融媒体2023年工作计划范文(通用3篇)

报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。下面是小编为大家整理的融媒体20_年工作计划范文(通用3篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第一篇: 融媒体20_年工作计划

　　一、20_年工作总结

　　20_年，县融媒体中心紧紧围绕县委、县政府中心工作，精诚团结，开拓创新，大力提升新闻宣传水平，深入实施融媒体“移动优先”战略，持续推进融媒事业健康发展。

　　(一)实施“移动优先”战略，推进“融媒+”体系建设。以“主流舆论阵地、综合服务平台、社区信息枢纽”的定位，推动“融媒+”体系建设(“新闻+政务+服务+商务”运营模式)。把“爱平阳”客户端建设作为媒体深度融合发展的“一号工程”，始终保持在要素配置、资金投入、配套服务、资源整合上的“四个优先”，加大力量投入，提供流量支持，鼓励各平台新闻资源向客户端倾斜。坚持以用户为中心，以体验为核心，形成“图、文、音、视”四大内容形态和涵盖咨询服务、政务服务、便民服务在内的全领域功能结构。今年，我们通过开通“积分商城”，通过丰富的商品种类，提高用户体验，增加APP流量，促进分享，增加用户黏度。开展“积分清零”“国庆大转盘”“积分抽奖”等活动，实现圈粉，为下一步APP活动开展打下基础。此外，开通“爱平阳”APP的“平阳号”，实现全县乡镇入驻，为融媒指数考核中的“内容规模”和活跃度提供保障。今年融媒指数考核长期位于全省前列，最高排名为全省21.“爱平阳”APP截至目前共发布新闻1.6万余条，其中发布本地新闻1.3万条，推出专题13个，总装机数(人)58282.注册用户数(人)44287.点击量超5万新闻9条。今年，微信公众号在作品质量及粉丝数量上均有提升。《平阳发布》“10万+”爆款推文9条，其中20万+以上7条，单条最高阅读量45万+。《平阳第一时间》今年“10万+”爆款推文5条，单条最高阅读量76万+。截至目前总阅读量、爆款数、粉丝数已超去年全年。此外，我们还在公众号上开设专题专栏、活动直播、活动投票等，增粉提质，提升粉丝忠诚度。

　　(二)坚持“内容为王”，推进新闻内外宣提质。今年重点围绕喜迎二十大、学习贯彻党代会和县两会精神、共同富裕、工业经济发展、疫情防控、文明城市创建等县委县政府中心工作，推出“喜迎二十大 平阳这十年”“平阳文化看什么”“浙一抹红”“走好共同富裕之路 加快打造26县标杆”“记者跑两会”“共同富裕看平阳” “重点项目向前冲”“最美防疫人”“共享社 幸福里”等专题专栏。完成《作风建设》《主播带你去旅游》《共同富裕看平阳》《未来乡村》《在现场》、市县两级六比竞赛等专题片拍摄。为我县经济、社会、文化发展和奋力打造高质量发展建设共同富裕示范区26县标杆提供舆论支持。

　　在做好内宣工作的同时，外宣工作积极开拓、精心谋划，创作出了一批质量优、社会反响好、思想性艺术性强的外宣作品。20_年我中心外宣稿件采用量呈稳步上升趋势。截至目前：浙江日报版面平阳发稿45篇，浙江日报APP发稿215篇，较去年大幅增长。浙江电视台68条，温州电视台706条。学习强国总供稿1123篇，被采用841篇，采用率达74.89%，每月平均排名全市第四。天目新闻APP从今年八月份开始落实编辑分工，八月全省排名第七，九月全省排名第四，连续两个月被省平台点名表扬。20_年1—10月，温州日报刊发平阳稿件359篇，其中一版63篇，头条13篇。温州新闻客户端441条。

　　今年，我们在争先创优上也取得了不错的成绩，省市获奖奖项共计三十余个，如广播、电视对农栏目今年继续斩获浙江省对农节目服务工程建设考核优秀和省政府奖，近四年取得“四年三优”好成绩，成功跻身全省对农栏目第一梯队行列;省级获奖作品《“90 后”对话 90 后 平阳两代党员共话初心使命》获20_年度省县市新闻奖新媒体类文字消息一等奖、“平阳传媒中心公益行” 助学系列活动获20_年度省县市新闻奖(今日系列)连续报道类二等奖等等。

