2022-12-12
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2022-12-20
更新时间:2023-10-01 20:06:17 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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一天,我去公园玩耍。看到平静的湖面上游着几只“小黑点”,于是,我就捞了几只放在矿泉水瓶里,急急忙忙跑回去问爸爸。爸爸说“这是蝌蚪,青蛙的幼崽就是它。”
这是一件多么有趣的事呀!于是,我便下定决心揭开小蝌蚪变青蛙这一秘密。
我把小蝌蚪放在阳台上,聚精会神的端详着:圆圆的脑袋,圆溜溜的眼睛在滴溜溜的不停转动着,细细的尾巴不停的摇摆,活像一个会动的“小逗号”,非常调皮、可爱。
之后,每天放学后我总要观察一会,看看小蝌蚪有什么变化。大约过了四十天以后,我发现它们长出了弯弯的后肢,开始配合尾巴练习拨水,过了二、三天以后,前肢也长出来了,眼睛慢慢鼓起,肚皮变白了,背上逐渐由黑变成绿色的花纹,之后,尾巴渐渐的缩短,逐渐长成幼蛙。
小蝌蚪不再像鱼的形状,变成了幼小的青蛙。因为青蛙是益虫,更是庄稼的“保护神”和“守卫者”,所以我就把它们放回了大自然。
这是多么奇妙啊!我既增长了知识,又做了一件有意义的事情。我高兴的一蹦三尺高!
夏天到了,大树郁郁葱葱,花儿争奇斗艳,有红的,黄的,白的,粉的,还有紫的。
我们一家去帽儿山登山,青山绿水。山边的池塘里墨绿色荷叶上点缀着朵朵莲花。池塘里,碧波荡漾。突然,我看见一些小蝌蚪在清澈的河水中嬉戏。小蝌蚪藏在莲花和荷叶的下面,它们正在乘凉呢!小蝌蚪长着黑黑的小脑袋,细长细长的尾巴。游动时,好像一个黑色的逗点。
小蝌蚪灵活可爱,十分惹人喜爱。
妈妈说:“好呀!”
看着这些可爱的小蝌蚪,我的眼前仿佛看见了它们找妈妈的情景。
--500字
前几天,老师给我们布置了一项作业,就是观察小蝌蚪。于是,我和爸爸一起去河里抓蝌蚪。
刚抓来,小蝌蚪的身体是黑色的,和一粒豆子差不多大,尾巴像一条较长的黑丝线,他们在水中无比快活,每当我走过去看他的时候,都把他当成了“逗号”。
第三天,我发现小蝌蚪长出了后腿,它用它那小小的眼睛看着我,好像说:“我饿了!”我只好放了点饲料。只见它大口大口地吃着,真可爱。
第五天,小蝌蚪竟然长出了前腿。它用前腿向我招手,好像在说:“我长出前腿了,也会爬了。怎么样?厉害吧!”它把我逗得哈哈大笑。
第六天,我惊奇地发现,蝌蚪的身体变绿了,尾巴也变短了。我很激动!“就要变青蛙了,好耶!”我自言自语地说。
第七天,小蝌蚪变成了真正的青蛙,它在呱呱地叫,好像对我说:“谢谢你,谢谢你把我养成青蛙了。”
我整整养了它两个星期,感到真有成就感啊!
四年级:王一桢
--500字
我是一只小蝌蚪,在小溪里无忧无虑地生活着,我有妈妈,爸爸和好多的兄弟姐妹,那时,我们在一起嬉戏,玩闹,没有任何烦恼。
渐渐地,我的身体开始变化,我长出了后腿,前腿,尾巴没了,我的身体变成了绿色,我又有了一个新的名字:青蛙。真是高兴呀,我进化了,我长大了,我可以工作了。
从此,我和我的父母,和我的兄弟姐妹们在庄稼地里与害虫战斗。害虫真多呀,每天我们都累得几乎不能动了,但看着被我们保护的禾苗在健康地生长着,心里真是很快活。
我的小蝌蚪可爱极了,远远望去,像一个会游泳的逗号。圆圆的小脑袋乌黑发亮,小脑袋两侧各有一个小黑点,这就是小蝌蚪的眼睛,小小的嘴巴藏在脑袋下面,如果你不仔细还发现不了呢。圆脑袋后面拖着一条扁扁的、细细的尾巴,十分讨人喜欢。
小蝌蚪真有趣。它们吃东西时总是细嚼慢咽,还会趁我们不注意时向食物发起进攻。不过它还是会注意周边环境,如果周边环境很安静它会游到食物旁边吃起来。如果周边环境有动静它会游到食物旁,但不是马上就吃,而是一动也不动的在那里趴着,好像在看守着美食。虽然表面上看起来一动也不动,但小嘴巴却在不停地动,好像在说:“真好吃、真好吃,我要多吃点儿!”吃饱了的蝌蚪显得格外自在,在水里游来游去。
小蝌蚪脾气不好。如果小蝌蚪在游来游去,而你去碰它,它会往其它安静的地方游去,一路上像生了气的,不停地舞动着它那条细细的小尾巴,像牧羊人挥舞着手上的鞭子。
小蝌蚪很喜欢玩耍。有时候独来独往,有时一起玩捉迷藏,有时追来追去,有时在食物旁休息,有时边吃食物边休息。吃完食物它们又会继续玩耍,显得十分开心。
小蝌蚪真可爱啊,我真喜欢小蝌蚪。
我从书上看到过,青蛙是哺乳动物,那蝌蚪到底吃什么?所以,我开使喂食希望它们变成青蛙。我给它们送蚊子,它们不吃,我送去新鲜的面包,它们又不吃,我开始发愁,它们这不吃,那不吃,那它们到底吃什么,看来还要好好地钻研钻研。过了几天,几只大胖蝌蚪饿死了,我不开心,想:为什么总找不到蝌蚪的食物呢?我把干面包屑扔进杯子,没想到蝌蚪竟然开心地吃了起来。我也很开心,终于找到蝌蚪的食物了。观察它们的反应:小蝌蚪们一下子涌上来抢着食物,有的两个头碰头抢着,就像两个人在顶牛;有的四个围在一起争抢,组成的图案多像小狗的脚丫;还有五个蝌蚪挤在一起的,无意形成了五环的样子小。蝌蚪吃饱喝足之后,有的静静地在一个地方休息,有的则闲着无聊玩起了杂技,尾巴朝上一个又一个倒立转圈圈,相当多的小蝌蚪很臭美,围着鱼缸壁照镜子。
我跟妈妈又惊奇地发现,可爱的蝌蚪还会花样游泳,有的肚皮朝上仰游,有的侧着身子向前游,还有的直立着向水面上直冲,真像一根棒棒糖。
