学校意识形态安全工作计划(合集13篇)

学校意识形态安全工作计划1

20_年是_成立70周年，20_年是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年。为切实加强和改进党的思想建设、组织建设和作风建设，为学校教育改革发展提供强有力的思想和组织保证，积极推动学校党建工作的有序开展，结合实际制订本方案计划。

一、指导思想

学校将按照新时代党的建设总要求，以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的和二中、三中全会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神，坚持和加强党对教育工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，全力推进党的建设，切实增强基层党组织的创造力、战斗力、凝聚力，为推动秦淮职业教育改革发展、办好人民满意教育提供坚强组织保证。

二、重点工作内容

以加强党的政治建设为统领，提升党员干部思想政治素质

1. 切实加强政治建设。把政治建设摆在首位，坚持旗帜鲜明讲政治，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护以同志为核心的_权威，坚决服从_集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以同志为核心的_保持高度一致。认真贯彻落实中央和省市区关于党风廉政_署，把党风廉政建设作为党的建设的重要内容，纳入领导班子和领导干部目标管理，与学校建设和业务工作同研究、同部署、同实施、同考核，保证党风廉政建设各项工作落到实处。

2. 不断强化理论武装。把学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神作为首要政治任务，将其纳入“两学一做”常态化制度化、“主题党日”和“三会一课”等的主要内容，采取集中培训、专题研讨等方式，原原本本、全面系统深入地学习《党章》、《党规》、《谈治国理政》、《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和关于教育事业发展的重要论述，帮助广大党员教师全面领会、深刻把握新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精神实质，以及在办好人民满意教育中的实践要求。

3. “不忘初心、牢记使命”主题系列教育常态化。按照中央和省、市、区委统一部署，使主题教育工作常态化。突出用新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育群众，作为主题教育的出发点和落脚点。结合学校实际，以切实有效的载体、务实管用的抓手、直抵人心的方式，进一步强化党性锻炼，着力解决信念不坚定、宗旨不牢固、初心缺失、使命感不强、担当不力等问题，纠正“四风”，明确党员“初心”，推动主题教育在我校扎实开展、取得实效。

(二) 以推进规范化为重点，提升基层党组织党建质量

1.提高基层组织活动质量。认真落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等活动制度，丰富和创新“主题党日”的内容。

2.强化党员教育管理。抓好政治理论学习，着力提升党员政治思想素养。严肃党内政治生活，认真落实党组织生活基本制度，开展批评和自我批评，切实维护好民主集中制等党的组织制度，严明党的纪律要求，发挥党员干部表率作用。重点抓好党员日常学习管理和组织活动管理。

(三)以建设高品质人文校园为目标，强化干部人才队伍建设

1.突出领导班子建设。学校领导班子要坚持把党建工作作为全校各项工作的重要基础，坚持和学校其他中心工作同谋划、同部署、同考核，班子成员同心合力，不断提升班子的战斗力和凝聚力。校党委担负起从严治党的主体责任，校长、书记是党建 “第一责任人”，党委委员牵头抓好各分管部门、系部的党建工作，定期研究、部署、检查和报告分管范围内的党建工作，切实履行“一岗双责”。

2.加强干部日常管理。加强党员干部的日常管理工作，做好平时考核和年度考核工作，强化领导班子党风廉政建设、意识形态工作及民主议事规则落实情况的督查考核。健全完善落实“三重一大”决策、干部经济责任审计工作制度，严格规范领导干部外出、请销假和直系亲属婚丧嫁娶事前报备等工作，全面加强领导干部日常管理。

(四)以强化党风廉政建设为抓手，坚定不移将全面从严治党推向深入

1.强化党风廉政建设主体责任。严格落实党风廉政建设主体责任，认真落实党风廉政建设工作各项要求，强化“党政同责”、“一岗双责”。严格落实中央八项规定《实施细则》，持续抓好“四风”整治。有效运用监督执纪“四种形态”，特别是第一、第二种形态，把纪律规矩挺在前面，抓早抓小抓预防。

2..强化党风廉政教育与监督。按照中央和省市区关于全面从严治党的新部署新要求，加强廉政教育、纪律教育和警示教育，把党章和党纪党规学习教育作为经常性工作来抓，推动党员干部把守纪律讲规矩作为日常习惯和自觉遵循。严格执行关于用餐、会议、培训、用车以及费用等相关标准，避免因对政策理解偏差导致违规违纪问题的发生。及时梳理党员领导干部思想、作风和纪律方面问题，对有问题的干部及时约谈提醒，坚持标本兼治。切实做好党务、校务、财务公开工作，推动学校民主制度建设。

(五)以夯实思想政治建设为中心，切实提高意识形态工作水平。

1.落实意识形态工作责任制。坚持党管思想宣传、党管意识形态，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。强化阵地意识，深入推进“学习强国”学台使用。坚持立德树人根本任务，确保党的教育方针在课堂阵地、校园论坛得到贯彻落实。推进中国特色社会主义、“中国梦”和社会主义核心价值观宣传教育，加强革命传统和爱国主义教育。建好校园网、公众号，建立校长、书记信息通道，做好信息公开，确保师生家长联系渠道畅通，牢牢掌握学校意识形态工作主导权。加强对意识形态阵地的管控，加强教育主阵地管理，重点抓好教育网络意识形态工作，积极做好舆情引导和网络安全维护，做好学校意识形态领域重大风险防范预案，及时有效应对苗头性、倾向性、突发性问题，增强舆情应对引导能力，做好扩正控负工作。

学校意识形态安全工作计划2

UDS项目组组织“学校发展从我做起，从计划开始”的干部工作坊培训，给我们多年形成的根据上级部门计划来制定学校计划的习惯带来冲击；参与互动式的培训方式又极大地调动了学校干部学习、思考的积极性和主动性。乘风借势，新学年，依托计划更进，促进管理团队提升，推进学校整体发展成为我们的工作思路。

■ 初步调研，引发思考

学期初，学校开展了新校长到学校及项目组进入学校的双向、初步的调研，在专家分析、指导下，清晰了学校办学的优势与不足，并初步了解了教师的工作状态和学生的整体情况。同时，也发现了一个值得关注的现象：绝大多数教师感到工作负担重、压力大，对个人发展与学校发展缺少期待。针对这一现象，我们调整调研策略，集中对这一现象进行重点调研，透过现象挖掘本质。

■ 重点调研，反思改进

我们采用“培训式调研”的方式进行调研，并针对“教师工作累”这一问题，用“问题树”的方式进行分析。在头脑风暴穷尽问题产生的原因过程中，我们了解到，我校班额大，教师教学任务重；生均面积小，学生行为习惯养成难，管理头绪多等因素，都是造成教师精神压力比较大的原因。由此也引发了我们对学校管理的深刻反思：作为干部，要充分理解教师，关心教师需求，努力为教师做好服务：要干有效的事，多沟通，精简事务性工作，减轻教师工作负担和压力。因此，我们提出了努力打造“尊重、服务、高效”的管理文化，不断改进管理行为，提高管理实效性的学校管理目标。

