关于学校开展党史学习教育活动工作总结

更新时间:2023-11-28 21:22:35 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

关于学校开展党史学习教育活动工作总结一

大家好!

现在,我代表**社区服务中心,就如何开展诚信建设和大家进行交流,如有不当之处,还请大家不吝赐教。

**社区位于**市西部,辖3村3居,人口2.49万,在开展诚信建设工作中,我们立足社区实际,紧紧围绕市委、市政府提出的“五个诚信”目标,深入开展诚信农民、诚信市民(职工)、诚信村(居)、诚信社区建设,努力打造“诚信社区”这张名片。

截至10月31日,**社区诚信农民贷款余额从社区挂牌时的963万元增到1152.70万元,增长19.7%;对星级农户实施了 58人次1.12万元的贷款贴息,带动了农户增收300余万元,人均增收500余元;不良贷款从4万元下降到0.6万元,下降了17.6个百分点。不良贷款率从挂牌初的0.415%下降到10月末的0.052%;农民人均纯收入迈过万元大关,城镇人均纯收入达2万余元;巩固了红湖、塔山、河堤3个诚信村创建成果,成功申报了红枫、塔山、弘业3个诚信居委会,现正在申报“诚信社区”。整个社区呈现经济发展、社会稳定、群众满意的和谐文明景象。

社区党委高度重视诚信建设工作,紧紧围绕建设诚信社区这个目标,研究出台了**社区诚信建设实施方案和诚信建设考核办法,成立了以社区党委书记为组长的诚信建设领导小组,并明确由社区党委专职副书记具体分管诚信建设,落实了4名社区干部负责抓诚信建设,做到诚信建设有目标定位、有考核措施,各项工作有人抓、有人管,部(室)、村(居)各施其职,任务具体,措施得力,效果明显。

社区党委、服务中心始终将诚信宣传作为推进诚信建设的一项基础性工作来抓,通过印制宣传资料进村(居)逐户宣传,在村(居)办公所在地和村民小组书写永久宣传标语,在村(居)公开栏宣传诚信市民、诚信农民评定标准、征信标准及讲诚信带来的好处,通过“道德讲堂”广泛开展传统美德教育、诚实守信事例宣讲、职业操守教育,在辖区掀起了重信守诺风尚,党员干部群众思想素质进一步提升,“讲诚信,重承诺”正成为辖区市民的自觉习惯。

为切实推进诚信建设,社区按照市诚信办要求,建立了诚信农民、诚信市民、诚信职工档案,制定了征信标准和诚信奖惩措施,明确了征信人员,认真开展征信工作,并根据征信情况对辖区常住市民进行诚信等级评定,推进诚信建设向规范化、制度化方向迈进。

一是不断强化党员干部诚信服务理念,努力在社区形成“决策机制科学民主,责任机制健全落实,内外监督完善有效,政府信息公开畅通,工作程序规范透明,公务行为文明周到,社会公信度大幅提升”的政务环境,不断推进“法治社区、服务社区、责任社区、效能社区”建设,为实现“诚信社区”打下坚实基础。

二是深入推进社区党务、政务公开和村(居)务公开,让权力在阳光下运行,让党的惠民政策在群众的监督下落实到位。

三是将诚信建设工作纳入各工作部、村(居)目标考核体系,建立完善诚信激励、约束机制,加强督促检查,保证工作取得实效。

四是社区服务大厅在为群众办理各类事项中,专门开辟诚信绿色通道,优先办理守信重诺群众事项,让讲诚信的人在享受“七大扶持”和“诚信三优”的同时,也享受“特殊身份”待遇。

一是社区工作人员不足。我们虽然落实了4名社区干部抓诚信建设工作,但由于社区人少事多,工作人员除抓诚信建设外还要抓妇联、未成年人教育、老干、团委、党建、精神文明等20余项工作,工作上难免顾此失彼。

二是诚信建设工作经费无保障。社区不抓经济建设,经费来源均由市财政解决,由于诚信建设没有列入财政预算,加上市财政对社区经费投入不足,导致诚信建设宣传、先进典型表彰、诚信文化活动等开展受到影响。

