2023-06-10
2023-06-13
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2023-04-04
更新时间:2024-03-31 14:57:24 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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大家好,今天我演讲的题目是《坚持》!
回想当初,我们满怀热情,选择了这“太阳底下最光辉的职业”。
年少轻狂,意气风发,立志耕耘花园,培育花朵。可以说,走上讲台的我们都曾经有一番壮志宏图,想通过自己的拼搏成为一位名师,或者成为一名管理者,但随着时间的推移,岁月的流失,工作的打磨,雄心没有了,壮志消失了,原来现实和自己的理想差距如此遥远。
我们似乎变了:疲惫在日常琐碎里,埋没在备课和开会里,恼怒在差生的作业里,郁闷在学生的课堂表现里,感伤在对牛弹琴的传授里,惊讶无奈在学生的成绩里......
年轻老师抱怨机遇不佳,评优无望,评职无期。骨干教师抱怨回报太少,认可度太低。
种种失意、困惑扑面而来。今年我们见面说的最多的一个词就是——累!
无数次我们自问:
就这样沉沦了吗?就这样放弃了吗?就这样被打败了吗?不,这只是我们一时的迷失,是重压下“口是心非”的发泄:有人天天喊“累死了。”结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导;有人说:
“不管了,什么也教不会”,结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着;有的人孩子生病了,坚持上课,等周末回家才带着歉意照看两天;有的人,父母有病,也不能时时床前尽孝;有的人,一心为了学生,甚至无暇顾及自己孩子;有的人几十年如一日,最早来校,最晚离校,甚至有人笑称,放假还要来学校走两圈。
这是什么?这就我们教师的师德,就是对学生充满责任的爱,就是对工作的执着,就是在平凡的日子里日复一日的坚持!
面对学生,身为人师的这颗心告诉我们:
坚持,不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。
坚持,用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命。
坚持,用自己的人格魅力取得学生的信任,激起他们的情感浪花,塑造他们高贵的灵魂。
面对社会,当越来越多的人对金钱趋之若鹜,我们仍选择坚持,坚持捍卫教育这片净土,坚守:
“教师”这个字眼的神圣,因为生命的意义远不止功利。
面对我们学校的现状,我们选择坚持,坚持付出,坚持教书育人,为人师表;坚持学习,坚持改革,这是时代的召唤,更是我们每一位教师义不容辞的使命。
在我身边,有我亲爱的同事,你们兢兢业业、无私奉献,高尚的师德筑起了一座座榜样的丰碑!
教育,这是我们选择的道路,这条路漫长,艰难,充满太多的未知。
从现实出发,纵然会历经坎坷,纵然将来我们依旧平凡,但我们一定会坚守心灵家园,走向未来,走向美好!
为了我校的未来,我们应该坚持理想,进一步提高思想觉悟,珍惜从教的时光,以“教书育人”为己任,爱岗敬业,用高尚的师德铸就我们新的师魂!
我的演讲完毕,谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位评委、老师们:
大家好:我是xxx,我演讲的题目是《用爱托起祖国幼教的蓝天》。
如果说这世上有人会毫不保留的爱孩子,一是父母,二是老师。带着对教师的崇拜,带着对幼教事业的憧憬与热爱,初中毕业后我就报考了师范学校幼师专业。从我走进幼儿园时,我就知道我圆了教师的梦,转眼之间,我从事幼儿教育已经六年,虽然,我感受到初为人师的艰辛,但更多的是感受到了老师的快乐和幸福。
我国著名教育家陶行知说过:“没有爱就没有教育。”我的一位老师也曾对我们说过:在还没有登上讲台之前,必须先学会爱。美国著名作家海伦·凯勒,身受聋哑盲三重残障,7岁前她一直生活在无声无息,没有光明的混沌世界中,7岁时她遇到了她生命中的天使——沙利文老师。沙利文用超常的耐心和爱心,将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的小女孩培养成了一位伟大的作家,这是一个充满了艰辛与困难的过程,同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱,怎能为黑暗的心灵注入光明?如果没有爱,怎能为残缺的肢体播种健康的灵魂?
记得我刚到鸿合伟才幼儿园时,带的的是小班,看到他们可爱的脸上映着天真无邪,但更多的是惶恐和不安,我想这群孩子或许是因为刚来到幼儿园,刚离开爸爸妈妈的怀抱,第一次离开家人,第一次适应集体生活,第一次听说老师这样的称呼,不适应新的环境而胆怯,感到焦虑不安。那时,我想即便我不能代替他们的父母去爱他们,但我会尽一个老师所能,以爱作为核心教育他们,我希望所教的孩子,因为有爱而快乐而幸福。
一位诗人说过:如果你种下的是葵花,秋天收获的会是一片金黄;如果你种下的是甘蔗,秋天收获的定是甜蜜;如果你种下的是一颗心,收获的一定是一轮火红的太阳。有一次,我因感冒声音嘶哑了,班上的孩子,给我带来了“润喉片”、“金爽子”,我当时真的感动极了,虽然他们才3—4岁却懂得了关心,感受到了爱而回报爱,那一刻我才知道爱是可以传递的。爱是有魔力的,它如蒙蒙细雨滋润着种子的梦境,如融融春意慰藉着心灵的祈盼。爱是珍贵的,神奇的,更是世界独有的!
