八年级语文教学工作总结

更新时间:2023-02-25 01:51:49 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载doxc

在公司里面我深切的感受到的是领导们无微不至的关怀,同事们团结奋发、互帮互助的干劲,工作中认真务实的作风,为我迈向正确的人生道路打下了良好的基础。本站为大家整理的相关的八年级语文教学工作总结,供大家参考选择。

  八年级语文教学工作总结

  xx年是紧张的一年,更是收获颇丰的一年。我带着不安与自信即将完成八年级上学期的语文教学工作,回首一学期,我有许多值得总结的东西。
  一、认真对待常规工作
  由于第一次教初中语文,学校放心地交给我这么艰巨的任务,我不能有负领导的厚望,所以整日如履薄冰,努力做好常规工作。
  1、备课、上课
  在上课前一定写好备课,提前多方查找资料,努力做到正确无遗漏,课堂上尽量让自己的语言吸引学生,让他们在有限的课堂内进行有效的学习,争取利用45分钟让学生掌握基本知识,锻炼基本技能。
  2、反思
  备课本上虽然没有做到课课有反思,但只要有感悟必定要写下来,有的是某一种教学思路,有的是某一种教学方法,也有的是对学生的教学管理,一学期下来,通过反思我也积累了一些语文教学的经验。
  3、批改作业
  作业是学生对课堂教学的反馈,所以我认真对待学生的作业,虽然学校要求可以批改一半,但是我基本上都是全批全改,因为这样我才能掌握所有学生的信息。除了学校要求的作业之外,我还经常进行听写、默写。由于坚持不懈,学生的基础知识掌握比较扎实。
  4、作文教学
  作文教学是一项长期而艰巨的任务,这一工作急不得、火不得,只能靠日积月累,所以每次作文课我都认真对待,争取每个作文课上学生都能掌握一定的作文方法。每次批改也是不敢马虎,尽量寻找学生作文中的闪光点,给以表扬,使学生尽量克服对作文的恐惧感。同时,我还让学生准备积累本,把好的段落积累下来。
  二、积极参加集体活动
  学校为我们创造学习的机会,我都不曾放过。比如:教师培训、评优质课、观看名师课堂等等,有的人认为这是浪费时间,我不这么认为,因为我认为我自己不行,要多学习,因此我把每一次这样的活动都看作是一次学习的机会,所以每次我都有收获。我羡慕别人的激情四射,羡慕别人的语言丰富,也羡慕别人的方法巧妙……总之,在我的眼里别人身上都有优点,都有值得我借鉴之处。
  三、依然存在不足
  由于缺乏经验,所以教学中存在许多不足,比如:到现在也没有找到一种自己认为满意的课堂教学模式,别人的只能借鉴,不能完全搬来,而自己又没有创出适合自己的风格,所以我还在摸索;许多同学写作文还是不能下笔成文,我认为与老师的教学有一定的关系;自己所学知识有限,很多时候不能满足自己课堂的需要,所以需要大量充电……总之,我有许多还没有实现的目标和愿望,需要不断地弥补不足来完成。
  四、今后努力方向
  1、在自己的语文课堂上尝试变换不同的教学模式与方法,力争找到一种更高效的课堂。
  2、大量涉猎,广泛阅读,给自己充电,同时为学生寻找电源,教给学生更多的方法。
  3、争取在期末考试时打一个漂亮仗。

  八年级语文教学工作总结

  一年来,我把爱岗敬业,认真研修《课程标准》,严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求,完成学校交给的工作,服从领导的安排,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,认真落实课程计划,落实教学常规,大力推进素质教育,使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职,具体的工作情况如下:
  一、我的思想
  坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的教育方针。严格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正视自己,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加学校各活动,并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展,我不断研究、探索和学习政治理论,同时从课外读本中汲取营养,让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表,在学生当中做出了典范。
  二、我的纪律
  我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
  三、我的教学
  我认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难,及时采取相应的预防措施。
  四、我的课堂
  我组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合。
  五、我的作业
  根据学期开始的计划,在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
  总之,一年一度的教育教学中,今天也算告一个句号,过去成了历史,这历史在我的回忆中永远年轻,永远微笑,也永远刻入心底,但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。

  八年级语文教学工作总结

  寒假的脚步近了。值此之际,回顾一学期的教学工作,感慨颇多。虽然经过师生努力取得了一点成绩,但也有诸多不足。现将本学期教学工作总结如下:
  首先,我积极认真学习了新的课程理念,努力实现把学生变为学习的主人这一目标。
  力求把学习主动权交给学生,尽量留给学生阅读与活动的空间,大胆鼓励学生质疑问难。在教学过程中,积极实践新课程理念,努力提高课堂教学效率与效果。
  其次,认真备好每一节课,上好每一节课。
  因为这是提高语文教学质量的关键。为此,备课时我认真钻研了教材,翻阅资料,把握教材重难点;同时,充分利用网络资源,并在下载的网络资源的基础上进行整合。上课时从课文特点出发,从学生实际出发,充分利用多媒体,以激发学生的学习积极性;并引导学生在深入理解课文内容的基础上做好课堂笔记,以便过后温故而知新。上作文课时,尽可能地选取学生熟悉的话题;搜集整理好相关资料,展示给学生学习品味;然后引导学生列提纲,拟写开头与结尾,打草稿和修改草稿。
  再其次,在教学中始终如一地遵循多表扬少批评的鼓励性教学原则:
  注意发现学生的亮点,并适时加以激励,以提高学生的学习兴趣与自信心。如有的学生贪玩,学习习惯不好,成绩不理想,但他背诵课文能力强,我就在课堂上多让他背诵课文,让他在背诵中享受成功的喜悦,以此激发他学习语文的兴趣。
  最后,高度重视了批改与辅导。
  如果学生不做作业,及时了解情况,耐心教育,让学生改掉缺点,养成按时完成作业的良好习惯;精心批改作业,对于作业中出现的共性问题,进行集中讲解;针对学生作业的个别情况,适时进行个别辅导;有的学生思想上有问题,就进行沟通,耐心地做思想转化工作。
  语文教学质量的提高需要长期努力,可是存在的问题比较多,所以今后的教学是任重而道远。
  许多学生语文基础还比较差,主动学习的习惯十分缺乏。另外,在实践新课程理念的过程中,放得不开,具体表现在:学生的思维没有打开,往往不敢发言也不善于发言,往往出现尴尬的局面;而老师
  对于出现的`僵局往往不能从容面对,总担心课堂任务不能完成,于是越俎代庖、包办代替。这些问题还有待在今后的教育教学工作中努力解决。

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