　　(三)发挥党建引领作用，助推媒体深度融合。

　　充分发挥党建引领作用，注重精神文明建设，提升干部能力素质，推动媒体深度融合。一是在加强机关党的建设，不断强化思想理论引领。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、十九大及历次全会精神、全国两会精神以及省、市、县重要精神作为理论中心组和各支部理论学习的重要内容，扎实推进。组建记者宣讲团，开展主播说精神等，持续深入宣讲好党的十九届六中全会精神。今年以来，理论中心组共开展集体学习10次，学习研讨5次，专题学习5次，不断推进理论中心组学习制度化、规范化。二是大力夯实机关党建根基。圆满组织支部换届选举，根据部门实际，调整好党员组织关系，为党建与业务有效融合奠定了组织基础。三是发挥服务保障，鼓励党员干部担当作为。及时组织党员干部深入学习党章、意识形态等方面知识，提高思想觉悟，引导党员职工在中心工作中积极投入、担当作为。开展“党建+业务大练兵”、“党建+团队”等教育活动，组织“行走平阳.文明找茬”“疫情党员下沉”等活动，进一步增强广大党员学好业务、做好本职、服务发展的意识，积极为融媒发展挑大梁。

　　(四)精心策划，大型活动顺利推进。大力实施“活动兴业”战略，丰富群众文化生活。成功策划并举办了“浙江有礼，文明出行”主题巡回展演直播、“浙江有礼 仁义平阳”“同心话月圆”中秋朗诵音乐会、浙江省首届“南麂大黄鱼杯”中式烹饪职业技能大赛等大型活动，所有活动均根据实际需要和特点实行图文直播或微信、网络视频直播甚至全媒体直播，极大丰富了媒体节目内容和群众文化生活，同时也强化了自我造血功能。

　　(五)加强管理，不断强化自身建设。在做好新闻宣传报道工作、积极推进传媒事业发展的同时，不断加强领导班子建设、新闻工作者队伍建设和管理制度建设。一是不断加强领导班子建设。我中心领导班子始终坚持民主集中制，认真落实党风廉政建设责任制，坚持原则，秉公办事，勤政廉洁。凡事关全局的重大问题都经党组会集体研究决定，集体讨论决定重大事项。二是队伍建设注重培训锻炼。开设了“记者讲堂”，以培养“全媒体”记者为目标，制定了详细的培训计划，文字、摄像、摄影等业务骨干轮番在“记者讲堂”上开课，互相交流互相学习，提升业务水平。三是不断完善管理制度。将原有制度进行完善，使之更加科学、规范。持续推进作风建设，规范内部控制，提升队伍管理科学化水平。

　　(六)严格把控，确保安全刊播。规范刊播秩序，在重要保障期内加强安全刊播防控体系建设，积极组织广播电视安全播出和消防安全工作检查，加强值班制度管理，规范操作程序、进行不定期查岗，做到设备有人管，机器有人维护，纪律有人抓，确保广播电视节目的安全、优质播出。