三是工作人员业务素质还有待于进一步提升。主要表现在宣传方式不多,征信不够全面等。

一是围绕“诚信于党和政府、诚信于法律法规、诚信于市场准则、诚信于金融支持、诚信于合同约定”五大内容,坚持“诚信农民、诚信居民、诚信政府、诚信企业”四位一体,进一步完善征信、授信、用信机制,全力推进“诚信社区”建设,力争拿到“诚信社区”牌子。

二是强化诚信文化建设,在学校增设传统文化教育,通过“诚信道德讲堂”在干部职工、网格队伍中广泛开展核心价值教育,在村(居)民中广泛开展重信守诺教育,使诚信成为每一个社会成员的价值取向、思维方式、行为准则。

三是充分运用信息技术,进一步充实诚信数据库,在社区各工作部、服务窗口中推行“诚信优先,失信难行”机制,使之成为就业、办事、享受优先优惠的重要渠道,从而带动社会诚信。

四是严格督办督查。制定目标,明确任务分工,强化督办督查,从严考核,强力推进诚信社区建设,确保诚信建设取得实效。

**社区服务中心

二○xx年十一月二十六日

关于学校开展党史学习教育活动工作总结二

感恩启航,魅力机电—元旦晚会

魅力机电,梦想启航,感恩中工,相约元旦

元旦晚会是我校的传统文化活动之一,它能进一步丰富校园文化生活,营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围,丰富我校学生的业余文化生活,加强校园精神文明建设,展示我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台,激发广大学生爱校和热爱艺术,勤奋学习,努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设!