■ 改进行为，提高实效

新学期的计划持续更进。围绕管理目标，我们对干部管理行为转变提出”三变四多”。“三变”：变布置工作为培训；变检查工作为指导；变评价为引领。“四多”：多听、多看、多走、多思，及时发现问题随时解决，提高工作效率。

管理持续跟进。每次行政会，我们都会针对干部调研和深入的情况进行讨论，反思管理行为，并提出改进意见；建立《干部管理手册》，不断提高管理的目的性、计划性和实效性，让尊重与赏识融入日常管理之中，促进管理文化形成。

“三变四多”管理行为的更进，让我们的干部学会了换位思考，更加关注教师的需求，尊重教师的价值和付出的劳动，并能带着问题在研究状态下工作。“真听”、“真改”在我们的改变中，教师也开始关注学校的发展，还能积极提出建设性意见，尤其是工作的心态也开始产生着微妙的变化。

学期末，在总结执行计划的基础上，干部围绕新学期计划制定再次开展研讨，大家一致认为：计划应该紧紧扣住学校发展的主题，体现学校发展规划年度目标的落实；应该基于制约学校发展问题的解决；做到重点突出，思路清晰，措施到位。

学校意识形态安全工作计划3

一、指导思想

以党的十八大和十八届四中、五中、六中全会精神以及系列讲话为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以树牢和践行“四个意识”为重点，结合“两学一做”学习教育常态化、制度化，将意识形态工作与学校“师德师风”建设工作相结合，通过正面宣传、引导和管控，提高主流意识形态在校园的传播力、引导力、影响力，让社会主义先进思想引领校园文化的发展方向，迎接党的胜利召开。

二、具体工作

（一）、强化责任意识，认真贯彻落实

学校党支部、校委会将意识形态工作作为党的建设和学校工作的重要内容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理责任制，与推进教育事业发展紧密结合。召开了支委会会议和校委会会议，认真组织学习天水市委意识形态工作会议精神，并结合我校实际，制定了学校意识形态工作推进和落实计划，强化责任意识，严格追究问责，将意识形态工作作为重要工作常抓不懈。

（二）、明确工作职责，健全领导体系

学校成立了意识形态工作领导小组，校党支部书记担任组长，是第一责任人，全面负责意识形态工作的常态化、制度化和科学化，主抓推进、落实、督查等工作。领导小组下设办公室，负责组织、协调全校意识形态工作。党支部及学校领导班子成员根据自身工作分工，按照“一岗双责”的要求，负责分管年级、处室的意识形态工作。

（三）、结合“三会一课”制度，强化党员干部教育培训

学校把党员干部的意识形态教育渗透进党支部“三会一课”和“两学一做”学习教育常态化计划之中，通过组织集体学习和个人自学，要求每一位党员领导干部和党员教师都认真撰写学习笔记和心得体会，在平时工作中践行“四个意识”，提高政治站位和政治自觉，强化责任担当。党支部利用党课，组织全体党员认真学习“”讲话精神，课后进行了分组讨论，每一位党员教师都结合工作实际认真撰写了心得体会，把社会主义核心价值观作为平时工作的指导思想，不但要完成自身工作任务，更要发挥_员的先锋模范带头作用。

（四）、汇聚正能量，突出正面宣传

学校通过召开全体教职工大会、建设校园网络、电子屏、QQ工作群、楼道悬挂等各种途径大力宣传社会主义核心价值观的内容，利用高一级新生军训、班会课、每周的升国旗仪式等教育形式，把宣传社会主义核心价值观和弘扬传统美德有机结合起来、与形势教育结合起来、与学校教育教学工作结合起来，对学生进行了公民基本道德规范及社会公德、家庭美德、个人品德教育等宣传教育活动，提升了广大师生的文明素养。通过各种宣传和学习手段，让主流意识形态在校园占据主导地位，不断提升其传播力、引导力、影响力。

（五）、强化“师德师风”建设，践行社会主义核心价值观

学校坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，多渠道、多层次的开展师德师风建设工作。要求全体教师在加强业务知识学习的同时不断加强政治理论学习和教育相关政策、法规的学习，用先进的文化方向和高尚的意识形态引导和武装教师队伍。通过学习，准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，使教职工认识到社会主义核心价值观不是一句口号、不是空洞的说教，而是上好每一节课，服务好每一位学生的实际行动。不断提升了广大教职工的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风，树立了良好的行业形象，为学校可持续发展打下了良好的基础。

（六）、加强校园网络舆论引导和管控，发挥网络积极作用

针对当_络文化信息量大、吸引力强、运用方便的特点，学校始终把校园网服务与教学和网络舆论安全工作放在同等重要的位置，成立了以校长为组长的信息安全领导小组，负责校园内的网络安全和信息安全管理工作，定期对广大师生进行网络安全教育并对上网信息进行审查和监控，各班都设有网络管理员，负责网络及信息的安全工作，建立定期汇报及网络事故随时报告制度。在加强管控的同时，积极宣传先进事迹和国内国际时政热点，宣扬社会主义先进文化，传播爱国、爱家、爱校、爱己正能量，抵制一些不良信息、虚假信息对学生的影响和侵蚀，使校园网络不仅成为服务于教学的主阵地，更是加强意识形态建设的主阵地。

（七）、重视校报校刊和校园广播，强化意识形态引领作用

学校意识形态安全工作计划4

20_年学校年度工作计划范文（精选4篇）

20_年学校年度工作计划(精选4篇)20_年学校年度工作计划篇120_年,是中国_成立100周年,是“十四五”开局之年,也是全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年。围绕学校党建工作总体思路，结合我支部实际情况，统筹做好新冠肺炎疫情防控工作，着力推动党建工作与教师队伍建设、学校德育工作、校园文化建设、课堂教学工作、学校管理工作等教育教学各方面工作的深度融合，以全面从严治党引领学部全面发展，特制定本工作计划。

一、做好常规工作(一)做好文化建设及宣传报道。每月按计划做好宣传报导工作，月均1篇以上。

(二)每月按上级要求做好三会一课，学期末做好迎检工作。

(三)按要求做好意识形态教育、党风廉政建设工作，至少召开相关会议或活动2次。组织党员认真参与“学习强国”“八桂先锋”“钦州智慧党建”等平台的学习，“学习强国”人均学习积分达到每天30分以上。

(四)每月开展主题党员活动日，组织党员深入社区做好“双报到双服务”工作，每学期2次。

(五)做好支部组织关系及党员发展工作。做好党员关系的转入、转出工作，同时做好新入职党员的关系转接工作，把新入职教师列为发展对象重点，争取为党组织输送新鲜血液。

(六)做好党费收缴工作。按月、按标准做好党费收缴工作，及时公示上报。

(六)开好民主生活会，做好民主评议党员、谈心谈话工作。

(八)做好与对接社区的“双报到双服务”工作。结合专业特点，走进社区、帮扶村、街道等开展家电维修、义务展演等服务活动，牢固树立全心全意为人民服务宗旨，充分发挥党员先锋和党组织战斗堡垒作用。

