在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
2023-06-15
2023-06-27
2023-03-18
2023-07-05
2023-07-06
更新时间：2024-01-15 09:49:54 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
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为提高学生对本次疫情的了解与认识，激发他们的爱国主义情怀，引导学生树立有理想、爱祖国的人生观，4月27日，xx职中开展了疫情防控安全第一课暨爱国主义教育讲座。
在讲座中，该校负责人把疫情防控作为爱国主义教育和理想信念教育的鲜活教材，因势利导，通过一个个党领导人民抗击疫情的感人故事，向学生传播体现社会主义核心价值观的大爱精神，引导学生感悟怎样去报效祖国、温暖他人、面对苦难、爱护生命。对学生开展生命教育、科学教育、道德教育、爱国教育和理想信念教育，借此培养学生浓厚的家国情怀和强烈的社会责任感。
只有经过风雨洗礼和挫折的淬炼，青少年学生才能在日后的社会生活和职业生涯中具备强大的应变能力。这次意想不到的疫情对该校学生而言，不失为一个体悟家国情怀、肩负责任担当、实现成长跨越的良机。
一、活动时间：20xx年11月26日
二、活动地点：李家大院、操场
三、活动目标：
1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿从小热爱家乡。
四、活动准备：
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地，准备物品（棒棒糖、气球、贴纸、橡皮
4、计时器
5、亲子活动通知书
6、亲子活动评价书
7、亲子活动横幅标语
8、彩旗
9、家长和幼儿制作小红旗
10音响设备由王泽金老师负责
五、活动安排及负责人：
1．8：30—10:00入场，教师和家长带幼儿在李家大院门口集合。（张慧负责解说，刘海荣负责安全、金雪娇负责整理小班队伍，张丹负责整理大班队伍）
2．10:00—11:40进行各项亲子游戏活动。（张慧、刘海荣主持、张丹负责开场舞的组织、靳雪娇负责剩余的幼儿，当开场舞蹈结束后张丹、靳雪娇负责拿道具，张慧、刘海荣负责组织幼儿和家长亲子活动）
3、请李春燕老师负责照相
4、请周慧老师协助场内安全、奖状、礼品的发放。
六、具体活动方案：
（一）活动流程：
1 参观李家大院
2、举行亲子运动会
3、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》
4、主持人致欢迎词并讲注意事项。
（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
（2）请在活动过程中遵守活动规则。
（3）在活动中请勿拥挤。
（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！
6、混合班表演《亲子操》
7、主持人宣布亲子大比拼开始介绍几种游戏的名称。
亲子游戏：
(1)蹦蹦跳跳摘糖果
目标：
1、喜欢和老师，同伴一起做游戏
2、学习跳起摘糖果
3、激发幼儿爱家人的情感
玩法：
2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
2、剥桔子
目标：
1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
准备：人手一只桔子。
玩法：
1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。
2、听口令开始剥桔子。
3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。
4、家长以最快的时间吃完桔子。
5、游戏可以分组进行。
6、找宝宝
准备：每位家长自己准备一块纱巾。
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的蓝色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。 规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。
4、吹气球
目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备：气球若干、呼啦圈13只。
玩法：
1、活动身体：重点脚及小腿按摩。
2、吹气球：每个家庭吹五个气球 运气球：吹气球结束后，小朋友当小兔子运气球
踩气球：气球运过来家长给孩子绑在绳子上的气球拴在孩子的一条腿上当主持人说开始，就进行比赛。
目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。
材料：筷子、球
玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。
5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖；
三、启示
1，亲子活动有利于孩子积极情感的培养
著名的幼教专家陈帼眉教授说过，家长对小孩子的教育，第一就是培养他良好的生活习惯，第二就是跟孩子做亲子游戏。
但是现在有些父母常常以“没时间”、“忙”、“累”等为借口，很少陪孩子活动，孩子很多时候是处于自我封闭的状态，很少与别人交流自己的喜怒哀乐，很少向他人倾诉自己的酸甜苦辣，对父母缺乏真正的了解，与父母缺乏情感、心灵上的沟通。因此幼儿园的亲子活动开展，有利于培养孩子与人沟通、与人合作、与人一起活动的愿望和能力，有利于孩子心理的健康发展。
人生没有第二个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对未来我们所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会，往后将难以弥补这份遗憾。这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经准备好学习的时刻将不复重视。
亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。这种发展是全面的，立体的，丰富的，实现这种发展是我们开展亲子活动的根本目的。
策略一：做好亲子教育的宣传工作。
1、召开亲子家长会，向家长介绍亲子活动的目的、意义、在活动中家长应承担的角色以及需要家长配合和注意的事项等内容。另外，我们还将我园开展亲子教育所走过的历程和办学特色向家长做了说明，恳求得到家长们的配合。
2、有针对性发放宣传资料和开展免费咨询活动，使更多的人了解亲子教育的重要性。
亲子教育对社会来说是一件新名词，开展、普及亲子教育对于我们和家长来说是涉及的一个新的领域。于是，我们在众多教育信息中，筛选适合这个年龄段幼儿发展的信息，利用制作园报的形式发放给家长，使家长有针对性的了解目前教育孩子所要了解的一些问题。另外，开展免费咨询活动，可以是更多的家长了解亲子教育是什么，本身在亲子教育中要承担的责任等。
策略二：利用访谈形式了解家长教育观念，并进行有针对性的指导。
我们利用访谈的形式尽可能多的了解看护者在亲子教育中的种种信息，通过对35名幼儿看护者的了解，我们看到了他们在教育孩子中存在的困惑，并有针对性的制定指导策略，从而帮助家长尽快提高教养水平，为孩子终生教育的基础教育奠定良好的基础。如：在谈到本身与孩子意见不一致时如何处理时，我们的谈话是这样的：玉儿的妈妈说：“我先不理她，等她冷静下来再给她讲道理”。“她只有2岁，你跟她讲道理，她能听懂吗”？“她能听懂，能接受，我觉得比直接说她有效。你要当时训她，她肯定特别宁，而且不接受，会哭闹，非这样不行。然后，我就先不理她或等过了这件事以后，我再给她慢慢讲道理。”我说：“您这样做特别好，对于孩子有一个等待，孩子有一个发泄，等孩子情绪平静下来，再讲道理”。以上谈话内容，帮助家长知道本身在教育孩子方面哪些是成功的经验，哪些是需要改进的地方，从而增强家长科学育儿的信心。
策略三：开发家长教育资源，实现教育资源整合。
1、利用身边的资源，用家长教育家长，用家长启发家长。
如：一次，壮壮和妈妈玩串珠子的游戏，妈妈在引导宝宝的过程中，利用游戏的方法将这种玩具的玩法进行了变化，如：认识颜色、数量、数数、比较多少，使宝宝的兴趣持续很长时间。这种一物多玩的引导方法体现了家长的先进教育理念。于是，在游戏结束后，教师请这个家庭给全体家庭做了一次示范，使其他家长从中受到了启发。
另外，发现问题，我们请家长参与讨论，集思广益。如：家长应该如何面对孩子在交往中被打这个问题。有的家长认为，孩子之间打闹是正常现象，孩子哪有不挨打的；有的家长认为，孩子挨打时家长应该及时制止，或帮助解决；还有的家长认为，要给孩子讲道理等等。家长对于这种现象纷纷发表了看法，但并没有看到孩子间打闹原因何在。于是，老师帮助家长分析孩子间打闹原因可能是：孩子语言发展晚于动作发展，孩子只能用争抢或打闹的方法来解决问题或是孩子经常感受到成人在不满意时用打闹来宣泄情感等。教师与家长对于同一个问题说出了多种看法，帮助家长从生理、心理和环境、教育等方面进行了分析，使家长能从多种角度去看待发生在孩子身边的事。
2、手递手主题经验分享交流会
手递手经验分享交流活动的开展源于我在进行访谈时发现家长在教育孩子方面有许多优于我们的经验，他们的经验是通过本身的尝试得到的并且是有效的，因此，我们想这种名贵的经验应介绍给更多的家长，这样既可以调动家长参与教育的积极性，有可以弥补我们在教育中的不足。于是，我们将家长在教育孩子中的一些有效事例记录下来，如：有家长尊重孩子，与孩子能平等相处的，有如何培养孩子意志力方面的等，请他们分别介绍给所有亲子园的家长，使他们在今后教育孩子方面能有所启发和借鉴。另外，老师和家长们还针对一些共性的问题进行讨论，如：当孩子任性怎么办？当孩子在外人面前不听话是给孩子面子，还是给孩子面子等。家长们各抒己见，老师还针对如何培养情感智力，关注孩子情绪、情感的重要性做了阐述。活动结束后，家长们表示愿意与教师共同探讨教育中的一些问题，也愿意共同分享科学育儿的经验。
策略四：丰富活动内容，拓展教育环境。
1、感受身边处处是教育—远足。
陈鹤琴老先生指出：“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书······”于是，我们将环境创设的空间扩展到大自然中。我们定期带幼儿去公园或社区去参观，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界。在组织亲子班的活动中，我们主动将早期亲子教育送到社区，带领幼儿和家长到××的××木屋游玩。游玩之前，我们认真做好各方面的准备，制定了详细的应急预案，联系旅游公司的汽车，发告家长书，签订安全责任状等等，让孩子和家长在无后顾之忧的情况下尽情游玩，尽情感受自然环境中的教育。同时，教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。如：在去公园的路上，教师发现树根处长出一些小蘑菇，于是请孩子们观察，并让孩子们观察蘑菇的形状、请他们摸一摸有什么感觉，这时家长还说：你看小蘑菇长得多向小伞呀？另外，到了公园后，一个叫多多的小朋友很想去看小鸭子，妈妈为我们小朋友带了一些食物，来到湖边和孩子们一起喂鸭子，臧老师边喂鸭子请孩子学鸭子的叫声，观察鸭子的外形。来到岸上，老师请孩子一起学习小鸭子走路。（在石子的坡路上）等等。以上这两个小案例是我们在计划中没有想到的，但在自然的环境中自然发生了，教师便及时的捕捉教育契机，使家长和孩子在不知不觉中受到了教育。我想教育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内，要充分的挖掘环境的教育资源，让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教育，同时也让家长亲身感受到身边处处是教育。
2、感受身边处处是教育—将日常生活中的养成教育融入其中。
在亲子活动中，有这样一种现象：在活动中，我们看到的多是家长的手，即使能够看到孩子的手，也是在家长的手牵引下。这种现象令我们担忧：孩子的手哪去了？孩子天生好动的手脚被家长畸形的教育理念捆住了。家长怕孩子失败、怕孩子受委屈、怕孩子不行……诸多的担忧使孩子健全的手萎缩了，以至于出现了孩子任性、胆小和一些不良的行为习惯。针对上述情况，我们调整了亲子活动的内容和指导策略，将日常生活中的养成教育融入到我们的亲子活动中，并指导家长在日常生活中如何赏识本身的孩子，如何给孩子提供获得成功和自信的机会。
