【课堂教学改革心得体会】课堂教学改革工作计划

更新时间:2023-03-05 13:51:58 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

  合理的教学改革可以让学生们的成绩得到更大的提高,老师的教学也会相应的提高。以下是本站的小编为大家整理的“课堂教学改革工作计划”,仅供参考,希望对大家有帮助,欢迎阅读!

  课堂教学改革工作计划【1】

  一、指导思想

  本年度,我们将以《国家教育中长期发展与规划纲要》和《基础教育课程改革纲要》为指导,以教学工作为重点,以“深化教学改革,打造优质课堂,提高教学质量”为目标,以构建“阅读、体验、互动、巩固”  为特点的课堂教学模式为教学改革的着力点;以“导学案”改革为突破口,进一步强化校长的执行力和教师的执教力,进一步加大教学管理的力度,全面提高教师素质,不断增强教科研能力和学生的自主学习、合作交流能力,使全乡教学质量实现新的突破。

  二、工作目标

  1.力争使95%以上的课堂能够体现“阅读、体验、互动、巩固”的特点;打造40%以上的优质课;课堂测试合格率在85%以上;打造15%的典型示范课。

  2.力争在区教学评估中有二所学校进入第三序列先进行列。

  3.每所学校都能构建适合学校实际的导学案教学操作模式,并能推广运用。

  4.力争使学校教学管理常规化、规范化的水平有所提高,打造1所教学管理优质示范校。

  三、整体工作思路

  围绕一个中心:以提高课堂教学效率为中心,全面提高教学质量。

  实现二个突破:课堂教学效率有新突破,教学质量有新突破。

  强化三支队伍:校长管理能力进一步提高;教师业务素质全面提升;学生综合素养全面提高。

  突出四项重点:一是教师备课;二是课堂测试;三是模式运用;四是课题研究。

  抓好五项活动:一是教师课堂达标活动;二是导学案设计评比活动;三是校长、骨干送教活动;四是优质课评选活动;五是课堂教学展示活动。

  四、主要工作及措施

  1、加强教学环节的监控与管理。

联校要加强对学校教学管理、档案建设、教师教学考核制度的建设与落实、学校领导深入一线等的监控力度。校长是教学质量的第一负责人。各学校要真正把教学环节检查落在实处,建立月通报制度、月考核制度,教学环节检查绝不能走过场、走马观花、敷衍了事,对执行差的领导和教师要提出严肃批评,并在联校通报批评。加强学生学习习惯培养与方法指导,引导学生做到日清月结,提高学习的自主性。切实加强教师课前预习、课堂练习、课后作业等三个作业环节的监管,全面提高课堂练习设计的有效性。继续实施“三清”措施,组织好不同类型的考试(单元测试、月考、期中中期末)和竞赛活动,建立月考制度、月质量分析制度、月成绩报告制度和教学质量问责制度,对教学成绩严重下滑的学科教师和学校,要在全体教师会上作分析解剖。

  2、继续构建以“阅读、体验、互动、巩固”为特点的教学模式。

以提高课堂教学效率为切入点,全面深化以“导学案”为主的课堂教学改革实验,根据个小学各班级学生少的特点,积极探索小班化的“导学案”课堂教学改革。重点围绕导学环节的优化与整合,加强研究实践,鼓励学校和教师有效借鉴与创新,构建以“导学案”为基础的多种课堂教学模式。各学校要不断总结经验与做法,逐步构建适合本校实际的课堂教学模式,并形成独特的教学风格。

  3、切实落实好辅差措施。

各学校、各班级、各学科教师要认真了解和掌握学生的现状,针对学科中出现的差生,要制定好辅差计划。从校长到教师都要认真落实差生承包制,做到辅导教师落实、学生落实、时间落实、内容落实、辅导效果落实。

