知道吃了睡，睡了吃……
这就是我养蝌蚪的乐趣。如果你觉得不错，就也试试吧，你一定会有不同的发现和乐趣的。不过，我真担心哪天我还在睡大觉，突然传来几声“呱呱”的蛙鸣声，那我晚上可是甭想睡大觉了哦……
帅哥：靠！你们这些死蝌蚪！乱喊什么啊！连帅哥和青蛙都分不清！你们看那个荷叶上坐着的大眼大嘴、四条腿的家伙才是青蛙呢！啊？ＭＭ，你别走啊，等等我——
小蝌蚪：弟兄们，你们看，荷叶上的那个好像真的就是我们的妈妈耶，这次肯定没错，我们快过去吧，妈妈，妈妈。
青蛙：呀，你们这些小蝌蚪啊，我不是你们的妈妈啊。
小蝌蚪：不会吧，你看你，有大眼睛、大嘴巴、四条腿、白肚皮、绿衣衫，而且唱起歌来还‘呱呱’叫，难道你不是青蛙？
青蛙：我是青蛙，这点没错啊，不过不是我不认你们，我是一只雄性青蛙，怎么可能做你们的妈妈啊。
母青蛙：我的傻孩子啊，它是你们的爸爸，我才是你们的妈妈呢。
小蝌蚪：妈妈，妈妈，我们可找到你了，你知道我们找你找得多辛苦吗？你看，累得我们尾巴都短了
今天，学校组织我们来到了十月军校，走进军校我看见一个大水塘，我突然发现里面一大堆黑黑的东西，这黑黑的东西是什么呢?走近水塘边一看，“哇噻”!原来是一大群蝌蚪，我都不敢相信自己的眼睛，我可从来没看过如此壮观的场面呀!
我蹲下来仔细观察，发现蝌蚪们一会儿游到岸边，一会儿游到水面，一会儿游到水底，它们有的在岸边玩耍，有的在水底觅食，它们可高兴了。我不由得想起了小蝌蚪找妈妈的故事，我便帮它们找起妈妈来，从岸上到水里，怎么也没找到它们的妈妈。
我发现小鸟小时候必须要有它爸妈来喂养，小羊小的时候也需要妈妈喂奶，就连凶猛的老虎也需要它的爸妈喂养。可小蝌蚪却不需要爸妈照顾，一出生就能独立生活，它们真是太伟大了。
我们要学习蝌蚪这种独立生存的能力，不要老是依靠爸爸妈妈，自己的事情要自己做，争做一个独立的好少年。
今天我在池塘里看见了一群小蝌蚪，就随手捉了几只回家养。它的脑袋圆鼓鼓的，尾巴又细又长，它们可真惹人喜爱啊！我捧了一些水放进瓶子里就开心地回家了。
一有时间，我就观察小蝌蚪，它像一个大大的逗号，在水中快活地游来游去。过了几天蝌蚪变大了，尾巴两边长出了两条弯弯的后腿。
过了两个星期，小蝌蚪的颜色由黑色变成了灰色，背部还有一条条花纹。头的两旁凸出了两块半圆形的肉，好像快要长出前腿了。我知道：过不了多久，小蝌蚪的尾巴就会消失，到那时就变成了一只小青蛙。我又来到池塘边，把小蝌蚪放了回来，让它们回到了属于自己的家。等它们都长成青蛙后就能帮助农民伯伯捉害虫了，青蛙可是保护稻谷的卫士哦！
星期六，我在学校捉了几只小蝌蚪，放在我家的一个瓶子里养着。
小蝌蚪有个灰黑色的身子。一个圆圆的大脑袋，腆着一个大肚子，甩着一条长长的尾巴，在水里快活地游。它们时而你追我赶，时而装死来吓同伴，时而在水 底注视水面，时而捉迷藏，时而睡觉。用手敲鱼缸，它们飞快地游来游去，生怕被敌人抓住。它们睡觉时，有的直挺挺地趴在水底，有的浮在水面，还有的躺在水中 央，身体僵硬。它们睡觉时懒洋洋的。我用小木棍在水中搅一下，它们才打了一个转，继续睡。我看着小蝌蚪这样，开心地笑了。