xxx学院机电学院团总支学生会元旦晚会组委会

总指挥:xx、xx、xxx

组委会成员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等

晚会机动人员:学生会多有现役人员、合肥旅行社

x月x号晚6:00—9:00

1、x月x号前由元旦晚会组委会成员向全体学生作活动宣传,鼓励同学踊跃报名参加。并征集学生晚会创新意见,有可行性意见可采纳。

2、要求学生会各部们或几个部门联合出节目,节目形式不限。

3、x月x号将策划交给外联部,拉赞助。

4、x月x号与宣传部联系,商讨元旦晚会幕布以及宣传海报、晚会节目单背景等设计方案,x月x号之前做好。

5、x月x号与秘书处联系,准备晚会主持(x位)与礼仪(x位),并在x月x号之前做好相关准备工作,对主持以及礼仪进行培训。

6、晚会开场用的视频(《机电style》)于x月x号开始选人编排,主要采用学生会工作人员,并进行相关拍摄制作。x月x号前完成。

7、x月x号与服装学院联系,租用x号艺术组团楼圆形演播厅。

8、x月x号前联系人员,邀请其他院系或其他学校学生表演节目,并于x月x号确定邀请参演节目名单。

9、x月x号—x号进行元旦晚会节目选拔,确定本院学生参演节目及人员。

10、x月x号之前与新传学院联系,请人进行录像;并于社联联系,设置微薄互动环节。

11、x月x号前与生活部联系,购买晚会所需用品。务必于x月x号之前将相关用品准备齐全。

12、x月x号给各院主席以及校学生会主席、社联主席、艺术团团长送请帖,邀请其莅临观赏。邀请xx级机电学院学生会成员,以及研究生代表。

13、x月x日,到辅导办开具证明,到环境部借花。

14、x月x号之前通知科技部全程拍照。

15、x月x号联系演播厅负责人,定好x号彩排开门时间与x号正式开始的时间,并通知参演人员及工作人员与x号进行彩排。

16、x月x号前将x号晚元旦晚会节目单确定排序,打印好。

17、x月x号之前联系借用台签、礼仪用的托盘、网卡。

18、x月x号确定总节目单、进行排序制作,并于x月x日将节目单打印xx份。

19、x月x号之前在x号艺术组团楼演播厅旁边一楼借一间教室,给候场表演者休息用。

20、x月x号召开学生会例会,布置x日元旦晚会相关事宜。

21、x月x号确认都有哪些老师过去,是否需要请帖,并确定老师是否要出节目,节目名。

22、x月x号让办公室发通知,学生会的全体x号上午10点到演播厅布置会场,配带工作证,自律部负责晚会的签到签离以及维持会场秩序。

23、x月x之前借好礼仪服以及主持需要穿的衣服。

24、x月x日准备好节目的伴奏音乐以及其他相关背景音乐。

节目要求内容健康,形式多样,观赏性高、时间不宜过长。

节目形式要有:舞蹈:街舞、民族舞、搞笑舞等(单人、集体)。

歌曲:流行乐、通俗乐等(单人、对唱、集体)。

小品:以内容积极向上,趣味性高为主。

情景剧:以反映大学生活为主。

朗诵:题材积极健康或搞笑。但不传播不良信息者。

乐器表演:吉他自弹自唱,民族乐器独奏合奏。

以上叙述的仅是部分常见节目形式,如有其它形式的,参照节目总体要求裁定。

拍摄组

节目组

会场气氛调动组

节目道具摆放组

话筒调度组

机动组

(每个组分设一个组长,具体安排另行制定)

晚会开始前:

1、将内外两个条幅挂好,布置幕布,张贴大型节目单。

2、确定伴奏齐全、完整无损,以及话筒效果。

3、组织人员吹气球,把舞台下外圆进行装饰。

4、摆放台签以及第二第三排各院系主席以及本院嘉宾标识、以及水。

5、在门口铺设红地毯、摆放铁树盆栽。

6、在门口布置霓虹灯。

7、提前半个小时安排礼仪在门口两侧进行接待,并引导嘉宾老师就位。

8、后台有两个休息室,一个女生用,一个男生用。并安排人员对其财产进行看护。

9、节目开场前10分钟确定演员全体到位。

晚会开始:

1、关灯,播放机电学院拍摄的《机电style》视频,以及视频之后的,机电学院元旦晚会组委会集体倒计时视频。

2、倒计时结束之前,不开灯,主持人上台站好位置,待倒计时结束之后,打灯,主持人主持晚会开场。

3、晚会按节目单顺序进行,确保正在表演后x个节目的人员在后场准备,中间穿插两次微薄互动抽奖环节。

4、中间安排老师节目及讲话,老师上台时要有礼仪上前引导老师上台。

5、如若晚会进行时间过长,老师要提前走时,由主持人择机上台,邀请所有观众欢送老师离席。

6、晚会最后一个节目《相亲相爱一家人》,由学生会全体成员,一点一点有序的上台,最后主持人站在台前,随着音乐声音的逐渐降低(但要一直放)致晚会结束语,最后学生会全体成员以及在场老师嘉宾合影留念。

晚会结束后:学生会人员全体留下打扫场地,搬运东西。

1、需买物品:x号南孚x节、卡纸若干、气球4袋、绳子两卷、宽胶带x个,双面胶x个,马克笔、农夫山泉x件(xx瓶)、请帖xx张、条幅两个(内、外各一个)、苹果xx个(另附包装彩纸以及封口的彩条)、荧光棒x筒(共计xxx根)、哨子xx个、塑料手掌xx个。

2、需借物品:台签xx个、礼仪服x套、礼仪托盘x个、电脑一台、插排xx个、红地毯、铁树不少于x盆、假花x束、投影仪x台、话筒x个(演播厅只有两个)、网卡。

3、需要制作:幕布背景、宣传海报、节目单背景、台签内容、以及第二排各院主席位置的主席标识、大型节目单(后场一边一个、门口一个,共x个),大串气球(将舞台围住)。

十二、待考虑项

2、晚会互动游戏环节。

3、晚会微薄抽奖环节奖品。

4、晚会开始前,嘉宾进场是否要管乐队在门口奏乐。

x号南孚x节·······················xx元

气球x袋························xx元

绳子两卷························x元

宽胶带x个·······················x元

双面胶x个·······················xx元

农夫山泉x件(xx瓶/件)·················xx元

请帖xx张························xx元

条幅两个(内、外各一个)················xxx元

苹果xx个(另附包装彩纸以及封口的彩条)·········xx元

荧光棒x筒(共计xxx根)·················xx元

哨子xx个························xx元

塑料手掌xx个······················xx元

机动资金························xxx元

共计:xxx元

最后希望机电学院团总支学生会广大同仁齐心协力,把20xx年最后一个学生会活动办好办精彩,像老师和广大同学送上来自机电学院团总支学生会的信念礼物!