有一只超大蝌蚪,我给它起名叫胖丫,饭量超大,一块特大块馒头渣几分钟就被它吃的没影了。
这些小蝌蚪真是千姿百态,我喜欢它们。
我们人天天吃的都不一样,何况蝌蚪呢,晚上我该给它们改善伙食了,为的是把它们养好,早日长成小青蛙。
听说蝌蚪是个杂食动物,还吃西红柿、蛋黄、西瓜、面包、豆浆、面条、鱼食等等东西,但蝌蚪不是咬着吃食的,而是用唇部的角质齿刮吃东西的。
妈妈专门跟卖菜的要了一根菠菜叶子,我让妈妈立即煮烂喂它们。小蝌蚪们欢喜地游过去刮起叶子来。很快,我看那菜叶,有的只剩下一根光秃秃的叶脉了,有的被小蝌蚪们刮得变成了透明的碧纱了,还有的已经烂得不成样子了。
我看资料上说,小蝌蚪因为不适应周围的环境,在这一段时间里死亡率最高。我不经意扭头看鱼缸,忽然发现有一只蝌蚪,身子轻飘飘地浮在水面上,一动也不动,把我吓了一大跳,心想:刚看完蝌蚪在这时候容易死就死了一条。我连忙拿起旁边放着的起子在水里搅动了一下,所有蝌蚪都动了起来。啊,真是虚惊一场呀。
看,自从有了菠菜叶,它们就玩起了捉迷藏,有的用菠菜蒙住眼睛,有的藏在菠菜下面可尾巴还在外面翘着,它们真像鸵鸟,顾头不顾脚哦,还有的
小蝌蚪们和菜叶子好像交上了朋友,玩得一个比一个欢,我觉得小蝌蚪好像比昨天更可爱了。
今天早晨,黄老师说要给我们一份特别的礼物。我们听了这个消息教室里像水开了一样,一下沸腾了起来。有的欢呼,有的哈哈大笑,有的窃窃私语…老师叫我们闭上眼睛,大家都迫不急待地想知道是什么礼物。有的同学从手指缝里偷看,有的同学在深思,还有的同学探头探脑。
一会儿黄老师笑容满面地来了,她轻轻的把礼物放在讲台上,就把报纸打开。哦,原来是一群活泼可爱的小蝌蚪。它们穿着一身乌黑发亮的衣服,长着一个圆圆大大的脑袋,拖着一条又长又扁的尾巴。象一棵棵豆芽,又象一个个气球,还象一个个逗号。它的全身光滑无比,捧在手里痒痒的,滑滑的。
小蝌蚪们在鱼缸里自由自在的游来游去,象一个个游泳健将。有的在捉迷藏,有的在赛跑,它们你追我赶,互不相让…有两只小蝌蚪尾巴碰尾巴象两棵樱桃,有两只小蝌蚪头挨着头象两个难舍难分的好兄弟,还有两个顽皮的小蝌蚪在抢夺食物互不示弱。
我真喜欢黄老师送给我们的礼物。我真想把它们带回家呀!
前几个星期,我和小伙伴去公园玩,从小河里捞了几只心爱的小蝌蚪。我把它们带回家,安顿在一个蓝色的玻璃瓶里,再放上几根水草,那儿就成了它们的“新家”了。
这些黑色的小家伙,长长的尾巴上顶着一个圆溜溜的大脑袋,形状真像豆芽儿。大脑袋的前端,那张扁扁的、黑色的小嘴一张一合的,非常风趣!这时,有一只现已长出了两条小小的后腿,别的几只尾巴两边各有一个小黑点。我舀起这只小蝌蚪放在手心里,它还给我挠痒痒呢,真心爱!
过了两天,再看看我的小蝌蚪们,有两只也长出后腿来了,尾巴也变短了。我问妈妈:“小蝌蚪的尾巴是被弄断了吗?”妈妈笑着说:“它们的尾巴不是被弄断了,而是缩进去了,由于它们很快就会变成青蛙了。”
又过了几天,我朝晨起来发现小蝌蚪们都不见了,玻璃瓶里只要几只心爱的小青蛙,它们的尾巴也简直看不见了。我问妈妈:“我的小蝌蚪呢?”妈妈说:“它们现已变成青蛙了。它们将来也要繁衍子孙,就像妈妈生下你相同。假如它们脱离了家,也像你脱离妈妈相同的。”我想了想,说:“妈妈,我理解了,每个小动物都需求自在。”
所以,那天晚上,我悄悄地把青蛙放回了原本该归于它们的家。
听妈妈给我讲,小蝌蚪长大后能变成青蛙。我不信,像小鱼一样有尾巴的蝌蚪怎么会变成四条腿的青蛙呢?为了弄清这个问题,我特意抓了几只小蝌蚪,放在鱼缸里观察。
第一天,没有变化。到第三天,小蝌蚪居然长出了两只后腿,并开始学习用后腿帮助尾巴游泳。第七天,小蝌蚪就很熟练地使用后腿拨水游泳了。接着,前腿也长成了。第十三天,小蝌蚪的头部有了小青蛙的样子了:眼睛鼓了出来,嘴巴尖尖的,有道很长的缝,身上有了灰暗的条文,肚皮也变白了。第二十天,小青蛙的尾巴已经消失了一半,并经常趴在水槽里较高的石头上呼吸空气,不再完全在水中像小鱼那样了。后来,小小的青蛙尾巴完全消失,它们可以在水槽里的石头上蹦蹦跳跳的玩耍了。
通过我的实验,我证实了小蝌蚪确实能变成青蛙。总的过程可以简化为:小蝌蚪→长出后腿→长出前腿→尾巴消失→长成幼蛙。
我想:小蝌蚪能长成青蛙,那小鱼能吗?妈妈告诉我:小蝌蚪能变成青蛙,是基因决定的。鱼的基因没有大的突破,不可能变成青蛙。现在,我才知道《小蝌蚪找妈妈》中,为什么大伙都在指引蝌蚪去找青蛙了。
放学了,我飞速的回到了家,去看一看妈妈给我买的小蝌蚪。
小蝌蚪真的好可爱呀!它们穿着一身乌黑光亮的外衣,有一个大大的头,一条细长的尾巴。我忍不住摸了一下,哇,好滑呀!她那光滑的皮肤,如同剥了壳的鸡蛋。
小蝌蚪用细长的尾巴来游动。有的小蝌蚪直着尾巴,我问妈妈小蝌蚪直着尾巴是在干什么?妈妈说:“那是因为它们在休息呀!你看小蝌蚪直着尾巴就没有游动呀。”“哦,原来是这样。”小蝌蚪各种姿态,有的三五成群的聚在一块儿,好像开讨论会;有的三四个站在一起突然跑得很快,好像在比赛;有的单独游来游去,好像在散步;还有的……
过了一会儿,我感觉我的肚子空空如也,这时我才想起来给小蝌蚪吃东西,于是我问妈妈:”妈妈。小蝌蚪吃啥呀?”妈妈说:”小蝌蚪呀,他吃我们吃剩下的饭粒、馒头屑等。“一听到这个,我跑进了厨房,拿起了一个昨天晚上剩下一半的馒头,揪了一小块儿又跑到阳台,把这一小块儿再一分为二,放进了装着蝌蚪的盒子里。小蝌蚪们蜂拥而上,不一会儿馒头被吃完了,我又揪下一小块儿馒头放了进去,小蝌蚪们围成了一个圈,吃的可香了,我没有打搅这群小家伙儿,而是去吃我的晚餐了。
小蝌蚪真可爱呀,我特别喜欢它们!