二、突出重点工作(一)扎实开展“支部建设年”,全面加强党支部建设。

抓好活动宣传及基层党组织规范化建设工作，平均每月开展至少1次活动并做好材料的收集、整理和归档工作。

深入实施《关于加强全市中小学校党建工作的实施意见》，运用《中国_支部工作条例(试行)》指导开展工作，进一步加强党务干部的配备和培训培养，规范党务管理,提升基层党务工作队伍素养和能力,打造过硬党务队伍。增强党支部的凝聚力和战斗力，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。

(二)结合专业特色，做好“党建+”主题党日活动。

结合纪念建党100周年，开展形式多样的“以初心敬党心”系列主题活动，把支部“党建+”主题教育不断向纵深推进。通过开展“微党课”“德育讲堂”等形式来抓好社会主义核心价值观教育(三)开展“党建+防疫”活动。

发挥党建引领，以支部为单位，成立防疫党员志愿者先锋小组，设立党员先锋岗，实行网格化作战，进一步筑牢防疫堡垒。

把师生生命安全和身体健康放在第一位，生命安全高于学业成绩和集体活动。做好预警研判和预先推演，学习疫情防控知识，做到科学应对、正确应对、快速反应、果断处置、沉稳不乱、布置周密、有序有效。

(四)加强师德师风建设和师生理想信念教育。

围绕校党委开展师德师风建设质量提升年活动，结合支部特点，推动党建工作与教师队伍建设紧密结合，将积极主动拥护党的领导、执行党的方针政策、落实党的行动部署作为师风正、师德优的基础标准，抓好教师的职业道德教育，进一步规范教师从教行为。

三、做好亮点(创新)工作(一)坚持示范带动，打造好品牌支部。

突出业务特点，打造“名牌”支部。坚持“一个支部一个堡垒、一名党员一面旗帜”，推动支部党员教师发挥带头引领作用，引导广大师生学本领钻业务、争第一当标兵，坚持“严师+名师”出高徒的理念，培养技能人才。本单位连续8年有选手获得技能比赛广西“状元”,其中党员指导下取得的“状元”有6人。

品牌支部建设围绕“三个一，三统一”规范实施，即一个宣传阵地、一个特色称号、一套工作台账;统一设计格式、统一制作标识、统一台账内容。为支部建设的科学发展起到一定的示范作用、引领作用和辐射带动作用。

(二)结合学校中心任务开展支部“党建+团建”工作。

着力抓好队伍、群团组织的建设，开展“党建+团建”活动，全面加强党建对德育工作的引领指导，将与党同心同向、步调一致贯穿于德育工作全过程。深化学校思政课建设改革创新工作，将学校德育工作与思政工作相结合，广泛开展多种形式活动，通过美育和德育熏陶、体育锻炼、培养良好行为习惯等教育。强化对学生生命教育、灵魂教育、养成教育、爱国主义教育等理想信念教育，让教育回归本质和初心。如开展党支部书记和团支部书记的座谈会。

20_年学校年度工作计划篇2一、指导思想：以贯彻落实《某某县关于加快教育改革与发展的决定》。苦字当头，实干兴校，全面实施素质教育，坚持依法治校，全面贯彻教育方针，努力提高教育教学质量。

二、工作思路及重点：1、加强职业道德建设，提高教师整体素质。

2、抓规范，严格学校管理规范化、科学化、提高管理水平。

3、抓改革，进行以“提高课堂教学质量”为内容的改革，以改革促发展。

三、主要任务：1、加强教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和业务水平。

全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，教师是关键。因为好的教育内容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教师去实施。以狠抓师德、师风建设，树教师新形象，通过定期和不定期的业务和政治学习，树立教书育人的责任感和使命感，提高教师依法治教的能力和水平。

2、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率教学管理的实质在于管理者凭借教师的智慧和才能，充分调动教师的积极性，主动性和创造性，以实现提高教学质量和学生整体素质水平的目标，一流的学校需要一流的管理，一流的管理离不开科学规范的制度，只有形成团结、协作的发展态势。教育教学质量的提高才有可能，所以完善和制度规范与科学的考核制度，是提高教师素质，激励教师努力工作的重要保证。

3、做医务室，普实验收，半军事化管理验收的前期准备工作。准备迎接验收。

4、加强对青年骨干教师的培养。

5、加强安全教育，培养学生安全意识。6、加强民主法制教育，定期举行法律知识讲座，结合热点问题进行典型案例教育，让学生知法、懂法、守法，做遵纪守法的合格小公民。7、经常性地进行“文明班级”和“文明宿舍”评选活动，完善考核评比办法，发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的形成。8、切实加强体、卫、艺工作，培养学生体质，提高学生审美鉴赏能力，培养学生综合素质。四、狠抓教学常规工作，做好常规工作的检查与落实。1、提前写好切实可行的教案。2、规范作业要求，减轻学生课业负担。3、强化课外辅导，培养优秀学生。4、抓好期中和年末考试工作。5、做好年末总结工作。五、加强教学研究，规范课堂教学加强教学研究，是提高教学质量的有效措施，上好每一堂课也是教师的工作重点，努力推进教学研究的开展，学校应做好以下几方面的工作：1、教研组制定出切实可行的工作计划。2、建立听课制度，实现教学管理规范化。3、定期召开教研会议，就教材内容、大纲、教学方法、试题等问题进行探讨、分析、研究和总结。4、切实做好初三年级复习指导工作，根据研计信息，具体作出复习和检测计划。

学校意识形态安全工作计划5

中学20_-20_学年第一学期工作计划

本学期学校工作的总体思路是：全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，不断深化教育改革，围绕“责任、规范、发展、提升”的办学理念，以思想引领、文化引领、目标引领、行动引领为主线，实现教师受尊重喜爱、学生安静向上、干部认真工作、学校整洁和谐的目标，努力创建文化品位高、社会声誉好、教育教学深度发展的特色高中，实现教学质量新突破，管理水平新提高，办学效益新跨越。

一、加强党的领导，夯实学校发展根基一是夯实党建工作责任机制。细化主体责任，层层传导压力，通过示范引领、谈心谈话、落实责任，做到工作管到哪里，党建工作的职责就延伸到哪里，形成“一级抓一级、层层抓落实”的责任体系。二是强化党员干部的教育管理。积极组织党员干部参加警示教育和党风廉政教育专题活动，提高自律意识，增强干事创业的活力；开展好“作风能力提升年”活动；落实入党积极分子培养举措；对全体党员实行量化考核，定期公示量化考核积分。三是继续抓好各项党建工作的落实。发挥支部战斗堡垒作用；提升”“三会一课””活动质量，使之真正具有吸引力，创造力，让党员愿参加、受教育，激发党员队伍的生机

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活力；规范发展党员的程序；党建痕迹管理到位；层层抓落实，强国研究达“双百”。

四是加强意识形态和舆情工作。做好学校宣传思想阵地建设和管理以及师生思想政治教育、理想信念教育、抵御防范校园等工作。加强舆情监控力度，及时掌握网站、微信等媒体对我校的报道、评论，维护我校教育良好形象。

