教师学习党史个人总结讲稿3篇

更新时间:2023-02-25 01:35:55 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载doxc

个人总结,就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。本站今天为大家精心准备了,希望对大家有所帮助!教师学习党史个人总结讲稿

  教师学习党史个人总结讲稿一篇

  作为一名教师,我觉得了解党和军队的发展史是自身素质的一种积累,更是时代所迫。读完这饱含深刻意义的党史,知道党的思想是博大精深的、实践是永无止境的,更加坚定了我的信念,我要利用业余时间努力加强学习专业知识,不断充实自己,并全身心投入到边疆少数民族的教育事业中,全心全意为教育事业服务,全心全意为党服务。经过党史学习,让我更加深刻的认识了党,更加明确了自己的奋斗目标,即更坚定了永远跟党走的决心。

  整部党史,贯穿着我们党“立党为公、执政为民”的本质,体现着我们党“全心全意为人民服务”的坚定信念。创建之初的步履维艰,革命战争的严峻考验,建设道路的艰辛探索,改革开放的伟大创新,我们党之所以能够团结带领全国各族人民战胜各种困难和挑战,不断取得革命、建设和改革的伟大胜利,最根本的原因,就在于我们党具有与时俱进的理论和实践品质,在于始终保持马克思主义政党的先进性,始终走在时代潮流的前沿。中国共产党领导中国人民,经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治,取得了新民主主义革命的胜利,建立了人民民主专政的中华人民共和国。在建国以后,党领导各族人民继续前进,战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅,维护了中国的独立和安全。十一届三中全会以来,在邓小平同志倡导下,把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合,逐步形成了建设有中国特色社会主义社会的理论和路线、方针、政策,开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后,以江泽民为代表的中国共产党人在建设有“中国特色的社会主义”实践中,形成了“三个代表”重要思想。党的十六大又作出了“开展保持共产党员先进性教育活动”的决定,这充分证明了我们的党“与时俱进,走在时代前沿”。

  通过学习党史使我明白作为一名党员教师要:拥党、立志、向党。“没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有中国今天的发展,没有共产党就没有今天中国人民的幸福生活”。

  所以我们应当拥护党,努力工作、学习,为“共产主义事业”而奋斗终身,与一切反党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会,一切都在迅速发展。作为新时期边疆少数民族地区的乡村小学教师,应当肩负起“边疆少数民族地区的教育事业腾飞”的重任,这就要求我们:作为一名教师不仅要有过硬的专业素质和专业技能,同时也要有坚定的政治立场和正确的思想认识。我们平时不仅要加强学习专业的文化知识,也要加强身体素质的锻炼,使自己成为一个文武兼备之才。同时,应该利用业余时间积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民“三个代表”重要思想,学习社会主义荣辱观,用先进的理论和思想武装自己的头脑。同时在工作中要善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题,解决新问题,坚持党和人民的利益高于一切,坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策,严守党纪国法,坚决维护党的团结和统一。另外,还要做到自重、自省、自警、自励,不断的进行批评与自我批评,纠正自己的错误,端正自己的行为,明确自己的目标,转变自己的工作作风。

  作为一名21世纪的乡村小学教师,过硬的专业知识和专业技能固然重要,但思想道德素质的提高更为重要。我觉得作为一名党员的责任和义务就是:在立足做好本职工作的同时,也要多关心国家大事,多关心周边发生的事情,树立政治意识。通过这次学习,我深深的感到自身存在的差距与不足。我必须树立学习意识,加强对邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习,加强党章、党史的学习。学习统一战线工作内涵,学习时事政治等,培养自己的政治热情,提高自身的综合素质,为祖国的教育事业增光添彩。作为一名党员,应该时刻加强政治理论学习,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,正确看待名利、权力和地位,勤奋、努力的学习提高专业技术技能,努力培养自己的创新精神。要甘于奉献,不断加强党性锻炼,保持共产党员本色。我会在今后的工作与生活中努力提高自己的专业技能和思想水平、弥补自己的不足,努力做一名合格,优秀的共产党员!