　　二、20_年工作计划

　　20_年，我中心将继续紧紧围绕县委、县政府中心工作，积极顺应文化体制改革要求，以创新发展为动力，继续深化改革，推动融媒事业转型发展。

　　(一)不断推进媒体深度融合

　　1.坚持移动优先，加强全媒体传播体系建设。一是着重致力于持续实施“移动优先”战略，构建“融媒+”体系，深化服务能力。按照“综合服务平台、信息枢纽中心”的功能定位，建设综合服务平台和社区信息枢纽，持续推进融媒体可持续发展。重点打造“爱平阳”客户端，加大移动端平台原创产品生产力度。注重内容和形式原创，推陈出新，每日发布的原创优质新闻，倾力打造“爆款”;参与智慧政务、数字政府等建设，整合党政部门信息资源，融入地方政务、公积金查询、医疗教育、科普公益等公共服务项目，打造平阳涵盖最广、业务最强的“城市运营服务商”。二是创新新媒体表达方式。坚持以新技术推动内容生产的不断创新，利用H5等技术手段，在产品设计、阅读体验、内容呈现上创新传播手段和话语方式。积极策划推出一批有深度、有黏度、生动鲜活的新媒体“爆款”作品，使实景航拍、全景直播、图文滚动等个性化花式玩法更常态化呈现，真正做到新媒体产品生产有声有色。三是加大短视频创作力度。紧盯新媒体行业内容生产风向标，组建短视频创作专班，整合全媒体资源,进一步充实短视频产品生产力量,加快提升移动短视频创作的质量和水平。聚焦阶段性重大主题，坚持在贴近群众上下功夫，善于运用短、活、新的打开方式，将图文领域的深度化优势转化到短视频上来，努力创制一批指尖上的“现象级"精品,打造一批内容精准、创意新颖、用户喜欢的短视频品牌，真正实现以最快速度吸引受众眼球。

　　2.优化体制机制，激发发展活力。20_年我们将着手研究创建科学合理的人才引进和培育计划、创建全媒体绩效考核机制和产业创收激励机制。深入推进人才制度改革，创新人才引育机制，努力为人才创业创新、成长成才提供发展平台和机制保障，不断提高主流媒体人才吸引力和竞争力。一是健全人才引育机制。建立紧缺急需人才目录，创新引才方式，切实引进一批新媒体运营、新媒体技术性人才。探索与专业院校合作等方式，加大平台、经费和薪酬保障支持力度，不断加强融媒体人才和团队的培养。完善“外送学习、技能比武、实战锻炼”等多层次人才培养机制，努力促进业务骨干在传媒新知识、新技术、新应用等方面能力素质快速提升。

　　二是创新人才保障机制。优化人才投入政策，尝试建立人才发展专项资金，进一步强化优秀人才待遇保障。加大新媒体运营等重点项目扶持力度,建立“团队组建一资金扶持一综合评估一多元激励”机制，尝试赋予下属公司适度灵活的用人机制,根据业务需要引进聘请专业经营人才，设立与市场接轨、与业绩挂钩的薪酬待遇，切实形成多元化的人才保障投入体系。三是优化人才激励机制。坚持薪酬待遇向采编一线倾斜，以重业绩、重贡献为鲜明导向,建立考核评价机制和更加灵活的薪酬分配机制，完善与全媒体发展相适应的绩效考核体系,加快推动采编专业人才向生产一线集聚。进一步调动优秀人才工作主动性，更好地推进人才提升素质、加快转型，以适应媒体融合发展的需要。

　　(二)大力推进新闻内外宣提质。

　　坚持以正面宣传为主的方针，牢牢把握正确的舆论导向，注重内容为王，打造全媒体新闻精品。发挥传统媒体内容生产优势,加强选题策划,强化责任落实,办好现有新闻品牌专题专栏和节目栏目：将广播和电视的《平阳新闻》、报纸《新平阳报》、网站《平阳新闻网》、微信公众号《平阳发布》《平阳第一时间》等品牌做优做大做强，生产出一批有影响力、有传播力的新闻精品,全力打造全媒体新闻品牌。深化实施“头版头条工程”，聚焦重大主题，加强与上级媒体和互联网头部新媒体的联动协作，努力推出一批“叫得响、立得住、传得开”的刷屏力作，切实有效提升平阳美誉度。

　　(三)坚持做好广电公共服务。

　　坚持县级广电台作为农村广电公共服务主阵地的基本定位，扎实做好对农节目、社会教育栏目、农村应急广播等广电惠民和公共文化服务，争创广播电视对农栏目评比“双十佳”。同时，还要积极开展灾害预警、政务信息、便民服务等传播公共信息服务，以此打造平阳传媒影响力和公信力。