3.加强工青妇群团组织建设。工会要以中秋节、国庆节、元旦等节日为契机，开展形式多样的教职工趣味文体活动。做好走访慰问退休职工工作。深入开展“师德教育月”系列主题教育活动，选树一批师德典型。团委要以“一名团员就是一个标杆，积极发挥团员引领作用”为指导思想，全面加强共青团规范建设，精心组织各种团员活动，做好新学期团员发展工作。妇委要多倾听女职工心声，帮助女职工办实事，真心真意为女职工、女学生服务。4.做好考核工作。统筹做好学校综合考核工作，督导考核办作为牵头处室做好责任分工，及时把握考核动向，力争在教育主管部门综合考核工作中走在前列。加强制度设计和方法研究，统筹抓好群众满意度提升工作。二、多措并举，提高教育教学质量5.加强教科研工作。教科室要做好“十四五”各级课题的申报、立项、开题论证、结题工作，争取立项级课题。定

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期面向班主任开展心理工作培训，在上学期英语学科搞学科课题研究的基础上，全面推开各学科课题的立项。要及时整理教学案例并汇编成册，生涯规划指导要成型并贯彻实施。以课题理论研究为主线，有效引领学校教育教学实践，助力教学、高考工作。

6.探索高效课堂模式。好的课堂教学模式来自于学科，反馈于学科，成就于学科。教导处要潜心研究、真抓实干，发挥“思想引领”作用，切实组织好教师基本功比赛、每月大教研活动、新岗教师拜师及持续的培养促提升。重视学案编写，用学案规范课堂教学，达到有效教、学，打造高效课堂。

7.推进建设师德高尚、专业能力强的教师队伍。强化对新课标、新考纲、新高考的研究，了解新高考形势下命题的指导思想和原则，把握最新的教学改革方向与教学评价标准，提高教师在日常教学和指导学生过程中的科学性和精准性。建立健全教师激励机制、荣誉制度，加强骨干教师队伍建设，培养造就一批有一定影响的名师和在实施素质教育中能够发挥骨干示范作用的创新型骨干教师。培养好青年教师，打造可持续发展的新力量青年教师要力争“一年成型，三年成手，五年成才”。通过举行课堂教学全员过关课、青年教师基本功比赛、各年龄段教师优质课比赛，促进教师专业成长，建设一支师德高尚、敬业爱岗、潜心教研、深入课堂教学、

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安心耐教的师资队伍。8.开足开好实验课、阅览课、音美课，做好安全、思政

进课堂工作，教学内容要体现在各学科的教学计划中。各级部要坚持“目标引领”，管理和教研两手都要抓、都要硬，扎扎实实干工作，认认真真务正业。各班级要坚持“行动引领”，坚定不移的执行，实现目标，实现价值。高三级部要厚植规范、深挖潜力，培养学生充分利用时间刻苦研究的意识；深入课堂，潜心研究教学，研究高考；要抓好专业生的专业训练研究。高二级部要抓好师生常规管理，做好教师学生习惯的养成；要继续做好学生的分化分流工作，合理引导、科学引领专业分流，研究好专业课开设方案。高一级部研究学情定教情；将9月份定为“学生行为规范月”，加强学生的行为规范养成教育；搞好美术速写、音乐识谱教学；提前做好专业分流和选科准备工作。

三、做好学生心理健康教育和生涯规划指导，促进学生全面发展

9.提升德育工作针对性和实效性。扎实做好学生思想政治教育、爱国主义教育工作。政教处要坚持“文化引领”，做好班主任队伍培训，提升德育队伍素质。加强校园文化建设，按照“六性三统一”原则，做好“校园文化示范校”相关工作。团委要积极承担为党育人的根本任务，举行多彩活动，立信念、强素质，发挥思想引领作用，做好团员学生教

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育工作。10.促进学生身心健康全面发展。把心理健康教育课程

开足开好。做好学生个体及团体心理辅导，通过对学生心理的识别和干预、疏导，前置化解学生心理问题。定期开展心理健康教育讲座，针对不同既不学生选定不同的讲座主题。

11.做好生涯规划的研究和指导工作。开设生涯教育基础课，配合心理健康教育课程进行。从高一到高三，分层次引领学生探索自己的职业价值观和职业性格。高一选定专业方向，高二开始进行技能实践与培训。依托心理教师和各科教师，开展选科走班个别辅导和集体辅导，特别是艺体等方向，老师们从专业发展角度为学生提供专业选择及学科搭配的最佳指导。完成生涯规划校本教材，并应用到实践中去。

12.完善家校共育机制。建设家委会、膳食委员会，加强教师与家长的线下、线上沟通，增进彼此的了解和理解，进一步放大“家校联手、深入合作、共同提升”的效果。

学校意识形态安全工作计划6

20_年度意识形态工作计划

大凡公文中所说的标题主要有两种：一种是公文本身的标题。根据中办发《党政机关公文处理工作条例》中的表述，“标题由发文机关名称、事由和文种组成。”按照此义，这里的标题应是指公文的总标题，也有人称之为题目、名称、大标题或主标题（有主标题时，还带有副标题）。

另一种就是层次标题。即在标题前面加上等级序号，包括一级标题、二级标题、三级标题，甚至更多级标题。有的层次标题带序号，有的不带序号，不带序号的称为“段首句”。有的不分段落，只是叙述中的一个层次，用“一是”“二是”或“首先”“其次”来表示。不管是哪一级标题，也不管是以何种形式出现，通常称为层次标题。也还有人不分层级，笼统地称之为“标题”。本文所说的标题也好，层次标题也好，都是针对各级标题而言的。

1.层次标题展开问题的提出

很多人在写时，往往只关注分析材料、拟写标题、形成提纲等环节，然后根据“观点+事例”的做法完成材料写作，习惯于把注意力放在对各级标题的拟写、事例的表述等环节上，缺乏对各级标题的层次、逻辑关系进行分析，缺乏对每个层次标题的结构、表达重点进行剖析，这就忽略了对层次标题展开的考虑。

这种简化了的写作过程，虽然也能完成公文的写作，但是忽略了对层次标题的分析、分解等过程，直接的影响是不一定能够保证公文结构的合理性、完整性和严谨性。尤其是在初稿完成后的审查修改时，或者根据别人拟定的纲目写作时，如果不考虑各级标题的拟写角度、切入点、概念外

延、上下级包含关系等展开问题，很可能导致分析问题不全面、结构残缺，甚至文不对题。

因此，层次标题展开的过程是客观存在的，而且是非常重要的，只是有些人忽略了这个过程，导致一个完整的公文写作过程少了一半，公文的质量自然难以保证。

2.层次标题的展开方式

标题有单标题和复合标题，层次标题也有对应的两种形式。单层次标题是由单独一句话组成的标题，句中没有标点符号，如“机关作风建设明显加强”就是单标题。复合层次标题是由至少两句话组成的标题，有前半部分和后半部分之分，用标点符号隔开，非常明显，如“下大力整治‘四风’问题，机关作风建设明显加强”。有些单层次标题虽然句中没有标点符号，但也有前半部分和后半部分之分，如“把加强人才建设作为长远发展的基础工作来做”，其中“加强人才建设”是前半句，“长远发展的基础工作”为后半句。下面以复合层次标题和部分单层次标题展开的方式加以说明：