小蝌蚪吃面条，糖和面包，它在野外没有这些吃的，只能吃浮游生物。有一次，我丢了一点面包进去。有一只小蝌蚪发现了，用嘴巴碰了碰面包，发现没有危险，便大口地吃起来。不一会儿，其它小蝌蚪也发现了，纷纷游过来抢，有的抢，有的独自享受，有的几只分着吃。
不知过了多少天，蝌蚪长出了后腿，尾巴变短了，肚子变小了。又过了几天，它的后腿越来越长，肚子越来越小，前腿也长出来了，尾巴没有了。小蝌蚪变成了小青蛙。
我把小青蛙放生了，看到它在水里快活地游来游去，我高兴极了。
好奇心特别强的我一直都想看看小蝌蚪长成小青蛙的全过程，去年，我终于了却了这个心愿。
去年春天，我和妈妈去爬山，我们来到了山上，看见一个小池塘，于是，我便跑过去玩。咦？水里怎么有一团黑漆漆的东西？好象还在动呢！我慢慢走进了一瞧，原来是小蝌蚪啊！这时，它们刚离开妈妈的怀抱，只有小米粒大小呢！一个个轻轻地扭动着小小的尾巴，快活的在水里游着。这时，我萌发了一个念头：这儿这么多蝌蚪，何不抓几只回去养呢？我连忙从妈妈那儿拿了一个杯子，想把它们一个一个的抓进杯子里。于是，我小心翼翼的蹲在岸边，然后将手轻轻伸入水中，生怕把它们吓走，它们可机灵了，总是调皮的从我的手指缝里逃走，我费了九牛二虎之力，总算抓了十几只。
回家后，我便把蝌蚪们倒进了我的小鱼缸里，给它们布置了一个新家，为了它们的新家能像池塘一样舒适，我特地在盆底撒了一些泥土，还在水中水中放了一些水草。这会儿，小蝌蚪们肯定饿了，想了想，我就放了一些熟米和熟鸡蛋黄，看它们狼吞虎咽的吃着，我可高兴了！
好景不长，我养了没多久，也许由于我的粗心，小蝌蚪不但没有长出腿，反倒还死了几只，这令我伤心了好久，于是，我更加细心地照料剩下的蝌蚪。每天，按时喂食物；只要一有空，我就趴在鱼缸旁边盯着它们，生怕它们再有什么不测，在我的细心照料下，没过多久，小蝌蚪就长出了后腿，我更加有信心了！
我怕再有什么不幸发生，为了达到我的目标，我又加倍的照顾它们：白天，把鱼缸放在阳台上，让它们舒舒服服的晒太阳；晚上，就把它们端回家里，以免冻着。皇天不负有心人，几周后，小蝌蚪的前腿也长出来了，我乐得合不拢嘴。
慢慢地，它们的尾巴渐渐的缩短了，原来胖胖的身体也瘦了很多。一天，我早上起床后就迫不及待的去看看小蝌蚪，恩？怎么不见了？哦！原来它们长大了，不想在水里呆，都爬到缸壁上了呢！我就把水倒掉了，它们在缸底跳来跳去，真是可爱极了！
看着我亲手养的小青蛙，我心里无比的高兴，有一种强烈的成就感，这种感觉好极了！
一、教学目标
1.认识15个生字,掌握“养 ，成，呢，怎，压，淡，甩”7个字。
2.正确，流利地朗读课文，背诵第七自然段。
3.体会孩子们对蝌蚪的喜爱，指导青蛙是益虫。教育学生要保护益虫。
重点难点：
掌握生字的音，形，义 。朗读，背诵课文。
了解孩子对小蝌蚪的喜爱表现在什么地方?
教学准备：
生字卡片，青蛙，小蝌蚪图片
教学过程：
一、初读课文，自学生字。
1.学生借助拼音默读课文，在不认识的字下面画上记号，并自觉拼读。
2.轻声读课文，读准字音。
3.读给老师听听.