机电加油!机电学院学生会加油!

关于学校开展党史学习教育活动工作总结三

我们的读书节活动宗旨是:在家庭、社会、学校营造热爱读书、支持读书、尊重读书、读书光荣的良好氛围,激发读书热情,感受读书快乐。我们的读书节口号是:让读书成为习惯,让书香飘满校园。

一个月的时间已经过去,读书节即将落下帷幕,广大师生在短短的一个月时间里,不但提高了对读书的认识觉悟,丰富了文化底蕴,而且营造出书香缕缕的校园读书氛围。为了进一步推动读书活动,提高读书活动效果,使读书真正融入生活,成为师生们的日常行为习惯,现对读书节活动进行具体总结如下:

一、深入宣传

营造良好读书氛围根据学校读书节活动方案,学校张贴了大量读书节宣传标语,出黑板报,创建了书香教室,营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣传,我校在营造了浓郁读书氛围的同时,更使校园文化得到进一步提升,为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。

二、落实责任

确保顺利开展读书节活动为确保读书节活动有效、规范、深入开展,我校成立了以校长为组长的领导小组,构建了以少先大队部、图书室、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络,依据读书节活动方案,层层落实责任、分解任务,形成有计划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系,确保读书节活动有效实施。

三、精心组织

开展各项读书活动我校在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习为目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动,收到了非常好的活动效果。

开展的具体活动包括:

1.经典古诗文阅读与过关活动

我校以班为单位,利用早读、班会等时间,进行了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外,各班还根据实际情况确定了主题背诵篇目,例如:描写春景的诗词,抒发思乡之情的诗词,描写塞外生活的诗词等等,在老师与同学们的共同努力下,同学们掌握的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。

通过经典古诗文阅读与过关活动,同学们感受到了祖国语言文字的韵律美,经典诗词的意境美,初步培养起良好的诵读习惯和爱好。

2.“趣味读书”与“好书推荐”班队会活动

读书节期间,各班广泛开展班队会活动,以趣味读书、好书推荐为主题,丰富读书形式,提高读书乐趣,扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发,在趣味活动中,切实感受读书的快乐,为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。

3.漂流书活动

我校各班均开展了漂流书活动,取得了良好阅读效果。通过1—3本书在班级中的流动,不同年级同学分别认识了童话中美丽的白雪公主,说谎话的皮诺曹,了解了历经苦难却传世佳作众多的李白、杜甫、陆游等名人,也共同了解了“红楼梦”、“西游记”、“三国演义”、“水浒传”四大名著及其作者。

漂流书传递了知识、文化,也记载了同学们的认识、感受,一句句激励的语言,吸引了其他同学继续阅读,鼓励了更多同学传承文化,宣传文化。

4.征文活动

在广泛阅读的基础上,我校开展了以“读书”为主题的征文活动。全校同学热情高涨,参与面广,文章质量高,经过筛选,优秀文章达到好多篇。畅谈读书的愉悦与收获,推荐自己读到的好书,介绍积累的读书经验,都成为大家写作的内容与方向。

5.主题手抄报制作活动

围绕读书节主题,结合自身读书活动,我校还开展了主题手抄报制作活动。各班同学5人一组,协同合作,在四开图画纸上尽情抒发自己读书的情感与认识,在方寸之间展现了文字美与读书美。

关于学校开展党史学习教育活动工作总结四

为进一步贯彻党的民族宗教政策和民族区域自治法、自治区民族团结教育法规,开展马克思主义五观、四认同和新疆三历史宣传教育活动,进一步促进民族团结进步健康发展,维护社会和谐稳定,促进城市社会和谐、民族团结,结合实际学校工作,现制定以下实施计划:

高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持邓小平理论和三个代表性重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,紧紧围绕各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题切实增强广大师生维护民族团结、促进社会和谐的责任感与使命感。