  教师学习党史个人总结讲稿二篇

  第一,要把笃学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想作为补足理想信念之钙的“压舱石”,始终做到初心不改、使命不移。

  习总书记深刻指出,共产党人的初心,不仅来自对人民的朴素感情、对真理的执着追求,更建立在马克思主义的科学理论之上。习近平新时代中国特色社会主义思想承载着中国共产党人的初心使命,充满着“革命理想高于天”的豪迈情怀。我认为,只有对习近平新时代中国特色社会主义思想真正做到真信笃行、知行合一,才能坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念,才能支撑住、坚守好共产党人的初心和使命。

  今后,将把不忘初心、牢记使命作为必修课、常修课,修枝剪叶,补钙壮骨,始终做到初心如磐、使命在肩。同时,抓好党员干部的学习教育,不断丰富中心组学习、读书班学习、研讨交流学习、党校培训学习等载体,做到常学常新、常悟常进,矢志不渝做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。

  第二,要把坚决做到“两个维护”作为把稳正确政治方向、保持战略定力的“航标灯”,坚定不移推动中央重大决策部署落地落实开花结果。

  “两个维护”是推动新时代中国特色社会主义不断发展前进的根本政治保证。革命、建设年代,毛主席的方向就是中国共产党人的方向;今天,习近平总书记的方向,就是新时代中国共产党人的方向,就是新时代中国人民前进的正确方向。从地区经济社会建设发展的实践也可以看出,只要按照总书记的指示办,按照党中央的要求干,就没有爬不过的山、迈不过的坎。面对当今世界百年未有之大变局,面对错综复杂的国内外风险挑战,更需要我们把坚定不移做到“两个维护”,体现在不折不扣贯彻落实中央重大决策部署的具体行动上。具体来说,就是要把总书记重要指示精神,作为做好各项工作的“主心骨”“定盘星”,将新发展理念一体坚持、统筹推进,保持战略定力,按照既定目标坚定前行,确保总书记的殷殷嘱托和党中央擘画的宏伟蓝图变为生动实践。

  第三,要把如期全面建成小康社会作为履职尽责、担当作为的“主阵地”,当好引领率先实现经济社会有力发展的“施工队长”“突击队员”。

  习总书记指出,当干部就要有担当,有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就。在即将实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会的关键时刻,总书记再次“响鼓重锤”地强调干部担当作为,我认为是有着深刻用意的。当前我们全面建成小康社会已经有了很好的基础,经济增速连续十多个季度稳定在xx%至xx%之间,规上工业增加值连续xx个月保持高速增长,已经在地区建设发展中率先突围,形成了先发优势。同时也要看到,越是接近山顶,越是艰难时候;越是胜利在望,越看担当作为。前期,我们召开了全会,明确了全年的目标任务,审议了推动高质量发展的实施意见。

  下一步,我们将拿出“守土有责”的真担当和“守土有方”的真本领,全力以赴打好“三大攻坚战”,加快推进新旧动能转换,全面提升开放合作新优势,真正把制度优势转化为治理效能,坚决打赢全面建成小康社会攻坚战、决胜战。

  第四,要把人民群众满意不满意作为检验高质量发展成效的“试金石”,在新长征路上奋力跑出属于我们这一棒的最好成绩。

  总书记的重要讲话,通篇体现了人民至上的理念,强调,不忘初心、牢记使命,说到底是为什么人、靠什么人的问题;与人民同呼吸、共命运、心连心,是党的初心,也是党的恒心。我们历来高度重视民生工作,前期,在减税降费减少地方财力的情况下,我们在民生领域的投入有增不减,交出了一份有温度的民生答卷。下一步,我们将制定出台更加精准、更切合实际的民生举措,加快推进各项普惠性、基础性、兜底性民生工程,让高质量发展成色更足、亮点更多,在新长征路上,跑出人民群众认可、经得起历史检验的好成绩。

  教师学习党史个人总结讲稿三篇

  作为一名党员教师,我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵也被强烈的震撼了。

  通过学习我们党的光辉历程,重温我们党从成立以来,为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到,只有在中国共产党的领导下,坚持走建设中国特色社会主义道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用,做到:

  一、业务精一点

  要发挥党员的先锋模范作用,光讲大道理不行,没有精湛的专业知识和业务能力,先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手,进行有效备课模式,放开手让学生主动参与到学习活动中,并充分利用好现代的多媒体教学手段,形成一套属于自己的教学风格。

  二、奉献多一点

  做一个优秀的党员,在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用,要求奉献比别人多一点。我们讲奉献,是指为了党的事业、集体利益,不计报酬,不在乎金钱、地位和荣誉,发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点,谁就能得到大家的承认和肯定,他的先锋模范作用就显现出来了。

  同样,作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的,在他们的生活需要我们的关怀,他们的学习需要我们去关心,他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服,对学生的关爱无处不在,只要我们细心观察,认真去做,就一定会成为学生的心目中的好老师。

  总之,作为党员教师,要发挥先锋和模范作用,就要在业务上能胜任自己的本职工作,业务比别人精一点,工作效果比别人高一点,贡献也就会多一点、大一点。

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