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更新时间:2023-10-04 09:01:14 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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老师,这是一个多么神圣的职业!我们是祖国的花朵,在老师的辛勤培养下一天天快乐成长!
有人说,老师像一支蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己;老师像一名园丁,培育出红花绿草,参天大树,却苍老了自己。而我却说,您就是慈母,无微不至的关怀着我们,让我们在您的呵护下茁壮成长;您就是舵手,用心灵之舟引领我们进入知识的海洋,让我们在大海里劈涛斩浪;您就是灯塔,在广阔的海洋里为我们导航,指引我们不断向胜利前进;您就是一眼泉,用知识的泉水滋润我们干涸的心田,让我们学习、生活得更加充实。冬去春来,岁月不停,粉尘染白了您的双鬓,讲台挽留住您的身影,辛苦压弯了您的脊背,勤^v^变了您的面容。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗中写的是蚕与蜡烛的生命短暂,但是短暂的生命也就是它们永恒的快乐!
老师,您不就像那春蚕和蜡烛吗?您为了您的学生,不辞一切地日夜为我们操劳着。每当您站在讲台上给我们讲课的时候,手里总是端着一杯水,同学们心想:老师上课还可以喝茶?可是,谁又会想到,那可不是一杯解渴的水,而是润喉冲剂。您每天给我们讲课,喉咙都嘶哑了,可您没有间断过,依旧用沙哑的声音讲,尽量用您最大的声音给我们讲课。
老师,您不辞辛苦地把文化科学知识,源源不断地输入我们的心田,让我们在祖国的百花园中竞相开放、争奇斗艳。老师啊!我想悄悄对您说:“敬爱的老师,您辛苦啦。谢谢您!”
尽管我还是小学生,但我有自己的理想。一个没有理想的人,就像是一只没有翅膀的小鸟;,所以,我们都要有自己的理想。我的理想是当一名老师。
从小到大我接触过好多好多老师,有年龄大的、资历老的;也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师,教哪一门学科,我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
老师是一个非常神圣、受人尊重的职业。罗国杰曾说过这样一句话:把知识传授给别人,而渐渐的磨损着自己;“老师就像一只蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮别人前进的道路;又像一根粉笔,散播着智慧的种子,又像一只梯子,让人踩着自己的肩膀攀上高峰,去采摘胜利的果实。”尽管老师是辛苦的,可是当学生在各个方面有了一些成绩的时候,老师就会感到一丝欣慰。我非常热爱老师这项工作,我有时做梦还真的梦见自己当了一名老师,站在讲台上给学生们上课。梦醒了,想一想,还真得非常有趣啊!假如我的梦想真的实现,我要用我所有的聪明智慧教出一批批什么样的学生呢?到那个时候我也许教出的学生他们中间会有许多科学家、艺术家、作家,没准还能出现一个赫赫有名的人物。到那时我就会跟伍老师一样尽享桃李满天下的光荣和幸福。
我的理想就是当一名老师。相信我,我一定会做到!一定会实现!
——我的心愿当一名老师作文10篇
老师,每次看到您时,我有许多话相对您说,可是我都咽了回去,趁这次写作文我把想对您说的心里话写下来。
李岱勋和张雨辰都是班长,对张雨辰,我无话可说。可是,李岱勋
有许多缺点您可能并不知道。虽然“人无完人,金无足赤”可他的缺点太多了。
有一次,他主动找他的同桌梁明哲说话,我在后边看的清清楚楚,您看到他俩说话叫李岱勋起来问他说话的原因,可他却毫不犹豫的告诉您是梁明哲找他说话,幸亏我及时向您说了真实情况,要不然梁明哲要被冤枉了。
还有一次,我和李岱勋他们玩着游戏,我还不会玩,于是我对李岱勋说:“李岱勋,我还不会玩,你教教我吧!”他却冷淡的对我说:“哎呀!不会玩就走开,别烦我!”然后发了一声对别人不尊重的声音。我生气地走开了,他这样做有损我的自尊心。后来,我们都不理李岱勋了,他不能友好地对我们说话,我希望他改正这一点。
他的学习成绩比我好,这点我承认,但是也要全面发展呀!这是我的心里话请您不要介意,我们人人都需要您的关心。
聆听爱的声音500字作文
天上下着大雪,让人心寒意冷,感到阵阵寒意……
——题记(上)
晚上,天上依旧下着大雪,冷的实在不能不盖被子,可是,我有个习惯,晚上一到时间就把被子从身上脱离到地上,就是在这个晚上我一夜没睡!
可是,在我夜晚的时候,我聆听了一次爱……
到时间了,就是这个时间我就让被子脱离,我心里想,幸好我今天没睡着,不然,又得感冒了!可是有人推开了我的房间大门,我一看,竟然是平日严厉之极的爸爸,我想肯定是检查我有没有睡着的,我赶紧闭上双眼,只听见,爸爸的脚步声,随之而来的.说话声:“这个小子,平长都把被子弄到地上,今天却没有,希奇!希奇!”我明白了,原来,给我盖被子的是爸爸,我怎么没想到呢?
时间是多么的短暂,但给我的感触却很大很大,是啊,有哪个父母不爱惜自己的孩子?
虽然天下着大雪,但是爸爸的温暖就象一个冬天里的太阳,温暖之极……
身材不高,长着一张慈祥的脸,上面嵌着一双小眼睛,戴着一副眼镜,他是多么得和蔼可亲,他就是我亲爱的爸爸。
爸爸是一名老师,他*时工作很忙,每天晚上我上床想要睡觉了,可爸爸还在书桌前备课。就连星期六、星期天也要为学生辅导作业。尽管这样,爸爸还要每天无微不至地照顾我,哎,他可真辛苦啊!
记得有一天早晨,爸爸和往常一样很早就起床了。当爸爸在为我们准备早餐时,我和妈妈在房间里,听到爸爸一声惨叫:“哎哟——腰怎么直不起来了!”我和妈妈急忙赶到厨房间,只见爸爸脸上露出十分疼痛的样子,妈妈说:“有可能是晚上睡得太晚了,以后要早点休息哦。”并扶爸爸上床休息,可爸爸却背靠着床上的枕头拿起了五年级的数学书,目不转睛地看了起来。
过了一会儿,我洗漱完毕,心里忐忑不安,想:爸爸这样,我今天怎么去上学啊?不如我自己坐车去上学!正在我想怎么去学校时,只听见一个低沉的叫声:“涛涛,我们出发吧!”我一看原来爸爸托着腰,拿好头盔在等我了,我连忙说:“不用了,我还是自己去上学,你在家休息休息吧!”“你自己去上学我会担心的。”爸爸边说边出了门。
一路上,我舒舒服服地坐在后面,我通过反光镜看见爸爸弯着腰,双眼直视前方,那张憔悴的面孔上,一双布满血丝的眼睛深深地嵌在眼槽里。到了学校,我站在校门口,看着爸爸远去的身影,泪水不由地流了出来……
父爱如山,父爱如钟,我忘不了爸爸给予我的关心,忘不了父亲那张劳累的面孔,更忘不了他对我的爱。我要对爸爸说声:“爸爸,您辛苦了!”
您就像园丁,把我们这些花朵养大,每次看见您劳累的样子,我就非常感到,您为了我们在漆黑的夜晚备课,早晨,还要改作业。来到学校,您劳累了一个夜晚,还要给我们上课。有时候,我们不乖,您就会生气,是啊,您劳累了一晚备课,我们怎么能不乖呢?有一次,我有一道题不懂就去问老师,老师耐心地给我解释,但我还有些不懂,老师您又解释了一下,您多么耐心啊。老师您累了,您的心也累了!为什么,就没有休息的时候?我真心希望您,能开开心心地做老师。
您就像一只灯笼,照亮了我们的成长之路。您引导我们,使我们热爱学习,热爱生活。
您是园丁,是灯笼,也是一个伟大的母亲。
您劳累,却从来不怨;您生气,却继续做一个伟大的母亲!
老师,您多么伟大!您把所有的知识和方法都教给了我们,使我们个个知书达理;您细心地指导我们,使我们把题弄懂。漫长的岁月,您陪伴着我们走上学习之路,帮我们解除路上的困难。您满头白发才结束您的教学生涯!
老师,您的这些辛苦的付出,都是为了我们今后的未来。我们以后一定不辜负您的期望,认真学习,天天向上,努力拼搏,将来成为国家的栋梁来回报您!
时光在走,转眼,我已经从一年级那个乳臭未干的小毛孩蜕变成一个低调沉稳的大孩子了。在这里,我们敬爱的班主任梁老师,我想对你说——
老师,还记得吗?有一次我遇到了一道难题,是您耐着性子一遍又一遍的给我讲会。
三年级时,有一次,我们放学了,我却看见您还在办公室里为我们批改作业。您为了我们把作业全批完,不惜牺牲休息时间。望着您办公室那明亮的灯光,我有一种说不出的辛酸。
我平时经常调皮捣蛋,但是经过你的教诲和开导,我也变成了一个好孩子。我依然清晰的记得您那句话:“你其实不是笨孩子,你要是努力,你也可以变的很好!”真是一语点醒梦中人。我正在开始一点点的蜕变,您感觉很欣慰吧。
四年里,您总是不忘记录我们的成长过程。看到您发的那些照片和评语,感觉那时候的摸爬滚打,奇妙趣事和一些那时候觉得很好玩的奇葩举动,总是让我哭笑不得。那时候想让别人觉得自己长大了的举动更让我感觉那时的我们是多么的幼稚。而您陪伴我们成长劳心又劳力的,是多么不容易啊!
梁老师,我想对您说:“老师感谢您这四年来呕心沥血的教育,无微不至的关怀。老师!谢谢您!您辛苦了!”
平日里是你在黑板前默默地工作着,深夜时是你在讲桌上劳累地批阅着,受伤时是你在我身边慢慢地抚摸着,骄傲时是你在我耳边轻轻地告诫着,下雨时是你在我身边……
老师我想对你说:谢谢!还记得吗?那次我的手受伤了,是您无微不至地照顾我。还记得吗?那次,是一个在夏天的考试,谁知天公不作美,下起了大雨,我正愁着没有雨伞,是你抓住了我的手说:一起吧!还记得吗?当我坚持不了想要放弃时,有又是你给我鼓励让我有展开翅膀的勇气,让我在风雨中坚信,有梦就有希望!有梦定能成功!