星期天在院子里玩时,好朋友康康给了我两只从胜溪湖碧荷园里捉到的蝌蚪,我把它们放在水瓶里养了起来。
小蝌蚪的身子呈黑色,像穿了一层黑绸衣一样。尾巴又细又长,头上的眼睛小得看不见,嘴巴也很小。它们游动时尾巴一摆一摆地,真像一个黑色的逗号,荡漾起了一圈圈的波纹。小蝌蚪很贪吃,饭粒、瘦肉、鱼虾,来者不拒。它食量不大,但吃相“急吼吼”的。
几天后,我再看小蝌蚪时,发现它们变成了灰色,上面还有斑纹呢,有两只前腿也长出来了,尾巴变短了。妈妈说,小蝌蚪过段时间会变成小青蛙,青蛙是捕害虫的能手,它们是属于大自然的。等我星期天休息时,要带我一起去胜溪湖把它们放了。虽然我有些不舍,但小蝌蚪终归是要变成青蛙的。
养蝌蚪让我知道了一些有关蝌蚪的知识,因此,我为养蝌蚪而感到高兴!
3月10日星期一晴
今天妈妈给了我一碗青蛙卵,我特别喜欢它,它像一个个小眼睛,里面有一个黑色的点,外面有一圈白色的,我问妈妈,小蝌蚪怎么出来呀?妈妈说外面那一圈白色的就是它的食物,他会咬一个洞再出来,而里面那个黑色的就是小蝌蚪,我说,哦,原来是这样啊!
3月20日星期五晴
今天我又开开心心地来看我的小蝌蚪了,它已经出来啦,它一会儿游到这里,一会儿游到那里,好像在说这是哪,怎么这么漂亮呢?这位应该就是我的主人了吧!它向我摇尾巴。
4月1日星期二晴
小蝌蚪变大了,他长出后腿了,它游来游去,好像在说:我有后腿了,我有后腿了,我看见了真为它们开心,我还看见这个碗已经小了,装不下它们了,我就拿一个盆接满清水,放上小蝌蚪的食物,然后再把小蝌蚪放进去,它们好像在说,我有新家了,我有新家啦!
4月15日星期二晴
小蝌蚪躲在海草下面,好像在和我玩捉迷藏似的,我把盆一敲,小蝌蚪都出来了,我看见它们已经长出前腿啦,尾巴也变短了,它们过几天马上就变成青蛙啦,我就把盆端到水沟里去,把他们给放了,他们依依不舍地看着我,好像在说,主人你不要放我走,是我们不听话吗?让你不开心了吗?我说你们长大了,要去找你们的妈妈了,他们念念不舍地走了。
小蝌蚪长大了清晨,我被妈妈的惊讶声吵醒了,我揉了揉眼睛,马马虎虎地把衣服穿上,就向阳台走去。来到阳台,我问妈妈:“怎么了?连星期天都不让人睡个好觉。”妈妈说:“你养的小蝌蚪变成小青蛙了。”一听到这件事,我的精神顿时提升了一百倍。我走到养小蝌蚪的盆前,这时,盆里已经不是一只只摇着尾巴的小蝌蚪了,而是一只只蹦蹦跳跳的小青蛙。我想,这么值得高兴的事,应该让全家人都知道,于是,我走到爸爸窗前,大声叫道:“爸爸,起床了!我的小蝌蚪都变成青蛙了。”爸爸顿时睁开了眼睛,问道:“真的?”“真的,不信你去看看。”我自信的说。爸爸高兴地连衣服都没换,直接穿着晚上睡觉的睡衣就匆匆来到了阳台,一到阳台,爸爸直接把目光扫到了盆里,“真的呀。”爸爸高兴地说道。这时,妈妈说:“要不我们把这些小青蛙都放了吧,反正留在家里也养不活。”我想:妈妈说的有道理,放在家里也没有东西给它们吃,还不如放了呢。于是我说:“好的,我去放吧。”我骑上自行车,来到小河边,把青蛙都放到了河里,我希望它们能多吃一点害虫,为世界做出一份贡献。
小蝌蚪长大了的作文扩展阅读
小蝌蚪长大了的作文(扩展1)
——小蝌蚪长大了大班教案
这个星期日,爸爸妈妈带我出去玩。当我走到阳台看植物时,发现了绍兴蝌蚪已经长出了四条腿,我就对爸爸妈妈说:“你们看,蝌蚪已经长出了四条腿。”
“真的哎!看来要把它们放到河里了。”爸爸听了我的话跑过来说。
我们出门的时候,妈妈指了指瓶子里的蝌蚪对我说:“你不是要把蝌蚪放到对面的那条河里吗?”妈妈的话立刻提醒了我。
走去河的路上,妈妈说:“你把绍兴的蝌蚪带到嘉兴来了,它们的亲人会不会到嘉兴来找它的孩子呢?”
“也有可能我们带回来的是一家四口呢!”我一本正经地说。
爸爸发话了:“这些蝌蚪宝宝是乘我们的车来的,那它们的爸爸妈妈会不会是乘别的车来的呢?”
“有可能,”我笑了笑说,“也有可能会顺着河游来,在途中变成青蛙了,然后在陆地上跳,最后闻着孩子的气味来到了这条河。”
妈妈听了我与爸爸的对话,不禁笑了起来说:“那万一我们在路上看到有青蛙,有可能就是它们的妈妈!”
在这有趣的对话中,我们把小蝌蚪放进了河里,让它们自由地长大!
我在鱼缸里养了二十三条小蝌蚪。它们的头圆圆的,尾巴又细又长,身子黑黑的。它们非常的顽皮,总是吃饱了没事干,老是往缸底钻。钻了不说,还在水底头碰头,觉得好玩,可爱极了。它们长得很快,搬进新“家”不几天,腿就长出来了,又细又长,还打弯。它们很懒。好几次,妈妈放了一块饼干在鱼缸里,于是我门那群“调皮蛋”“见食眼开”,刚才在玩的、睡的,一看见食物全都不管三七二十一“一拥而上”、“大开吃戒”。“酒足饭饱”之后,它们就都躺在“剩饭”上“呼噜”了。唉!我真是服了它们了,都跟一群小懒猪似的,就知道吃了睡,睡了吃……
这就是我养蝌蚪的乐趣。如果你觉得不错,就也试试吧,你一定会有不同的发现和乐趣的。不过,我真担心哪天我还在睡大觉,突然传来几声“呱呱”的蛙鸣声,那我晚上可是甭想睡大觉了哦……
帅哥:靠!你们这些死蝌蚪!乱喊什么啊!连帅哥和青蛙都分不清!你们看那个荷叶上坐着的大眼大嘴、四条腿的家伙才是青蛙呢!啊?MM,你别走啊,等等我——
小蝌蚪:弟兄们,你们看,荷叶上的那个好像真的就是我们的妈妈耶,这次肯定没错,我们快过去吧,妈妈,妈妈。
青蛙:呀,你们这些小蝌蚪啊,我不是你们的妈妈啊。
小蝌蚪:不会吧,你看你,有大眼睛、大嘴巴、四条腿、白肚皮、绿衣衫,而且唱起歌来还‘呱呱’叫,难道你不是青蛙?
