有关清廉校园切入点工作方案报告(2篇)

有关清廉校园切入点工作方案报告一

开展以“崇廉、奉廉、赞廉”为主题的清廉校园建设活动，坚持标本兼治、惩防并举，从学校党员干部、教职工、学生群体三个层面入手，创造学校内部廉洁、清明、和谐、守法的氛围。加大师德师风教育力度，积极引导党员干部、教职工以身作则，把清廉从教落实在行动上，不搞有偿家教，不体罚或变相体罚学生，不收受学生家长的礼物，不授意家长宴请，不歧视后进学生等等；将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公开，接受群众监督。把“清廉校园”建设活动融入校园文化建设中，多渠道、多层次、多角度地开展宣传教育活动，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围，为教育可持续发展、教师专业化发展、学生积极健康发展提供有力的支撑和保障。

在党员中开展“率先垂范、廉洁从政”为主题的教育活动。以《中国共产党党章》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》为基本准则，加深领会精神实质，不断提高全体党员干部的理论素养。要充分利用党员固定活动日、党员例会等时间开展活动，同时，结合廉政制度建设，进一步落实党员教师廉政责任制，做到严守党纪。并认真抓好以下活动：

1.组织观看一场教育影视片。

2.人人上一堂党风廉政教育课。

3.参观一次清廉文化教育基地。

在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动，加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好的影响和示范作用，充分发挥教师在“清廉校园”建设中的重要作用。在全体教职工做好以下活动：

1.开展以“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的师德师风活动。

2.撰写一篇“廉洁从教、服务学生”的工作小记。

在全校学生群体中开展“崇清敬廉、诚信守法”为主题的教育活动，在教育教学中体现清廉文化建设和清廉教育，帮助学生获得潜移默化的教育和熏陶。学校要将清廉校园建设和清廉教育落实在学生日常行为道德规范教育中，按照《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》的要求，从学生诚信守纪品德的形成和行为习惯养成方面提出具体、可操作性的要求，把清廉文化建设和清廉教育渗透在学生学习和活动的各个环节中，通过开展讲故事比赛、主题班会、黑板报比赛等活动，营造崇廉、奉廉、赞廉的良好氛围，让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶，重点开展以下活动：

1.在学校图书室设立廉政书籍专架，推荐一批廉政书籍供教师和学生阅读，组织学生利用各种形式深刻领会。

2.各班围绕“崇清敬廉”主题上好一堂主题班会。

3.各班出一期以“崇清敬廉”为主题的黑板报，并组织评比。

学校将继续围绕“三廉”并举的目标积极构建“清廉校园”，校领导班子廉洁从政，教师廉洁从教，学生廉洁修身，把清廉自律纳入党员干部的行为准则，把清廉从教纳入教师的师德考核，把清廉教育纳入学校德育体系。

有关清廉校园切入点工作方案报告二

树廉洁之心、行廉洁之事、做廉洁之人。今年以来，浏阳市荷花街道建新小学积极开展清廉学校创建工作，将清廉教育入心入脑，引导师生崇清尚廉，争做清廉教师，诚信学生。努力打造校风清净、教风清正、学风清新的清廉校园，办村民满意小学。

清廉学校建设，规范权力运行是关键。建新小学在打造廉师队伍上做足了文章。年初，学校就出台了“小微权力运行清单”，对议事决策、权力运行、工作流程、岗位履职、纪律作风等方面做出明确规定，制定防范措施。同时，学校围绕关键领域，相继制定物资采购、食堂管理、资金使用、校外培训、违规兼职、评先评优、绩效考核等规章制度，让权力公开透明，规范运作。

校长带头自查自纠，组织全体教职工进行清廉学校创建承诺签名，观看警示纪录片，在落实清廉学校建设主体责任的同时，把清白、廉洁、奉献作为师德师风建设的重要标准，全面营造清明政风和清正教风，筑牢"廉"思想、注入"廉"因子、营造"廉"氛围。让教师队伍树立“立德树人、教书育人”的价值导向。

“经查，学校食堂部分蔬菜供应由本村脱贫户供应，故部分蔬菜采购票据未及时录入。已要求学校食堂将每日采购票据当日录入台账。”近日，建新村纪检专员蒋先慧在学校家委会代表微信群中发布了一则关于食堂采购工作的情况说明，引得群内家长纷纷点赞并表示理解。此前，校家委会成员谭希荣在对学校食堂采购工作开展监督时，发现蔬菜采购台账与配送单不符，遂要求尽快核实。于是，便有了刚才的这一幕。

今年来，建新小学充分发挥家长监督作用，邀请家长、村级纪检员参与食堂管理、物资采购等日常监管，及时发现问题并提出建议，责任人立即整改并进行反馈，由此形成家校村联动、共建清廉学校的良性局面。

“目前，校家委会共有15人，经过民主推荐，我们从中挑选出3位政治素质好、有财务管理等专业素养的家长，组成家委会成员代表团，这些代表和村纪检员可通过列席会议、现场走访、查阅档案资料等方式，实现全方位的外部监督。”建新小学校长黄圣平介绍。

为方便家委会成员参与监督，学校实行定期集中开放监督日，邀请家委会代表进入学校查看学校财务、校务公开等情况，听取学校决策实施、资金使用、教师岗位职责及日常履职等信息，并当场提出意见或建议。

清廉教育，对小学生而言，最重要的是养成诚实守信、勤俭节约的习惯，从小培养责任心和规则意识。走进建新小学，走廊上的“廉洁手抄报”、同学们手绘的清廉人物画像、办公室张贴的“师德红线十不准”……随处可见“廉”元素。清廉文化与校园文化、廉廊建设、文艺活动、食堂管理、课程设置等领域的有机结合上都已初显亮点。

学校还将清廉文化理念融入教育教学，推出讲述廉洁小故事、传唱清廉童谣、书法写廉、清廉手工作品创作等丰富多彩、寓教于乐的清廉主题活动，用学生容易接受、可以接受的方式浸润心灵、根植心中，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。同时，充分利用家长会、家长问卷、致家长一封信、教师家访等形式，做实廉洁宣传活动，在互动教育中放大清廉建设的积极效应，达到以校园影响家庭、辐射社会的良好效果。

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