一年级班主任上学期工作总结

更新时间:2023-08-02 20:02:03 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

一年级班主任上学期工作总结

本学期是我踏上教坛的第一年。从开学怀着无比激动兴奋的心情,经过一学期的洗礼,让我深深感到当一名教师不简单,当一名班主任更是不简单。我所面对的又是朝气发达,有脑筋,有感情,自我表现欲强的一年级门生,因此,一个学期下来给我最猛烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体治理,又要有微观的个性发展;要有猛烈的前瞻性;工作更要过细的落实到位,只有如许才能把我班门生作育成健康、康乐、勤奋、好学的新期间小主人,使门生在班上健康全面发展。作为一年级班主任,我针对我们班门生存泼好动的特点,做了以下的工作:

一、强化一样平常举动规范教育,作育门生杰出的风俗。

一年级门生年龄小,自控本领差,纪律涣散。我从作育门生杰出风俗进手,使用班队课、晨会课学习黉舍规章制度、小门生举动规范,提示学生做好上课预备工作,并且在课后注重观察门生的举动,根据门生的表而今门生中树立榜样。在一样平常学习中,注重调动门生的积极性,使他们渐渐养成认真听课、认真作业、下课好好苏息、讲文明、讲规矩的好风俗。

1、规范门生一样平常举动规范。

首先,作育门生着装整洁、得体、大方,穿有领有袖的衣服,爱卫生的文明风俗。使用晨检监视检查门生的着装、头发和指甲环境,及时进行总结,对表现不够好的门生,进行教育。再次,做好“课后三件事”,文明苏息,可以画画、看书、玩耍,不在教室、走廊、大厅里疯跑;不经教员答应不到操场,并且在课后注重观察门生的举动,根据门生的表而今门生中树立榜样。末了,构造好门生午餐,展好餐巾帕,洗手,安静有序地排队打饭,展好餐巾纸后才开始吃饭,吃饭时不下位置、不语言。排队时,按照体育课要求排队时做到快、静、齐;队列行进中,保持队列整洁、安静。

2、器重在课堂内的常规练习。

课堂首先做到双手放在课桌上,眼睛随时看着教员,不接嘴,举手经教员答应后发言;同时,要求坐端正,双脚平放在地板上;发言时,起立、立正站好后回答,声音响亮。一学期以来,我针对班上门生实际,使用统统有益时间加强了门生学习风俗的作育。首先练习门生的精确读书和写字姿式,天天提示他们注重“三个一”,读书时要叱责班同窗都拿起书做得手到、眼到、口到、心到。只要造作业,就不停地提示纠正不良姿式。当门生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视火线,态度自然大方,并且语言时声音要响亮,吐词要清楚。在听的本领方面,则要求他们注重听别人语言,听清楚语言的内容,记在心中,要说得出来。而今门生在课堂上读、写、站、听、说的精确姿式正在渐渐养成。

二、作育杰出的班集体

班集体是作育门生个性的沃土,有了这块沃土,门生的个性才能百花争艳。天天我总是跟门生差未几时间到校,放学后和门生一起搞好教室干净卫生工作,使门生养成渐渐养成热爱劳动的好风俗,并意识到自己是班级的一份子,时候想为自己的班集体争光。通过展板展示门生各方面的才能,发展个性。渐渐形成一个健康向上、联合协作的班集体。

好的班集体,必须有一个好的班级向导核心。本学期自开学来,我故意识地通过各科活动观察和发展并挑选了一些关心集体、联合同窗,有肯定构造本领和奉献精神的门生来担任小助手。并加强对小助手的作育、教育,做到既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强引导。分外是对小助手的要求更加严格,要求他们以身作则:如天天佩带红围巾等,学习成绩良好,联合同窗,处处起模范带头作用,做教员的得力助手。经过不断的作育和积极,终究进步了门生小干部的工作本领,让他们分工协作,使门生自己治理自己,渐渐形成杰出的班风意识。

三、加强与家长接洽。

本学期召开了三次家长座谈会,让家长更全面、充分相识门生在校的学习生存,以便家长把握门生的更多的信息,力求和家长形成教育协力,携手共创孩子精美的未来。平时,我能关心爱护班里的每个门生。对一些表现不太好的同窗,更是倾注了更多的爱和心血。

我经常和他们交心,捉住他们的闪点鼓励他们。当他们有坚苦的时间,我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身材上、脑筋上有甚么非凡环境,我总是及时性、主动地和家长接洽,向他们相识环境,耐心地做他们的工作,取得家长的明黑和配合,使每个孩子都能扬长避短,健康地长大。通过一系列的工作,使黉舍、家庭密切配合,更好地教育了门生。

我的班主任工作由于经验的短缺,在很多方面还是存在着不足。如:

1、预感性不强。

总不能在事变发生之前,对门生进行及时的教育,从而防止事变发生,我处理事变总是跟在门生的身后。我想,尽管我没有做班主任工作的经验,但假如专心往当,做到“眼勤”、“脑勤”,把班主任的工作落实坚持下来,做任何事都必须不仅要心细,更要勤思考,学会关注到每个孩子,从门生的点滴不良征象就要顿时连锁反应般考虑到更大更多的题目。同时,多向有经验的教员讨教。

2、办事要贵在坚持。

自己办事总是比较急,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就顿时能实行,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没可以或许一下子就完成到,何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己偶然就松懈下来,没有好好贯彻始终,这是我自己要好好克服的题目。分外是对一些还没有养成杰出举动风俗的孩子,我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。

3、加强与任课教师之间的沟通。

多向科任教员相识孩子的各科学习环境,及时对相识门生的学情,做好“补救”。对于学习稍坚苦的门生,多帮助多鼓励。集思广益,治班的方式方法会更有益于我们班孩子的发展,与健康长大。

总之,班主任工作是一项很繁杂的工作,每个班主任都有过酸甜苦辣,分外是小学低年级的班主任,既是教员,又是保姆,要带好一班孩子,教育好一班人,确切不轻易。通过一个学期的工作,我的班主任工作在校向导的关心下和同事们的帮助下,有所进步,也进步了!我信赖,只要我们心中是朴拙地为孩子,为孩子的健康长大而付出,端正自己的工作态度,我的班主任工作能在不断的检验中得到提拔。

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