在亲子活动中，我发现萧萧妈妈的手始终拉着萧萧或抱着萧萧，我问妈妈：“您为什么不让萧萧本身动手做？”“我怕他做不好。再说，孩子那么小，他也做不了呀？”听了萧萧妈妈的话，我开始反思我们亲子活动内容是否合理与全面，孩子自我认知、自理能力的培养同样是我们亲子活动不可忽视的内容。所以我们调整了周末亲子班的活动时间，由原来1小时延长到2小时；活动内容增加了生活能力和自理能力的培养。如：搬小椅子，收放玩具，洗手、加餐等。我们通过这些活动指导家长解放孩子的小手，并通过这些活动让家长发现本身孩子的能力，相信孩子，赏识孩子。引导家长尽可能的多给孩子锻炼的机会，并能够逐步认识到身边处处是教育。
3、感受身边处处是教育—立足本园实际，开展大带小的主题活动。
在一次户外活动的分散活动过程中，发生了这样一个场面：吕莹琨、苏少鹏等几个小朋友围着亲子班的一个文弱的小男孩儿说着什么，我走过去一看，原来，×××小朋友拿了一块糖给了这个小男孩，然后，又要带着他去玩滑梯。这时，小男孩的妈妈说：“××，妈妈跟你一起玩儿吧。”只见××抬头看着妈妈，好象要说什么。“您的孩子平时和谁在一起呀？”我问妈妈。“平时一般我带他，很少和其他人在一起玩儿。我带他来亲子班就是想让他开朗起来，他现在见生人就怕。”听完俊俊妈妈的话，我连忙对她说：“俊俊看上去好象比较内向、胆小，您应该多让他接触更多的小伙伴，多与他人交往，现在不是很好的机会吗？”“你们几个带着小弟弟玩滑梯去吧，注意别碰着他。”这时，我们班的几个小朋友带着俊俊跑向了滑梯。在我的看护下，他们玩了两次滑梯。看到了××的表现，××的妈妈也笑了。这件事引发了我们对家长参加亲子班的目的进行访谈、筛选。在与家长的访谈中，76%家长希望本身的孩子多与伙伴交往。我园中一班的孩子们每天都会成为亲子班孩子追宠的“伙伴”。这一现象，启发了我们在亲子活动中进行“大带小”活动方式的尝试。一方面，可以让家长在自然状态下，更多的观察、了解本身的孩子与他人交往的情况；另一方面，也可以是家长认识到，孩子的交往伙伴是多元的，“同龄”伙伴是必要的，“大龄”伙伴也是必不可少的。
策略五：亲子活动中的示范、指导更多的是指向家长。
亲子活动中，加强了对家长和幼儿的随机指导，及时将幼儿园和家庭中的教育内容、教育形式做时间上和空间上的迁移。使家长感受到亲子教育不是一件很难的事，它是随时可见的，不需要家长多么高深的理论知识，只需要一颗设身处地为幼儿着想的心。如在教育技能方面：教师在组织用小沙锤给音乐配节奏的活动时，教师在对家长的指导时很自然地告诉家长，回家后，可用小瓶子装上豆子或米，然后在将瓶子封好就可以进行这个游戏了。教师有针对性的指导缩短了教师与家长的距离，使家长在教育孩子方面学会举一反三，灵活地处理所遇到的一些问题。在培养孩子情感方面，教师会情绪饱满的面对家长和孩子，当孩子取得点滴进步时会用语言、表情、拥抱等方式告诉孩子我们为他们的进步而高兴，同时对孩子确立自信也起到一定的促进作用。另外，当孩子出现某些行为问题时，教师会主动帮助家长分析孩子可能存在的情绪问题或技能问题等。如：孩子在玩搭积木时，孩子可能会反复搭高、推倒，搭高、推倒，面对这种现象，家长会认为孩子在搞破坏，其实，孩子是对推这个动作感兴趣，在反复搭高、推倒这个动作中发现、感受一些变化等。
总之，在亲子教育的探索过程中，我们通过不同形式为家长和宝宝活动提供了丰富的教育环境和和谐的心理环境以及家长经验交流的机会。不断地探索和实践使我们越来越感受到转变家长教育观念对开展亲子教育的重要性和有效性，它对于培养“根”的事业不但起着举足轻重的促进作用，而且也为提高民族素质奠定了坚实基础。
一、活动背景
亲子活动一直是小小宇宙教育教学的一部分，旨在给学生营造一种和谐温馨的氛围让孩子更健康活泼地成长，也有利于学生、家长、老师三者之间的沟通。本次《小小农场主》的活动是由菜篮子集团联合小小宇宙乐高教育机构组织开展的一次亲子活动，为了让家长和学生都充分体验亲子活动的快乐，使机构和学生家庭间更为融洽。
二、活动目标
①让孩子接近自然，充分了解土地和各种蔬菜的名称和特征，让孩子爱上大自然；
②通过观察、参与种植、采摘等活动，让孩子认识产品到餐桌的过程，加强食品安全认识；
③通过活动增加孩子、家长、老师间的互动和感情，为学生打造一个良好的教育环境。
三、活动时间
20xx年3月23日（雨天顺延至3月30日）
四、活动地点
浙江菜篮子集团青少年农业科普教育基地，位于美丽的钱塘江南畔，是浙江省精品水果基地和农业出口创汇基地，设有精品水果基地、优质蔬菜基地、特种水产养殖基地。
五、活动过程
Ⅰ、9：30———9：50庄主带领大家漫步参观农庄，并告知学生哪些地方要注意安全。
Ⅱ、9：50———10：10有中国农业大学的研究生给孩子们上一堂精彩课程《神奇的土地》。
Ⅲ、10：20———11：20组织学生种植体验（让孩子学会团结互助的精神，独立自主的能力，家长在这一环节可不参与，可自行游玩或垂钓）
Ⅳ、11：30———12：00组织学生和家长分组采摘蔬菜。
Ⅴ、12：10———13：10大家一起享用农庄美味的午餐。
Ⅵ、13：30———14：15午后休息时间。
Ⅶ、14：30———15：30游戏环节《蔬菜变变变》孩子们发挥自己的想象力和创造力，利用采摘的蔬菜、水果和工具，制作一些有趣的造型。
Ⅷ、15：30———16：00蔬菜造型展览，评选出做的最好的同学，有庄主颁发奖品。活动结束，集合回家。
六、蔬菜变变变
1、讨论、分享活动，知道蔬菜名称，了解熟悉蔬菜的明显特征。
2、欣赏蔬菜造型，了解制作方法，激发兴趣。
3、亲子制作蔬菜造型。
七、作品展示
组织先完成作品的学生将制作的蔬菜造型放在展览台上，看看最喜欢哪一样，用了哪些蔬菜做出来的。然后合影留念。
八、活动要求
1、请小朋友和家长在活动当天穿便装以及运动鞋；
2、活动将在户外开展，请各位家长在活动时注意孩子的安全；
3、请家长准备好孩子所需的用品；
4、本期活动限30名小朋友和家长参加。
风雨兼程七春秋一路高歌写辉煌－××七周年华诞之湖南品质之旅
7年见证成长，携手同登彼岸，时钟的齿轮，转过七载春秋，回首一路走过的印记，内心漫溢感恩。为感谢员工的辛勤劳动，营造和谐融洽的集体氛围，值公司成立七周年之际，公司特组织了全体员工到湖南张家界，凤凰古城欣赏河光山色。大家置身于大自然的怀抱之中，纵情山水，度过了愉快的五天。6月27日大家怀着兴奋的心情，踏上了旅程！一路上大家欢声笑语、其乐融融。
