精选初二政治教师下学期工作计划汇总

更新时间:2024-02-27 09:38:17 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

精选初二政治教师下学期工作计划汇总一

以“政治课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握政治学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极的情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质,为学生全面发展和终身发展奠定基础。

1、使学生的思想认识有一定的提高,能热爱自己的家,孝敬父母亲,在学校能尊敬老师,团结同学,还着重培养热爱祖国的感情。

2、在课堂上培养学生多方面的素质,不能只重视学习成绩和分数。

4、培养学生良好的学习习惯和掌握一定的学习方法。

(一)教师现状

本学年,八年级备课组有两名任课教师:朱芳芳老师、杨艳华老师。这两名老师都是思想政治教育专业毕业,且不止一次教过八年级内容,已具备一定的教学经验。作为青年教师,她们具有旺盛的精力、全新的教学观念、独特的教学方法和勇于创新的精神。

(二)学生现状

八年级学生经过一年的学习,对政治这门课已有所了解,但却不够重视。所以我们还是要努力培养他们良好的学习习惯,端正的学习态度,积极的学习心态。努力促使他们刻苦认真学习,养成善于钻研、勤于思考的优良的学习品质和素养,在他们接下来的学习中才能够收到良好的效果,并将这一优秀的品质带到更高的年级,带进更高的学府。

(三)教学内容分析

教科书分为3个单元,每一单元的教学内容有3课组成。教科书的编排体系严格遵循学生的认知规律,循序渐进、由浅入深、由易到难、由已知到未知、由简到繁地安排《新课标》所规定的知识、能力、情感态度和价值观等都有明确的要求。本册的重点是让学生培养健康的心理品质,能正确处理与师长的关系以及学会对自己的行为负责。

1、深入解读新课程标准,全面推进素质教育。深入学习课改,领会课改精神,教案的设计和课堂教学体现课改精神。

2、坚持每周集体备课,统一教学目标、教学重难点和教学进度。能够做到定时、定点、定内容、定发言人,开展集体研究,发挥集体智慧,做好资源共享,实现效率最大化。

3、加强常规管理和学生的思想教育,发挥政治课的德育功能,调动他们的学习积极性,关心帮助学困生,加强学法指导。

4、在平时积极参加学习教学理论,提高教学素养。

5、积极参加市、校教研活动,认真完成学校布置的各项任务,积极外出听课学习。

相信在各位老师的共同努力下,我们一定会取得更加优异的成绩。

精选初二政治教师下学期工作计划汇总二

根据语文学科的具体得特点,以提高语文教学的质量为目标,在教学中积极的倡导自主、合作、探究的学习方式,努力培养学生的创新的意识,提高学生的语文素养和文化品味,初中语文教师工作计划。坚持以学生为本,务实教学,努力提高语文教学质量,培养跨世纪的合格人才。

一、学生基本情况:

本人任教初二(1)班语文教学工作。本班有学生45人,男25人,女20人。经过一个学年的学习,我发现本班的学生在语文学习能力方面参差不齐,整体上没有养成良好的读书习惯,语文基础明显薄弱。经过一学年的学习,多数学生的学学习惯渐渐养成,但有部分后进生问题仍很严重。特别是阅读和写作方面,学生只会理解简单的文章,较长的文章就无从下手,写作能力也较薄弱,以后教学中有待加强。

二、本期目标

1、月教学质量检测年组成绩前十名保"二争三"。

2、提高优秀率和及格率。

3、使学生养成良好的语文学习习惯。

4、重点提高学生的阅读和写作能力。

三、工作措施

1、钻研教材,详写教案,备好每节课。加强集体备课,尽量统一教学进度、统一测试、统一作业。充分发挥集体的智慧,利用集体的力量。

2、及时写好教学反思,总结教学过程中的得失。主要从学生角度、从发展角度、从个性角度思考题,以利于今后的教学工作。

3、多听课,吸收好的教学经验,取人之长补己之短。邀请老教师听课,虚心接受老教师的意见,及时加以改正。

4、精心设计作业,力求紧扣教材,训练目标明确,并及时做好检查、批改等落实工作。作业的布置和批改要有所区别,要因人而异,充分照顾到不同学生的特点。

5、继续加强语文基础知识的教学工作。基础知识做到逐个过关,每课过关,单元过关。特别是中下游的学生,要加大对他们的检查力度,一定要保证他们的基础知识能牢固掌握。

6、设立班级作文角,每次批改完作文后,除了表扬一批写的好的作文并作讲评以外,并从中选取两篇以上的最有文采的作文张贴在班级的作文角上,供同学交流学习。

7、改进课堂教学方法,提高课堂教学效率。课堂教学内容加强引导学生分析品位文章语言,教授学生分析文章语言的角度和方法,训练学生的分析、总结能力,培养学生领悟文章中心的能力,提高语文自主学习的能力。