  4、以活动为载体,精心打造优质课。

一是普听课:开学的第2、3周进行全体任课教师普听课,促教师、学生及早进入新学期教学状态;二是推门课:随机进行听课,及时了解掌握教师、学生常态下课堂教学行为,进行有效的监督、监控,检查与指导,努力打造常态下的精品课;三是示范课:通过学科带头人、骨干教师送教活动,为同事之间互学习、共切磋、同提高搭建了交流平台;四是评优课:开展学校校内评优课,评选校级优秀课,进行表彰;五是达标课:各校要普遍开展达标课的基础上,联校成立“课堂达标验收组”,采取听课、说课、课堂反馈、当堂测试的形式,对包括校长在内的教师进行新一轮的达标验收。六是研究课:利用每月联片教研,组织学科教学研究课,人人参与互动,研究、探索学科教学模式。(主要语、数、英、科、思五科);七是开放课:进行学校家长开放日教学研讨活动,教师人人参与。学校要请一些年轻的、素质较好的家长分年级参与听课,对家校共育起到了积极的作用;七是复习课:认真上好周复习、月复习、期中、期末复习课,探索对学生科学、有效的复习指导方法。

  5.采取“走出去,请进来”横向联合的办法,搭建校际间交流平台,提升课堂教学效率。

“请进来”就是请专家、名师到我校传经送宝。“走出去”就是到兄弟学校学习好的经验做法。每学年至少要组织一次校际交流。通过校际间交流,达到了共同学习、相互提高的目的,真正为搭建校际交流平台,共谋教育发展双赢架起了桥梁。

  6. 牢固树立“科研兴校”的思想,全面推进学校教育教学研究工作。

做到以科研促教学、以教学促管理、以管理促提高。以“有效科研”促“有效教学”为策略,深入开展联片教研、网络教研、校本教研、学科教研、年级教研、班级教研等多形式的教研活动,将研修重点放在课标、教材、学生、教学设计(教学目标、导读提示、练习设计)等方面,有效解决教育教学中的实际问题。更加务实地实施教研员蹲点制度,继续实行联校领导包校制度,教研员要更加明确地树立为学校、教师、学生服务的思想,强化指导,狠抓效果。要求联校教研员要做好“三包”(包校、包年级、包学科)、“三深入”(深入学校、深入教研组、深入课堂)。学校教研组要以课题为抓手,针对性地开展教科研活动,要将科研与教研做到有机整合,增强实效性。要鼓励教师积极参加各级组织的竞赛、赛讲、评选活动,鼓励教师积极撰写教学论文、案例、教学设计等,每校人均获奖篇数不少于2篇。

  7.开展形式多样的竞赛评比活动。

联校将以提高课堂教学效率为中心,依据课堂改革的要求,精心组织导学案设计评比活动、课堂教学达标活动、校长、骨干教师送教下乡活动、优质课评比活动及示范课观摩活动,为教师搭建展示自我交流学习的平台,以促进教师教学能力的提高。

  8.深入推进课堂教学检测和组织好不同类型的考试。

学校要通过多种形式和途径提高教师对课堂检测重要性的认识,要求教师依据教学实际,积极进行课堂教学检测,并通过课堂检测结果主动反思自己的教学,使课堂教学检测真正成为教师转变教学观念、改变教学方法、提高教学质量的重要途径。学校要安排专门的教学管理人员及时统计不同学科、不同年级的课堂检测合格率,力求做到每课合格率在90%以上。同时,各学科要组织好单元章节测试、月考、期中期末考试,及时对每个阶段的成绩有一个清晰地认识,并做好卷面和教学质量的分析。

  课堂教学改革工作计划【2】

  1月:

  1、组建联校、学校两级课堂教学改革活动领导小组,制订工作计划。

  2、组织教师课堂教学改革理论学习和前期培训。

  3、采用“走出去”的方法,组织骨干教师到古城中心小学学习,借鉴兄弟学校课堂教学改革的先进做法和经验。

  4、采用“请进来”的方式,邀请县教科所领导指导课堂教学改革。

  2月:

  1、推选各学科骨干教师担任实验教师,确立学科实验班级,联校跟踪指导。

  2、开展教学方法、策略、模式等专题研究。

  3、召开研讨会。

  4、联校视导课改工作。

  5、案例研究:以“同课异构”的形式,开展“磨课”活动。

  3月、4月:

  1、探究课堂教学方式。

  2、骨干教师培训。

  3、联校积极视导课改工作;全面检查课改工作。

  4、邀请县教科所领导指导课堂教学改革。

  5月、6月:

  1、开展区域性教学研究与展示。由联校组织,让优秀实验教师到其他学校进行课堂教学展示,开展评课、反馈交流活动,分享阶段成果。

  2、迎接县教育局课改验收。

  7月、8月:

  1、收集课改的原始材料,总结经验

  2、实验教师培训。

  9月——11月:

  1、再进行课改实验,反思教学方式,总结经验,形成课堂教学模式。

  2、邀请县教育局领导指导课改工作。

  3、进行课改阶段性总结。

  12月:

  1、教学展示观摩活动。

  2、形成理论体系,在全镇进行成果交流。

  3、争创举办县级课堂教学改革观摩会。

  课堂教学改革工作计划【3】

  总体思路:推进小组合作学习的改革,形成有特色的课堂教学;加大学生自主学习的改革力度;注重学生质疑问难意识与能力的培养;进一步打通课内学习与课外生活;凸显听说读写能力的培养。特别重视如何培养学生写作的兴趣和写作的能力。

  一、课外阅读(原则是保底不封顶,最高追求是培养浓厚的读书兴趣,养成阅读的习惯)

  1、创建班级读书角,开学时每人在读书角存放书(最少1本,多者不限)又于阅览室借书40本。学生以借阅的形式,来读书。(我班共37人,每人一本书就是37本,根据学生读书的快慢不同利用表格记录学生的读书情况,要求最少每周1本,根据个人情况多读不限)

  2、阅读课上,每日读自己借阅的书。再读《一年级的小朵朵》《爱的教育》《我的小姐姐克拉拉》

  3、和学生一起阅读,增进和他们的距离。

  二、诵读。(原则是保底不封顶,最高追求是培养浓厚的诵读兴趣,养成诵读的习惯。

  1、我们组根据单元来制定的诵读课程,诵读课上诵一首小诗,诵一首古诗。背诵一部经典《千字文》,期末开展诵读比赛。(课本背诵内容:1课2、3段,9课,11课2段,13课1段,19课3段,22课2、3段,23课2段,语文园地一至语文园地八的读读背背,小诗背诵《少年中国说》《月之故乡》《我和小鸟和铃铛》《露珠》《眼睛和镜子》《毛虫和蛾子》《白天的月亮》《金鱼》《不是笨鸟也先飞》《风从我指间穿过》和15首古诗)

  2、师生共读,让学生喜欢阅读。

  三、写作(原则是:在方案要求的量的基础上进一步加大写作量。最高追求是:喜欢写作。)

  1、这学期里要加大写作训练,要多写多练,每周1篇日记(字数300字左右),教材写话1次。

  2、我们组内精心制作了练字字帖,在练字课上认真组织学生练习书写钢笔字。写字不规范的学生,要进行个别指导。

  四、口才培养。通过讲故事的形式,让孩子愿说、敢说、会说,从而形成终身受益的自信心、沟通能力和表达能力。

  1、课前三分钟以小组加分制。形式多样读词语、背古诗、讲故事(以比赛形式进行,提高学生的积极性,促使不爱表达的孩子,提高表达能力)

  2、做好每个语文园地的口语交际,提前做准备。把口语交际落到实处,真正提高学生的口语表达能力。

  希望这学期能和学生共同进步。

  课堂教学改革工作计划【4】

  大力开展教学改革,转变教学方式,切实提高课堂教学效率,全面提高我校教育教学的质量。

  一、课堂教学的现状与问题:

  (一)教师方面:

  1、对学情了解不够。在备课和教学中教师往往忽视学生的学情,以成人的眼光看待学生,用成人的标准要求学生,造成学生难学、畏学、厌学。

  2、重教轻学。主要表现在:教师以 “灌输”为主,学生以听为主。教师侧重考虑如何教,很少考虑学生如何学;不敢放手或组织指导学生自主学习、探究学习与合作学习。

  3、重知识传授,轻情感态度的培养。受传统观念的影响,教师的教学只重知识的传授和能力的培养,而忽视情感态度的培养。

  4、缺乏教学后的再思考,对教学中的得失没有及时总结,为日后教学制定有效措施。

  (二)学生方面:

  1、学习的依赖性强。等、靠、拿思想严重。

  2、畏难、厌学情绪突出。怕动脑,随意性强。

  3、学习习惯差。不会预习、不会自学。

  二、指导思想

  全面贯彻党和国家的教育方针,以新课改精神和理念作指导,以课堂教学改革为突破口,结合学校实际,加强研究与管理,加大改革力度,转变教学方式,切实提高课堂教学效率,全面提高我校教育教学的质量。

