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更新时间：2023-08-30 14:27:31 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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《城南旧事》的第一章写得是主人公小英子刚到北京发生的故事。下面小编为大家收集整理了“《城南旧事》读后感100字”，欢迎阅读与借鉴!
我一读完城南旧事这一本书，让我很受感动，英子是一个十分善良的小姑娘，他曾帮助过妞儿母女重逢还把妈妈的手镯给他们做盘缠，让他们脱离苦海，她深深的感动着我。
看了这本书，我们要向英子学习，做一个善良有爱心的人。我们要珍惜今天来之不易的幸福的生活，我一定好好学习，要对得起爸爸妈妈和老师。
最近，我读了林海音的《城南旧事》。
这是以英子的角度来写她身边发生了的事。
令我印象最深的是“惠安馆”，在看这章的末尾时，也就是在英子把小桂子送回惠安馆的秀贞身边时，我的眼睛湿润了，要知道，英子和秀贞可是一点儿关系也没有哇！
作者用了许多的手法，让我身临其境。
英子的童年是多彩的，也有写悲伤。
我沉浸在了书中，心中总想着文中最后的那句话：看写冬阳下的骆驼队走过来，听写缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。
看完《城南旧事》之后，我觉得片中英子非常胆大，喜欢与别人交往，后来成了好朋友，比如：那个“傻姐姐”、妞儿和那个为了供弟弟上学而去偷东西的人。我一直想为英子回答那个小偷问她的问题：我是好人还是坏人？我觉得他是个好人，因为他没有钱，为了供弟弟上好学，只好去偷别人家的佛像，英子发现之后他也没有去绑架之类的活动，只是笑呵呵与英子谈话，等到被警察抓到之后也没有怨英子。
英子在这样的处境里我为他难过，刚交了朋友没过几天就散了，后来连爸爸都病死了，英子真可怜！
《城南旧事》的作者是林海英，林海英1918年~20_年中国现代着名女作家。
原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县。
1918年生于日本大阪，三岁返回台湾，五岁随父母到北京，在北京度过了她的童年和青年时期。
在《城南旧事》一文中分为五小节：《惠安馆》《我们看海去》《兰姨娘》《驴打滚儿》《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了》。
这些描述的都是小英子在北京的童年生活，有着最质朴的真善美。
城南旧事的作者叫林海音，这本书说了作者小时候的事，主要说了几个故事，有惠安馆的秀贞和妞儿，有跟他一起谈看海的男子，还有兰姨娘和奶妈，每一个都能娓娓道来一段童年的回忆。
小音子在草丛里碰见的男子和她无话不谈，虽然男子的身份和结局令人唏嘘，但我认为他有心底的.良知，这样做也是生活所迫，但一定就只能走上这样的路了吗？林音子，林海音，看海的小小心愿也悄悄散在记忆里。
无论是什么样的小孩子，都有长大的那一天，在仍然带着古旧气息的北京城中，有着难忘的记忆，城南里小小的旧舍，装着记忆的悠长苦涩。
初读《城南旧事》这本书，我就觉得这本书很好看，很有意思。作者讲述了她小时候的事，也就是文中的小英子。我读完文中前面的那部分，觉得文中别人都叫她“疯子”的秀贞，和不是父母亲生的而是从齐华门捡到的妞儿，最引起我的注意。
刚读的时候，我怎么也没想到秀贞和妞儿是母女，到后来我才想明白了过来。我觉得她们能认识作者小英子真得很幸运，非常的幸运，因为是小英子让她们母女俩相遇的。
今天我终于把城南旧事断断续续的读完了，文中，主人公英子，以自己孩子的双眼，看出了大人们的喜怒哀乐、复杂的感情，从而展示出了20世纪的北京城南的风光。
真羡慕里面的英子啊，她聪明善良，连别人都认为是“小偷”的人，她还可以跟她真诚的做朋友，这就表现出了英子的善良，可以用一颗真诚的心和任何人去交朋友。
我以后也要向主人公英子多多学习，做一个善良、聪明、乖巧的孩子。
最近我读了一本书，书名是《城南旧事》。书是硬壳装订，而且配有手绘图，特别精致，让我一下子喜欢上了这本书。
书的作者是林海音。书里讲得是英子从六岁到十三岁的童年往事。书里的英子也就是作者林海音。我最喜欢的一篇是爸爸的花儿落了我也不在是小孩子的故事。英子在小学六年级时就没有了爸爸，很可怜，却还能坚强的长大，而且还成了一个大作家，让我很佩服她。
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年一去不还。这是书里我喜欢的一句话。这让我懂得了珍惜自己的童年生活，时间过去了就不会回来了。我们要学会珍惜时间，做时间的主人。
今天我终于把城南旧事断断续续的读完了，文中，主人公英子，以自己孩子的双眼，看出了大人们的喜怒哀乐、复杂的感情，从而展示出了20世纪的北京城南的风光。
真羡慕里面的英子啊，她聪明善良，连别人都认为是“小偷”的人，她还可以跟她真诚的做朋友，这就表现出了英子的善良，可以用一颗真诚的心和任何人去交朋友。
我以后也要向主人公英子多多学习，做一个善良、聪明、乖巧的孩子。
在这一星期一间，我读了一本书，名字叫《城南旧事》。这里面的内容很吸引人，下面，就由我来给你们讲一讲这里面的故事以及我的感受吧!
林海音小时候名字叫英子，妞儿每天都会去小店里打油和醋。有一天，店里的小二把醋打来了，拿在手里，并调戏着妞儿说“小妞”给爷爷唱一段，爷爷把醋给你!“看着那刚打的醋都快洒了，妞儿也快哭了。英子一把把醋给夺过来，并对小二说”凭什么“!就这样，英子和妞儿认识了。
我渎了这篇课文，知道了做人要助人为乐，路见不平拔刀帮助。
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