　　(四)坚决确保融媒体安全刊播。

　　20_年，我中心将继续以“绩效管理”为抓手，进一步明确岗位职责、狠抓工作落实，以“内容刊播，安全第一”为目标，坚决确保全年媒体内容安全刊播。

第二篇: 融媒体20_年工作计划

　　(1)融媒体中心设计的paas层需实现系统的统一管理以及数据的可视化呈现。

　　(2)完全具备适应融媒体特点，敏捷生产、快速发布和业务弹性部署的能力;

　　(3)实现信息统一采集，视频、音频、图文等多种媒体格式的内容编辑和格式的适配，可以面向多渠道、多种终端的发布，可以实现一次采集多屏发布的能力;

　　(4)建立具有统一性、开放性、标准性、集约化的数据资源开放平台，即以可视化开放的api管理，以便多终端、多应用之间自助、自主的实现数据交换与标准统一;

　　(5)具有内容的审核，需实现多级审核机制;

　　(6)具有安全、高速、稳定的网络支撑，系统搭建多层安全设备，保证系统对内和对外的网络安全。

　　(7)多应用之间，实现统一身份认证、单点登录。

　　(8)本次融媒体中心平台设计必须符合统一平台下的权限管理，需实现单位、子应用应用、部门、团队、角色、管理员6个维度的综合赋权管理，每个单位、部门的主管需要实现递级赋权，避免越级赋权管理。

　　实现平台统一、内容统一、管理统一，满足融合媒体工作的内容宣传及管控需求，确保内容制作、内容存储、内容传输、内容发布达的安全性要求，其四个资源库包括新闻素材库、舆情监测库、文化服务资源库、等基本库。

　　融媒体资源库需支持以下多种方式聚类：

　　(1)支持共享资源库、已发布资源库汇聚分类;

　　(2)支持按照不同渠道来源分报纸稿源库、待编稿源库、新华社稿库、通讯员稿库、移动采编稿源库等;

　　(3)根据资源库使用状态稿库汇聚分类，支持已见报库、已发网站库、已发客户端库、已发微信公号库等等。

　　(4)按照资源种类支持图片库、新闻文字库、音频库、视频流媒体库

　　(5)支持自定义分类资源汇聚聚类。

　　(6)支持布尔逻辑多条件检索。

　　(7)入库后的资源应自动进行查重和敏感词分析，发现重稿和敏感词时给予高亮提醒

　　(8)支持与门户、报刊系统、社会化媒体(微信、微博、头条号、抖音、熊掌号)等融媒体应用的选用与推送，对第三方应用提供开放的api。

　　2)融媒体采编采集和汇聚系统

　　实现聚合融媒体中心内和中心外部资源的采集与汇集，即融媒体采编、融媒体资源采集、融媒体资源汇聚三部分。

　　(一)融媒体采编

　　各种内、外全媒体资源，对各种资源进行统一的管理，包括但不局限于写稿(投稿)、审稿、资源库管理，支持富媒体编辑环境下的采编与编辑、审核等;

　　(二)融媒体资源采集定向采集，并通过强大的检索功能和友好的展现形式为各业务提供强大的内容支撑;

　　(三)融媒体资源汇聚

　　并与融媒体开放平台的集成、融合统一。

　　3)融媒体选题策划指挥与报道指挥系统

　　实现新闻线索、选题、策划报道的统一管理，从而满足线索汇聚、选题策划、调度指挥的统一，以适配全媒体的制作与播发。

　　4)流媒体视频内容生产系统

　　实现对节目的编辑制作、特技处理、音频处理、字幕处理、节目配音、节目包装等综合编辑处理。

　　用于新闻条目的制作和播出串联单的编排，可将文稿提交至台内新闻系统、广播电台作为新闻文稿使用，也可直接发布到网络电视台等其他业务系统。

　　完成对所有入库的全媒体资源的管理，包括内容筛选整理、编目标引、专题推荐、资源管理维护等

　　5)融媒体(非结构化资源)开放平台

　　主要以全系列开放api,包括与省级、国家级融媒体中心提供开放api;与微信、微博、抖音社会化平台、以及任何原已经建设(第三方)应用之间数据存取、交换的提供开放api等。