老师我想对您说:您是园丁,用汗水换来我们的一丝成绩;您是雨水,用露珠换来了我们的生机勃勃;您是大树,用臂膀换来了我们的片片绿荫。
老师我想对您说:正值教师节来临之际我要代表全体学生唱出我们的歌:老师—教师节快乐!
老师我还想对您说:蓦然回首,两年春秋轻笑间化成一片没有轮廓的云,只是这一路上都因有您的辛勤奔走,我留下的脚印才那么从容、坚定、有力!
老师我还想对您说:我爱你们而且一直很爱!希望一直都要快乐,希望全天下的老师都幸福快乐!
时光匆匆,转眼间就与老师们在一起一年之久。
在这段时间里,各科老师都在倾力于工作,努力解决学生们的各种问题。当然,数学白老师也解决了我一个很大的困惑。在以前的考试中,我经常把数学——我很擅长的科目考得像一坨稀饭。究其原因是因为过程不堪入目。但解题思路与答案都十分清晰。因此,我经常与满分失之交臂,却不知道如何改正。直到有一天,白老师把我叫到了办公室,竟是因为她发现我的作业本上的过程存在许多问题,在简单的交流之后,细细为我讲解,以至于每一步很小的细节,括号里繁琐的内容,在老师的讲解下都清清楚楚地展现开来。
我从中收获了许多,懂得如何布置卷面,如何写过程。实在不会的就将心里想的搬到卷面上。不再会为了完成作业而简写过程。从自此之后,我的作业与卷面水平有了质的飞跃,但仍不能避免一些小的问题,老师便让我每节课间去问她,关于那些现在想想都令人发耻的问题,老师也会先放下手头的事,细心为我讲解,这使得老师在我心中的形象高大起来。在课堂上,如果遇到重难易错点,老师也会提醒我们认真听课,仔细审题。不允许露掉一丝重点。
我十分庆幸能有一位如此负责的老师,愿在将来能牢记老师的教诲,乘风破浪。
明天就是教师节了,老师,我想对您说:“老师,您辛苦了!”
老师我有很多很多话想对你说。老师你对我们的教诲我们永远记在心里,我们的不足今后一定改正。
时间过得真快啊!一转眼我们都五年级了,我们不是一二年级的小孩子了,而是被他们叫做哥哥姐姐的人了。
虽然我们的老师换了很多个,但是我最爱的还是岳老师,岳老师比较和蔼,喜欢讲道理。
这学期竞选班干部时,因为我和另一个同学成绩不相上下,又因为以前当过小组长,所以我的职位没有了,我有一点伤心,甚至哭了。老师知道后,温和地安慰着我,并鼓励我积极面对挫折。
老师刚刚来到我们班,还不太了解我们,但接下来的两年,您会跟我们一起生活学习。现在您已经为我们操了不少的心了,您放弃休息时间给我们批改作业,不辞辛苦的给我们补习,让我们多学知识。老师,我想对您说,您辛苦了,以后,我一定努力学习,积极上进,不让您失望。
教师节快到了,祝全部老师节日快乐,永远年轻!
敬爱的老师,您像太阳一样无私地照耀着我们,像雨水一样无声地滋润着我们,老师,我们打心眼里感谢您的教诲、感恩您的培育。但是,有些地方您却不尽人意,这天,就请您耐心地听我说说心里话吧。
“叮零零”,听着这欢快的下课铃,你必须以为我们丰富多彩的课间活动又开始了吧。唉,实话告诉你吧,这已不属于我们的课间了。每次下课,为了让我们巩固学过的资料,为了让我们更正作业本上的错题,老师,您都会争分夺秒地再多讲几分钟,使课间十分钟的寿命变得更加短暂。老师,请把快乐幸福的十分钟还给我们吧,让我们活动一下筋骨、呼吸一点新鲜空气,让我们释放一下压力、放松一下情绪,以更加饱满的精神迎接新的挑战。
我还有一个推荐,就是明年暑假带我们去海边看日出、拾贝壳、抓螃蟹。这样一来能开阔视野,让我们掌握许多书本上学不到的知识;二来能放松情绪,让我们有更加充沛的精力来迎接毕业考试;三来能积累写作文的素材,使写出来的文章富有真情实感。
最后,我还有一个小小的愿望,那就是能尽情地饱览学校图书馆里的书。学校买来那么多的书,却从来不让我们借阅。一本五元钱的书,如果两个人看过,它就会增值为十元。如果一个人都不去阅读,那它该有多么寂寞、多么孤独啊!
刚走出家门,就与清风撞了个满怀。走在乡间的小路上,一路花香芬芳扑鼻,美丽的蝴蝶和勤劳的.蜜蜂已经忙碌开了。啊!大自然的早晨是如此美好!
走进山林,便听见了许多鸟儿在枝头欢叫。“啾喳喳——啾喳喳——”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声。它多像一位著名的歌唱家在给人们演唱一首优美动听的歌曲。“唧——唧——”那是雏鸟在呼唤母亲,娇弱中带着嗔怪。“叽叽喳喳——”那是麻雀一刻不停的欢愉声,似乎在招呼同伴连飞带跃飘下树来。“咕咕咕咕”“吱吱啾啾”“唧唧啾啾”嘹亮和谐的音乐在树林里弥漫开来,荡漾开去。各种各样的小鸟都在表达对早晨到来的快乐心情。在这种境界里,我自己仿佛也是一只快乐的小鸟,和它们在一起尽情地歌唱。
这时,我听见不远处传来了小溪的流水声,循声望去,那清澈的溪水顺着山势在山间流淌着。“哗啦——哗啦——”仿佛是一曲优雅的小曲在山谷里回响。斜射的阳光,两岸的红花绿树,使清澈的溪水变得更加得绚丽多彩,美丽极了!抬头一望,还有一只小鹿在河边贪婪地喝着溪水,啊!大自然真是美丽而神奇!
“轰——轰——”山间悬崖上的一条瀑布飞流直下,它是那样得雄壮,那样磅礴,落水击打在岩石上,溅起了一朵朵晶莹的水花,在阳光的照耀下,那飞起的水珠,如同无瑕的珍珠,真是光彩夺目。
啊!大自然多么像一位卓越的演奏家,为我们演奏出一首又一首神奇而美妙的乐曲……希望我们每一个人都能多抽一些时间走进大自然,去聆听大自然那美妙的声音。
张老师,您在我的眼中,是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。
开学时,我看到张老师一直在带领我们搞卫生,带我们报到,我就知道张老师又将继续带我们,我高兴极了!
记得二年级时,我所在的福源巷小学要拆迁,没办法,只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了,上学途中要经过一条大马路,不安全,所以,张老师就千叮万嘱的对我们说:“过马路时要注意安全。”同学们听了,都体会到了张老师对我们深深的爱。
记得有一次,张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕,因为,我背得还不是很熟,害怕老师点我。可不巧,老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来,“游子身上衣,慈母手中线……”还没背完,同学们就“哄”地笑了起来,“不许笑!我相信她能背出来。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑,又鼓励了我,看着张老师那慈祥的面孔,我下了决心,终于一字不漏地背完了古诗。
张老师,您是这样关心我们,爱护我们,把您渊博的知识传授给我们,您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。
每个人都有自己的梦想,有的人想当歌唱家,有的人想当科学家,有的人想当舞蹈家,还有的人想当医生、工程师,而我也不例外,我的梦想是当一名老师。
虽然老师多次说过:“当老师可不好玩,是一个很辛苦,很累的工作。”但这并不能阻挡我当老师的梦想。为了这个梦想,我一直在努力学习,尽管有时候,考试成绩不是太理想,让老师和父母有点失望,也会给我带来一些打击。但这并不能让我放弃学习,我每天都坚持学习着。
为了这个梦想,每天晚上,我都要看一点书,有课本,也有课外读物。我都床头总摆放着自己心爱的书籍,有《鲁滨逊漂流记》、《小巴掌童话》、《小学生作文选集》、《十万个为什么》……在书里,我找到了许多小伙伴,收获了许多不曾拥有的知识,拓展了自己的'见闻,明白了什么叫“读书破万卷,下笔如有神”,更让我深刻感受到“书籍是人类进步的阶梯”。在这层层阶梯上,我迈步向前,昂首挺胸,因为,我有一个坚定的信念:我要增长自己的知识,像老师一样,做一个学富五车,博学多才的人。这样,将来才能去教育我的学生。把他们教育成热爱学习的人,把他们教育成有才华的人!
想实现这个梦想十分困难,可我不怕困难,我相信:好好学习,天天向上。我一定会成功,不求最好,只求更好。我相信我自己。
这就是我的梦想,我一定会成功,成为一名优秀的教师,请你相信我,我会更上一层楼!
老师,你近来还好吗?我想对你说些事情。
在老师眼里,我是一个成绩好、聪明的好学生。所以,特别在英语老师那里背书是,老师总要对我找茎的。
记得有一次,我又在老师那里背书了,而老师,依然冷着脸对我说:“小欣,我说过多少次了,都说要读好那些音了!”我听了后,就走到一个角落,开始按照老师的话那样做了。等我觉得可以了,我才走到老师面前,开始背了起来。可最后,还是遭到的冷语,我真的觉得我已经按照老师的要求去做了。我这次实在忍不住了,但我还是把要涌上来的眼泪给忍住,我只好默默地走开。我真不明白,为什么我这么努力去按照老师的要求去做,可老师每次都觉得不满意。是因为是因为我是成绩好的学生而对我特别严厉,还是因为我平时有些地方做不对而惹老师生气。无论我想那么旧,都想不同这是什么原因。我多么想问老师您,可又怕遭到老师的拒绝而再一次让老师生气。老师,我多么想你在我经过努力而付出的成果是鼓励我一下,哪怕是一句,我都会的感到很快乐,而且,我也会更加努力去赢得一次又一次老师您那满意的笑容,哪怕是十次冷语换一个满意的、鼓励的笑容!