  三、课堂教学改革目标

  1、生生达标。使课堂适应每个学生的发展,教师做到因材施教,生生有所学成,

  2、教师的“教”为学生的“学”服务,引导学生开展自主、合作、探究式学习。

  3、构建“先学后教,合作探究,当堂达标”的课堂教学模式。

  4、授课体现精讲精练。最少用一半的时间给学生充分地自读、自解、练习、纠错、思考、运用等,提高学生的主动性,参与性。

  5、通过课堂教学改革,努力达到以下目标:

  (1)学期末,70%以上的课达到要求。

  (2)教学质量有所提高,培养出优生,保持优生数量,或优生人数增加,或优生成绩有提高;学困生的成绩有所提高或人数有所减少。

  四、课堂教学改革的措施

  1、构建学习小组。引导学生开展自主、合作、探究式学习,开展组间竞赛、评比等活动。

  2、充分预习原则。对学生的预习做详细的要求,没预习不开讲,先学后教。

  3、当堂达标原则。合理安排教学过程,避免花俏环节,高效完成教学任务,生生过关。

  4、评价导向原则。让学生在中肯的评价中得到鼓励、改进、反省。各教研组制度相关评价量规。

  5、德育渗透原则。教学中利用课程内容、过程对学生进行人生价值的熏陶。

  6、信息技术辅助原则。合理使用多媒体教学,提高学习的量与感悟。

  课堂教学改革工作计划【5】

  如今我们的课堂上,学生总是循着教师设计好的思路学习,一问一答是最好的方法,虽然考试时也能取得很好的成绩,但对学生的能力发展是不利的,跟素质教育相违背。 在实施素质教育的今天,学生不仅要掌握知识,更重要的是要会用所学的知识去获得知识并创新知识。改进课堂教学模式已成为当前的必然趋势,这就要求我们教师把新课程的理念落实到平时的教育教学中去,改变原有的传统教学理念,改变学生的学习方式,提高课堂质效,发展学生学习能力。考虑到新课程的教学与传统课堂教学在理念上的差别,为便于教师的施教与学生的接受,确保良好的教学效果,制定计划如下:

  1、 因材施教,分层教学

  现代学生的身心特点和学生个别差异都比较大,对待学习的态度也有所不同,如果善加引导其学习潜力巨大,为此,我要求在授课及课后辅导时要因人而异,对不同的学生提出不同的要求,课上问题也针对其不同程度加以设计,使他们都有成就感,激发他们的学习热情。

  2、 激活课堂,发挥学生主体优势

  对于化学课程中的方程式和计算是学生的软肋,但也是课堂教学中必须掌握的,学生有兴趣在实验中,那么就可以以实验为出发点,发挥学生的主体优势,提高其自主能力,如由钠与水的实验出发,要求总结方程式,同时考虑量的问题。使学生能够真正融入学习中,培养其能力。特别是后进学生的鼓励,让所有学生都成为课堂的主人。

  3、自我学习,提高自己的业务修养

  平日注重自身知识的积累和能力的培养,重视语、数,英、音、体、美等各方面能力的锻炼,争取做个全面发展的教师。性情温和、平易近人,具有亲和力但又不失严厉,容易和学生沟通交流,做事有自己的短期和长期计划,对自己做好工作充满信心。同时特别关注新的教学理念,寻找新的教学方法,提高自身的能力与修养。

  一个好的课堂组织管理是使课堂生动、活泼、高效的有效途径之一。所以在实施以上计划同时课堂的实效性也是最重要的。把握了这些关键的因素,灵活运用于课堂之上,一定能使课堂生动、活泼、高效的。

  某个观点争得面红耳赤,而其他学生则端端正正的坐着,一言不发,冷眼观战,还有的甚至做起与课堂无关的事。从上述现象中可知,教师尽管重视并提供了孩子合作与交流的机会,但对孩子合作与交流的学习方式显然重视不够,指导不够。如何让学生进行有效的小组合作学习,我认为首先要给学生独立思考、自主探究的空间,一个人没有自己的独立思考,没有自己的想法拿什么去与别人交流?为了课堂的优质高效,针对现在学生的特点,合作过程要有计划地、有序地进行。一次合作过程一般经历以下几个环节:明确交流的主题——制定交流的简单步骤(可以口头确定)——组内成员进行分工——组员的独立思考——组员之间的互相交流——组内形成统一的认识——组与组之间的交流——全班达成共识。教师在学生合作的整个过程中,要适时地给以帮助。只有合作的过程是踏实的,才能产生喜人的合作效果。