青蛙:我是青蛙,这点没错啊,不过不是我不认你们,我是一只雄性青蛙,怎么可能做你们的妈妈啊。
母青蛙:我的傻孩子啊,它是你们的爸爸,我才是你们的妈妈呢。
小蝌蚪:妈妈,妈妈,我们可找到你了,你知道我们找你找得多辛苦吗?你看,累得我们尾巴都短了
今天,学校组织我们来到了十月军校,走进军校我看见一个大水塘,我突然发现里面一大堆黑黑的东西,这黑黑的东西是什么呢?走近水塘边一看,“哇噻”!原来是一大群蝌蚪,我都不敢相信自己的眼睛,我可从来没看过如此壮观的场面呀!
我蹲下来仔细观察,发现蝌蚪们一会儿游到岸边,一会儿游到水面,一会儿游到水底,它们有的在岸边玩耍,有的在水底觅食,它们可高兴了。我不由得想起了小蝌蚪找妈妈的故事,我便帮它们找起妈妈来,从岸上到水里,怎么也没找到它们的妈妈。
我发现小鸟小时候必须要有它爸妈来喂养,小羊小的时候也需要妈妈喂奶,就连凶猛的老虎也需要它的爸妈喂养。可小蝌蚪却不需要爸妈照顾,一出生就能独立生活,它们真是太伟大了。
我们要学习蝌蚪这种独立生存的能力,不要老是依靠爸爸妈妈,自己的事情要自己做,争做一个独立的好少年。
今天我在池塘里看见了一群小蝌蚪,就随手捉了几只回家养。它的脑袋圆鼓鼓的,尾巴又细又长,它们可真惹人喜爱啊!我捧了一些水放进瓶子里就开心地回家了。
一有时间,我就观察小蝌蚪,它像一个大大的逗号,在水中快活地游来游去。过了几天蝌蚪变大了,尾巴两边长出了两条弯弯的后腿。
过了两个星期,小蝌蚪的颜色由黑色变成了灰色,背部还有一条条花纹。头的两旁凸出了两块半圆形的肉,好像快要长出前腿了。我知道:过不了多久,小蝌蚪的尾巴就会消失,到那时就变成了一只小青蛙。我又来到池塘边,把小蝌蚪放了回来,让它们回到了属于自己的家。等它们都长成青蛙后就能帮助农民伯伯捉害虫了,青蛙可是保护稻谷的卫士哦!
星期六,我在学校捉了几只小蝌蚪,放在我家的一个瓶子里养着。
小蝌蚪有个灰黑色的身子。一个圆圆的大脑袋,腆着一个大肚子,甩着一条长长的尾巴,在水里快活地游。它们时而你追我赶,时而装死来吓同伴,时而在水 底注视水面,时而捉迷藏,时而睡觉。用手敲鱼缸,它们飞快地游来游去,生怕被敌人抓住。它们睡觉时,有的直挺挺地趴在水底,有的浮在水面,还有的躺在水中 央,身体僵硬。它们睡觉时懒洋洋的。我用小木棍在水中搅一下,它们才打了一个转,继续睡。我看着小蝌蚪这样,开心地笑了。
小蝌蚪吃面条,糖和面包,它在野外没有这些吃的,只能吃浮游生物。有一次,我丢了一点面包进去。有一只小蝌蚪发现了,用嘴巴碰了碰面包,发现没有危险,便大口地吃起来。不一会儿,其它小蝌蚪也发现了,纷纷游过来抢,有的抢,有的独自享受,有的几只分着吃。
不知过了多少天,蝌蚪长出了后腿,尾巴变短了,肚子变小了。又过了几天,它的后腿越来越长,肚子越来越小,前腿也长出来了,尾巴没有了。小蝌蚪变成了小青蛙。
我把小青蛙放生了,看到它在水里快活地游来游去,我高兴极了。
好奇心特别强的我一直都想看看小蝌蚪长成小青蛙的全过程,去年,我终于了却了这个心愿。
去年春天,我和妈妈去爬山,我们来到了山上,看见一个小池塘,于是,我便跑过去玩。咦?水里怎么有一团黑漆漆的东西?好象还在动呢!我慢慢走进了一瞧,原来是小蝌蚪啊!这时,它们刚离开妈妈的怀抱,只有小米粒大小呢!一个个轻轻地扭动着小小的尾巴,快活的在水里游着。这时,我萌发了一个念头:这儿这么多蝌蚪,何不抓几只回去养呢?我连忙从妈妈那儿拿了一个杯子,想把它们一个一个的抓进杯子里。于是,我小心翼翼的蹲在岸边,然后将手轻轻伸入水中,生怕把它们吓走,它们可机灵了,总是调皮的从我的手指缝里逃走,我费了九牛二虎之力,总算抓了十几只。
回家后,我便把蝌蚪们倒进了我的小鱼缸里,给它们布置了一个新家,为了它们的新家能像池塘一样舒适,我特地在盆底撒了一些泥土,还在水中水中放了一些水草。这会儿,小蝌蚪们肯定饿了,想了想,我就放了一些熟米和熟鸡蛋黄,看它们狼吞虎咽的吃着,我可高兴了!
好景不长,我养了没多久,也许由于我的粗心,小蝌蚪不但没有长出腿,反倒还死了几只,这令我伤心了好久,于是,我更加细心地照料剩下的蝌蚪。每天,按时喂食物;只要一有空,我就趴在鱼缸旁边盯着它们,生怕它们再有什么不测,在我的细心照料下,没过多久,小蝌蚪就长出了后腿,我更加有信心了!
我怕再有什么不幸发生,为了达到我的目标,我又加倍的照顾它们:白天,把鱼缸放在阳台上,让它们舒舒服服的晒太阳;晚上,就把它们端回家里,以免冻着。皇天不负有心人,几周后,小蝌蚪的前腿也长出来了,我乐得合不拢嘴。
慢慢地,它们的尾巴渐渐的缩短了,原来胖胖的身体也瘦了很多。一天,我早上起床后就迫不及待的去看看小蝌蚪,恩?怎么不见了?哦!原来它们长大了,不想在水里呆,都爬到缸壁上了呢!我就把水倒掉了,它们在缸底跳来跳去,真是可爱极了!
看着我亲手养的小青蛙,我心里无比的高兴,有一种强烈的成就感,这种感觉好极了!
一、教学目标
1.认识15个生字,掌握“养 ,成,呢,怎,压,淡,甩”7个字。
2.正确,流利地朗读课文,背诵第七自然段。
3.体会孩子们对蝌蚪的喜爱,指导青蛙是益虫。教育学生要保护益虫。
重点难点:
掌握生字的音,形,义 。朗读,背诵课文。
了解孩子对小蝌蚪的喜爱表现在什么地方?
教学准备:
生字卡片,青蛙,小蝌蚪图片
教学过程:
一、初读课文,自学生字。
1.学生借助拼音默读课文,在不认识的字下面画上记号,并自觉拼读。
2.轻声读课文,读准字音。
3.读给老师听听.