4.学生听录音朗读课文，帮助正音。
二.生自学生字
1.学生独立识字，想清楚用什么方法记住字形。
2.前后同学互相交流识字乐趣。
3.师归纳学生感觉困难的字书写在黑板上，大家讨论识记。
三.写写
1.生独立在田字格本上写生字,师巡回指导。
2.师巡回批改陆续完成的学生的作业。
机动：熟读课文
我们今天可累坏了！你知道为什么吗？因为我们救了一群小蝌蚪。
清明节我回家乡阳明山扫墓。在一条小水沟里我看到许多小蝌蚪。这一些小蝌蚪可真可爱啊！黑黑的身子，大大的圆圆的头，细细长长的尾巴一甩一甩的，它们都游到一起，就像一个个游动的逗号。
阳明山昨天才下了一场暴雨，水流很急，有几只笨手笨脚的小蝌蚪游着游着就被水一下子冲走了。我觉得它们现在一点都不安全，我想我应该帮帮它们。
我和哥哥、堂姐从路上捡了许许多多石头，准备用石头挡住水流，给它们建一个安全的家。我把一块大石头扔进水沟。谁知道扔到了小蝌蚪对面，这时流向小蝌蚪那边的水流更急了。怎么办呢？我们更快地跑来跑去捡石头往蝌蚪们聚集的那边扔。幸好都扔准了。渐渐的，水流越来越小，再也没有小蝌蚪被冲走了。
虽然我跑出了一身的汗，但我很高兴，因为我拯救了很多生命。
４月５日
今天阳光明媚、万里碧空，是个外出活动的好天气。
我们一家人来到方大公园玩，公门园门口有个小水湖，只见许多人围着小湖，我好奇地走近一瞧，原来湖底有许多黑乎乎的小蝌蚪。
我想捉几只来喂养，可是小蝌蚪在湖底，怎么捉呢？这成了头疼的事了，爸爸告诉我：“小蝌蚪每过几分钟就会上来呼吸新鲜空气，等它游到水面时，你就可以捉到了。”我蹲在湖过耐心地等待小不点快点浮上来。不一会儿，一只小蝌蚪上来了，我想：我只小蝌蚪该倒霉了，我一定会捉住它。我轻轻地把手伸入水中，当小蝌蚪游过我手心时，迅速地一捞，小蝌蚪就乖乖地被我捉住了。小蝌蚪真可爱，一条长长的尾巴，大大的肚子，睛眼、嘴巴、鼻子都还看不清。我把小蝌蚪放入杯子里，它尾巴一摇一摆，可高兴了。
我又用同样的方法捉了十多只小蝌蚪，我希望它们快点长大，我要把它们变成青蛙的经过记录下来，等它们变成了青蛙，我就把它们放回大自然。
４月１０日
今天，我对小蝌蚪进行了观察，出乎意料地发现小蝌蚪长大了许多，它们静静地躺在底下，好像在说：“小主人，我们饿了，快给我们东西吃吧！”我抓了一把米给它们吃。
到了下午，小蝌蚪把米吃了个精光，它们正捧着圆圆的大肚子在睡觉。我轻轻地摇一下杯子，它们就活蹦乱跳起来了，东看看，西瞧瞧，生怕有人来伤害它们。
小蝌蚪的睛眼己经隐隐约约可见了，但是很小，大约芝麻大。小嘴巴也可以看到了，一张一张地好调皮的样子。我希望它们快点变成青蛙，帮助农们伯伯除害虫。
４月１６日
小蝌蚪又有一个大变化了，它们长出了可爱的后腿。但它们的后腿还不会动，还只能靠尾巴游动。
我给它们喂了一些米饭，它们都争恐后地抢着吃，还有两只小蝌蚪为了一粒米饭打起来了，逗得我哈哈大笑。小蝌蚪吃饱了就游到水面呼吸空气，可是有一只小蝌蚪趁大家不注意的时候，便又飞一般地游下去又吃起来。这只小蝌蚪好自私呀！生怕别人吃光了。
小蝌蚪的睛眼又大了一点点，还闪闪发亮呢。它的肚皮变成透明的了，里面的内脏都看得清清楚楚。
3月7日 星期日 晴今天，我到田野的水塘边玩，看见水塘的水都干涸了，许多小鱼都死了，我看了看四周，发现还有二十多条小蝌蚪在挣扎。我连忙跑过去，把那二十多条小蝌蚪装在水杯里，把他们带回了家，养在鱼缸里。
4月5日 星期一 晴自打我收养了那些小蝌蚪以后，我就天天去看他们，盼望他们快快长大。清明节到了，我去杭州舅舅家玩了三天。我呆在舅舅家的日子，每天想着它们是不是变成青蛙了呢？终于到了第三天下午，我一回到家，就迫不及待地去看小蝌蚪。呀，有些已经长出后腿了！我高兴得一蹦三尺高。
