小学生三年级写人作文300字

写人作文主要是通过对人物以及具体事例的的描写和来反映人物的特点。下面是i乐德范文网分享的小学生三年级写人作文300字，一起来看一下吧。
【篇一】

　　我的妈妈很温柔，但是他对我的作业要求很严格。有一次，我好不容易才写好一篇作文，妈妈检查时却说：“病句太多，思路不清晰，重写。”我觉得很委屈，不想重写，就往门外冲，想去玩游戏。没料到妈妈三步并作两步，想老鹰抓小鸡一样把我一把抓回来。没办法，我只好硬着头皮重做，心想：妈妈这关可不好过呀!还是认真点吧。

　　我的妈妈胆子很小，最怕老鼠和蟑螂。有一次，妈妈正在厨房做饭，突然，一只蟑螂从下水道爬上来，妈妈大喊;“蟑螂，蟑螂……”爸爸正在“埋头苦吃”，给我递了一个眼神，示意我过去看看，妈妈一见我就喊：“英雄来就美呀!”我过去一脚踩死了那只蟑螂，并说：“一只害虫有什么好害怕的!”妈妈有点不好意思。

　　但是有一次，妈妈和我出去散步，怵然一只巨型犬迎面走过来，我下的跳到妈妈肩上，双手死死的扣住妈妈的脖子，妈妈绕过巨型犬说：“狗是人类的好朋友，有什么可怕的呀。”

　　真奇怪，妈妈不怕巨型犬，却怕老鼠和蟑螂。

　　不要看她是一位女老师，讲课的声音可洪亮了，又清楚又标准我们听起来从不费力。老师讲的课，让我们由深入浅，娓娓动听。让我们感到身临其境。她还有一双会说话的眼睛呢!

　　我懂得老师眼睛说的“话”，有一次董老师出了一道难题。同学们都静静地思考着，但我会。我举起了手，但又悄悄的放下。老师立刻向我温和的目光，似乎在说：“把手举起来呀!”我再次举起手，老师立刻让我回答，同学们都睁大眼睛看着我，我的心，像是揣了一只小白兔碰碰乱跳，我的嘴里像是塞了一团棉花，说不出口。此时又向我投来鼓励的目光，说：“勇敢一点，回答问题，不要害怕”。我用响亮的声音回答出了问题。老师微微的笑着，向我投来赞许的目光，说：“回答得好，以后要继续努力”。同学们只要你仔细观察，就能读懂老师眼睛说得“话”。

　　董老师对学习要求严格，课下对我们却像妈妈一样亲。管起我们“严而不紧，疏而不松”。有这样一位班主任陪伴我们，相信我们的明天一定会有好成绩。

　　记得有一次，我们全家人去一家餐厅吃饭。菜上来了，我看见有我最爱吃的烤乳鸽，便狼吞虎咽地吃了起来。堂哥却不紧不慢地先把菜夹给别人，然后自己才文雅地吃起来。别人给他夹菜，他也连连推辞。过了一会儿，大家都吃完了，每人都分到了两块西瓜。我看着两块红彤彤的西瓜，一边津津有味地吃起来一边还眼巴巴的望着堂哥的那两块西瓜。这时，堂哥似乎看透我的心思，立刻爽快地递给了我一块。我喜出望外地说：“堂哥，你真大方！”

　　堂哥，你是我的榜样，我一定要向你学习！

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