6月28日早上我们来到了此行的第一站张家界天子山。天子山有着8000多级台阶，五上五下旋回。尽管如此，我们丝毫没有畏惧，每个人都以饱满的热情和向上的精神，向着目的地前进。沿途风光旖旎，景色秀美，景点众多，我们走走停停，歇歇看看，或谈笑，或留影，流连观照，饱览美景。
6月29日我们来到了黄石寨，这里的山有棱有角，形状独特，山的周围云雾袅袅升腾，林涛猎猎起伏。在此，我们放松身心，尽情享受大自然赐予人类的氧气spA！参观完黄石寨之后，我们来到了有着“千年长旱不断流，万年连雨水碧青”美誉的金鞭溪。峰峦幽谷，溪水明净，跌宕多姿，赏心悦目。
留影张家界
结束张家界的行程后，我们直奔本次旅游的下一目的地——凤凰古城。汽车缓缓行驶在盘山公路上，窗外的山水灵动多变，清澈的水从石缝间顺流而下，载着我们*常见不到的美。
夜幕垂帘时分，我们踏上了凤凰古城。盛夏晚睛天的凤凰古城如同一部天然的空调机，凉爽得沁人心脾，我们结伴在河边散步，享受美丽夜景感染给心灵的那份谐和，所有的烦恼、疲劳都忘记得一干二净。晚上，沱江*的彩灯齐亮，微风吹来，水波弄影，徜徉在灯光朦胧、游人如织的凤凰古城石板街道上，追寻悠悠历史，感受古城墙焕发青春的欢呼，让我们喜笑颜开，兴奋不已。
6月30日早晨凤凰古城清新的空气，让人心气舒畅。此时的凤凰退却了身上的碎银闪烁，变得安逸恬淡，我们悄言细语地感受这古朴民居的无限韵致，兴致盎然地参观了各个景点。其后，我们乘着木船泛舟沱江，景致在木船的渐行中尽入眼帘，楼台花树美妙的倩影在澄碧的沱江上摇曳生姿，天光云彩相映，着实让人恍惚迷离，如入蓬莱。
感受“行舟碧波上，人在画中游”的意境
“水悠悠，情依依”。下午，我们依依不舍地带着经美境淘洗得豁然开朗的心情，惜别依旧透着灵秀、醇厚的凤凰古城，踏上回家的路途。
留影凤凰古城
此行，不仅享受了秀丽的风景、愉悦了心情、增进了感情。还给予了我们每个××人以最大的精神鼓舞。“莫道路艰难，回头喜笑颜”，回顾天子山8000级天梯，我们凭着坚强的意志和团结友爱互相帮助的精神登上顶峰赏无限风光；回顾××七载风雨曲折路，我们秉承“以专业而崛起以专注而发展”的企业理念一路高歌。相信在××领导人的带领下，大家心相连、手相牵；扎实工作，朝着既定的目标奋进，定能以崭新的姿态，昂首阔步踏上新的征途，续写易捷通的美好明天，筑就新的辉煌。
音乐社团从建立到现在已经有一个半学期了，每周都坚持着3——4天的训练，而我们的学生从不懂8个基本音阶和基本发声状态到现在学会唱歌，掌握基本理论知识和节奏，可以说整体都在进步，慢慢进入了轨道。现在合唱团变成了学校的公共课余文化活动——合唱社团，得到了校长的大力支持，我感到很高兴。我想有校长的大力支持和重视，那我们的合唱团会越来越好，越来越进步，我和学生会共同努力，以培养学生兴趣爱好为前提，培养出一批唱的响的团音乐团来。为了真正能全面落实好此项活动，特制定如下训练计划：
一、训练时间：
每周3次，分别是星期一、星期二、星期五中午12点半。
二、训练地点：
多媒体教室
三、训练目的：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、训练内容：
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、合唱的姿态。
3、少儿合唱歌曲。
五、训练方法及过程：
训练为了提高。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高学生的基本功。进一步加强音准、节奏的训练，同时也要加强扩大音域，咬字，幅度变化等方面的训练。
1、声音的训练
2、音准训练
3、节奏训练
本学期，将针对上述几方面进行重点训练，通过循序渐进的训练，能够大大提高学生的歌唱水平和综合艺术修养，为学校培养一批优秀的合唱人才。
六、团员名单：
二、三、四、五年级部分学生，总共32人。
一、防疫措施
1.成立防控小组：
针对疫情，成立公司疫情防范小组，从人员管控、环境消毒、疫情宣传、物资筹备等工作着手。防疫工作以部门为单位进行管控，部门负责人为第一责任人。
2．人员管控：
（1）返岗前：
各部门全面排查员工健康状况和活动轨迹等情况，精准掌握，建立台账（附件一：《返岗人员信息表》），确保安全后才能安排返岗。全体员工需严格按要求如实填报个人信息，严禁瞒报、漏报、误报和迟报。对于去过湖北或者接触过确诊病人以及从市外（含渝东北疫区：即万州、开州、云阳、忠县、垫江、长寿、巫溪、綦江、石柱）返回者，部门一律严格落实医学观察或居家自我隔离等措施，未解除医学观察前不得返岗;对于春节期间赴湖北人员暂不回渝，回渝时间另行通知。
（2）在岗中：
①员工上班前在家或者宿舍自测体温，超过℃者必须立刻上报部门负责人并到医院就诊，禁止带病上班；
②自测无问题后，每天需提前10分钟到公司，接受门卫测温、记录等防疫排查，低于℃者，通过消毒通道进入公司，超过℃者禁止入内，并报告部门负责人；
③各部门负责人需提前到岗并实施开工前监督检查防疫工作，第一时间掌握员工最新信息，每个员工都建立健康档案，做到一人一档，若发生疑似或者确诊情况，严格按照应急措施处理；
④所有外来人员进入公司前必须接受门卫测温，体温超过℃禁止入内，并报告部门负责人，外来人员若身体无异常，还须自行佩戴口罩；
⑤每天上班期间各部门组织一次自测体温，有异常情况者填报《“新冠”防控体温异常情况监测表》，并按应急措施执行。
⑥员工上卫生间严禁取口罩，避免吸入气熔胶，并及时洗手；
⑦员工特别注意个人卫生，避免用手直接触摸口鼻眼，如确需用手，要先洗手或用消毒湿巾、手消毒液对手清洁后方；咳嗽和喷嚏时，请用纸巾捂住口鼻。
（3）住宿员工:
入住公司宿舍的人员上班时间每天回到寝室后测量一次体温，休息时间测量两次体温，禁止头对头睡姿。有异常情况者按下图的宿舍分配表由各部门自行填报《“新冠”防控体温异常情况监测表》并按应急措施执行。混住的五间寝室由物管公司监测登记。
3.环境消毒：
由物管公司负责，对进入公司所有车辆都进行整车喷洒消毒；复工复产前对公司、车间及宿舍内所有区域进行消毒，之后每天两次，并对可通风区域进行检查。重点区域，如卫生间、垃圾堆放处、食堂等，安排专人每天消毒三次。中央空调按照技术说明书采取进风消毒过滤。车间员工操作按钮和操作台在员工換班后，由部门安排消毒。所有消毒后都应做好记录备查。
