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更新时间:2024-02-13 18:07:47 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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1.自我介绍
自我介绍作为答辩的开场白,包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体的介绍自己,争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。
2.答辩人陈述
收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始,接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容归纳如下:
(1)论文标题。向答辩小组报告论文的题目,标志着答辩的正式开始。
(2)简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。
(3)详细描述有关课题的具体内容,其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
(4)重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
(5)侧重创新的部分。这部分要作为重中之重,这是答辩教师比较感兴趣的地方。
(6)结论、价值和展望。对研究结果进行分析,得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值;展望本课题的发展前景。
(7)自我评价。答辩人对自己的研究工作进行评价,要求客观,实事求是,态度谦虚。经过参加毕业设计与论文的撰写,专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步,研究的局限性、不足之处、心得体会。
1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖,不超过20字。
2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)
3、摘要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。
论文的中文摘要字数为500字左右,字体为宋体四号。内容应涉及本科研工作的来源、目的和意义、研究方法、研究内容和过程、主要结论。注意突出论文中具有创造性成果和新见解部分。应具有独立性和自含性,即不阅读论文全文,就能获得论文中必要的信息。应含论文的中心内容,简短明了,摘取原论文的基本信息,体现科研工作的核心思想。
4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。
英语摘要内容英语中文摘要基本对应,字体为Arial四号。
5、目录:如下格式
1 输入标题*****题目1
输入一级标题****题目2
1 输入二级标题***题目3
输入二级标题***题目3
输入二级标题***题目3
输入一级标题****题目2
输入一级标题****题目2
2输入大标题***标题1
输入一级标题****题目2
输入二级标题***题目3
输入二级标题***题目3
输入二级标题***题目3
6、论文正文:
1、封面及论文题目
使用学校统一格式。
论文题目宜小不宜大,题目要对论文的内容有高度的概括性,简明、易读。
2、目录
列出论文正文的一、二级标题名称及对应页码,附录、参考文献、后记等的对应页码。
3、摘要、关键词
摘要应简要说明毕业论文(设计)所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色,摘要的词汇和语法必须准确,一般为150-300字。
关键词:关键词是从论文标题、内容摘要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语,一般为3-6个。
4、正文
正文是论文的主体部分,通常由引论(引言)、本论、结论三部分组成。
这三部分在行文上可以不明确标示。
正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标识。
引论(引言):简要说明本项研究课题的提出及研究意义,本项研究的前人研究基础,及其深入研究方向、技术手段。
正文要符合一般学术论文的写作规范,毕业论文字数不得少于3000字。
论文应文字流畅,语言准确,层次清晰,论点清楚,论据准确,论证完整、严密,有独立的观点和见解。
论文内容要理论联系实际,涉及到他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处(引注),涉及到计算内容的数据要求准确。