1.按层次标题的前半部分展开

例1：某单位关于人才建设中的一个层次标题“把加强人才建设作为长远发展的基础工作来做”，展开的下一层次标题是：

1.广泛选拔人才

2.大力培育人才

3.合理使用人才

4.持续激励人才

这四个同层次标题是根据上一级单层次标题的前半部分展开的，反映的是如何加强人才建设问题。

例2：某单位教育工作报告中的一个层次标题“积极创新教育方法，用生动活泼的形式增强教育的吸引力和感染力”，展开的四个下一级标题是：

1.把党史搬上讲台，在传承历史荣誉中增强教育的吸引力和感染力2.用环境陶情励志，在构建精神家园中增强教育的吸引力和感染力3.让群众担当主角，在相互交流启迪中增强教育的吸引力和感染力4.引科技进入课堂，在改进施教手段中增强教育的吸引力和感染力这四个同一层次的标题是根据其上一级复合层次标题的前半部分来展开的，具体反映如何创新教育方法。2.按层次标题的后半部分展开例3：某单位机关工作报告的一个层次标题“以履行职能为根本，实施了强有力的工作指导”，展开的下一层次标题是：1.加强计划指导，确保各项工作整体推进2.实施重点指导，确保大项工作协调发展3.坚持法规指导，确保日常工作规范运行从该例的上一级标题看，“以履行职能为根本”是着眼点，“实施了强有力的工作指导”是工作内容，为了反映在工作指导上所做的工作，下一层次标题对后半部分进行了展开。3.层次标题的前半部分和后半部分同时展开

例4：某单位管理工作报告中的一个层次标题“大力加强‘八小时以外’的管理，积极倡导争做认真负责的监管人”，展开的下一层标题如下：

1.留心交往圈，做监督管理的“细心人”2.盯紧生活圈，做监督管理的“铁面人”3.把住工作圈，做监督管理的“监护人”从上一级标题看，前半句和后半句反映的都是工作方法，都有展开的空间，为了把好的做法措施反映出来，下一层次标题就同时展开了前半句和后半句。3.层次标题展开应注意的问题如何准确合理展开层次标题，有两点应引起重视：1.选取合适的展开角度2.掌握统一的展开标准1.改善了单位的生活设施（此条既不是做法，也不是内容，而是反映取得的“成绩”）2.改善了单位的文化设施（此条的问题同上条，而且文化不属于后勤的范畴，超出了上一层次）3.为经费紧张的单位解决了部分经费（此条反映的是“做了什么”，与上两条不同）4.加大为基层办实事的力度（此条反映的是做法）从该例看，同一层次的四个标题，有的反映的是“成绩”，有的反映的是“做了什么”，有的反映的是“做法”，表述的方向不一致，展开的

是五花八门，显得很凌乱，原因是展开时没有统一的标准。只要大家留意一下，这样的例子俯拾即是。

因此，应重视层次标题的展开问题，在拟写工作报告时，要养成好的习惯，注意确定层次标题的重点，分析展开的角度，把握展开的标准，主动把握工作报告写作的模式和规律，从而提高成文的质量和效率。

学校意识形态安全工作计划7

意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关于旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。学校党支部抓意识形态工作，必须高举************伟大旗帜，坚持以************************思想为指导，认真落实党支部意识形态工作责任责任制，以培育和践行******核心价值观为核心，切实加强意识形态领域管理和引导，进一步强化理论武装、正面宣传、文明创建、文化基础设施建设和队伍建设，唱响主旋律，弘扬正能量，为我校事业健康稳步发展提供有力的思想保证、精神动力、舆论支持和文化支撑。

学校意识形态安全工作计划8

中学20_年度工作计划执行情况

落实“立德树人”的根本任务，紧紧围绕茌平区教体局常规重点工作实施要点，严格执行《实验中学20_-20_学年度学校工作计划》，不断优化办学条件，强化师德师风建设，全面提高教学质量，确保学校可持续发展。

一、坚持立德树人1、提高学校思想政治课工作实效。加强学校思想政治工作队伍建设，制定符合学校实际的思政课教学方案，发挥好思政课立德树人的作用。2、构建德育工作体系，组织开展丰富多彩的德育活动。开展理想信念教育、核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育，扣好人生第一粒扣子。3、坚持推行全员育人机制。利用家长开放日、校长接待日，家长学校等不同方式畅通家校联系渠道，形成育人合力。二、加强党的全面领导4、做好学校意识形态工作。做好党的政策法规教育，做好防范校园传教、防范师生参与非法活动、防范党员信教工作，杜绝势力利用学校资源传播；加强学校涉意识形态网上舆情监控和重要活动的报备审查工作。5、加强学校党组织建设。全面落实从严治党主体责任,

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切实抓好“常规动作”，创新做好“自选动作”，加强学校党支部建设；围绕“戴党徽、亮身份”党建品牌，以发挥党员先锋模范作用,立足岗位,履职尽责为抓手，狠抓党的品牌建设。

6、做好学校防范风险和安全稳定工作。认真落实《学校安全条例》的相关要求，开展形式多样的安全教育活动，提高师生安全意识。做好各项安全隐患排查工作，给师生创造一个安全舒适的环境。

三、加强教师队伍建设7、坚持正面引领、正向激励，完善用好师德考核机制，严禁教师有偿补课，健全有偿补课治理长效机制。8、继续开展“新老教师结对帮扶”活动，促进青年教师的专业化发展。对青年教师培养的工作重点放在备好课、上好课，管好学生上，努力为他们创造研究和展示的机会，发挥骨干教师示范引领作用。9、利用校本讲座、校际联研等活动发挥校内校外骨干、名师的引导作用，用先进理论指导教研，用科学的办法引导课堂，促进教师成长。四、抓好教学基础10、严格课堂教学常规管理，通过逐级晒课，加强校级听评课活动，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。11、坚持开展每月大教研和每日小教研，利用校本教研，

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让备课组活动落到实处,既加强组内研究，又侧重组外交流，使教研组活动求得实效。

12、组织和鼓励教师结合自身工作实际开展课题研究活动，总结有效经验、解决教学问题、改进教学实践，形成“在工作中研究，以研究促工作”的习惯和能力。

五、做好各项保障工作13、发挥工会及群团组织的作用。做好教师节、国庆节、元旦等节日的庆祝工作；发挥教工代表大会职能，引导教职工参与学校管理，献言献策。发挥妇委、少先队、共青团、学生会的作用，引导学生自我管理或参与学校治理。14、做好后勤保障各项工作。加强食堂管理，让师生吃上放心饭菜；做好各项设施设备的维修工作和固定资产的建账。15、加强宣传工作，扩大学校影响力。充分利用好微信公众号等各种渠道，把学校工作的亮点宣传出去，以点带面，影响带动学校其他工作的良性运转，进一步扩大学校影响力。

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学校意识形态安全工作计划9

(一)切实加强组织领导

学校支部把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、行政干部目标管理，纳入党的纪律监督检查范围。