公司员工所有快递应取外包装后，再拿回公司。
4.疫情宣传：
由总经办负责联系*相关部门，及时做好*与员工之间的上传下达，贯彻落实*最新防疫政策，发布疫情相关通知通告、防疫措施、应急方案等文件。配合*开展疫情防治工作，若疫情发生，应做好公司品控工作。
5.物资筹备：
物资独立采买的部门防疫物资由本部门自行购买管控，其余部门由物资部负责，统计储备的口罩、84消毒液、消毒洗手液、温度计等防疫物资，按需购买，在物资短缺的情况下进行合理分配。
6.食堂管理及员工就餐时间安排
（1）食堂管理：
①食堂保持清洁干燥，每日早中晚各消毒一次，餐具及烹饪用品须高温消毒；
②食用肉类和蛋类须充分煮熟，避免生食。落实食品采购安全措施，从正规渠道购买食品；
③食堂人员工作期间佩戴口罩，并与人保持安全距离；
④员工用餐前，须先用免洗消毒液洗后，再隔开排队打餐，并全部背对打餐区按1人1桌就坐用餐，就餐过程中，拉开距离行走，禁止二人以上同行和聚堆聊天。
（2）员工错峰就餐时间：
二期食堂：
11：30～11：45一分厂；
11：45～12：00偙朗；
12：00～12：15辰希、技术中心、物资部；
12：15～12：30贝斯特、五州；
12：30～12：45美心印象、工艺门、家美；
12：45～13：00其他部门
一期食堂：
12：00～12：15配料分厂、总厂车队
12：15～13：00一分厂及其他部门
7.防控安全管理：
①公司内自动贩卖机、饮料机停止使用，防止交叉感染；
②吸烟人员到室外吸烟处吸烟，并保持米距离，禁止二人以上聚堆聊天；
③公司各卫生间加大消毒洗手液投放，满足员工使用；
④公司卫生间、更衣间内禁止二人以上聚堆聊天，休息时间员工各自独立在工位休息，杜绝随意走动、交流；
⑤公司内部车辆每次使用前后进行消毒处理；
⑥公司内公共区域设置口罩专用回收箱，对口罩回收箱实施定时消毒，每天回收全部按照医疗垃圾实施处理，员工需将佩戴过口罩废弃到专用回收箱内；
⑦员工下班回家后，应尽量减少外出，减少乘坐公共交通，不允许到人员密集的公共场所；
⑧公司住宿员工下班回宿舍后，尽量不要外出，如有特殊情况需外出时，需到宿舍管理处进行登记报备（登记内容要填写详细，含外出事由、地点、接触人员信息等）。
8、物资供应和产品运输等外来车辆及驾驶员管理：
对进厂物资和驾驶员进行消毒；外来车辆在门卫的监督下如实填报派出所的二维码，无疫情风险才可进入公司。
二、疫情应急预施：
1.发现疑似突发病例时，部门负责人立即向人力资源部进行汇报，疑似患者立即带上口罩就医，不要选择公共交通工具，减少人群接触。对疑似患者密切接触过的同事进行医学观察，其部门区域再次消毒，进行严格卫生处理。部门负责人向人力资源部报告疑似患者就医后续情况；
2.员工出现确诊患者时，部门负责人上报人力资源部及总经办，患者应及时就医，配合医生积极治疗，由总经办负责向*相关部门汇报情况，配合*进行信息收集和调查。
三、防控责任清单，公司严格按照*要求，明确各级责任如下：
1、企业承担主体责任；
2、员工个人承担自身防护责任和如实报告责任；
3、主要领导、分管领导、班组长承担逐级培训、要求、落实、检查、报告反馈、奖惩等相关管理责任。
四、防控奖惩：
1、每位员工必须如实填报《企业返岗人员信息表》，报告个人活动轨迹与接触史等与疫情相关的所有信息。凡出现隐瞒、漏报导致疫情蔓延者将根据国家的法律法规追究其法律责任，并逐级追究各级管理者相关责任；
2、疫情期间各部门进行严格疫情防控，各部门负责人为第一责任人，每日严格排查并建立台账。如出现工作不到位导致疫情发生甚至蔓延等，将逐级追究各级管理者相关责任；
3、欢迎员工互相监督，随时举报违反公司规定或虚报瞒报实际情况者，经核查属实将给予奖励。
五、疫情解除：
疫情期间，集团公司密切关注*发布的疫情信息，待*卫生行政管理部门宣布解除紧急措施后，本防疫措施及应急方案停止执行。
去某地旅游的新闻稿范文（通用5篇）（扩展6）
——战疫新闻稿范文（通用11篇）
战疫新闻稿范文（通用11篇）
20_年4月26日上午，西安雅荷幼儿园举行 “我运动 我健康 我快乐”小班幼儿亲子趣味运动会，活动现场宝宝们和爸爸、妈妈一起参与了《小青蛙捉害虫》、《蚂蚁搬豆》、《喜洋洋战胜灰太狼》等六个童心童趣的亲子游戏比赛，小小运动员们天真、精彩的表现和爸爸妈妈洋溢在脸上的重温童乐的喜悦相映成趣，呐喊声、欢呼声此起彼伏，充满了幼儿园的每一个角落。
愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活能力是孩子身心健康的重要标志。xx幼儿园一贯注重孩子的全面发展，“六一”前夕举办的亲子运动会，既丰富了孩子的生活，又锻炼了孩子的身体，同时还增强了孩子们的集体意识和团体协作能力。xx幼儿园的亲子趣味运动会受到家长的一致好评。我们希望做家长的，要让你的小宝贝能够强身健体，必须从多运动，多锻炼开始。
为进一步检验各学校对疫情防控工作的应急指挥、组织协调和应急处置能力，提高对突发事件的防范意识和应急水*，为师生返校复学做好充分准备，近日，我县在三完小举行中小学复学校园疫情防控演练。演练以学生在校学习生活为背景，从有序列队入校体温监测开始，教室体温复测、食堂错时就餐、学生宿舍管理等项目一一展开。
演练中还特别模拟了学生上课时体温异常这一突*况下的处置流程。工作人员立即启动紧急预案，一边将其他同学带到转移室，进行体温测量和登记，一边将发热人员带入隔离室由专人对其进行体温复测，对体温仍异常的学生，立即上报相关负责人并联系家长，同时对重点区域进行消毒。
演练过程中，所有人员分工明确，动作规范，严格按照演练工作要求，模拟各环节实际工作场景，细心梳理发现的问题和注意事项。让老师们熟练掌握复学后疫情防控工作流程，提高校园防控能力，保障广大师生的生命安全和身体健康。
去某地旅游的新闻稿范文（通用5篇）（扩展7）
——旅游景区新闻稿（通用8篇）
旅游景区新闻稿（通用8篇）
会议围绕户外出行、旅游领域风险内容治理难点与治理手段，各环节主体相应责任划分等议题展开。与会专家表示，旅游户外相关风险治理需要多方承担起责任，协同进行治理。
旅游风险*台责任研讨会现场
小红书首席风险官许磊分享了社区在治理方面的举措。小红书已连续多年开展内容风险治理工作，今年十一假期前后，小红书内部组建包括生态、安全、产品、运营、技术、审核、客服等跨部门团队，对出行类内容进行专项优化治理。