8、养成学生课前预习的习惯。不但老师要备课,学生也要"备课",让学生做好每节课的预习工作,培养学生自主学习的能力。同时也节约课堂上的宝贵时间。

9、重视书写,规范书写。我要求学生利用好中午的练字时间,每天坚持练30字。每周评选写得最好的几位同学的作品进行展示。

10、从基础抓起,加强积累,提高学生写作水平。写作是学生学习语文的重要任务,要先从基础学起,教会学生遣词造句,积累词句,并引导学生在日常生活中去留意身边的事物,发现良好的素材并积累下来,为写作打下基础。坚持阅读,每天都要做积累,字数不限,有时间百八十个字,时间少二三十个字都可以。每周要有一篇完整的周记,字数六百字左右。并且所有的积累以及周记都要写上日期。隔周的星期五组织一堂语文阅读课,可以互相交流自己的文学积累。

11、充分利用好各种语文报、辅导书,提高学生的阅读能力。

12、面向全体学生,实行培优辅差。培优重在拔尖,辅差重在提高。课堂上有意识给他们制造机会,让优生和差生都能得到锻炼。发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。要鼓励优生在阅读和写作方面多下功夫。

13、开展小组学习竞赛,提高学生学习兴趣和积极性。

14、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评,让学生树立起学习语文的信心。

本学期中我要充分的锻炼自己,积极参与教研组活动,虚心向其他老师学习,博采众长,提高教学水平,我想如果给我足够的时间我会做的更好。

精选初二政治教师下学期工作计划汇总三

初二的语文课文长了,词语多了,课时少了,学生感到吃力了,语文基础差的学生更不堪重负,提升和发展学生的语文素养是语文组老师的教学任务。

根据学情,围绕课程标准出发,知识和能力,过程和方法,情感态度和价值观,培养学生的语文综合能力,发展学生的听说读写能力。在写字、阅读、写作方面,多用时间和精力,达到课标的要求。

课本用的是北师大版教材,分六个单元,标题为童年梦痕、秋日撷英、亲情歌吟、品行善恶、生命礼赞,性灵愚钝,这六个板块从童年,亲情,德行,生命,景色出发,让学生感受生命的真善美,大自然四季的美景,学生受到美的熏陶,珍惜和敬畏生命,呵护生命,为天地的大美而不言感动。

表达交流的综合实践活动有六个板块,永葆童心,寻找自己的秋天,感悟亲情,生活的棱境,关注动物朋友,做个智勇双全的少年,跟随单元的内容。每个老师要把实践活动开展起来,形式活泼,内容丰富,给学生以指导,让学生课下收集资料,课上展示交流,学生有所收获。

教师要钻研教材,吃透教材,在备课上下工夫,学生才会有好的成绩。我们教研组的内容:

抓常规课堂的落实,教师钻研教材,规范的板书,从最差的学生讲起,对学生要严格要求,规范作业,精选作业并分层布置,课堂以学为主,把学习的时间还给学生。

教师的听课和评课活动,教师准备一节课,可谓呕心沥血,化茧成蝶,同学科的老师要认真的听,积极的评。研而不教则空,教而不研则浅,要真正指出课的优缺点,对老师的课堂成长有益,磨课计划要实行。加强教研氛围。三磨两备,出精品课,高效课。

加强业务活动的学习,理论学习是教学的指导和引领,要多学习,多时间,它是课堂的活水,是课堂的源泉。学习内容有语文的杂志,图书馆有资料,充分利用教学资源,我们的课堂就多了活泼、智慧、灵气和深度。

实行“生命课堂”教学改革,自主学习,合作交流,展示反馈,穿插巩固等,让学生在课堂上动起来,充分利用各种感官,多种方式让学生学习,探究适合学生的学习方法,力求高效。

深入开展课题的研究,研究性学习要成为常态,多思考,多研究,多反思,问题及课题,解决教学中的问题。

做好期中期末的考试,改卷,评卷工作,把握试卷的出题方向,及时了解学生的现状。

培养青年教师,我组年轻教师较多,年轻教师要多磨课,多讲课,多听课,教师的业务有很强的专业性,业务上尽快成长起来。

我们教研组计划的活动有:写字比赛,朗读比赛,课本剧,写作比赛等。

初二语文教研组以高度对学生负责的精神,以饱满的热情,以专业化的水平为学生服务,愿学生的学习更上一城楼。

精选初二政治教师下学期工作计划汇总四

美术课很安静,只有老师的声音比较吵。因为他似乎妨碍了所有的同学做自己的事情。安静的原因是我们都是好学生,都懂得珍惜时间,都没有无聊地说话或者打牌,只是做作业或者看书。当然美术书是不用看的,而美术作业可以迟点交——所以,我们不能无所事事,我们要学习!

我抽出数学书时同桌刚好合上地理书,由于他刚开始休息而我又尚未翻开书,我们有了对望一眼聊聊天的几秒钟。不过我说了我们是好学生,我们一开口就觉得不能充当美术老师的帮凶打扰同学们学习。而且“监视器”正在工作,这会儿应该在不辞辛苦地转动他的眼睛。于是我和同桌很识相地恢复了正坐的姿势,继续努力学习。

我们现在是初二,但越来越像初三的生活了,更确切点,是一步一步迈向初三。我们现在还可以跟同桌说些悄悄话,到了初三,一排一排的参考书盖过了同桌的脸。每当我看到那些初三学生在大力扔铅球时,我觉得那是他们惟一的一种游戏,每个人都要把这种游戏运用成熟。相比之下,我更觉得我们在游戏人生?