老师,您知道你笑起来的样子,让我感到你好美吗?所以,我希望您能在我最伤心、最需要鼓励是能给我一个笑容吗?因为“微笑,对悲伤者有如太阳,比所有的千言万语都更有效”。
老师,我希望你能体谅我的努力,让我赢得你一次又一次的微笑好吗?
时间就像白驹过隙,一转眼,老师我们都在一起学习了一年的知识。九月初,教师节!节日快乐!
还记得去年的一次考试,我考砸了。考试前的我信心满满,以为自己会考一个满意的成绩,没想到,当我拿到试卷时,不敢相信那是我的试卷,70分!刚刚70分!我惊讶的拿着试卷,眼睛盯着试卷上的错题,慢吞吞的回到座位上。然后心情开始复杂起来,一想到语文只考了这么点分,那其它几科肯定也很差,这样,我的成绩就不好了,名次也很差,然后爸爸妈妈肯定也会很失望。想着想着我就哭了,非常难过,这时也下课了,老师您向我走了过来,然后拿起了我的试卷翻着,就对我说:“你这些基础部分知识还没有掌握,下来找一位同学监督你,把这些基础的知识掌握了,分就能上去,你也不要哭了,这次考差了下次在好好复习,好好准备,在把这些基础部分的知识掌握了,下次及格不是问题。”我向您点了点头,果然,功夫不负有心人,下次考试我考了80分!
因为老师你的一次鼓励,所以我反思了我的小缺点,提高了我的成绩。老师,谢谢您!
教师节到了,所以我要祝福您。无尽的恩情,永远铭记于心中。无论将来的我成为挺拔的乔木,还是成为低矮的灌木,老师!我都将以生命的翠绿为您祝福!无论风雨,无论坎坷,都有您在默默的支持和指引着我,老师您辛苦了!我愿是一块轻柔的纱巾,为您擦去汗水和灰尘;我愿是一束夜来香,和星星一起陪伴在您身旁。我永远把您牢记在心上!
老师,我想对您说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。您白天细心地给我们讲课,晚上还要批改我们的作业,您就像辛勤的园丁,每天用清甜的水源来浇灌着我们这些祖国的花朵。
老师,您慈祥的面容总是浮现在我的脑海中;您亲切的教诲总是回荡在我耳边。是您为我们打开了知识的大门,是您把我们一天天教大,又是您让我们成为了一名优秀的学生,此时此刻我想对您说:“老师,您辛苦了。”
看到您每天早晨利用你的休息时间,来为我们讲课,我们心里也无比努力。您常说:“一年之季在于春,一天之季在于晨,早晨我们的大脑记东西才记得住,所以浪费一秒都是可耻的,请同学们抓紧时间。”除了讲课以外,您还布置许多作业题让我们做,做完了你又马上修改,当我们做错了的时候,您一遍又一遍细心的为我们讲解。我们在你的眼神中可以看出,你的细心与耐心,因为你为我们将解了这么多次,去没有一次厌倦过,你是多么的好啊。
老师,我想对您说:“您辛苦了!您就象一支蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮了我们美好的未来,温暖着我们幼小的心灵;您又象一位辛勤的园丁,给我们这些小苗浇水、施肥,让我们茁壮成长,老师,您每天都认真地批改全班同学的作业;每天您来上课,都面带微笑,像吃了蜜一样;我们班同学有的不自觉,老是让您操心。
老师,谢谢您!是您在我迷茫时让我找到方向;老师,谢谢您!是您在我坠入气馁的深谷时扶了我一把,鼓励我向上;老师,我想对您说:您辛苦了!
人们常说“父母是孩子的第一任老师!”而我的启蒙老师就是我的爸爸。我的爸爸高高廋廋的,大大的鼻子上架着一副眼镜,一付“老学究”的样子!妈妈说,我最先会说的两个字是“爸爸”,当时爸爸为此高兴极了!可是后来发现了,这不是什么好事儿,因为从那以后,我无论干什么事情都喊爸爸,喝水、吃饭、拿东西、讲故事……于是我们家就时不时的上演了爸爸“团团转”而妈妈“没事干”的场景。
也正是因为这样,爸爸才成为了我的“经典启蒙老师”!
为了培养我的运动能力,爸爸带我去“体验”运动器械,他不像妈妈那样怕我受伤,很少让我去碰那些“铁家伙”,而是告诉完我运动的要领和要注意的安全事项后,就站到一边,看着我怎样做运动。…像这样的事情还有好多呢!如:爸爸带我上街,会教我认识路边牌匾上的字;还到公园里看动物、大自然里看植物;上鱼市看鱼、鸟市看鸟;上菜市场认各种蔬菜和水果。
现在,无论是在生活中还是在学习上爸爸那不动生色的启蒙,都会成为我一生中最宝贵的财富!
我有一个理想,就是当一名小学老师。因为老师的工作是辛苦的,他们像园丁一样,哺育着祖国的花朵茁壮成长。记得有一句话说:“教师是人类灵魂的工程师。”对!我就要当工程师,教孩子们做有理想、有道德的*接班人。
假如我是一名新老师,校长把我带到一年级一班当他们的班主任和语文老师时,我站在讲台上看着几十张笑脸丝毫不会害怕。我会大大方方的对同学们做自我介绍:“我叫沈韵雯,是你们的班主任和语文老师,你们可以叫我沈老师,我经验不足,请你们多多指教。”话音刚落,台下会响起一阵阵热烈地掌声。接着,我也会让他们做自我介绍,介绍完,我就和他们交谈。我知道了他们的爱好、特长、理想……还认识了“小书迷”、“学习标兵”、“微机能手”、“钢琴大师”……当然“泪包”、“淘气包”也不例外。
从那以后,我们就像一家人一样友好。我也不偏心,而且一群“淘气包”也被我管的学习成绩和好的同学一样,他们*时成绩也不会低于90分的.。下课后,我会像大姐姐一样和他们做游戏。噢,对了,我也不会布置一大堆作业,压得他们喘不过来气,但是要求质量好。这样,孩子们就会有自己的天地。想到这儿,我不由得咯咯笑出声来……
如果我是老师,我一定会这样做的!
老师是我生活中的一部分,是您分担了我学习上的快乐和忧愁,吕老师我一直相对您说,又说不出口,我就借此机会告诉你。
从一年级到五年级,您一直是我们的班主任。一年级,我从那充满欢声笑语的幼儿园走进了这安静的一年级一班教室。见到了大家亲切而又甜蜜的笑脸,不一会儿,您来了,我还记得你穿的一身朴实的衣服走进了教室,然后对大家问好、介绍自己,也让同学们介绍自己。从那时起,我这单纯的心灵就知道你是一位温柔体贴的老师。
经过了一年的学习,我成功地升到了二年级,这一年我感到学习是多么的愉快和轻松。不过这二年级就有了随之而来的变化了。您的态度变严格了,作业加量了,就连我们的副课业减少了。当时我以为吕老师真小气我们想玩都不行,看到别的班级每次体育课都可以高兴地我们只能坐在板凳上呆目的听着老师讲课,直到铃声响了我们才能开始十分钟的短暂活动。不过这次期末考试让我知道了我的想法是错误的,别的班级分数都是在90到92之内而我们班呢,远远领先,品均分94,这一切都是吕老师您为我们的付出,用其他的课来为我们讲解知识,不是您我们就没有如此的成绩。
几年过去,我们依然对您十分敬爱,到现在我们已经是五年级的大哥哥了,虽然我们接下去要去初中部了,我们的学习也不是您来指导了,您现在就像我们的衣食父母一样教育我们、关爱我们,我们对您给我们的如此多的爱感激不尽,是您把我们从什么都不懂的小屁孩培养成了指导如何善待大家的小伙子,离别就代表我们再次的相遇。
吕老师,我想对你说:“您辛苦了!”
俞老师,你最近还好吗?俞老师我有许许多多的话想对你说。
记得我那次生病了,你来查宿舍,舍长告诉你我发烧了,你急忙来到我的身边,用你那温暖的手摸着我的脑门,你着急地问:“你怎么发烧了,你发烧应该第一时间跟我说啊!快说,你爸爸的电话号码。”……
第二天,我来到了学校,上着课时你不时地摸摸我的额头,那时,我感觉你就是守护者,守护着我。
还记得我第一次被记违纪,你拖着疲倦的身体,刚吃完饭,你就看见我正被一位老师记违纪呢!你迎上前来,问我怎么了,我吞吞吐吐地说出了实情,你把我叫进了你的办公室,告诉了我事情后果的严重性后,把我爸爸通知来了,你和爸爸交流了一番后,把我叫去办公室,我心想:“这一次死定了”一边走,一边身体还微微地发着抖。一进门,却听到你甜甜的声音,我这时愣住了,你怎么会不发火呢?我一时想不通,可后来通过你和爸爸的教育,我知道了你是用小道理教育了我。
不知不觉中我上初中了,来到了新学校,认识了许许多多的新同学。一开学,发了新课本,我就邀上了几个同学,把课本上的生字词抄了。我怀着激动的心情走进了办公室,找到了我们的语文老师——李老师。李老师看了看,表扬了我,我心里很高兴,我还以为这样就完了,可后来老师给了我一个巨大的“惊喜”。李老师对我说:“我见到了你的小学语文老师俞老师,她说你是一个不错的孩子叫我好好的帮助你,关注你。”我听到这句话,感动得眼泪都盈满了眼眶,我想不能哭,要好好学习,来报答你,到了晚上睡觉时,我又想起了李老师说的话,这时我再也忍不住了,眼泪“哗哗”地往下流。
俞老师,我想对你说:我爱你,谢谢你的教育之恩!
每个人都有一个梦想,这个梦想可能是当白衣天使,可能是在路边维持秩序的交通警察,也可能是为I祖国作出贡献的科学家。还有其他的梦想,也就不一一一说出来了。
你们的梦想是什么呢?