1.成立工作领导小组，由党支部书记担任组长，支部委员和校长室成员任副组长，各处室负责人及班主任为成员。统一学校意识形态工作的安排及落实。

2.抓好部署推动。将意识形态工作摆上重要议事日程，列入学校年度工作计划，与业务工作同安排、同部署、同检查。要召开专题会议，对意识形态工作进行分析研判、听取汇报和推动部署，在制度上、人员上、经费上加大投入，确保各项工作的顺利推进。

(二)大力推进理论武装工作

围绕建设学习型党组织，以建设学习型管理团队为抓手，深入推进理论武装工作。

1.认真制定领导班子和学习型管理团队学习计划，组织开展好政治理论学习和读书活动，引导党员干部学理论、学法规、学业务，倡导全体教师多读书、读好书、善读书。结合推行“两学一做”学习教育常态化制度化，深入学习领会************************思想的丰富内涵、科学体系、实践要求，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

2.抓好形势政策教育，组织教师深入学习贯彻党的十九大精神和************************思想以及上级部门重要会议文件精神、廉政政策法规等内容，提升和推动全体教师正确理解和自觉贯彻党的理论和路线方针政策。

(三)开展精神文明创建活动

以******核心价值体系为根本，深入实施公民道德建设工程，开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。

1.深入推进学校培育和践行******核心价值观。紧紧围绕“富强、民主、文明、和谐”价值目标，围绕“自由、平等、公正、法治”价值取向，围绕“爱国、敬业、诚信、友善”价值准则，全面系统地进行阐释解读，引导全体教师深入理解、准确把握“三个倡导”内涵，牢固树立************的共同理想。

2.积极开展精神文明创建活动。围绕爱岗、敬业，积极开展文明校园创建，深入推进优质服务工作，严格执行首问责任制、服务承诺制，提升教师服务学生的思想自觉和行动自觉。

3.以“党员主题日”活动为载体，组织党员到社区开展志愿服务。

4.充分利用“五一”、“端午”、“七一”、“中秋”、“国庆”等节庆，积极倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风，继承和发扬中华民族优秀传统文化和传统美德，营造安定和谐、欢乐祥和的喜庆氛围。

(四)维护网络意识形态安全

1.建立健全网络意识形态工作领导体制和工作机制。分管领导要亲自抓网络意识形态安全工作，加强对互联网的管理，建立健全管用防并举、方方面面齐动手的制度体制。加强网络评论引导工作，推动传统媒体与新兴媒体深度融合，加强构建大网络大舆情全媒体工作格局。

2.做大做强网上正面思想舆论。坚持正确的舆论导向，积极探索运用网络媒体团结引导服务制动的途径和方法。加强信息发布、政策解读、网络评论，善于运用新媒体对政策措施进行权威解读、及时回应社会关切，提高网速议题设置能力和舆论引导水平。

(五)做好意识形态领域重大问题处置

1.坚持以************为度量衡，评判意识形态领域的是非曲直。区分情况、把握分寸，坚持具体问题具体分析，既不能随意上纲上线、把一般问题政治化，也不能丧失政治敏感性、把政治原则问题当做一般的学术和思想问题来对待。注意把握好“时、度、效”，遇到突发情况后，按照属地管理要求迅速分析研判，在向上级报告的同时，及时表明立场，第一时间妥善处理，防止问题发酵放大。

2.对否定中国_的领导，攻击************制度等错误思潮和言论，要敢抓敢管、敢于亮剑，及时有效地发出声音，通过有效途径旗帜鲜明地表明立场、亮明态度、理直气壮地加以批驳，有理有利有节地开展思想舆论斗争，不能爱惜“羽毛”，当“开明绅士”。对坚持错误思想的意见领袖、网络“大V”、网上活跃人士、敏感人物、“异见分子”等重点人物，要密切关注方向，坚决防止非法串联、造谣生事，同时采取座谈、约谈等多种方式加强教育引导，做好转化工作;对危害严重、触犯法律的要依法追究法律责任。

(六)加强意识形态工作队伍建设

支部要把意识形态工作队伍建设摆在重要位置，加强管理，着力打造一支敢...

学校意识形态安全工作计划10

小学20_-20_学年度工作计划

一、指导思想贯彻落实上级文件精神和学校新学期工作计划，牢树大局意识，根据学校实际开展适合教师管理和学生素质发展的优质活动，提升教师教育情怀格局，推进教育教学、安全防疫、意识形态等工作平稳有效推进。二、重点工作（一）党建工作1.强化政治引领，打造内涵丰富的过硬党组织。(1)认真组织全体党员进行政治理论研究,坚持集体研究个人研究相结合，做好研究笔记。(2)组织开展专题组织生活会等活动，坚持问题导向，紧密结合个人和工作实际，查摆支部党员在理想信念、政治思想、纪律作风等方面存在的问题，每位党员制定切实可行的整改措施，形成长效机制，进一步提升党组织的战斗力和凝聚力。

(3)立足课堂抓党建。组织党员教师执教党员示范课，党小组每月组织1次读书交流、每学期组织1次党员班主任经验交流等活动，把提升党员业务素质与培养教师“爱校如己、爱生如子”的教育情怀紧密结合。

（4）严格落实一岗双责，增强党员安全意识、明确岗

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位安全责任，切实做好安全和疫情防护工作，创绿色平安校园。

2.坚持责任担当，抓好党员队伍建设。(1)推进服务型党组织建设，开展党员志愿服务和党员示范岗行动，引导每位党员教师在专业发展、社团建设、学校文化建设、公益服务等方面发挥专长。(2)发掘和培养优秀青年骨干，努力打造青年党员优秀教师团队，培养党员精英教师、党员骨干教师。做好入党积极分子推荐和预备党员管理工作，把新入职教师列为发展对象重点，争取为党组织输送新鲜血液。(3)严格党员管理，全方位加大对党员“8小时”以外监督管理力度。扎实党员谈心谈话活动，把握教师工作、生活中思想动态，扎实做好意识形态工作，坚定理想信念教育，党员坚决不信教，做好舆情监督。(4)规范党务管理,严格做好党费收缴工作，做好党小组资料整理和归档工作。(5)积极做好党建宣传工作，开展党建主题活动。树立优秀党员典型，发掘先进事迹，逐步形成学校党建工作体系。（二）教学教研工作立足课程、课堂，在学生学什么和怎样学上更加投入地进行研究、分析和实践，以学生真实而有价值的收获和提升评价教师的教学能力和水平。

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实施措施1.各学科加强全册备课、单元备课，在“教什么”“学什么”上构建自己的教学内涵：（1）各教研组制定教研组计划，扎实落实“三轮备课”制度。教师结合年段目标和课时目标从不同角度解读文本，形成第一轮备课；在教师独立备课的基础上，教研组针对重难点集中教研，进行第二轮备课；教师根据本班学情再次修改备课，形成个性化备课。（2）做好教师日常教研、备课、作业批改的精细化管理，定期检查教师备课，发现问题及时总结反馈。2.各学科立足“教什么”“学什么”，在“如何学”上研究教学策略，使学生在每一节课堂学有所获，获得真实的提升。引领学科教师深入实践开放式教学。继续执行两两听课，新课必听的教研制度，每周同教研组内集体听课不少于2节。3.抓好期中、期末教学工作检查，认真分析存在问题并做好问题整改跟踪评估。认真组织学生各项学科活动和期末检测，制定期末监考和阅卷方案，做好期末成绩分析。4.解析教材、整合学科资源、面向全体学生，设计具有学科特色、体现学科素养、有意义有创意的学科活动，增加学生研究体验、拓展学科视野，使学生对各学科研究保有浓厚的兴趣。附各学科师生活动设计（二年级）