数字标题从大到小的顺序写法应为:一、(一)1、(1)①……。
(可根据具体学科要求而定)
5、参考文献
在课堂教学中应当综合运用多种教学方法,着力推动基于问题、基于案例的学习等多种研究性学习方法,培养学生独立思考、主动探索和发现创新的精神,使学生形成发现、分析和解决问题的能力[2],具体而言:
(一)通过课堂教学方式改革培养学生发现与提出问题的能力
首先,教师应针对授课内容不断提出问题引发学生思考,所提问题难易要适度,问题要具有启发性,激发学生固有的好奇心,培养兴趣,增强求知欲,同时要创设融洽的课堂环境即营造民主、宽松、和谐的课堂氛围,以引发学生积极的探索与大胆的回答。其次,培养学生树立问题意识。问题是思维的起点。引导学生不断进行自我提问或者生生之间互问、互辩,由问题生成更多的新问题。第三,使学生掌握一些发现和提出问题的思考方法。从某种意义上说,掌握了方法,也就形成了能力或者说促进了能力的形成。比如提倡学生提出质疑,敢于持批判的态度,敢于提出自己的观点、看法。再如针对理论争议,应展现出教师对相关问题的看法及理论依据,与学生展开探讨,鼓励学生归纳出自己的观点。
(二)针对课堂教学中的问题锻炼学生文献的收集与整理的'能力
(三)针对课堂教学中问题的解决锻炼学生概念的生成与厘定的能力
在发现与提出问题并掌握了大量文献资料基础上,通过对材料分析整合并结合我国立法及司法实践,如何将解决方案以规范明确的语言加以表达?就涉及概念的生成与厘定的能力问题。授课过程中在使学生掌握基础理论知识与查找整理相关参考资料基础上应培养学生的批判思维及准确的语言表达能力、实践能力,从而锻炼学生概念的生成与厘定的能力。
(四)针对课下作业方式的改革培养学生设计研究过程和把握学术前沿的能力,具体可以从以下方面入手:
首先,重点章节课后留一些典型案例分析作业。典型案例分析作业可了解学生对知识的掌握情况,也可发现学生对知识掌握所在的问题。通过选用短小精悍、针对性强的案例,来印证有关原理或原则。主要用于考查学生掌握知识的系统性、理论与实践的结合性、法律适用的准确性。通过对作业的点评组织学生开展对疑难案例的讨论,帮助学生掌握理论的难点,消除错误认识,融会贯通所学法学知识。
第二,课程论文或专题论文。授课过程中在组织对当前法学热点、难点问题的讨论后,让学生写一篇字数在2500字左右论文,谈谈自己对此问题的看法。一般从大学二年级起,有的法学课程就开始课程论文写作的训练,为学年论文和毕业论文的顺利完成打下扎实的基础。
(五)针对考核方式的改革培养学生做出学术命题的能力
法学课程考试方式的改革方面可以提高平时课堂表现在期末成绩考核中的比重,将课程作文纳入期末总评成绩,增加期末考试学术论文比重,重点锻炼学生做出学术命题的能力。
论文写作能力的培养是一项复杂的长期工作,既需要教师在教育教学过程中予以切实的重视,也需要学生自觉地锻炼自己的相关能力。
本文是唐山学院教育科学研究项目“基于环境法学课程教学的法学专业论文写作能力培养研究”项目编号:(110155)的研究成果。
参考文献:
[1]顾东东.本科毕业论文存废争议应对机制[J].科教文汇,20_(8)
[2]向佐群.中美法学教育之比较[J].山西高等学校社会科学学报,20_(2)
要求考生列举出解决问题的多种途径
1. 问题现状
2. 怎样解决(解决方案的优缺点)
二、对比选择型
When it comes to____ ,different people hold different views .
Some contend that____. For one thing,____ .Foranother,___ . In spite of all these claims, others maintain that ____,They point out that____ .Another instance often cited is that____ .
三、说明利弊题型
这种题型往往要求先说明一下现状,再对比事物本身的利弊,有时也会单从一个角度(利或弊)出发,最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测)
1. 说明事物现状
2. 事物本身的优缺点(或一方面)
3. 你对现状(或前景)的看法
四、议论文的框架
(1) 不同观点列举型( 选择性 )
(2)利弊型的议论文
( 3 ) 答题性议论文
( 4 ) 谚语警句性议论文
五、问题解决型
六、对比观点型
(1) 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。
1. 有一些人认为。
2. 另一些人认为。
3. 我的看法。
七、现象说明文
八、阐述主题型
要求从一句话或一个主题出发,按照提纲的要求进行论述。
1. 阐述名言或主题所蕴含的意义。
2. 分析并举例使其更充实。
各位老师,下午好!