我的梦想是当一名老师,这是为什么呢?其实我也不知道,哈哈……其实要从我上四年级开始,事情的原始人,也就是我们的语文老师――蒋老师。她有不长头发、小圆脸、个子很矮,看起来很可爱,实则可是个黑心肝。
她那时候每当有要背诵的课文时,就会把我们整的死去活来,每当同学们在那里叫天天不应,叫地地不灵时,我却在那里乐呵呵地笑。原因当能不是我的背诵能力强,那是因为我有背诵小恰门,我是不是很聪明啊!看到老师在那里训同学,同学们在下面不发一言。那形象,在我心里可高大上了。我也想试试那酸爽的滋味。
后来当我上初中的时候,才知道老师有多不容易,多么的难。她们每天要批改很多的作业,还要保持自己最好的状态给同学们讲课,作业布置的多了那么一点,就会惹来同学们的不满意,在课堂上,就会对这位老师搞破坏。
虽然当老师很辛苦,但是我有敢于尝试的那份的勇气。你们呢?你们的梦想是什么呢?是护士、是警察、是科学家,还是有其他的梦想。我的梦想,我会努力实现。希望你们也要加油哦!
我的梦想是当老师,你们呢?
我想在那三尺讲台上,打造一片属于自己的天地。
我想成为一名老师,只为了那一声声“老师您好”和学生那如花的笑靥。
我想成为一名老师,只为了能够享受为学生解惑后的那份满足。
我想成为一名老师,只为了能够听到学生说:“我们的老师真好!”
我想成为一名老师——一名语文老师。
我想成为一名语文老师。我会让学生细细品味那“每逢佳节倍思亲”的丝丝愁绪,使他们懂得游子思念的总是故乡。
我想成为一名语文老师。我会让学生深深体会“临行密密缝,意恐迟迟归”的拳拳母爱,使他们懂得最放心不下儿女的永远是母亲。
我想成为一名语文老师。我会带领学生去领略“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮美景色,去感受自然风光之美。
我想激发学生的活力,培养他们学习语文的兴趣;我要让课堂气氛活跃起来,不再死气沉沉;我要让学生积极发言,不再害羞畏缩;我要在课堂上始终面带微笑,使学生有明朗的心情。
我不仅要做学生的老师,我还要做学生的好朋友;我不要给学生以老师的威严,而要给他们以朋友间的亲切信任。我会常和学生谈心:谈学习,谈生活,谈理想;谈过去,谈现在,谈未来;谈他们内心的喜怒哀乐,谈人生的苦辣酸甜。
我要与学生一起分担忧愁,化解他们心中的不快。当他们苦恼时,我会张开双臂,说:“来吧,我的朋友,到这里来,向我倾诉你们的痛苦吧!”我要与学生一起分享快乐,我会对他们说:“快乐至上。为了我们的快乐人生,一起努力吧!”
我不要大谈为国家培养栋梁之才,只希望我的学生能拥有自己的美丽人生。我也不要学生毕业后时常来拜访我,只希望他们毕业时对我说一声“老师,我会记住您的”,我就心满意足了。
我想当一名老师,我不要评什么“优秀”“特级”“名师”,我只要兢兢业业,给学生以自信,让他们感受到学习的快乐就可以了。
我想当一名老师,和学生一起学习,谈笑。
我想当一名老师,听学生唱那首《长大后我就成了你》。
我的梦想是当一名老师——一名语文老师。三尺讲台是我的舞台,语文是我的舞蹈,我要用我最优美的舞姿,带领学生畅游文学的海洋!
人人都有梦想,有人的梦想是警察,那就得用有强健的体魄;还有人的梦想是老师,那就得拥有知识和耐心。我的梦想就是当那个受人歌颂的老师!啊,老师!这个普通的职业,为了学生付出了一生,换来了一根又一根祖国的栋梁。啊,老师!这个崇高的职业,这歌似蜡烛,春蚕,园丁的职业已经成为了我心目中无可替代的崇高的梦想!
啊!老师!我爱这个职业,更爱老师那个富有知识的灵魂!
我的梦想之所以是老师,是因为我被张老师感染了。明白了努力就会有收获。
这句话和老师这个词语的真谛!
四年级的时候,我们的期末*均成绩是五个班里的倒数第一,我们十分灰心丧气。一转眼,五年级了,这一学期,我们班来了个新的班主任——张老师。
张老师上的每一节课讲的都十分仔细,我们听的都很明白。月考,期中考试之前几天,张老师讲的更明白了,让我们茅塞顿开。努力就会有收获,我们不再垫底了,成绩突飞猛进,让别的班对我们刮目相看。
临近期末考试了,这可是一学期最重要的一次考试了。张老师想尽了办法为我们多上一些课,多讲一些内容,多做几张试卷。有了努力就会有收获,我们努力过了,就收获到了好成绩。这时,老师紧绷的脸终于舒展开了,露出一丝欣慰的笑。
我的梦想是当一名老师,因为老师是春蚕,是人梯,是蜡烛,是园丁,更因为“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师正是如此!
您好!您是我心中最敬重的老师,虽然您十分严厉,但您把整个心都放在我们的身上。您每天起早贪黑,为了我们的学习,您每天都很辛苦。
树木的成长离不开阳光和雨露,只有阳光无私的施舍,才会有树木的生机勃勃。
花朵的成长,离不开大地,有了大地提供的营养,才会有花儿的艳丽动人。
而我们的知识,离不开老师您的付出,只有您常年如一日地传授知识,才会有我们的收获。
记得有一次,我和我的同学们打扫卫生,快到六点,我看到您还在办公室给我们改试卷和课堂作业......
到了第二天,您还早早地来到了学校,给我们同学改作业、监督我们早读。
我真的想对您说:“老师,您不要这么辛苦,您每一天起得早,睡得晚,要多注意身体呀!”
还记得去年吗?那一次儿童节,您忙了一晚上才把教室装饰好。
过了一会儿,我们来到了教室里,可是您已经精疲力竭,我们给您说:“老师,要不然您先回家吧!”您说:“好吧!”您很疲劳,我们也很心疼。
老师,您就像一棵大树,我们像树叶。您像母亲一样,无论您多么辛苦,您都会让我们茁壮成长。
谢谢您伟大的老师,给我们带来知识、快乐和感动。
身体健康,万事如意
您的学生:XX
20XX年XX月XX日
我想成为一名小学教师。因为我觉得作好一名好的教师并不容易,而且我觉得老师是一根蜡烛燃烧着自己,照亮了别人;老师是一位辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵;老师是春蚕,奉献自己,装饰别人;老师是一根粉笔,牺牲自己,留下了知识……因此,我非常崇拜老师。
如果我的理想实现了。我一定先让学生们逃脱对学习的烦恼。我还会把我会的东西耐心地教他们,我不仅要教我的学生知识,我也要教会我的学生们如何做人,使他们成为全面发展的好学生,成为国家的栋梁。让学生们有一颗爱心和宽阔的胸怀,对人要仁慈,不为小事而烦恼。俗话说:记人之善,忘人之过。学生们要学会宽恕别人,给别人一个改过自新的机会。我还会教他们尊敬师长,有礼貌,继续发扬中华民族的美德,做一位合格的小公民。教会他们诚实守信,说到做到,不可以说话不算数,并给他们讲*小时候诚实守信的故事,让他们从中受到教育,做一个诚实守信的好学生。
也许这个理想难以实现,但我决不后悔,一言既出,驷马难追。不过,我相信,只要肯努力奋斗,在学习上获取丰富的知识,在生活上,不管遇到什么困那,都要“打破砂锅问到底”,因为我坚信范晔说过的一句话:有志者俄国的作家列夫。托尔斯泰曾经说过,理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向。所以,我的理想是当一名人民教师,这是我从小的愿望,至今从未改变。我的理想是当一,事竟成。
理想,不灭之灯 当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时,又给了他一根拐杖,这就是理想!
------高尔基 “理想是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是很多人的座右铭。
叮铃铃……下课的铃声响了,同学们快步地走出教室,向操场跑去。
操场上,同学们三个一群五个一伙的玩儿着不同的游戏,尽情的享受着课间十分钟,可真让人开心。但是,今天令我最开心的还有一件事:“下节课老师让我来当‘老师’”。
叮铃铃……上课的铃声响了,同学们陆续地向教室走去。随着自己脚步的前行,我心里的那只“小兔子”扑腾扑腾也跳地越来越快了。因为我知道,这节课是自己第一次当老师给同学们讲课,心里难免有些紧张。我边走边做深呼吸,来缓解自己那紧张的情绪。
“现在开始上课!”老师的声音在教室里响了起来。当老师把课讲完后,接下来就是我这个“假老师”讲课的时间了。时间就像沙漏一样,把那“沙”撒进我激动不已的心房。
终于到了我讲课的时间了。
我大步走向讲台,对同学们深鞠一躬,便开始了“我的老师生涯了”。
我讲的声音很大,同学们都用好奇的眼光注视着我,听地也很认真,教室里面鸦雀无声,当我讲到课后习题时,我让同学们把一些关键的词语、诗句、成语等都一一记下来,有一些较长的知识点我读一句让同学们记一句,为了让同学们都记住这些重点知识,我不厌其烦的把每一句话读上二至三遍。当然,这其间也有许多不谐调的事情,例如:有的同学记完了;有的同学忘了我讲的知识点没记上,但是,为了同学们一个都不掉队,我只好就再费一遍口舌了。
叮铃铃……下课的铃声再次响起,我走下讲台,回到自己的座位上,这时同学们又三个一群五个一伙的议论起我讲课如何如何。此时,我并不想去听那些之言片语,只是在想:今天自己当老师的“风貌”是不是给予同学们好的印象?自己今天讲课有哪些不足点?以后还能不继续当老师了呢?带着这些问题,我边走边想走出了教室,向操场跑去。
仔细想想,老师这个角色可真不好“演”呀!