周日我去逛书店,看着满桌的试题让我羞愧不已。我对书店的阿姨说,你们的店越开越好了,有好多别处买不到的参考书。阿姨抱者一本似乎是小说的书笑了一下没没有回答,而我却没兴趣知道那本小说的名字。

我穿过两排杂书,心里丝毫没有一年前时的好奇心。我只是径直地走到参考书旁,寻找没做过的试题。

我好像看到一本很薄的小书,就像《半岛铁盒》一样很旧很旧,可怜得书背名字都写不下。我奇怪地想自己为什么会突然想到“可怜”这个词。那些只差0.5分升重点中学的初三学生才可怜呢。书籍是永远不会可怜的。

我可怜吗?可怜我吗?

精选初二政治教师下学期工作计划汇总五

初二政治礼貌显魅力教学设计

一、教材分析

(一)本课在八年级思想品德课的地位作用

八年级思想品德课的主题是我与他人,而本框礼貌显魅力是与人交往前提,是融入现代社会做一个文明人的基本要求,加之当代青少年文明礼貌的欠缺是一个不争的事实,基于以上两方面此框对于学生文明礼貌素质形成是有助益的,必将对学生今后可持续发展奠定基础,由此,本框在全书的思品教育中占有重要地位。

(二)教学目标及确立的依据

根据课程标准中力求“把学会交往作为主题,培养学生的交往能力是能力培养的重点”的`宗旨及八年级学生的实际,本框的教学目标确定如下:

1、知识目标:使学生懂得礼貌是文明交往的前提,礼貌是尊重的体现,养成文明礼貌的行为习惯。

2、能力目标:学会以礼待人,在不同情境中表达自己的礼貌,掌握基本交往礼仪,进而培养学生主动求知、合作探究的能力。

3、情感、态度与价值观:以生活中具体事例为依托,层层推进,由感性上升到理性,使学生由衷地感到讲文明,有礼貌是一件有意义的事。

(三)教学重点、难点及确立依据

教学重点:在社会变迁的进程中,传统的交往礼仪在青少年身上正在逐步消失,不少家长关注孩子的智力,学业的发展,而忽视了礼貌、礼仪方面教育,致使一些孩子不懂礼貌,缺乏礼貌,针对青少年现状及教学的践行性,本节课的教学重点确定为对人有礼貌表现。

教学难点:如何将礼貌落到实处,即在实际生活中与人交往时做到讲文明有礼貌。

二、教法、学法与教学手段的选择

课堂教学是教师和学生的互动过程。八年级学生有思想,乐于表现,直观形象思维强,抽象逻辑思维弱,基于此点,对于学生我采取的对策是指导学法、培养思维,重过程而轻结论。

1、关注过程与方法,让学生参与教学过程,通过讲故事、小品表演、即兴表演等活动形式,让学生参与交流与合作,给学生自主发展空间与时间,从而形成一定体验,分享成功快乐。给学生自由驰骋的蓝天。

2、在紧扣教学目标处理重点与难点时,鼓励学生讨论,通过活动情景设置,开发学生想象力,在设疑解疑中重视教会学生掌握学习方法和思维方法,寓学法与教法之中,为此本节课教学模式为探究式教学。

3、教学手段采取多媒体教学,尽而使抽象的道理形象化,创设让学生思维层层展开的教学情境,有助于学生分析能力,综合能力的提高。

三、教学程序设计与分析

1、通过相声《礼貌语言》为切入点,使学生对礼貌重要性在思想上引起震动,引出示题。

2、通过学生讲《屠格涅夫与乞丐》的故事及一系列设问,水到渠成的归纳出礼貌是尊重的具体表现,是文明的体现。

3、通过学生礼貌大反思,列举身边对人有礼和对人无礼的事例,使学生认识到对人有礼貌就有了交往亲和力,对人不礼貌,就会对人造成伤害,妨碍我们与人交往。

4、通过出示一组专门为中国人所发“文明告示牌”,使学生认识到个人文明礼貌影响到社会风气好坏,关系到国家和民族尊严,从而立志做一个文明的中国人。

5、通过播放《举手之劳视频》让学生认识中华民族主旋律是讲文明有礼貌,教育学生讲礼貌从身边的小事做起。

6、通过2名学生表演小品《微笑的魅力》从而层层设疑,得出有礼貌具体表现,以突出本课重点。

7、通过礼貌情境剧场设计,使学生能将礼貌落实到实处。

8、通过播放《央视节目主持人所拍奥运公益广告视频》使学生认识为喜迎奥运会,从而自觉做到讲文明、有礼貌,以展现文明古国风采和魅力。

9、教师小结,升华全篇。

希望同学们能够认真阅读初二政治说课稿礼貌显魅力,努力提高自己的学习成绩。

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