4.学生听录音朗读课文,帮助正音。
二.生自学生字
1.学生独立识字,想清楚用什么方法记住字形。
2.前后同学互相交流识字乐趣。
3.师归纳学生感觉困难的字书写在黑板上,大家讨论识记。
三.写写
1.生独立在田字格本上写生字,师巡回指导。
2.师巡回批改陆续完成的学生的作业。
机动:熟读课文
我们今天可累坏了!你知道为什么吗?因为我们救了一群小蝌蚪。
清明节我回家乡阳明山扫墓。在一条小水沟里我看到许多小蝌蚪。这一些小蝌蚪可真可爱啊!黑黑的身子,大大的圆圆的头,细细长长的尾巴一甩一甩的,它们都游到一起,就像一个个游动的逗号。
阳明山昨天才下了一场暴雨,水流很急,有几只笨手笨脚的小蝌蚪游着游着就被水一下子冲走了。我觉得它们现在一点都不安全,我想我应该帮帮它们。
我和哥哥、堂姐从路上捡了许许多多石头,准备用石头挡住水流,给它们建一个安全的家。我把一块大石头扔进水沟。谁知道扔到了小蝌蚪对面,这时流向小蝌蚪那边的水流更急了。怎么办呢?我们更快地跑来跑去捡石头往蝌蚪们聚集的那边扔。幸好都扔准了。渐渐的,水流越来越小,再也没有小蝌蚪被冲走了。
虽然我跑出了一身的汗,但我很高兴,因为我拯救了很多生命。
4月5日
今天阳光明媚、万里碧空,是个外出活动的好天气。
我们一家人来到方大公园玩,公门园门口有个小水湖,只见许多人围着小湖,我好奇地走近一瞧,原来湖底有许多黑乎乎的小蝌蚪。
我想捉几只来喂养,可是小蝌蚪在湖底,怎么捉呢?这成了头疼的事了,爸爸告诉我:“小蝌蚪每过几分钟就会上来呼吸新鲜空气,等它游到水面时,你就可以捉到了。”我蹲在湖过耐心地等待小不点快点浮上来。不一会儿,一只小蝌蚪上来了,我想:我只小蝌蚪该倒霉了,我一定会捉住它。我轻轻地把手伸入水中,当小蝌蚪游过我手心时,迅速地一捞,小蝌蚪就乖乖地被我捉住了。小蝌蚪真可爱,一条长长的尾巴,大大的肚子,睛眼、嘴巴、鼻子都还看不清。我把小蝌蚪放入杯子里,它尾巴一摇一摆,可高兴了。
我又用同样的方法捉了十多只小蝌蚪,我希望它们快点长大,我要把它们变成青蛙的经过记录下来,等它们变成了青蛙,我就把它们放回大自然。
4月10日
今天,我对小蝌蚪进行了观察,出乎意料地发现小蝌蚪长大了许多,它们静静地躺在底下,好像在说:“小主人,我们饿了,快给我们东西吃吧!”我抓了一把米给它们吃。
到了下午,小蝌蚪把米吃了个精光,它们正捧着圆圆的大肚子在睡觉。我轻轻地摇一下杯子,它们就活蹦乱跳起来了,东看看,西瞧瞧,生怕有人来伤害它们。
小蝌蚪的睛眼己经隐隐约约可见了,但是很小,大约芝麻大。小嘴巴也可以看到了,一张一张地好调皮的样子。我希望它们快点变成青蛙,帮助农们伯伯除害虫。
4月16日
小蝌蚪又有一个大变化了,它们长出了可爱的后腿。但它们的后腿还不会动,还只能靠尾巴游动。
我给它们喂了一些米饭,它们都争恐后地抢着吃,还有两只小蝌蚪为了一粒米饭打起来了,逗得我哈哈大笑。小蝌蚪吃饱了就游到水面呼吸空气,可是有一只小蝌蚪趁大家不注意的时候,便又飞一般地游下去又吃起来。这只小蝌蚪好自私呀!生怕别人吃光了。
小蝌蚪的睛眼又大了一点点,还闪闪发亮呢。它的肚皮变成透明的了,里面的内脏都看得清清楚楚。
3月7日 星期日 晴今天,我到田野的水塘边玩,看见水塘的水都干涸了,许多小鱼都死了,我看了看四周,发现还有二十多条小蝌蚪在挣扎。我连忙跑过去,把那二十多条小蝌蚪装在水杯里,把他们带回了家,养在鱼缸里。
4月5日 星期一 晴自打我收养了那些小蝌蚪以后,我就天天去看他们,盼望他们快快长大。清明节到了,我去杭州舅舅家玩了三天。我呆在舅舅家的日子,每天想着它们是不是变成青蛙了呢?终于到了第三天下午,我一回到家,就迫不及待地去看小蝌蚪。呀,有些已经长出后腿了!我高兴得一蹦三尺高。
4月10日 星期六 阴今天,爸爸带回来几条小鱼,也养在鱼缸里。那些鱼在鱼缸里折腾了半天,总算停了下来,可是有几只小蝌蚪被他们弄死了,还有一直被折断了尾巴。我愣住了,便立马把鱼全抓了出来,养在别的地方,但我为小蝌蚪的死而伤心的哭了。
4月25日 星期日 晴这天早上,我起了床,第一时间就去看小蝌蚪,不看不知道,一看吓一跳,小蝌蚪们居然长出了前腿,这个发现可让我兴奋不已,但还留着长长的尾巴。我把其中一只小蝌蚪拿出来,放在茶几上,看看它他会不会跳,可它只会爬,而且爬得很慢,可以去和蜗牛比了。当它经过一个杯子时,它试图想爬上去,当然,那是不可能的,它放弃了,但尾巴粘在了杯子上,它爬也爬不动。最后,它一用力,整个身子竖了起来,悬空挂着,又摔了下去,不过这次尾巴不粘着了。看到这里,我哈哈大笑起来,心想:好傻的一只小蝌蚪啊!