我最想做的职业就是一名服装设计师。而且特别是为老师设计衣服偶!这在我的眼中简直就是一种荣誉,可以帮老师设计衣服,这难道不是很开心的事情吗?而且最让我有自豪感的是我帮老师设计衣服啊,多么大的荣耀啊!我做梦想着,也该合不拢嘴,笑容满面了,我更期待老师穿上我为他们设置的衣服该是多么的美丽,该露出多么灿烂耀眼的笑容啊!一想起来,我也就很开心了,但是你们一定很好奇吧!我会为老师设计出什么样的衣服呐?哈哈,那我也不卖关子了,我来满足一下你们的好奇心吧……
当然啦,像我这样很可爱很清新的小女孩怎么会设计出那么老土的衣服呢?当然也是很新潮却也不失老师的贵气的!一身天蓝色,中裤是白色的,洁白无瑕,一个是一望无际的蓝天,还有一个是漂浮在湛蓝天空上的白云朵朵啦,看上去很让人心情愉悦,既不像青春辣妹,又不想老里老气的老年人穿的衣服,总之,这种衣服只能属于高贵优雅的老师们,这种气质也被我的衣服体现了出来。我是自己怎么看这么满意……
怎么样?我为老师设计衣服多好啊!你们喜欢吗?
马上就要毕业了,我舍不得对我呵护有加的老师,忘不了老师对我的教导,我忘不了老师在讲台上上课,忘不了老师和我们一起说笑的场景,忘不了老师因为我们上课太吵,而勃然大怒的情景,老师,是您教会了我怎样做人?老师,我对您的恩情永生难忘。
老师,记得有一次,我在上课时,突然肚子剧烈的疼痛起来,是您利用同学们的上课时间来问我你哪里痛啊?现在怎么样了?接着摸摸我的额头,再摸摸自己的额头,再说一句:“呼!幸亏没有发烧,不然就会更难受了,”说完,您跑到后面的杯子池里,拿出了我的杯子,再往杯子里倒热水,倒完后,赶紧把杯子递给我,对我说:“你先把杯子放在肚子上,放一会儿,再看看,如果你还疼,我就带你出去看看。”我好不容易挤出一点声音:“好。”
丁铃,下课后,老师完成了课堂作业,然后轻轻地来到我身边说:“你还疼吗?”我摇了摇头,对老师说:“谢谢你的关心。我好多了。你的计划真的很有效。”我说着,老师倒吸了一口气,紧张的心又恢复了平静。
老师,谢谢您对我无微不至的关爱,谢谢您,老师你是我心目中的蜡烛,是您在我找不到方向时,点燃了自己,照亮了我前进的路,我安全到达了,可是您却消失了。老师您是我心目中的绳子,每当我想要出去顽皮时,您就会牢牢把我拴住,不让我出去惹祸……
老师!你们用自己的青春来教育我们,帮助我们指出那些错误和缺点,老师们,谢谢你们为我所做的一切,我会牢牢记住你们。
我的梦想有很多,其中我最想实现的梦想就是当一位教学有方的老师了。
我知道怎么样当老师,当老师一定要知道怎样教育我的学生。教育学生的时候我一定要严格要求自己,碰上学生们打架,我会告诉他们,让他们放学后到我的办公室去找我,我会这样来告诉他们:
“孩子们,你们能按时来到我的办公室,就已经很好了,下面,我要问一下事情的原因、经过和结果。”
那几个孩子争着抢着的来回答我提出的问题。我就说:“你们不要争吵,你们一个一个的来说。”如果孩子们回答的如果是真的,我会这样说:“我真的很感动,因为你们没有乱编,我给你们一人一块糖果,希望你们能永远这样,不说谎。”接下来我又问,那你们是怎样做的呢?我想,如果他们能够主动的认错的话,我一定不会表扬一下他们的,希望他们以后不要再次犯同样的错误。让我没有想到的是,他们几个竟然主动的承认了自己的错误,并且发誓,以后不再这样做了。我表扬了他们几句,他们便背着书包高兴地回家去了。我是一个不爱训孩子们的老师,还喜欢表扬我的学生们。
在家里,我没有时间做那些没大有用的事情,因为我知道,我的任务就是准备第二天的课程,并且我还一定要准备的充分,我知道,这样才能当一位好的老师,争取当一位全市都比不上的好老师!
将来的同学们,我一定不会辜负你们的期望的,我一定是一位优秀的老师,一位道德高尚的好老师,一位拥有优秀品格的好老师的!最后,我在说一句,我一定会为梦想加油吧!
高中聆听心灵的声音作文
我喜欢寂寞,喜欢在夜深人静时独处一室,这样我就可以敞开自己的心扉,与自己的心灵对话,聆听心灵的声音。我在反省中,感受前进的力量。
我问心灵:“心灵,我对家人是不是很关心?”
心灵不语,但她在我的脑海中展现出了几幅画面。画面中的我匆匆而去的关门声掩盖住了妈妈那一声“多加小心”的关怀。画面中的我那对饭菜不满的情绪,让奶奶无可奈何地摇了摇头。看了这两幅画面,我感到无比愧疚,我知道了自己对家长的粗鲁,对亲情的淡漠。于是,我向心灵保证,我下一次一定要关心家人。心灵笑着对我说:“我相信你!”
我又问心灵:“心灵,我对朋友是不是很友善?”
心灵赞许地点了点头,说道:“有一位朋友遇到了困难,你能够热情地帮助;有一位朋友遇到了伤心事,你能真诚地去安慰;有一位朋友因考试的失败而气馁,你能帮助鼓励他,使他充满了信心。你对朋友的关怀已经做得很完美,真的谢谢你!”倾听的声音作文。
我甜甜地笑了。
我再一次问心灵:“心灵,我对他人是不是做到了尊重?” 心灵摇了摇头,说:“你还没有做到,有一位同学不小心碰到了你的东西,你对他大加指责了一番;有一位陌生人问你问路,你却因忙着回家而昧着良心说不知道。还有??”
听了心灵的`话,我感到万分惭愧,甚至有些无地自容,我认识到了自己的冷漠,对朋友以外的人缺少关爱之情。我静静地告诉心灵,以后,当他人需要帮助的时候,我一定会伸出援助之手,以尊重的心态,对待每一个人。心灵在为我加油。
在与心灵的交流中,我不断反省自己,使每一天的我都变得那么通情达理,善解人意。所以,我感谢心灵,感谢她对我的提醒,是她让我反省,是她带我成长。
聆听心灵的声音,让我的生活更加和谐美丽。
老师,是个伟大的词,古往今来,许多善良的人一点一滴打下了老师二字在心中无可置疑的位置。二十一世纪的人们,一些在没有可选择职业的时候选择了老师,那么,是否,只要有这个称号我们就该尊敬?
答案是肯定得,只要他是老师,学生给予尊重是必须的。但是,如若活着非生,死亡非死,答案还是一样吗?老师之所以留下无可置疑的位置是因为多少老师给予学生帮助,多少老师待学生比待自己的孩子还疼爱,他们熬着夜带着病传授知识。但是现在,一些老师学会了“官官相护”其实现在很多和老师顶嘴的学生大都是觉得自己委屈的,每当学生在办公室给老师解释的时候,就变成了顶嘴,就会被说成态度不好。
读过一句话,只有尊敬别人的人才值得别人尊敬,那么学生解释没错呀,一些学生也想不透。慢慢的也明白了,一些观念就是,只要我是老师你是学生,我说的什么你别急,听我说完。一些老手也学会了圆滑本领,刚刚把学生责骂的哭哭啼啼,马上什么都是为了学生好。其实有些老师和学生都是陌生人,没必要争吵,既然都需要互相让步,可是为何最后委屈的学生还是觉得自己还很委屈。
老师和学生是平等的,是朋友,地位没谁高谁低,老师给予学生知识,学生感谢。是非黑白。扭曲事实的.应该尊敬么?有些学生很固执,他们觉得只坚持真理,错就是错对就是对,不管什么老师不老师。其实没什么大不了,解释不解释收获不了什么,我们,应该学会低头。
老师是个伟大的词,伟大的人都值得尊敬,感谢每一个为学生付出的老师。
每个人都有美好的愿望,比如,*小时候希望自己长大了振兴祖国,爱迪生立志成为一名发明家,*希望自己能带领导中华儿女获得*。我也有自己的愿望,虽然我的愿望没有伟人那么远大,但至少也能为人民服务,因为我的愿望是天底下最光辉的职业——老师。
假如我是一名老师,首先,我会教他们学会做人,教化学*,净化他们的心灵,让他们心中只有美好的念头,从无邪念。我还要进行教学改革,不会给学生满堂灌。我会教给学生们学习方法,让他们以自己的学习方法主动进行学习,培养他们独立解决问题的能力。另外,让学生参加各种活动,做到动手,动脑,动脚,全面发展,让他们觉得学习是件快乐的事。
我还要教会学生和书做朋友,让他们在书的海洋里遨游,让他们在书中认识古代的诗人李白、杜甫、杜牧……让他们看名著、散文、小说……。让他们欣赏别人的作品,明白书中的道理。现在许多的学生觉得学习很闷,写作文没有素材。
假如我是一名老师,我会让学生从身边找到作文的素材。
春天,我会带学生到春意盎然的山坡观景,在树下与昆虫聊天;夏天,我会带学生去欣赏一望无际的大海,在海边听涛声,拾贝壳,砌城堡;秋天,我会带学生到翻着稻浪的田野和果实累累的庄园,体会丰收的喜悦,领悟一份耕耘一份收获的道理;冬天,我会带着学生去雪地里堆雪人,滚雪球,打雪仗,让他们在玩中学,也给学生找到好素材,达到出口成章、下笔成文的效果。
虽然这是我的一个理想,但我相信,通过我现在的努力,在不久的将来,这个理想一定会实现的。
“师者,传道受业解惑也。”在上个学期,我有幸地做了回“师者”。
“大运河畔,千年梧桐……”当校歌结束后,我和**就开始了好词佳句的赏析。因为我是第一次上讲台做小老师,又紧张又兴奋。我小心翼翼地插入U盘,打开“我的电脑”,双击“可移动磁盘”,咦?昨天刚做好的课件跑哪去了?怎么不见了?我焦躁不安起来,从头到尾再找一遍吧;下面的同学都等急了,开始交头接耳……但还是没找着,豆大的汗珠从额头上不断冒出。这可怎么办?难道欣赏不成好词佳句了?匆忙之中想到我还有第二手的准备。我从口袋里摸出一张叠成方块的纸,慢慢展开,放在实物投影仪下,一段优美的文字立刻出现在屏幕上。“夏天,是热魔王最猖狂的时候……预备起!”我给大家开了个头,同学们就在我的“指挥”下,齐刷刷地读了起来。听着同学们响亮的朗读声,我那颗忐忑的心稍微*静了一点。很快,这段文字读完了,该我来讲评了,可一开口,内心又不免紧张起来。“这段……文字……采……用……拟……拟人的手法……”我在讲台上结结巴巴地分析着,还不时地抬头看一下同学们的反应,出乎意料的是,同学们并没有在下面嘲笑我,而是一个个全神贯注地听我讲,这令我大为感动,还增加了我的信心,让我通顺自然地讲完了对这段美文的赏析。