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学科学期活动开展时间语文“牢记”书法大赛第3周语文《我来做你来猜》猜词大会第8周语文“童心创童话，诗意润童心”写话大赛第15周语文“吟诗词古韵，享诗意童年”经典诵读展示第18周语文“悦读点亮人生”教师读书沙龙第17周数学自制“乘法口诀表”第4周数学图形创作“生活中的角”第6周数学绘制地图“我喜欢的地方”第10周数学专业阅读点亮教育人生第15周音乐“手势舞”舞动课堂第4周音乐“童心向党，红歌咏流传”班级合唱第18周音乐读《奥尔夫音乐教育思想与实践》交流与研讨第13周体育体育达标运动会第5周体育全能大赛：跑、钻、跨、跳第11周体育“小篮球”主题教研活动第12周美术节日的装饰第17周美术《云淡风轻-蒋勋谈东方美学》读书交流分享第18周道德与法治我是班级小主人，爱护公物我行动第8

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周道德与法治家乡物产博览会第15周科学“月变之美——绘制月相图”活动第14周（二）艺术教育工作丰富校园艺术节等艺术教育及活动内涵，引导学生对艺

术技能的了解和研究兴趣，并培养学生1—2项艺术技能。实施措施1.将美术、音乐等学科活动与多种相关技能的融合，探

索全员参与的艺术鉴赏、艺术实践相关课程，拓展学生的艺术视野，激发学生的美术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。

2.在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，独立自主的大胆完成教学任务。

（三）科研工作实施措施激发教师科研热情，提升科研能力，逐步形成科研氛围。1.开展教师个人课题申报，团队课题申报、研究工作。鼓励教师基于教学实际进行问题研究。通过研究、实践，提高教师课程理念及教育行为的转变，提升教学高度与深度。2.各学科加强读书与培训，拓展教育教学视野，不只靠经验从教，更要靠研究改进更好的方法和策略科学从教。

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3.精品教学成果集，每人一节精品课，按照要求进行教学设计、课件素材、教学反思的积累。

（四）教师队伍建设教师培养力度加大，内素质、外形象再打造、再优化。不仅重视青年教师的培养造就，同时注重中老年教师的提升工作，使其拓展教育教学视野，不仅靠经验从教，更要靠研究改进更好的方法和策略科学从教。实施措施1.打造各学科核心骨干教师研究团队，引领骨干教师积极参与线上、线下培训活动，指导骨干教师参加各级各类研课、磨课活动，发挥其引领和传帮带作用，带动全体教师的快速成长。2.打造“老、中、青”教师互助成长模式。学科校本教研活动分年龄段进行教师业务展示。不仅重视青年教师的培养造就，同时注重中老年教师的提升工作。3.抓实、抓好教师基本功训练。每周四次组织粉笔字展示，本学期组织全体教师钢笔字大赛。每月一次语文教师课文诵读展示。三、师德建设工作（一）师德师风教育活动月为进一步加强师德师风建设，全面提升思想政治素质和职业道德水平，开展集中研究教育活动，引导广大教师牢记

学校意识形态安全工作计划11

为深入贯彻中央《党委(党组) 意识形态工作责任制实施办法》和《关于落实意识形态工作责任制的通知》的文件精神等规定，进一步加强和改进我校意识形态工作，落实党管意识形态原则，明确全校领导干部的意识形态责任，结合我校工作实际，制定本实施方案。围绕“xxxxx”活动要求，强调意识形态工作关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全，也关乎改革发展稳定全局，是党的一项极端重要的工作。

指定相关制度如下：

一、强化责任意识

意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。学校教育在意识形态工作中处于重要领域和前沿阵地，关乎办学方向和立德树人根本任务，关乎学校教育乃至整个社会的和谐稳定。学校党支部要把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与推进教育事业发展紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。建立健全意识形态工作推进和落实机制，强化责任意识，严格追究问责，全面提升意识形态工作制度化、科学化水平。

二、健全领导体系

学校党支部按照分部管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，对本校本部门本单位工作领域的意识形态工作负主体责任。 校党支部对学校各行政部门，领导干部教师的意识形态工作负指导责任。党委书记是第一责任人，要旗帜鲜明的站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把向导强队伍，

带头批评错误观点和错误倾向，主要工作亲自部署、主要问题亲自过问、重点环节亲自协调，重大事件亲自处置。党委及班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管科室、联系部门和分管领域的意识形态工作。

成立意识形态工作领导小组， 具体负责组织、协调、联系、督查全校意识形态工作。全校各科室部门要积极做好职责范围内的意识形态工作。

三、明确工作职责

校党支部负责统筹协调本校意识形态工作，切实把支部承担的有关意识形态工作主体责任层层传导，层层落实。支部书记要旗帜鲜明的站在意识形态工作第一线。其他领导班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管部门的意识形态工作。

学校意识形态安全工作计划12

20_年中小学思想教育工作计划思想政治教育工作计划3篇

一、指导思想以党的教育方针为指导，以上杭二中的计划目标为统领，以《高考政治考试说明》为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科成绩。二、教学目标及对策立足教材，夯实双基;督促学生在课堂上多背、多写，熟练掌握教材，理解和灵活运用教材上的理论知识。2立足课堂，提高效率;立足规范，提高能力。着力培养学生理论联系实际的能力,分析解决问题的能力。懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问题，着眼于学生能力的提高。3.精选二轮复习资料和试题，增强二轮复习的实效性、针对性和仿真性。4.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。5.重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。6.加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同提高。三、

3、具体方法(1)回归书本一是结合考纲，对反复考的考点，以往没考过的考点，今年新增的考点，要高度注意，务求系统、规范、完整的把握。二是重温知识体系和板块，力求完整系统。与一轮复习对基础知识的复习不同，三轮复习对基础知识的复习更加注重知识结构网络的梳理，强调从宏观上把握知识的结构体系，把握知识的内在联系，通过梳理，把学过的知识条理化、系统化、网络化，切实掌握主干知识和重难点知识。从而提高应试能力和解题技巧，达到举一反三、融会贯通的能力。(2)统览热点、重点一是要重温旧题，尽量熟悉时政热点和重点规范思维方法，做到胸中有数;二是统览教材，熟悉教材的关键点、___年思想政治教育工作计划如下：一、指导思想和总体要求以十八大会议精神为指引，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针、张春贤书记在自治区亲自主持的教育工作会议精神，以办人民满意的教育为目标，进一步加强学校管理，稳步推进意识形态领域反分裂、反渗透再教育和民族团结教育工作，进一步加强未成年人思想道德建设，强化师德师风建设工作。切实提高学校思想政治工作的主动性、针对性、实效性。二、重点工作1、进一步扎实开展热爱伟大祖国、建设美好家园主题教育活动。大力唱