我叫轩攀贤,是**级**班的学生,我的论文题目是《初中生情绪调节困难与自我伤害行为的关系研究》,论文是在王滨导师的悉心指点下完成的',
在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对4年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计的研究目的和主要内容向各位老师作一一汇报,恳请各位老师批评指导。
首先,我想谈谈这个毕业论文设计的研究目的。
其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本研究以近年来国内外研究为基础,以初中生为研究对象,使用Gratz K L 教授的情绪调节困难量表(DERS)和青少年自我伤害行为问卷对初中生进行研究。
旨在从统计学角度对初中生自我伤害行为现状进行分析并尝试探讨情绪调节困难与自我伤害行为之间关系。
经过统计分析后,研究者对初中生自我伤害行为现状有了清晰了解,同时也通过分析验证了本研究假设,经讨论得出以下结论。
本研究的结论
第一、初中生情绪调节困难在年级、家庭住址和学校性质上存在显著差异:
第二、初中生自我伤害行为在年级、学校性质上存在显著差异:
第三、初中生情绪调节困难与自我伤害行为存在显著正相关;初中生情绪调节困难在缺乏有效的情绪调节策略和难实施预定目标行为两因子对自我伤害行为具有显著正向预测作用。
最后,我想谈谈这篇论文存在的不足。
本研究由于个人科研水平有限,经验不足,存在很多不足之处:
(1) 关于取样,限于人力物力有限本研究仅选取开封一地的被试,取样范围有限,应该扩大取样范围及数量。
(2)由于时间和能力的限制,本研究只做了理论分析,希望在以后的研究中可以增加一些影响因素干预的研究。
(3)仅采用了问卷调查法筛选对象,被试不记名,未能综合运用研究方法,今后的研究可结合访谈法或者纵向研究一起进行。
还有很多不足之处,敬请阅读本论文的老师、同学提出建议。
谢谢!
论文定稿后,就要开始准备现场答辩了。只要前期按照导师的意见认真写作,定稿经过导师认同,答辩时就不会太紧张。考试吧自考频道自考专家提醒您,为保证答辩时顺利,尤其是理工科的论文涉及演示环节,建议考生在答辩前做好练习。
自考论文答辩过三关之练习关,以计算机专业毕业论文为例。计算机专业毕业论文写作周期长,时间应安排充裕。并在定稿后稳定自己的紧张情绪,稳定情绪的最好方法就是实战演练!即经常对照镜子讲给自己听,并控制演讲时间。
毕业论文答辩具体程序
(一) 答辩小组组长宣布答辩小组成员名单;
(二) 学生报告论文的主要内容;
(三) 答辩小组成员提问;
(四) 学生回答问题;
(五) 答辩小组进行评议;
(六) 形成答辩决议并评定论文总评成绩(具体标准见附表);
(七) 向学生公布答辩结果;
(八) 将答辩结果填入《中南财经政法大学本科毕业论文(设计)写作及答辩过程控制表》,并和答辩过程的详细记录交学院存档。
My Father
There is always a brilliant image living in my heart. That is my dear father. Seen through the eyes of many other people, father seems to be a very ordinary person. But he is quite extraordinary in my eyes, I have never lost my wonder at his good-personalities such as diligence, devotion, care, optimism ever since my childhood.
Being a farmer, father works very hard in the fields all the year round. He works from dawn till dusk every day and even till midnight when it is the harvest season. He seldom enjoys leisure with other farmers even if the farm work is not much. He chooses to live a busy life with reluctance to stop for a while.
Father devotes all himself to our family. As we are poor, he always tries his best to support our family and afford the tuitions for my brother and me. For the whole family, for brother and me, he never stops working laboriously in the fields throughout the year. Now he has got a wrinkled face and white hair because of excessive hard work, looking much older and weaker than any other person of his age. In spite of all this, father never complains to us. It is his full devotion that we’re living a better life now. It is his full devotion that both my brother and I are able to study at college.