第一次的好词佳句赏析,虽然中途出了点意外,但我仍然很激动,因为我当了回“成功”的小老师。
每个人都有自己的梦想,在我心里也有一个梦想,它深深地埋藏着、孕育着,在我心里生根发芽。
每当老师在讲台上课时,我觉得老师是多么神气啊!当我有不懂的问题去问老师时,我觉得老师好了不起!我就想我是一名老师该多好啊!我的梦想是当一名辛勤的老师,把自己的知识、智慧传授给下一代,为亲爱的祖国作出贡献。
如果我是一名老师,我会把我所学的知识全都教给同学们,我会教他们学习的秘诀,让学习变得SOEASY!我还要教同学们品德,让他们做一个宽容、忍让、谅解对方的人。
如果我是一名老师,我不会给同学们留太多的家庭作业,我会让同学们在书的海洋里遨游,丰富同学们的知识。
如果我是一名老师,我的课会很有趣,春天带同学们去踏草,夏天带同学们去游泳,秋天带同学们去赏菊,冬天带同学们去滑雪。
如果我是一名老师,我不会是一个高高在上的老师。下课了,我会和同学们一起到操场上跳绳、踢毽子,和他们一起做游戏,让他们把我当成他们的大姐姐。
我很想当一名老师,我相信只要我努力学习,打好基础,就一定能当上老师。
陈老师与你道别已经四年,现在我已经是一个成熟的毕业生了,你还记得我吗?我是你其中的一个学生小华,三年级的时候你是我见过最好的数学老师。现在,虽然我们分隔两地,师生间的情谊已经不再那么浓厚了,但我还是很想念你。
有件事我一直都想对你,因为这件事,我对你产生了一种疑虑的怀疑,这件事就像伤疤一样,让我小小的心灵遭受了创伤,虽然,你做的这件事让我感到不满,但我不会责怪你的,因为你永远都是我敬爱的陈老师。
在你教我们的那一年的教师节,班上的每一个同学都认认真真地做了精致漂亮的贺卡,还在贺卡上面写上了对你美好的祝福,把对自己老师的爱慕写到了贺卡上送给你。其中我写的祝福语,现在还深深地刻在我的脑海中。我加了几个睌上的点,一丝不苟做出来的贺卡放到你桌面上时,我心里就不知道多开心,兴奋地跳了起来。
在教师节过后的几天,我刚好在和同学们一起搞卫生。同学们和我兴高采烈地扫地、擦地板、擦窗户。可是,当我们发现垃圾里的东西时,我们那兴高采烈便不知道去了哪里,变成了一阵苦涩的伤心。垃圾桶里装的不是什么,而是一大叠贺卡,那正是我们同学们辛苦做出来送给你的贺卡。眼前的一幕惊呆了我们,我们开始有点抱怨,对你说了一些不好的话,有的同学甚至哭了,流下了伤心的泪水。
老师,难道你就不能接纳我们同学对你的一份心意吗?你知道这丢的不仅是贺卡,而是同学们对你一颗热情的忠心,丢的是你在我们同学中的美好形象。
我真的很想问,陈老师你在乎过和我们同学之间的情谊吗?或许这有其他的原因。
最后我祝你身体健康,万事如意。
老师,您是辛勤的园丁,培养我们,让我们成为一棵枝繁叶茂的小树,您像一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人。在我心里藏了很久的话,今天我敞开胸怀想对您说:
您平时对我们很严厉,但是你还是对我们好的。每当考试卷发了,您把卷子讲完,让我们改错题的时候,您总是下来跟我们一个一个的讲题,当您走到我这的时候,您把我的卷子拿起来看了看,然后给我讲题。从那以后,我更加努力学习,您也认真的给我指导,这一次的考试卷发了,您念的分数是:张淑娟95分。当我听到这个分数之后,心里非常高兴。当然这95分是您辛苦的教育,和我刻苦努力的结果。
还有一次,您在上课的时候,提问题,我会,我轻轻的举起手,可是我有放下去了,因为我害怕。我一想到你常说,要大胆发言。我就狠狠的锤了一下自己的手。您又问了一个问题,这一题我也会,我大胆的举起了手,您把赞许的目光投到我这里,让我发言,我把答案说了一遍。我说得很好,我非常高兴,这是您教会了我大胆。
尊敬的老师,您就像是我们的妈妈,爱护我们,关心我们,也是我们更加爱您。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师像园丁修剪着祖国的花朵。老师像天空,给了我们自由飞翔的天际。老师是大树,分享他们多年累积的果实。老师是妈妈,给我们呵护备至……
还依稀记得在我上四年级的时候,看到了一篇报道“在偏远的山区,很多孩子都无法进行学习。原因是因为村子里太贫困,根本没有老师愿意到学校授课。他们睁着那双渴求知识的眼睛,微微的泛着泪光。看完这则新闻心里的惭愧,伤心像浆糊一样掺和着浓浓地糊在了心口。
从那天开始,我就有了一个从未放弃,执着追求的梦想—做一名老师。我想让更多的人学到知识,让更多的人了解这个五彩缤纷的世界。
我现在似乎离梦想又近了一步。
为了这个理想,我也在坚持努力着。
每天的课堂时间,我都会认真地去听讲,回家认真的完成作业。尽管我在遇到困难与挫折时我也从未放弃,因为就是这个梦想一直在支撑着我一直坚持。
看着老师每天也是忙忙碌碌,每天都要备课,准备教案,批改作业。却从来没有一句抱怨,没有说过一次累,而我却在这一方面做的不好,每天都会抱怨作业堆积如山,玩的时间太少,也许这就是我们差异不足所在吧!
在以后的日子里,我也会努力改掉身上所有的坏习惯,朝着梦想一步步前进。
梦在远方,路在脚下,我会一步一个脚印去努力实现它!
老师,我一直想向您坦白一件事,这件事一直在我的心里埋藏了很久。
四年级上学期的一次考试后,老师把试卷发了下来,成绩令我十分满意,因为班中只有我一个人是满分。我再向我最大的“对手”达宇轩的考卷看去,他察觉到了我,飞快地用手遮住,可还是被我看到了。原来,他错了一道很简单的题目,只考了98分。我的意极了,一个劲地炫耀着。就在这时,我突然看到他的试卷上有一道题的答案和我的不一样,可老师却批的都是正确的。我心中顿时充满了疑惑,于是我赶紧拿出一本草稿本演算起来。原来,是我的答案错了。我心里开始忐忑不安起来,就好似十五个吊桶打水──七上八下。到底要不要告诉老师呢?告诉,那我刚才那么炫耀,肯定会被嘲笑的。不告诉,又怎么能对得起老师对我的关心和教诲呢?怎么办啊……最终,我还是把试卷塞进了书包里。自从我把那张“罪恶”的考卷塞进了书包后,我经常睡不着觉,让我明白了说谎是有多么的难受。
老师,对不起,我不应该说谎。对了就是对了,错了也就是错了,不该骗人,即使只是一个小小的错误,也要诚实,不能虚假。老师,希望您能够原谅我。
自从我升入七年级后脾气变得暴怒无常。但我最是不能忘记的,还是她的身影,她那憔悴的身影……
那是一个春风习习,暖意融融的春天。我内心很是郁闷。唉,考试又考砸了。路边的小鸟叽叽喳喳地叫,仿佛在嘲笑我一样;路边的小花小草左摇右摆,仿佛在倪调我一样;两旁整齐的大树不停地摇动自己的身躯,在我眼里,那是无情的嘲讽。
身上的书包今天显得格外得沉重,我沉重地走在放学回家的路上,仿佛这世界上的一切都与我无关。回到了家,母亲便围上了问这问那。我拼命的沉住气,但还是没忍住,积蓄了一天的怒火爆发了出来。我如同一只发疯的公牛一样,怪这怪那。母亲仿佛是一个做错了事情的孩子一样,低着头,一言不发。
待我脾气发完后,我把自己关进了房间,对于母亲的呼唤不闻不问。窗外的天气,不知道何时下起了雨,豆大的雨滴如同断了线的珠子一样,从天上倾倒下来。
随着时间的流逝,我的怒火也正慢慢的消减,待我气消后,我开始后悔。我是不是太冲动了?我当初就不应该对母亲发这么大的火气。
‘吱呀’,我打开了一条门缝,也不知道母亲在做什么。透过一条门缝,我看到母亲正在厨房里做饭。昏暗的灯光下,我惊讶的发现,母亲的背影不知何时,变得那么瘦小;那么憔悴;那么无助。仿佛一阵风就能吹倒。
此刻的我内心很纠结,我真想冲出去对我的母亲说:“母亲,对不起!”但是,我的胆小最终还是让我打消了这个念头。
那句话我至今还是没有说出来,也许母亲早已淡忘了这件事情。但这件事一直藏在我心中,多久都不能化解,这是我对母亲的亏欠。
写在这里,算作我的内心话,对你说说吧,母亲!愿让我陪伴你的时日里,你的日子都写满诗,写满春暖花开。
在都市繁忙的生活中,疲劳的你不妨静下心来,用明净清澈的心灵聆听大自然美妙的声音。
你听,蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在,无时不有。
我喜欢聆听鸟儿在枝头欢歌。没有任何伴奏,却依然如此动听,给人以一种愉悦的心情。
我喜欢聆听雨声。细雨绵绵,它是如此温柔,好像在倾吐它的心事。倾盆大雨,我依旧喜欢。雨滴拍打地面的声音,敲击树叶的声音,打击窗户的声音……一切的一切汇聚成一曲交响曲,悦耳动听。
我喜欢聆听流水的声音。谁说流水无情?你听,它那滴滴答答的落水声,它那拍打卵石的声,它那哗哗的流水声,是如此优美。我想,此刻的流水也是欢快的吧。
我喜欢聆听风吹动树叶的声音。窸窸窣窣,好像是在说着悄悄话。
大自然的声音是如此美妙,然而这只是大自然的一面。
怒吼的狂风吹倒了一切;咆哮的洪水冲走了昔日的美好;厚重的积雪压垮了房屋……这些不和谐的声音不能怪大自然的无情,只能怪人类过于无情地对待大自然。
说大自然美的是人类,破坏大自然的也是人类。
大自然中昔日的声音如此美妙,然而现在却只剩下大自然无力地哭诉。
它笑着哭:“人类是如此热爱大自然,却硬生生地毁灭了大自然。把美妙的东西全毁灭了。”笑着哭,最凄美的声音……
我想更多的聆听带大自然美妙的声音,可以吗?悲哀的人类?
