学生体现特性的个人自我介绍范文

更新时间:2023-09-08 15:23:18 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

自我介绍在我们的生活和工作都需要用到,并且有特点的自我介绍能让人留下深刻的印象。下面是小编整理的学生体现特性的个人自我介绍,仅供参考,欢迎阅读!

学生体现特性的个人自我介绍1

我叫__,今年十三岁,刚上初二。

我个子中等,1.66米,再班里排第十个,长脸短鼻子,手大脚也大,一双眼睛不大也不小,眼珠子特别有神,一张大嘴巴特别能说,只要一说起来,说上一个小时也没问题,个子不高不矮,身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。

我在北京市__中上学,我们的校服不好看,全是兰色,所以特别好认,一看就是中学生。我的优点就是爱动,每天早上我都到外面锻炼,跑跑步,玩玩单杠等,所以,我在学校的体育特别好,我的学习也是不可质疑的,数学考试从来没下过90分,我的英语也不错。所以,我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。

我的缺点就是不会打篮球,也不知到是怎么一回事,就是不喜欢,而且,我上课还总走神,不注意听讲。所以,老师叫我后,我还满有信心的站起来,百分之八十都是对的,害的老师又气又笑。

这就是我,只要一见到我,我总是笑,我会热情的和你打招呼,来吧!

学生体现特性的个人自我介绍2

我是___,今年10岁。我有一张又圆又胖的脸蛋,一双大眼睛,一个翘鼻头,一张红彤彤的小嘴巴,头发又黑又亮,笑起来时,眉毛就想玩玩的月牙儿,我还有一口白白的牙齿。

我不喜欢穿裙子,喜欢穿黑色短裤,或蓝色牛仔裤。我走路一扭扭的,就象男生一样,有一次还引得全班哄堂大笑。为此,我很苦恼。我很“特殊”,不会跳绳,不会跳皮筋。偏偏打仿枪不错,铁环滚得不错。

我非常喜欢吃公鸡肉。这可苦了奶奶家的那些细皮嫩肉的公鸡们。没回家一次,一只公鸡就会丧命。所以那些为同伴打抱不平的“幸运者”,就会对我乱啄乱叫,气愤之极。结果,那些鸡们不知道我喜欢吃蛋炒饭,便推选了一名鸡去越过栏杆,向奶奶说理。嘻嘻!奶奶理也没理它,径直去了那鸡的窝,把里面的蛋全部拿出来,去做蛋炒饭了。从此,那些鸡再也不敢嚣张了。

我学习还行,写作写得还行,经常受到教师的表扬。但我也常常受到批评,因为我有丢三落四的毛玻比如教师让我拿一本需要背的书,我老忘了。教师说了一个星期,还是忘记。我左思右想,用钢笔写在手背上。可那天作业重,我背着大书包,一摇一晃的跑在路上,跑着跑着,一下子绊倒了,手背被弄破了好几处,回家洗了洗手,又洗掉字迹。不过三天之后拿了来。

这就是我。

学生体现特性的个人自我介绍3

我,一个五官端正,一头短发的小女孩,充满了自信与活力。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”是我的座右铭,“我能行”是我前进的动力。我曾经与汤姆.索亚一同体验着那些历险的过程;鲁滨逊那智慧与顽强令我深深折服。曾经与邱少云一同体验被火足足烧了半小时的痛苦;雷锋那钉子精神令我敬佩。我爱读书,爱其中的人生哲理,爱其中的精华,爱那些曲折的故事情节。每到有空闲的时间,我就像一只饿狼,贪婪的吸吮着书本中的精华。

在班级里,我是同学们的小老师,好玩伴。每当有什么问题,同学们都会来请教我这个不是老师的老师。别忘了,我可是班里的女中豪杰呢!每次考试都在班级前5名,别人都没有能力夺走。

刚开学时,我在同学们的眼中只不过是一个又矮,又有点胖的小姑娘。都不相信我在考试中能取得好成绩,但是,我的心目中有无数个“我能行”在促使我一步步脚踏实地的前进着。在考试中取得了第3名的好成绩,令同学们刮目相看。

我的课外生活十分充实,比如说:声乐、钢琴、英语等等。这不,最近还学了黑管。在声乐课上,由于我知道一些乐理常识,成为了老师最得力的助手。但在练习发音的时候,音太高了,对于才上二年级的我,想唱上去简直可以和登天相比了。但心里怀着一颗永不服输的心的我,回到家之后,拿起镜子,看口形,练方法,真是“功夫不负有心人”,我成功了。声乐达到了五级水平。

