国庆节活动方案3篇

　　中华人民共和国国庆节又称“十一”、“国庆节”、“国庆日”、“中国国庆节”、“国庆黄金周”。中央人民政府宣布自1950年起，以每年的10月1日，即中华人民共和国宣告成立的日子，即国庆日。下面是i乐德范文网为大家带来的国庆节活动方案3篇，希望能帮助到大家!

　　国庆节活动方案1篇

　　一、主题说明：

　　国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，明白五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，长江、黄河是中国的象征。幼儿园将经过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感;与同伴共同欣赏各地游览的照片，领略祖国山河的秀丽;收集展览各地特产宝藏，让幼儿们明白祖国地大物博。

　　二、主题目标：

　　1、明白我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。

　　2、明白我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。

　　三、活动时间：2023-9-30――2023-10-10

　　四、活动地点：各班活动室

　　五、活动流程：

　　1、我是中国人

　　经过谈话活动让小朋友明白小朋友和我们都是中国人，然后引导幼儿从世界嵌板中，找到中国的位置

　　2、我爱我的祖国

　　A明白10月1日是祖国妈妈的生日，10月1日我们又叫国庆节

　　B感知祖国的地大物博(认识中国的首都：中国的两大河，中国有56个民族。中国的国歌，我们的国旗)

　　C幼儿分享照片及收集的物品

　　3、送给祖国妈妈的生日祝福

　　A制作国旗

　　小托班：粘贴画

　　中班：撕贴画

　　大班：线条画

　　B学唱国歌

　　五、家园互动：

　　1、国庆七天假期里如果您带孩子旅游，请把祖国的大好河山及孩子活泼可爱的游览瞬间用镜头记录下来，来园时注明：风景拍摄地、宝宝姓名。最好能够教会孩子口头介绍游览过的地方，以便来园和小朋友分享。

　　2、幼儿收集各地土特产、服饰的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼共同讨论展览的位置、物品的分类等。

　　心动不如行动，我们用自我的方式祝福祖国生日，我们也用自我的方式帮忙孩子们更多的认识我们的国家，我们的孩子也因这种方式而多了感受大好河山的机会。期待您的参与!!!

　　国庆节活动方案2篇

　　一、活动主题：“玫瑰有约”联谊活动

　　二、活动目的：丰富单身青年职工的业余生活，给广大未婚青年朋友提供一个交友的机会，搭建情感交换的平台。

　　三、主办单位：Xx市Xx商会

　　协办单位：Xx、Xx、Xx等部份企业

　　四、时间、地点和职员

　　时间：20xx年9月21日

　　地点：Xx酒店五楼中华厅

　　职员：Xx市Xx商会会员企业中的单身青年和Xx籍在Xx工作的未婚同乡

　　五、报名方式

　　Xx、Xx、Xx等家企业有单位负责人同一组织，并填写报名表于9月16日下午五点前发至信箱，9月21日14：00分由单位负责领导同一带队到达联谊会现场，其他故意向的老乡可以任意报名，并填写报名表和彩色电子版照片，发送至商会邮箱。所有参加活动的职员每人预备一项才艺节目，充分的展现自己的才华。

　　六：活动用度：由Xx、Xx、Xx等单位承当

　　七．活动内容及情势

　　（一）活动现场设置

　　1.集体交友区：是活动主会场，设置一块中心区域为集体活动交换、游戏、才艺展现等。

　　2.文娱表演台：在自由交友区的前台设表演舞台，为交友现场增加浪漫氛围。

　　3.自由活动区：主题节目结束后，男女自由组合在活动主会场进行沟通交换，交换联系方式等。

　　（二）活动具体流程

　　第一项：14：00—14：30每位参会职员在活动主会场报到处确认入场

　　第二项：14:30—15；00主题活动开始，领导讲话

　　第三项：15：00—17:00主题活动，表演、游戏、抽奖交叉进行。

　　第四项：17:00离场

　　八、其它留意事项

　　1.单身职工自愿参加，服从活动组织安排，积极参与互动，遵守公德，言行文明礼貌。

　　2.要进行才艺表演的参会职员做好相干预备。

　　3.车辆按要求停放在指定位置。

　　联系方式：

　　电话：Xx

　　信箱：Xx

　　单身青年联谊会QQ群：Xx

　　国庆节活动方案3篇

　　一、活动目标

　　1.初步了解我国国旗的特征。

　　2．尝试用纸、剪刀、胶水制作国旗，提高幼儿的剪、粘等手工技能。

　　3.产生尊重国旗的情感。

　　二、活动准备

　　1.中国国旗一面。

　　2.长方形红纸人手一张，大小不同的黄星星若干，剪刀、固体胶，吸管。

　　三、活动过程

　　（一）观察国旗的外观特征，正确说出中国国旗的名称，五星红旗1.组织幼儿讨论我国国旗是什么颜色的，上面有什么。2.向幼儿介绍五星红旗是中华人民共和国的国旗，代表我们的国家。

　　（二）了解做国旗的基本材料和五角星的制作方法1.通过语言或手工成品激发幼儿做国旗的愿望。2.请幼儿观察制作材料，师幼共同讨论材料的用途和操作方法，主要采用剪、粘等方法。

　　（三）幼儿操作幼儿选择材料进行独立制作。教师指导幼儿在粘贴五颗星时应注意其大小和位置的不同。

　　（四）作品展示展示幼儿作品，请幼儿欣赏自己和他人的作品。

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