作为一名幼儿教师,我深感自己责任重大,工作艰辛。在今后的工作中,我要认真学习,累积经验,寻求育人的良方,提高自己的教师素养,用自己的心真心去浇灌祖国的花朵,用真爱撑起祖国幼教的一片蓝天!
我的演讲完毕!谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位评委、老师们:
大家好:我是xxx,我演讲的题目是《用爱托起祖国幼教的蓝天》。
如果说这世上有人会毫不保留的爱孩子,一是父母,二是老师。带着对教师的崇拜,带着对幼教事业的憧憬与热爱,初中毕业后我就报考了师范学校幼师专业。从我走进幼儿园时,我就知道我圆了教师的梦,转眼之间,我从事幼儿教育已经六年,虽然,我感受到初为人师的艰辛,但更多的是感受到了老师的快乐和幸福。
我国著名教育家陶行知说过:“没有爱就没有教育。”我的一位老师也曾对我们说过:在还没有登上讲台之前,必须先学会爱。美国著名作家海伦·凯勒,身受聋哑盲三重残障,7岁前她一直生活在无声无息,没有光明的混沌世界中,7岁时她遇到了她生命中的天使——沙利文老师。沙利文用超常的耐心和爱心,将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的小女孩培养成了一位伟大的作家,这是一个充满了艰辛与困难的过程,同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱,怎能为黑暗的心灵注入光明?如果没有爱,怎能为残缺的肢体播种健康的灵魂?
记得我刚到鸿合伟才幼儿园时,带的的是小班,看到他们可爱的脸上映着天真无邪,但更多的是惶恐和不安,我想这群孩子或许是因为刚来到幼儿园,刚离开爸爸妈妈的怀抱,第一次离开家人,第一次适应集体生活,第一次听说老师这样的称呼,不适应新的环境而胆怯,感到焦虑不安。那时,我想即便我不能代替他们的父母去爱他们,但我会尽一个老师所能,以爱作为核心教育他们,我希望所教的孩子,因为有爱而快乐而幸福。
一位诗人说过:如果你种下的是葵花,秋天收获的会是一片金黄;如果你种下的是甘蔗,秋天收获的定是甜蜜;如果你种下的是一颗心,收获的一定是一轮火红的太阳。有一次,我因感冒声音嘶哑了,班上的孩子,给我带来了“润喉片”、“金爽子”,我当时真的感动极了,虽然他们才3—4岁却懂得了关心,感受到了爱而回报爱,那一刻我才知道爱是可以传递的。爱是有魔力的,它如蒙蒙细雨滋润着种子的梦境,如融融春意慰藉着心灵的祈盼。爱是珍贵的,神奇的,更是世界独有的!
作为一名幼儿教师,我深感自己责任重大,工作艰辛。在今后的工作中,我要认真学习,累积经验,寻求育人的良方,提高自己的教师素养,用自己的心真心去浇灌祖国的花朵,用真爱撑起祖国幼教的一片蓝天!
我的演讲完毕!谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
我是来自音乐舞蹈学院的王菊,今天我演讲的题目是《爱在音乐,爱在讲台》。
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回首职业经历,我与音乐,与教师,结缘已久,好似命中注定。
是职业的认同,我选择当老师;
对学生的热爱,我喜欢当老师;
是使命的驱使,我坚持当老师;
是校园的宁静,我甘愿当老师。
古人云:“乐者,德之华也。”音乐自古就被视为德之光华,在传统礼乐文化体系中占有举足轻重的地位。我国历史悠久的民族音乐,更是在塑造民族性格中发挥了巨大作用。因此,我爱音乐,不仅爱它动人的旋律,深邃的意境,也爱其蕴含的哲理,和启迪灵魂、美化生活、教化天下的艺术功能。
“师者,所以传道、授业、解惑也。”一个优秀的教师,不仅要学问精通,还必须是道德的楷模。所谓“学高为师,身正为范”、“学为人师、行为世范”,是对教师价值由衷的赞美,更是深沉的希望。因此,人们把教师比作红烛,比作园丁,比作人类灵魂的工程师。我爱教师,不仅爱其职业的光环,崇高的地位,更爱其神圣的使命,肩上的责任。
我愿意奉献,用知识和心血去浇灌初开的花朵,
我一定坚持,用责任和使命去培养民族的脊梁。
音乐舞蹈学院成立两年来,得到学校各级领导的关心和帮助!为了迎接学生的到来,全院教师齐心协力,兢兢业业,未雨绸缪,精益求精,做好全方位的准备。两年的期盼,两年的准备,两年的等待,两年的守候,我们终于迎来了第一届学生,该我们上场了!
