社区感党恩教育计划3篇

了解党的恩情、报道党的情况、追随党的长河，在血泪和屈辱的现代历史中流淌，最后汇入21世纪的洪流。看着五星红旗冉冉升起，我看到了一片欣欣向荣的景象。 以下是为大家整理的关于社区感党恩教育计划的文章3篇 ,欢迎品鉴！

第一篇: 社区感党恩教育计划

　　在全党深入开展党史学习教育时期，我们即将迎来中国共产党成立100周年。为深化党史学习教育，用好本土红色资源，学好本土党史故事，激发广大党员和干部职工听党话、感党恩、跟党走的精神动力，以良好的精神状态迎接建党100周年，6月4日，党总支组织干部职工到红军村联合开展“学党史、感党恩，重走长征路”系列主题活动。

　　学党史、感党恩，重走长征路。党总支干部职工50余人，统一穿红装，重走当年红军长征曾走过的雄古区域长征路。

　　学党史、感党恩，重温入党誓词。在“红军万岁”纪念碑下，全体党员庄重地重温入党誓词，并开展队列训练。

　　学党史、感党恩，听红军故事。在雄古红军村，参会人员参观了红军村内的红色陈列馆，听取红军村中的解说员及当地老党员讲解当地红军故事。

　　学党史、感党恩，体验红军生活。扛党旗、穿红装，参会人员在当地“红军临时医院”、“榨油坊”“弓弩坊”“红军饮马池”等地现场体验红军生活，并在“红军墓”前鞠躬、默哀，传承红色基因。

　　学党史、感党恩，红歌连连唱。党总支分成3个小组，轮流唱响《没有共产党就没有新中国》《歌唱祖国》等歌曲。

　　学党史、感党恩，民族一家亲。参会人员与当地少数民族一起表演、打跳，与村民共同开展联欢活动，听取他们用好红色资源、助推产业发展的故事，传承优秀民族文化。

第二篇: 社区感党恩教育计划

　　百年征程铸辉煌，

　　童心向党筑未来。

　　大庄少年心向党，

　　红色基因代代传。

　　一百年风雨兼程，一百年岁月如歌，在中国共产党的领导下，全国各族人民英勇奋战，建立了新中国。为庆祝中国共产党成立100周年，响应上级党委号召，5月19日，沂南县大庄镇中心小学组织少先队员开展以“不忘初心学党史童心向党筑未来”主题党史教育活动，让爱党这颗红色的种子在学生心中生根发芽。

　　为了给孩子们系好人生第一粒扣子，在党史教育长廊，大队辅导员任登照老师带领少先队员们细数了中国共产党百年历史重要时刻：长征胜利、抗日抗争胜利、第一颗原子弹爆炸试验成功、联合国合法席位恢复、十一届三中全会召开、中华民族伟大复兴的中国梦……一个个重要的历史时刻，无不给少先队员们以深深的心灵震撼和坚定的思想指引。一桩桩一件件，背后都蕴藏着爱国主义的情怀和思考，当我们回看峥嵘岁月，没有一页虚度，没有一章平凡。听党话、树理想。目标在前，使命在肩。让我们感党恩、听党话、跟党走，以优异成绩向中国共产党成立100周年献礼！

　　通过形式多样的党史学习和爱国主义教育，培养少先队员们对共产主义的信仰，加深他们对中国共产党的热爱之情，激发了同学们对党史的自豪感，对革命者的崇敬感，对党和国家未来的憧憬感，从而坚定敬党、爱党的信念，立志为“中华民族伟大复兴而读书”，听党话，感党恩，跟党走！

第三篇: 社区感党恩教育计划

　　根据“学党史、感党恩、强党性”专题组织生活会的安排，结合自己的思想和工作实际，下面由我作个人对照检查。

　　一、参加党史教育情况

　　（一）主要收获。

　　一是通过和全体党员干部一起读原著、学原文、悟原理，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要论述，深刻理解和把握了习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践要求，真正做到用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。

　　二是通过党史教育学习，全面检视了自己的“四个意识”牢不牢、“四个自信”足不足、“两个维护”强不强，不断坚定共产党人的政治信仰和价值使命，通过认真学习领会，自觉把思想和行动统一到中央决策部署和习近平总书记的重要讲话要求上来，始终严格政治纪律和政治规矩，在新时代中展现应有的政治担当，思想觉悟和政治担当显著增强。

　　三是通过学习切实增强政治担当自觉，补足理想信念的“钙”，养足了共产党人的“精气神”。增强了担当本领，不断促进我进一步扎实工作作风，锤炼工作能力，着力战勤保障工作方式方法，切实把各项工作任务落实落地，为实际打下坚实的基础。