每个人都有梦想,有的是想当一名医生,有的是想当一名警察,有是的想当一名律师,有的是想当一名作家,有的是想当一名航天飞行员。总之梦想有很多很多,就像天上的星星一样多,而我的梦想是当一名老师。当我跨进学校大门的那一刻,老师那亲切的笑容,慈祥的目光打动了我,心中萌生出一个美丽的梦想—长大后,我要当一名老师:画画老师。
用我手中的画笔将世界装扮得五彩缤纷。 在蓝天下把世界的每一个角落都画下来,画了许许多多茂盛的大树,绿色的小草,五颜六色的小花,小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花丛中飞舞。我还要画我热爱的学校,老师在整洁明亮的教室里上课,同学们在认真的听讲,下课了同学们在操场上玩耍,做游戏。 要实现这个梦想,没有辛勤付出是不行的。所以,从现在开始,我要好好学习,长大后实现自己的梦想!
春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
记得有一次小考试,我只考了79分,数学老师把我叫到办公室,生气的对我说:“你看看你考的这一点点分,在后天的月考很难上90分,所以你必须把你的状态调整到最好。”我听了老师的话,拿着这张比巨石还要重的试卷带会教室,深深地思考了一个中午。
三天之后,月考成绩出来了,同学们前呼后拥的跑到讲台桌前,迫不及待的想要知道自己的成绩,而我呢?则一直在教室外徘徊,不敢去问自己的成绩,而其间,有几个看完成绩的人从教室里出来,对我说:“赵恒聪,你中大奖了。”我以为他们在说笑,便没有理会。“叮铃铃!”上课铃响了,我跑回教室里。老师让课代表念成绩,那时,我真想找条地缝钻进去。可当念到我的成绩时,我惊呆了,我既然考了,而且是全班第二。我高兴极了,恨不得让全世界都知道这个消息,而老师却没有说什么。
我想知道老师为什么什么也没有说呢?又过了一天,我便什么也知道了。第二天又来了一次小测试,成绩出来,我考了七十多。原来老师不愿意让我变得毛躁,所以什么也没有说。
老师,当了您六年的学生,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的。
小学六年生活就像一场梦,转眼间,梦就要醒了。在我的梦中,美好的回忆就如天上的繁星,多而不乱,甜而不腻。其中,有一颗星星仍在我的脑海中闪闪发光。
那时我上三年级,小学三年级正是学习英语的基础。我上的第一节英语课至今未曾忘却。
我的英语启蒙老师是李老师。她大约才二十岁,非常漂亮。刚来到我们班,班上立刻沸腾起来,一起为新老师的到来欢呼鼓掌。如果是别的老师,见况肯定会拍打桌子,命令安静,她却没有。
在欢呼声中,她用甜美的声音做了自我介绍。做完自我介绍之后,她先教我们二十六个英文字母。她的语言生动有趣,让我们在不经意之间认识了那二十六个陌生的脸。
学完之后,李老师趁热打铁,陪我们做了一个游戏:她先在黑板上的圈中任意写几个字母,然后圈出一个字母代表地雷。当她的指挥棒落在非地雷物上时,全班同学就大声读出那个字母;当指挥棒落在地雷上时,全班同学就立刻趴下,要不然就会被地雷“炸”死。同学们都玩得非常开心。
在李老师的英语课上,班里洋溢着书香,书香中伴随着欢笑。她给我们定的规矩很简单,那就是――玩中学,学中玩。
在我的.英语启蒙老师――李老师的帮助下,我的英语成绩一直都是名列前茅。现在回想起来,这颗星星亮而柔,柔而刚,刚而亲。
李老师,谢谢您!
快乐的暑假结束了,转眼间我就变成三年级的小学生啦。再过几天就到教师节了,在这儿,我有很多的话想对老师们说。
首先我想对语文董老师说,谢谢您,您教了我们这么多年,一定很累吧!您在课上课下认真地传授给我们很多知识。我记得刚上学的时候,我表现并不怎么好。经过董老师的一番教育,我现在变得越来越棒了。董老师,您还经常表扬我,我觉得很开心,我会继续加油的。
黄老师您很认真,我很喜欢您,在您的教育下,我变得越来越喜欢数学了。您还很有耐心,比如有些同学没写完作业,您总是耐心地等待,等他把作业写完再批改。当有同学作业写错的时候,您总是叫他到您的办公室,和蔼可亲地教他写错的题目。直到他弄懂为止。大家都很喜欢您,我也很喜欢您!
您这学期刚开始教我们英语,您总是想着法子让我们喜欢英语。在您的课堂上,我已经获得了四颗聚爱币了,我现在越来越喜欢英语了。每节课我都会认真听讲,您对我很温柔,很和蔼。我每次都很盼望上英语课。许老师,谢谢您,是您让我喜欢上了英语。
记得有一次,你布置的作业太多,我写到晚上九点多才写完,写完了作业,我就迫不及待的一下子扑到床上睡着了。等到早上太阳已经晒床上起来到屁股了,一看表,已经七点一刻了,我心里只有一个念头:迟到了!!!我立刻从床上起来,穿上衣服就走了。到了学校就晚了。
到学校以后,我交上了作业,本以为自我的任务已经完成了,但是我还不明白更大的错误向我逼近。第二节课下了以后,我同位叫我上语文老师办公室,我以为是老师要表扬我,但是没想到没受到表扬,还受到了批评,老师说我没写作业,我打开本子一看,交错本子了。于是我想回去拿我的作业本,想洗清我的冤屈,但是我回去左找右找,居然没找到我的作业本,这时我想自我是跳进黄河也洗不清了,转念一想,车到山前必有路,我慢慢的走进了老师的办公室,可怜的说:“老师,对不起,我没带作业本。”老师一听立刻河东狮吼起来,说:“你不用说了,没做就是没做……”一些教育我的话劈头盖脸的打了下来,我觉得我又可怜有气愤。
老师,我想对你说:以后请给我们少布置点作业,我明白你是为我们好,但是您也换位思考一下我们的感受。老师,您必须要理解我们,理解万岁!
或许是觉得好玩儿、或许是想体验一下老师教书的感觉,小鱼儿最近迷上了当小老师。每每午饭过后,若空余时间较多,他就开始有板有眼地上课了,科目包括语文、数学、美术、写字、音乐、体育,真成了全职教师,学生通常只有一个,就是我。
今晚写完书面作业,按照张老师的要求预习语文第八课课文,第一遍读得嗑嗑巴巴,后来逐渐读得有些熟练,但读得不够准确,要么改编课文加词,要么跳词。灵机一动,询问:“你要不要当老师教爸爸妈妈读课文呀!”
“好!好!好!”儿子兴奋地大叫着,搬来两个小凳子放在客厅中间当讲台。
“上课!”小老师注视着我们大声说道。
“起立”我边喊边站了起来,接着说了一声“老师好!”
鱼儿爸爸第一次接触这样的课堂,显然不太懂规矩,懵懵懂懂站起来后,没跟上问候老师的节拍。
“你,为什么不问老师好呢?下次你来喊起立。”老师不愿意了。
“好的。”鱼儿爸爸微笑着接受老师的意见。重新喊起立后,两位同学一同问候了“老师好!”儿子才认真地说了声:“同学们好,请坐。”
“下面我先读课文。”捧着课本,小老师稍带感情、认真地读起了课文,没有出现差错。说:“下面,合上课本,跟我读。”
一句一句教过一遍,又问:“下面谁能够读一下这篇课文呢?”
两个同学都积极地举起了手,稍微思索一下,小老师说:“这样,女同学读第一段,男同学读第二段,女同学读第三段,男同学读第四段……”
我认真地读着每一段,调皮的鱼儿爸爸读书时语速稍快,语调有些夸张。
“你,”小老师走到爸爸面前说,“读得不好,下去要注意练习。”
“你,”又走到妈妈面前,“读得熟练一些,但是也要再练习。”
接着,又悄悄问我“妈妈,下面我该教什么了?”“张老师*时在课堂上是怎么给你们分析课文的,试一下。”
“好。”好像是心中有数了,儿子重返“讲台”,问:“谁能说说这篇课文有几句话?”
“我告诉你怎么判断有几句话吧。”鱼儿爸爸好像忘了自己的学生角色,又要当“传道解惑”者了。
“我知道,我知道。”儿子着急地说:“就是看有几个‘圆圈’。”(呵呵,应该是句号)
“老师,你再读遍课文吧。”得及时书归正传,今天的`任务是让他读熟课文。
“好。”小老师按照学生的要求,又读了起来。
我们有着五彩缤纷的梦想,梦想让我们憧憬美好的未来,拥有了绚烂的世界,下面我就说一说我的梦想吧!