4月10日 星期六 阴今天，爸爸带回来几条小鱼，也养在鱼缸里。那些鱼在鱼缸里折腾了半天，总算停了下来，可是有几只小蝌蚪被他们弄死了，还有一直被折断了尾巴。我愣住了，便立马把鱼全抓了出来，养在别的地方，但我为小蝌蚪的死而伤心的哭了。
4月25日 星期日 晴这天早上，我起了床，第一时间就去看小蝌蚪，不看不知道，一看吓一跳，小蝌蚪们居然长出了前腿，这个发现可让我兴奋不已，但还留着长长的尾巴。我把其中一只小蝌蚪拿出来，放在茶几上，看看它他会不会跳，可它只会爬，而且爬得很慢，可以去和蜗牛比了。当它经过一个杯子时，它试图想爬上去，当然，那是不可能的，它放弃了，但尾巴粘在了杯子上，它爬也爬不动。最后，它一用力，整个身子竖了起来，悬空挂着，又摔了下去，不过这次尾巴不粘着了。看到这里，我哈哈大笑起来，心想：好傻的一只小蝌蚪啊！
4 月30日 星期五 晴今天，我发现那些小青蛙已经学会如何跳跃了。我把一只小青蛙轻轻抓了出来，放到茶几上。那只小青蛙连忙跳了起来，我估量了一下，大约有2厘米高呢！并且越跳越高，我真为它感到高兴！更值得高兴的是，它们的小尾巴已经退化了很多，只剩下一点儿了。
5月2日 星期日 晴这些天，我看着小青蛙们渐渐长大了，尾巴也基本上退化了，觉得它们应该回归大自然了。下午，我把他们装进杯子里，来到田野，把它们放回了池塘。它们马上欢快地游了起来，好像想早点融入这美丽的大自然。我望着它们又远去的影子，迟迟不肯离去，一直到什么也看不见了才依依不舍地回来了。
清晨，我被妈妈的惊讶声吵醒了，我揉了揉眼睛，马马虎虎地把衣服穿上，就向阳台走去。
来到阳台，我问妈妈：“怎么了？连星期天都不让人睡个好觉。”妈妈说：“你养的小蝌蚪变成小青蛙了。”一听到这件事，我的精神顿时提升了一百倍。我走到养小蝌蚪的盆前，这时，盆里已经不是一只只摇着尾巴的小蝌蚪了，而是一只只蹦蹦跳跳的小青蛙。我想，这么值得高兴的事，应该让全家人都知道，于是，我走到爸爸窗前，大声叫道：“爸爸，起床了！我的小蝌蚪都变成青蛙了。”爸爸顿时睁开了眼睛，问道：“真的？”“真的，不信你去看看。”我自信的说。爸爸高兴地连衣服都没换，直接穿着晚上睡觉的睡衣就匆匆来到了阳台，一到阳台，爸爸直接把目光扫到了盆里，“真的呀。”爸爸高兴地说道。这时，妈妈说：“要不我们把这些小青蛙都放了吧，反正留在家里也养不活。”我想：妈妈说的有道理，放在家里也没有东西给它们吃，还不如放了呢。于是我说：“好的`，我去放吧。”
我骑上自行车，来到小河边，把青蛙都放到了河里，我希望它们能多吃一点害虫，为世界做出一份贡献。
小蝌蚪长大了的作文（扩展3）
——看着小蝌蚪长大优秀作文
一、教学目标
1、使学生养成自主学习、仔细观察、虚心求教的习惯，培养热爱自然、观察动物的兴趣，具有热爱生命的情操。
2、学会本科11个生字，读准多音字别；理解16个新词的意思，能在句子中找出发现、孤独、确实的近义词。
3、能仿照例句，根据规定的内容，用原来怪不得写一句话。
4、能正确流利的朗读课文。
5、能有条理地写出青蛙蝌蚪和蛤蟆蝌蚪的不同。
二、教学重点
继续学习用正确难得方法读懂日记；懂得获得知识的态度。
三、教学难点
从课文内容理解什么是获得知识的科学态度。
四、教学时间
2课时
第一课时
教学目标 ：
1、了解课文大意，学会本课生字新词，能读懂多音字，理解有关词语。
2、能正确朗读课文，能找出发现、孤独、确实的近义词。
教学过程
1、揭题、解题、导入 新课。
不合群是什么意思？
导入 ：这只小蝌蚪为什么不合群？课文中的两位同学是怎样弄清它不合群的原因的？这就是我们学习这篇课文的主要任务。
2、初读课文，初知大意。
播放全文录音后讨论：
这只小蝌蚪为什么不合群？它不合群的原因是什么？
3、学生自学后检查：
⑴指名接读课文，正音。
（成群结队、闹别扭、调皮、觉得、难道、请教、略微）
⑵字形分析：孤、扭、略
⑶写出下列词的近义词：
发现?? 孤独?? 确实??