4 月30日 星期五 晴今天,我发现那些小青蛙已经学会如何跳跃了。我把一只小青蛙轻轻抓了出来,放到茶几上。那只小青蛙连忙跳了起来,我估量了一下,大约有2厘米高呢!并且越跳越高,我真为它感到高兴!更值得高兴的是,它们的小尾巴已经退化了很多,只剩下一点儿了。
5月2日 星期日 晴这些天,我看着小青蛙们渐渐长大了,尾巴也基本上退化了,觉得它们应该回归大自然了。下午,我把他们装进杯子里,来到田野,把它们放回了池塘。它们马上欢快地游了起来,好像想早点融入这美丽的大自然。我望着它们又远去的影子,迟迟不肯离去,一直到什么也看不见了才依依不舍地回来了。
清晨,我被妈妈的惊讶声吵醒了,我揉了揉眼睛,马马虎虎地把衣服穿上,就向阳台走去。
来到阳台,我问妈妈:“怎么了?连星期天都不让人睡个好觉。”妈妈说:“你养的小蝌蚪变成小青蛙了。”一听到这件事,我的精神顿时提升了一百倍。我走到养小蝌蚪的盆前,这时,盆里已经不是一只只摇着尾巴的小蝌蚪了,而是一只只蹦蹦跳跳的小青蛙。我想,这么值得高兴的事,应该让全家人都知道,于是,我走到爸爸窗前,大声叫道:“爸爸,起床了!我的小蝌蚪都变成青蛙了。”爸爸顿时睁开了眼睛,问道:“真的?”“真的,不信你去看看。”我自信的说。爸爸高兴地连衣服都没换,直接穿着晚上睡觉的睡衣就匆匆来到了阳台,一到阳台,爸爸直接把目光扫到了盆里,“真的呀。”爸爸高兴地说道。这时,妈妈说:“要不我们把这些小青蛙都放了吧,反正留在家里也养不活。”我想:妈妈说的有道理,放在家里也没有东西给它们吃,还不如放了呢。于是我说:“好的`,我去放吧。”
我骑上自行车,来到小河边,把青蛙都放到了河里,我希望它们能多吃一点害虫,为世界做出一份贡献。
小蝌蚪长大了的作文(扩展3)
——看着小蝌蚪长大优秀作文
一、教学目标
1、使学生养成自主学习、仔细观察、虚心求教的习惯,培养热爱自然、观察动物的兴趣,具有热爱生命的情操。
2、学会本科11个生字,读准多音字别;理解16个新词的意思,能在句子中找出发现、孤独、确实的近义词。
3、能仿照例句,根据规定的内容,用原来怪不得写一句话。
4、能正确流利的朗读课文。
5、能有条理地写出青蛙蝌蚪和蛤蟆蝌蚪的不同。
二、教学重点
继续学习用正确难得方法读懂日记;懂得获得知识的态度。
三、教学难点
从课文内容理解什么是获得知识的科学态度。
四、教学时间
2课时
第一课时
教学目标 :
1、了解课文大意,学会本课生字新词,能读懂多音字,理解有关词语。
2、能正确朗读课文,能找出发现、孤独、确实的近义词。
教学过程
1、揭题、解题、导入 新课。
不合群是什么意思?
导入 :这只小蝌蚪为什么不合群?课文中的两位同学是怎样弄清它不合群的原因的?这就是我们学习这篇课文的主要任务。
2、初读课文,初知大意。
播放全文录音后讨论:
这只小蝌蚪为什么不合群?它不合群的原因是什么?
3、学生自学后检查:
⑴指名接读课文,正音。
(成群结队、闹别扭、调皮、觉得、难道、请教、略微)
⑵字形分析:孤、扭、略
⑶写出下列词的近义词:
发现?? 孤独?? 确实??
⑷解释词语:别扭、悠闲
4、讲读第一段
播放本段录音后讨论:
⑴、这一段交代了哪些情况?
⑵、看图,说说这只不合群的小蝌蚪是怎样游的?(理解孤零零)其它蝌蚪是怎样游的?(理解成群结队)
⑶、闹别扭是什么意思?为什么说像闹别扭似的?
⑷、齐读。
5、讲读第二段
播放本段录音、讨论:
⑴、为了让它回到大伙儿中间,我们想了个什么办法?(看插图联系课文说一说。)
⑵、用??划出写我把这只小蝌蚪拨进蝌蚪群的句子,想一想我拨了几次?
⑶、我们两次拨蝌蚪,结果怎样?用~~~划出有关句子。
⑷、两次拨蝌蚪,结果是否一样?从哪些词语可以看出。
⑸、齐读
6、作业
课堂作业 本第1、2题
课后题3
第二课时
教学目标 :
1、培养学生仔细观察、认真分析、虚心求教的科学态度。
2、读懂这只小蝌蚪为什么不合群的原因。
3、理解这篇日记时间与事情之间的关系。
4、能正确朗读课文。
教学过程 :
1、复习检查
⑴、认读多音字,听写词语。
⑵、齐读第1、2段课文。
2、讲读第3段
⑴、我和永明为什么觉得很奇怪
⑵、我们发现独游的小蝌蚪与群游的小蝌蚪有哪些不同?这些不同容易看出来吗?为什么?我和永明为什么能发现这些情况?
⑶、为什么这只小蝌蚪不合群?我和永明经过仔细观察,对这个问题形成了怎样的看法?
a、比较句子,说说有什么不同?
难道它们不是一家人?
它们一定不是一家人。
b不是一家人指什么?课文中用第一句而不用第二句说明什么?
3、讲读第4段
⑴、他们的假设对吗?从哪个词可以看出?为什么说它们不是一家人?
⑵、我和永明是怎样获得可靠结论的?
4、讲读第5段
这群指什么?
我和永明终于弄清这只小蝌蚪为什么不合群的原因,心情一定会怎样?指导朗读。
5、总结全文
⑴、这篇课文主要写一件什么事?这件事跟时间有关系吗?
⑵、填表
蝌蚪类 体形 颜色 游动情况
青蛙的蝌蚪
癞蛤蟆的蝌蚪
⑶、我和永明能弄清不合群的小蝌蚪的原因靠的是什么?
6、齐读课文
7、作业 :课堂作业 本第3、4、6题。
板书设计
发现不合群 观察发现问题
帮助合群
体形:独 大 群 小
观察生疑问 产生疑问
颜色:独 青灰 群 黑
老师解疑问 青蛙 癞蛤蟆 请教别人
明白原因 得到知识
星期天,我和哥哥在楼下玩耍。阳光明媚,春暖花开,我们闻着花香,不知不觉中就来到了小河边。忽然我们看到水里有一团黑乎乎的东西,走近一看,原来是一群可爱的小蝌蚪在自由自在地游玩。我们特别喜欢,便把它们装在一个小桶里带回了家。
小蝌蚪全身黑乎乎的,几乎看不清它们的五官,只能看见椭圆形的身体后面拖着一条细长的小尾巴。它们有的三五成群,好象在做游戏;有的头碰头,好象在说悄悄话;还有的你追我赶,好象在比赛看谁游得快。游动的时候,它们的尾巴总是甩来甩去的,活像一个个黑色的小精灵在水中穿梭。它们游累了,就趴在桶底下休息,一动不动的。我给它们喂了一些饭粒,它们竟毫不客气地钻进米粒堆大吃起来,就连吃的时候尾巴也不闲着,还在甩来甩去的,真是可爱极了。
我决定把它们养一段时间后再把它们放回小河里,因为小蝌蚪长大了会变成青蛙,会帮助农民伯伯消灭害虫,保护庄稼,是我们人类的好朋友。
一天, 我在池塘里看见了小蝌蚪和大青蛙。第二天,我拿着一个小纸杯,用小纸杯一捞,就把小蝌蚪捞上来了,放在家里的盆里。我看到小蝌蚪是黑色的,像个豆芽。过了一周,小蝌蚪长出了后腿,我很高兴,小蝌蚪们游的很快。过了两周,小蝌蚪们长出了前腿,我看它和青蛙很像了,我想它的尾巴没了就是青蛙了。 过了一周,我看见小蝌蚪们的皮变绿了。又过了一周,我看见小蝌蚪的尾巴没了,我仔细看看,突然有一只小青蛙跳到了我的脸上。又过了一周,它们已经变成了真正的大青蛙了。背是绿色的,雪白的肚皮,圆溜溜的眼睛。我把它们放进了田里,我能看到它们在捉虫子。我知道了蝌蚪是怎么变化成青蛙的。
一天, 我在池塘里看见了小蝌蚪和大青蛙。
第二天,我拿着一个小纸杯,用小纸杯一捞,就把小蝌蚪捞上来了,放在家里的盆里。我看到小蝌蚪是黑色的,像个豆芽。
过了一周,小蝌蚪长出了后腿,我很高兴,小蝌蚪们游的很快。
过了两周,小蝌蚪们长出了前腿,我看它和青蛙很像了,我想它的尾巴没了就是青蛙了。
过了一周,我看见小蝌蚪们的皮变绿了。
又过了一周,我看见小蝌蚪的尾巴没了,我仔细看看,突然有一只小青蛙跳到了我的脸上。
又过了一周,它们已经变成了真正的大青蛙了。背是绿色的,雪白的肚皮,圆溜溜的眼睛。我把它们放进了田里,我能看到它们在捉虫子。
我知道了蝌蚪是怎么变化成青蛙的。
今天,妈妈给我带回一些像小豆豆一样的小蝌蚪。每天,我都会给它们喂蛋黄或者投一点鱼食。
别看它们嘴巴小,可吃起食来胃口可大了。只见它们仰着圆圆的脑袋,晃着黑色的小尾巴,张开贪婪的嘴巴,一会儿工夫,就把投进去的鱼食吃掉了。原来打算喂一个星期的食物,现在三天就吃完了。一直吃鱼食和蛋黄又供不起,怎么办呢?总不能让它们饿着吧。
一天,我在家里发现了一只甲虫。如果小蝌蚪爱吃虫子,口粮问题不是解决了吗?以后,一发现虫子,我就把它们放进鱼缸里。小蝌蚪对这些美味非常喜爱,一口一口吃得津津有味。
在我的精心照料下,它们很快长出了后腿。可是它们睡觉的姿势和从前大不一样。以前睡觉它们总是把尾巴藏在石头下面,现在则是蹲在石块上,两腿收缩,身子前倾。
哎,这种姿势多难看啊。为了弄清这个问题,我敲了敲鱼缸,那些小蝌蚪“扑通”一声跳了起来。我恍然大悟,原来这样可以随时防止敌人袭击,一有情况可以随时逃跑。它们真是聪明的宝宝啊!