通过深入开展主题实践活动,全面落实党和国家的民族教育政策,有效保护少数民族学生接受教育的合法权益;使民族团结教育深入师生心中,使师生牢固树立少数民族、少数民族、思想理念,进一步提高民族团结教育的意义,促进学校民族团结进步的蓬勃发展。

通过教育教学,促进学校民族团结教育活动的发展,巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,进一步提高师生促进教育科学发展的能力和水平。主题实践活动结合促进教育科学发展,提高教育教学质量,维护民族团结,结合繁荣民族文化,实现共同进步,结合人民最关心的教育教学热点、难点,使创造活动更具民族特色和学校特色。

学校把民族团结教育活动与学校的教育教学相结合,与校园文化和班级文化相结合,与民族重大节日相结合,以开展的各项主题实践活动相结合,使创建活动辐射到课内外、校内外,通过“小手拉大手”的活动形式,促进、家庭、社会和谐稳定,使活动取得实效,学校主要从以下几方面开展创建活动:

(一)在教师中开展民族团结教育活动

1、利用全体教职工大会集体学习时间,组织教师学习《学校民族团结教育实施方案》、明确学校开展民族团结教育创建活动的目标和任务。组织老师通过看视频、邀请民族专家讲座等形式学习《民族区域自治法》、《民族宗教事务条例》、《清真食品条例》等知识,使教师具备民族知识进教室进课堂的能力,并能够在课堂教学中做到有机渗透。认真学习文件,领会活动精神,在学习的基础上,指导教师开展丰富多彩的民族主题教育实践活动。

2、利用“民族团结教育月”、开斋节、古尔邦节等民族重大节日,开展民族教育主题实践活动。让教职工进一步了解民族风俗、风情和相关民族知识。

3、在教师中开展民族宗教知识竞赛活动。通过多种形式使教师,特别是汉族教师了解民族宗教知识,了解少数民族的风俗习惯,为开展民族团结教育打下基础。

(二)在学生中开展民族团结教育活动

1、在学生中开展国情教育:让学生了解祖国的传统文化,增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解,开展国情讲座。

2、拓宽课堂教育渠道:结合思品、科学、语文、艺术等学科课程,强化民族常识教育。了解我国的民族构成;地域分布特点;各民族在文化艺术、发展等方面的特色和成就;各民族对祖国大家庭的发展所作的贡献,增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识,让民族教育走进课堂。

3、开展民族团结教育系列活动

(1)民族教育主题的国旗下讲话。

(2)开展中华经典诗文诵读活动。

(3)结合六·一庆祝活动以及建党95周年“红歌大合唱”等活动,歌唱民族团结与进步歌曲。

(4)在学生中开展诵读中华古诗词活动,开展“国学经典”教育,利用红领巾广播站、学校橱窗、宣传栏等宣传宣传民族英雄人物,背诵弟子规、三字经、唐诗宋词等。

(5)民族知识广播讲座。

(6)开展主题为民族团结教育主题班会。

(7)开展“童心向党、快乐成长”为主题的征文、民族团结教育手抄报、民族故事、书法、绘画作品征集活动。

(8)开展民族团结知识竞赛活动。

(9)组织开展诗歌吟诵表演活动。

(10)召开家长会,举办家庭教育讲座,邀请宗教局干部对学生进行民族知识专题报告会等,在师生中普及民族宗教知识。

(13)组织学生到白碱滩区清真寺参观访问,了解少数民族历史,了解少数民族风土人情,加深民族团结教育。

学校健全组织领导机制。把民族团结进步创建工作摆上重要议事日程,高度重视,精心组织,制定民族团结工作实施方案,精心组织落实。学校成立了由校长丛红阳任组长的学校民族团结教育活动领导小组,明确工作职责,落实工作任务,确保活动取得成效。

组长:_

全面负责学校民族团结教育工作,全面部署学校民族团结教育活动的实施。

副组长:_

协助校长做好民族团结教育工作,具体负责各部门开展相关教育活动。

成员:

_负责在教师中开展民族团结教育活动。

_具体落实学校民族团结教育活动实施方案,负责在学生中开展系列民族团结教育活动。

_为学校开展民族团结教育提供物质保障,做好后勤服务工作。

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