⑷解释词语：别扭、悠闲
4、讲读第一段
播放本段录音后讨论：
⑴、这一段交代了哪些情况？
⑵、看图，说说这只不合群的小蝌蚪是怎样游的？（理解孤零零）其它蝌蚪是怎样游的？（理解成群结队）
⑶、闹别扭是什么意思？为什么说像闹别扭似的？
⑷、齐读。
5、讲读第二段
播放本段录音、讨论：
⑴、为了让它回到大伙儿中间，我们想了个什么办法？（看插图联系课文说一说。）
⑵、用??划出写我把这只小蝌蚪拨进蝌蚪群的句子，想一想我拨了几次？
⑶、我们两次拨蝌蚪，结果怎样？用~~~划出有关句子。
⑷、两次拨蝌蚪，结果是否一样？从哪些词语可以看出。
⑸、齐读
6、作业
课堂作业 本第1、2题
课后题3
第二课时
教学目标 ：
1、培养学生仔细观察、认真分析、虚心求教的科学态度。
2、读懂这只小蝌蚪为什么不合群的原因。
3、理解这篇日记时间与事情之间的关系。
4、能正确朗读课文。
教学过程 ：
1、复习检查
⑴、认读多音字，听写词语。
⑵、齐读第1、2段课文。
2、讲读第3段
⑴、我和永明为什么觉得很奇怪
⑵、我们发现独游的小蝌蚪与群游的小蝌蚪有哪些不同？这些不同容易看出来吗？为什么？我和永明为什么能发现这些情况？
⑶、为什么这只小蝌蚪不合群？我和永明经过仔细观察，对这个问题形成了怎样的看法？
ａ、比较句子，说说有什么不同？
难道它们不是一家人？
它们一定不是一家人。
ｂ不是一家人指什么？课文中用第一句而不用第二句说明什么？
3、讲读第4段
⑴、他们的假设对吗？从哪个词可以看出？为什么说它们不是一家人？
⑵、我和永明是怎样获得可靠结论的？
4、讲读第5段
这群指什么？
我和永明终于弄清这只小蝌蚪为什么不合群的原因，心情一定会怎样？指导朗读。
5、总结全文
⑴、这篇课文主要写一件什么事？这件事跟时间有关系吗？
⑵、填表
蝌蚪类 体形 颜色 游动情况
青蛙的蝌蚪
癞蛤蟆的蝌蚪
⑶、我和永明能弄清不合群的小蝌蚪的原因靠的是什么？
6、齐读课文
7、作业 ：课堂作业 本第3、4、6题。
板书设计
发现不合群 观察发现问题
帮助合群
体形：独 大 群 小
观察生疑问 产生疑问
颜色：独 青灰 群 黑
老师解疑问 青蛙 癞蛤蟆 请教别人
明白原因 得到知识
星期天，我和哥哥在楼下玩耍。阳光明媚，春暖花开，我们闻着花香，不知不觉中就来到了小河边。忽然我们看到水里有一团黑乎乎的东西，走近一看，原来是一群可爱的小蝌蚪在自由自在地游玩。我们特别喜欢，便把它们装在一个小桶里带回了家。
小蝌蚪全身黑乎乎的，几乎看不清它们的五官，只能看见椭圆形的身体后面拖着一条细长的小尾巴。它们有的三五成群，好象在做游戏；有的头碰头，好象在说悄悄话；还有的你追我赶，好象在比赛看谁游得快。游动的时候，它们的尾巴总是甩来甩去的，活像一个个黑色的小精灵在水中穿梭。它们游累了，就趴在桶底下休息，一动不动的。我给它们喂了一些饭粒，它们竟毫不客气地钻进米粒堆大吃起来，就连吃的时候尾巴也不闲着，还在甩来甩去的，真是可爱极了。
我决定把它们养一段时间后再把它们放回小河里，因为小蝌蚪长大了会变成青蛙，会帮助农民伯伯消灭害虫，保护庄稼，是我们人类的好朋友。
一天， 我在池塘里看见了小蝌蚪和大青蛙。第二天，我拿着一个小纸杯，用小纸杯一捞，就把小蝌蚪捞上来了，放在家里的盆里。我看到小蝌蚪是黑色的，像个豆芽。过了一周，小蝌蚪长出了后腿，我很高兴，小蝌蚪们游的很快。过了两周，小蝌蚪们长出了前腿，我看它和青蛙很像了，我想它的尾巴没了就是青蛙了。 过了一周，我看见小蝌蚪们的皮变绿了。又过了一周，我看见小蝌蚪的尾巴没了，我仔细看看，突然有一只小青蛙跳到了我的脸上。又过了一周，它们已经变成了真正的大青蛙了。背是绿色的，雪白的肚皮，圆溜溜的眼睛。我把它们放进了田里，我能看到它们在捉虫子。我知道了蝌蚪是怎么变化成青蛙的。