弹钢琴需要一个字“韧”。需要你有一颗持之以恒的心,弹的时候手指要有柔韧性。对我来说,弹钢琴是一种乐趣,在我手指尖下跳动出来的一个个音符,就像是一个个活泼可爱的小矮人在欢快的舞蹈。我爱弹钢琴,弹钢琴能够陶冶我的情操,能够使我忘记一切烦恼。把弹钢琴当作是一种乐趣的我终于靠“我能行”三字取得了一系列的成绩。在第八、九、十届星海杯比赛中荣获二、三等奖。全国少二电视艺术大赛上获得优秀奖。

要想把英语学好,就得有扎实的基本功。而这些基本功就是一个个绕口的单词。假设英语是一栋楼房,那么单词就像是一块块砖瓦,砖瓦砌不好,楼房怎么能盖的起来?所以,单词必须要学习.在一个个凉快的夜晚,小朋友们尽情地在星空下玩耍,嬉戏。我在此时此刻正在背单词、练发音。因此,我的英语成绩才会像现在这样好。

学生体现特性的个人自我介绍4

尊敬的老师,亲爱的同学们好!我是__,今年_岁,家住___。

我一向期望的初中生活从这天就要开始了,真期望在新的年纪,新的学校,和各位同学老师们相处融洽,学习愉快。一齐度过愉快的3年初中生活。。

在来到那里之前,我的小学生活丰富多彩。六年的小学生活中,有三个学期我都得了双百分,并且在校都能和各位同学和睦相处,但是也有点小缺点,就是我是一个小动作太多,有时候会影响到其它同学,以后在和大学相处的日子里我必须努力改正。

我比较喜欢文学还有音乐,以前也有文章在校刊发表过,课余时间喜欢听听悠闲的音乐。

新的学期里,我愿和大学共同进步,用我们最宝贵的几年时间来完成学业,有困难相互帮忙,我必须会第一个上前。请大家监督我。

我的个人自我介绍就到那里,感谢大家!!

学生体现特性的个人自我介绍5

我叫___,今年十一岁。非常的淘气,爸爸妈妈有时夸我非常聪明,有时又说我很笨。我的爱好是看书、拼模型。我曾经为看一本书努力地考了一百分;也曾经为了一个模型,不惜答应爸爸好几个条件。我是个乐天派,缺乏精益求精的精神。

在学校里,我的学习成绩倒也不错,就是不太稳定。往往卷面扣分都是因为粗心大意。为此,妈妈常常罚我抄生字。我自己也非常苦恼,不知怎样才能改掉写错别字的坏习惯。

我非常喜欢看书。有一次放学回家,我在小卖部发现一本童话,便叫奶奶给我买了下来。回家后,我便如饥似渴地读了起来。读完后,我意犹未尽。但这只不过是一小部分,所以我便跟妈妈谈判说:“你能不能给去买齐所有的同款书籍?”妈妈听了便说:“可以是可以,但你每考一次一百分,我才给你买一本。”我明知对于我来说考一百分是很难的,但为了这本书,我只能努力,豁出去了!

从此以后,不知是老天在帮我,还是怎样的,我立马考了好几次一百分,得到了好几本书。终于凑齐了整套书籍。书是人类进步的阶梯。我一定要多读书,多长知识。我为书狂!

这就是我,一个为了书,可以答应父母任何条件的人。一个学习成绩不上,不下的人!

学生体现特性的个人自我介绍6

我是一个六年级的学生。至于我的形象嘛,是这样的:一米四左右的个子,梳着小吊辫,乌黑发亮;圆圆的小脸蛋,总是带着甜甜的微笑,露出整齐的小白牙;一双不大的眼睛,闪烁着光芒,充满了对美好生活的热爱与向往。

我,天生一副假小子的样,没错,我的确没点女孩子的样,尽管妈妈帮我买了无数条美丽的公主裙,可调皮的我并不喜欢他们,我总爱穿一条蓝色的运动裤,一件宽大的运动衣,再加上一条鲜艳的红领巾,嘿,可神气了!我属小虎,也许是正因为这个,才使我养成这么多的怪脾气和独特的爱好吧!

我爱看书,那些《少年科技报》、《学与玩》……我一拿下就放不开,经常被书中的故事情节所迷住,时常忘了吃饭和睡觉。

一天,妈妈给了我一本《外国童话请选》,这使我非常高兴,“东”一声坐在椅子上,津津有味的看起来当我看到那个农夫把自己的七个孩子扔掉时,我十分同情,当我看到女仆迈尔娜用智慧把海盗头子捉弄时,又是那么开心情不自禁拍手叫好,我用手一拍桌子,不了把妈妈的杯子打碎在地……

看,这就是我!一个可爱、调皮的我,你们喜欢我吗?


学生体现特性的个人自我介绍

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