响_好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律，引导我校各族师生进一步增强对伟大祖国、对中华民族、对中华文化和__特色社会主义道路的认同，着力提高党员领导干部的理论素养、政治素养、价值观修养、业务素养、文化修养，着力提高学校领导班子、领导干部和教师的思想政治素质和政治家办学治校的能力，增强办好人民满意的教育的使命感和责任感。

2、稳步推进意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动。进一步巩固和提高教育系统意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育成果，牢固树立发展是

学校意识形态安全工作计划13

XX小学XXXX-XXXX学年度第二学期学校工作计划

XXXX年，是奋进“十四五”、逐梦新征程的开局之年，也是新区教育体育更高质量发展的关键一年。征途漫漫，惟有奋斗。新学期，XXX小学立足新发展阶段，贯彻新发展理念，紧紧围绕教育和体育局提出的“突出‘三个强化’，实现‘三个突破’，推动‘两个提升’，加快构建教育体育高质量发展体系，为‘十四五’开好局、起好步，以优异成绩向建XXX周年献礼”的思想，将继续怀“求真梦想”，传“求真作风”，承“求真课堂”，创“求真品牌”，育有真知识、真能力、真品德、真健康、真懂美的阳光少年。步履铿锵，向高质量发展集团校迈进。全面落实“八个坚持”，实现“八个确保”，向史而新，谱写新的时代华章。

一、坚持建统领，确保筑牢高质量发展根基。（一）以“双引双有”建品牌，筑牢抗疫堡垒。疫情防控工作要在支部的正确领导下，员带头，团结全校教职工齐心协力，强化组织保障，强化宣传指导，强化实战演练，强化校园管控，强化日常管理，全面落实联防联控措施，充分发挥组织

的战斗堡垒作用，构筑群防群治的严密防线。开学初做好校园消毒工作，进行“护佑健康科学防控”专题培训会，就做好常态下疫情防护工作明确清单等，确保师生校园安全。

（二）加强领导，突出建统领。加强和改进对教育工作的全面领导，推进XXXX思想学习常态化、制度化，全面抓好领导班子理论学习中心组学习。组织开展庆祝建XXX周年系列活动，深入开展“史、新史、改开放史、发展史”教育。落实意识形态工作责任制，努力办好中小学思政课。研究制定集团三年发展规划，建立发展规划落实机制、高质量发展推进机制。用好教育融媒体中心，讲好教育体育好故事。

（三）从严管治，落实主体责任。坚持把抓好建作为最大政绩，严格落实管治政治责任和建工作责任制，主要领导履行抓建第一责任人职责，班子其他成员履行“一岗双责”。把建工作融入学校发展各方面、全过程，强化规纪学习，开展“清廉文化进校园”活动，推动廉政警示教育常态化。构建以建为统领、统筹推进各项工作的新机制，进一步增强建工作实效。

（四）提升建质量，掌握意识形态工作主导权。贯彻落实XX在宣传思想工作会议上讲话精神，牢牢把握意识形态工作领导权，完善《意识形态工作责任制实施细则》，加强学校思政课与各学科的融合，把意识形态工作纳入领导班子、干部目

标管理体系。每年至少X次专题研究意识形态工作，落实意识形态工作责任制。充分利用建实体阵地和网络阵地，建设具有强大传播力、引导力、影响力、公信力的主流舆论，旗帜鲜明地开展思想舆论斗争。积极践行核心价值观，丰富优秀传统文化、红色文化和先进文化，做实做细抵御和防范宗教活动向校园浸入的各项措施，提升校园底蕴色彩。全面提高离退休干部教师服务质量，做好关心下一代工作。

二、坚持立德树人，确保学生全面发展。

（一）育人之本，在于立德铸魂。健全“三全育人”工作体系，推进德育课程一体化建设，加强名班主任工作室和德育联盟建设。深入开展“学史、知情、跟走”主题教育活动。大力推进家庭教育，完善“万名教师温情家访”制度，健全学校家庭社会协同育人机制，不断增强学生文明素养、社会责任意识和实践创造本领。学校建立全员德育工作机制和学校、家庭、社会三位一体的育人网络，充分发挥家、校共同教育的作用。

（二）推进家校共育。认真做好《家长家庭教育基本行为规范》宣传解读和贯彻落实，引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，形成家校育人合力。举办“家教好故事”征集暨智慧家长评选活动，鼓励优秀家长走进家长

课堂。成立家庭教育名师工作室，探索适应学校发展、适合不同家长需求的家庭教育模式，深入开展家长开放日活动。

（三）深化活动育人。制定研学旅行管理办法，争创研学旅行特色学校。学校注重以德育活动为载体对学生进行道德情感的教育和培养。开展红色教育基地研学、赶海、藏马山研学等丰富多彩的德育活动，培养学生热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的朴实情感，激发责任感，树立自信心。

（四）拓展国际交流。加强国际理解教育，培养师生人文素养。用好中文学习平台，开展中外人文交流活动，创建中外人文交流特色学校。探索通过互联网与国际友好学校开展学科教研，联合举办运动会、科技节、艺术节、联欢会等形式多样、内容丰富的人文交流活动，密切友好学校间的交流合作，推动人文交流落地生根。

三、坚持队伍建设，确保教师专业发展。（一）加强师德师风建设。要坚持把师德师风作为教师评价第一标准，拓宽师德师风监督举报渠道，强化法治、纪律、警示教育。全面落实《关于加强新时代师德师风建设的意见》，深入开展师德师风专项治理行动，对在职教师有偿家教等师德失范问题，进行全面排查，一经查实，严肃处理。完善师德考核评价体系，建立首席教师制度，深化教师表扬和荣休

制度，发掘师德典型、讲好师德故事。引导广大教师以身作则、立德垂范，让良好师德师风浸润人心、传之久远。

（二）加强骨干教师带动和引领示范作用，建立骨干教师交流制度。选派学科骨干教师长期跨校交流，互相学习，共同进步。在三校间继续开展“青蓝工程”活动，加快培养青年教师的步伐，进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼,提高青年教师业务水平,尽快胜任教育教学工作，让更多的青年教师脱颖而出。

（三）加强三校班主任队伍建设。提高班级管理水平，提升学校教育品位，举办“一体化办学”班主任工作研讨会，就班级管理工作中遇到的问题进行进行主题交流，合作探讨，为班主任专业成长搭建平台。

（四）锤炼管理队伍，扩展视野空间。实行集团内部管理干部和教师双向交流，统与个性化培养培训相结合，提高管理能力和教学水平。优化干部管理模式，实现优秀干部轮岗培养，提高知识储备和能力水平，共建品牌内核，共享品牌效应。

四、坚持教学改，确保教学质量提升。（一）精细教学常规管理，突出常规工作的实效性，向优质的教学常规要质量。首先规范课程开设，开齐课程，开足课

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