一天， 我在池塘里看见了小蝌蚪和大青蛙。
第二天，我拿着一个小纸杯，用小纸杯一捞，就把小蝌蚪捞上来了，放在家里的盆里。我看到小蝌蚪是黑色的，像个豆芽。
过了一周，小蝌蚪长出了后腿，我很高兴，小蝌蚪们游的很快。
过了两周，小蝌蚪们长出了前腿，我看它和青蛙很像了，我想它的尾巴没了就是青蛙了。
过了一周，我看见小蝌蚪们的皮变绿了。
又过了一周，我看见小蝌蚪的尾巴没了，我仔细看看，突然有一只小青蛙跳到了我的脸上。
又过了一周，它们已经变成了真正的大青蛙了。背是绿色的，雪白的肚皮，圆溜溜的眼睛。我把它们放进了田里，我能看到它们在捉虫子。
我知道了蝌蚪是怎么变化成青蛙的。
今天，妈妈给我带回一些像小豆豆一样的小蝌蚪。每天，我都会给它们喂蛋黄或者投一点鱼食。
别看它们嘴巴小，可吃起食来胃口可大了。只见它们仰着圆圆的脑袋，晃着黑色的小尾巴，张开贪婪的嘴巴，一会儿工夫，就把投进去的鱼食吃掉了。原来打算喂一个星期的食物，现在三天就吃完了。一直吃鱼食和蛋黄又供不起，怎么办呢？总不能让它们饿着吧。
一天，我在家里发现了一只甲虫。如果小蝌蚪爱吃虫子，口粮问题不是解决了吗？以后，一发现虫子，我就把它们放进鱼缸里。小蝌蚪对这些美味非常喜爱，一口一口吃得津津有味。
在我的精心照料下，它们很快长出了后腿。可是它们睡觉的姿势和从前大不一样。以前睡觉它们总是把尾巴藏在石头下面，现在则是蹲在石块上，两腿收缩，身子前倾。
哎，这种姿势多难看啊。为了弄清这个问题，我敲了敲鱼缸，那些小蝌蚪“扑通”一声跳了起来。我恍然大悟，原来这样可以随时防止敌人袭击，一有情况可以随时逃跑。它们真是聪明的宝宝啊！
小蝌蚪虽然不像兔子那样温顺，不像老虎那样凶猛，也不像猴子那样机灵，但我就是喜欢小蝌蚪。我爱你，可爱的小蝌蚪。
［活动目标］
1、简单的了解蝌蚪的特征和生长过程。
2、提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。
3、训练幼儿细致的观察力和语言表达的能力。
4、学习用手指压印的画法画出各种动态的蝌蚪。［活动准备］
【活动准备】
将幼儿分成若干组，每组供给一盘黑色颜料及擦手纸、教师范画。
［活动过程］
一、谈话，孩子们，今天我们般来了很多新老师，我们来认识一下吧，（组织幼儿同听课老师打招呼）老师今天还请来了一些小客人，你们想知道它们是谁吗？老师说说它的样子你们来猜一猜。（小朋友真聪明）教师说谜语导入活动。（出示蝌蚪图片）提问小蝌蚪长什么样子？引导幼儿说出“黑黑的大脑袋、细细的长尾巴”。
提问：它们在水里干什么？（在水里游来游去找妈妈。）它们的妈妈是谁？（青蛙）你们想不想当一回小蝌蚪看看小蝌蚪是怎么找到妈妈的?带领幼儿一块学一学蝌蚪游，一边学习蝌蚪的生长过程（变成青蛙游到青蛙图片的地方，简单认识一下青蛙的样子）小蝌蚪变成青蛙后要去干什么？（捉害虫）教育幼儿保护青蛙，告诉幼儿青蛙可以生活在水里，也可以生活在陆地，但小蝌蚪只能生活在水里，它跟小鱼一样离不开水。
二、你们喜欢小蝌蚪吗？我也很喜欢小蝌蚪，所以我把它们画下来了，你们看——
1、教师出示范画，提问幼儿“你们知道老师是用什么画的吗？让幼儿说一说，然后告诉幼儿是用手指画的，用手指画的画就叫手指画。
2、教师示范画法，用食指的手指肚画出蝌蚪的头，让幼儿试画一下。提问幼儿手脏了怎么办？（用纸擦一擦，不能乱摸）然后让幼儿添画蝌蚪的尾巴，最后教师再示范尾巴的画法。（让幼儿把尾巴画细长）
3、提问：如果要想画很多只蝌蚪往不同方向游，那它小尾巴的方向应该怎么画？让幼儿学一学，可以从不同的方向添画小蝌蚪的尾巴。（画画时可以转动纸，并且提醒幼儿蝌蚪不要画的太挤，画在纸的中间。）你们会用手指画画了吗？那就赶快动手吧。