  4、多媒体教学手段滥用

  媒体辅助教学作为一种先进的教学形式、教学手段受到广大教育工作者的青睐,得到越来越广泛的运用,在如今的课堂教学中,课题的出示、教学板书、问题及结论展示全靠多媒体,突出重点、突破难点以及所有知识呈现都离不开多媒体,各种声音及画面的闪烁有时成了扰乱学生思维的“干扰源”。部分学生被闪动的丰富多彩的电脑画面所吸引,看似聚精会神,实际上可能心思根本不在知识的学习上。因此在今后的课堂教学中我认为应该慎用多媒体中的一些特效,减少因多媒体带给学生的一些干扰,给学生创设一个清静的学习环境。

  总之,面对新课改,我们还有很多需要改进的地方,对于以前旧的教学手段,不能一味的抛弃和遗忘,要取其精华,去其糟粕。在面对困难的时候,我们都要用一种积极的心态去对待,去探索、归纳总结出适合自己教学特点的方法和手段。

  

推荐阅读:

  [幼儿园数学练习题]幼儿园第二周园务工作计划

  2023年驻村乡村振兴工作计划三篇

  森林公安工作总结及明年工作计划

  2023第二学期校历|幼儿园第二学期第五周工作计划

  【小班保育2023工作计划】2023学年小班下学期工作计划

  强基计划个人陈述十四篇

热门标签: 心得体会
【课堂教学改革心得体会】课堂教学改革工作计划.docx

将本文的Word文档下载到电脑

推荐度:

下载

为您推荐

2023年幼儿园实习报告1000字

Ctrl+D收藏本站,我们将第一时间为大家提供更多关于20_年实习报告的信息,敬请期待! 点击查看:实习报告网 相关推荐: 实习报告范文| 实习报告模板| 会计实习报告 | 大学生实习报告 | 顶岗实习报告 | 金工实习报告 | 毕业实习报告 | 土

幼儿园实习报告2023-04-30

精选护士实习报告1000字

见习,是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动,更是对自己医护梦想的期前准备。见习,让我明白了许多。最深的感觉就是要不断学习,不断实践,学无止境。学习知识本身就是一个长期坚持,不断探索的过程,几年后的我们也要离开校园,

护士实习报告2023-04-30

教育心理学实习报告1000字

学校:安徽农业大学学号:09156060专业:应用心理系姓名:吕文韬 一、实习目的:了解当前小学生的意志发展特点,观察他们的行为模式以及上课状况,充分将在课堂上所学到的只是运用到实际教育上。并且为以后从事再教育上的同学打下良好的基础,也为其他同学的实习提供

实习报告2023-04-30

矿山地质专业毕业实习报告1000字

实习内容:  1. 观察淮河的地质作用;  2. 了解地下水的地质作用及其产物。  7月10日,由于今天的实习地点较远,我们在早上7点就集合出发了,乘车先到了凤台茅仙洞。目的是观察淮河的地质作用。  河流地质作用是陆地上最重要的地质作用之一,通过其侵蚀、搬

实习报告2023-04-30

优秀土木工程实习报告1000字

一、前言生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节,它是所学理论知识与工程实践的统一。在实习过程中,我以技术员的身份深入到建筑施工单位,以一个高层住宅小区为实习场所,在项目部技术室主任的指导下,参加工程施工工作,顺利完成了六周的实习任务。同时,

实习报告2023-04-29

暑期银行实习报告1000字模板

暑假期间,我有幸来到了中国工商银行双流县支行进行了为期一个月的会计实习,学到了许多书本以外的知识,受益非浅。下面是我对银行储蓄存款实名制进行的一点简单探讨。一、储蓄存款实名制的含义储蓄存款实名制是指居民在金融机构开户和办理储蓄业务时,必须出示有效身份证明,

银行实习报告2023-04-29