我的梦想是当老师,我知道老师是多么辛苦的,老师就像不灭的灯塔,老师的工作是白头到老的工作就像我们的妈妈一样照顾我们,我很喜欢老师教学生很多知识,老师也是母亲,他对他自己的孩子怎么照顾也对我怎么照顾,希望我们考个好成绩回家爸爸妈妈不睡一天会给我们说,而老师不会给我说我没睡觉,老师说:“像化雨春风,像冬日暖阳,像导航灯塔。”所以所以我想当老师。
老师第一次给我们讲课的时候给我们讲:“我是*人,我爱*”所以我要好学乐学,勤学善思,我从老师的和善的目光中,看到了鼓励和希望。
所以我要从现在起好学乐学,教不会读不会写的同学。
我长大要教没钱的男生女生,让他们懂的美好知识像我们一样学到知识考上个好大学,我要他们好好学习,像我们一样可以读书。
让他们做一名鲜风少年远远流长,像老师一样勇敢、坚强、累了不给我们说的人。有知识的别人看了你尊敬你的好人。
同学们,你们有没有想过除了我们亲人外,或许这世界上只有一种人生怕我们学不到本领,永远希望我们最优秀,那就是我们的老师,有人这样评价老师的聪业!一辈子诲人不倦,一辈子敬业奉献。这是对一个老师最好的评价,同时也是一个老师的最基本的素养。
为了让我们每节课都学有所获,老师们总是反复推敲、精心准备,为了了解我们的学习情况,老师们埋首案头。精心批改每一本作业,同学们有这样老师教我们学习、成长、难道不应该向老师说一声老师辛苦了吗?我们应该向老师说辛苦了所以我们要珍惜每一天好好学习。
——我的梦想是当一名老师作文500字10篇
你有认真听过母亲苦口婆心的教导吗?你有认真听过父亲的训斥吗?你有认真听过母亲对你学业的高兴或担忧吗?我想你没有。
那一句句都带着满满的爱,那爱是父爱是母爱,也许是一次打击、挫折,也许是一次鼓励、赞扬,这都饱含着父母最真实的情感与满满的爱,《你一定会听见的》这篇文章让我学会了用心聆听父爱与母爱,里面有各种各样我没注意过,一点也不起眼,而又震撼人心,使人感动的声音,有些人自以为是的把训斥、教导、打击从耳朵过滤掉,只听见那些鼓励、夸奖、赞扬。这样只会把爱从耳朵排斥,这样的人没有了灵魂,就像一个没有情感的木头人,骄傲驱逐了爱,留下了无尽的空虚寂寞。
我从前总受不了父母的反复唠叨,把他们的话当耳边风,俗话说“不听老人言,吃亏在眼前。我就因为触犯了这句话,吃了大亏,四年级的期末考试,老妈让我多复习,我不听劝说,死缠烂打,甚至还悠闲地看起了电脑,妈妈无可奈何,只好放弃让我复习的念头,我却因为这一举动,语文考了85分,我万念俱灰,十分沮丧,灰头土脸地拖着如灌铅般沉重的双腿,颓废地走在回家的路上。回到家,妈妈露出惋惜的神情,训斥了我一顿,在这些话语里,我听见了妈妈对我的关心与爱,里面流露出妈妈对我无限的期望与关爱,惋惜的眼神里饱含着对我的鼓励。
聆听心灵的声音高二作文800字
午饭后的闲暇时光,我总喜欢躺在炎热后的阴凉下,眯着眼睛看着细碎的阳光,听着优美的音乐,让一天的喧嚣。烦恼。快乐都随风而逝,只剩一片自然的宁静。在心中开垦出一片良田,种上玫瑰,这样我才能嗅到梦中的花香。
总听见旁人说:“眼睛是心灵的窗户。”那我便深沉地认为:音乐是心灵的声音。所以每天都抽一点点时间聆听心灵的声音,便是精神上最奢华的享受了。就像一朵花不一定是春天,却是一个生命一样;音乐不一定动听,但肯定会敲动心灵的琴键一般,让人随之起伏。涨落。
在这个急匆匆来,急匆匆去的时代,已不复徐志摩那“轻轻地来,轻轻地走”的飘逸与轻盈。人生路途上的行人总低着头赶路,鼻中嗅到灰尘也有花香;耳中飘过杂音也有天籁;脸上流过泪水也有汗水。但,仅此而已,他们还在无谓的赶路。鼻中只余灰尘,耳中只余杂音,脸上只余泪水汗水。这,便是平常之人过的平凡一生。
我崇拜曾皙的情趣:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”已收获满心的欢喜,所以踏歌而回。我也欣赏苏东坡的文采,唱一曲《水调歌头》是为千古名曲,流芳百世。
唐太宗李世民曾说过:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为鉴,可以知得失。”历史的车轮碾出一条给后世人走的路,但那条条“车辙”又仿佛一条条警示:停一停,一味地前进或许将会摔跤。
当时光的沙漏又转回我身上,我正在书桌前驻笔不前。我在努力疏通那干涩的灵感源泉,可无论怎么努力,也总还是差那么一点。无奈又无趣地望着窗外那缓缓掉落的枫叶似火蝴蝶般上下翻飞,“忽”地一下耳中飘过一阵“仙音”。仿佛在烈夏的午后饮了一杯凉茶般舒爽,醍醐灌顶一样冲开了阻塞的泉眼。写作的灵感便泉涌而出了。心灵的`声音,绘出了我的蓝图。
所以又不厌其烦地说一句,用我还薄如蝉翼的见识和欣喜的感受给行人一个温馨的提示:驻足。顿首,聆听我们心灵的声音,洗涤我们被城市的喧嚣与灰尘蒙蔽的心灵,升华我们早已不堪的灵魂!
是您,如同阳光般地走进了我们的心里;是您,如同雨露般滋润着我们的成长;是您,让我们用求知的目光打量知识大门后的奥秘。哦,我们是秧苗,您就是甘霖;我们是小草,您就是大树;我们是小船,您就是小桨;我们是莘莘学子,您便是吾等恩师!
老师,是流传至今的伟大职业。教师节,更是一种祝福伟人的伟大节日。
9月9日,同学们在也按捺不住了。于是,趁着活动“兴风作浪”,表达出对老师的敬意。
伴着优雅的轻音乐,同学们陆续上台。用稚嫩的声音朗读着诗歌,读出了自己对老师的尊敬之情与感恩之意。我想,天籁之音莫过于此。这深情款款的童音每一个字都如同山间的溪水叮咚作响一般可爱,一般动听。老师的脸上也洋溢着久久不散的笑容,如同三月的春光般温暖动人,宛若那清晨的露水般甜香诱人。同学们都沉浸在师生的温馨世界中,脸上如同做美梦般痴痴地笑着。我那时多想用相机把这一动人的画面记录下来呀!可又怕那扰人的“咔嚓”惊到他们。于是,就只好半醉半醒地听完了这一场春光般美好的竞赛。
老师,我想正是您“鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花”的努力,才有了“阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红”。
今日,祝您节日快乐。送给您一副对联:三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁!
感谢普天下的每位老师,每位人生启蒙。
老师,是引领我们向前的明灯;老师,是推动我们向前的海风;老师,是点亮黑暗的火柴;老师,是那样的伟大,她用自己的光芒照亮我们,给予我们知识,给予我们力量!
在所有老师当中,我印象最深的,某过于段老师了。段老师是我知识的启蒙者;是推我向前的第一股海风;是我人身道路上的第一个导师。段老师教会我课堂上的纪律;段老师教我如何与人和谐共处;段老师教我许多人生之道;段老师教我如何朗读课文;段老师教我拼音、字形、词语……段老师总是对我们说:“来学校上课,不单单是为了学习课本上的内容,更多的是学习如何做人。”“俗话说得好‘老师领进门,修行靠自己’,老师我只负责把课本上的内容交给你们,剩下的就是看你们怎么运用了。”那时的我还小,还很无知,老师的话对那时的我来说还太深奥,那时的我一时间是不会明白的。现在的我,已是一名即将步入中学的六年级学生了,老师的这些话我一直的记在心里。
总之,我呆在段老师身边的这些日子,我受益匪浅,段老师教给我的东西真的很多,很多……
段老师常常这样跟我们说:“要记住,你们不是为了你们的爸爸妈妈而读书,更不是为了老师而读书,你们务必要记住,你们不是为了别的任何人读书,你们是为了你们自己而读书!”
老师,在教师节到来之际,我祝你节日快乐。
老师,我是一个性格比较内向的人,在你还没有教我的时候,我很害怕和老师沟通,总觉得老师很可怕,不敢主动向老师打招呼,不敢向老师请教。可自从你来教我们开始,我不再像以前那样害怕老师了,性格变得开朗多了,看见了老师会主动打招呼了。
老师,我喜欢听你讲的课。你的风趣、幽默,让我时时盼望上语文课。你还为我们举办了许多课外活动,如:演课文剧、拍卖会、成语大赛等。你精心设计组织的活动,使许多同学得到锻炼,胆子大了些,性格开朗多了,敢于与同学交流了。因此,我们班不但成绩提高了许多,而且同学们的精神面貌发生了很大的变化。我就是从中受益匪浅的一个。
老师,我尊敬你,爱戴你,但是也想提醒你:不要偏心。因为你在抽同学回答问题时,总先抽好同学。好同学发言说错了,你说没关系,下次注意听。可当你抽到差生时,说错了,你就让人家站着或者惩戒人家。
老师,我请你以公平的态度去对待每一个同学,不论优生还是差生,希望你能够一视同仁。如果谁考试考差了,要想法使他(她)成绩更加好起来,可以告诉他(她):“你有所进步,要更加努力学习。”
你看过《十八岁的天空》吗?里面的老师就是鼓励人家向上、积极进取,以一颗公正、公平的心去对待同学的。
老师,你是一位辛勤的园丁,培育着我们茁壮成长;你是一位灵魂的工程师,塑造着我们高尚心灵;你是一位威严的父亲,打造着我们刚强毅力。
老师,你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你塑造了我们,我们也会让你永远快乐。
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