　　(1)支持其融媒体资源开放平台的开放api进行数据存取与交换。

　　(2)所有应用资源库的接入，必须支持统一身份认证规范和签名规范。

　　6)融媒体内容融合发布管理

　　对外提供内容的下载/引用、新媒体推送/分发，实现稿件、视音频文件及元数据向cms(portal门户网站群)、微信、微博等多种新媒体渠道的分发或推送，具有灵活可配置的分发审核机制。

　　(一)portal门户及网站群内容发布，包括政务门户、便民服务(民生类门户)、新闻门户、视频点直播门户等。

　　(二)融媒体报刊发布系统

　　支持对全系列排版软件输出版式文件自动解版入库

　　支持多屏终端发布

　　支持多报刊许可发布管理，不少50个报刊(期刊)集群许可。

　　支持与提供开放的api接口封装(封装接口支持xml，json数据格式)，保障具有良好的可扩展性。

　　支持并提供与融媒体采编、融媒体发布管理门户站群整合的api接口;

　　支持并提供与融媒体中央厨房集成api。

　　(三)社会化传播媒体，内含：单位微信公众号(内含服务号多个、订阅号各多个)、微博(多个)、头条号(多个)、抖音视频(多个)的全通道api，及其发布与管理。

　　7)融媒体舆情监测预警与监控指挥中心

　　舆情监测预警系统。

　　【模式一】租用saas模式，自建费用较高，不易单独运维，针对此情况的，可选择租用saas模式，采用年服务费模式，由平台提供舆情监测报表等服务;

　　【模式二】自建模式，采购舆情监测预警系统，搭建服务环境，预警监测运维。

　　建设“监控指挥中心”综合融媒体办公区，以便统一调度融媒体的生产与与发布管理。

第三篇: 融媒体20_年工作计划

　　以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《幼儿园教育指南》精神为指针，以我县基础教育科要求为标准，从我园教师实际素质现状和幼儿园实际情况出发，以保教为主，以幼儿园教师和幼儿发展为本的思想，进一步完善保教工作制度，努力提高保教质量，凸显本园教学特色，促进幼儿园可持续发展。

　　一、主要工作及措施

　　(一)保教工作

　　1、积极组织教师加强对法律法规及教育理论的学习。组织教师继续学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等方面;将注意加强每次学习的力度，先让教师有充裕的时间自学，再组织集体学习、交流，争取获得较高的学习效果。在学习《纲要》和《指南》时，将针对新旧教师的不同开展以段为单位的学习，由各段段长组织新教师进行学习，老教师以自学为主，最后再以讨论、测试等方式验收成果;促进教师自身素质及教育理论的提高。

　　2、加强常规管理，提高教育教学质量。教育质量是幼儿园工作的生命线，我园将继续抓好教育教学工作的常规管理，由教导处人员深入班级，加大对教师执行各项计划、组织一日生活各项活动的监督检查力度，进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动，从而提升幼儿园的保教质量。

　　3、本学期有一小部分新教师加入到我园保教队伍中来，在为幼儿园注入新的教育活力的同时，为了保证保教质量，我们将加强对新教师的培养，围绕各领域教学中的组织，包括目标制定、环节设计、教具学具准备、组织实施、教案书写及反思等方面，除了通过期初 “新教师培训”外，同时骨干教师深入到实际教育教学中听课、手把手跟踪式指导，并对班级常规及相关活动组织等进行培训，帮助新教师尽快地熟悉幼儿园各项教育工作，为取得较高的教育教学质量打好基础。

　　4、良好的体能锻炼是提高幼儿体能发展的一大途径。将继续坚持在早间操活动、下午时间开展户外活动及体育游戏活动，保证让幼儿每天都有1个小时的体育锻炼时间，且能收到较好的锻炼成效;在“运动会”和“六一艺术节”前，各班教师要根据所制定的展示项目进行有针对性的训练，让活动真正起到促进幼儿体能发展的作用。