我们将拨动琴弦,奏响音符,随着动人的音乐和年轻的心一起舞蹈。得意时,用音乐渲染他们成功的喜悦;失意时,用音乐帮助他们找回迷失的自我;艰难处,用音乐激发他们奋发向上的斗志;寂寞时,用音乐抚慰他们孤独彷徨的心灵。
我热爱,所以选择了音乐。热爱是心中涌动的追求,而不只是演说中的自白。因为热爱,我选择在跳动的琴弦上演奏催人奋进的生命乐章。
我热爱,所以执着于讲台。执着面对的是艰巨而漫长的“育人之旅”,而不只是鸟语花香的校园风景。因为热爱,我将在三尺讲台演绎智慧世界,铺就学生的锦绣前程!
最后,我想用一幅对联来勉励自己:
树人树德树春蚕志向,志在教书育人,竭尽平生铺锦绣;
修业修心修红烛精神,精于笃学敬业,燃烧自己献光明。
谢谢大家!
各位领导、各位老师:上午好!
秋风送爽,在这喜迎教师佳节的美好时刻,我有幸代表我校来参与此次演讲赛,心情非常激动。此刻,请允许我向曾经关心过我的每位领导、同事以及学生家长表示忠心的感谢。今日我演讲的题目是 — 《骄傲》。
童年时代,我最敬佩的人是老师。他们是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。就是这份执著给了我无穷的力量,使我人生的信念更加坚定。于是,在人生的十字路口,我毅然选择了教师这一职业,从此踏进了教育这方热土。我为我的抉择而骄傲。
身为人师,在这收获的金秋,又赋予我对这个神圣职业更多的感慨:虽然这一职业很辛苦,但我骄傲,我是一名人民教师。三尺讲台是我的人生舞台,白色粉笔是我的人生画笔。因为热爱,我深情地演绎着我的人生。因为执着,我微笑着写下希望,擦去功利。我不会用金钱的尺子来丈量我的价值,因为我知道,我不是栋梁,但我的事业是栋梁。我不会让知识的清泉变成一潭死水。因为我知道,我不是未来,但我的事业是未来。在高大的灌木面前我不曾悲哀,因为大地不会忘记小草的绿色。在宽阔的海洋面前我不曾气馁,因为我拥有大海一样的胸怀!我骄傲,我是一名教师!我无悔于自己的选择!
万里青云展开路,待鲲鹏奋搏。对于腾飞中的示范初中,我更为自己的学校而骄傲。这一年来,我校在县科教局的领导下,在社会各界的支持和帮助下,在全校师生的共同努力下,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,秉持“志存高远树名牌,领先太行打品牌”的办学理念,建立了“团结、协作、求实、创新”的领导班子。
为了创办县一流学校,新课程工作启动后,陈继胜校长主要抓好两件事,
一是课改教师的后续培训学习;
二是抓教研工作。陈校长一致认为教研是课程改革的推动力,只有抓好教学研究,才能促进课堂教学。他经常亲自听、评课,以此了解到学校的课改情况,同时可以看到教师的教学方式、学生的学习方式是否发生变化。教研活动的开展,
一是引起教师的重视,激励他们参加教研的热情;
二是通过参加教研,及时发现新问题,解决新问题,为基层学校新课程改革排忧解难;
三是通过听课、参加教研,不仅接近了我们这些一线教师与校长之间的距离,而且有利于学校工作的顺利开展。
正因为有这样的好校长,所以我校的“三风”建设明显好转,社会声誉日益提高,学校的各项工作都取得历史性突破。就在今年,我校不仅在县运会上获得了团体冠军,而且在全县初一抽考中各项指标都排名第一,最值得我校庆贺的是今年的中考。我校500分以上人数竟高达126人,居全县第一。面对这些成绩,难道不应该骄傲吗?
当然,好的成绩离不开我们这些辛勤的园丁。就拿我校的郭兵锋老师来说,他曾荣获教师百花奖、市级优秀教师奖、优秀班主任奖。面对工作,他总是兢兢业业,认认真真,以校为家,和学生打成一片,一心扑在教育事业上,在教育领域中执着地追求着。作为班主任,他爱生如子,对工作认真负责,是学生的知心朋友,常常与学生心连心的交谈。所以他代过的班级,班风正,学风好,成绩突出。多次受到学校表扬,并被评为学校和县三好班级。在数学教学中,他善于钻研新的教学模式,注重学生基础知识的掌握,学生双基扎实。他上课的语言生动、幽默,并注重让学生动手、动口、动脑,激活学生思维,学生都喜欢上他的课,教学效果果良好,以至于在今年的中考中,他所代的136班名列前茅以绝对优势打破了我校历史记录。其中500分以上人数就达26人,超历史水平。就是这样一位好,他深受着广各位长、学生的热烈欢迎和充分肯定。
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