　　四是我能始终正确对待公与私，正确处理自身利益与党和人民利益的关系，一心为公、甘于奉献，始终保持共产党人的政治本色。从严约束自己，持之以恒贯彻落实各项规章制度，自觉远离各种低级趣味和不良嗜好。

　　（二）参加党史教育情况。

　　本人自觉参加支部各项活动，深入研读习近平《论中国共产党历史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等书籍，深刻领会百年来我们党的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、重大理论成果、伟大精神、宝贵经验，完成了规定的学习任务。本人能够自觉按照上级下发的《党史学习教育实施方案》内容，按要求按步骤完成了各项学习。

　　二、存在问题的主要原因

　　经过深入查找，产生问题的原因主要有以下几点：

　　（一）理想信念有所淡化。学习是保持理论上清醒、政治上坚定的前提，但思想认识上存在偏差，对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，认为学习是软尺度、软指标，不如工作指标那样实在，强调客观上的工作忙、压力大和事务性工作较多，在思想深处总认为定了制度、有了规章、只要把工作干好了，就可“一白遮百丑”，自我要求的尺度变宽，加强自我教育、自我反省的自觉性有所减弱，工作标准上也存在不够严格的情况，对学习理论的重要性、紧迫性认识不够，学习的自觉性、积极性和主动性不足，缺乏强烈的理论意识和追求真知、深知的精神，有浅尝辄止的思想。

　　（二）党性锤炼有所减弱。问题之所以产生和存在，说到底是党性问题，在于没有牢固树立正确的政绩观、权力观、人生观和价值观。对加强党性修养和党性锻炼重视不够，认为细枝末节无关大局、小打小闹无妨大节，落实中只要不违反总的原则就可以进行变通处理，在考虑问题站在全局的角度上想问题还不够。

　　（三）宗旨意识有所弱化。虽然经常讲群众利益至上，但在具体工作中，习惯于往上看、接天线，常忙于应对上级工作指标任务，踏石有印、抓铁有痕的劲头和苦干实干的思想不够深，在工作思路上还不够开阔，对重点难点问题的解决办法还不够多，内心抱有“宁可不干事，也要不出事”的守成思想，对打牢基石、苦练内功的事情抓得不细，对关系群众长远利益的事情考虑的不够。在“依靠谁、为了谁”的问题上缺乏高度自觉，相信群众、依靠群众的观念，许多时候停留在口号上，问计于民的具体方法行动不多。

　　三、存在问题的原因分析

　　（一）理论武装上存在差距。

　　对党的重大理论创新成果和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习没有做到深研细读、入脑入心，对有些理论虽反复学习，但“钻劲”还不够，有些理论并未吃透精神实质，学用结合做得还不够深入，用党的最新理论成果和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作等方面还有差距。

　　（二）党性砺炼上存在短板。

　　对照查摆的问题，表面上看是落实具体工作的问题，实际上是党性锤炼不够的问题。平时认为自己党龄长，多年来受党教育，党性修养坚定、政治觉悟较高，但有时放松了党性锻炼，党性修养提高还不够快，有时以日常事务性工作代替了经常性的党性锻炼，对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所松懈。

　　（三）思想教育上存在不足。

　　思想上认识不足，认为在基层，抓具体工作是主要的，各级的安排部署都要基层来落实，因而重视工作落实，缺乏深入细致的思想工作。有时与班子成员也多是注重具体工作安排、任务进度、存在问题、困难等方面，涉及思想层面的沟通、交流较少。

　　四、今后努力方向和改进措施

　　（一）加强理论学习。

　　树立终身学习意识，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，经常对标对表，及时校准偏差。加强对习近平总书记重要讲话精神的学习，努力在学深悟透上、把握内涵上下功夫，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”。注重协调好工作与学习的关系，摒弃以干代学的思想观念；坚持理论联系实际的学风，把理论学习与实践探索结合起来，不断丰富自己的知识储备，开拓自己的视野。

　　（二）严守纪律规矩。

　　坚持以身作则，始终把纪律和规矩挺在前面，始终尊崇党章，严格执行《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》，严肃开展党内政治生活，开展批评与自我批评，持续加强党性锤炼和道德养成，确保自身正、自身硬。坚持抓党建带队伍，打造一支信念过硬、政治过硬、能力过硬、作风过硬的党员干部队伍，全面保障和服务好全镇经济社会发展工作。

　　（三）坚持务实担当。

　　时刻牢记使命，带头做敢干事、干实事的干部，切实在党史教育中坚守为民务实担当，推行说了办、定了干、干就干好的实干作风。主动谋好事、积极干实事、努力干成事，以钉钉子精神抓落实，对各类决策部署和工作任务，改进工作方法，端正工作态度，强化履职担当。

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