小蝌蚪虽然不像兔子那样温顺,不像老虎那样凶猛,也不像猴子那样机灵,但我就是喜欢小蝌蚪。我爱你,可爱的小蝌蚪。
[活动目标]
1、简单的了解蝌蚪的特征和生长过程。
2、提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐。
3、训练幼儿细致的观察力和语言表达的能力。
4、学习用手指压印的画法画出各种动态的蝌蚪。[活动准备]
【活动准备】
将幼儿分成若干组,每组供给一盘黑色颜料及擦手纸、教师范画。
[活动过程]
一、谈话,孩子们,今天我们般来了很多新老师,我们来认识一下吧,(组织幼儿同听课老师打招呼)老师今天还请来了一些小客人,你们想知道它们是谁吗?老师说说它的样子你们来猜一猜。(小朋友真聪明)教师说谜语导入活动。(出示蝌蚪图片)提问小蝌蚪长什么样子?引导幼儿说出“黑黑的大脑袋、细细的长尾巴”。
提问:它们在水里干什么?(在水里游来游去找妈妈。)它们的妈妈是谁?(青蛙)你们想不想当一回小蝌蚪看看小蝌蚪是怎么找到妈妈的?带领幼儿一块学一学蝌蚪游,一边学习蝌蚪的生长过程(变成青蛙游到青蛙图片的地方,简单认识一下青蛙的样子)小蝌蚪变成青蛙后要去干什么?(捉害虫)教育幼儿保护青蛙,告诉幼儿青蛙可以生活在水里,也可以生活在陆地,但小蝌蚪只能生活在水里,它跟小鱼一样离不开水。
二、你们喜欢小蝌蚪吗?我也很喜欢小蝌蚪,所以我把它们画下来了,你们看——
1、教师出示范画,提问幼儿“你们知道老师是用什么画的吗?让幼儿说一说,然后告诉幼儿是用手指画的,用手指画的画就叫手指画。
2、教师示范画法,用食指的手指肚画出蝌蚪的头,让幼儿试画一下。提问幼儿手脏了怎么办?(用纸擦一擦,不能乱摸)然后让幼儿添画蝌蚪的尾巴,最后教师再示范尾巴的画法。(让幼儿把尾巴画细长)
3、提问:如果要想画很多只蝌蚪往不同方向游,那它小尾巴的方向应该怎么画?让幼儿学一学,可以从不同的方向添画小蝌蚪的尾巴。(画画时可以转动纸,并且提醒幼儿蝌蚪不要画的太挤,画在纸的中间。)你们会用手指画画了吗?那就赶快动手吧。
4、幼儿动手作画,教师巡回指导。(播放轻音乐)
(1)注意点画方法,画出不同方向游的蝌蚪。
(2)蘸颜料压印后,需在抹布上擦干净手指。
(3)作画姿势正确,大胆作画,仔细操作,保持画面干净。
5、教师准备贴有青蛙的大展板,请画好的小朋友送自己的小蝌蚪到青蛙妈妈的怀抱,并和小朋友们一起欣赏幼儿作品。老师:这群小蝌蚪真可爱,都长着大大的脑袋,细细的尾巴,我们把它变成一首有趣的儿歌好吗?“小蝌蚪黑黝黝,大脑袋细尾巴,游来游去,找妈妈(真可爱)。”
总结:今天我们又学会了一种画画的本领,用什么来画画(手指)你们高兴吗?组织幼儿洗手。
三、延伸活动:游戏《小蝌蚪找妈妈》
小蝌蚪长大了的作文(扩展6)
——小蝌蚪成长作文
今天早上,我带着我准备的东西去参加“假日小队”活动。
我来到小队活动的地方――欣达小区门口对面的小亭子里。我发现他们一个人都还没有来呢,一看手表,还早着呢!我坐在凳子上,无聊极了。无意中,我看见小亭子旁边的小池塘里有许多小蝌蚪。一看到它,我就想起小时候,奶奶常常带去小溪里捉小蝌蚪。今天,我又见到它了。于是我来到池塘边,捉小蝌蚪!
我轻轻地走着,怕把小蝌蚪给下跑了。但是,蝌蚪们还是发现了我,于是一个劲儿往水中央钻。瞧,那儿有只蝌蚪在晒太阳呢!我蹑手蹑脚地走向那里。“啪”我两手向前一扑,那只蝌蚪就被我压在了“五指山”――我的手下面了。我刚把手松开一点儿,准备把它抓起来。没想到,“呲溜”逃走了。“还真够机灵的!”我自言自语道。上次让它逃了,这次可没那么容易!“继续开工!”咦,小蝌蚪呢,怎么都不见了。一定是躲起来了。我拿起一块小石头,向池中心扔去。“哗――”许多小蝌蚪惊惶失措地向岸边游来。我抓住机会,趁虚而入,抓住了几只小蝌蚪。那几只可爱的小蝌蚪在我的手心里乱游乱撞,仿佛在说:“放了我们吧,我们要去找妈妈!”算了,放了他们吧!
正在这时,其他同学来了。我要去参加活动了,再见!