4、幼儿动手作画，教师巡回指导。（播放轻音乐）
（1）注意点画方法，画出不同方向游的蝌蚪。
（2）蘸颜料压印后，需在抹布上擦干净手指。
（3）作画姿势正确，大胆作画，仔细操作，保持画面干净。
5、教师准备贴有青蛙的大展板，请画好的小朋友送自己的小蝌蚪到青蛙妈妈的怀抱，并和小朋友们一起欣赏幼儿作品。老师：这群小蝌蚪真可爱，都长着大大的脑袋，细细的尾巴，我们把它变成一首有趣的儿歌好吗？“小蝌蚪黑黝黝，大脑袋细尾巴，游来游去，找妈妈（真可爱）。”
总结：今天我们又学会了一种画画的本领，用什么来画画（手指）你们高兴吗？组织幼儿洗手。
三、延伸活动：游戏《小蝌蚪找妈妈》
小蝌蚪长大了的作文（扩展6）
——小蝌蚪成长作文
今天早上，我带着我准备的东西去参加“假日小队”活动。
我来到小队活动的地方――欣达小区门口对面的小亭子里。我发现他们一个人都还没有来呢，一看手表，还早着呢！我坐在凳子上，无聊极了。无意中，我看见小亭子旁边的小池塘里有许多小蝌蚪。一看到它，我就想起小时候，奶奶常常带去小溪里捉小蝌蚪。今天，我又见到它了。于是我来到池塘边，捉小蝌蚪！
我轻轻地走着，怕把小蝌蚪给下跑了。但是，蝌蚪们还是发现了我，于是一个劲儿往水中央钻。瞧，那儿有只蝌蚪在晒太阳呢！我蹑手蹑脚地走向那里。“啪”我两手向前一扑，那只蝌蚪就被我压在了“五指山”――我的手下面了。我刚把手松开一点儿，准备把它抓起来。没想到，“呲溜”逃走了。“还真够机灵的！”我自言自语道。上次让它逃了，这次可没那么容易！“继续开工！”咦，小蝌蚪呢，怎么都不见了。一定是躲起来了。我拿起一块小石头，向池中心扔去。“哗――”许多小蝌蚪惊惶失措地向岸边游来。我抓住机会，趁虚而入，抓住了几只小蝌蚪。那几只可爱的小蝌蚪在我的手心里乱游乱撞，仿佛在说：“放了我们吧，我们要去找妈妈！”算了，放了他们吧！
正在这时，其他同学来了。我要去参加活动了，再见！
清明节时，我和妈妈在小区里散步。走着走着，忽然看见池塘里黑压压的一大片，放眼望去，原来是成千上万的小蝌蚪！我激动不已，迫不及待地跑回家去拿塑料碗，然后小心翼翼地捞起了一大群小蝌蚪。我兴高采烈的把它们带回了家，因为我要做一个小小观察员，观察小蝌蚪是怎样变成小青蛙的蜕变过程。其实一直以来我都很疑问，这小蝌蚪是怎么来的呢？为了解决心中的疑问，我查看了百科全书，哦！原来小蝌蚪是由爸爸妈妈产卵孵化成一只只小蝌蚪的。
每天放学回家的第一件事情就是看小蝌蚪。小蝌蚪的变化真的好快，每天都觉得它们一点点的在长大。过了一、两个星期，小蝌蚪们悄悄地长出了后腿。我惊奇的发现—有了后腿的它们游得更欢快了。时间飞逝，又过了十几天，我发现小蝌蚪们长出了两条细细的前腿。在温暖阳光照射下它们游得更带劲啦。
有段时间我特别的忙，都没有时间去看小蝌蚪。不知不觉中小蝌蚪的尾巴已经渐渐变短。在这一段时间里，小蝌蚪已经完成了它的蜕变。它不再是只有尾巴的小蝌蚪，而是变成了没尾巴拥有四条腿的小青蛙。长成了四条腿的小青蛙，也是它们该回归田野的时候。我恋恋不舍的和它们说了再见，希望它们能茁壮成长。
小蝌蚪长大后是小青蛙的模样，这真是太奇妙啦！两者之间的区别好大，难怪小蝌蚪会找不到妈妈了！
不知是什么时候，张政从水里抓了几十只可爱的小蝌蚪，放在了教室刷黑板的盆子里，就这样，小蝌蚪们“住”进了我们四年级二班，和我们一起“上课”，一直“玩耍”。
有一次课间，我仔细观察了一下小蝌蚪，它长着两个气泡大的眼睛，不仔细看，还以为它没有眼睛呢。黑乎乎的并没有，再加上像剑一样的小尾巴，显的更可爱了，如果再把尾巴一弯，就像一个小“小 逗号”了。