许磊表示，相关治理措施包括建立风险内容分级管控机制，根据媒体报道、用户举报等筛选出明确禁止进入的目的地，对相关内容进行回查清理，上线专项审核策略；其次，对存在风险的目的地、可能存在风险的关键词，在搜索栏等显著位置进行风险提示；第三，鼓励用户对相关违规内容进行举报，并对举报入口进行了升级，建立绿色通道加快举报处理速度；第四，鼓励博主发布倡议，倡导用户遵守相关规定，安全出行，避免过度美化，真实分享。
小红书部分旅游风险内容治理措施
旅游风险治理需多方协同
桂林市象山景区位于城市中心，它包括象鼻山、伏波山、叠彩山。三座山相距不过二三千米，濒临漓江，半枕陆地，半沉江流，山水相依，是桂林山水的精华。山得水而活，水得山而秀，加之千年的开发游览，早已成为一方旅游胜地，远近文明。
早在隋唐时期，桂林城中诸山就留下了古人寻芳览胜的足迹，吟咏赞美的诗篇。象鼻山、伏波山、叠彩山更是出现过车马为之堵塞的游览盛况，那满山遍布的摩崖石刻造像就是最好的历史见证。在宋代桂林环城游览水系中，三座名山更是重要节点，古人或由此乘舟，或系舟登岸，或泊舟山岩水洞，扫叶烹茶，把酒临风，览山水之色，探岩洞之奇。时移世易，沧海桑田，许多盛极一时的名山沉寂了，但象鼻山、伏波山、叠彩山三座名山游览之胜却千年不衰。我们是否还记得，在刚刚过去的二十世纪的后半叶，对桂林山水的集体记忆，或者说高度概括是什么？回答是“三山两洞一条江”。与古人的文雅情趣相比，这样的归纳或许过于直白，但它毕竟在很长一段时间内代表了桂林山水的含义并主导着桂林的旅游，其中的“三山”就是指象鼻山，伏波山，叠彩山。
象鼻山位于桂林城南的漓江西滨，桃花江与漓江的交汇处，是桂林城的象征，桂林的城徽即以象鼻山为标志，也简称象山。象山海拔220米，高出水面55米，由3亿6千万年前海底沉积的纯石灰岩组成。山形孤拔陡峭，岩石古苍。在象鼻与象腿之间有一水月洞，有如一轮明月静浮水上，形成著名的“象山水月”。此景集清山、秀水、奇洞、美石、倒影于一体，成为历代诗人吟咏不绝的千古题材，是游人至桂的必游之地。
伏波山位于桂林城中心东北部，孤峰突起，海拔213米，半枕陆地，半插漓江。山体高出*地63米，陡然直立，如刀劈斧削一般，尤其是临江一面，给人以壁立千仞之感。漓江流经此地，被山体阻挡，形成巨大的汇流，古人取其“麓遏澜洄”，制服波涛之意，称其为伏波山。而民间传说伏波山的得名则是因为汉代伏波将军马援曾于此山射箭退敌，削石试剑的缘故。
叠彩山位于桂林市中心偏北部，由三亿六千七百万年前沉积的石灰岩和白云质灰岩组成，石质坚硬，岩层呈薄层、中厚层及厚层状，一层层堆叠起来，如同堆缎叠锦，唐代文学家元晦因“按《图经》，山以石文横布，彩翠相间，若叠彩然”，因而将其命名为叠彩山。
天生丽质的桂林经过了世纪之交的城市大建设，触目皆景，一桥一路，一花一树，一江一湖，皆有可观。加之桂林旅游圈的景点开发，桂林的旅游景观更是异彩纷呈，早已不是一句话能概括，更不是“三山两洞一条江”所能涵盖。但当我们历数桂林的观光景致时，我们发现，桂林的“三山两洞一条江”仍然是桂林旅游线路的轴心。备受世人瞩目、独具桂林特色的两江四湖景区，更是将三座名山纳入了它的范围，漓江从象鼻山到叠彩山段游程更是两江四湖游览、尤其是夜游的高潮和重点。
“今天起，大家务必要高标准、严要求，全身心投入校园疫情防控战场，全力打赢新冠肺炎疫情防控阻击战、终极战”。xx侗族自治县教育局局长刘绍忠带领开学督导一组在思源学校传达校园疫情防控阻击战指令。4月7日，xx侗族自治县县高三、初三学生如期开学，各中学、职业中专全面进入新冠肺炎校园阻击战状态。
督导组一行先后到xx一中、恒雅中学、思源实验学校、鱼市中学等学校督查，认真检查学校开学疫情防控工作落实情况。走进一中，督导组重点检查学校防疫物资准备、疫情应急处置、预防知识宣传、师生返校后的食宿安排等情况。并与多名学生、教师交谈，了解师生假期生活与返校后的工作、学习情况。步入芙蓉学校龙溪口校区，重点查看工作人员为学生测量体温等情况，强调学校工作人员在给学生测温时，人与人之间的间隔距离一定要保持一米。来到林冲学校重点查看食堂餐具消毒、各种食材准备、学生就餐场所的安排等等。每到一校，督导组再三强调，学校负责人要强化责任落实，加强协同作战能力，决不放过任何一个薄弱环节和工作短板，一丝不苟抓细抓实抓牢全过程防疫措施，全力以赴打赢校园疫情防控阻击战。
据了解，自新冠肺炎疫情防控总体战、阻击战打赢以来，县教育系统全体干部职工积极投入战场，尤其是校园疫情防控阻击战启动以来，加强组织领导，成立防控专班，精心研究部署战略战术，多方筹集防控物资，认真组织开学验收，保障学校分批次如期开学，取得了很好的战绩。截至今日，该县师生无新冠肺炎疫情发生，高三、初三如期安全有序开学。
春意浓浓的四月，正是春游的好时节!4月23日，公司组织员工参加滨湖湿地森林公园一日游，旨在通过春游活动让大家在春的季节放飞心情，远离紧张的工作压力，与大自然亲密接触，从而激发对工作和生活的热情。
公司办公室提前准备、统筹安排，早上大家在公司集合。
经过1个小时的车程我们到达了目的地。
放眼望去，水草丰茂、林地丛生，碧翠环抱，万物生机勃勃。
位于公园主入口处的是山水庐州景点，合肥行政区划图镶嵌在广场中央，巨石耸立在广场西北，与周围森林构成了一幅山水庐州优美画卷。
伴着明媚的阳光，我们沿着小路徐徐前进，在缓慢前行的旅程里，可以静静地欣赏四周的美景，感受视觉的变幻。
隐入密林丛中的林间木屋，一下子将人带入了童话的世界里。
荷塘落玉是公园荷花观赏区，木制小桥曲通八角亭，凭栏观荷听潺，流水、白云交相辉映。
行走在这个“天然氧吧”之中，感受自然的气息，让人心情非常的舒畅，丰富的负氧离子可以有效地促进人体新陈代谢、增强机体免疫力。
中午，大家集合野餐。
在美味佳肴中，大家互相交流情感。
品尝完美味的食物后，公司员工三五成群结伴参观公园的各个景点，逐渐远离水泥大楼，进入鸟语花香，山清水秀的大自然怀抱。
大家在享受优美自然景色的同时，也不忘留影纪念，增进了彼此的情感，营造了和谐融洽的集体气氛。
傍晚时分，公司员工集体乘车回到公司。
一天的欢乐之旅，虽然感觉有些疲惫，心情却很畅快。
这次春游，大家放松了身心，缓解了工作生活带来的压力，体现了常青的团队活力，增强了同事之间的感情。
在希望之春，我们激情澎湃，同公司一起扬帆前进!
相信在以后的工作中员工们会以更加饱满的工作热情投入到自己的工作岗位中，为公司的蓬勃发展贡献自己的力量!
