调研报告应该要怎么写

　　调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。那么调研报告该怎么写呢？下面就跟小编一起来了解一下吧，欢迎阅读参考！

　　一、做针对问题的真正研究——展现研究的巨大力量 学生学习情况调查

　　1.某校调查发现男学生在英语学习的所有知识点上年度都大于女学生——再调查其他学校（发现是普遍现象）——找到原因（男生发音不准）和解决办法（字母、音素、音标训练）——一学期后男女学生差异消失。

　　2.某校发现高中新生学习困难——调查发现高中、初中知识脱节——解决办法（弥补过渡性知识）——再调查发现问题没了，学生学习适应好了。

　　二、撰写调研报告的意义——展现调查研究的价值

　　对调查数据和信息进行分析以后，就应该根据数据与信息分析结果作出合理的解释和报告。

　　调查研究报告使调研的理论价值和实际应用价值充分地展现出来。

　　三、调查研究报告的结构

　　1.题目

　　2.摘要

　　3.引言（或者调查目的）

　　4.调查对象与方法

　　5.结果与分析

　　6.讨论（也可与分析放在一起）

　　7.结论与建议

　　8.参考文献

　　9.附录

　　四、调查研究报告撰写例谈

　　1.题目：规范的研究报告，其题目应点明研究方法和主要的研究变量。

　　例1.成都市中心城区义务教育均衡发展现状调查 变量——成都市中心城区、义务教育均衡发展现状 研究方法——调查

　　例2. 义务教育学校绩效工资实施及其有效分配模式的调查研究报告

　　变量——义务教育学校绩效工资、实施状况、有效分配模式

　　研究方法——调查

　　2.摘要：不是研究报告的缩写，也不是研究报告的中心思想。（一般不超过300字，发表论文在200字，最高可达500字。）

　　是以概括简洁的语言，把报告要解决的问题、得出的研究结果和结论、所使用的调查技术方法写成内容摘要。

　　使读者看了摘要后，决定是否值得读全文。让报告更具有说服力，而不是节约版面。

　　3.引言（或者调查目的）：调查的目的、原因、意义等，可用“引言”、“ 调查目的”，也可不加标题，只在报告的主体部分前面写上一段话。

　　4.调查对象与方法：调查对象、取样方法、特征（年龄、性别、来源等）；

　　调查工具：如调查问卷、调查统计表、访谈题目或者访谈提纲，现在还应用录音笔、录像工具等。

　　5.结果与分析

　　对调查整理后的数据、资料、图表进行深入的分析。得到画龙点睛的话语，深入推理，主要提炼呈现图表看不到的东西。

　　6.讨论

　　也可与分析放在一起。讨论的内容有：问卷的信度，访谈的信度等、讨论也可以指出研究的局限或者进一步深入探访的问题。

　　7.结论与建议：

　　小结，归纳调查研究所获得的成果或者观点，提出相应的建议，也可以提出进一步研究的问题或者方向。

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