清明节时,我和妈妈在小区里散步。走着走着,忽然看见池塘里黑压压的一大片,放眼望去,原来是成千上万的小蝌蚪!我激动不已,迫不及待地跑回家去拿塑料碗,然后小心翼翼地捞起了一大群小蝌蚪。我兴高采烈的把它们带回了家,因为我要做一个小小观察员,观察小蝌蚪是怎样变成小青蛙的蜕变过程。其实一直以来我都很疑问,这小蝌蚪是怎么来的呢?为了解决心中的疑问,我查看了百科全书,哦!原来小蝌蚪是由爸爸妈妈产卵孵化成一只只小蝌蚪的。
每天放学回家的第一件事情就是看小蝌蚪。小蝌蚪的变化真的好快,每天都觉得它们一点点的在长大。过了一、两个星期,小蝌蚪们悄悄地长出了后腿。我惊奇的发现—有了后腿的它们游得更欢快了。时间飞逝,又过了十几天,我发现小蝌蚪们长出了两条细细的前腿。在温暖阳光照射下它们游得更带劲啦。
有段时间我特别的忙,都没有时间去看小蝌蚪。不知不觉中小蝌蚪的尾巴已经渐渐变短。在这一段时间里,小蝌蚪已经完成了它的蜕变。它不再是只有尾巴的小蝌蚪,而是变成了没尾巴拥有四条腿的小青蛙。长成了四条腿的小青蛙,也是它们该回归田野的时候。我恋恋不舍的和它们说了再见,希望它们能茁壮成长。
小蝌蚪长大后是小青蛙的模样,这真是太奇妙啦!两者之间的区别好大,难怪小蝌蚪会找不到妈妈了!
不知是什么时候,张政从水里抓了几十只可爱的小蝌蚪,放在了教室刷黑板的盆子里,就这样,小蝌蚪们“住”进了我们四年级二班,和我们一起“上课”,一直“玩耍”。
有一次课间,我仔细观察了一下小蝌蚪,它长着两个气泡大的眼睛,不仔细看,还以为它没有眼睛呢。黑乎乎的并没有,再加上像剑一样的小尾巴,显的更可爱了,如果再把尾巴一弯,就像一个小“小 逗号”了。
有天下午上课的时候,我看见有几个同学指着墙顶说着什么,还不时也发出几阵笑声,我觉得好奇,于是抬头向墙顶望去,只见放蝌蚪的盆子在阳光的照耀下,印在墙上,小蝌蚪的举动被我们看得一清 二楚,几只蝌蚪到处乱游,就像几个坐立不安的同学。
前几天,小蝌蚪长出了很小,但很可爱的小腿,现在那些小腿已经长成了一个个像青蛙后腿的小腿,看着这些小蝌蚪,我幻想着它们在田野里变成青蛙吃害虫的情景,它们把舌头一伸一卷,便把一只害 虫送进了嘴里,它每一天可以吃几十只害虫,真是“为民除害”了。
自从小蝌蚪来到了我们班,就给我们班增加了一道亮丽的风景线。
前几个星期,我和小伙伴去公园玩,从小河里捞了几只可爱的小蝌蚪。我把它们带回家,安置在一个蓝色的玻璃瓶里,再放上几根水草,那儿就成了它们的“新家”了。
这些黑色的小家伙,长长的尾巴上顶着一个圆溜溜的大脑袋,形状真像豆芽儿。大脑袋的前端,那张扁扁的、黑色的小嘴一张一合的,十分有趣!这时,有一只已经长出了两条小小的后腿,另外几只尾巴两侧各有一个小黑点。我舀起这只小蝌蚪放在手心里,它还给我挠痒痒呢,真可爱!
过了两天,再看看我的小蝌蚪们,有两只也长出后腿来了,尾巴也变短了。我问妈妈:“小蝌蚪的尾巴是被弄断了吗?”妈妈笑着说:“它们的尾巴不是被弄断了,而是缩进去了,因为它们很快就会变成青蛙了。”
又过了几天,我清早起来发现小蝌蚪们都不见了,玻璃瓶里只有几只可爱的小青蛙,它们的尾巴也几乎看不见了。我问妈妈:“我的小蝌蚪呢?”妈妈说:“它们已经变成青蛙了。它们将来也要繁殖后代,就像妈妈生下你一样。如果它们离开了家,也像你离开妈妈一样的。”我想了想,说:“妈妈,我明白了,每个小动物都需要自由。”
于是,那天晚上,我悄悄地把青蛙放回了本来该属于它们的家。
你一定见过小溪里圆圆脑袋的小蝌蚪吧,但是,我敢保证你肯定没有见过车窗上的小蝌蚪!今天,就让我给大家介绍介绍吧!
中秋节那天,爸爸开车带妈妈和我去远方旅游。突然,天公不作美,下起了蒙蒙细雨。刚开始车窗上好似雾蒙蒙,真是没劲。过了好一会儿,我又一次通过车窗往外瞧。那弥漫着小水滴的窗子竟呈现出一番不可思议的奇特景象。你瞧,那黄豆般大小的雨滴打在车窗上,水滴沿着一定的方向向外伸延,简直就是一只只圆圆脑袋、长长尾巴的小蝌蚪呀。看,这些小蝌蚪不是往下游,而是趴在车窗上仿佛是在跟汽车怄气,反着方向往后猛跑。这一只只小蝌蚪好像在玩接力跑,前面的还没有到终点,后面的就又跟了上来。它们你追我赶,不停地跑着,闹着,跑到了我身边,闹到了我身边,竟一低头消失了。许是它们玩累了,还是它们见了我害羞了?
这些淘气的小蝌蚪呀,怎么我以前就没有发现你们呢?对了,同学们,假如有一天你坐在雨天的汽车里,你可千万不要与这些小蝌蚪擦肩而过呀!
又是一个春景明媚的双休日,爹爹娘亲带我到龙天沟往玩。
春天的龙天沟绿树成荫,山花绚丽,令人留连忘返。可是龙天沟最吸引我的照旧山路旁流淌上往的小溪,小溪像一条白色的绸带给龙天沟增加了美丽。小溪的水明澈见底,在太阳光的照射下像一颗颗闪亮的细姨星。在小溪里有百般百般、千姿百态的鹅卵石。我不由得蹲上往玩水,突然我发明在小溪里有许良多多的小蝌蚪。我找了一个矿泉水瓶,把瓶盖拧上往,对准一个小蝌蚪,眼疾手快,用瓶盖挡住小蝌蚪,然后一舀。哈哈!小蝌蚪成了我的囊中之物了。不一会我就抓了十多条小蝌蚪,看着瓶子里的^v^战利品^v^,我满意极了。
当我预备带着小蝌蚪回家时,娘亲问我:^v^还记得你看过的^v^小蝌蚪找娘亲^v^的故事吗?^v^是呀!让小蝌蚪分开娘亲它该多忧伤呀!更况且小蝌蚪长大后会变成田鸡,田鸡专吃益虫,是我们人类的好冤家呀!我恋恋不舍地掀开瓶盖,把小蝌蚪放走了。看着小蝌蚪在小溪里自在自在地游来游往,我也高兴地笑了。
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