20**年 7 月 21 日上午十点，红河州考察团在雨花经开区杜*的陪同下莅临科比特参观考察，公司董事 长郭贵雄和公司总经办主任罗勇给予了热情的招待，
并 深入办公区域、防雷生产车间、新能源生产车间以 及光伏屋顶现场检查各项工作，详细的查看了解我司的人员管理、安全生产、产品质量及工作流程等情况。
领导们首先来到科比特公共办公区域，了解了公司的发展过程、管理制度以及今后的发展规划，领导 为此指出了一些建议和意见，希望公司在日后发展中能得到进一步的提升。
接着，在郭总的带领下，又来 到了我司防雷生产车间进行考察，郭总向领导们讲解了整个生产线防雷模块的制作和装配流程，对于整个 制作的过程考察团给予了极大的赞许。
随后，领导们一起来到了新能源生产车间，对我司的产品进行了解和咨询，走进新能源生产基地，宽 敞整齐的车间和先进的生产设备，都让红河州考察团的领导们叹 为观止。
在生产人员的带领下，大家陆续 参观了公司的`生产车间、技术车间、包装车间，从产品的原料、生产在到检测装箱贴标包装。
在生产车间 领导们看到了产品 是经过怎样的流程生产出来的， 而在包装车间里让他们对产品的贴标和封箱有了更深的 了解。
参观完新能源生产车间后，红河州考察团的领导对我司生产基地环境和先进设备表示称赞，同时对科 比特生产的产品表示肯定与放心。
新能源产业是我省重点扶持和 支持的产业，希望科比特大力发展自主创 新，加大科研投入，提高自主创新能力，注重自主知识和产权的创造、保护和运用。
结束考察前，领导对公司项目的工程进度、工程质量控制、工期计划等方面进行了详细的了解，并与 公司董事长郭贵雄交换了意见。
并希望科比特不断提升企业综合实力，提高在行业中的地位，为促进地区 经济发展和新能源防雷事业做出更大的贡献。
——学风督查新闻稿范文（通用5篇）
学风督查新闻稿范文（通用5篇）
开幕词(主持人舞台一边一起出场，走至舞台中央)(时间18：30)
男：飞雪纳祥瑞
女：喜气送春来
男：申年梅献瑞
女：猴岁雪兆丰
男：尊敬的各位领导、各位来宾
女：亲爱的同事们
男：大家晚上好!(说完停顿，观众鼓掌)
女：我是今晚主持人肖彩芬
男：我是主持人廖敏
女：今天我们昌运玩具有限公司这个大家庭在此欢聚一堂
男：共同迎接20xx年的到来!
女：过去的一年是我们丰收的一年，是我们硕果累累的一年
男：企业之舟一路劈波斩浪，浩浩而行!(充满激情)
女：这一年，在公司各级领导的亲切关怀下，在社会各界人士的大力支持下，我们取得了不平凡的业绩。
男：我们圆满完成了各项生产经营任务、增供扩销又攀新高，企业综合实力明显增强，在经济条件萧条的20xx，我们奋勇向前抵挡住了来自市场各方面的压力，顺利完成生产目标，并且企业运行情况良好!
女：我们现在正在以崭新的企业风貌驰骋于市场之中!
男：在这美好的日子里，让我们唱起来，舞起来，乐起来!(语调上升)
女：下面我们宣布20xx年东莞市昌运玩具有限公司春节联欢晚会
合:现在开始!
男：下面，就让我们以最热烈的掌声有请总经理袁小姐为大家致新年贺词(掌声)
女：感谢我们的总经理袁小姐，袁小姐给我们传递了最美好的祝愿，也表达了她最殷切的心声，我们再次把最响亮的掌声送给袁小姐，感谢在他的带领和帮助下，让我们这个大家庭更加温暖与幸福。
男：接下来，让我们同样以最热烈的掌声有请陈副总代表公司管理层为大家讲话 女：感谢陈副总。
二. 晚会正文：
男：刚刚过去的20xx年，在董事长的英明领导下，经过全体昌运人的共同奋斗，我们付出了汗水，收获了喜悦
女：在充满激情的20xx年，我们将坚定发展信念，勇于挑战争先，用智慧和力量，谱写昌运新的篇章。
合：让我们共同点燃昌运玩具有限公司20xx年春节联欢晚会的激情^v^，一路高歌远航; 男：红红火火过大年，欢欢喜喜迎新春。我们迎来了新一年的新一轮太阳，从那喷薄而出的火焰里，人们看到了更加耀眼的希望，看到了更加美好的未来。接下来让我们一起欣赏舞蹈《开门红》，表演者朱艳芬、郭雅静等
男：看完这个节目，我总算明白了，为什么我们的产值那么旺了!
女：你是不是在这个节目上看到昌运人的勤劳与肯干?
男：恩，是，接下来，让我们节目继续进行。人活着，图的就是个开心，小沈阳说的好啊：你开心也是过一天，不开心也是过一天，眼睛一睁一闭，一天过去了。眼睛一闭不睁，一辈子过去了啊!所以啊希望大伙能天天开心，下面请欣赏由装配部王小明带来的歌曲《男人歌》。
男：恩。看完了精彩的节目，接下来就要进行今晚第一轮抽奖环节(首先给大家介绍下抽奖规则)，员工本人手上持有的奖券号为正卷，抽奖箱内均为副劵且副劵统一放置在抽奖箱内，抽奖采用抽奖嘉宾随机摸奖的方式。抽奖时由抽奖嘉宾宣布获奖人编号，获奖人凭正劵立即上台领取奖品，如三次仍无人上台则视为弃权，将重新抽取。
女：好，下面首先有请这个奖项的第一个抽奖嘉宾贾保锋(3名)、李少坚(3名)、劳承锋(2名)、上台分别为我们抽取六等奖获得者，请念到编号的同事速上台领奖。有请工作人员拍照留影，让我们以热烈的掌声祝贺获奖者!同样感谢颁奖嘉宾。
男：祝贺获奖者，怎么样?大家眼馋了吗?没事，后面还有更好的呢!好，接下来请继续欣赏节目。
女：接下来，让我们继续欣赏歌曲，由装配部卢香金、杨秋带来一首合唱《我相信》 男：非常动听的一首歌，歌词我挺喜欢的，我相信我特等奖属于我，我相信所有朋友都希望下自己中大奖，那接下来到了我们第二轮抽奖环节，奖品就是五等奖电炖锅4名，现在掌声有请抽奖嘉^v^小平 、杨玉泉分别上台抽奖。有请工作人员拍照留影，让我们以热烈的掌声祝贺获奖者!同样感谢颁奖嘉宾。
女：祝贺获奖者。接下来让我们继续欣赏节目由装配部卢飞为大家带来一首《只要有你》，有请卢飞上台。
男：恩，挺深情的一首歌，听完后我会不由自主的联想到家里的一帮兄弟朋友了，心里一直有一个忘不掉的你，我的亲人。
女 ：是啊，我们出门在外，很少回家，很少能够近距离地体验亲情、友情。
男：恩，在这里请允许我向在座各位的亲朋好友问好，并祝愿他们身体健康!
女：美妙歌声为我们营造了如梦似幻的境界，下面的抽奖环节将有可能让你美梦成真。接下来将要抽取的是四等奖，奖品是电压力锅4个，现在有请抽奖嘉宾袁艳玲小姐及刘华英小姐为大家抽取四等奖获奖者，请念到编号的获奖者迅速上台领奖，
男：有请工作人员拍照留影，让我们以热烈的掌声祝贺获奖者!同样感谢颁奖嘉宾。
女：恭喜获奖选手，看到很多同事没有得到奖都垂头丧气的，不要灰心，这才第四等奖呢，大奖都还在后面呢。
男：对啊，好戏好在后头呢，现在让我们缓解一下心情，接下来有请朱燕芬为大家带来一段舞蹈《爵士舞》!