Father shows much care to us children and my mother as well. Whenever there is any delicious food on the table, he just leaves it to us while he takes the simple one himself. If my brother and I fall ill, he will not hesitate a moment to get some medicine for us or take us to see the doctor. My mother suffers a bad disease. Father looks after her very carefully. He never lets mother do any heavy work both at home and in the field. Mother appreciates him m much that she often praises him as a model husband before others.
Father is a person full of optimism. He never complains about our poor life. He is never frustrated by trouble. He often tells us that everything will be all right if we have enough confidence in life. Due to his optimism, we are all confident to face our life and work.
We all think that father is not in the least an ordinary man. He plays an extraordinary role in my family. We can’t have anything without him. Now I’m pursuing further studies at college far away from father. I miss him very much. And I often see him in my dreams. His great image is deeply carved in my mind.
当我写下这篇谢辞的时候,我的自考本科生生涯也即将落幕。在这两年多的学习中,我得到了华东理工大学社会与公共管理学院老师们的悉心教导,在他们的带动和鼓励下,培养了读书的兴趣,逐步形成了一定的理论功底和独立思考的能力,为毕业论文的写作打下了基础。感谢我的导师陈丰老师,他勤奋、严谨的工作作风让人敬佩。在本科生阶段,给予我学习上的指导、生活上的关照、工作上的帮助,让人心生感激,难以忘怀。
本论文是在导师的悉心指导下完成。陈老师治学严谨、学识丰富,从论文的选题、框架的确定到论文的撰写都认真给予指导,并进行了多次修改,使我的论文得以顺利完成。
他为本文的写作倾注了大量心血,在此谨表示衷心的感谢和深深的敬意。本文写作过程中在“新市民生活馆”进行了多次调研,论文中的一些数据和材料来源于三林镇政府以及“新市民生活馆”的实地调研,其中的领导、工作人员、广大志愿者朋友和流动人口群体的热情,对我的调研和资料的搜集提供很大的支持和帮助,在此向他们表示感谢。
本文在写作过程中,有许多同学提出了宝贵的意见,向他们表示感谢。感谢给予过我教诲的老师们,是他们的教导使我成长,感谢一起学习的同学,两年多的相处中结下了深厚的友谊。最后,感谢我的家人,他们在我读自考本科的期间给予了非常多的关怀和帮助,是他们的默默付出造就了现在的我。
在此,感谢所有关心鼓励帮助过我的人,我会继续努力加油,争取更大进步,也祝大家未来一切顺利!
Young university students are sensible to are keen on following fashions: they use mobile phones of the latest style; they wear stylish clothes; they enjoy popular music.
Some people are not happy with this argue that university students should focus on studies rather than on say fashions cost so much that university students cannot afford students follow fashions crazily,for fear of losing have caused much trouble on campus.
However,others may hold different say fashions can drive students to work harder for a better life and broaden their horizons,which is essential for their future development.
I understand those students who follow fashions,but they must be responsible and not go to their family is poor,there is no need for them to have such luxurious hobbies.
就条件而言,高职把自己分内的事情(培养技能型人才)做好就可以了,至于培养学术人才,不必强求,让学生人尽其才就好。希望将来我们不必再探讨毕业论文是否要取消,而是要研究学校如何提供更好的条件以满足青年才子的学习需求,为学术型和技能型的各类人才顺利步入社会提供条件。
参考文献:
[1]赵笛.毕业论文:难解之题[N].青岛日报,20_-05-20.
[2]xxx学位条例[EB/OL].[20_-08-30].
[3]徐汉峰等.专科层次的高职生不宜写毕业论文[J].湖北职业技术学院学报,20_,(1).
[4]方有林等.毕业论文遭冷遇为哪般[J].上海教育,20_,(13).
[5]李新建.高职毕业论文撰写现状及改革举措[J].知识窗:教师版,20_,(1).
[6]李立,葛伟.对高职培养目标定位的思考[J].教育与职业,20_,(11).
[7]安路蒙.那些年,我们一起“憋”论文[N].科技日报,20_-06-16.
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