　　5、《纲要》里提出：“幼儿园必须把幼儿的生命安全和促进幼儿的健康放在工作的首位”。加强班级教师与保育员之间的配合，为幼儿创设安全、良好的生活环境和教育环境，将针对各段幼儿的年龄特点及实际情况继续开展每周一次的安全课，并通过结合动画片案例观看及疾病的产生等内容开展系列教育活动，引导幼儿了解预防和减少疾病的发生和意外事故的发生等知识;本学年，还将在大段开展《突发事件》演练活动，中段《认识交通标志》、小段《识别危险物》等系列教育活动，提高幼儿自我保护的能力。

　　6、重视幼儿品德教育，促进幼儿身心健康发展。把幼儿的品德教育渗透于幼儿一日活动之中，抓准每个教育契机，培养幼儿适应集体生活的规则，树立集体观念和纪律观念，培养生活自理能力和独立个性，养成良好的文明礼貌习惯。在每周一的升旗仪式中培养幼儿对国旗的热爱，培养幼儿爱祖国爱家乡的情怀。

　　7、本年度在大班和学前班开展满语课和满族游戏课，把我园满族特色文化教育，融入到一日教学和环境创设中，凸显我园的文化教育与民族教育的融合。

　　(二)、教研工作

　　1、加强园本教研，从幼儿园实际出发，以常规管理、环境创设、区域活动、领域教学等方面为抓手，组织园级教研活动，通过理论和经验文章的学习、集体的交流碰撞及时解决教师日常教学中存在的实际问题，寻求有效的教学新途径这些活动依托于教研组进行，然后教研组长与教学领导协商最后达成共识。

　　2根据我园制定的“骨干教师帮扶活动”计划，在培训新教师，帮助新教师更快适应幼儿园教学工作的同时，将以骨干教师为龙头，开展教研活动，积极组织教师进行听课、研讨等活动。其次是发挥教研组的作用，凸显教研组长在年段中的领头作用;并将加大各年段教师集体备课的力度，要求段长从教学内容的选择、教具与学具的准备、教案的书写到活动的组织实施等方面都必须组织教师做好活动前的各项准备，增进课程趣味性，努力提高教育活动的实效性。

　　3、本学期要把主题活动中不同领域活动课程体现在主题墙上，利用墙面延伸教学内容，扩宽幼儿的知识面，使墙面与儿童进行交流。这项活动主要以学年组为单位，学年组长把不同领域的内容分到各个班级，平行班级可以共同使用。每月更换一次。

　　4、本年度主要开展5次听评课活动，(指导课、骨干教师示范课、新教师汇报课、园内在职教师评估课、聘任教师考核课)教师之间可以通过听评课活动相互学习，共同成长。

　　5、重点发挥教研组的职能作用，培养团队精神，所以我们本年度开展以组为单位的集体保教活动。

　　6、做好幼小衔接工作。在此次幼小衔接活动中教研组长及本年段教师要制定计划。

　　7、做好幼儿园电子学籍录入工作。

　　8、做好迎接“学前教育三年行动规划”的第二轮检查，做好材料的收集与整理。

　　9、做好每月的幼儿测试工作。要求成绩公开，测试严格。

　　10、做好期末的业务检查工作。

　　11、做好本学期材料归档工作。

　　(三)、家园共育活动工作

　　1、严格执行家园共育的制度，做到活动安排及时，且让家长及时地与老师沟通，让老师更快地了解各个幼儿的不同需求，更好地做到家园互动。

　　2、积极发挥家长委员会的作用，让家长的意见及建议能够通过家委反馈到幼儿园。因此在召开家长会的同时，将改变都是由班级教师主导的现状，在每次教师发言后，都留有一定的时间让家委与家长进行沟通，更好地了解家长的需求，給予家长及时的帮助。并拟向家长举行“如何做好幼小衔接”、“如何做好幼儿入园分离焦虑的过渡”、“科学育儿方法分享”等相关讲座，宣传正确教育孩子的方法和科学育儿的知识，共同形成强大的教育合力。

　　3、做好节日教育活动。

　　4、安排好本学期的半日开放活动。

　　5、制定合理的六一活动方案。

　　二、具体安排详见20xx行事安排表：略。

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