男：闪耀的舞台，优美的动作，让我们所有人陶醉在其中。感谢美女的精彩表演，一曲劲爆动感的爵士舞之后，下面又到抽奖时刻了，现在抽奖的奖品是三等奖，这个奖项不管你出去是锻炼、还是载上你心爱的另一半，都是一个不错的代步工具，我们的奖品就是自行车，你们要不要?说真的，我很想要，但这份奖品会花落谁家呢，请大家高举手中的奖券，大声念出来。
女：好，下面有请抽奖嘉宾杜妙先生为大家抽取今晚第三等奖获奖者。请念到编号的获奖者迅速上台。有请工作人员拍照留影，让我们以热烈的掌声祝贺获奖者!同样感谢颁奖嘉宾。
男：家和万事兴万事兴，祝爸爸妈妈 身体健康、万事如意!此时此刻，你想家了吗? 女：想啊!我每时每刻都想。
男：是啊!家，永远是生活的主题，也是我们追求的归宿。
女：故乡，是我们出生的家，我们的血液里 流淌着故乡的河水啊!
男：下面，让我们一起听听家的声音。
女：下面有请总经办付春艳为大家带来一首好听歌曲》家和万事兴》。
男：谢谢，非常动听歌曲，此时此刻，我已经想家了。
女：好，下面让我们进入今晚二等奖抽奖环节。奖品是数码相机3台，看下二等奖的幸运儿到底是谁下面有请陈副总上台为我们抽取二等奖名额。有请陈副总。
男：请念到编号的获奖者迅速上台。
男：有了这部相机，今后旅游就不怕拍不了相片了。恭喜获奖选手，同时感谢陈副总。 女：谢谢!让我们用掌声祝贺他们!歌曲给人不一样的听觉感受，也会给人不一样的心情，接下来让我们一起用心聆听由行政部劳承锋带来的一首《爱的故事上集》
男：谢谢劳承锋为我们演唱动情的歌曲，歌声过后我们就要把一等奖送出了，一等奖奖品就是金立手机2台，下面有请总经理袁小姐总为我们抽取今天的一等奖，有请，气氛有点紧张啊，会是谁呢，有请袁小姐为我们大家揭晓答案。
女：让我们用掌声祝贺他们!也感谢袁小姐，谢谢!
男：看来大家的心情越来越紧张了，为何奖项没有我，，大家不要灰心， 最好的永远是留在最后的，接下来让我们继续欣赏合唱《红尘情歌》，演唱者总经办付春艳、徐奇。 女：这一对堪称是男才女貌，演绎了当今最最红的情歌，值得让我们回味。
男：亲爱的各位同事们，接下来让我们用最热烈掌声有请董事长卢生上台为我们抽取特等奖一名(奖金是电视机一台)，幸运者会是谁呢?有请卢生为我们揭晓，…………请黄小姐为获奖者颁奖。
女：谢谢卢生，祝贺抽中特等奖的朋友，也恭喜所有获奖的朋友，抽奖只是一种形式，一种喜悦，一种鼓励和赞扬，只要我们一起努力，明年将会有更加丰硕的奖品等着我们。 男：快乐的时光总是那么短暂，团聚的日子总是特别让人感动。所有未中奖的同事们请凭奖券晚会结束后上台领取纪念品一份，所有参与表演者均获得纪念品保温杯一个 女：今天我们欢歌笑语!
男：今天我们畅想未来!
女：让我们记住今天!
男：让我们期待明天!
女：20xx年春节联欢晚会到此结束!
男：让我们明年再相会!
女：恭祝大家新年快乐，
男：身体健康，
女：万事如意!
男：也祝愿昌运玩具有限公司的明天更加美好!!!!!!!!!
(最后背景音乐是“难忘今宵”，有请所有管理人员和表演者上台拍照留影，同时由工作人员燃放冲天炮)
运动使我们健康，游戏让我们快乐。在这阳光普照的冬季，威坪镇中心幼儿园举行首届大型亲子运动会。本届运动会的主题口号是“我运动，我健康，我快乐”，本届运动会的目标是：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿身体素质。懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，体验胜利的愉悦。通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地达到家园同步。出席本次活动的有威坪镇党委委员汪顺有，威坪派出所所长余力军，全体幼儿及幼儿家长。
小运动员们的入场拉开了此次亲子运动会的帷幕，威坪镇党委委员，园长，教师，幼儿及幼儿家长分别为此次运动会进行了致辞，随后，伴随着小运动员们的退场精彩的游戏赛事正式上演：游戏包括小班亲子赛《骑马》；小、中班幼儿亲子赛《投球》；大班亲子赛《大脚小脚一起走》；中、大班亲子赛《滚滚乐》；大、中、小班级团体赛《拔河》；在一场场激烈、热情、有趣的游戏中增进了亲子感情，体会了运动带来的无限乐趣，这样一场意义非凡的亲子运动会为孩子们的童年又添上了精彩的一笔。
活动目标
1、认识新年、喜欢新年、盼望新年，发展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望。
2、体会新年的气氛，尝试用自己喜欢的方式装扮节日氛围。
3、知道新年是哪一天，了解新年的意义。
4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5、体验和大家一起过节的快乐。
教学重点、难点
1、用完整话表述春节的故事
2、制作礼物
活动准备
1、有关新年的图片ppt
2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干
3、以往过新年时的照片
活动过程
一、导入部分
将幼儿慢慢带入活动室
（活动室内的窗户上贴满窗花，棚顶上挂满彩条，门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮，放《过新年》的音乐）
1、提问：你看到了什么，跟我们平时的活动室有什么不一样？
2、提问：想想这些东西在什么时候会看得到？
3、提问：看到这种场景，听到这个音乐你有什么感觉？
二、基本部分
1、讨论过年时是什么样的情景，小朋友每年都是怎样过春节的？
2、出示ppt课件，帮助幼儿加深一步理解春节
（1）春节的由来，知道我国人民善良与纯朴
（2）春节的习俗，了解我国悠久的历史及文化传统
3、音乐游戏，放鞭炮
（1）播放《恭喜发财》的音乐，教师将身体蜷缩并发出爆炸声展开
（2）指导幼儿跟着音乐做动作
4、春节趣事
（1）教师出示自己过年时的一张照片向幼儿讲述自己过年时的趣事
（2）指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事
（3）引导幼儿用完整话叙述春节为什么会这么快乐（团圆）
5、迎新年、送礼物
新年快到了，我们要给亲朋好友送去祝福，小朋友可以动手做一做
（1）教师出示准备好的工具盒，让小朋友们自己选择
（2）幼儿可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪
（3）提问：你想做一件什么样的礼物？
（4）幼儿制作，教师巡回指导
（5）展评作品，幼儿将作品放置在展览区，指导幼儿欣赏，并大胆说出自己的看法
三、结束部分
（1）谈话：春节快到了，那是我们就要放假了，老师也收不到你们的祝福了，那么今天小朋友就用一个动作祝福老师好吗？
（2）教师播放《恭喜恭喜中国年》的音乐，幼儿逐个做动作或表情向老师祝福出活动室。
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