有天下午上课的时候，我看见有几个同学指着墙顶说着什么，还不时也发出几阵笑声，我觉得好奇，于是抬头向墙顶望去，只见放蝌蚪的盆子在阳光的照耀下，印在墙上，小蝌蚪的举动被我们看得一清 二楚，几只蝌蚪到处乱游，就像几个坐立不安的同学。
前几天，小蝌蚪长出了很小，但很可爱的小腿，现在那些小腿已经长成了一个个像青蛙后腿的小腿，看着这些小蝌蚪，我幻想着它们在田野里变成青蛙吃害虫的情景，它们把舌头一伸一卷，便把一只害 虫送进了嘴里，它每一天可以吃几十只害虫，真是“为民除害”了。
自从小蝌蚪来到了我们班，就给我们班增加了一道亮丽的风景线。
前几个星期，我和小伙伴去公园玩，从小河里捞了几只可爱的小蝌蚪。我把它们带回家，安置在一个蓝色的玻璃瓶里，再放上几根水草，那儿就成了它们的“新家”了。
这些黑色的小家伙，长长的尾巴上顶着一个圆溜溜的大脑袋，形状真像豆芽儿。大脑袋的前端，那张扁扁的、黑色的小嘴一张一合的，十分有趣！这时，有一只已经长出了两条小小的后腿，另外几只尾巴两侧各有一个小黑点。我舀起这只小蝌蚪放在手心里，它还给我挠痒痒呢，真可爱！
过了两天，再看看我的小蝌蚪们，有两只也长出后腿来了，尾巴也变短了。我问妈妈：“小蝌蚪的尾巴是被弄断了吗？”妈妈笑着说：“它们的尾巴不是被弄断了，而是缩进去了，因为它们很快就会变成青蛙了。”
又过了几天，我清早起来发现小蝌蚪们都不见了，玻璃瓶里只有几只可爱的小青蛙，它们的尾巴也几乎看不见了。我问妈妈：“我的小蝌蚪呢？”妈妈说：“它们已经变成青蛙了。它们将来也要繁殖后代，就像妈妈生下你一样。如果它们离开了家，也像你离开妈妈一样的。”我想了想，说：“妈妈，我明白了，每个小动物都需要自由。”
于是，那天晚上，我悄悄地把青蛙放回了本来该属于它们的家。
你一定见过小溪里圆圆脑袋的小蝌蚪吧，但是，我敢保证你肯定没有见过车窗上的小蝌蚪！今天，就让我给大家介绍介绍吧！
中秋节那天，爸爸开车带妈妈和我去远方旅游。突然，天公不作美，下起了蒙蒙细雨。刚开始车窗上好似雾蒙蒙，真是没劲。过了好一会儿，我又一次通过车窗往外瞧。那弥漫着小水滴的窗子竟呈现出一番不可思议的奇特景象。你瞧，那黄豆般大小的雨滴打在车窗上，水滴沿着一定的方向向外伸延，简直就是一只只圆圆脑袋、长长尾巴的小蝌蚪呀。看，这些小蝌蚪不是往下游，而是趴在车窗上仿佛是在跟汽车怄气，反着方向往后猛跑。这一只只小蝌蚪好像在玩接力跑，前面的还没有到终点，后面的就又跟了上来。它们你追我赶，不停地跑着，闹着，跑到了我身边，闹到了我身边，竟一低头消失了。许是它们玩累了，还是它们见了我害羞了?
这些淘气的小蝌蚪呀，怎么我以前就没有发现你们呢？对了，同学们，假如有一天你坐在雨天的汽车里，你可千万不要与这些小蝌蚪擦肩而过呀！
又是一个春景明媚的双休日，爹爹娘亲带我到龙天沟往玩。
春天的龙天沟绿树成荫，山花绚丽，令人留连忘返。可是龙天沟最吸引我的照旧山路旁流淌上往的小溪，小溪像一条白色的绸带给龙天沟增加了美丽。小溪的水明澈见底，在太阳光的照射下像一颗颗闪亮的细姨星。在小溪里有百般百般、千姿百态的鹅卵石。我不由得蹲上往玩水，突然我发明在小溪里有许良多多的小蝌蚪。我找了一个矿泉水瓶，把瓶盖拧上往，对准一个小蝌蚪，眼疾手快，用瓶盖挡住小蝌蚪，然后一舀。哈哈！小蝌蚪成了我的囊中之物了。不一会我就抓了十多条小蝌蚪，看着瓶子里的^v^战利品^v^，我满意极了。
当我预备带着小蝌蚪回家时，娘亲问我：^v^还记得你看过的^v^小蝌蚪找娘亲^v^的故事吗？^v^是呀！让小蝌蚪分开娘亲它该多忧伤呀！更况且小蝌蚪长大后会变成田鸡，田鸡专吃益虫，是我们人类的好冤家呀！我恋恋不舍地掀开瓶盖，把小蝌蚪放走了。看着小蝌蚪在小溪里自在自在地游来游往，我也高兴地笑了。
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